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二中计算机教室规章制度
包括以下内容：
1. 准时上课：学生必须在课程开始时间的5分钟内到达教室，不得迟到。
如果无法按时到达教室，必须提前向老师请假。
2. 尊重设备：学生必须爱护计算机、键盘、鼠标和其他设备，不得恶意损坏、随意移动或擅自更改任何设置。
如果发现设备故障，必须及时向老师报告。
3. 禁止携带食品和饮料：为保护计算机设备的安全和维持教室的整洁，禁止在计算机教室内食用食品和饮料。
4. 禁止私自安装软件：除非经过老师批准，否则学生不得在计算机上安装、下载或运行任何未经授权的软件或程序。
5. 禁止网络滥用：学生不得使用计算机教室的网络进行非法或违反学校规定的活动，如访问色情、赌博或其他违法违规网站。
6. 保持安静：计算机教室是学习和实践的场所，学生必须保持安静，不得进行大声喧哗或妨碍其他人学习。
7. 禁止擅自进入教师区域：学生不得擅自进入教师的办公区域，除非获得老师的允许或有其他特殊情况。
8. 禁止滥用权限：学生只能使用自己的账号，不得盗用他人账号、窃取他人信息或以其他方式滥用自己的权限。
9. 共享资源：学生应该尊重和分享计算机教室的共享资源，如打印机和文件夹。
10. 遵守其他规定：学生还必须遵守其他学校和教师对计算机教室的相关规定和要求。
以上是二中计算机教室的基本规章制度，学生必须严格遵守，以维护教室秩序和设备安全。
信息技术课堂和机房中的纪律教学信息技术课是学生们最喜爱的课之一，我相信所有的信息技术教师都有被学生称为“最喜爱的老师”这样的“荣幸”。
孩子们喜欢上信息课这是他们的学习热情，但是这种热情在有的时候仿佛有点过头，最令我们这些信息老师头痛的就要数在课堂和机房的纪律了。
一般情况下我们在每个班每周就一节课，绝大部分学生的名字都叫不上来，深入思想辅导教育难以落到实处，如果遇上一些不听话的学生，总不能因少数几个人而耽误大多同学的学习机会，因此难免会感到课堂和机房纪律不尽人意。
如何做好信息技术的课堂和机房纪律教学这是我们信息技术老师普遍需要解决的问题。
如果按老方法打、骂、体罚这些传统的“法宝”显然不能适应我们这个新时代的教育需要了，做“好好先生”对课堂中的一些违纪现象不闻不问，装作看不见，混过这45分钟这不是误人子弟吗？我请教过一些有经验的老教师和班主任，他们说主要是要在学生中树立威信。
说起来容易做起来难，每个班一周一节课，每周我们一般的信息老师都要上10个以上班级的课，学生的名字都叫不上来，学生不了解，平时接触也不多，很多学生还以为信息课就是“玩的课”，要树立威信谈何容易？我们都希望的是学生们都能自觉地遵守课堂纪律。
在课堂上学生坐姿端正，不交头接耳，不搞小动作，不随便说话，举手发言等等。
开始时我也这样认为，然而，细心一想，却发现它的不足之处，学生遵守课堂纪律，常常意味着他们能按教师的预想、模式、要求的方法从事课堂学习行为，就是学生能理解教师的意图，顺应教师的思路，密切“配合”教师共同所谓教学任务。
然而信息技术课是一个互动的课堂，与常规的课堂有着它的不同之处，如果按照这种传统的教学方法是不能体现和发挥出信息课的独有特色的，经过多年的信息技术教学我总结出如下几点经验供大家参考。
一、制定课堂纪律，保证教学质量不依规矩不成方圆，纪律是必须的。
在每期上第一节课时我都要给学生们制定和讲解信息技术课的“规矩”，包括课堂纪律、机房纪律、进出机房的注意事项、违纪的处理办法等等。
信息技术上课机房纪律（共5篇）第一篇：信息技术上课机房纪律机房纪律一、上课座位要固定，未经许可不能更改二、按时上课下课，不能随意迟到、早退、旷课，有事不能来上课的必须写请假条，无故迟到、早退、旷课者，扣考试期评成绩，不来上课口头请假无效，无请假条的一律当成旷课。
三、不能在机房给手机、MP3、MP4充电，因为曾经出现过因手机充电导致电脑烧毁的严重事故，要拷贝资料的，发送到桌面的作业文件夹，然后到教师机拷贝，发现未安照规定操作同学，没收。
四、不能在机房吃零食，更不能随地丢垃圾，请同学们相互监督提醒，共同营造良好的上机学习环境。
五、上课时不能随意大声说笑，讨论问题要小声，用语要文明；不能随意走动，有问题先举手取得老师同意，上课过程中不能听MP3或做其他无关紧要的事情。
六、爱护机房内的公物，不能随意拆电脑、拔插电源线，键盘抽屉要轻拉轻推，不能用力压或者趴在上面，凳子要轻拿轻放等。
第二篇：信息技术机房上课要求信息技术课堂要求1、爱护电脑室的设备，不得私自插拔电脑设备。
2、如果有事需要请假，请递交请假条，同时提前和课代表（班长）说明情况。
假条由班主任签字（上完课与班主任核实）。
课代表课前检查好人数，填写课堂登记表。
3．进入电脑室前请自觉换鞋套，不允许用塑料口袋代替。
4．进入室内请保持安静，按编定的座位就坐；检查电脑是否完好，如发现问题，及时向老师报告。
5．请不要携带食物或饮料进入电脑室，不随地吐痰，不乱涂乱画，做个文明的使用者。
6．请不要携带与教学内容无关的光盘或U盘进入电脑室，因为那样可能会给整个电脑室带来病毒。
7．请洁身自爱，不要访问不良网站或利用自己擅长的技术对电脑系统进行破坏。
8．电脑室是学习的场所，请不要在电脑室里玩游戏。
9．在使用过程中如发现电脑出现故障请及时报告老师。
10．使用完毕，请关好电脑，并摆放好凳子第三篇：上课纪律外国语学院课堂纪律要求为了保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律：一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师的指导。
信息技术上课机房纪律信息技术上课机房纪律一、机房使用规定1.仅允许授课教师和上课学生进入机房，其他人员需经过授权方可进入。
2.在进入机房前，必须按照规定锁好教室门窗，确保安全。
3.在机房内，严禁走动、嬉戏或进行其他与上课无关的活动。
4.禁止在机房内吃零食和喝饮料。
5.使用计算机设备前，必须保持教室整洁，清理桌面，不得摆放个人物品。
二、上课规范1.上课期间，学生必须保持专注，不得玩方式、聊天、听音乐或进行其他非学习活动。
2.学生在上课期间应严格遵守教师的指令和要求。
3.严禁擅自更改机房内设备的设置和配置。
4.上课期间不得互相干扰或打扰其他同学。
5.禁止未经授权使用他人计算机账号和密码。
三、使用设备规范1.使用计算机设备前，应注意查看设备是否完好，并向教师报告有关问题。
2.在使用计算机设备时，必须按照操作规程操作，不得进行与学习无关的操作。
3.禁止将个人数据存储在计算机设备上，必须定期清理个人数据和缓存文件。
4.上课期间，禁止学生随意插拔计算机设备，如有需要，请向教师申请。
四、网络使用规范1.上课期间，只能访问与学习相关的网站和应用，禁止浏览不良、非法的互联网内容。
2.禁止使用网络进行个人游戏或其他娱乐活动。
3.使用网络传输文件时，要注意文件的合法性和安全性，不得传播或其他恶意文件。
附件：本文档涉及附件：课堂纪律规定表、机房设备维护记录表。
法律名词及注释：1.信息技术：指利用计算机及相关设备，以数字化信息为主要对象进行处理、储存、传输、展示、交互等活动的技术。
2.上课学生：指在上课时间内接受教育的学生。
3.授权：经过授权者同意或许可，被授权者可以执行一定的权力和权责，进行一定的活动。
4.非学习活动：指与当前课程无关的活动。
5.教室整洁：确保教室内物品摆放有序，不乱丢垃圾，不在桌面上摆放杂物。
6.专注：指集中精力、全神贯注地进行学习活动，不受干扰。
7.擅自更改：未经允许或无权在计算机设备上进行调整或修改。
计算机教室管理的规章制度计算机教室管理的规章制度篇1计算机教学是学校培养学生实践能力的重要环节。
为了保证计算机教学任务，保证教学质量，结合我科情况，特对计算机室制定如下管理办法。
一、学生到计算机室上课，提前按固定座位入座，严禁串位。
二、不允许携带食物和饮料到机房上课。
机房内不准乱扔废物。
三、不允许在计算机室玩游戏、听歌、做与学习无关的事情；不准大声喧哗、吵闹。
四、不允许安装与教学无关的软件；不允许更改系统、拆装机器；严禁用力敲击键盘、振动机器。
五、不得频繁开关机器，发现异常现象应及时关机、断电，并报告管理人员及时处理。
六、不遵守操作规程而造成计算机硬件、软件损坏，按学校有关规定进行赔偿。
七、学生上机时，先要检查机器设备是否完好，发现问题及时向授课教师报告，以便追查上一次机器使用人的责任。
漏报、晚报者责任自负。
八、安装软件及拷贝要经过有关人员批准，并经过病毒检测后方可进行。
九、计算机室管理人员发现仪器有故障，应及时进行维修，保证计算机的正常使用。
十、计算机室管理人员要认真负责，做好机房设备的保养，并填写工作日志。
要做好用电安全、防火和防盗工作。
十一、对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。
计算机教室管理的规章制度篇2（一）计算机室的装备是学校现代化教学设施之一，要有专人负责，严格管理，备加爱护。
（二）室内所有设备要按统一要求编号定位，登记入帐，做到帐物相符。
（三）要保持室内整洁，师生进人计算机室应换鞋或加鞋套，按指定座位就坐，未经任课老师允许，不得擅自摆弄机器，严禁闲杂人员进入。
（四）开机前应先查看电源是否可靠驳接、计算机设备是否完好齐全以及登记册上前一次使用情况记录，发现问题及时报告，明确责任。
（五）上机操作严格按程序进行。
遇有问题应请示教师指导，发生故障或突发事件，应立即切断电源。
严禁连续接通和断开计算机电源。
使用结束后，要按程序关机，并认真填写使用情况登记册，经教师检查后方可离开。
二中计算机教室规章制度范文计算机教室是学生进行计算机学习和实践的重要场所，为了维护良好的学习环境，保障计算机设备的安全和有效使用，特制定本规章制度。
希望全体学生认真遵守，共同维护计算机教室的秩序和权益。
一、进出规定1. 学生只能在规定的时间段内进入计算机教室，并凭借学生证刷卡进出。
2. 进入教室前，请保持安静，尽量避免吵闹声和拥挤。
3. 离开教室时，请关好门窗，确保电源、显示器等设备已关闭。
二、仪容仪表1. 进入计算机教室时，学生应着整齐干净的校服，不得穿着拖鞋、短裤、短衣等不符合校规的服装。
2. 不得将背包等私人物品随意堆放在桌面上，保持教室整洁。
三、使用设备1. 学生使用计算机时，应维护设备的完好无损，不得随意更改系统设置、删除他人文件等。
2. 使用教师提供的账号登录机器，不得使用他人账号。
3. 不得擅自安装、下载软件、游戏等非学习相关内容。
4. 不得私自挪用、移动计算机、投影仪等设备。
5. 不得随意调节音量过大或影响他人学习。
6. 使用完毕后，请及时清理桌面、关闭电源和显示器，并将座位归位。
7. 学生不得未经允许携带外来的存储设备进入计算机教室。
四、网络使用1. 学生在计算机教室可使用校园网进行学习和相关查询，不得上不良信息网站、贪玩游戏等。
2. 使用校园网进行学习时，请遵守学校相关网络使用规定。
五、注意事项1. 不得在计算机教室内食用零食、饮料，以免弄脏设备和教室。
2. 不得在计算机教室内大声喧哗、打闹，保持安静学习环境。
3. 不得私自调整、拆卸计算机设备和线缆。
六、违规处理1. 学生如有违反上述规定，将接受批评教育，并可能被禁止进入计算机教室一段时间。
2. 对于有重大违规行为的学生，将按照学校相关规定予以严肃处理。
以上即为二中计算机教室的规章制度，学生们应当严格遵守，共同维护计算机教室的秩序，创造良好的学习环境。
以上内容不包含首先、其次、另外、总之，最后等分段语句，如有需要还请自行添加。
机房纪律及上课须知
1、听到上课铃响起立即安静、迅速过来，直接进机房不用排队。
不允许提前来，禁止在机房
外走廊处逗留玩耍。
机房内外禁止互相拥挤、追逐打闹、大声喧哗。
2、按秩序进入机房，依座位表对号入座。
3、一切物品均不得放置在桌面上。
4、不用手触摸显示屏。
禁止接触电源设备、接口及连线。
5、禁止携带磁铁以及移动存储设备。
违者没收其物品。
严禁携带易燃物品。
6、严禁携带零食、吃食物，丢弃杂物。
7、上课后因机器故障等原因，先认真听完课后再行处理，机器不正常者就近观看邻桌显示屏。
8、不举手不得发言。
认真听讲，不讲废话。
听课时不得摆弄键盘制造噪音。
独立完成作业。
9、讲课期间同学矛盾应课后协调，被处罚的同学不得狡辩，课后再给老师说明情况。
12、爱护鼠标垫、轻柔敲击鼠标、键盘，禁止开关显示器。
公物损坏者全校通报批评并赔偿。
14、禁止告状。
除班长课代表可下座位管理，其他同学不得随意下座位。
15、接受班委管理，违反者严惩。
17、禁止口头禅脏话、屏幕脏话。
18、值日生不得溜逃。
每节课值日生为一组，全部完成经老师允许方可离开。
19、下课后凳子放入桌洞摆整齐后迅速离开，不得在机房内外逗留。
21、自觉维护网络环境卫生。
22、上午最后一节课校园里安静排队，老师送大家到校门口。
23、身体不适（想呕吐）不用汇报，直接到校园。
24、任何情况需要请假经班主任签字才可以不来上信息课。
信息机房教室规则一、场所介绍信息机房教室是学校专门用于计算机实践教学和科研的场所，配备了先进的计算机设备和网络设施。
为了保证教学秩序和设备安全，我们制定了以下规则。
二、使用规则1. 准时上课：准时到达教室，不迟到、不早退。
迟到的学生应事先向任课教师请假，并在教室门口登记。
2. 文明用语：在教室内要保持安静，不得大声喧哗或使用粗俗语言。
遵守师生之间的基本礼貌，不进行人身攻击或恶意侮辱行为。
3. 禁止吸烟：教室内严禁吸烟，以免影响他人的健康和安全。
4. 禁止饮食：为了维护教室的卫生和设备的安全，禁止在教室内进食或饮水。
如有特殊情况，需提前向教师申请。
5. 禁止私自调整设备设置：学生不得擅自调整计算机或网络设备的设置，如有需要，请向教师咨询和协助。
6. 禁止私自安装软件：学生不得私自在计算机上安装软件或插件，如有需要，请向教师提出申请并经批准后进行操作。
7. 禁止非法下载和传播信息：学生不得在教室内进行非法下载和传播违禁信息，包括盗版软件、色情、暴力、恐怖等内容。
8. 禁止损坏设备：学生应爱护教室内的计算机和其他设备，不得故意损坏或擅自拆卸设备。
如有设备故障，应及时向教师报告。
9. 禁止私自带外部设备：学生不得擅自携带外部设备进入教室，如有需要，需提前向教师申请并经批准后方可使用。
10. 安全意识：学生应保持信息安全意识，不得随意插入未知的U 盘、移动硬盘等存储设备，避免病毒传播或数据丢失。
三、教室秩序1. 座位顺序：学生应按照教师安排的座位顺序就座，不得随意更换座位。
2. 教室整洁：教室内要保持整洁，不得乱扔纸屑、果皮等垃圾。
下课时，要将座位、桌面和地面擦拭干净。
3. 设备使用：学生使用设备后，应及时关闭电源、注销账号并保持设备整齐摆放。
4. 离开教室：学生在离开教室前，应将座位上的个人物品带走，并确保教室门窗关闭。
四、违规处理1. 违规行为一次：教师将口头警告，并作出相应记录。
2. 违规行为二次：教师将书面警告，并通知学生的家长。
信息课开学第一课机房纪律教育一、由班长，体育委员带领本班学生在信息课上课前2分钟整理队伍,走过道，上下楼梯保持安静，不跑跳，不脱离队伍，然后有秩序进入机房。
集队进机房要做到不提前，不拖延。
禁止个别学生提前，不和队伍一起而单独行动。
班长对本班学生缺课，不上机的学生事先要知晓。
二、学生在机房应固定机位（按签到簿顺序排座），不得私自换座位，进入机房后应保持安静。
三、讲究卫生，严禁带零食、饮料等等与课堂无关的物品进入机房，如有使用纸巾，离开时务必随手带走。
禁止将游戏机、耳机、U盘、MP3、食品、饮料等带入机房。
更不能在机房吃零食，不能随地丢垃圾，请同学们相互监督提醒，共同营造良好的上机学习环境。
五、上课时不能大声说笑，讨论问题要小声，用语要文明；不能随意走动，有问题先举手，上课期间不得离开机房，如有特殊情况，须先征得老师允许，方能离开。
六、机房任何时间杜绝玩网络游戏。
玩游戏视为违纪，多次教育不改,汇报班主任和学校政教处处理。
八、学生在机房上课时应听从老师指挥，遵守操作规程，不损坏机房任何设施。
爱护机房内的公物，不能随意拔插电源线，拆动破坏电脑和键盘，键盘、抽屉要轻拉轻推，不能用笔或刀具在电脑桌和电脑屏边缘上刻划和写字。
不损害机房任何设施，故意损害设施视为严重违纪，上报学校视情节给予相应处分，并作出赔偿。
温馨提示：正确开机方法：按电脑主机箱上的电脑开关，打开主机的电源，待机器启动以后方能进行其它操作。
正确关机方法：鼠标单击桌面左下角“开始”菜单，移动鼠标从弹出的菜单中选择“关闭计算机”并单击，再单击“关闭”即可，不需要按电脑主机箱上的电脑开关，也不要按显示器右下角的电源按钮。
**市**中学。
信息技术机房上课要求信息技术课作为一门培养学生信息素养和实践能力的重要课程，在机房上课有着特殊的环境和条件。
为了确保每位同学都能充分利用机房资源，高效学习，同时保证机房的正常运行和安全，以下是一些信息技术机房上课的基本要求：一、课前准备1、预习课程内容在每次上课前，同学们应当提前预习即将学习的知识点，了解大致的学习目标和任务，这样可以在课堂上更好地跟上老师的教学节奏。
2、携带必要的学习用品带上教材、笔记本和笔，以便记录重要的知识点和操作步骤。
二、进入机房1、按时到达在上课铃响之前，同学们要准时到达机房门口，按照老师的安排有序进入机房。
2、保持安静在进入机房的过程中，要保持安静，不得大声喧哗或追逐打闹，以免影响其他班级的正常教学。
3、对号入座进入机房后，要按照老师指定的座位就座，不得随意更换座位。
每个座位都对应着特定的电脑设备，随意更换可能会导致设备使用混乱。
三、课堂纪律1、遵守机房规章制度认真阅读并遵守机房内张贴的各项规章制度，了解哪些行为是被允许的，哪些是禁止的。
2、专注学习在课堂上要集中注意力，认真听讲，积极参与老师组织的教学活动，不得做与课程无关的事情，如玩游戏、浏览无关网页等。
3、尊重他人与同学之间要友好相处，不得干扰他人学习，不得嘲笑或贬低他人的操作水平。
4、有问题先举手如果在学习过程中遇到问题，应先举手示意，等待老师前来解答，不得擅自离开座位或大声喊叫。
四、设备使用1、爱护设备要像爱护自己的物品一样爱护机房的电脑设备，不得随意拍打、摇晃或损坏设备。
2、正确开机和关机严格按照老师教导的正确方法开机和关机，不得强行断电或进行不规范的操作。
3、合理使用软件只能使用老师允许的软件进行学习和操作，不得私自安装或卸载软件。
4、注意设备卫生不得在电脑设备上乱写乱画，保持设备的清洁和整洁。
五、网络使用1、遵守网络道德规范在上网过程中，要遵守网络道德规范，不得传播不良信息或侵犯他人的知识产权。
2、合理利用网络资源利用网络资源辅助学习，查找与课程相关的资料，不得沉迷于网络娱乐。
中学计算机教室管理制度范文1. 教室使用规定- 学生进入教室时需由老师带领，禁止私自进入。
- 教室内不能大声喧哗，保持安静学习。
- 教室内禁止食品和饮料进入。
- 使用教室内的电脑和设备需经过老师同意，并保持良好维护。
- 离开教室前需要将电脑关闭并归位。
2. 上课纪律- 上课前需准时到达教室，不迟到、早退。
- 准备好所需要的学习资料，不随意离开座位。
- 不得在课堂上进行与学习无关的活动，如上网、玩游戏等。
- 保持课堂秩序，不得打闹、扰乱他人学习。
- 讲解过程中需认真听讲，不得打断或干扰老师。
3. 设备维护和使用- 使用计算机前需先清理个人使用痕迹，关闭已打开的软件和文件。
- 不得私自下载和安装软件、插件等。
- 禁止访问未经授权的网站或使用违法软件。
- 使用教室设备时需轻手轻脚，避免损坏。
- 如发现设备存在故障或问题，需及时向老师汇报。
4. 网络使用规定- 使用网络需遵循法律法规，不得进行非法活动。
- 不得赌博、传播淫秽信息或进行其他违法行为。
- 不得恶意攻击他人计算机或网站。
- 不得发送垃圾邮件、钓鱼邮件等。
- 不得在学校网络上发布个人隐私信息。
5. 教室卫生和环境维护- 每节课结束后，需要将座位整理整齐，清理周围的垃圾。
- 教室内禁止乱涂乱画，保持墙面和桌面的整洁。
- 不得随意移动教室内的家具和设备。
- 爱护公物，不得故意损坏或滥用设施。
- 保持教室通风良好，不得乱丢废纸和其他垃圾。
6. 违纪处分- 对于故意破坏教室设备或使用非法软件的学生，将会被取消计算机使用权限。
- 对于严重扰乱教室秩序，或进行违法行为的学生，将会被报告给班级主任或学校领导，给予相应处分。
- 违纪学生需要向班主任或学校领导书面道歉，并参与相关纪律教育。
7. 其他规定- 教室内禁止吸烟，违者将会受到相应处罚。
- 不得擅自使用教室内的音响设备或其他电子设备。
- 离开教室时需关闭灯光和电源，保持环保意识。
- 教室内禁止大声喧哗，保持良好的学习氛围。
信息技术上课机房纪律信息技术上课机房纪律1.机房使用规定1.1 上课前准备1.1.1 确保机房网络正常运行，所有设备处于可用状态。
1.1.2 检查硬件设备，如计算机、投影仪等是否正常。
1.1.3 准备好所需的课程资料和软件。
1.2 上课时1.2.1 学生应按时到达机房，不迟到、早退。
1.2.2 入座后，请遵守安静的学习环境，不要妨碍他人学习。
1.2.3 使用机房设备时，请爱护设备，遵守使用规定。
1.3 上课后1.3.1 课后请将座位和个人所使用的设备整理好。
1.3.2 离开机房时，请关闭计算机、投影仪等设备。
2.机房网络使用规定2.1 上网规定2.1.1 在机房上网，只能使用学校提供的网络，不得使用其他无线网络。
2.1.2 禁止访问不良网站，如色情、赌博等。
2.1.3 不得利用学校网络从事非法活动。
2.2 软件使用2.2.1 学生应按照老师的要求使用指定软件。
2.2.2 不得自行安装其他软件。
2.2.3 不得非法复制、传播软件。
3.机房设备管理3.1 硬件设备3.1.1 使用计算机时，请正确使用鼠标、键盘等设备，避免损坏。
3.1.2 禁止私自拆卸、修理机房的硬件设备。
3.2 软件管理3.2.1 学生应妥善保管自己的账户和密码，不得向他人透露。
3.2.2 禁止非法使用软件或软件。
4.违规行为处理措施4.1 违规行为4.1.1 违反上述规定的行为，如迟到、早退、无故缺席等。
4.1.2 擅自使用其他网络或访问不良网站。
4.1.3 未经许可安装软件或进行非法复制、传播。
4.2 处理措施4.2.1 第一次违规：口头警告。
4.2.2 第二次违规：限制上网时间。
4.2.3 第三次违规：停止使用机房网络和设备，向相关部门报告。
附件：本文档无附件。
法律名词及注释：1.不良网站：指违反社会公德、不符合法律法规规定，侵犯他人权益的网站。
2.非法活动：指违反法律法规规定，损害国家利益或他人利益的活动。
3.软件：指非法获取并软件的使用限制，侵犯软件开发者的知识产权。
信息技术上课机房纪律在当今数字化的时代，信息技术课程已经成为学生学习和成长中不可或缺的一部分。
而机房作为信息技术课程的主要教学场所，良好的纪律是确保教学顺利进行、提高教学效果以及保障学生安全的重要前提。
首先，我们要明确为什么在信息技术课上要强调机房纪律。
机房里有着众多的电脑设备和网络资源，这些都是为了帮助学生更好地学习和探索信息技术知识。
然而，如果没有良好的纪律约束，可能会出现各种问题。
比如，学生随意摆弄电脑设备，可能导致硬件损坏；不遵守网络使用规则，可能会误触不良信息，甚至影响整个机房的网络安全。
进入机房，首要的纪律就是保持安静。
机房是一个需要集中注意力的学习环境，过多的嘈杂声会干扰到自己和他人的思考。
同学们在交流问题时，应当轻声细语，避免大声喧哗。
爱护机房的设备是一项至关重要的纪律。
电脑、键盘、鼠标等设备都是教学的重要工具，我们要像爱护自己的物品一样去珍惜它们。
不能随意拍打键盘、拉扯鼠标线，更不能故意损坏设备。
在使用过程中，如果发现设备出现故障，应及时报告老师，而不是自行尝试修理。
遵守机房的座位安排也是必不可少的纪律。
老师在安排座位时通常会考虑到多方面的因素，如学生的视力情况、学习能力的差异等。
随意更换座位不仅会打乱老师的教学计划，还可能影响到同学之间的合作学习。
在使用网络资源时，要严格遵守相关规定。
网络是一个信息丰富的宝库，但同时也存在着一些不良信息。
同学们应当自觉抵制不良网站，不浏览与学习无关的内容。
下载软件和文件时，要注意来源的合法性，避免下载带有病毒的文件，以免影响整个机房的电脑系统。
按时上课和下课也是机房纪律的重要组成部分。
迟到会影响课程的进度，也会打扰到已经开始学习的同学。
而下课铃响后，要按照老师的要求正确关闭电脑，整理好自己的座位，有序离开机房，不能在机房内逗留打闹。
在机房上课时，要专注于学习任务，不做与课程无关的事情。
比如，不能利用上课时间玩游戏、看电影或者聊天。
这不仅浪费了自己的学习时间，还影响了其他同学的学习积极性。
xx小学计算机教室学生上机操作守则1.进出机房要有序，不许带食品、饮料进入机房，保持室内清洁、安静。
严禁乱丢乱吐，高声喧哗。
如有问题，请举手提问。
2.上机要对号入座，听从老师指挥，认真完成老师布置的上机任务。
不得使用其他同学的机子。
3.爱护室内计算机设备及相关仪器，未经老师同意，不得随意动用。
4.不得自行插接、拆除各种电线和网线，不能擅自拆卸、搬动、敲击计算机设备，损坏者加倍赔偿，取消本学期上机资格。
5.开机前，应检查计算机设备是否齐全、完好，发现问题及时报告。
6.操作电脑时：①严禁删除计算机系统文件。
如果属恶意删除，导致计算机不能正常启动，按情节轻重给予处罚。
②严禁修改桌面墙纸、刷新率以及显示器分辨率等。
③严禁修改鼠标双击速度、左右手习惯、轨迹、指针形状等属性。
④严禁私自携带各种移动存储设备（U盘、手机、学习机等）进入计算机教室。
一经发现，立即没收。
⑤严禁在机房内玩游戏、传播不健康的文字、图像等。
⑥击键要用力均匀，轻压速放，严禁敲砸、振动、野蛮操作。
⑦操作过程中可相互指导、协作学习，但不能替代操作。
⑧操作完成及时保存到自己的文件夹中，不得打开、删除别人的文件夹及文件，否则重处。
6.严禁在电脑桌椅、电脑设备上写字刻画痕迹。
7.操作结束后，按要求正常关机，带走自己的书籍资料等用品及废纸杂物，各项设备物品归位，检查无误后经教师同意再离开机房。
8.上下楼梯井然有序，注意安全。
9．凡有违反以上守则的，罚班级停止上机一次，若造成损坏、损毁的，除照价赔偿外，视情节轻重将给予个人严肃处理。
某学校计算机信息技术课机房上课纪律措施
信息技术课教师的教学工作一件最头疼的事情就是在机房上课时的纪律问题。
面对学生人数多，机子少，接触时间少，不少同学姓名也叫不出来，深入思想辅导教育难以落到实处，遇上一些不听话的学生，总不能因少数几个耽误大多同学的学习机会，因此难免会感到课堂纪律不尽人意，自己又累得要命。
这段时间，我一直在思考着这个问题——如何来管理好课堂的纪律？我也曾请教许多有经验的教师，他们说一定要严格要求学生，在他们心目中树立威信。
说起来简单，要真正做到的话，可就不是那么简单了。
究竟如何管理好课堂纪律呢？我一直在思考着。
骂、惩罚那都是我自己极不愿意的做法，我希望的是学生们都能自觉地遵守课堂纪律。
在课堂上学生坐姿端正，不交头接耳，不做小动作，不随便说话，举手发言等等，这被不少人视为良好的课堂纪律，开始时我也这样认为，然而，细心一想，却发现它的不足之处。
学生遵守课堂纪律，常常意味着他们能按教师的预想，教师的模式，教师要求的方法从事课堂学习行为，就是学生能理解教师的意图，顺应教师的思路，密切“配合”教师共同完成所谓教学任务。
然而时代在发展，我们呼吁课堂的民主化、人性化，我们的教育方式和理念发生改变，孩子是我们教育的对象，要给孩子充分发展的空间，老师也不能再用老一套的管理方法管理学生了。
经过一段时间的摸索，根据自己平时的实践，总结了一些维持信息技术课堂纪律的方法：
一、激发兴趣，调动学生积极性
由于初一学生的好动，对于信息技术这一门可以动手实际操作的学科有很大的兴趣。
但如果教师在教学过程中只是按照传统的教学方法，完全依据教材介绍的知识对学生进行教学，让学生掌握粗浅的知识后就反复不断地作同样类型的练习，那么学习就会变得枯燥无味，久而久之就会降低学生刚激发出来的那一点点的学习兴趣，以至成为一种新的学习负担。
如果不及时调整，学生就可能做起小动作，甚至开始捣乱。
这时候就需要教师备课过程中深挖教材，改变教学策略，让教学过程更有吸引力。
二、精讲多练，集中学生注意力
“精讲”，是指对于学生自己看得懂的、易理解的内容，教师少讲，甚至不讲，让学生自学；而对于一些较难的知识要有针对性地讲解，突出重点，抓住关键，突破难点，让学生掌握要领。
“多练”，是指让学生尽可能多地参加实践操作，从而掌握信息技术的基本知识与技能，培养学生的自学能力。
在学生实际操作时，教师加强巡回辅导，及时解决学生发现的问题。
这样学生的精力就会集中到学习内容上去了。
三、加强课堂教学的互动
互动可以在小组合作中体现。
小组合作实际上是一种优、差的合理搭配。
在共同完成任务的过程中，优生发挥特长，施展才能，差生尽其所能，学有所得。
这实现了学生资源的共享利用。
这种互动能够调动优、差生的积极性，将会明显的改善课堂纪律。
四、结合班级管理方法
我带有15个班级，我发现有个别班级有些特殊，学生好像有些与众不同，我用尽了我的对策，效果不尽人意，我就主动与班主任沟通，得知他们班有一套
奖罚机制。
在课堂中，对学生的表现进行表扬与批评，班干部进行登记，统计到班级中。
我持之以恒发现这个班级纪律明显有了好转，不再觉得这是一个特殊的班级了。
五、发挥学生的自身作用
在我教学的班级里，我发现有部分学生有自身的优点：纪律好、计算机基础知识好、操作能力强、在学生中有威信。
我就充分调动这部分学生的积极性，任命他们为小辅导员，让他们在自己学好的同时，辅导其他学生，并管好其他学生的纪律。
六、提升教师自身的魅力
要维持好课堂纪律，教师必须在学生心目中树立威信。
而威信的树立又要求教师具有较高的素质。
正所谓“亲其师，信其道”。
七、合理运用学科资源
信息学科的课堂是一个电子课堂，学生的行动教师是可以随时监控的，通过远程控制，容易让学生潜移默化的转变。
刚开始，我经常听到这样的喊叹——老师好厉害啊，在讲台给我辅导；老师上课控制了我的电脑，有没有控制你的？老师网络水平好高啊！
其实那是什么老师厉害，什么水平高啊，只是将课堂教学软件很好的利用罢了！
可见，要根本上管理好信息技术的课堂纪律，我们教师应该立足于人的发展，对学生既要严格要求，又要体现人文关怀。
因此教师应要多一些人性，多一些理智，对学生多一分关爱，多一分理解，多一分宽容。
