2020年教师教育科研工作总结

教育科研工作总结•相关推荐2020年教育科研工作总结范文（精选10篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，不妨坐下来好好写写工作总结吧！我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家整理的2020年教育科研工作总结范文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教育科研工作总结1一、认真制定教科研计划，有序进行教科研工作开学初，结合学校科研重点和主攻方向，通过有计划的、科学规范的组织管理，提高教育科研质量，推动教育改革和发展的效益，从而唱响科研兴校，科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。

二、积极开展重点课题研究，增强教育科研活力如何增强教育科研的活力？以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，而且易于把广大教师组织起来，一起搞科研，增强教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生机。

为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师互相沟通，还积极参加学校的教科研交流会，认真听取教师的经验总结，取长补短。

我致力于课题研究的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。

课题在期初都必须有学期研究计划，在期中有课题研究活动，在期末有学期研究小结。

这样，几个研究课题都能在每学期有量的积累，从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基矗在课题研究过程中。

我吸取别人先进的科研经验，大胆探索，积累经验，提高科研能力。

教师学历是教师文化素养、业务能力的一个标志。

为了更好的进行教育科研工作，提高自身业务水平，本人积极参加进修。

除此以外，我还继续进行信息技术培训，努力提高自身的专业化进程，并通过学校教育网站，拓展教育空间，拓展信息渠道，学习别人的先进经验。

三、严格抓好课堂教学研究，夯实教育科研基础课堂教学是教育科研的主阵地，我将继续深化课堂教学改革活动，形成重视课堂，研究课堂的热潮。

1、认真学习“标准”，找准“标准”认真学习《全日制义务教育课程标准》（实验稿），做到心中有标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

教师个人教育科研总结8篇篇1教育科研是教育工作的重要组成部分，它对于提高教育质量、推动教育进步具有重要价值。

作为一名教师，我始终坚持以教育科研为引领，积极探索教育规律，不断改进教学方法，提高教学效果。

以下是我近年来教育科研工作的总结。

一、科研课题的选择与确定课题的选择是教育科研的关键。

我根据自身的教学实践和学生的实际情况，选择了“如何提高学生的学习兴趣与积极性”作为我的研究课题。

这个课题旨在探索如何通过教学方法和手段的改进，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性和效果。

二、科研方法的运用在科研过程中，我采用了多种方法进行研究。

首先，我通过文献资料的查阅，了解了国内外关于学习兴趣与积极性的研究成果和方法，为我的研究提供了理论依据和方法指导。

其次，我进行了课堂观察和记录，通过实地观察和记录学生的课堂表现和学习状态，了解他们在学习过程中的问题和需求。

此外，我还采用了问卷调查和访谈的方法，收集了学生的反馈意见和建议，为我的研究提供了第一手资料。

三、科研成果的取得通过近几年的研究和实践，我取得了一定的成果。

首先，我探索出了一些有效的教学方法，如“情境教学法”、“小组合作探究法”等，这些方法能够激发学生的学习兴趣和积极性。

其次，我积累了一些宝贵的教学经验，如如何处理学生的不良情绪、如何引导学生积极参与课堂讨论等。

此外，我还撰写了多篇相关的教学论文，并在学术会议和期刊上发表，为教育事业的发展做出了一定的贡献。

四、科研工作的反思与总结在科研过程中，我也遇到了一些问题和挑战。

首先，由于学生的个体差异和学习基础不同，如何让每个学生都能在课堂中受益是我需要继续探索的问题。

其次，在科研过程中，我需要不断更新自己的教育理念和方法，以适应教育的不断发展和变化。

此外，我还需要进一步加强与同行之间的交流和合作，共同推动教育科研的发展。

总之，教育科研是一个不断探索和实践的过程。

通过几年的努力和实践，我取得了一定的成果和经验。

在未来的工作中，我将继续坚持以教育科研为引领，积极探索教育规律和方法手段的改进提高教学效果和质量推动教育事业的发展。

教科研年终工作总结2020(4篇)Year end work summary of teaching and scientific research 20 20汇报人：JinTai College教科研年终工作总结2020(4篇)前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。

通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。

本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：教科研年终工作总结20202、篇章2：教科研年终工作总结20203、篇章3：教科研年终工作总结20204、篇章4：教科研年终工作总结2020篇章1:教科研年终工作总结2020一、活动思路我校教研活动立足于发展素质教育，积极推进教育教学改革，面向一线教师，发挥同伴互助、专家引领作用，努力营造“比、学、赶、帮”的教学研讨氛围，给教师成长搭建一个研究平台，给教师的创造一个展示舞台；有效地服务于学校的教学实践，力求从教师专业水平的提高和学生成长为出发点，力求发挥好同伴互助的研讨形式，做好、做实每一次教研活动。

二、活动回顾1、群策群力，制定活动方案。

XX年3月，学校领导与各学科组长开会明确了本学年教研活动的指导思想要求各科组制定教研活动方案，对怎样开展活动作了重要指示：教研活动是教学研究的重要形式，是推进教育改革的重要手段，活动的开展必须坚持以素质教育为核心，抓住教育改革的契机，不断提高教师的业务能力；必须面对学校的教育教学实际，深入教学第一线，解决师生最需要解决的教学问题，大面积提高教育教学质量；活动要发挥本校的整体优势，发挥好引领、辐射作用，活动内容要开展得丰富、充实。

2020最新学校教科研工作总结范文（精选10篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候抽出时间写写工作总结了。

我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编精心整理的2020最新学校教科研工作总结范文（精选10篇），希望对大家有所帮助。

最新学校教科研工作总结1工作回顾：1、暑假期间制定了教师一年和三年的成长规划，为教师的专业成长指明了方向。

2、制定符合我校特点的教科研工作计划及各个备课组的计划。

3、结合县教研室开展的“每天读书一小时”活动，我校组织开展了国学经典诵读活动。

利用每天的晨读、午诵时间引导学生诵读国学经典《三字经》。

同时每周从语文课中挤出一节课开展课外阅读的交流活动。

4、组织校园读书节活动，引发亲子共读的倡议书，并为学生和家长列出了供阅读的书目。

结合读书节开展了演讲、讲故事、三字经、诗文和童谣诵读比赛。

5、开展“静校教研”活动。

每次活动定时间、定地点、定内容。

星期一、三为集体备课；星期二为读书沙龙，将一周中所读的文章集中交流谈体会，并展示自己的读书笔记；星期四为英语口语训练，提高教师的整体素质，能让教师尽早的与国际接轨；星期五为评课和论文写作。

6、开展课堂教学研讨活动。

（1）校内公开课，每位教师根据学校的公开课安排表，上课前将自己的公开课教案发到学校的共用邮箱，课后写出针对本课的教学反思。

同时，教导处根据教学内容对学生进行当堂检测，并反馈检测结果。

（2）组织骨干教师参加各级各类的教学竞赛和课堂展示活动。

7、制定教师教科研月度考核细则，每月按要求对教师进行量化考核。

8、组织教师进行提升业务能力和水平的学习。

（1）参观北京新东方扬州外国语学校；（2）邀请范水镇中心小学赴香港考察的教师来我校做讲座，共同探讨教育国际化的问题；（3）邀请江苏省特级教师王兆正来我校做讲座；（4）组织教师参加各类观摩学习活动，要求外出学习的教师要做到“四个一”：完成一份学习心得，做一次学习汇报，带回一份资料，上一节公开课。

2020小学教师个人教育科研工作总结范文5篇精选教师是榜样，学高为师，身正为范正，学生都是有向师性的，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。

下面是小编整理的小学教师个人教育科研工作总结范文，大家可以参考一下。

小学教师个人教育科研工作总结范文【一】教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。

结合本学期的教科研工作总结如下：一、学习方面理论学习，是教师汲取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界。

为了更好地推进校本培训的有序开展，改善教师的知识结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教育观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力。

1、努力加强自身学习坚持学习，努力提高自己。

积极学习各种理论，做好读书笔记。

严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。

利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务。

2、积极参加业务培训积极参加各种业务培训，参加班级工作管理培训，参加信息技术培训。

二、课题研究教育科研工作仍以“有效教学”为核心，继续深化开展课题《低年级开放式阅读教学策略》探索促进学生阅读方法策略。

一个多学期来，围绕我的研究重点，就如何有效开展个性化阅读教学，我作了初步探索和思考，也提高了我的认识。

(1)、要培养学生个性化阅读兴趣。

尤其第一学段，表现更为突出。

教学过程中应努力提高学生的阅读期待，通过课始的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读兴趣，激发其阅读动机。

通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读兴趣，调动其阅读的主动性和积极性，使学生不断积累，不断创新，充分发挥学生的创造性思维，使学生在积累中运用、创新、提高;(2)、要加强学生自主感悟、乐于交流能力的培养。

教师教育教学及科研工作总结标准范文第二学期即将结束了，现将这一年学校教育科研工作进行总结。

是教育科研丰收年。

国家课题经县教科所初步验收同意申报结题。

省级课题同意申报一项结题，市级课题同意申报五项，县级拟申报结题十六项。

承担课题教师认真梳理课题过程资料，提炼科研课题成果。

20每学期开展一次大型教育科研课堂成果汇报会，为了使活动有成效制定成果汇报计划教师依据承担的课题，确定汇报内容，重点展示通过课题研究，促使学生的学习方式的转变，变被动学习为主动学习。

凸显学生自主、合作、探究学习。

促使课堂教学高效。

活动流程：汇报教师备课说课授课参与课题研究教师评课总结。

汇报教师紧扣研究课题，结合教材，展示课题研究成果在课堂中的应用。

通过汇报课活动平台，交流课题研究的实效性，有助于同伴互助。

通过课题研究提升了教师理论素养，更新了教师观念，用新课标的理念指导教学，开展课题研究。

从课堂表现看学生学得主动，积极主动探索，认真思考。

学生经历学习过程体现充分。

如陈志芳教学的解决问题，让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用乘法两步计算解决问题。

培养学生多角度观察问题，解决问题的能力，体现解决问题策略多样性。

刘艳群老师教学《口算乘法》的观察能力，口头表达能力和演绎推理能力。

麻景海老师的《轻叩诗歌的大门》，经过一系列的综合性学习活动之后，让学生展示自己收集的资料，学习的心得和收获，使学生提高自信心和欣赏美的能力。

古诗词诵读在麻景海班级，已经实施了两年了。

在这两年里，同学背诵了大量的古诗词。

两年来，学生沿着经典诗文的流淌脉络，聆听着历代先贤留下的永恒声音，那里包含了人性的至真至善至美;学生触摸黔首苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。

学生积累优秀古诗词量之大，另听课教师叹服。

孔焓琪老师的《小数的加法和减法》以学生为教学活动为主体，注重学生的需要，注重学生的体验，注重学生的行动，注重学生能力的提高。

教师个人教育科研工作总结范文(精选五篇)教化科研是以教化科学理论为武器,以教化领域中发生的现象为现象,以探究教化规律为目的的创建性的相识活动。

以下是我为大家收集的老师个人教化科研工作总结范文(精选五篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

【篇一】老师个人教化科研工作总结科研工作是基础教化工作的重要内容之一。

它在教化改革中日益显出不行缺的重要作用。

作为一名老师只有常常地进行学习、探讨，才能从平凡的司空见惯的事物中看出新的方向，新的特征。

本年度即将结束，回顾这一年的教化科研工作状况，现将本学期工作总结如下：一、自身学习方面：1、坚持学习，努力提高自己通过多种途径，大量阅读教化方面的书籍，坚持参与学校组织的理论及业务学习。

使学问不断积累，思想与时俱进，不断提升教化教学理念。

多写教化教学随笔。

总结自己的教化教学阅历，形成自己的风格。

坚持写读书笔记、收集先进的教化教学理论和案例不断提高自己的自身素养。

2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。

3、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

二、专题教研方面：本学期我们的科研活动专题确定为：五环节教学模式的试验与探究。

详细做法如下：1、预习反馈即课前明确本节课的学习任务，让学生有目的有步骤的学习，让课堂有序充溢，详细表现在导学案的运用上。

要求目标详细，操作性强。

这一环节很重要，一下子就把学生引入课堂学习。

2、合作探究学生在预习导学的基础上，依据导学案的设计，逐步完成学案上的问题。

老师这时就应主动巡察，从学生做题中发觉问题，对有的问题赐予指导，找寻到突破口，对有些问题和学生一起共同归纳、综合，筛选出带有共性、最符合教材要求、最富有求异创新价值的问题来进行探讨。

2020年教科研年度工作总结范文三篇教科研年度工作总结范文三篇教科研年度工作总结范文三篇篇一本年度我校教科研工作，坚持以用心稳妥地推进课程改革，切实提高教学效益为主题，在"科研为先导"的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，透过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮忙教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践潜力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，转变观念，取得了一定的成绩。

以下为我校本年度教科研工作总结一、指导思想以新的课程标准为指导，认真研究课标和基础教育课程改革理论，探索实施与新课程相应的教学方式和方法，贯彻执行崇尚创新的工作精神及用心开展教研活动的要求，加强教学研究如教学管理。

在"教书匠"、"经验型"向"学者型"、"科研型"转化过程中，迈出了坚实有力的第一步。

二、加强理论学习，提高教师理论水平我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的改革工作。

本年度，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如课堂教学策略、学科专题研究等。

邀请市教研室、教科室的专家来校作教科研知识讲座，并邀请了首席教师徐瑞芳校长来我校就教师专业化发展做了专题讲座。

透过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。

三、课题研究与各类公开课整合为推进教学研究与新课程改革，学校开展了各类公开课活动研究课、优质课、示范课、汇报课等。

各课题组成员能将自我承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。

教研组长及为教科室组长。

在期初制定教研组活动计划时，明确了本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题状况，围绕学校的课题，落实研究方向。

教师教科研个人工作总结怎么写5篇篇1一、背景本学年，我致力于教育科研的实践与探索，以科研促教学，以科研提升自我。

在此，我将对本学年的教科研工作进行全面的总结，梳理成果，反思不足，明确下一阶段的工作方向。

二、工作总结1. 课题研究与实施（1）确立研究方向：本学年，我主要围绕“以学生为中心的教学策略研究”展开工作，重点研究如何激发学生的学习兴趣和主动性。

（2）实施过程：我首先进行了文献调研，了解国内外相关研究现状，然后结合本校实际，设计了一系列实验课程。

在教学过程中，我积极尝试不同的教学策略，观察学生的反应，收集数据，做好记录。

（3）研究成果：通过实践，我发现小组合作学习和项目式学习能有效激发学生的学习兴趣和主动性。

为此，我撰写了《小组合作学习和项目式学习在激发学习兴趣和主动性方面的应用研究》的论文。

2. 教学实践与反思（1）教学实践：我在本学年积极参与各类教学活动，包括公开课、研讨课等。

在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，取得了一定的效果。

（2）教学反思：课后，我及时反思教学过程，总结经验教训，不断调整教学策略。

我还积极与同事交流，听取他们的意见和建议，不断提高自己的教学水平。

3. 学术交流与论文发表（1）学术交流：本学年，我参加了多次学术会议和研讨会，与来自全国各地的教育同仁交流心得，拓宽了视野。

（2）论文发表：我撰写的论文《基于学生中心的初中数学教学策略探究》在《XX教育》杂志上发表，得到了同行的认可。

三、工作亮点1. 科研成果显著：本学年，我获得了省级教育科研成果二等奖，这是对我工作的肯定和鼓励。

2. 教学水平提升：通过参与各类教学活动和反思，我的教学水平得到了明显提高。

3. 团队协作能力强：我积极参与学校的教科研团队，与同事们共同研究，共同进步。

四、工作不足及改进措施1. 研究深度不够：我在研究中主要关注课堂教学策略，对其他教学环节的研究不够深入。

下一步，我将拓宽研究领域，深入研究教育教学全过程。

教师教学科研工作总结2020教师教学科研工作总结2020（一）回顾本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，根据学校教科室制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以促进提升教科研水平的不断提高。

本学期主要做了以下工作：1、用敏锐的眼光审视自身教学。

任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。

教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。

很多人往往缺少的是发现。

在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。

2、个人专题研究，个案分析，撰写教学论文平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养，本学期，个人的专题研究《小学数学分层练习的实验研究》取得了一定的进展。

同时，在日常教学工作中，注重加强对典型个案的剖析，进行教学反思，积极撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。

本学期撰写两篇论文。

3、扎实开展学科组活动；指导青年教师的日常教学工作；听课、评课活动本人能深化教学理论的学习，积极参加学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动；作为一名骨干教师，能把自己的宝贵经验毫无保留的传给年轻教师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参加了青年教师赛课活动并纷纷获奖；本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻教师的课20多节，促进了青年教师的成长。

教师教学科研工作总结2020（二）一学期又在大家的忙碌中匆匆度过，回望本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组基本状况本教研小组由xx名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。