培训效果跟踪表格模板
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培训评估表模板
培训评估表模板培训评估表模板（公司名称）（部门/团队）（培训课程名称）请您在完成培训后填写以下评估表，以帮助我们了解您对本次培训的反馈和建议。
我们将根据您的评估结果不断优化培训内容和方式，提供更好的培训体验和学习效果。
一、个人信息1. 姓名：2. 岗位：3. 部门/团队：二、培训内容评估请您对以下培训内容进行评分（1-10分，1代表非常不满意，10代表非常满意）：1. 培训目标的明确程度：2. 培训内容的实用性：3. 培训内容的适应性：4. 培训内容的深度和广度：5. 培训材料的质量：6. 培训讲师的专业水平：7. 培训讲师的教学方法：8. 培训讲师的表达清晰度：9. 培训讲师的互动与参与度：10. 培训讲师对问题的解答能力：三、培训组织评估请您对以下培训组织进行评分（1-10分，1代表非常不满意，10代表非常满意）：1. 培训的时间安排：2. 培训的地点和环境：3. 培训的设备和工具：4. 培训的组织和协调：5. 培训的后续支持和反馈机制：四、培训效果评估请您对以下培训效果进行评分（1-10分，1代表非常不满意，10代表非常满意）：1. 培训对您工作能力的提升：2. 培训对您职业发展的帮助：3. 培训对您团队合作的促进：4. 培训对您个人成长的影响：5. 培训对您的工作动力的提升：五、意见和建议请您提供对本次培训的意见和建议，以便我们改进和优化培训内容和方式：（请在下方填写您的意见和建议）感谢您的参与和反馈！我们将认真对待您的评估结果，并持续改进我们的培训计划，为您提供更好的培训体验和学习效果。
如有任何问题或需求，请随时与我们联系。
（联系人姓名）（联系人职位）（联系人电话）（联系人邮箱）。
(完整版)培训效果评价表(模板)[1]
![(完整版)培训效果评价表(模板)[1]](https://img.taocdn.com/s1/m/60ee0fa6915f804d2b16c1be.png)
培训效果评价表
被培训科室：
一、培训评价：
A．培训组织评估
1、培训实施的时间：合适不合适
2、培训组织有无疏漏：无疏漏有疏漏
3、此次培训时间安排：太长合适太短
4、此次培训内容：对工作有帮助对工作无帮助
B.培训教师评估
1、此次培训整体授课效果：好不好
2、教师是否认真授课及技巧：优劣
C．学习效果
1、接受培训后，对工作的认识水平：有提高无提高
2、此次培训对实际工作的帮助：有无
3、此次培训有助于梳理工作思路和工作流程：有无
4、本次培训内容在工作中运用的机会：有很多机会没有机会
D．参加培训率：考试合格率：
二、此次培训主要存在的问题和需要改进措施：
护理部
年月日。
培训效果跟踪表之欧阳家百创编
培训效果跟踪表
培训总结评价表
《课程培训评估表》课程名称：
培训学员意见调查表
课程内容：
培训日期：培训地点：
受培训者姓名：（可以不填）培训师姓名：
请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“√”：
说明: 1.请如实填写，并请在填妥后及时交人力资源部。
2.请给予你真实的评估意见，以帮助我们对培训课程、形
式等进行改进。
培训教师评估表
填表说明：为了获得培训质量的第一手资料，进一步改进培训，请您在培训课程后按授课教师的实际情况逐项填写，希望得到您的支持与合作。
谢谢！
注意：评估等级中A-优秀；B-良好；C-及格；D-不及格
授课教师姓名：授课主题：
培训班名称：
填表时间：年月日（上、下
午）
评估指标
评估等级
A B C D
教学内容1．备课充分、授课认真2．运用资料准确
3．研究新问题、提出新观点4．联系工作实际
5．逻辑性、系统性
6．信息量或辅助材料
教学方法1．教学过程合理有序
2．突出重点、详略得当
3．方法灵活、手段多样
4．启发学员参与
5．适合学员特点
A B C D
教学效果1．补充知识与更新观念
2．帮助分析与解决问题
3．启发工作思路
A B C D。
培训效果评价表(模板)
得分
三、培训环境（20分）
培训环境安排情况较好,培训场地及条件好，避免干扰，利于学习。
■较好16-20分■一般12-15分■较差11分以下
得分
四、培训收获（20分）
对您工作有帮助，可以获得工作应用的有效技巧。
■较好16-20分■一般12-15分■较差11分以下
得分
五、满意度（20分）
整件上，您对此次培训的满意程度。
培训效果评价表
请您实事求是地按照下列所给予的指标要素对本次培训给予评价.
培训项目
一、培训目的（20分）
培训目的明确,符合您工作和个人发展需要。
■较好16-20分■一般12-15分■较差11分以下
得分
二、培训方式（20分）
培训方式符合培训目的及培训内容要求，适合培训对象，合理有效。
■较好16-20分■一般12-15分■较差11分以下
■较好16-20分■一般12-15分■较差11分以下
得分
总分
六、个人建议
七、您的最大收获
注：本表可通过问卷星线上评价实现，具体内容可根据实际进行调整。
三、培训环境（20分）
培训环境安排情况较好,培训场地及条件好，避免干扰，利于学习。
■较好16-20分■一般12-15分■较差11分以下
得分
四、培训收获（20分）
对您工作有帮助，可以获得工作应用的有效技巧。
■较好16-20分■一般12-15分■较差11分以下
得分
五、满意度（20分）
整件上，您对此次培训的满意程度。
培训效果评价表
请您实事求是地按照下列所给予的指标要素对本次培训给予评价.
培训项目
一、培训目的（20分）
培训目的明确,符合您工作和个人发展需要。
■较好16-20分■一般12-15分■较差11分以下
得分
二、培训方式（20分）
培训方式符合培训目的及培训内容要求，适合培训对象，合理有效。
■较好16-20分■一般12-15分■较差11分以下
■较好16-20分■一般12-15分■较差11分以下
得分
总分
六、个人建议
七、您的最大收获
注：本表可通过问卷星线上评价实现，具体内容可根据实际进行调整。
用户培训效果反馈表(模板)
2
1
6、时间长短是否适当
5
4
3
2
1
二、关于讲师（请在分数上画圈：评价标准同上）
1、表达能力
5
4
3
2
1
2、讲解是否清晰、善于举例
5
4
3
2
1
3、内容是否丰富、吸引人
5
4
3
2
1
4、是否鼓励学员发言
5
4
3
2
1
5、是否很好回答学员提出的问题
5
4
3
2
1
6、时间运用是否恰当
5
4
3
2
1
7、是否有礼貌和尊重学员
5
4
3
2
1
三、其它方面（请在分数上画圈：评价标准同上）
1、培训活动组织
5
4
3
2
1
2、培训教材的适用性
5
4
3
2
1
四、您愿意给课方面:
2）本课程或讲师您最不喜欢的方面:
3）如您对本课程或讲师有任何建议，请提出：
您的姓名： 部门：
用户培训效果反馈表
培训科目：
培训时间： 培训讲师：
一、关于课程设计（请在分数上画圈：5 表示非常好，4表示比较好，3表示一般，2表示差，1表示非常差）
1、整体满意度
5
4
3
2
1
2、目的明确度、内容清晰度
5
4
3
2
1
3、新颖、有冲击力
5
4
3
2
1
4、是否适合学员的需要
5
4
3
2
1
5、是否便于在工作中使用
5
4
3
1
6、时间长短是否适当
5
4
3
2
1
二、关于讲师（请在分数上画圈：评价标准同上）
1、表达能力
5
4
3
2
1
2、讲解是否清晰、善于举例
5
4
3
2
1
3、内容是否丰富、吸引人
5
4
3
2
1
4、是否鼓励学员发言
5
4
3
2
1
5、是否很好回答学员提出的问题
5
4
3
2
1
6、时间运用是否恰当
5
4
3
2
1
7、是否有礼貌和尊重学员
5
4
3
2
1
三、其它方面（请在分数上画圈：评价标准同上）
1、培训活动组织
5
4
3
2
1
2、培训教材的适用性
5
4
3
2
1
四、您愿意给课方面:
2）本课程或讲师您最不喜欢的方面:
3）如您对本课程或讲师有任何建议，请提出：
您的姓名： 部门：
用户培训效果反馈表
培训科目：
培训时间： 培训讲师：
一、关于课程设计（请在分数上画圈：5 表示非常好，4表示比较好，3表示一般，2表示差，1表示非常差）
1、整体满意度
5
4
3
2
1
2、目的明确度、内容清晰度
5
4
3
2
1
3、新颖、有冲击力
5
4
3
2
1
4、是否适合学员的需要
5
4
3
2
1
5、是否便于在工作中使用
5
4
3
学习培训效果满意度反馈评估表模板
学习培训效果满意度评估表
关于本次学习 学习主题： 学习时间： 主讲人：
参训人ห้องสมุดไป่ตู้：
以下为评估反馈部分（请直接在对应
课程内容
评估项目
5分
4分
3分
1内容的组织安排合理
2有助于我的成长和提升
3所讲授的内容是我想要的
4能够学习致用
5这些内容让我想分享到团队中
讲师表现
评估项目 1思路清晰，表达清楚 2见解独到，讲解精辟 3引发学员兴趣参与 4培训方式得当 5形象台风得体 6课堂气氛好 7培训风格和方式
5分
4分
3分
培训组织
评估项目 1培训的相关信息通知到位 2培训时间安排合理
5分
4分
3分
建议反馈
本次培训感受最深的（三点）
本次培训主要收获（三点）
回到团队中的分享和行动计划
关于培训的相关意见建议
表
2分
1分
2分
1分
2分
1分
关于本次学习 学习主题： 学习时间： 主讲人：
参训人ห้องสมุดไป่ตู้：
以下为评估反馈部分（请直接在对应
课程内容
评估项目
5分
4分
3分
1内容的组织安排合理
2有助于我的成长和提升
3所讲授的内容是我想要的
4能够学习致用
5这些内容让我想分享到团队中
讲师表现
评估项目 1思路清晰，表达清楚 2见解独到，讲解精辟 3引发学员兴趣参与 4培训方式得当 5形象台风得体 6课堂气氛好 7培训风格和方式
5分
4分
3分
培训组织
评估项目 1培训的相关信息通知到位 2培训时间安排合理
5分
4分
3分
建议反馈
本次培训感受最深的（三点）
本次培训主要收获（三点）
回到团队中的分享和行动计划
关于培训的相关意见建议
表
2分
1分
2分
1分
2分
1分
培训效果评价表【范本模板】
其他方面补充记录：
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对安全技术操作规程和消防知识及岗位职责的理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门:奇峰动力电仪编号：08
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训播放消防知识片以及车间三项制度的学习
学员考核成绩评估记录:(笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问王羚峰、董少莹、褚庆涛等三人，回答基本正确。
其他方面补充记录：
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论:(提出采取的相应措施)
通过此次培训大大提高了员工对《中华人民共和国安全法》、特种作业人员和特种设备作业人员学习培训、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：04
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况:（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对《中华人民共和国消防法》、职业健康规程制度培训、看安全警示片进行教育培训
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分)
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对安全技术操作规程和消防知识及岗位职责的理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门:奇峰动力电仪编号：08
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训播放消防知识片以及车间三项制度的学习
学员考核成绩评估记录:(笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问王羚峰、董少莹、褚庆涛等三人，回答基本正确。
其他方面补充记录：
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论:(提出采取的相应措施)
通过此次培训大大提高了员工对《中华人民共和国安全法》、特种作业人员和特种设备作业人员学习培训、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：04
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况:（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对《中华人民共和国消防法》、职业健康规程制度培训、看安全警示片进行教育培训
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分)
培训效果评估表-模板
培训的及要求培训目的1保安人员培训应以保安理论知识消防知识法律常识教学为主在教学过程中应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识在工作中的操作与运用并基本掌握现场保护及处理知识2职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范法律常识教学是理论课的主要内容之一要求所有保安都应熟知国家有关法律法规成为懂法知法守法的公民运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争
培训讲师对进度与现场气氛把握很好□□□□
培训方式生动多样、鼓励参与、互动性强□□□□
参加此次培训的收获有（可多选）：
A.获得了适用的新些模糊概念。( )
D.获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。( )
E.促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考。( )
F.其它（请填写）：
对本人工作上的帮助程度：A．较小□B.普通□C.有效□D.非常有效□
整体上，您对这次课程的满意程度是：A．不满□B .普通□C.满意□D.非常满意□
您给予这次培训的总评分是（以10分计）：
其他建议或培训需求：
请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“√”：
说明:1.请如实填写，并请在填妥后及时交人事行政部。
2.请给予您真实的评估意见，以帮助我们对培训课程、形式等进行改进。
谢谢您对我们工作的支持！
培训效果评估表
培训课程：培训讲师（每份填1人）：
培训日期：培训地点：
课程内容很差一般良好很好
课程适合我的工作和个人发展需要□□□□
课程内容深度适中、易于理解□□□□
课程内容切合实际、便于应用□□□□
培训讲师
培训讲师有充分的准备□□□□
培训讲师对进度与现场气氛把握很好□□□□
培训方式生动多样、鼓励参与、互动性强□□□□
参加此次培训的收获有（可多选）：
A.获得了适用的新些模糊概念。( )
D.获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。( )
E.促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考。( )
F.其它（请填写）：
对本人工作上的帮助程度：A．较小□B.普通□C.有效□D.非常有效□
整体上，您对这次课程的满意程度是：A．不满□B .普通□C.满意□D.非常满意□
您给予这次培训的总评分是（以10分计）：
其他建议或培训需求：
请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“√”：
说明:1.请如实填写，并请在填妥后及时交人事行政部。
2.请给予您真实的评估意见，以帮助我们对培训课程、形式等进行改进。
谢谢您对我们工作的支持！
培训效果评估表
培训课程：培训讲师（每份填1人）：
培训日期：培训地点：
课程内容很差一般良好很好
课程适合我的工作和个人发展需要□□□□
课程内容深度适中、易于理解□□□□
课程内容切合实际、便于应用□□□□
培训讲师
培训讲师有充分的准备□□□□
培训成果效果反馈评价表EXCEL模板(完整版)
课程满意度评估课程名称迷你图比例课程目标的明确性1811内容编排的合理性1613理论知识的系统性1220课程内容的适用性1410101215讲师满意度评估评估项目迷你图比例表达能力2510亲和力2111讲课的逻辑性1813对学员反应的关注程度1614鼓励学员学习兴趣的激发19对学员提问所作出的指导22案例分析能力12把握课程进度的能力1815培训设备使用的熟练程度1215培训成果评估表参与评估人数
表达能力
25
10
3
1Leabharlann 亲和力21116
1
讲课的逻辑性
18
13
2
4
对学员反应的关注程度
16
14
4
3
鼓励学员学习兴趣的激发 19
5
4
8
对学员提问所作出的指导 22
8
5
3
案例分析能力
12
5
14
5
把握课程进度的能力
18
15
4
2
培训设备使用的熟练程度 12
15
3
5
人数：40人）
1（很差） 2 1 3 2 2
迷你图比例
1（很差） 1 1 3 3 4 2 4 1 5
迷你图比例
培训成果评估表（参与评估人数：40人）
课程满意度评估
课程名称
5（很满意） 4（满意） 3（一般） 2（较差）
课程目标的明确性
18
11
6
3
内容编排的合理性
16
13
8
2
理论知识的系统性
12
20
3
2
课程内容的适用性
14
10
10
4
课程的趣味性
表达能力
25
10
3
1Leabharlann 亲和力21116
1
讲课的逻辑性
18
13
2
4
对学员反应的关注程度
16
14
4
3
鼓励学员学习兴趣的激发 19
5
4
8
对学员提问所作出的指导 22
8
5
3
案例分析能力
12
5
14
5
把握课程进度的能力
18
15
4
2
培训设备使用的熟练程度 12
15
3
5
人数：40人）
1（很差） 2 1 3 2 2
迷你图比例
1（很差） 1 1 3 3 4 2 4 1 5
迷你图比例
培训成果评估表（参与评估人数：40人）
课程满意度评估
课程名称
5（很满意） 4（满意） 3（一般） 2（较差）
课程目标的明确性
18
11
6
3
内容编排的合理性
16
13
8
2
理论知识的系统性
12
20
3
2
课程内容的适用性
14
10
10
4
课程的趣味性
培训考核结果及效果评价模板
培训考核结果及效果评价模板一、培训考核结果评价模板1.培训目标达成度评价：培训目标评价指标评价结果-目标设定明确-参训人员对目标的理解度--目标与需求契合度-培训内容与目标的契合度--培训活动设计-培训活动与目标的契合度--目标实施过程-目标实施过程的完成度--培训结果-参训人员能力提升情况-2.培训内容评价：培训内容评价指标评价结果-知识传授-知识传授的深度与广度--技能训练-技能训练的有效性--案例分析-案例分析的实际应用性- -组织沟通-组织沟通的良好程度- 3.培训讲师评价：讲师素质评价指标评价结果-专业知识-专业知识的掌握程度- -教学经验-教学经验的丰富程度- -教学方法-教学方法的灵活性--互动能力-互动能力的有效性-二、培训效果评价模板1.参训人员评价：参训人员满意度评价指标评价结果-培训内容-培训内容的实用性--培训方式-培训方式的适应性--培训组织-培训组织的效率性--培训师资-培训师资的专业性--培训效果-培训效果的显著性-2.职业能力提升评价：职业能力提升程度评价指标评价结果-知识掌握-知识掌握的程度--技能提升-技能提升的效果--组织管理-组织管理水平的提升- -创新思维-创新思维能力的提升- -沟通表达-沟通表达能力的提升- 3.工作绩效改善评价：工作绩效改善程度评价指标评价结果-工作质量-工作质量的提升--工作效率-工作效率的提高--问题解决-问题解决能力的改善--团队合作-团队合作能力的提升--资源利用-资源利用效率的提升-以上评价模板可根据具体培训内容和目标进行适当调整和补充，评价结果应以客观的数据和口头反馈为基础进行综合评估。
同时，评价报告应当提供具体的建议和改进措施，以进一步提升培训的质量和效果。
附加说明：-培训目标达成度评价：评估培训目标是否明确，培训活动是否有效地达到了目标设定的要求。
-培训内容评价：评估培训课程内容的质量和实用性，包括知识传授、技能训练、案例分析和组织沟通等方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培训学员意见调查表
课程内容：
培训日期：Leabharlann 训地点：受培训者姓名：（可以不填）培训师姓名：
请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“√”：
课程内容
课程适合我的工作和个人发展需要A．优B.好C.尚可D.差
课程内容深度适中、易于理解A．优B.好C.尚可D.差
课程内容切合实际、便于应用A．优B.好C.尚可D.差
2.请给予你真实的评估意见，以帮助我们对培训课程、形式等进行改进。
培训教师评估表
填表说明：为了获得培训质量的第一手资料，进一步改进培训，请您在培训课程后按授课教师的实际情况逐项填写，希望得到您的支持与合作。谢谢！
注意：评估等级中A-优秀；B-良好；C-及格；D-不及格
授课教师姓名：
授课主题：
培训班名称：
培训效果跟踪表
培训课程
评估对象
培训时间
跟踪评价时间
培训前情况说明
评估项目
(在所选项内打√)
非常满意
（90-100分）
较满意
（70-89分）
一般
（60-69分）
差
（60分以下）
工作态度
工作质量改进
工作方式方法改进
所学知识在工作中运用
效果跟踪结论
部门领导签字
时间
培训总结评价表
组织单位
培训项目
人数
课时
培训时间
培训师A．非常满意B.满意C.普通D.不满
培训师有充分的准备□□□□
培训师表达清楚、态度友善□□□□
培训师对培训内容有独特精辟见解□□□□
培训师对进度与现场气氛把握很好□□□□
培训方式生动多样、鼓励参与□□□□
参加此次培训的收获有（可多选）：
A.获得了适用的新知识。
B.获得了新的管理观念。
C.理顺了过去工作中的一些模糊概念。
填表时间：年月日（上、下午）
评估指标
评估等级
A
B
C
D
教
学
内
容
1．备课充分、授课认真
2．运用资料准确
3．研究新问题、提出新观点
4．联系工作实际
5．逻辑性、系统性
6．信息量或辅助材料
教
学
方
法
1．教学过程合理有序
2．突出重点、详略得当
3．方法灵活、手段多样
4．启发学员参与
5．适合学员特点
A
B
C
D
教
学
效
果
1．补充知识与更新观念
D.获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。
E.促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考。
其它（请填写）：
对本人工作上的帮助程度：A．非常有效B.有效C.普通D.较小
整体上，您对这次课程的满意程度是：A．非常满意B.满意C.普通D.不满
其他建议事项或培训需求：
说明:1.请如实填写，并请在填妥后及时交人力资源部。
2．帮助分析与解决问题
3．启发工作思路
A
B
C
D
培训改进意见
《课程培训评估表》
课程名称：
调查项目评估分值
5分
4分
3分
2分
1分
1、培训课程内容设计
是否具有针对性
是否具有实用性
是否已帮助您解决工作中的难题
2、您认为本次培训课时安排是否合理
3、您认为本次课程的培训形式是否理想
4、您认为培训时间及地点选择是否适宜
5、您对培训讲师的总体评价
6、此类培训有哪些地方需要改进：
地点
讲师
参加人员
培训主要内容
考核时间
考核方式
及格率
讲师评价
□理论实践经验丰富□有一定理论实践经验□经验较少□非常缺乏经验□其他
学习纪律
情况
□非常好,无迟到、缺席及其他违纪现象
□较好，有个别迟到或其他违纪现象
□较差，迟到或其他违纪现象较多
□很差，迟到、缺席等违纪现象很多
总体效果评价
□讲师及组织工作都非常好□较好□一般□较差
课程内容：
培训日期：Leabharlann 训地点：受培训者姓名：（可以不填）培训师姓名：
请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“√”：
课程内容
课程适合我的工作和个人发展需要A．优B.好C.尚可D.差
课程内容深度适中、易于理解A．优B.好C.尚可D.差
课程内容切合实际、便于应用A．优B.好C.尚可D.差
2.请给予你真实的评估意见，以帮助我们对培训课程、形式等进行改进。
培训教师评估表
填表说明：为了获得培训质量的第一手资料，进一步改进培训，请您在培训课程后按授课教师的实际情况逐项填写，希望得到您的支持与合作。谢谢！
注意：评估等级中A-优秀；B-良好；C-及格；D-不及格
授课教师姓名：
授课主题：
培训班名称：
培训效果跟踪表
培训课程
评估对象
培训时间
跟踪评价时间
培训前情况说明
评估项目
(在所选项内打√)
非常满意
（90-100分）
较满意
（70-89分）
一般
（60-69分）
差
（60分以下）
工作态度
工作质量改进
工作方式方法改进
所学知识在工作中运用
效果跟踪结论
部门领导签字
时间
培训总结评价表
组织单位
培训项目
人数
课时
培训时间
培训师A．非常满意B.满意C.普通D.不满
培训师有充分的准备□□□□
培训师表达清楚、态度友善□□□□
培训师对培训内容有独特精辟见解□□□□
培训师对进度与现场气氛把握很好□□□□
培训方式生动多样、鼓励参与□□□□
参加此次培训的收获有（可多选）：
A.获得了适用的新知识。
B.获得了新的管理观念。
C.理顺了过去工作中的一些模糊概念。
填表时间：年月日（上、下午）
评估指标
评估等级
A
B
C
D
教
学
内
容
1．备课充分、授课认真
2．运用资料准确
3．研究新问题、提出新观点
4．联系工作实际
5．逻辑性、系统性
6．信息量或辅助材料
教
学
方
法
1．教学过程合理有序
2．突出重点、详略得当
3．方法灵活、手段多样
4．启发学员参与
5．适合学员特点
A
B
C
D
教
学
效
果
1．补充知识与更新观念
D.获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。
E.促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考。
其它（请填写）：
对本人工作上的帮助程度：A．非常有效B.有效C.普通D.较小
整体上，您对这次课程的满意程度是：A．非常满意B.满意C.普通D.不满
其他建议事项或培训需求：
说明:1.请如实填写，并请在填妥后及时交人力资源部。
2．帮助分析与解决问题
3．启发工作思路
A
B
C
D
培训改进意见
《课程培训评估表》
课程名称：
调查项目评估分值
5分
4分
3分
2分
1分
1、培训课程内容设计
是否具有针对性
是否具有实用性
是否已帮助您解决工作中的难题
2、您认为本次培训课时安排是否合理
3、您认为本次课程的培训形式是否理想
4、您认为培训时间及地点选择是否适宜
5、您对培训讲师的总体评价
6、此类培训有哪些地方需要改进：
地点
讲师
参加人员
培训主要内容
考核时间
考核方式
及格率
讲师评价
□理论实践经验丰富□有一定理论实践经验□经验较少□非常缺乏经验□其他
学习纪律
情况
□非常好,无迟到、缺席及其他违纪现象
□较好，有个别迟到或其他违纪现象
□较差，迟到或其他违纪现象较多
□很差，迟到、缺席等违纪现象很多
总体效果评价
□讲师及组织工作都非常好□较好□一般□较差