人教版初中美术剪纸教案(最新分享)

剪纸艺术简介剪纸是中国传统民间艺术之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

剪纸以纸为材料，通过剪刀或刻刀进行雕刻，形成各种图案和形象，具有独特的艺术魅力。

剪纸作品常常用于装饰、庆祝和祭祀等场合，寄托着人们的情感和愿望。

让学生了解剪纸艺术的历史、文化和艺术特点，提高艺术素养和审美能力。

通过剪纸艺术的创作实践，培养学生的耐心、细心和专注力。

培养学生的动手能力和创造力，掌握基本的剪纸技法和创作方法。

引导学生感受剪纸艺术的独特魅力，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

课程目标与意义介绍剪纸艺术的历史、文化和艺术特点，展示优秀的剪纸作品。

讲解剪纸的基本技法和创作方法，包括纸张的选择、剪刀和刻刀的使用、图案的设计和雕刻等。

组织学生进行剪纸创作实践，指导学生完成一件自己的剪纸作品。

安排学生互相展示、交流和评价作品，总结课程收获和不足。

0102030405教学内容与安排起源剪纸作为一种独特的民间艺术，起源于古代中国的农耕社会。

人们运用薄片材料，通过雕刻或剪裁出各种图案，用以装饰生活或寄托美好愿望。

发展随着社会的进步和审美观念的变化，剪纸逐渐从单纯的装饰功能发展为具有丰富内涵的艺术形式。

其技艺和表现手法也不断创新，融入了现代设计元素和审美观念。

题材剪纸的题材广泛，包括人物、动物、植物、景物、文字等。

这些题材往往寓意着吉祥、幸福、美满等美好愿望，反映了人们对生活的热爱和追求。

分类根据地域风格和表现手法的不同，剪纸可分为北方剪纸、南方剪纸、少数民族剪纸等。

此外，根据功能用途的不同，还可分为窗花、彩灯、喜花、礼花等。

剪纸的符号与语言符号剪纸中常见的符号有圆形、方形、三角形、菱形等几何图形，以及云纹、水纹、花纹等自然元素。

这些符号在构图和造型上具有丰富的变化，形成了独特的视觉语言。

语言剪纸的语言主要表现在线条的运用上。

通过粗细、曲直、疏密等线条的变化，可以表现出不同的质感和情感。

同时，剪纸还注重色彩的运用，通过色彩的对比和调和来营造不同的氛围和情绪。

初中美术《剪纸》教案+一、教学内容1. 剪纸的起源与发展2. 剪纸的分类与特点3. 剪纸的制作方法与技巧二、教学目标1. 让学生了解剪纸的历史、种类和特点，增强对我国民间艺术的热爱。

2. 掌握剪纸的基本制作方法和技巧，提高动手实践能力。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：剪纸的制作方法和技巧。

教学重点：剪纸的历史、种类和特点。

四、教具与学具准备教具：剪纸作品、教材、多媒体设备。

学具：剪刀、彩纸、胶水、尺子、铅笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示剪纸作品，引导学生欣赏，激发学生对剪纸的兴趣。

2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍剪纸的历史、种类和特点。

（2）讲解剪纸的制作方法和技巧。

3. 实践操作（10分钟）学生分组进行剪纸制作，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范剪纸制作过程。

（2）学生跟随示范，完成剪纸作品。

5. 随堂练习（10分钟）学生自主练习剪纸制作，教师个别辅导。

6. 展示评价（10分钟）学生展示自己的剪纸作品，师生共同评价。

六、板书设计1. 剪纸的历史、种类、特点2. 剪纸制作方法与技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）剪纸作品创作。

（2）以剪纸为主题，创作一幅画作。

2. 答案：（1）学生完成剪纸作品。

（2）学生完成画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）引导学生了解其他民间艺术，如泥塑、糖人等。

（2）组织学生参观民间艺术展览，拓宽艺术视野。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践操作环节的教学设计3. 例题讲解的详细步骤4. 作业设计的深度与广度5. 课后反思与拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：教学难点与重点是教学过程中的核心部分，需准确把握。

1. 教学难点：剪纸的制作方法和技巧。

这部分内容对学生来说较为困难，需要教师耐心讲解和示范。

初中美术《剪纸》教案+一、教学内容本节课选自初中美术教材第七单元《民间工艺》中的第二章《剪纸》，详细内容包括剪纸的历史渊源、分类、制作方法及其在生活中的应用。

具体章节为第14页至第17页。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握剪纸的基本知识和制作技巧，培养他们的动手能力和创造力。

2. 通过剪纸的学习，让学生感受民间艺术的魅力，提高审美情趣，增强民族自豪感。

3. 培养学生团队合作精神，激发他们对美术学科的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：剪纸的制作技巧，如折叠、剪切、展开等。

教学重点：剪纸的基本知识，包括历史、分类、制作方法等。

四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩纸、模板、展示板、投影仪等。

学具：剪刀、胶水、彩纸、模板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示剪纸作品，引导学生观察并猜测作品背后的故事，引发学生对剪纸艺术的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解剪纸的历史、分类、制作方法及其在生活中的应用，让学生了解剪纸的基本知识。

3. 实践操作（10分钟）分组进行剪纸制作，每组选定一个主题，如窗花、动物、植物等。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 例题讲解（5分钟）选取一个剪纸作品，讲解其制作步骤和技巧，帮助学生更好地掌握剪纸方法。

5. 随堂练习（5分钟）学生根据所学知识，自行设计并制作一个简单的剪纸作品。

6. 展示与评价（5分钟）强调剪纸的艺术价值和实用性，鼓励学生在生活中运用剪纸技艺，传承民间艺术。

六、板书设计1. 剪纸艺术2. 内容：剪纸的历史、分类、制作方法剪纸作品欣赏剪纸技巧及注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的美好家园”为主题，设计并制作一幅剪纸作品。

2. 答案：作品要求：创意新颖，富有生活气息，剪纸技艺熟练。

提交时间：下周二上课前。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：学生对剪纸艺术的兴趣是否充分激发？学生在制作过程中是否掌握了剪纸的基本技巧？教学过程中是否注重培养学生的创新能力和审美情趣？2. 拓展延伸：组织学生参观民间剪纸艺术展览，深入了解剪纸文化。

初中美术教案剪纸课程名称：初中美术剪纸课时数：2课时教学目标：1.了解中国剪纸的历史和传统2.掌握剪纸的基本技巧和操作方法3.培养学生的创意思维和手工能力教学重点：1.剪纸的基本技巧2.创意设计教学难点：1.剪纸技巧的熟练应用2.创意设计的发散思维教学准备：1.五彩纸张和剪刀2.剪纸模板和图样教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1.展示一些剪纸艺术品，激发学生对剪纸的兴趣。

2.引导学生思考：你们知道什么是剪纸吗？你们小时候剪过纸吗？为什么剪纸会成为一种艺术形式？二、讲解（10分钟）1.简要介绍剪纸的历史和传统。

剪纸起源于中国，有着悠久的历史，并被列为国家级非物质文化遗产。

2.展示剪纸的样本和模板，说明剪纸的基本原理和技巧。

剪纸通常在纸上折叠或描绘图案，然后利用剪刀剪出图案。

三、示范（15分钟）1.以一个简单的图案为例，进行剪纸的技巧示范。

首先展示如何描绘图案，然后演示如何剪下图案并展开。

2.讲解注意事项，如剪刀的使用角度和力度，描绘图案时的线条和曲线控制等。

四、实践（20分钟）1.学生根据示范自由选择一个剪纸图案进行实践。

2.教师在辅导学生的同时，指导他们在剪纸图案上加入自己的创意设计。

第二课时：一、复习（5分钟）1.让学生分享自己的剪纸作品并讲解创意设计的思路。

2.引导学生总结剪纸的基本技巧和注意事项。

二、创作（25分钟）1.学生以小组合作的形式进行剪纸创作。

每个小组必须设计一个具有创意的主题，并完成一幅剪纸作品。

2.教师巡回指导并提供帮助和建议。

三、展示与评价（15分钟）1.学生将剪纸作品展示在班级里，并向全班展示创作过程和主题。

2.教师和同学们一起对每个剪纸作品进行评价，包括主题的独特性、剪纸技巧的灵活运用和整体效果的美观程度。

3.给予学生针对性的肯定和指导，鼓励他们继续探索和创作。

总结：（5分钟）1.回顾本节课的学习内容和创作成果。

2.引导学生思考：今后，你们会继续尝试剪纸艺术吗？为什么？延伸活动：1.组织学生参观剪纸艺术展览或工艺品市场，进一步了解剪纸的发展和应用。

注：本文章为，仅供参考。

引言：在我国的艺术中，传统的剪纸技巧被广泛应用，成为国粹文化的重要组成部分。

教授剪纸不仅是传承民间艺术的重要方式，也是培养孩子动手创造能力和美感的重要途径。

本文将就美术《剪纸》教案范文，对相关内容做详细的解析。

一、教学目标：1.了解剪纸文化的历史和演变。

2.掌握剪纸基本技能，能灵活运用黏贴、剪裁等基本技术进行创作。

3.锻炼学生的观察能力、空间想象力和手工技巧。

4.培养学生的审美意识，了解民间传统文化，提升文化素养。

二、教学重点：1.灵活运用黏贴、剪裁等基本技术进行创作。

2.锻炼学生的观察能力、空间想象力和手工技巧。

3.培养学生的审美意识，了解民间传统文化，提升文化素养。

三、教学难点：1.如何灵活运用剪贴、剪裁等技术进行创作。

2.如何鼓励学生创新，发挥个人风格和创意，不墨守成规。

3.如何使学生更加深入地了解剪纸文化的历史和演变。

四、教学过程：第一节：剪纸概述教师讲解一句“公从何处来，母从何处来，孩儿要折纸花”中的“折纸花”应该换成“剪纸”。

讲解剪纸源远流长，从古至今的剪纸艺术家们，其创作灵感皆来自生活。

更讲述剪纸种类、风格，以及它所涉及到的主题。

使学生了解到剪纸在传承时代文化的同时所呈现的多样性。

第二节：实践教学老师为学生展示如何剪出基本的剪纸图案，如剪心形、剪花、剪叶等基本图案，让学生掌握最基本的剪纸技法。

第三节：创作分享学生依照自己的喜好，使用不同的剪纸样式，选择自己感兴趣的图案进行创作。

让学生分享自己的作品，分享自己的设计思路，鼓励学生创新，发挥个人风格和创意。

第四节：思想教育让学生了解剪纸文化中透露出的人文思想，引导学生向美学意义的深度探索。

鼓励学生多去了解剪纸背后隐藏着的丰富文化内涵，并且引导学生从中发现美的趣味和内涵，在不断地探索与创作中慢慢地感受它的美。

五、教学评价：通过本次教学，学生们可以更深入地了解剪纸文化的历史和演变，掌握最基本的剪纸技法。

同时，学生们可以通过对于剪纸的亲身体验和感受，更好的锻炼了他们的想象力和动手能力。

人教版初中美术剪纸教案优秀范文第一章：剪纸艺术简介1.1 教学目标了解剪纸艺术的起源、发展历程以及其在民间艺术中的地位。

1.2 教学内容剪纸艺术的起源和发展、剪纸的基本技巧、剪纸艺术在民间艺术中的价值。

1.3 教学过程(1) 导入：通过展示剪纸作品，引发学生对剪纸艺术的兴趣。

(2) 讲解：介绍剪纸艺术的起源和发展历程，讲解剪纸的基本技巧。

(3) 示范：教师现场演示剪纸过程，让学生直观地了解剪纸技巧。

(4) 练习：学生动手实践，制作自己的剪纸作品。

1.4 教学评价学生能够了解剪纸艺术的起源和发展，掌握剪纸的基本技巧，并能够创作出具有个人特色的剪纸作品。

第二章：剪纸基本技巧训练2.1 教学目标掌握剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。

2.2 教学内容剪纸的基本技巧、剪纸作品的构图与线条运用。

2.3 教学过程(1) 讲解：讲解剪纸的基本技巧，展示相关作品。

(2) 示范：教师现场演示剪纸基本技巧，让学生直观地了解并模仿。

(3) 练习：学生动手实践，通过折叠、剪切、刻画等技巧制作剪纸作品。

2.4 教学评价学生能够熟练掌握剪纸的基本技巧，并能够运用到实际作品中。

第三章：剪纸动物作品创作3.1 教学目标培养学生对动物剪纸作品的创作能力，提高学生的审美情趣。

3.2 教学内容动物剪纸作品的创作方法、剪纸作品的构图与线条运用。

3.3 教学过程(1) 讲解：讲解动物剪纸作品的创作方法，展示相关作品。

(2) 示范：教师现场演示动物剪纸作品的创作过程，让学生直观地了解并模仿。

(3) 练习：学生动手实践，创作自己的动物剪纸作品。

3.4 教学评价学生能够创作出具有个人特色的动物剪纸作品，提高学生的审美情趣。

第四章：剪纸人物作品创作4.1 教学目标培养学生对人物剪纸作品的创作能力，提高学生的审美情趣。

4.2 教学内容人物剪纸作品的创作方法、剪纸作品的构图与线条运用。

4.3 教学过程(1) 讲解：讲解人物剪纸作品的创作方法，展示相关作品。

美术初中剪纸教案【教学目标】1. 让学生了解剪纸艺术的基本概念、历史和特点，提高学生的审美素养。

2. 培养学生运用剪纸技法创作作品的能力，发展学生的动手能力和创新能力。

3. 引导学生欣赏剪纸作品，培养学生的审美能力和民族文化认同感。

【教学内容】1. 剪纸艺术的基本概念、历史和发展。

2. 剪纸技法的教学和实践。

3. 剪纸艺术作品的欣赏和分析。

【教学重点】1. 剪纸艺术的基本概念、历史和发展。

2. 剪纸技法的教学和实践。

【教学难点】1. 剪纸技法的掌握和应用。

2. 创作具有个人特色的剪纸作品。

【教学准备】1. 剪纸艺术课件、视频等教学资源。

2. 剪刀、刻刀、红纸、白纸、废本子、胶棒等剪纸材料。

3. 剪纸作品展示。

【教学过程】一、导入（5分钟）1. 教师通过展示剪纸作品，引导学生关注剪纸艺术，激发学生学习兴趣。

2. 教师简要介绍剪纸艺术的基本概念、历史和发展。

二、剪纸技法教学（15分钟）1. 教师讲解剪纸的基本技法，如折叠、剪切、刻画等。

2. 教师示范剪纸创作过程，让学生初步感受剪纸艺术的魅力。

3. 学生跟随教师动手实践，制作简单的剪纸作品。

三、剪纸创作实践（10分钟）1. 学生根据个人兴趣和特长，选择合适的剪纸题材进行创作。

2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

3. 学生完成剪纸作品，互相欣赏、交流。

四、剪纸艺术作品的欣赏和分析（10分钟）1. 教师展示剪纸艺术作品，引导学生欣赏和分析作品的艺术特点、寓意等。

2. 学生分享自己创作的剪纸作品，大家共同探讨、交流。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获，巩固剪纸艺术知识。

2. 学生反思自己在剪纸创作过程中的优点和不足，提出改进措施。

【教学评价】1. 学生剪纸作品的创意和技艺水平。

2. 学生在剪纸创作过程中的参与度和合作精神。

3. 学生对剪纸艺术的认知和欣赏能力。

通过本节课的教学，使学生了解剪纸艺术的基本概念、历史和发展，掌握剪纸技法，培养学生的动手能力和创新能力。

初二美术作品剪纸教案教案标题：初二美术作品剪纸教案教案目标：1. 使学生了解剪纸艺术的历史与文化背景；2. 培养学生观察、想象、创造和表达的能力；3. 学会运用剪纸的技巧和方法，完成一幅美观的剪纸作品；4. 培养学生的审美意识和团队合作精神。

教学准备：1. 板书或投影仪；2. 剪纸纸张、剪刀和色彩笔；3. 剪纸范例或素材图片；4. 范例剪纸作品集。

教学步骤：引入：（5分钟）1. 向学生介绍剪纸艺术的历史背景和文化意义，以及它在不同国家和地区的表现形式。

2. 展示剪纸范例或剪纸作品集，引发学生的兴趣和好奇心。

讲解技巧与方法：（10分钟）1. 向学生详细介绍剪纸的基本技巧，如如何握剪刀、如何避免角度过于陡峭等。

2. 解释不同的剪纸方法，如折剪、剪描等，并示范演示。

3. 引导学生观察和分析范例剪纸作品，讨论其中使用的技巧与方法。

实践操作：（30分钟）1. 让学生选择自己喜欢的剪纸素材图片。

2. 学生根据所选择的图片，用铅笔在剪纸纸上勾勒轮廓和细节。

3. 学生运用剪纸和剪描的技巧，按照轮廓和细节逐步剪下纸张，留下需要的形状和图案。

4. 学生可以根据个人创作偏好，添加颜色、纹理或其他元素。

展示与评价：（10分钟）1. 学生彼此交流和展示自己的剪纸作品，分享创作心得和技巧。

2. 在班级或学校内举办剪纸作品展览，展示学生的作品并邀请评委或其他学生进行评价。

总结与拓展：（5分钟）1. 总结学习到的剪纸技巧和方法，以及创作过程中的思考与体验。

2. 鼓励学生在以后的美术学习中，多运用剪纸的技巧与方法，创作更加丰富多样的作品。

教学延伸：1. 鼓励学生进一步了解国内外的剪纸艺术家和他们的作品，拓宽视野。

2. 引导学生学习其他美术表现形式，如剪纸与水彩画的结合、剪纸与装饰手工的结合等。

备注：教案的具体内容和时间分配可以根据实际教学情况进行灵活调整和安排。

确保学生的参与度和自主性，鼓励他们在创作过程中发挥想象力和创造力。

人教版初中美术剪纸教案优秀范文一、教学目标1. 让学生了解剪纸艺术的基本概念、历史和特点，培养学生对传统民间艺术的热爱。

2. 通过对剪纸作品的学习和动手实践，提高学生的审美能力、动手能力和创新能力。

3. 培养学生合作学习、互相交流的习惯，提高学生的团队协作能力。

二、教学内容1. 剪纸艺术的基本概念和历史。

2. 剪纸技巧的讲解和演示。

3. 剪纸创作实践。

4. 学生作品的展示和评价。

三、教学重点1. 剪纸艺术的基本概念和历史的掌握。

2. 剪纸技巧的运用。

3. 学生创作能力的培养。

四、教学难点1. 剪纸技巧的掌握。

2. 学生创作能力的提升。

五、教学方法1. 讲授法：讲解剪纸艺术的基本概念、历史和特点。

2. 示范法：演示剪纸技巧。

3. 实践法：学生动手进行剪纸创作。

4. 交流法：学生之间展示作品，互相评价。

教案范例：一、教学目标1. 让学生了解剪纸艺术的基本概念、历史和特点，培养学生对传统民间艺术的热爱。

2. 通过对剪纸作品的学习和动手实践，提高学生的审美能力、动手能力和创新能力。

3. 培养学生合作学习、互相交流的习惯，提高学生的团队协作能力。

二、教学内容1. 剪纸艺术的基本概念和历史。

2. 剪纸技巧的讲解和演示。

3. 剪纸创作实践。

4. 学生作品的展示和评价。

三、教学重点1. 剪纸艺术的基本概念和历史的掌握。

2. 剪纸技巧的运用。

3. 学生创作能力的培养。

四、教学难点1. 剪纸技巧的掌握。

2. 学生创作能力的提升。

五、教学方法1. 讲授法：讲解剪纸艺术的基本概念、历史和特点。

2. 示范法：演示剪纸技巧。

3. 实践法：学生动手进行剪纸创作。

4. 交流法：学生之间展示作品，互相评价。

六、教学步骤1. 导入新课：通过展示剪纸作品，引导学生对剪纸艺术产生兴趣，激发学生的学习热情。

2. 讲解剪纸艺术的基本概念和历史：介绍剪纸的起源、发展以及各地的剪纸特点。

3. 演示剪纸技巧：讲解剪纸的基本手法，如折叠、剪切、刻画等，并进行现场演示。