色彩构成3

色彩的三要素色彩的三要素色彩构成遵美的规律和法则，是色彩及其关系的组合。

它和绘画一样是视觉艺术的表现手段，是可视的艺术语言。

学习色彩是从印象(视觉)，表现(情感)，结构(象征)三方面去学习和认识色彩。

什么是色彩色彩是客观存的物质现象，是光刺激眼睛所引起的一种视觉感。

它是由光线，物体和眼睛三个感知色彩的条件构成的。

缺少任何一个条件，人们都无法准确的感受知色彩。

自然界的各种受光物体，在接受光源照射时，由于物体性能不同，对光线的吸收和反射力也不同。

看到的物体色就是受光体反射回来的光线，并刺激视神经而引起的感觉。

例如物体的红色，其色彩是吸收了光源中的一些单色光，反射出红色光而形成的。

1。

色彩的三要素任何一个色彩，都居有一定的明度，色彩和纯度关系。

这是色彩的基本要素。

1。

明度。

明度是指色彩的明暗程度。

光的明暗度称亮度。

明度由光的振幅决定。

振幅宽亮度高，振幅窄亮度低。

物体受光量越大，反光越多。

而且又有规律，则物体色越浅;反之，则越深。

黑色反光率最低，白色是反光率最高的色。

将黑色和白色列办色彩明度的两极，黑色作办零度色标，白色作办10度色标，它们之间的色分办9个明度色标，形成了一个明度色阶序列。

2。

色相。

色相是色彩的相貌，是一种色彩区别另一种色彩的表面特征。

它是由光的波长引起一种视觉感。

光和物体的色相千差万别，色相之多是惊人的。

办了便于归纳组织色彩，将具有共性因素的色彩归类，并形成一定秩序，如:大红，深红，玫瑰红，朱红，西洋红及不同明度，纯度的红色，都归入红色系中。

色相秩序的确定是跟据太阳光谱的波长顺序排列的，即红，橙，黄，绿，蓝，紫等。

它们是所有色彩中最突出的，纯度最高的典型色相。

色相划分的数目不等，甚至多达一百位色相。

但都是按光谱顺序排列的，构成色相带或色相怀。

3。

纯度。

纯度即色彩所含的单色相饱的程度，也称为彩度。

决定色纯度的因素是很多方面的。

从光的角度讲，光波波长越单一，色彩越纯;光波波长越混杂，比例均衡，使各单色光的色性消失，纯度为零。

色彩构成三大构成：平面、色彩、立体春：绿夏：红秋：黄冬：白一. 来历1919年包豪斯学院在德国魏玛成立，它由著名的建筑师格罗佩斯将魏玛工艺学校和魏玛美术学院改成组合并而成，西方画坛的艺术大师康定斯基和克利等人进入该校后倡导并创立了系统的学院框架。

二. 色彩构成定义将两个以上的色彩根据不同的目的性，按照一定的原则重新组合搭配，在互相作用下构成新的和美的色彩关系。

三. 色彩构成的研究方法色彩构成所涵概的知识领域及为广泛,重色彩基本要素色相、纯度、明度入手，对色彩的物理学、生物学、心理学等方面进行研究是色彩构成的研究方法。

四. 学习色彩构成的目的学习色彩构成是为了提高对色彩的审美感觉引导研究色彩的美学范畴以及色彩的规律和法则，从而能理性的掌握色彩的美感实质和其组分原理能拓宽色彩视野，提高色彩艺术修养，形成科学的色彩设计思路第一章色彩的原理第一节色彩的物理理论色彩是一种由三个因素综合造成的现象1.光线2.反色光线3.有眼睛和大脑组成的能解读光线中的信息的感觉器官一. 光与色光在物理学上属于电磁波的一部分，她与宇宙射线、紫外线、可见光、红外线、雷达电波、无线电波、交流电波等并存于宇宙中，由于辐射能是从起浮波的形成传递，所以他们都各有不同的波长和振动频率。

1666年英国物理学家牛顿在剑桥大学的实验室里完成了用三棱镜分解日光的著名实验，牛顿将太阳的白光从小缝引进暗室使其通过三棱镜和在投射到白色屏幕上，结果光线被分解成一条美丽的彩带，有红开始依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫现在我们称紫之为光谱，七种色光混合在一起产生白光，每种单色光不能再分解称“单色光”光的物理性质有广波的振幅和波长两个因素决定。

第二节色彩的理论一. 人眼的构造及功能眼球包括眼球壁，眼内腔和内容物，神经血管等组织1.眼球壁主要分为外、中、内三层，外层由角膜和巩膜组成，中层分为由红膜、睫状体和脉络膜组成红膜有两种肌肉控制瞳孔的大小，缩孔膜，收缩时瞳孔小，放孔肌收缩时则瞳孔放大。

色彩构成知识点归纳总结一、色彩构成的概念色彩构成是指将不同颜色或色彩要素组合在一起，形成一定的色彩搭配或组合。

通过色彩构成可以表达出不同的情感、氛围和意义，对于绘画、设计和摄影等艺术创作具有重要的意义。

二、色彩构成的原理1. 赛贝尔定律赛贝尔定律是指当三原色光以适当的比例混合时，可以得到任意颜色。

这对于印刷、绘画和摄影等有着非常重要的指导意义。

2. 彩色三属性彩色三属性分别是色调、明度和饱和度。

色调是指色彩的基本色系，包括红、橙、黄、绿、蓝、紫等。

明度是指色彩的明暗程度，高明度颜色明亮，低明度颜色暗淡。

饱和度是指色彩的色彩浓淡程度，高饱和度表示色彩鲜艳、浓烈，低饱和度表示色彩柔和、淡雅。

3. 色彩构成的原则- 对比原则：通过对比不同色彩之间的明度、饱和度和色调，使整体构图更加丰富多彩。

- 平衡原则：通过合理搭配色彩，使整体构图在色彩上达到平衡，不会呈现过于单调或过于杂乱的情况。

- 统一原则：通过使整体构图的色彩在主题或氛围上表现出统一性，达到统一的感觉和意义。

三、色彩构成的方法1. 光谱色彩构成光谱色是指由基本的红、橙、黄、绿、蓝、紫六种颜色构成的色彩系统，适用于表现明快、鲜艳、活泼、充满生机的主题。

2. 补色彩构成补色是指相对于某种色彩的对立色。

将对立色组合在一起构成的色彩搭配能够产生强烈的反差和冲突感，适用于表现张力和矛盾的主题。

3. 色彩渐变构成色彩渐变是指通过在色彩之间衍生出逐渐变化的中间色，其过渡形式让色彩在不同主题或氛围中产生过渡感和融合感。

4. 色彩对比构成通过将相似或不同的色彩进行对比，产生明暗、强弱、冷暖等差异，从而形成视觉反差，达到视觉冲击力。

四、色彩构成在绘画中的应用1. 面色彩构成通过将一定的色彩填充在整个画面中，形成统一的色彩氛围和意义，可以表达出对应的情感。

2. 线面彩构成通过线条勾勒出图案轮廓并在图案的内部填充色彩，形成色彩对线条的配合和对应，从而丰富了图案的表现。

三大构成色彩作业
三大构成是艺术设计专业的基础课程，包括平面构成、色彩构成和立体构成。

色彩构成是三大构成中的一部分，主要是通过色彩的组合和搭配来创造美的视觉效果。

色彩作业可以从以下几个方面入手：
1. 色彩组合：选择几种颜色，通过不同的组合方式，创造出具有美感的画面。

可以参考一些优秀的色彩组合作品，学习其中的色彩搭配技巧。

2. 色彩表现：利用色彩表现出特定的情感或气氛。

例如，可以使用暖色调表现出温馨、舒适的感觉，或者使用冷色调表现出冷静、清新的感觉。

3. 色彩构成练习：通过练习不同的色彩构成方式，提高对色彩的敏感度和创造力。

例如，可以尝试用不同的色彩组合表现出同一个主题，或者用同一种色彩组合表现出不同的主题。

4. 色彩对比练习：通过对比不同的色彩，了解它们之间的差异和特点。

例如，可以比较同一色相的不同明度或纯度，或者比较不同色相的同一明度或纯度。

5. 色彩调和练习：通过调和不同的色彩，创造出和谐、统一的画面。

可以学习一些色彩调和的技巧，例如近似色调和、补色色相调和等。

总之，色彩作业的目的是通过实践和练习，掌握色彩的基本原理和构成技巧，提高对色彩的敏感度和创造力，为日后的艺术设计工作打下坚实的基础。

色彩三要素（Elements of color）色彩可用色调、饱和度和亮度来描述。

人眼看到的任一彩色光都是这三个特性的综合效果，这三个特性即是色彩的三要素，其中色调与光波的波长有直接关系，亮度和饱和度与光波的幅度有关。

色彩的三要素：明度、色相、饱和度。

明度：表示色所具有的亮度和暗度被称为明度。

计算明度的基准是灰度测试卡。

黑色为0，白色为10，在0—10之间等间隔的排列为9个阶段。

色彩可以分为有彩色和无彩色，但后者仍然存在着明度。

作为有彩色，每种色各自的亮度、暗度在灰度测试卡上都具有相应的位置值。

彩度高的色对明度有很大的影响，不太容易辨别。

在明亮的地方鉴别色的明度比较容易的，在暗的地方就难以鉴别。

色相：色彩是由于物体上的物理性的光反射到人眼视神经上所产生的感觉。

色的不同是由光的波长的长短差别所决定的。

作为色相，指的是这些不同波长的色的情况。

波长最长的是红色，最短的是紫色。

把红、黄、绿、蓝、紫和处在它们各自之间的黄红、黄绿、蓝绿、蓝紫、红紫这5种中间色——共计10种色作为色相环。

在色相环上排列的色是纯度高的色，被称为纯色。

这些色在环上的位置是根据视觉和感觉的相等间隔来进行安排的。

用类似这样的方法还可以再分出差别细微的多种色来。

在色相环上，与环中心对称，并在180度的位置两端的色被称为互补色。

饱和度：用数值表示色的鲜艳或鲜明的程度称之为彩度。

有彩色的各种色都具有彩度值，无彩色的色的彩度值为0，对于有彩色的色的彩度（纯度）的高低，区别方法是根据这种色中含灰色的程度来计算的。

彩度由于色相的不同而不同，而且即使是相同的色相，因为明度的不同，彩度也会随之变化的不论任何色彩，皆具备三个基本的重要性质：色名，明度，彩度，一般称为色彩三要素或色彩三属性。

色名(Hue)色名（Ｈｕｅ，简称为Ｈ；或译为色相）及是区分色彩的名称，也就是色彩的名子，就如同人的姓名一般，用来辨别不同的人。

明度(Value)明度（Ｖａｌｕｅ，简称Ｖ）光线强时，感觉比较亮，光线若时感觉比较暗，色彩的明暗强度就是所谓的明度，明度高是指色彩较明亮，而相对的明度低，就是色彩较灰暗。