初三化学实验基础知识复习题

化学实验基础一、选择题1．下列实验操作正确的是（）【答案】A2．下列描述与实验事实相符的是（）A．硝酸铵溶于水，溶液温度升高B．红磷在空气中燃烧发出耀眼的白光C．氢气在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D．将生锈的铁钉放入稀硫酸中，铁锈逐渐消失，溶液变为黄色【答案】D3．下列符合化学实验安全要求的是（）A．易燃易爆药品放在火源附近B．随意丢弃实验室剩余的药品C．做完高锰酸钾制氧气的试管要立即清洗D．实验中要特别注意保护眼睛【答案】D4．选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。

下列说法正确的是（）A．操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的B．甲实验和乙实验都要用到的实验操作①C．甲实验在操作⑤时，将水全部蒸发后停止加热D．乙实验在操作③时，若俯视读数，会使所配制溶液的溶质质量分数偏小【答案】B5．下列实验中得到的数据的是（）A．用托盘天平称量了17.5g的氯化钠B．用量筒量取9.25mL的水C．用pH试纸测定某地下水的pH是7.1D．20 ℃时，测得某氢氧化钙溶液的溶质质量分数为10％【答案】A6．盐酸的职业危害告知卡牌部分信息如图所示，存放盐酸应选择的警示标志是（）A．B．C．D．【答案】C7．下列化学仪器对应的名称书写正确的是（）A．长劲漏斗B．量桶C．坩埚钳D．椎形瓶【答案】C8．如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（）【答案】C9．下列实验操作正确的是（）A．检验气密性 B．添加酒精C．闻气体气味 D．加固体药品【答案】A10．下列实验操作正确的是（）【答案】A11．下图为初中化学常见气体的发生与收集装置，说法中正确的是（）A．装置a、d组合可以用于制取氢气B．装置b、f组合可以用于制取氧气C．装置c可用来控制产生气体的速率D．装置c、e组合可以用于制取二氧化碳气体【答案】B二、非选择题12．（8分）请结合下列实验装置，回答有关问题。

《实验基础》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列实验操作正确的是A．测定空气中氧气含量B．滴加液体C．铁丝在氧气中燃烧D．倾倒液体.这属于科学探究中的2．实验室有一瓶标签残缺的试剂,有同学认为它可能是稀盐酸( )A．猜想假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论3．使用酒精灯时，有下列四点注意事项，其中三点是为了防止引起火灾，剩余一项是防止酒精灯不易点燃，这项是（）A．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精B．绝对禁止拿酒精灯到另一个已经燃着的酒精灯上去点火C．熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭D．酒精灯不用时，必须盖上灯帽4．如图中容器I、II体积相同，起始时红墨水左右两端液面保持相平，若利用针筒将一定量液体同时注入容器中，并迅速关闭弹簧夹，实验过程中有可能观察到红墨水左低右高的是（）选项容器Ⅰ内针筒Ⅰ内容器Ⅱ内针筒Ⅱ内A．A B．B C．C D．D5．正确的操作能保证化学实验的顺利进行。

下列属于操作正确．．的是（）A．块状固体可以放在细囗瓶内B．制备气体前，应先检验制气装置的气密性C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶 D．用100毫升量筒量取8毫升的液体6．下列有关实验室基本操作的说法，不正确的是（）A．给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3B．加热高锰酸钾制取氧气结束后，先熄灭酒精灯，后撤离导管C．试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明试管已洗干净D．用完酒精灯后，用灯帽盖灭，不可以用嘴去吹7．化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是A．用带火星的木条检验氧气B．用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度C．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳D．用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性8．下列实验操作，不合理的是A．化学实验探究完成后，剩余药品应放入指定容器内B．用胶头滴管滴加液体时，滴管应垂悬在容器口正上方C．给试管里的液体加热时，液体体积达到试管容积的二分之一D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中并不断搅拌9．对下列事实的解释不正确的是( )A．金刚石和石墨的物理性质有较大的差异解释：碳原子排列方式不同B．氯化钠晶体不导电解释：氯化钠晶体中不存在离子C．生铁和钢的性能不同解释：含碳量不同D．温度计中的水银球受热体积膨胀解释：温度升高，原子间间隔变大10．要取用3至4mL 蒸馏水进行加热，有以下加热步骤，正确的顺序是①点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好试管；④往试管里加入蒸馏水；⑤把试剂瓶盖好放回原处。

初三化学实验试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 蒸馏水B. 空气C. 纯碱D. 铁矿石2. 化学变化和物理变化的根本区别在于（）A. 是否有新物质生成B. 是否有能量变化C. 是否有颜色变化D. 是否有状态变化3. 实验室中常用来加热的仪器是（）A. 试管B. 烧杯C. 酒精灯D. 漏斗4. 根据质量守恒定律，下列说法正确的是（）A. 化学反应前后元素种类不变B. 化学反应前后原子种类不变C. 化学反应前后原子数目不变D. 化学反应前后物质的总质量不变5. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 氢气D. 氮气二、填空题（每空1分，共10分）1. 实验室中常用的干燥剂有______、______、______等。

2. 铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成______色固体。

3. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，每______个氢分子与______个氧分子反应，生成______个水分子。

4. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸发生反应生成______，排在氢后面的金属则不能。

5. 实验室制取氧气的常用方法是______。

三、实验题（共20分）1. 请简述实验室制取氧气的步骤。

（5分）2. 描述如何检验一瓶气体是否为氧气。

（5分）3. 写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式。

（5分）4. 简述如何正确使用酒精灯进行加热。

（5分）四、计算题（共20分）1. 根据化学方程式CaCO3 → Ca O + CO2，计算10克碳酸钙完全分解后生成的二氧化碳的质量。

（10分）2. 已知某化合物中碳元素的质量分数为40%，氢元素的质量分数为6.7%，氧元素的质量分数为53.3%，求该化合物的化学式。

（10分）五、简答题（共20分）1. 为什么说化学是一门以实验为基础的科学？（10分）2. 描述实验室中常见的安全事故及其预防措施。

基础化学实验考试试题题库# 基础化学实验考试试题题库一、选择题1. 化学实验中，玻璃仪器的洗涤标准是：- A. 洗涤后玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下 - B. 洗涤后玻璃仪器内壁无明显水迹- C. 洗涤后玻璃仪器内壁无可见污渍- D. 洗涤后玻璃仪器内壁的水呈均匀薄膜2. 实验室中常用的干燥剂是：- A. 氢氧化钠- B. 硫酸钠- C. 硫酸铜- D. 碳酸钠3. 实验室中，测量液体体积的仪器是：- A. 量筒- B. 滴定管- C. 烧杯- D. 试管4. 以下哪种物质是强酸：- A. 醋酸- B. 碳酸- C. 氢氧化钠- D. 硫酸5. 实验室中，称量固体物质的仪器是：- A. 电子天平- B. 滴定管- C. 量筒- D. 烧杯二、填空题1. 实验室中，加热液体时，应使用________（填入仪器名称）。

2. 实验室中，测量气体体积的仪器是________。

3. 实验室中，进行酸碱滴定实验时，通常使用________来控制滴定速度。

4. 实验室中，常用的加热设备包括酒精灯、电热板等，其中酒精灯的外焰温度最高，通常用于________。

5. 实验室中，进行过滤操作时，通常使用________来支撑滤纸。

三、简答题1. 描述实验室中如何正确使用滴定管，并说明其在化学实验中的重要性。

2. 解释为什么在进行化学实验时，需要对玻璃仪器进行严格的洗涤。

3. 简述实验室中常见的化学安全事故，并说明如何预防这些事故的发生。

4. 描述实验室中如何正确使用电子天平，并说明其在化学实验中的作用。

5. 说明在化学实验中，如何正确记录实验数据，并解释其重要性。

四、实验操作题1. 设计一个实验，用以测定某溶液的pH值，并说明实验步骤和注意事项。

2. 描述如何使用分液漏斗进行液体的分离操作，并解释其原理。

3. 给出一个实验方案，用以测定某固体物质的溶解度，并说明实验原理和步骤。

4. 设计一个实验，用以测定某气体的摩尔质量，并说明实验原理和步骤。

一。

我会选（每题只有一个正确答案,请将答案添入下面的答题卡中）1。

下列现象中发生化学变化的是( ）A.纸张燃烧 B。

玻璃破碎 C。

冰雪融化 D。

酒精挥发2.实验室可用于制取氧气的药品是( )A.空气 B。

二氧化锰 C.高锰酸钾和过氧化氢 D氯酸钾和二氧化锰3.下列实验基本操作正确的是（)。

A。

给试管内的液体加热，液体的体积不超过试管容积的2/3B。

将实验剩余的药品及时放回原试剂瓶C。

用酒精灯给试管内的物质加热，试管的底部与酒精灯芯接触D.将锌粒装入试管时，让锌粒缓缓地沿试管内壁滑到底部4。

黑龙江省齐齐哈尔市第二制药有限公司生产、销售假药案件,造成了多人死亡的严重后果。

而该公司生产的“亮菌甲素注射液”等假药的原料即来自于江苏泰兴化工总厂的假“丙二醇”。

其真丙二醇的化学式为C3H8O2，下列说法正确的是（）A．丙二醇中碳、氢、氧元素的质量比为：3∶8∶2B．丙二醇的相对分子质量是76C．丙二醇充分燃烧的生成物只有二氧化碳D．丙二醇分子中含有13种元素5。

为防止水煤气逸散使人中毒，常在水煤气中加入少量有特殊刺激性气味的乙硫醇（C2H5SH）。

乙硫醇在水煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为： 2C2H5SH + 9O2===4CO2+2Ⅹ + 6H2O，点燃则Ⅹ的化学式为（）A．SO2 B．SO3 C．H2SO4 D．CO6．下列物质属于纯净物的是（）A．洁净的空气 B。

自来水 C.冰水混合物 D。

澄清的石灰水7.下列实验现象的描述正确的是（）A。

木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体8.下列有关催化剂的说法中错误的是( ）A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变9。

化学实验室常识知识点复习1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。

3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。

现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。

视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。

量筒不能用来加热，不能用作反应容器。

量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。

（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。

）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。

（3）称量物不能直接放在托盘上。

一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。

初三化学化学是一门以实验为基础的科学试题1.下列操作正确的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】：A、氧气验满时应将带火星的木条伸在集气瓶口，故本选项错误；B、倾倒液体时，瓶塞取下后要倒放在试验台上．故本选项操作错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体的体积已经超过试管体积的三分之一．故本选项操作错误；D、连接胶皮管和玻璃管时，应先用水将玻璃管润湿，故本选项操作正确．故选D【考点】氧气的检验和验满；液体药品的取用；给试管里的液体加热；仪器的装配或连接．2.下图所示装置有多种用途，其中不正确的是选项广口瓶内盛放的药品用途【答案】B【解析】广口瓶中盛有水，气体应把水排出，故应从短管进入。

【考点】装置的用途；气体的收集3.下列有关蜡烛的叙述错误的是( )。

A．蜡烛是无色、无味、透明的固体，质软，不溶于水B．蜡烛沉入水底，说明它的密度比水的大C．蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放出热量D．蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水【答案】B【解析】将蜡烛放入水中，可浮在水面上，说明石蜡的密度小于水的密度；所以B项不正确。

【考点】蜡烛燃烧的探究4.有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是( )。

A．蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊B．蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程C．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧D．蜡烛在空气中燃烧产生白色火焰，放热并产生白烟【答案】D【解析】蜡烛在空气中燃烧产生的是黄色火焰。

【考点】蜡烛燃烧的探究5.实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。

这属于科学探究中的( )。

A．猜想假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论【答案】B【解析】“打开瓶塞观察”找到液体是否是浓盐酸的证据。

【考点】科学探究的基本步骤6.晓颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )。

A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．做出结论【答案】C【解析】“用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体”这是在设计用澄清的石灰水来验证是否是二氧化碳，因此不属于建立假设、做出结论、收集证据环节，而属于设计实验．故选C．【考点】科学探究的步骤7.人呼出的气体中相对空气增多的成分是( )。

初三化学第1、2单元复习与练习（实验题）姓名1、根据下列实验装置图，回答下列问题。

（1）请写出图中a、b的名称：a ；b 。

（2）制取气体时都必须进行的一项操作是。

（3）用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是，应选用的收集装置是，该反应的文字表达式是。

（4）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温下制得。

该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。

由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是，选用的收集装置是。

2、根据下列实验装置图，回答有关问题。

(1)写出图中标号仪器名称：①；②。

(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放药品的化学式是，棉花的作用是，当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集，待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出，并用带火星的木条伸入瓶中，如果未见木条复燃，其原因可能是。

(3) 请写出用B装置制取氧气时锥形瓶中放入的物质是，从长颈漏斗中加入的物质是，用D装置收集该气体时，气体应从(填“a”或“b”)管通入。

（4）下面是制取氧气的实验步骤：①加热；②收集气体；③检查装置的气密性；④装入高锰酸钾；⑤将试管固定在铁架台上；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管移出水面正确的顺序是。

（用序号表示）（5）将“实验室用高锰酸钾制取氧气注意事项”与有关的“原因描述”的序号填入空格中：A B C D 。

试验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项原因描述A、制取装置中试管口略向下倾斜 1）防止水沿导管倒吸引起试管炸裂B、排水法收集完氧气时应先将导管移出水面， 2）不易溶于水，密度比空气大再熄灭酒精灯C、收集氧气可用排水法，也可用向上排空气法 3）防止装置漏气，气体不能从导管排出D、实验前要先检查装置的气密性 4）防止冷凝水回流使试管炸裂3、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。

她设计并完成了下表所示的探究实验：实验一：取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条，有气泡产生，木条不复燃。

《实验基础》专项检测题一、单选题1．下列图示的操作正确的是A．稀释浓硫酸 B．检查气密性C．氧气验满 D．干燥氧气2．对下列实验的现象，描述正确的是A．硫在氧气中燃烧有蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳D．电解水的实验中正极与负极上产生的气体体积之比为2：13．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略微向下倾斜④忘了在试管口加一团棉花⑤加热时试管与灯芯接触⑥收集完氧气，先撤酒精灯A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③④⑤D．①②③⑤4．下列实验操作正确的是（）A．检查装置气密性B．取用液体药品C．称量固体药品D．测定溶液的pH值5．下列安全措施不正确的是A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭D．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿布盖灭6．下列实验现象描述正确的是( )A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁C．洁净的铁钉与稀盐酸反应后溶液颜色由无色变成了浅绿色D．将紫色石蕊试液滴入到氢氧化钠溶液中变红7．下列叙述错误的是（）A．往酒精灯内添加酒精要使用漏斗 B．用量筒量取液体，当接近刻度时，要用胶头滴管滴加液体C．从试剂瓶往量筒中倾到液体要用玻璃棒引流 D．往试管里装入固体粉末，用药匙或纸槽8．化学实验操作直接影响实验的结果和人身安全。

下列说法正确的是（）A．用100mL的量筒量取8.55mL的水B．使用滴管滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶C．为了节约药品，用剩的药品应当放回原试剂瓶D．用固体氯化钠配制100g10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量（或量取）、溶解、装瓶贴标签9．下列说法错误的是（）A．加热时试管内液体不超过试管容积的三分之一B．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化C．量筒可用于溶解物质D．量取一定体积的液体可用量筒和胶头滴管10．用试管加热固体物质时，有时因操作不正确出现试管炸裂现象。

《实验基础》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列实验操作正确的是：（）A．把鼻子凑到容器口去闻气体气味B．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶C．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D．取完药品后，立即塞上试剂瓶塞，放回原处2．下列是有关实验操作的步骤和做法，正确的是（）A．粗盐提纯操作的顺序是：溶解、过滤、蒸发、洗涤B．实验室制取氧气完毕后，应先停止加热，再取出导管C．不慎将浓硫酸洒在桌上，应先用烧碱溶液中和，再用湿布抹净D．用试管夹夹持试管时，把试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部3．下列对实验现象的描述中正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量白烟B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，并放出大量的热C．木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体4．正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中错误的是A．熄灭酒精灯B．检查气密性C．滴加液体D．加热液体5．下列操作正确的是A．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 B．向燃着的酒精灯里添加酒精C．用嘴吹灭燃着的酒精灯 D．将实验剩余药品放回原瓶6．下列对吸入空气和呼出气体的探究描述中错误的是（）A．用澄清石灰水检验氧气的含量B．呼出气体中含量最多的是氮气C．空气中二氧化碳含量比呼出气体中的少D．用排水集气法收集呼出气体7．学校安全无小事，下列做法可能会造成安全事故的是A．点燃氢气前先检验其纯度B．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味C．给试管中的液体加热时，管口不能对着人D．桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭8．下列有关空气和呼出气体的探究实验的说法中，正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．某同学归纳了以下知识：①硬水通过蒸馏后可变为软水；②两瓶气体组成元素相同、各元素的质量分数相同，则它们的化学性质一定相同；③道尔顿发现了元素周期律并制定了元素周期表；④鱼虾能在河水中生存是因为氧气易溶于水；⑤稀有气体元素的原子最外层电子数不都为8；⑥物体的热胀冷缩现象说明分子大小随温度改变而改变；⑦用量筒量取8mL水时若俯视读数，则量筒中实际水的体积大于8mL。

题型复习教材基础实验(中考第30题)教材基础实验包括8个学生必做实验以及教材演示(或探究)实验的再现等等。

我省中考一般将教材基础实验的考查设置在第30题。

近四年河北中考此题考查情况如下表：考点内容年份题型题号分值考查方式1.蒸发操作、质量守恒定律验证实验2019填空及简答题30 5以2个实验拼盘的形式考查2.气体制备、铁生锈、粗盐提纯2018填空及简答题30 5以3个实验拼盘的形式考查3.粗盐提纯、呼吸作用探究、测定pH 2017填空及简答题30 5以3个实验拼盘的形式考查4.高锰酸钾制氧气、铵态氮肥的性质、配制溶液2016填空及简答题30 5以3个实验拼盘的形式考查从上表分析可知，考试说明要求掌握的8个学生基础实验(①粗盐中难溶性杂质的去除；②氧气的实验室制取与性质；③二氧化碳的实验室制取与性质；④金属的物理性质和某些化学性质；⑤燃烧的条件；⑥一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制；⑦溶液酸碱性的检验；⑧酸、碱的化学性质)为我省第30题的重要命题素材，有时单独考查一个实验，有时是将两个或三个实验相结合进行考查。

题型之一综合(或并列)考查型特点：此类题是指将教材中的两个或几个实验结合起来进行考查。

(2019·河北)根据如图所示的实验回答问题。

(1)甲为蒸发溶液的实验。

加热时若不搅拌，造成的后果是__液体飞溅__；当观察到__蒸发皿中出现较多固体____时，停止加热。

(2)乙为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。

用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，产生__白烟__，放出大量热。

实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止__瓶塞弹出__；实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果__没有__(填“有”或“没有”)影响。

此类题目提醒我们复习时要对教材中的每个演示实验或探究实验，从实验药品、原理、实验仪器、实验装置、操作步骤、注意事项、实验现象、实验结论等方面进行梳理和整合，才能做到以不变应万变。

基础化学实验复习题1. 测水硬度时，采用的是（）滴定法。

A. 酸碱B. 配位C. 沉淀D. 氧化还原2. pH=10时，以铬黑T作指示剂，用EDTA滴定水样从酒红色变为蓝色，消耗EDTA的是( )。

A. 钙离子B. 镁离子C. 钙离子和镁离子3. pH=12时，往水样中加少许钙指示剂，用EDTA滴定水样从酒红色变为蓝色，消耗EDTA的是( )。

A. 钙离子B. 镁离子C. 钙离子和镁离子4. 测水硬度时，若水样中含有微量Fe3+、Al3+，可用（）进行掩蔽消除干扰？A. EDTAB. 三乙醇胺C. NaOHD. 草酸5. 根据（）滴定方法测定亚铁盐中铁的含量？A. 酸碱B. 配位C. 沉淀D. 氧化还原6. 用滴管向试管中滴加液体时，可能的错误操作有哪些？A. 分不清是哪只滴瓶上的滴管，没有用专用滴管。

B. 滴管加液时伸入试管中。

C. 滴管加液时靠在试管壁。

D. 将装液的滴管斜放或倒放。

7. 旋光度值的大小与下列哪些因素有关？A. 物质本性B. 溶液浓度C. 温度D. 光源波长E. 旋光管长度8. 玻璃仪器洗涤时是否可用手沾洗涤剂洗涤，或用手指搓洗仪器?9. 可在酸性介质中使用氰化物吗？10. 测水硬度时，所用的滴定剂（标准溶液）是什么？11. 磷的工作曲线和标准曲线是一回事吗？12. 比色皿和比色管是一回事吗？13. 比色皿毛玻璃面要在光路上，对吗？14. 比色皿在装待测液之前只需用蒸馏水润洗，对吗？15. 分光光度法测磷实验中，先调T=100%后再调波长，对吗？16. 在测定物质折光率的过程中，阿贝折射仪能不能发生震动和撞击？17. 测旋光度时，其它条件相同时，旋光管越长，所测旋光度值越（）。

18. 测旋光度时，其它条件相同时，所测溶液的浓度越大，旋光度值越（）。

19. 比旋光度值与旋光管长度及溶液浓度是怎样的关系？20. 蒸馏完成后，能否直接拆除仪器？21. 蒸馏水与去离子水比较，哪个纯度高？22. 去离子水中含有什么杂质？23．绿色化学的核心是什么？24. 胶头滴管滴出的液体一般约多少滴为1mL？25. 酒精灯应怎样熄灭？26. 用蒸馏水洗玻璃仪器时应遵循的原则是什么？27. 常用吸量管读数应读至多少mL？28. 要精确配制0.100mol/L的NaCl溶液，称0.2g左右，天平要求精度至少是多少？29. 为什么盐酸的准确浓度要靠标定得到？30. 氯化亚铁溶液中要加入什么以免氧化？31. 氯化亚铁溶液中要加入盐酸的目的？32. 定容操作时，将溶液倒入容量瓶中要如何操作？33．有些带刻度的计量仪器快速干燥可使用什么方法？34．有些带刻度的计量仪器为什么不能直接加热干燥？35. 抽滤（减压过滤）与普通玻璃漏斗过滤相比，有什么优点？36. 润洗的目的是什么？37. 移液管上的“吹”字表示什么意思？38.粗食盐中的不溶性杂质如何去除？39.粗食盐中Mg2+、Ca2+如何去除？40.粗食盐中SO42-如何去除？41. 粗食盐提纯过程中加入的过量的氯化钡如何去除？42. 粗食盐提纯过程中加入的过量的碳酸钠如何去除？43. 酸碱标准溶液的浓度一般为多少？44. 用何物质标定HCl溶液的浓度？45. 用何物质标定NaOH 溶液的浓度？46. 测定水的总硬度时，溶液呈蓝色为终点，此蓝色化合物是什么？47. 测定水硬度中Ca2+含量时，水样调节pH值为10，加入铬黑T溶液呈紫红色，则该紫红色化合物是什么？48. 水硬度的大小是以水中（）离子和（）离子的总量来表示的。

初三化学总复习专题六化学实验(二)气体的制备以及性质实验复习要点主要是初中教材中常见气体氧气、氢气、二氧化碳制备的原理、制取的装置(包括发生装置、收集装置以及杂质或尾气的处理装置)，性质验证、实验现象、结论、操作规则的掌握。

三种气体的实验室制法以及它们的区别：气体氧气（O2）氢气（H2）二氧化碳（CO2）药品①高锰酸钾（KMnO4）②双氧水（H2O2）和二氧化锰（MnO2）③氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）[固（+固）]或[固+液]①锌粒（Zn）和稀盐酸（HCl）②锌粒（Zn）和稀硫酸（H2SO4）[固+液]石灰石（大理石）（CaCO3）和稀盐酸（HCl）[固+液]反应原理①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑②2H2O22H2O+O2↑③2KClO32KCl+3O2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑仪器装置制法①、③：制法②：实验室制取H2的装置实验室制取二氧化碳的装置检验用带火星的木条，伸进集气瓶，若木条复燃，是氧气；否则不是氧气点燃木条，伸入瓶内，木条上的火焰熄灭，瓶口火焰呈淡蓝色，则该气体是氢气通入澄清的石灰水，看是否变浑浊，若浑浊则是CO2。

收集方法①排水法（不易溶于水）②瓶口向上排空气法（密度比空气大）①排水法（难溶于水）②瓶口向下排空气法（密度比空气小）①瓶口向上排空气法（密度比空气大）（不能用排水法收集）验满（验纯）用带火星的木条，平放在集气瓶口，若木条复燃，氧气已满，否则没满<1>用拇指堵住集满氢气的试管口；<2>靠近火焰，移开拇指点火若噗的一声，氢气已纯；若有尖锐的爆鸣声，则氢气不纯用燃着的木条，平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则已满；否则没满放置正放倒放正放注意事项①检查装置的气密性（当用第一种药品制取时以下要注意）②试管口要略向下倾斜（防止凝结在试管口的小水珠倒流入试管底部使试管破裂）③加热时应先使试管均匀受热，再集中在药品部位加热。

《实验基础》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．当你做将蜡烛用刀片切下蜡片并将蜡片放到水面上的实验时，不能证明的是A．石蜡质软B．蜡烛可以燃烧C．石蜡的密度小于水 D．石蜡难溶于水2．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数为45mL,将液体倒出一部分后，俯视读数为25mL，则该同学实际倒出的液体的体积是A．大于20 mL B．小于20 mL C．等于20 mL D．无法确定3．在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是( )A．实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B．实验2白瓷板表面无明显变化C．实验3外焰部分的火柴梗最先炭化D．实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，石灰水变浑浊4．小华捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。

小华认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。

在此过程中，没有应用的科学探究环节是（）A．提出猜想B．进行实验C．获得结论D．交流评价5．化学是一门实验科学，下列实验操作或记录的数据，正确的是( )A．用托盘天平称得一块橡皮的质量是23.43 gB．用100mL量筒量取4.6mL水C．点燃氢气前，需检验氢气的纯度，若发出尖锐的爆鸣声则可直接点燃D．加热固体并用排水法制取氧气结束时，先从水中移出导气管，再熄灭酒精灯6．下列实验操作正确的是（）A．取用固体药品B．点燃酒精灯C．过滤D．稀释浓硫酸7．玻璃仪器洗涤干净的标志（）A．容器内壁看不到污物B．冲洗时倒出的水是无色透明的C．容器内壁的水既不成股流下也不聚成水滴D．以上说法都对8．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管9．下列实验操作，能达到预期目的的是A．用100 mL量筒量取8．2 mL水B．用托盘天平称取5．6 g氧化铜粉末C．用内壁有水的烧杯配制一定溶质质量分数的溶液D．用过滤的方法可以除去水中所有的杂质10．下列关于实验操作中先后顺序的叙述, 不正确的是 ( )A．稀释浓硫酸时,先在烧杯中倒入水,后缓缓加入浓硫酸并搅拌B．点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃C．给试管中的药品加热时,先均匀受热,后集中加热D．先将pH试纸用蒸馏水润湿，再用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，对照标准比色卡读数11．下列变化过程中，有白烟产生的A．硫在空气中燃烧 B．打开盛有浓盐酸的瓶盖C．铁丝在氧气中燃烧 D．红磷在空气中燃烧12．下列说法不正确的是（）A．实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费B．实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2 mLC．给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角D．用完酒精灯后,不能用嘴吹灭酒精灯13．下列实验操作、现象与结论均正确的是A．A B．B C．C D．D二、填空题14．请把下列错误的操作可能造成的后果填在横线上。

2020中考化学总复习满分必刷200题满分必过实验20题1．实验室制取氧气并模拟氢氧焰实验。

（1）用过氧化氢制取氧气（二氧化锰作催化剂）①反应的化学方程式为_______________________________。

②仪器 A 的名称为_______________。

现用下列仪器组装氧气的发生装置，应选用的仪器有______________（填标号）。

③欲用浓硫酸干燥氧气，应从装置 F 的_____（填“a”或“b”）处通入气体。

（2）模拟氢氧焰实验：按下图所示装置进行实验①关闭 K，通入氢气，点燃。

为保证安全，点燃氢气之前应先_________。

将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。

②打开 K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的___________有关。

【答案】（1）①2H2O22H2O+O2↑②锥形瓶 ACD ③ a（2）5验纯②浓度【解析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氢气和氧气点燃生成水。

（1）①过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。

②仪器A的名称为锥形瓶。

过氧化氢和二氧化锰制取氧气，为固液不加热装置，故氧气的发生装置选用的仪器为ACD。

③用浓硫酸干燥氧气，应从长管进气，短管出气，故从装置F的a处通入气体。

（2）①氢气属于易燃气体，为预防爆炸，点燃氢气之前应先检验纯度。

将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。

②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。

2．根据下图实验装置，请回答:（1）仪器a的名称是__________。

（2）检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，__________，则气密性良好。

（3）用H2O2制取氧气，选择的发生装置为______(填字母)，反应的化学方程式为__________。

（4）用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积，另一仪器名称为_____，在F中气体应从导管_______(填“b”或“c”)端通入。

《实验基础》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是（）①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶A．⑤⑥B．②③C．②③④D．②⑤⑥2．下列有关胶头滴管的使用错误的是（）A．胶头滴管可用于吸取少量液体B．吸取液体后的胶头滴管不能平放在桌上C．滴瓶上的滴管用过后要先清洗再放回原滴瓶D．使用时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取液体3．在加油站见到的油罐车上,所贴的危险化学品图标是（）A．B．C．D．4．下列实验方案或操作不能达到目的是（）A．用气味来区分酒精和水B．用状态来区分铁和铜C．用燃烧的木条比较人吸入的空气和呼出气体中二氧化碳的含量多少D．用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约 1s 后取出,比较火焰各层温度5．用如图装置进行实验（夹持仪器略去）。

加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧。

关于该实验，下列说法不正确的是（）A．铜能传导热量，使蜡烛熔化、火柴燃烧B．蜡烛熔化的温度高于火柴的着火点C．火柴一开始没有燃烧起来是因为没有达到着火点D．物质的化学性质是通过化学变化表现出来的6．下列图示实验操作中，正确的是( )A．B．C．D．7．从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液,需要用到的器材是A．甲—①，乙—①B．甲—①,乙—②C．甲—②，乙—②D．甲—②，乙—①8．下列实验现象正确的是（）A．在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时，红色粉末逐渐变为黑色B．电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比为1：2C．红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红9．科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。

在下列假设（猜想）引导的探究肯定没有意义的是（）A．探究铁和硫酸铜溶液反应生成的气体可能是氢气B．探究碳还原氧化铜的生成物可能有一氧化碳C．探究铁锈的成分中可能含有氢氧化铁D．探究滴加了酚酞的中和反应后的无色溶液中可能含有氢氧化钠10．实验中不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，应立即（）A．用水浇灭B．用湿抹布盖灭C．用干抹布盖灭D．用嘴吹灭11．下列现象描述正确的是（）A．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟B．硫在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊试纸变红12．下列实验基本操作或事故处理，正确的是（）A．为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶B．酒精灯打翻着火，用水浇灭C．试管洗涤后倒插在试管架柱子上D．药品直接放在天平托盘上称重13．运用100mL量筒进行相关实验，操作正确的是A．量取20.2mL水 B．收集80mL氧气C．30mL氢氧化钠溶液中滴入盐酸 D．配制100g10%的氯化钾溶液14．下列实验操作可以达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A 鉴别硬水和软水向水样中分别加入等量的食盐水B 除去MnO2中少是的KMnO4加热固体混合物C 检验氧气是否收集满将带火星的小木条伸入集气瓶内D 比较人体吸入空气和呼出气体中的氧气含量将燃若的木条分别伸入集气瓶内A．A B．B C．C D．D二、填空题15．玻璃仪器洗净的标准：洗过的玻璃仪器的内壁附着的水既不_____，也不_____，而是成一层均匀的水膜。

中考化学专题复习——综合实验题（1）1．下列实验方案能达到预期目的是（）A．除去二氧化碳中的水蒸气--通过氢氧化钠固体干燥剂B．检验酒精中是否含有碳、氢、氧三种元素--在空气中点燃，检验生成的产物C．探究铁锈蚀的条件--将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中，观察现象D．用一种试剂一次性鉴别出硝酸铵溶液、硫酸铵溶液、稀硫酸和氯化钠溶液--分别取样装于四支试管中，再分别滴加氢氧化钡溶液，微热，观察现象2.（2019·长春市）结合下图所示实验，回答有关问题：（1）实验一中可能导致集气瓶底炸裂的原因是：瓶中未预先放入少量或细沙；（2）实验二中加热片刻，观察到左侧棉花上的酒精燃烧而右侧棉花上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是需要：（3）实验三通过对比（选填试管编）两支试管中的现象，可得出铁生锈与水有关。

【解答】解：（1）铁丝燃烧时集气瓶底部炸裂可能是瓶底未放少量的水或是细沙的缘故，故填：水；（2）左侧棉花上的酒精燃烧而右侧棉花上的水不燃烧，说明燃烧需要有可燃性的物质，故填：可燃物；（3）铁生锈与水有关，故需要对比的实验是AC，故填：AC。

3．（2019·淮安市）U型玻璃管是常见的化学仪器，在实验中有广泛的应用。

（1）借助U型玻璃管探究微粒的性质，如图1所示，打开玻璃旋塞，观察到湿润的红色石4．（2019·淮安市）化学兴趣小组的同学们在老师的带领下走进实验室，开展实验活动。

（1）实验室依次编号为1、2、3、4的药品柜中，分别存放常见的酸、碱、盐和酸碱指示剂。

小刚欲使用熟石灰，他需从____2__号柜中取出。

（2）小刚发现盛放Na2CO3与NaCl两种溶液的试剂瓶标签脱落，为鉴别两种溶液，分别取样于试管中，加入无色酚酞溶液，若为Na2CO3，则观察到溶液变为___红___色。

（3）小文从柜中取出标有“10% NaOH溶液”的试剂瓶，取少量样品加入试管中，向其中滴入稀盐酸，发现产生气泡，判断该NaOH溶液中有Na2CO3，用化学方程式表示NaOH溶液变质的原因：______。

中考总复习——回归课本基础实验篇1．红磷燃烧测定空气里氧气含量实验装置实验现象实验结论及反应的表达式红磷燃烧产生；冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水，瓶内液面上升约。

空气中氧气约占空气体积的。

反应的化学方程式：（1）为何不能用碳，硫代替红磷：碳、硫燃烧虽然消耗氧气，但会产生，使压强，水不倒流；为何不能用铁丝代替红磷：。

（2）实验开始时，应先在集气瓶里放少量水的目的是，有利于降低温度；，防止污染空气。

（3）若实验结果小于1/5，原因可能是①；②；③。

若实验结果大于1/5，原因可能是①弹簧夹没有夹紧，红磷燃烧时集气瓶内气体因受热膨胀沿导管逸出；②。

（4）倒流进集气瓶的水为何不能充满整个集气瓶？因为剩余的主要是氮气，红磷燃烧没有消耗氮气。

剩余气体有哪些性质？物理性质，化学性质。

2．氧气的性质实验（1）木炭在氧气中燃烧实验现象：发出光，在空气中发出红光，生成的气体能使澄清的石灰水。

木炭为何要缓慢伸入集气瓶：。

（2）硫在空气中燃烧实验现象：火焰色，在O2中燃烧火焰色。

在集气瓶底留一些水的目的是。

（3）铁在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，，生成色固体，放出大量的热，需留水或铺细沙目的，此实验火柴梗的作用是引燃铁丝，铁丝为何要绕成螺旋状增大铁丝的受热面积，凝聚热量，有利于铁丝的持续燃烧。

3.有关分子运动的实验实验①实验②实验①：。

实验②：烧杯A 烧杯B①分子在不断，且温度越高；②氨分子运动到酚酞溶液中，形成氨水，使酚酞溶液变色。

以上实验得到的分子具有的基本性质是：。

4.有关过滤（1）适用范围：用于与的分离。

（2）实验仪器：、、、；实验用品：。

（3）操作要点及违反操作可能产生的后果：一贴：滤纸紧贴，如果滤纸未贴紧（留有气泡），会造成；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘，如果液面高于滤纸边缘，滤液会不经滤纸而流下。

三靠：倾倒液体的烧杯口紧靠；玻璃棒下端紧靠，如果玻璃棒靠在一层滤纸这边，可能造成滤纸；漏斗下端紧靠，如果没有紧靠，会造成。