“城校融合”战略下图书馆发展策略研究

对高校图书馆信息服务融合发展的思考高校图书馆一直是学术、科研和教学工作中不可或缺的重要场所，它既是学生学习和获取知识的场所，也是学术研究和教师教学的信息资源中心。

随着信息技术的迅猛发展和学校教学科研需求的日益增长，高校图书馆信息服务的融合发展成为当前的热门话题。

本文旨在探讨高校图书馆信息服务融合发展的现状、问题及应对措施，以期为相关人士提供一定的参考和借鉴。

随着信息技术的进步和互联网的普及，传统的图书馆服务已经不能满足教学和科研的需求，高校图书馆的信息服务融合发展势在必行。

目前，部分高校图书馆已经开始了信息服务融合的探索和实践，主要表现在以下几个方面：1.数字化资源建设高校图书馆开始大规模地进行数字化资源的建设和管理，包括数字图书馆的建设、电子图书、期刊数据库的订阅和管理等。

这些数字化资源的建设大大丰富了高校图书馆的信息资源，方便了学生和教师的学习和科研工作。

2.智能化服务应用高校图书馆开始引进智能化设备和技术，例如自助借还书机、智能借阅系统、自助检索终端等，极大地提高了图书馆的服务效率，减轻了工作人员的压力。

3.在线服务和学术交流平台高校图书馆开发了多种在线服务和学术交流平台，如学术搜索引擎、在线阅读平台、学术交流社区等，为师生提供了方便快捷的信息服务和学术交流渠道。

4.多元化服务模式高校图书馆开始探索多元化的服务模式，除了传统的图书借阅服务外，还推出了个性化的学术指导、科研咨询、数字化资源定制等服务。

5.信息素养教育高校图书馆加强了对师生的信息素养教育，提高了他们的信息获取能力和利用能力，使他们更好地利用图书馆的信息资源进行学术研究和教学实践。

以上这些举措表明高校图书馆信息服务已经开始融合发展，为教学科研和学术交流提供了更为便捷、高效、个性化的信息支持。

现在依然存在一些问题，需要进一步探讨和解决。

二、高校图书馆信息服务融合发展中存在的问题1.信息资源整合不足目前高校图书馆数字化资源建设和管理较为分散，存在着不同部门的资源管理不协调、资源利用率不高等问题。

国内外校地融合型图书馆服务创新案例分析近年来，随着数字技术的飞速发展以及校地融合的趋势不断加强，图书馆服务也在不断创新。

本文将从国内外校地融合型图书馆服务创新案例进行分析和探讨，以期为相关机构和从事图书馆管理的人士提供借鉴和启示。

一、数字化服务的创新随着互联网和移动技术的普及，数字化服务在图书馆中得到广泛应用。

例如，美国韦恩大学图书馆通过建立在线数据库，为师生提供全球范围内的图书资源。

这种方式不仅提升了用户体验，还使学术资源得到了更好地利用。

二、社区参与的创新国内外一些图书馆通过开展各种形式的社区参与活动，吸引了更多的用户参与其中。

例如，英国曼彻斯特图书馆通过与当地学校合作举办书法比赛，为孩子们提供了展示自己才艺的机会，同时也提高了图书馆的知名度和影响力。

三、资源整合的创新校地融合型图书馆更好地整合了各类资源，提供全面的服务。

例如，深圳大学图书馆与学校科研机构合作，将校内科研成果整理收录到图书馆数据库中，为师生提供了更丰富的学术资源。

四、学习空间的创新图书馆不再仅仅是书籍的存放和阅读场所，也成为学习空间的创新者。

例如，香港中文大学图书馆利用先进的技术，打造了交互式的学习空间，为学生提供了更加开放和灵活的学习环境。

五、数字资源共享的创新越来越多的图书馆加入数字资源共享的行列，通过开放式数据库与其他图书馆进行合作。

例如，中国国家图书馆与国内外多家图书馆共建“古籍智库”，为用户提供了海量的古籍资源，推动了古籍传承和研究的发展。

六、多元化服务的创新图书馆通过提供多元化的服务，满足用户不同需求。

例如，美国加州大学洛杉矶分校图书馆开设了创客空间，为用户提供3D打印、VR 技术等创新工具，激发用户的创造力和想象力。

七、数据分析的创新图书馆利用大数据和人工智能技术，对用户行为进行分析，提供个性化的服务。

例如，悉尼大学图书馆根据读者浏览记录和借阅情况，为用户提供个性化的图书推荐和学术导引。

八、夸地域合作的创新一些图书馆通过跨地域合作，实现资源共享和服务创新。

对高校图书馆信息服务融合发展的思考高校图书馆一直是学校教学科研和学生学习生活的重要场所，而图书馆信息服务的发展和融合对于提升图书馆的功能和效益具有重要意义。

本文将对高校图书馆信息服务融合发展进行深入思考。

一、信息服务的发展信息服务是图书馆的核心职能之一，而随着信息技术的飞速发展和应用，信息服务的形式和内容也在不断地进行着更新和变革。

传统的图书借阅、参考咨询、文献检索等服务已经不能满足用户的需求，因此图书馆需要不断地改进和完善信息服务，以适应新时代的需求。

图书馆应该拓展信息资源，丰富图书馆的藏书资源，形成多层次、多类型、多形式的信息资源库。

这不仅包括纸质文献资源，还应该包括电子资源、网络资源等，形成覆盖面广、内容丰富的信息资源体系。

图书馆应该提供多样化的信息服务，包括信息咨询、学术指导、文献检索、知识技能培训等，以满足用户个性化的需求。

图书馆还应利用新技术手段开展数字化资源建设和数字化服务，提供在线文献检索、数字图书馆、科研数据库等服务，让用户随时随地都能获取所需的信息资源。

二、信息服务融合的意义信息服务的融合是指将各种信息资源和服务进行整合，形成一个完整的信息服务体系，以提高信息服务的效率和质量。

对于高校图书馆而言，信息服务融合具有重要的意义。

信息服务融合有利于提高图书馆的服务水平和用户满意度。

通过整合各种信息资源和服务，可以为用户提供更加便捷、智能的信息服务，满足用户个性化、多样化的需求。

信息服务融合能够提高图书馆的资源利用效率。

资源的整合和共享可以充分发挥资源的效益，避免资源的重复建设和浪费，提高资源的利用率。

信息服务融合有利于推进图书馆的智能化建设。

通过融合各种信息技术手段，可以实现图书馆的智能化管理和服务，提高图书馆的运营效率和管理水平。

为了推进高校图书馆信息服务融合的发展，应该采取一系列的措施和对策。

高校图书馆信息服务融合发展是推动图书馆现代化建设和提高服务水平的需要，需要图书馆不断改进信息服务和资源建设，促进信息服务的融合和发展。

图书馆融合发展战略作者：周桐羽来源：《卷宗》2020年第18期摘要：随着互联网技术的深入发展及大众对文化需求的不断提升，公共文化的服务模式也应随之改变。

图书馆作为重要的公共文化机构，在提供文化服务，满足大众文化和知识需求方面起着不可忽视的作用。

本文着眼于图书馆融合发展战略，从文旅融合、校馆融合、图博融合及区馆融合四个方面来论述图书馆融合发展模式，并就发展策略提出建议。

关键词：图书馆;融合发展战略;文化资源;文化服务党的十九大报告对公共文化服务建设提出了增强服务效能的新要求：完善公共文化服务体系，深入实施文化惠民工程，丰富群众性文化活动。

新时期社会对包括图书馆在内的公共文化机构服务提出了更高的要求。

近年来，图书馆与其他文化和旅游部门的合作为大众带来全新的服务体验，受到广泛推崇，图书馆融合发展成为社会日渐关注的问题。

1 图书馆融合发展战略的内涵2015年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》，其中在“基本要求”中就提到“坚持共建共享”，在“加强公共文化产品和服务供给”中也提到“加大对跨部门、跨行业、跨地域公共文化资源的整合力度”，明确了公共文化服务融合发展的新思路。

图书馆融合发展的内涵是指图书馆与其他公共机构或部门在目标一致的基础上，整合各自资源优势，以互联网技术为依托，在融合共建理念的指导下进行深度合作，推动公共文化服务融合建设，为大众提供更高质量的文化服务。

2 图书馆融合发展模式1）文旅融合。

2018年4月，原国家旅游局与文化部正式合并成为文化与旅游部，这表明文化与旅游的融合发展已成为新趋势，并有了政策性的支持和推动。

文化在旅游中的重要性越来越高，大众更愿意在游览名胜古迹的过程中体味文化。

图书馆是一个地区文化资源的集散地，蕴涵着丰富的地域文化，在打造特色区域旅游品牌，提升旅游整体体验方面作用不容小觑。

目前图书馆文旅融合发展模式主要包括两种：一是图书馆和景区融合，在旅游区建设图书馆，或在图书馆内举办旅游主题文化资源展示活动。

中小学图书馆多元文化发展策略中学校图书馆是学校传播文化的重要枢纽，在信息化背景下，一个学校对图书馆的看法取决于这个学校对教育的看法。

要进展一个学校的文化，中学校要做到学校的文化进展和多元文化的融合，首先要从图书馆的管理抓起。

1.百家争鸣需融合。

中国文化在春秋时就消失百家争鸣的现象，全球的文化就更加丰富和多样化了，多样化的文化在各自争鸣的同时必定会消失冲突，假如不加以引导和融合，势必会消失一枝独秀或者混战的后果，所以学校文化的进展，首先要在图书管理的方向上要有规划。

〔1〕文化融合需要确定目标。

学校文化的进展要提倡百家争鸣，在百家争鸣的同时需要融合百家的特长，而不是只扬一家之长。

信息化背景下的中学校图书馆是一个个巨大的资源库，要倡百家，多元进展，要成为展现百家文化的大舞台。

〔2〕文化融合需要培育同学根的素养。

作为中华民族要培育中国同学具有根的素养，要学习、继承和进展中华民族优秀传统文化。

中学校图书馆要守根固本，成为滋养根的源泉。

〔3〕在文化融合的同时要坚持“求同存异”和“和而不同”的原则。

“求同存异”的“同”就是在不同文化并存的环境中追求和谐、保存文化差异而不是强求消退差异；“和而不同”的“同”则是指同化，也就是消退不同文化的差异。

“和而不同”是以个人和民族的自由选择为基础的，因此“和而不同”是要反对强制同化。

中学校图书馆要制造和谐的文化气氛，使不同的文化和谐共生。

2.文化整合促融合。

文化的`整合需要将古今中外的文化，各民族的文化，各流派的文化进行整合，把多样的文化放入大熔炉，取长补短，共同进步。

如何应对文化整合，费孝通先生提出了“文化自觉论”。

他指出，“当代中国文化必需经过文化自觉的艰难过程，才能在这个已经在形成中的多元文化的世界里确立自己的位置，经过自主的适应和其他文化一起，取长补短，共同建立一个有共同认可的基本秩序和一套各种文化能和平共处、各舒所长、联手进展的共处守则。

”而信息化背景下的中学校图书馆则可以成为文化整合的加工厂，一个操作台，文化整合了，自然就促进了文化的相互融合。

国内外校地融合型图书馆服务创新案例分析作者：周燕魏莉来源：《宁波职业技术学院学报》2015年第03期摘要：采用文献调查法和案例研究法，介绍国内外校地融合型图书馆的成功案例，分析该类型图书馆运行的基本情况和在服务创新方面的实践，提出校地融合型高职院校图书馆的发展策略。

关键词：校地融合型图书馆；服务创新；分析中图分类号： G250 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（2015）03-0099-04目前，图书馆生存在一个相互依赖的时代。

各类型图书馆联盟逐步兴起和不断发展，推动了高校和区域共建共享图书馆的步伐。

本文研究的“校地融合型图书馆”中，“校”是指高校，“地”指城市或区域。

国外校地融合型图书馆的实践起步于上世纪70年代，国内则起步于上世纪90年代，这种新兴信息实体是地方政府和高校共同打造的学习中心、文献信息中心和文化休闲中心。

其定位主要是高校与地方政府或高校图书馆与地方公共图书馆双方紧密合作，共建共享共用共管。

它兼有高校图书馆和公共图书馆两重性，既要服务校内师生，为教学科研提供资源和服务，又要向社会全面开放，服务市民，为市民提供继续教育、信息服务和文化休闲的场所。

从资源、技术、服务三大要素来看，资源建设与整合是共建共享的基础，技术是共建共享和可持续发展的保障，而服务既是共建共享的目的，也是检验资源建设水平和技术能力的最终途径。

因此，创新高校和区域图书馆用户服务，实现校地融合型图书馆服务效能1+1>2的目标，直接影响着其是否能够持续发。

本文选取了国内外校地融合型图书馆成功案例进行研究，分析其基本运行和服务创新情况，总结经验和教训，并提出校地融合型高职院校图书馆的发展策略。

一、校地融合型图书馆概况和服务创新案例（一）美国科利奇希尔图书馆美国科利奇希尔图书馆是由科罗拉多州的威斯敏斯特公共图书馆和前程社区学院图书馆联合共建共享的新馆。

图书馆馆舍建设经费由社区学院和政府共同出资，其所有权归州政府；在馆藏建设方面由两馆自行预算、采购和维护。

“城校融合”战略下图书馆发展策略研究随着城市化进程的不断加快，城市和学校之间的联系日益紧密，城校融合已经成为当下发展的重要趋势。

图书馆作为学校的重要组成部分，也必须积极顺应这一趋势，制定相应的发展战略。

本文将对“城校融合”战略下图书馆发展策略进行研究，探讨图书馆如何适应城校融合的发展需求，促进图书馆在城校融合中的发展。

一、城校融合下的图书馆发展现状分析1.城校融合的背景和意义随着城市化的不断发展，城市与学校之间的联系日益密切，城校融合成为当代教育的重要趋势。

城校融合将城市资源与学校教学、科研等功能相融合，促进学校的资源共享和功能拓展，提升教学科研水平，也有助于促进城市的社会发展和文化繁荣。

在城校融合中，图书馆作为学术与文化交流的重要场所之一，也承担着更多的社会责任和使命，需要适应城校融合的要求，深化学校与城市的融合发展。

目前，一些地区的图书馆已经开始积极践行城校融合的理念，将图书馆从传统的文化设施转变为综合学术服务中心，满足师生日常学习和科研需求。

在城校融合中，图书馆融入了更多丰富多彩的文化活动，如文化讲座、学术沙龙、书画展览等，为学校和社会提供了更广阔的学术交流平台。

图书馆还积极与社区、行业合作，推动城校融合的发展，促进城市和学校之间的良性互动。

3.城校融合下图书馆的面临的问题尽管图书馆在城校融合中取得了一定的成就，但也面临着一些问题和挑战。

城校融合需要图书馆拓展更广泛的资源渠道，提高图书馆自身素质和功能水平，这需要大量的投入和改革。

在城校融合中，图书馆需要实现与学校、社区、行业的资源整合和共享，需要解决信息技术和管理体系的整合问题。

图书馆还需要更好地调整服务模式，提高服务质量，满足城校融合发展的需求。

1.加强图书馆与学校的深度合作图书馆与学校之间是密不可分的关系，在城校融合中，图书馆可以通过与学校的深度合作，充分发挥自身的资源优势，为学校提供更优质的学术服务和文化资源。

图书馆可以借助学校的资源，举办更多的文化活动，如专题讲座、书画展览、学术交流等，吸引更多的师生和社会人士参与，丰富校园文化生活。

“城校融合”战略下图书馆发展策略研究【摘要】本文旨在探讨在城校融合战略下图书馆的发展策略。

首先通过分析城校融合的背景，探讨这一趋势对图书馆的影响。

随后对图书馆发展策略进行讨论，包括数字化建设和多元化服务模式。

研究发现，在城校融合背景下，图书馆发展策略至关重要。

未来，图书馆应积极探索更多发展机会，提升服务水平，满足社会需求。

城校融合背景下图书馆发展策略的研究对于图书馆的未来发展具有重要意义。

希望通过本文的研究，能为图书馆的发展提供参考和借鉴。

【关键词】城校融合，图书馆发展策略，数字化建设，多元化服务，发展趋势，重要性，未来展望1. 引言1.1 研究背景在当今社会，城市化和教育现代化发展已经成为世界各国的共同发展趋势。

城市与学校的融合，即“城校融合”，已成为当前教育体系和城市发展中的重要课题。

城市作为文化、经济、社会发展的中心，城市发展对教育资源和教育设施的需求也日益增长。

同样，在城市化进程中，学校作为培养人才和传承文化的重要场所，对城市发展也有着积极的作用。

探讨城校融合对图书馆的影响以及图书馆在城校融合中的发展策略，对于促进城市与学校的良性互动，提升图书馆服务水平，满足不断增长的教育和文化需求，具有重要的理论和实践意义。

随着数字化技术的普及和图书馆功能的多元化需求，现有的图书馆模式已经难以适应新的发展需求。

探讨城校融合背景下的图书馆发展策略，尤其是数字化建设和多元化服务模式的研究，对于推动图书馆行业的创新发展，提升图书馆的服务水平和影响力，具有重要的实践意义。

通过对城校融合与图书馆发展的研究，可以为城市和学校共同发展提供理论支撑和实践指导，促进教育、文化资源的共享和互通，推动城市教育和文化事业的蓬勃发展。

1.2 研究意义城市和学校的融合是当前教育领域的一大趋势，这种融合不仅仅是城市与教育机构之间的合作，更是城市与学校资源的整合与共享。

在这种趋势下，图书馆作为学校的重要组成部分，也需要不断调整和改进发展战略，以适应城校融合的需要。

融合图书馆初探【摘要】融合图书馆是一种结合传统图书馆和现代科技的新型图书馆模式。

本文首先介绍了融合图书馆的概念和优势，包括提供多样化的资源和服务、推动信息共享和互动交流等。

探讨了融合图书馆的构建与发展，以及管理模式的创新和实践。

展望了融合图书馆的未来发展方向，指出在数字化时代，融合图书馆将更加重要和必要。

融合图书馆是图书馆发展的一个新趋势，将为读者提供更加便利和优质的服务，也将促进图书馆的转型和发展。

【关键词】融合图书馆初探、优势、构建与发展、管理模式、未来发展方向、引言、结论1. 引言1.1 引言随着信息技术的飞速发展和数字化时代的到来，传统的图书馆已经在逐渐向数字化、智能化转变。

而融合图书馆作为新型的图书馆模式，成为了未来图书馆发展的主流方向之一。

融合图书馆不仅融合了传统的纸质图书馆和数字图书馆，还整合了社区、学术、文化等多种资源，为读者提供更加便捷、丰富的服务。

本文将对融合图书馆进行初探，探讨其优势、构建与发展、管理模式以及未来发展方向。

融合图书馆不仅拥有传统图书馆的文献资源和服务功能，还具备数字图书馆的便捷性和智能化特点。

通过融合各种资源，融合图书馆能够实现资源的共享和互联，为用户提供更全面、个性化的服务。

融合图书馆还能够促进文化交流、知识传播，推动社会的进步和发展。

在融合图书馆的构建与发展过程中，需要充分考虑用户需求和社会发展趋势，不断创新服务模式和技术手段，提升用户体验和服务质量。

还需要加强与各种机构、社区的合作与交流，建立良好的合作关系，实现资源共享、互利共赢。

融合图书馆的管理模式也需要不断创新和完善，建立科学的管理体系，加强人才培养和队伍建设，提升管理效率和服务水平。

同时要注重信息安全和知识产权保护，建立规范的信息管理制度和安全防护机制。

未来，融合图书馆将继续向数字化、智能化方向发展，整合更多的资源和服务，满足用户多样化、个性化的需求。

还将加强与其他文化机构、科研机构的合作，拓展服务领域，推动融合图书馆的不断创新和发展。

高校图书馆数字化资源与服务的融合性发展研究随着各行各业信息化的推进与发展，高校图书馆作为知识传播与学术研究的场所，也面临着数字化时代的挑战和机遇。

数字化资源的快速发展和高校图书馆一体化服务的需求，为图书馆数字化资源与服务的融合性发展提供了广阔的空间。

本文将探讨高校图书馆数字化资源与服务的融合性发展的意义、目标和具体实践，并提出相应的策略和建议。

一、融合性发展的意义高校图书馆数字化资源与服务的融合性发展具有重要的意义。

首先，数字化资源的丰富和多样化为高校图书馆提供了更多的知识获取途径和数据支持，有助于提高图书馆的学术研究水平和服务质量。

其次，数字化资源的共享和开放可以促进高校间的资源共享与合作，避免各校资源的重复建设，提高资源利用效率。

最后，数字化服务的融合性发展可以让图书馆的服务更加个性化和智能化，满足用户不同层次、不同需求的知识获取和学习需要。

二、融合性发展的目标高校图书馆数字化资源与服务的融合性发展的目标是实现资源、服务和用户的有机结合，提供全面、便捷、个性化的知识服务。

具体而言，目标包括：1) 构建数字化资源平台，集中整合高校图书馆的数字化资源，提供全方位的学术资源检索与使用服务；2) 开展数字化服务创新，提供多样化、定制化的数字化学习与学术支持服务；3) 推进数字化服务智能化，引入人工智能技术，提供个性化、精准化的知识服务。

三、融合性发展的具体实践1. 构建数字化资源平台为了实现高校图书馆数字化资源的整合与共享，可以建立一个统一的数字化资源平台，集中整合各个高校图书馆的数字资源。

这个平台不仅应包括图书馆自有的数字化资源，还可以与其他机构、数据库进行合作，引入第三方资源。

通过平台的统一检索和访问，用户可以快速便捷地获取所需的学术资源。

2. 提供多样化的数字化服务高校图书馆可以根据用户的需求和特点，提供多样化的数字化服务。

例如，开展在线学习和研讨活动，为用户提供学科前沿的学术讲座和研究成果分享；提供数字化阅读推荐和评价服务，为用户推荐适合其学习和研究的优质资源；开展虚拟实验室和数据分析平台的建设，为用户提供实验和研究基础设施。

基于技术融合的高校图书馆数字资源发展前景随着科技的迅猛发展，高校图书馆数字资源发展正日益成为人们关注的焦点。

技术融合已经成为数字资源发展的必然趋势，它将为高校图书馆数字资源的发展带来新的发展前景。

本文将从技术融合的角度探讨高校图书馆数字资源的发展前景。

一、技术融合助推数字资源跨平台应用随着移动互联网的兴起，数字资源的跨平台应用已成为数字资源发展的必然趋势。

而技术融合能够有效地帮助数字资源实现跨平台应用。

通过技术融合，高校图书馆可以将不同的数字资源整合在一起，无论是电子书籍、期刊文章还是学术数据库，都可以实现统一的管理和使用。

这样，学生和教师不仅能够在任何时间、任何地点使用数字资源，还能够方便地将不同类型的资源联动使用，满足多样化的学术需求。

技术融合的发展将为高校图书馆数字资源的跨平台应用提供更加便捷和高效的支持，也将为数字资源的应用场景打开更加广阔的空间。

二、技术融合促进数字资源的智能化服务随着人工智能、大数据等新技术的发展，数字资源的智能化服务正在逐渐成为现实。

而技术融合将为数字资源的智能化服务提供技术支持和条件。

通过技术融合，高校图书馆可以借助人工智能技术为用户提供个性化的信息检索和推荐服务，根据用户的浏览记录和兴趣偏好为其推荐更加精准的数字资源。

大数据技术也可以帮助高校图书馆对数字资源的使用情况进行分析，从而为其制定更加科学和有效的数字资源管理和采购策略。

技术融合为高校图书馆数字资源的智能化服务提供了更加广阔的发展空间，也将为用户提供更加便捷和个性化的数字资源服务。

三、技术融合推动数字资源与传统资源的融合利用高校图书馆既有传统的纸质文献资源，又有数字化的电子资源。

而技术融合将为数字资源与传统资源的融合利用提供更多的可能性。

通过技术融合，高校图书馆可以将数字资源与传统资源进行整合和联动使用，通过数字化技术将传统资源数字化，并与电子资源进行关联，使得用户可以在数字资源平台上找到相关的传统资源，并实现全方位的检索和使用。

多元协同视角下高校图书馆融合发展模式及思路
万乔
【期刊名称】《农业图书情报学报》
【年(卷),期】2024(36)1
【摘要】[目的/意义]在多元化融合发展趋势下,高校图书馆积极探索内外融合发展模式,在融合发展中优化资源高效配置,推动产业协同发展,实现资源与服务的叠加效应、聚合效应和倍增效应,提高社会竞争力,推动图书馆可持续发展。

[方法/过程]高校图书馆通过发展理念、数智技术、复合资源等方面的融合建设,提升自身的内质核心元素,在此基础上与出版社、书店、驻地城市开展外延服务融合,寻求互利共赢的合作发展模式,同时探索“融合-融和-融活”的发展思路。

[结果/结论]高校图书馆多元融合发展是时代发展的必然趋势,在近些年智慧图书馆建设和服务升级中,高校图书馆寻求多元协同融合发展之路取得一定的成效,但在资源融合、服务融合、平台融合上仍存在需要创新提升的空间,需要与时俱进地主动构建开放的发展体系,寻求协同互惠的拓展模式,融出质效与实效,在融合中实现创新性转型发展。

【总页数】8页(P97-104)
【作者】万乔
【作者单位】三峡大学图书馆
【正文语种】中文
【中图分类】G258.2
【相关文献】
1.多元融合协同视角的地方高校人才培养模式研究
2.多元融合协同视角下大学生实践创新能力培养模式研究
——以国际经济与贸易专业为例3.京津冀协同发展下高校图书馆多元化信息服务研究4.新工科视角下产学研“多元融合”协同育人模式研究5.多元学习理论融合视角下的业界专家协同教学模式构建研究
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“城校融合”战略下图书馆发展策略研究在“城校融合”的发展战略下，图书馆作为高等教育资源的重要组成部分，也面临着新的机遇和挑战。

因此，为了更好地适应当前新形势下的发展需求，图书馆必须积极采取有效措施，推进自身的发展和创新。

本文将从以下三个方面对城校融合下的图书馆发展策略进行探讨。

一、加强数字化建设，构建数字化图书馆随着信息技术的飞速发展，数字化建设对于图书馆的发展非常重要。

数字化建设不仅可以提高图书馆的服务水平和用户体验，同时也可以加强图书馆资源的可持续性发展能力。

图书馆需要加强数字化建设，构建数字化图书馆，将传统的纸质资料转化成电子化的数字资源，使图书馆的藏书更加全面、丰富、便捷。

数字化图书馆不仅可以提高藏书利用率，同时也可以更好地满足学生、教师和社会公众对图书馆服务的需求。

二、加强与城市融合，提升服务能力城校融合是当前高校发展的一个重要趋势，图书馆作为高校的重要组成部分，也必须紧密结合城市特色，提高服务能力和水平。

图书馆可以加强与城市的合作，开展校外服务活动，向社会公众提供相关服务。

此外，图书馆可以将自身的资源与城市文化资源相结合，打造以图书馆为中心的城市文化资源中心。

通过建立与城市博物馆、美术馆等机构的合作，实现图书馆资源与城市文化资源的互补和共享，更好地满足广大用户对图书馆服务的需求。

三、实现图书馆智能化管理，提高效率与服务质量智能化管理是当前图书馆发展的一个重要趋势。

图书馆可以加强智能化技术的应用，实现图书馆的信息化管理，提高效率和服务质量。

图书馆可以采用图书馆自助借还机、智能导航等技术手段，实现图书馆自动化运营。

智能化管理不仅可以提高图书馆的服务效率，也可以降低人工成本，节约管理费用。

同时，智能化技术也可以提高图书馆的服务质量，为用户提供更加便捷、高效、优质的服务体验。

综上所述，城校融合对于图书馆的发展提出了新的要求和挑战。

图书馆需要加强数字化建设、实现与城市融合、实现智能化管理等方面的研究和实践，更好地服务于高校教学和科研工作，并为社会提供更加优质、便捷的服务。