分子原子离子强化练习

分子原子离子的强化练习一、选择题1.下面有关分子的正确说法是（）①分子由原子构成；②分子是由一种原子构成的；③分子是由不同的原子构成的；④分子构成了所有物质；⑤分子是构成物质的微粒之一。

A．①②⑤ B．③④ C．①②④ D．①⑤2.原子和分子的根本区别在于( )A.体积大小不同B.质量不同C.分子能独立存在，原子不能D.在化学反应申分子可再分，原子不可再分3.在一个原子的原子核里必定含有的微粒是（）A、质子和中子B、质子C、中子D、电子和中子4.下列物质中含有氧分子的是（）A．二氧化碳 B．高锰酸钾 C．空气 D．水5.钠原子与钠离子相比，下列说法中正确的是（）A、核外电子数相同B、核内中子数不同C、电性相同D、属于同一种元素6.下列方框中，符合2N2意义的示意图是( )A B C D7.下列符号所表示的微粒中，不能保持物质化学性质的是（）A 、H2 B、 O2 C 、H D 、H2O8.下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．原子是最小的粒子，不可再分C．原子得到或失去电子后形成离子D．CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同9.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。

航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。

下列关于小分子团水的说法中正确的是（）A.水分子的化学性质被改变了 B．小分子团水中水分子间没有间隙C．小分子团水中水分子停止了运动D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同10.下列原子各1克，所含原子个数最多的是：( )A．氧原子B．铁原子C．氢原子D．氯原子11．某微粒R m-的核电荷数为n，你认为不可能据此推测出的是( )A．该微粒的质子数B．该微粒所属元素种类C．该微粒的电子数D．该微粒的相对粒子质量12．元素X核电荷数为d，它的阳离子X m+与Y的阴离子Y n-的电子层结构相同，则元素Y的核电荷数( )A．m+n+a B．m-n-a C．m+n-a D．a-m-n13.某元素的原子最外层电子数为2，则该元素为（）A．一定是金属元素 B．一定是非金属元素C．一定是稀的气体元素 D．可能是稀有气体元素14.下列说法中错误的是（）A．离子是由原子得到电子或失去电子而形成的B．元素的化学性质跟原子最外层电子数目关系密切C．一种粒子最外层电子数目为8，此粒子一定是稀有气体元素的原子D．当原子失去或得到电子后，其性质发生了改变，但它所属的元素种类不会改变15.下列关于镁原子和镁离子叙述正确的是（）A．它们的核外电子数相同 B．它们都是电中性的微粒C．它们都是具有相同的质子数，是同种元素D．镁原子失去最外层两个电子变成离子16.已知某种微粒的质子数，就一定可以确定它的（）A．所属元素种类 B．电子总数 C．核电荷数 D．中子数17.某元素的阳离子A3+的核外有23个电子，核内有30个中子，则该元素原子的核电荷数和相对原子质量分别为（）A．23，53 B．26，30 C．26，56 D．23，4618.有两种粒子，它们核内总的质子数不相等，但核外电子数相等，这两种粒子不可能是（）。

分子、原子、离子和元素专项提高练习类型一微观粒子的联系与区别1．下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（）A．水是由水分子构成的B．分子和原子不带电，离子带电C．构成物质的粒子有分子，原子和离子D．水分子和过氧化氢分子都是由氢原子、氧原子构成，因此它们的化学性质相同2．下列事实或现象，能说明“在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分”的是（）A．物体有热胀冷缩的现象B．走进茶叶店，可闻到茶叶的清香C．冰雪融化D．碳酸受热分解变成二氧化碳和水3．下列有关推理正确的是（）A．原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子B．同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定是同种分子构成的C．同种元素的不同原子中质子数相同，所以质子数相同的不同原子一定属于同种元素D．原子由核外电子、质子和中子构成，所以原子核中一定含有质子和中子4．对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是（）A．构成分子的原子能保持该物质的化学性质B．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化C．离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用D．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比5．下列对分子、原子、离子的认识正确的是（）A．同种分子排列方式不同，化学性质不同B．同种原子按不同方式结合，可以构成不同物质C．在干冰中，分子因相互作用而静止不动D．原子得失电子形成离子后，原子核发生了变化类型二物质的组成和构成6．在每个二氧化碳（CO2）、二氧化硫（SO2）、氧气（O2）分子中含有相同的（）A．氧分子数B．氧离子数C．氧原子数D．元素种类7．现有下列5种物质：①二氧化碳②洁净的空气③水蒸气④液氧⑤四氧化三铁，含有氧分子的一组是（）A．①②④B．②④C．②③④D．②③④⑤8．下列物质中，既含有分子又含有离子的是（）A．空气B．硫酸铜溶液C．金刚石D．液态氧9．思维导图有助于建构知识网络，图为某同学建立的有关物质构成的思维导图。

初三化学构成物质的微粒（分子、原子、离子）复习试题1、某兴趣小组探究分子的特性时做以下四组实验．[实验一]：已知：碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化．2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色有什么变化．现象______．通过上述实验，得出的结论是______．3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL 浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是______，这一现象说明______，B烧杯的作用是______．[实验二]：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是______，此现象说明了：______；[实验三]丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线______“高”“低”“相平”），这一现象说明了______，同时还可以说明______．[实验四]以下是丁同学完成的三个实验，请你根据实验现象和他一起进行总结归纳：①将颗粒状的碘放在湿淀粉纸上，试纸变蓝色；②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分别滴在淀粉试纸上，滴酒精的试纸不变蓝，滴碘酒的试纸变蓝；③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管中加热，将湿淀粉试纸放在试管口，淀粉纸上，淀粉试纸变蓝色；将带火星的木条放在试管口，木条复燃．根据以上现象，可知关于物质化学性质的结论有：______、______．可能得到关于分子的结论：______，______．答案实验一：（2）氨水呈碱性，能使酚酞试液变红，故取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，会看到溶液变红的现象，故填：溶液变红，氨水能使酚酞试液变红；（3）氨水具有挥发性，是因为溶液中的溶质氨分子在不断的运动，运动到酚酞试液中使酚酞变红，空气中放置的B是为了做对比试验，说明不是空气使酚酞变红，故填：A中溶液变红，B中溶液不变色，氨分子在不断的运动，对比；实验二：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，由于氨分子的运动，会观察到滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红，故填：滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红，分子在不断的运动；实验三：由于分子间有一定的间隔，且不同的分子间隔不同，将糖溶解在水中，体积会小于糖和水的体积之和，故填：低，分子间有间隔，不同分子间的间隔不同；实验四：根据描述可知，碘遇淀粉变蓝，五氧化二碘受热易分解，属于物质的化学性质，由此可以看出同种物质的分子，性质相同，分子在化学变化中可以再分为其他物质的分子，故填：碘遇淀粉变蓝，五氧化二碘受热易分解，同种物质的分子，性质相同，分子在化学变化中可以再分．2、“物质的组成与结构决定的物质”是化学科学中的重要观点．按照这一观点讨论下面的问题．（1）酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有______离子．因此，酸溶液与碱溶液反应一定能生成______．（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”（下图①中虚线框标出的部分）的结构．据此推测下列②～④的物质中，可用作杀菌消毒剂的是______．（填序号）①②H-O-H③O═C═O④答案（1）酸溶液中都含有 H+离子；酸溶液与碱溶液发生中和反应一定能生成 H2O；故答案为：H+；H2O；（2）根据图①中虚线框标出的部分为过氧基的结构，分析选项可知只有④中有相同的结构；故选④．3、从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式．（1）请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上．①A：______；②B：______；③C：______．（2）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质．①如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，请将如图“反应”中的内容补充完整．②在该变化的过程中，发生变化的粒子是______，保持不变的粒子是______，生成的新粒子是______．③通过上图可以获取的信息：______；______．（写两条）答案（1）①能说明分子的体积很小．②能说明分子间有间隔，混合后体积变小．③闻到花的香味能说明分子不断的运动．（2）①化学反应的过程就是破坏旧分子形成新分子的过程，旧分子被破坏成原子，原子的个数和种类都不变，故画：2个氧原子和4个氢原子．②在该变化的过程中，发生变化的粒子是氢分子和氧分子，保持不变的粒子是氢原子和氧原子，生成的新粒子是水分子；③通过上图可以获取的信息：化学反应前后原子的种类和数目不变；分子在化学变化中能够再分．故答案为：（1）①分子的体积很小；②分子间有间隔；③分子不断的运动；（2）①；②氢分子和氧分子；氢原子和氧原子；水分子；③化学反应前后原子的种类和数目不变；分子在化学变化中能够再分．4、某无色溶液中只含K+、Na+、NO3-、SO42-四种离子，它们的离子数目之比为1：6：3：2，则该溶液所含的溶质可能是（）A．KNO3、Na2SO4B．K2SO4、KNO3、NaNO3C．KNO3、NaNO3、Na2SO4D．K2SO4、Na2SO4、NaNO3答案溶液中所有阳离子带的正电荷总数等于所有阴离子带的负电荷总数，溶液不显电性．四种离子数目比要等于1：6：3：2A、硝酸钾和硫酸钠无论以何种比例混合，钾离子和硝酸根离子个数比为1：1，故错误；B、无论三种物质以何种比例混合，钾离子和硫酸根离子的个数比都大于1：2，故错误；C、当三种物质按照分子个数1：2：2的比例混合时离子数目比符合题意，故正确；D、当三种物质按照分子个数1：3：6的比例混合时离子数目比符合题意，故正确．故选CD．5、用分子观点解释漫画图中小女孩的话，正确的是（）答案有人吸烟，整个房间就会充满烟味，是因为香烟烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使整个房间就会充满烟味，使女孩被动吸烟．A、由于分子是在不断的运动的，这是造成女孩被动吸烟的主要原因，故选项正确．B、由分子的性质可知，使女孩被动吸烟的主要原因与物质是否可分无关，故选项错误．C、由分子的性质可知，使女孩被动吸烟的主要原因与分子的体积大小无关，故选项错误．D、由分子的性质可知，使女孩被动吸烟的主要原因与分子之间有空隙无关，故选项错误．故选：A．6、下列物质的变化事实与用相关分子、原子、离子知识的解释不相符合的是（）选项现象解释①浓盐酸敞口放置，溶液中溶质的质量分数变小是由于分子不停的运动②氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液都呈碱性溶液中都存在大量的OH-③100mL酒精和100mL水混合后，体积之和小于200mL 分子是有一定质量的④水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的A．①B．②C．③D．④答案A、浓盐酸敞口放置，溶液中溶质的质量分数变小，是因为氯化氢分子不断运动，造成溶液中溶质减少，故选项解释正确；B、氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液都呈碱性，是因为碱溶液中都含有相同的氢氧根离子；故选项解释正确；C、100mL酒精和100mL水混合后，体积之和小于200mL，是由于分子间有一定的间隔，和分子质量无关，故选项解释错误；D、水通电后生成氢气和氧气，在化学变化中水分子分成氢原子和氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子，说明在化学变化中分子可以再分；故选项解释正确．故选C．7、对下列相关的说法解释错误的是（）A．闻到花香--分子在不停的运动B．酒精与水混合后的体积小于二者体积之和-分子之间有间隔C．盐酸、硫酸溶液均显酸性--溶液中都有酸根离子D．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同--分子构成不同答案A、花香分子在不断的运动，故能够闻到花香，故A解释正确；B、不同的物质分子间的间隔不同，酒精与水混合后，由于酒精分子和水分子的间隔不同，酒精分子会运动到水分子的间隔之间，导致体积减小，故B解释正确；C、盐酸、硫酸溶液均显酸性，是由于这两种物质在水中解离出来的阳离子全部是氢离子，不是酸根离子的缘故，故C解释错误；D、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，故物质的化学性质不同，故D解释正确；故选：C．8、用粒子的观点解释下列问题（1）CO和CO2性质不同______（2）稀盐酸，稀硫酸，都可能使紫色石蕊溶液变红色______（3）通电分解水生成氢气和氧气______．答案（1）一氧化碳是由一氧化碳分子构成，而二氧化碳是由二氧化碳分子构成，所以分子不同性质也不同；（2）稀盐酸和稀硫酸都含有氢离子，所以都可能使紫色石蕊溶液变红色；（3）水分子分解成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子．大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气．故答案为：（1）一氧化碳是由一氧化碳分子构成，而二氧化碳是由二氧化碳分子构成，所以分子不同性质也不同；（2）稀盐酸和稀硫酸都含有氢离子；（3）水分子分解成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子．大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气．9、如图所示，两个集气瓶分别装入红棕色的二氧化氮和无色空气，中间用玻璃片隔开．将玻璃片抽出，让两个集气瓶口紧密对准，一段时间后，发现上下两个集气瓶内气体的颜色基本相同．该实验说明（）A．分子间有间隔B．分子很小C．分子不断运动D．二氧化氮的密度比空气大答案因为分子是不断运动的，空气中的分子和二氧化氮分子都在运动，最后两瓶中的气体颜色趋于一致．此实验主要说明分子的不断运动．故选C。

初中化学九年级上学期期中考试复习专题：06 原子、分子、离子、元素一、单选题1.下列关于分子和原子的说法，错误的是（）A. 分子比原子大B. 分子和原子都不显电性C. 分子和原子都在不断运动D. 分子和原子都是构成物质的基本粒子2.下列依据证据得出的结论，错误的是（）选项证据结论A 1滴水约含1.67×1021个水分子水分子体积很小B Cu与AgNO3溶液反应生成Ag和Cu（NO3）2 Cu的金属活动性比Ag的强C 向某固体中加入稀盐酸，有气体产生该固体一定是Na2CO3D 白磷在热水中不燃烧，通入氧气后燃烧氧气能支持白磷燃烧A. AB. BC. CD. D3.在“宏观--微观--符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。

对下列图示信息的分析不正确的是（）A. 硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图B. 硅元素与氯元素的本质区别是质子数不同C. 若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2-D. 图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的4.下列关于微观粒子的说法，正确的是( )A. 带电的粒子一定是离子B. 在干冰中，分子因相互作用而静止不动C. 所有原子都由原子核和核外电子构成D. 并不是所有分子都是由原子构成的5.下列说法正确的是（）A. 微粒得到或失去电子变成离子B. 在同一种物质中，同种元素的化合价可能不相同C. 由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物D. 已知铁原子核内质子数为26，相对原子质量为56，可以求出核外电子数，无法求出其核内中子数6.元素X的核电荷数为a，它的阳离子与元素Y的阴离子的电子层结构相同，则元素Y的核电荷数是（）A. B. C. D.7.不合格家用花岗岩石材中常含有放射性元素氡。

一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为( )A. 50B. 136C. 86D. 2228.下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）A. OB. 2HC. 2O2D. Hg9.奶制品、豆类、虾皮等食物中含钙丰富，是日常饮食中钙的较好来源，这里的“钙”指（）A. 钙离子B. 钙原子C. 钙元素D. 钙单质10.分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子，下列说法正确的是（）A. 分子由原子构成，分子比原子大B. 水遇冷凝结成冰，水分子停止了运动C. 原子是最小的粒子，不可再分D. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的二、填空题11.用化学符号填空：（1）地壳中含量最多的元素________；（2）2个氢原子________；（3）锌离子________；（4）8个硫原子构成的单质分子________；12.用微粒的观点回答下列问题:（1）水的构成粒子是①________，铁的构成粒子是②________。

专题强化练4 分子的空间结构1.(2020山东枣庄三中高二月考,)已知原子数和价电子数相同的离子或分子空间结构相似,如SO 3、N O 3-都是平面三角形结构。

那么下列分子或离子中与S O 42-有相似空间结构的是( ) A.PCl 5l 4C.NF 3D.N 3-2.(2020天津耀华中学高二期末,)下列分子或离子的空间结构相同的是( )A.BeCl 2和SO 2B.BF 3和PCl 3C.S O 42-和N H 4+D.SO 3和Cl O 3-3.(2020天津学业水平等级考适应性测试,)下列表述正确的是( )A.Na 2O 2的电子式:Na ··O ······O ····Na B.N 2中的共价键类型:σ键和π键 C.中子数为30的Fe 原子符号:3056Fe D.SO 3分子的空间结构:三角锥形 4.(2020山西省实验中学高二月考,)已知P 4的结构如下,P 4在KOH 溶液中可发生反应:P 4+3KOH+3H 2O 3KH 2PO 2+PH 3↑,设N A 为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( )A.产物PH 3分子中所有的原子可能共平面B.31 g P 4含有1.5N A 个P —P 键C.相关元素的电负性大小顺序:P>O>H>KD.P 4中P 原子为sp 2杂化 5.()下列说法中正确的是( )A.PCl 3分子是三角锥形,这是因为磷原子是sp 2杂化B.sp 3杂化轨道是由任意的1个s 轨道和3个p 轨道混杂形成的4个sp 3杂化轨道C.中心原子采取sp 3杂化的分子,其空间结构可能是四面体形或三角锥形或V 形D.AB 3型的分子空间结构必为平面三角形 6.()下列推断正确的是( )A.BF 3为三角锥形分子B.N H 4+的电子式为[H ··N ··HH····H]+,离子呈平面正方形结构C.CH 4分子中碳原子的杂化轨道类型与其他有机物中的碳原子一样,都为sp 3杂化D.CH 4分子中的碳原子以4个sp 3杂化轨道分别与4个氢原子的1s 轨道重叠,形成C —H σ键 7.()下列叙述和判断正确的是( )A.H 3O +的空间结构是平面三角形B.N H 4+的中心原子的杂化轨道类型是sp 3,离子呈三角锥形结构C.CH 4分子中的4个C —H 键都是氢原子的1s 轨道与碳原子的p 轨道形成的s-p σ键D.C 2H 4分子中的碳原子以sp 2杂化,其中键是由两个碳原子的sp 2杂化轨道形成一个σ键和未参加杂化的p 轨道形成一个π键构成的8.()下列分子或离子中,VSEPR模型名称与分子或离子的空间结构名称不一致的是()A.CO2B.H2SC.C O32-D.CF49.()下列有关有机物的空间结构判断错误的是()A.甲烷是正四面体结构,烷烃的碳原子呈直线形B.乙烯是平面结构,丙烯中三个碳原子共平面C.苯分子中碳原子采取sp2杂化,得到平面正六边形结构D.COCl2为平面结构分子10.()下表中各粒子、粒子对应的空间结构及解释均正确的是()选项粒子空间结构解释A氨基负离子(N H2-)直线形N原子采用sp杂化B二氧化硫(SO2)V形S原子采用sp3杂化C碳酸根离子(C O32-)三角锥形C原子采用sp3杂化D乙炔(C2H2)直线形C原子采用sp杂化且C原子的价电子均参与成键11.(2020山西省实验中学高二月考,)短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,W、X原子的最外层电子数之比为4∶3,Z原子比X原子的核外电子数多4。

初三化学分子和原子练习题及答案初三化学分子和原子练习题及答案5分钟训练1.物质是由____________、____________等粒子构成的。

请列举出符合下列要求的常见物质名称，由原子构成的物质有：____________、____________、____________、____________等等;由分子构成的物质有：____________、____________、____________、____________、____________、____________等等。

思路解析:本题考查物质的基本组成和原子、分子的概念。

答案：原子分子 Fe Hg W Au CO2 H2O HCl O2 P42.湿衣服晒一定时间就干了，这说明____________;水银温度计受热，水银柱上升，这说明由原子直接构成的物质其原子间也有一定的____________。

思路解析:组成物质的分子是在不断地运动的。

水分子挥发，衣服变干;水银受热，原子间距离变大，水银膨胀;说明组成物质的原子或分子间存在距离。

答案：水分子是运动的空隙3.在化学变化中____________可分，而____________却不可分。

在化学反应过程中，原子种类____________发生变化，只是____________进行了重新组合，形成了____________。

所以，在化学反应前后____________种类没变____________，数目没有增减，____________的质量也没有改变，只是____________重新组合。

由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做____________。

思路解析:本题考查原子和分子的差别。

原子组成分子，原子是化学变化中的最小粒子，化学反应的本质是原子的重组;在化学反应过程中，原子的种类和数目都没有发生变化，只是原子最外层电子发生了转移或偏移。

答案：分子原子没有原子间新的分子或新的物质原子原子原子原子氧化物10分钟训练1.下列原子的说法不正确的是( )A.是构成物质的一种粒子B.是化学变化中的最小粒子C.在化学反应中可以再分D.可构成分子思路解析:构成物质的粒子有三种：分子、原子和离子，原子是构成物质的一种粒子。

分子原子离子的综合练习题一．选择题1．某微粒R m—的核电荷数为n,你认为不可能据此推测出的是( ）A．该微粒的质子数 B．该微粒所属元素种类 C．该微粒的电子数 D．该微粒的相对粒子质量2．元素X核电荷数为a,它的阳离子X m+与Y的阴离子Y n—的电子层结构相同，则元素Y的核电荷数( ) A．m+n+a B．m—n—a C．m+n-a D．a-m-n3．据中央电视台对云南澄江抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的碳14原子含量来推断古城年代。

碳14原子结构示意图为其相对原子的质量为14。

下列关于碳14的说法中不正确的是（）。

A．质子数为6 B．核外由两个电子层，第一层有4个电子C．核外电子数为6 D．核电荷数等于核外电子数4．某粒子由12个质子、12个中子和10个电子构成，该粒子是（）。

A．分子 B．原子 C．阴离子 D．阳离子5．关于钠离子和钠原子的认识不正确的是( ）.A．他们的质子数相同 B．它们的电子层数相同C．Na比Na+少一个电子 D．Na+的最外层是相对稳定结构6．X、Y、Z、Q四种元素的核电荷数分别为a、b、c、d（均小于18），若它们的离子X m+、Y n+、Z m—、Q n-的电子层数相同，则下列关系中，正确的是（）.A．a—b=n-m B．b—d=2n C．c—d=m+n D．a-c=03．原子核外第三电子层与第一电子层的电子数相等的原子，其质子数为（）A．20 B．14 C．12 D．107．某元素的阳离子A3+的核外有23个电子,核内有30个中子,则该元素原子的核电荷数和原子量分别为（ ) A．23，53 B．26，30 C．26，56 D．23，468．下列各组数字代表了元素的核电荷数,其中能组成AB2型离子化合物的一组是（）A．11和7 B．12和17 C．8和12 D．11和169．M元素的离子为M2+，其核外电子数为a,核内中子数为b，则M的相对原子质量为（ ) A．a+b+2 B．a+b—2 C．a+b D．b+210．下列微粒中，与Na+的质子数和电子数都相同的是( ）A．F- B．H2O C．NH4+ D．OH-11．有关钠原子结构示意图,其说法错误的是（ )A．表示钠的原子核核内有11个质子B．弧线表示电子层，其共有3个电子层C．数字“1"表示第一层的电子层上有一个电子D．数字“2”表示第一电子层上有2个电子12．某R2+离子中有23个电子,R元素的相对原子质量为55，则R原子核内的中子数为（ ) A．25 B．28 C．30 D．3212．下列各组分子中，核外电子总数相等的一组是（）A．CO和NO B．NH3和CH4 C．SO2和H2S D．CO2和NH3·H2O13．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为( ）A．7 B．9 C．10 D．1914．近日，某省发现部分大米镉超标，镉超标易引起镉中毒．镉元素的核电荷数为48，相对原子质量为112,则镉原子的核外电子数是( ）A．48 B．64 C．112 D．16015．钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能,因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等．已知钛原子的质子数为22,中子数为26，则钛原子的核外电子数为（)A．48 B．26 C．4 D．2216、2012年4月，媒体曝光某不法企业用皮革废料熬制成工业明胶，再制成药用胶囊流向市场．皮革废料中重金属铬超标,危害人体健康．铬（Cr）原子的核电荷数为24，相对原子质量为52,铬原子的核外电子数为（)A．24 B．28 C．52 D．7617．根据右图提供的信息，下列说法正确的是（ )A．钠原子最外层有11个电子B．钠的相对原子质量是22。

一、物质的构成：随堂练习：1、下列说法正确的是（）A. 物质都是由分子构成的B. 原子是最小的粒子，不可再分C. 分子可以再分为原子D. 原子可以构成分子2、水是由构成的，氧气是由构成的，二氧化碳由构成的；汞是由构成的，铁是由构成的，金刚石、石墨是由构成的；食盐氯化钠是由构成的。

3.水是由水分子构成的，水分子是由和构成的，一个水分子是由和构成的。

【延伸】1. 理解分子的概念应注意以下几点：（1）“保持”的含义是指构成该物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的。

（2）分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。

（3）“最小”不是绝对意义上的最小，而是“保持物质的化学性质的最小”。

2. 理解原子的概念应注意：原子在化学变化中不能再分，即化学反应不能将原子分成更小的粒子，但脱离“化学反应”这一前提，原子仍可以分成更小的粒子（如质子、中子、电子）。

【警示】（1）分子的质量和体积一定比构成该分子的原子的质量和体积大，但不一定大于其他原子的质量和体积。

（2）由于分子、原子都能直接构成物质，因此它们都能保持所构成物质的化学性质。

练习：1、用分子的观点解释下列现象：（1）液氢和氢气都能燃烧;（2）俗话说“酒香不怕巷子深”；（3）盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞？（4）为什么墙内开花墙外香？2、保持水化学性质的最小粒子；三、物理变化和化学变化的微观区别：水蒸发和水分解的微观区别：【说明】化学反应的实质是。

水分子分解示意图三、纯净物和混合物的微观区别：对于由分子构成的物质，由不同种分子构成的物质是，由同种分子构成的物质是。

知识点1：分子和原子例题1 生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A. 湿衣服在日照下比在阴暗处干得更快，说明分子运动的速率与温度有关B. 成熟的菠萝蜜会散发出浓浓香味，说明分子在不断地运动C. 热胀冷缩说明分子的大小随温度升高而增大，随温度降低而减小D. 液化石油气经加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙例题2氧化汞受热时的变化用下图表示（图中的大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子）。

点石教育授课案教师：杨老师学生：时间：2014 年月日段一、课题：分子原子离子二、知识点归纳【课前预习】1 、构成物质的基本微粒有哪些？构成水和氧气的最小微粒分别是什么？2、分子是保持物质( )性质的( )粒子。

3、原子是（）中的最小微粒。

4、分子的性质（1）分子的体积和质量都（2）分子总是在不停地_________，温度升高，分子运动速率（3）分子间有___________，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间的间隔，温度升高，间隔。

情景体验：在花园外就能闻到花香，晾晒的衣服不久就会变干，盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少得更快。

你知道为什么吗？探究：构成物质粒子的特点1.科学事实：一个水分子的质量约是3×10—26kg，一滴水（以20滴水为1 mL计）中约有1.67×1021个水分子探究成果一：分子具有特点。

2.活动与探究：浓氨水与酚酞的实验探究向盛有约40 mL蒸馏水的烧杯中加入5~6滴酚酞溶液，分装于两个相同烧杯，如图设计进行实验，放置几分钟：实验现象：实验结论：________________________________________________。

探究成果二：分子具有特点。

拓展：在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。

所以水受热时蒸发会加快，品红在热水中扩散的速率会加快。

3.实验探究：50mL水与50mL酒精的混合实验现象：混合后液体体积100mL（填大于、小于或等于）探究成果三：分子具有特点。

拓展：温度升高，粒子间隔变大；压强增大，粒子间隔变小。

根据课前预习以及探究内容，解决下列问题：1、分子的概念思考感悟：水蒸发与过氧化氢分解有什么本质区别？用分子的观点解释物质的变化：物质在发生物理变化时，分子，发生化学变化时，分子，分子是保持物质的最小粒子。

同种物质的分子性质，不同种物质的分子性质。

在物理变化中，物质的分子本身＿没有改变＿，在发生化学变化时，分子本身＿发生改变＿；化学变化的实质是＿分子分成原子，原子重新组合成新的分子思考感悟：分子能保持物质的物理性质吗？2．分子的构成：如1个水分子由构成。

1、分子：分子是保持物质化学性质的最小粒子。

分子由原子构成，例：１个水分子由２个氢原子和１个氧原子构成2、原子：原子是化学变化中的最小粒子。

（注意：原子不是构成物质的最小粒子。

）原子的的构成：原子由核外带负电的电子和带正电的原子核构成，原子核由带正电的质子和不带电的中子构成。

在不显电性的粒子里： 核电荷数＝质子数＝核外电子数注意：a 、原子不是构成物质的最小粒子。

原子只是化学变化中的最小粒子；b 、普通氢原子核中只有质子无中子，氢原子的原子核就是一个质子。

3、分子和原子的区别：a 、本质区别 —在化学变化过程中，分子可以再分，而原子不能再分。

b 、物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生变化，而分子本身没有发生变化；发生化学变化时，分子被破坏，分子本身发生变化。

4、在一切化学反应中，反应前后元素的种类、原子的种类、数目和原子的质量都不变。

5、从微粒的观点认识和区分物理变化及化学变化 ：从微观的角度看，物质发生物理变化时，仅是微粒间的间隙发生了改变，而微粒本身没有改变；但当发生了化学变化时，实质就是分子分裂成原子，原子又重新组合成新的分子。

6、关于原子结构 ：(1)在原子中，核电荷数＝质子数＝核外电子数(2)电子质量很小，原子的质量主要集中在原子核上，相对原子质量≈质子数和中子数；(3)原子的种类是由核内质子数决定的，元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的。

7、相对原子质量：以一种碳原子（碳-12）质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的数值，是该种原子的相对原子质量。

相对原子质量＝一个碳原子的质量一个某原子的质量×12 （相对原子质量是个比，单位为1） 相对原子质量≈质子数 ＋中子数8、离子：带电的原子或原子团叫离子。

带正电的离子叫阳离子；带负电的离子叫阴离子。

离子里：质子数＝核电荷数＝电子数±带电量离子符号的写法：离子的电荷数标在右上角，电荷的数值等于它对应的化合价9、化学式表示的意义：宏观上：(1)表示某物质；(2)表示该物质是由哪些元素组成的。

原子、分子、离子中考针对练习题(二)1.下列叙述中不正确的是（ ）A 、钠原子失去电子后变成钠离子B 、氯离子失去电子后变成氯原子C 、原子的质量主要集中在原子核上D 、化学变化中分子不能再分2.下列关于原子的叙述正确的是( )A.原子是不能再分的粒子B.一切物质都是由原子直接构成的C.一切原子的原子核由质子和中子构成D.原子核内质子数必等于核外电子数3.根据钠原子结构示意图，判断下列说法错误的是( )A.钠原子核外有3个电子层B.钠原子在化学反应中容易得到电子C.钠原子最外层只有一个电子D.钠原子的核电荷数为114.朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。

已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（ ）A.该原子是一种氢原子B.该元素是金属元素C.该原子核外有3个电子D.该原子核带2个单位的正电荷5.如右图是某原子结构示意图，有关它的说法错误的是A.它的核内有12个质子B.它属于非金属元素C 它有3个电子层 D.它的最外层有2个电子6.下列四种粒子的结构示意图中，属于稀有气体元素的原子是 （ ）7．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是 （ ）A ．分子是保持物质性质的最小粒子B ．原子是最小的粒子，不可再分C ．原子得到或失去电子后形成D.CO 2和CO 性质的差异主要是由于分子间的间隔不同8.化学反应前后可能发生变化的是 （ ）A ．物质的总质量B ．元素种类C ．原子数目D ．分子数目11.原子失去最外层电子后，会改变的是（ ）A.元素种类B.相对原子质量C.中子数D.化学性质12.关于钠离子和钠原子的认识不正确的是（ ）A.它们的质子数相同B.它们的电子层数不同C.Na比Na+少一个电子D.Na+的最外层是稳定结构13.Ca2+右上角的数字表示的意义是（）A.钙原子最外层上有2个电子B.钙原子有2个电子层C.钙离子带两个单位正电荷D.2个钙离子14．下列物质中可能由原子构成的是( )A. 纯净物B．水银C．氧化汞 D.酒精15．下列说法中正确的是( )A. 纯净物一定是由分子构成的B．由同种分子构成的物质一定是纯净物C. 分子是保持物质性质的唯一粒子D．在化学变化中原子和分子都发生了变化16.下列关于氧分子与氧原子的说法，错误的是( )A. 氧分子大，氧原子小B．氧气既由氧分子构成，也由氧原子构成C氧气的化学性质由氧分子保持 D. 在化学反应中，氧分子能再分，氧原子不能17. 20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4)，但一直没有得到证实。

专题训练（三）分子、原子、离子易错强化训练化学教研组夯实基础--------------------------------------易错点一分子、原子的基本性质典型例题1、建立宏观与微观的联系是化学学习的重要思想．下列事实或现象的微观解释正确的是（）易错点二分子、原子的区别典型例题1、下列关于分子、原子的说法中正确的是（）A．分子的质量一定比原子大B．分子能保持物质的化学性质，原子不能C．分子在化学变化中可以分成原子，这些原子又重新组合成别的分子D．分子可以再分，原子不可再分2、下列有关分子和原子的说法中，正确的是（）A．分子可以再分而原子不能再分B．分子、原子间都有间隙C．分子的质量比原子的质量大D．分子是运动的，原子是不动的3、下列说法正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．原子是不能再分的最小粒子C．由同种分子构成的物质一定是纯净物D．物质都是由分子构成的，分子都是由原子构成的易错点三微观示意图典型例题1、从如图水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是（）A这是一个化合反应B水分解时元素的种类不变C在化学变化中原子是最小的粒子D水分子变成氢分子和氧分子2、下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（）A ．反应前后分子的个数不变B ．生成物有三种C ．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D ．汞和氧气都由分子构成3、某反应的微观示意图如下，用○与●代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是（）A. 反应前后原子的种类发生变化B. 反应前后物质的化学性质发生变化C. 反应生成物1个分子中含有4个原子D. 该反应属于化合反应4、氢气被看成是最环保的清洁能源，但是电解水的方法制氢气成本高．据报道科学家研制出了一种氮化镓-锑合金，利用它能更好地促进水在太阳光下分解获得氢气，且可重复使用．（1）如图是分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图，请按它们的化学变化过程中出现的顺序排列______．（用图中字母表示）（2）氮化镓-锑合金在利用太阳光分解水的反应中起______作用．易错点四原子、离子结构及符号的区分典型例题1、以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是( )A．①的化学性质比较稳定B．②容易得到电子C．③④属于同种元素D．④带一个单位的负电荷2、如图从左至右依次是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图（1）氯原子的结构示意图中x的数值是．（2）氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同．（3）氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的不同．3、下面是几种粒子的结构示意图，请回答下列问题：（1）属于同种元素的是___（填序号）；（2）上述粒子可以通过得到电子变成原子的是___（填序号）；4、关于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断，正确的是（）①核电荷数相同②核外电子数相同③质量几乎相等④化学性质相同⑤等质量的三种粒子所含的质子数相等．A．①②④⑤B．①③⑤C．①③④D．①④⑤易错点五对元素、原子的区别与联系理解存在错误典型例题1、下列说法正确的是( )A．同一种元素的原子，质子数不一定相同B．同一种元素的原子，中子数一定相同C．由一种元素组成的物质一定是纯净物D．质子数相同的原子一定是同种元素2、下列说法正确的是（）A. 二氧化硫由一个硫原子和两个氧原子构成B. 二氧化硫由硫和氧气组成的C. 二氧化硫由一个硫元素和两个氧元素组成D. 二氧化硫由硫元素和氧元素组成3、判断下列说法是否正确并改正○1双氧水是由氧元素、氢元素组成( )○2双氧水分子是由氢分子、氧分子构成的( )○3一个双氧水分子是由两个氢原子、两个氧原子构成的( )○4铝是由大量的铝元素组成的( )○5铝是由铝分子构成的( )易错点六元素周期表典型例题1、图1是元素周期表中铟元素的信息，图2是铟原子的结构示意图，回答下列问题：（1）铟元素位于元素周期表中的第周期．（2）在化学反应中，铟原子容易形成铟离子，铟离子的化学符号为．（3）画出第13号元素的原子结构示意图：．该元素与铟元素在元素周期表中处于同一个（填“周期”或“族”）．（4）描述同周期、同一族有何规律：，。

九年级专题训练（二）分子、原子、离子和元素(223)1.对下列事实的解释，不合理的是（）A.通过气味辨别氮气和氨气-——分子是运动的，不同分子的性质不同B.氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小C.干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化D.蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动速率越大2.从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是（）A.化学反应是分子的重新组合B.化学反应前后原子数目增多C.该反应的反应类型为分解反应D.该反应说明水由氢气和氧气组成3.利用分子的知识解释，选择合适选项填空。

A．分子不断运动，温度升高时运动加快B．分子很小C．分子间有间隔，温度、气压发生变化时，间隔大小随之发生改变(1)湿衣服晾一段时间会变干，是因为。

(2)可以将大量的氧气压缩到天蓝色的钢瓶中，是因为。

(3)一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，昼夜不停，需3万年才能数完，是因为。

(4)水受热后变成水蒸气，体积变大，说明。

(5)食盐放入水中，整杯水都有咸味，说明。

4.如图是某化学反应的微观示意图，其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质。

请回答：(1)a、b物质均属于(填物质分类)，从微观角度说明你的判断依据是。

(2)该反应属于(填基本反应类型)反应。

5.下列物质中，由阴、阳离子构成的是（）A.二氧化碳B.氢气C.氯化钠晶体D.水银6.近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像，模型如图。

下列说法正确的是（）A.氢、氧两种元素只能组成水B.团簇中的水分子不再运动C.水蒸气冷凝成水，分子间隔减小D.过氧化氢和冰都是由水分子构成的7.最近科学家发现，水在−157∘C超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还黏稠。

下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（）A.化学性质与普通水不同B.分子不再运动C.氢、氧两种原子的个数比为2∶1D.分子间的间隔比普通水的大8.从下列图片中不能获取的信息是（）A.分子之间有间隔B.硅原子是由原子核和电子构成的C.水分子受热运动速率加快D.构成物质的粒子有分子、原子和离子9.图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。