欢。‖ 总起句与总结句意思不同，要把两句
话的意思合并作为段意。松鼠美丽、
2小020/1巧0/13 玲珑，格外讨人喜欢。
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短文五
一天放学后，王老师把我叫到跟前说：“瞧， 你的纽扣掉了，怎么也不知道缝好。”说完叫我 跟她到办公室。王老师拉开抽屉，拿出针线包， 找出一个纽扣，穿针引线给我缝好了。然后拍拍 我的肩膀，笑眯眯地说“缝好了，玩去吧。以后 可要当心呀！”王老师不但对我的生活关心，而 且对我的学习要求也很严格。有一次我有道题错 了，还没改正过来。王老师发现后，严厉地说： “发现了错误，就得及时改正。这样才能知道错 在什么地方，避免今后再出现类似的错误。”我 望着老师严肃的面孔，懂得了老师的心意。赶忙 拿起笔，伏在桌子上专心改错题。
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短文二
据书上记载:一棵发育充分的冬黑麦, 在抽穗期共有1400万条根,如果把这些 根一条条连起来,总长度可达600千米以 上。一棵只生长了一米的苹果树苗,它的 根系竟然有38000条侧根。 你说,植物 的根系是不是很庞大啊?
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短文二分总结构。
据书上记载:一棵发育充分的冬黑麦, 在抽穗期共有1400万条根,如果把这些 根一条条连起来,总长度可达600千米以 上。一棵只生长了一米的苹果树苗,它的
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短文五 含有过渡句 一天放学后，王老师把我叫到跟前说：“瞧，
你的纽扣掉了，怎么也不知道缝好。”说完叫我 她到办公室。王老师拉开抽屉，拿出针线包，找 出一个纽扣，穿针引线给我缝好了。然后拍拍我 的肩膀，笑眯眯地说“缝好了，玩去吧。以后可 要当心呀！” ‖ 王老师不但对我的生活关心，而 且对我的学习要求也很严格。有一次我有道题错 了，还没改正过来。王老师发现后，严厉地说： “发现了错误，就得及时改正。这样才能知道错 在什么地方，避免今后再出现类似的错误。”我 望着老师严肃的面孔，懂得了老师的心意。赶忙 拿起笔，伏在桌子上专心改错题。 ‖
