新人教部编版五年级语文上册(作者简介)吴冠中

当代画家吴冠中生平简介吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。

油画代表作有《长江三峡》、《北国风光》、《小鸟天堂》、《黄山松》、《鲁迅的故乡》等。

下面是店铺为大家整理的当代画家吴冠中生平简介，希望大家喜欢!吴冠中简介吴冠中，1919年出生于江苏省宜兴市，2010年病逝于北京，享年91岁。

他既是我国当代著名的画家，也是卓越的美术教育家。

吴冠中先生，于20世纪30年代开始学习西洋画和中国画，是林风眠、潘天寿的高徒。

早年醉心于创作风景油画。

直到70年代，开始博彩中国画之长，探求如何使用我国传统的工具和材料，来革新中国画，做出了不懈的尝试和努力。

文革结束后，吴冠中先生当选为常务理事，任职于中国美术家协会。

得到过法国文化部颁发的勋位，也曾任全国政协常委。

他曾在世界各地多次举办作品展以及回顾展。

其油画代表作《小鸟天堂》曾于大英博物馆展出并成为馆藏珍品，《北国风光》更是以2700万元的高价拍出。

除此之外，吴冠中的油画的代表作还有《长江三峡》、《鲁迅的故乡》，他的中国画的代表作有《长城》、《春雪》等。

此外，吴冠中先生笔耕不辍，著有散文集《美丑缘》等等，可谓著作等身。

从吴冠中先生的简介中，我们可以看出他是位专注而淡泊的书画大家。

其实他还是一个耿介而较真儿的人。

曾经因为对旧作的不满，将几百幅画作全部毁掉!还曾屡出狂言，引发热议。

难怪陈丹青先生在回忆吴冠中时，崇敬追思之余，不忘加了一个注脚：说到底，他只是一名文艺青年罢了!吴冠中作品近代以来，中国涌现出了许多著名画家：张大千、徐悲鸿、齐白石等等。

但今天要说的却不是他们，而是名叫吴冠中的画家，他虽然不向之前举例的那些耳熟能详，但也同样是我国近代以来的画作大家，下面就来谈谈吴冠中作品。

他最擅长的是风景油画，一生都在追求油画与中国文化的结合。

他一生淡泊名利，一心扑在美术绘画创作上，希望能够创新中国画，在国内外都有很高的声望。

《北国风光》是他最出名的创作之一，曾经被李瑞环珍藏30年之久。

部编版语文五年级上册父爱之舟优秀教案（精选３篇）〖部编版语文五年级上册父爱之舟优秀教案第【1】篇〗《父爱之舟》教案设计设计说明本课是我国著名画家吴冠中先生写的一篇回忆性散文。

全文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父亲的深深感激之情。

全篇采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾呼应。

“父爱之舟”既指姑爹的渔船，也指父亲的爱，两者融为一体。

《语文课程标准》提出在高年段的阅读教学中要重视朗读和默读，意在让学生在读中品味语言，体会作者及作品的情感态度。

本设计着眼于选材，从默读入手，引导学生发现父爱的伟大与深沉。

教学中紧紧抓住“小舟”这一主线，贯穿全文，把种种往事连为一体，让父爱与小舟水乳交融。

通过启发学生思考，随着“船来船往”，“我”的感受也在变化，“我”和“父亲”的感情也层层深化，直到最后写出“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了”的感想，从而顺利揭示出文章主题。

在写作方面引导学生体会以小见大的方法来刻画人物，感受文章的魅力。

课前准备教师准备：课文朗读录音，作者资料并制作生字词卡片。

学生准备：阅读朱自清的《背影》。

课时安排2课时。

教学过程第一课时一、设置情境，引入课题1.设置情境：同学们，你们坐过船吗？坐过小渔船吗？见过有人坐小渔船去参加考试吗？2.引入课题：今天我们要学习的这篇课文中，主人公就是坐着渔船外出求学的，而一路保护他、给他撑船的就是他的父亲，所以本文的标题就叫做“父爱之舟”。

(板书：父爱之舟)下面就请同学们认真阅读课文，看一看这条“父爱之舟”上到底承载着多少动人的故事。

设计意图：通过设置情境，引发学生的阅读兴趣，从感情上让学生有一个初步的印象。

二、突破字词，扫清障碍1.教师出示会认字的生字卡片，组织学生以小组为单位，练习读生字词。

2.检查学生读音情况，及时纠正读错的字音。

比如：“冤枉”中的“枉”字，单字读wǎnɡ，在本词语中读轻声；“栈”读zhàn，不读jiàn；“跷”读qiāo，不读qiào；“茧”读jiǎn，不读jiǎnɡ；“偏僻”的“僻”读pì，不要读成bì；“枕、暑、煮、嘲”读翘舌音。

吴冠中简介(新版)一、人物简介吴冠中(20张)吴冠中（1919年至2010年6月25日），江苏宜兴人。

主要成就：法国文艺最高勋位。

油画代表作有《长江三峡》、《北国风光》、《小鸟天堂》、《黄山松》、《鲁迅的故乡》等。

文学代表作有《古代英雄的石像》等。

二、艺术成就被“中国抽象国画之父”、“世界经济哲学之父”朱明誉为：[1]“中国大师级艺术家”。

三、艺术生平1942年毕业于国立杭州艺术专科学校，曾任教于国立重庆大学建筑系；1946年考取教育部公费留学；1947年到巴黎国立高级美术学校；1950年秋回国；先后任教于中央美术学院、清华大学、北京艺术学院、中央工艺美术学院。

2010年6月25日23点52分吴冠中先生在北京医院逝世，享年91岁。

四、吴冠中讣告清华大学在26日发出的讣告称：我国杰出艺术家，艺术教育家，中国共产党党员，第八、九、十届全国政协常委，中国美术家协会顾问，法兰西学院艺术院通讯院士，香港中文大学荣誉文学博士，清华大学教授吴冠中同志，因病医治无效，于2010年6月25日23时57分在北京逝世，享年91岁。

遵照吴冠中生前遗愿，不举行遗体告别仪式，不开追悼会；清华大学为其举行追思会。

五、从艺历程从无锡师范初中部毕业后，吴冠中考入浙江大学代办省立高级工业职业学校。

1936年转入杭州艺术专科学校，从李超士、常书鸿及潘天寿等学习中、西绘画。

1942年毕业，任国立重庆大学助教。

1946年考取公费赴法国留学。

1947～1950年在巴黎高等美术学校J?苏弗尔皮教授工作室进修油画；同时在A?洛特工作室学习，并在卢佛尔美术史学校学习美术史，各项成绩优异。

吴冠中1950年秋返国。

先后任教于中央美术学院、清华大学建筑系、北京艺术学院、中央工艺美术学院。

现任清华大学美术学院（中央工艺美术学院）教授、中国美术家协会常务理事，全国政协常务委员等职。

吴冠中在50～70年代，致力于风景油画创作，并进行油画民族化的探索。

他力图把欧洲油画描绘自然的直观生动性、油画色彩的丰富细腻性与中国传统艺术精神、审美理想融合到一起。

备课素材【教材分析】《父爱之舟》是一篇回忆性叙事散文，全文以“舟”为线索，紧紧围绕父爱这一主题，按照时间顺序进行描写，以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。

从选材方面看，文章所选取的，都是些平凡的小事，但却小中见大，表现出了父爱之伟大与深沉。

【作者介绍】吴冠中：（1919—），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。

油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。

个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。

课后作业基础积累大巩固一、下列字形全对的一组是（）。

A茧子庙会春蚕 B比业主席不屑C启迪嫁妆上邀 D上榜兼职朝笑二、读拼音，写字词。

1.他xiān kāi（）炕xí（），从下面拿出了一个小布包。

2.这里的sī chóu（）非常漂亮，很多人下了订单。

3.他还没bì yè（）就在这里做jiān zhí（），非常辛苦。

三、仿写词语。

千变万化（带数字）_____________ _______________结结实实（AABB）_________________ _________________阅读能力大提升四、课文整体梳理。

这篇文章以___________为主题，围绕着这个主题，介绍了_____________、_________________、_________________、__________________、_________ ______等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。

五、重点段落品析。

老天不负苦心人，他的儿子考取了。

送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

但这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！1.写出下列词语的近义词。