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形象装扮技巧教案教案标题：形象装扮技巧教案教学目标：1. 了解形象装扮的重要性和影响力。
2. 掌握基本的形象装扮技巧，包括服装搭配、化妆技巧和发型设计。
3. 培养学生的审美意识和自信心，提升他们的形象塑造能力。
教学准备：1. 幻灯片或白板和标记工具。
2. 学生们的形象装扮示例图片或视频。
3. 化妆工具和发型设计相关材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用幻灯片或白板展示一些成功人士的形象装扮示例，引起学生对形象装扮的兴趣。
2. 引导学生讨论形象装扮对个人形象和自信心的重要性。
二、形象装扮的基本原则（10分钟）1. 介绍形象装扮的基本原则，包括适应场合、突出个性、注重细节等。
2. 利用示例图片或视频说明不同场合下的适宜装扮。
三、服装搭配技巧（15分钟）1. 分享不同身材类型的适宜服装搭配技巧，包括强调优点、遮盖缺点等。
2. 引导学生进行小组活动，让他们根据不同身材类型设计合适的服装搭配。
四、化妆技巧（15分钟）1. 介绍基本的化妆技巧，包括底妆、眼妆和唇妆等。
2. 演示化妆步骤，并鼓励学生尝试在自己的脸上进行简单的化妆。
五、发型设计（15分钟）1. 分享不同脸型的适宜发型设计，包括长发、短发和中长发等。
2. 引导学生进行小组活动，让他们根据不同脸型设计合适的发型。
六、形象装扮实践（15分钟）1. 学生们根据所学的形象装扮技巧，选择一位同学进行形象改造。
2. 学生们向全班展示改造后的形象，并分享他们的思考和体会。
七、总结和反思（5分钟）1. 回顾本节课所学的形象装扮技巧和原则。
2. 鼓励学生分享他们的学习心得和感悟。
拓展活动：1. 学生们可以在家中尝试不同的形象装扮，并写下自己的感受和反思。
2. 学生们可以组织一个形象装扮比赛，展示他们的创意和才华。
教学评估：1. 教师观察学生在小组活动和实践环节中的参与度和表现。
2. 学生们分享的学习心得和感悟。
教学延伸：1. 引导学生研究不同文化背景下的形象装扮习俗和特点。
一、教学目标1. 让学生了解和掌握个人形体的基本概念和构成要素。
2. 培养学生正确认识自己的形体特点，学会通过服装、化妆等手段进行修饰。
3. 提高学生的审美能力，增强自信心，培养良好的个人形象。
二、教学重难点1. 重点：掌握个人形体的基本概念和构成要素，学会根据自身特点进行修饰。
2. 难点：如何将理论应用于实践，提高学生的审美能力和自信心。
三、教学过程一、导入阶段（5分钟）1. 播放一段关于个人形象的视频，引导学生思考个人形象的重要性。
2. 提问：什么是个人形体？它与个人形象有什么关系？二、发展阶段（15分钟）1. 讲解个人形体的基本概念和构成要素：- 形体：指人的身体形态，包括身高、体型、骨架等。
- 构成要素：头型、肩型、腰型、腿型等。
2. 分析不同形体的特点：- 苗条型：线条流畅，比例协调。
- 苹果型：肩部较宽，腰部较细。
- 梨型：腰部较粗，臀部较宽。
- 沙漏型：胸部和臀部较丰满，腰部较细。
3. 讲解如何根据自身特点进行修饰：- 服装选择：根据体型选择合适的服装款式、颜色和面料。
- 化妆技巧：通过化妆调整面部轮廓，突出五官特点。
- 发型设计：根据头型选择合适的发型，修饰脸型。
三、实践操作阶段（20分钟）1. 分组讨论：根据自身形体特点，讨论如何进行修饰。
2. 实践操作：学生分组进行服装搭配、化妆和发型设计，展示自己的个人形象。
四、总结与反思阶段（10分钟）1. 各组分享自己的实践成果，总结经验教训。
2. 教师点评，指出优点和不足，提出改进建议。
五、课后作业1. 每位学生拍摄一张自己的照片，分析自己的形体特点，并制定个人形象改善计划。
2. 下节课分享自己的改善成果。
六、教学反思1. 教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
3. 营造轻松愉快的课堂氛围，帮助学生树立自信心，培养良好的个人形象。
模块四职业形象的着装设计文字教案（五篇）第一篇：模块四职业形象的着装设计文字教案职业形象—坐姿一、教学目标：知识目标：1、了解亚洲人肤色类型及适合服色；2、掌握服装色彩搭配原则；能力目标：1、熟练掌握男女乘务员的着装要求；2、清楚知道空乘制服的特点及个性。
思想道德目标：良好的穿衣搭配原则教学重、难点：掌握服装色彩搭配原则、熟练掌握男女乘务员的着装要求二、导入新课：1)中国有句古老的谚语：“人靠衣妆马靠鞍”，还有：“佛要金装，人要衣装”。
如果你希望建立良好的形象，那就需要全方位地注重自己的仪表。
从衣着、发式、妆容到饰物、仪态甚至指甲都是你要关心的。
其中，着装是最为重要的，衣着某种意义上表明了你对工作、对生活的态度。
2）下面我们从职场着装原则、男士着装原则、女士着装原则、职场着装禁忌这四方面来给大家讲我们这节课，首先我们来说一下职场着装原则。
（1）、职场着装原则：个体性--世上没有完全相同的人，每个人都有自己的个性。
在着方面也一样，我们在认同共性的同时一定要显出自己的个性。
着装要根据自身的特点，要作到“量体裁衣”，最点是做到适合自己，而且还可以扬长避短；还有就是，着装要在保持自己独特风格的情况下再创造风格，要创造出与众不同的自己。
不要盲目追求时髦，随波逐流，那样会使自己显得毫无个性。
整体性--着装应当基于统筹的考虑和精心的搭配。
着装要坚持整体性，首先是要恪守服装本身约定俗成的搭配。
例如，穿西装时，应配皮鞋，而不能穿布鞋、凉鞋、拖鞋、运动鞋。
第二是要使服装各个部分相互适应，局部服从于整体，力求展现着装的整体之美，全局之美。
若是着装的各个部分之间搭配不当的话，根本显示不出整体性来，那么整个着装便将毫无意义.整洁性--任何时候着装都要讲究整洁。
首先，着装要熨烫好，折好放好，要时刻保持整齐；其次，着装应当完好，不要又残又破，乱打补丁。
再次，着装千万别又脏又臭的令人生厌，要保持干净。
最后，衣服要勤于换洗，要求卫生，衣服上不要有污渍、油迹、汗味与体臭。
人的体型大体可分为A、H、O、x、v几种类型。
只有充分了解自己的身材特点，分析自己的身材曲线，然后才能“对症下药”，选择属于你的最佳穿衣方案。
（一）A型肥胖体型着装这种体形的人容易发胖，而且重量大部分集中在臀部和腿部。
1、A型体型的肥胖女性不宜穿的服装：（1）不要穿插肩袖、蝙蝠袖等袖型，整体上会增加A型效果；（2）臀部和大腿肥胖，不能强化这个部位，所以裤子的款式不要在臀部附近有任何复杂设计，如对比色或大的口袋、滚边等；（3）不要穿紧身衣裤，不要穿针织面料的裤子，也不要系宽皮带，会让臀部显得更大；（4）不要穿质地柔软贴身的长裙、直身裙，这类衣服会暴露较大的臀部；（5）也不要穿蓬蓬的碎折裙或布料硬的斜裙或A字裙等，同样夸大臀部；（6）也不适宜穿贴身的毛衣，因为它会突出肥大的臀部，如果穿时应佩戴饰物，以分散注意力。
2、A型体型的肥胖女性适宜穿的服装：A型身材的穿着目标在于加宽肩部，维持体型的平衡，使别人的视线从宽的臀部移开。
（1）在穿着上可以将引人注目的细节强调在上半身，如出色的领型、对比色的衬衫或外套、醒目的扣子或胸前口袋、美丽的首饰，都可以在视觉上创造出“转移焦点、强调重点”的效果，使臀部显得紧缩；（2）也可穿色彩鲜艳的，有明显图案和水平风格线的上衣；上衣可采用多层次的设计，或者叠穿两件衣服，以使单薄的上身和沉重的下身协调；但是不能让上衣的下摆垂到臀线以下，最佳的位置应在臀部最丰满的地方之上，或者干脆穿长外套；（3）合身的长裤可以对沉重的下身起到弱化效果，但是要选择合适的梭织长裤，垂坠性佳的布料能使臀部、大腿感觉细瘦；（4）裙子可以选择束腰的长裙，强调腰部，而且长裙的装束能使身材看起来均匀，比较显瘦；（5）由于腹部肥大的关系，往往形成腰线提高，也就是变成上身较短。
所以适合穿宽松的西服，目的是要避免对腰部的注意力；（6）外套选择腰部收紧长及大腿中部、下摆张开的裙式款式，下装配深色紧身长裤，会显得苗条优雅。
服装搭配形象课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解并掌握服装搭配的基本原则和技巧，包括色彩搭配、款式搭配、场合适应性等；2. 使学生掌握服装搭配中不同材质、图案的辨识和应用，提高对时尚元素的理解；3. 帮助学生了解服装文化，认识服装与时代、地域、民族的关系。
技能目标：1. 培养学生具备运用所学知识进行自我形象设计与搭配的能力，提升审美品位；2. 培养学生通过观察、分析、实践，解决服装搭配中遇到的问题，具备一定的创新意识和实践能力；3. 提高学生的团队合作能力，学会在集体中分享和交流搭配心得。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱生活、关注形象的态度，提高自信心和自尊心；2. 培养学生尊重他人、包容多元文化的价值观，树立正确的审美观念；3. 引导学生认识到服装搭配在生活中的重要性，激发他们对时尚产业的兴趣。
课程性质：本课程为实用技能类课程，结合课本知识，注重实践操作和实际应用。
学生特点：学生处于好奇心强、求知欲旺盛的年龄段，具有一定的审美基础，但搭配技巧和经验尚浅。
教学要求：教师需结合课本内容，运用生动形象的教学方法，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养他们的创新意识和实践能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，给予个性化指导，使每位学生都能在课程中收获成长。
通过课程目标的实现，为学生今后的生活、学习和工作打下坚实的形象设计基础。
二、教学内容1. 服装搭配基本原则：包括色彩搭配原则、款式搭配原则、场合适应性原则等，对应课本第二章内容。
- 色彩搭配：讲解色轮理论，教授对比色、邻近色搭配方法；- 款式搭配：介绍服装款式分类，教授不同身形、身材比例的搭配技巧；- 场合适应性：分析不同场合的着装要求，教授如何根据场合选择服装。
2. 服装材质、图案辨识与应用：对应课本第三章内容。
- 材质辨识：讲解各种服装材质的特点，教授如何根据季节、场合选择合适的材质；- 图案应用：介绍常见服装图案，教授如何运用图案进行搭配。
儒礼今用形象塑造着装搭配实训教室是大家共同学习的地方，每天的大部分时间同学们都是在教室里度过的，它应是一个严肃的场所。
为此，同学们应遵守基本的礼仪要求。
进入教室要面容清洁，头发整齐，男同学不要胡子拉碴，女同学不要化浓妆。
衣服要整洁。
夏天不能穿背心、拖鞋到教室，也不能敞胸露怀。
千万不要以为自己是学生，形象就不重要。
你每天主要面对的是你的同学、老师。
如果太不注意自己的形象，千万久之，会在别人的眼里形成邋遢的“深刻”印象，而这种印象一旦形成，就很难改变。
而且，一旦形成不良的习惯，一时也难以改变。
虽不至于像上班族那样苛刻的要求自己，但只要有条件，就应该使自己的外在形象利利索索、干干净净，不要有异味。
女生在日常学习、生活中，以不化妆为宜；在社交娱乐活动中，可以化个淡妆。
化妆的时候，应以自然、清淡为主，切忌人工痕迹过重，那会丧失年轻人自然的美感。
男生不可以穿背心光膀子、穿短裤拖鞋在外面活动。
一个人的长相美和丑是父母生成的，而修养和气质却是后天获得的。
所以，作为学生保持天生的自然美和质朴美，应做到：女同学的发式以梳辫子、理短发、童发为宜。
这样可给人一种清晰、活泼、纯真的感觉。
披肩发也还可以。
不要烫发、染发，以免显得过于老气和成人化。
男学生不要留长发，不要蓄须，以显得整洁、干净，富有朝气。
当然现在开放多了，发式也多种多样。
但不管理哪种发式，都要给人阳刚之气才好。
如果不是出于学习的需要，留长发和蓄小胡子会显得疲沓、精神萎靡不振，甚至还会给人一种流气的印象。
“细节是魔鬼”，越是细微的地方，越要注意，恰恰是细节决定一个人的修养和品味，影响自己的形象和他人对自己的评价。
1。
认知世界智慧生活七个人形象设计男女体型分类与服装搭配教案教案主题：认知世界智慧生活七个人形象设计男女体型分类与服装搭配教学目标：1.了解并认知世界智慧生活中的七个人形象设计男女体型分类；2.学会根据不同体型选择合适的服装，并进行搭配；3.提高学生对服饰搭配的审美能力和实际操作能力。
教学内容：1.世界智慧生活七个人形象设计男女体型分类；2.不同体型搭配的基本原则；3.根据不同体型选择适合的服装，并进行搭配。
教学准备：1. ppt或图片展示世界智慧生活七个人形象设计男女体型分类；2.讲师或教材准备不同体型的男女模特图片；3.不同体型搭配的示范服装和配饰。
教学过程：Step 1: 引入(10分钟)通过ppt或图片展示世界智慧生活七个人形象设计男女体型分类，引起学生的兴趣和好奇，激发学生学习的积极性。
Step 2: 介绍不同体型搭配的基本原则(15分钟)介绍不同体型搭配的基本原则，例如突出优点、弱化缺点、平衡身形等。
通过具体的男女模特图片，讲解不同体型的特点和适合的服装。
Step 3: 分组讨论(20分钟)将学生分为小组，让他们讨论并选择一个体型进行学习和设计。
每个小组选择一个代表，介绍他们选择的体型和相应的服装搭配原则。
Step 4: 实际搭配操作(30分钟)给每个小组提供不同体型的男女模特图片，让他们按照之前学到的搭配原则，选择相应的服装和配饰进行搭配。
学生可以根据自己的创意和理解进行设计，强调突出优点和平衡身形。
Step 5: 展示和讨论(15分钟)每个小组展示他们设计的服装搭配，其他小组进行评价和讨论。
可以让学生提出自己的看法和建议，以促进彼此之间的交流和学习。
Step 6: 总结(10分钟)总结本节课的学习内容，强调不同体型的服装搭配原则和实际操作技巧，并鼓励学生在日常生活中注意自己的形象设计和服饰搭配。
拓展活动：让学生在家中寻找不同体型的模特图片，并进行自主搭配。
下节课可以进行展示和分享，让学生互相学习和借鉴。
个人形象设计-男女体型分类与服装搭配教案课程教师:杨书婷个人形象设计?? 各体型服装搭配人体体型体型反映的是身体各部分的比例。
例如躯干上下之间的比例、身高与肩宽的比例、胸围腰围与臀围之间的比例等等。
人体的基本构造: 人体是由206块骨头组成骨骼结构,骨骼外面附有600多条肌肉,肌肉外是一层皮肤。
体型和体型的三要素: (一)体型:即人体最外表的型 (二)体型三要素:骨骼、肌肉、脂肪骨骼决定了人的高矮肌肉、脂肪决定了人的胖瘦男女体型男士理想体型为肩宽臀窄的倒梯形女士理想体型为肩窄臀丰满的正梯形美的体形概括身体健康身高适度比例匀称线条流畅常见人体体型分类字母型:H、X、A、O、Y。
几何图形:倒三角形、直筒形、椭圆形、圆筒形。
水果形状:西洋梨型、葫芦型、苹果型。
脂肪蓄积:瘦长型、中间型、肥胖型。
人体测量医学:胸型(瘦长型) 肌型(匀称型) 腹型(矮胖型)。
中医体型分类:木、火、土、金、水5种类型。
个人形象设计?? 女性体型与服装Y型 X型A型H型体型分类图示17体型分类图示2服装演绎的字母:判断她们:判断她们:判断她们:女性体型与服装H形体型X形体型A形体型O形体型Y形体型H 形体型肩部与臀部的宽度接近,身体最突出特征是直线条,腰部不明显,为 H 形的轮廓线。
臀围与腰围的差值小于15CM 。
骨架从小到大都有,脂肪均衡地分布在身体各个部分,或者在腹部周围。
H形体型特点:肩部与臀部的宽度接近,身体最突出特征是直线条,腰部不明显,为H型的轮廓线。
腰部和臀部的尺寸相差很小。
H形体型H形体型着装建议1.应避免巨型、较短或贴身的上衣。
2.如果身材属于比较瘦的H型,可以利用加宽肩部与臀部的设计来修正体型。
3.如果身材属于比较胖的H型,那么在适当加强对肩部与臀部设计的同时,可以选择一些有腰线设计的服装。
应避免巨型、较短或贴身的上衣。
H型体型适合的服装外轮廓(再次记忆)H型外轮廓的服装可以将粗壮的腰部有效的掩盖起来,是适合的外型。
Y型外轮廓的服装由于突出的肩部设计,可以创造出有趣的外轮廓线,是适合的外型。
如果是肥胖的H型体型,宽大肩部的Y型则会加强身体的肥胖感,因此不适合。
A型外轮廓的服装便于塑造身体曲线,飘逸的裙摆有助于改变身体的直线感。
较为消瘦的H型,腰围尺寸正常,可以选择X型外轮廓的服装。
其宽大的肩部与下摆有益于塑造理想的着装外观。
如果是肥胖的H型体型,则不适合。
X形体型X形体型肩膀与臀部基本同宽,腰身瘦小。
腰围比臀围小 18-25cm 。
胳膊与腰部之间有明显地缝隙。
肩膀有棱角。
身长比例均衡。
骨架从小到大都有。
重量分部不均,通常臀部及大腿部位较重。
即便腰部有肉,但腰围明显小于臀部及肩膀的宽度。
胸部丰满,曲线明显,也称沙漏形。
X形体型特点:胸部丰满,腰部纤细,臀部圆润,曲线明显,是女性感最突出的体型。
也称沙漏型。
X形体型着装建议1.如果身材纤细,身高中等,那么几乎所有的款式都可以穿着。
2.如果身材比较丰满,那么应该注意身体与服装的和适度。
H型体型适合的服装外轮廓X型的服装强调了X体型上的所有优点,曲线毕露,女性感突出。
X形体型着装建议A型,H型外轮廓服装容易将X体型最为优美的纤细腰部遮盖(如果是收腰的设计,则非常好看)Y型的服装因为肩部的夸张,因此在视觉上缩小了臀部的比例。
X型体型不建议:X型体型不建议:遮盖腰部曲线A形体型臀大肩小,体型最为主要的特征是宽大的臀部或者较粗的腿部,虽不一定胖,但是臀部的宽度比肩部宽。
常常溜肩。
小骨架。
胸部是否突出不会影响臀部在整个身体中的作用。
脂肪的分布不平衡,通常在臀部、腹部与大腿。
A形体型的特点:臀大肩小,体型最为主要的特征是宽大的臀部,虽不一定胖,但是臀部的宽度比肩部宽。
胸部是否突出不会影响臀部在整个身体中的比例。
A形体型着装建议1.避免穿着长及臀部最宽处的夹克和宽松的蓬蓬裙。
2.装饰品应位于身体的上部,使视觉注意力上移。
3.垫肩、肩章、收腰、胸部贴口袋、胸部褶皱、宽大的领子都是适合的设计。
A型外轮廓服装最容易穿着。
因为很容易遮盖宽大的臀部。
X型,H型,Y型外轮廓服装都需要垫肩来调整肩部的宽度来平衡臀部。
如果臀部不是非常肥大,肩部由于垫肩调整后,则X型,H型,Y型外轮廓的服装都适合穿着。
A形体型着装建议休闲、韩版西装与直筒裤较好A形体型着装建议马甲配长裙连体裤A形体型着装建议合体的西装裙与直筒裤较好A形体型着装建议(紧身牛仔裤,臀部避免图案、贴口袋等设计元素)A形体型着装建议(A型外轮廓服装最容易穿着,因为很容易遮盖宽大的臀部)O形体型最为突出的体型特点为圆润的肚子,腰部的宽度大于肩部与臀部的宽度。
一般, O 形体型的人都较为肥胖,也有体重轻的人是 O 形体型。
通常胳膊与腿为正常尺寸。
骨架从小到大都有。
脂肪多存于腰腹部。
大部分 O 形体型也溜肩,胸部也较丰满。
? O形体型的特点:最为突出的体型特点为圆润的肚子与肥大的臀部,大部分O型体型略有溜肩。
O形体型着装建议有垫肩的简洁合体的服装看上去较好。
垂直线的设计,合体的西装裙或长裤较好。
O形体型着装建议避免插肩袖与底摆收紧的夹克衫O形体型着装建议避免紧身与布料轻逸的休闲裙装O形体型着装建议避免小一号的紧身裤勒住腹部避免过于紧身的T恤O形体型着装建议H型外轮廓的服装由于剪裁利落,肩部方正, 因此适合O型体型。
A型外轮廓的服装使肩部显得溜肩,腹部与臀部重量加大,不太适合。
X型外轮廓的服装强调O型所不具备的细腰,不太适合。
T型外轮廓的服装强调O型所不具备的窄臀,不太适合。
Y形体型宽肩窄臀,体型特征为 Y 形,但是有腰。
常常是中等到偏大的骨骼结构。
臀部与腿部较为苗条。
脂肪的分布不平衡,通常分布在身体的上半部,胸部不突出。
Y形体型的特点:宽肩窄臀,背部较宽,虽然胸部可能很丰满,有腰部曲线,腿部较细,但体型外部特征仍为Y型。
Y形体型着装建议为了在视觉上减小肩部加宽臀部,插肩袖或无肩缝的衣袖设计较为有效。
Y形体型着装建议A型外轮廓的服装非常适合Y形体型着装建议避开上身庞大避开硬朗套装Y形体型着装建议避免穿着有垫肩,肩章或扩大肩部的衣服避开泡泡袖Y形体型着装建议1.为了在视觉上减小肩部加宽臀部,插肩袖或无肩缝的衣袖设计较为有效。
2.要选择简洁、宽松的上衣款式。
3.当腰部比较纤细时,X型外轮廓的服装较为适合,即合体的上衣与有裙摆的裙子。
这样就可以让Y型看上去更接近X型。
4.当腰部比较粗壮时,Y型服装更加适合。
Y型外轮廓的服装非常适合。
还可以掩盖丰满的胸部。
A型外轮廓的服装非常适合。
H型外轮廓的服装容易让臀部变得与肩部一样宽,尽量避免。
但是,如果是飘逸流动的面料,则很适合。
男性体型与服装男性侧面体型图五种代表性的男性体型:瘦高型4矮胖型3矮瘦型5高胖型2健美型1 1. 健美型特点:上宽下窄肩很宽、很厚、结实、健壮,腰明显较细,大腿部的肌肉很发达。
这是男子汉的应有身材标准。
不达标的话不用担心,我们可以选择加垫肩或加宽胸部的以较挺实的面料做成的上装进行穿着。
一般号型的成衣对于这种体型上衣、裤子容易在腰围处出问题,需修正。
C裤子则能满足臀部和大腿的放松度B上衣以肩部合适为准A西服选择要点:男性的体型与西装的选择健美型男星:健美型服装选择:健美型不建议:健美型不建议:2. 高胖型特点个头高大,体胖腹部凸出。
不宜穿平肩或翘肩款式C色彩以黑色和藏蓝色为主D上衣应略长一些B宜选择I型(宽松式)款式A西服选择要点:高胖型男星:高胖型着装建议:(简单、净色、含蓄点缀)高胖型着装建议:为了看上去苗条,可选择带有垂直线条的款式,使视觉上有延伸和狭窄感高胖型着装建议V型领和竖式领的配饰安排,能使肥胖的感觉减轻高胖型不建议:避免出现与肩部相对应的横线以及腰部宽松的式样;方格、横条纹3. 矮胖型特点个稍矮体胖,腹部稍显凸出。
不宜选粗纺花呢面料D面料的花纹不宜太明显C裤口卷脚宜3CME上衣不宜过长B宜选择I型(宽松式)款式A西服选择要点:矮胖型男星矮胖型着装建议发型把两侧头发和发顶吹蓬松,减排斜刘海,视觉上拉长比例且柔和脸部线条的矮胖型着装建议简洁大方的T恤、深色的马甲、休闲小西装(深浅搭配,出层次,显得瘦和高)矮胖型着装不建议如果你不是90后或者喜欢嘻哈和非主流不建议你宽过分肥大的衣服(显得更加胖,放大体型)4. 瘦高型特点体型高偏瘦。
不宜穿瘦细的裤子B以肩部合适为基准A西服选择要点:瘦高型男星瘦高型穿衣建议(略宽松裤,布料可以硬朗些,套头毛衫,忌紧身)瘦高型穿衣建议(圆领套头衫、横条T恤) 瘦高型穿衣建议(英伦风格最佳、方格图案) 瘦高型穿衣建议(双排扣外套)5. 矮瘦型特点体型偏矮且瘦。
宜穿浅灰色等亮色调衣服D不宜穿黑、藏蓝、深灰色等深色调的衣服C衣长不宜把臀部全部盖住B宜穿收腰上衣A西服选择要点:矮瘦型男星矮瘦型穿衣建议(上衣选择一定要合身,不能太长太宽松)矮瘦型穿衣建议穿衣的原则:注重上衣的变化对于下身而言,选择竖条纹裤子、有裤线的西裤、或者深色裤子是拉长下身的效果最佳的办法矮瘦型穿衣建议方格元素上身的层次可以丰富些,以增强厚重感避开竖条纹衬衫避开紧身衣裤增高鞋是个好伴侣男性缺陷体型及服装调整肥胖体型矮小体型腿短而弯曲凸肚体型矮瘦平臀型腰短丰臀型脸大脖子粗短型肩宽斜且手臂短型肥胖体型1.整体感觉敦实之美,为了看上去苗条,可选择带有垂直线条的款式,使视觉上有延伸和狭窄感;2. 款式上避免出现与肩部相对应的横线以及腰部宽松的式样;3. 采用平肩的肩部样式,V型领和竖式领的配饰安排,能使肥胖的感觉减轻。
肥胖体型肥胖体型的人不宜穿浅色、带格的西服,最好穿单色且颜色较深的西服,不应穿宽条,应穿隐条纹面料,肥胖型人不宜穿双排扣西服。
矮小体型1. 宜选用色彩清淡些或中灰明度的服装,会是身材显得匀称丰满些;2.款式选择上不宜有太多的装饰;3.发型的样式,不适合戴帽,否则会有压迫感;4.皮鞋的色度不宜过亮。
腿短而弯曲 1.注意裤装与上衣的搭配关系; 2.下装的颜色上应该淡一些; 3.整体着装上不宜朝深色调发展; 4.在款式上,上装的变化宜多些,视觉可集中在上部,例如加适量的配饰,领带与腰带的运用。
凸肚体型1.选择外套的时候,面料多一些纹样,并且面料和做工要精细;2.选择细些皮带;3.下装尽量合体;4.皮鞋宜黑色,以增加下部的重量感。
矮瘦平臀型不宜太紧身;着装上有一定的宽松度,同时,切忌有肥大的裤裆。
腰短丰臀型1.注意扣紧颈部,增加延伸感;2.选择竖条纹或细长格状上衣,可转移视线3. 鞋选择单色系脸大脖子粗短型注意领型变化,选择V字领型或简洁的衬衣领或西服领,拉长脖颈的长度。
肩宽斜且手臂短型肩宽斜:避免选择宽翻领或船形领; 臂粗短:可使袖口长度比原来长些,并减小袖口翻折的宽度; 臂上尽量不要有饰物。
