三年级语文下册句式专项练习题三年级语文下册句式专项练习题在现实的学习、工作中，我们很多时候都不得不用到练习题，借助练习题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。
你知道什么样的练习题才是好练习题吗？下面是店铺为大家整理的三年级语文下册句式专项练习题，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级语文下册句式专项练习题一、照样子，用划线字写句子1、燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
________________________________________________________________ ____2、鸵鸟虽然不能飞，但是它跑起来却非常快。
________________________________________________________________ ____3、与其在这儿没有希望的等待帮助，不如勇敢地冲出去自救。
________________________________________________________________ ____4、假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
________________________________________________________________ ____5、既然你错了，就应该认错。
________________________________________________________________ ____二、按要求改写句子。
(1)树叶飘落下来。
(改写成比喻句)________________________________________________________________(2)蟋蟀在阳台上鸣叫。
(改写成拟人句)________________________________________________________________ ___(3)小草从地里长了出来。
(改写成拟人句)________________________________________________________________ ___三、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
(1)小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
________________________________________________________________ ___(2)革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
________________________________________________________________ __(3)我们发动群众。
我们能很好地完成上级交给我们的任务。
________________________________________________________________ _(5)妈妈回到家。
妈妈赶紧做饭。
________________________________________________________________ ___四、缩句(1)我班李明同学认真地完成了当天的作业。
________________________________________________________________ _(2)我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
________________________________________________________________ _(3)我忍不住叽叽地笑出声来。
________________________________________________________________ _(4)解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
________________________________________________________________ _(5)松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
________________________________________________________________ _(6)宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
________________________________________________________________(7)电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。
________________________________________________________________ _五、修改病句。
1、上星期去植树了。
________________________________________________________________ _2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
________________________________________________________________ _3、周总理生活简单。
________________________________________________________________ _?4、我每天晚上收听广播和电视。
________________________________________________________________ _5、老师和我去医院看望。
________________________________________________________________ _6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
________________________________________________________________7、树上结满了许许多多数不清的果子。
________________________________________________________________ _8、我把教室打扫得整整齐齐。
________________________________________________________________ _9、我们要做到节约用水的好习惯。
________________________________________________________________10、爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
________________________________________________________________六、我会改写句子。
1、人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢?___________________________________________________________(陈述句)2、这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。
_____________________________________________________________(反问句)3、今天我一定要去看演出。
________________________________________________________(双重否定句)拓展资料：句式转换练习题及答案一、反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练习（反问改陈述）1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
二、陈述句变反问句1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“？” 。
练习1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2、这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）几种常用句式根据最新版的《现代汉语》（增订六版，黄伯荣、廖序东主编），主谓谓语句不再属于“句型”，而是属于“句式”。
该书列出了几种常用句式：主谓谓语句“把”字句“被”字句连谓句兼语句双宾句存现句古汉语句式判断句对事物有所肯定或有所否定的句子。
可以分为两个系列："……者，……也"系列和"乃、为"系列。
"……者，……也"系列："……者，……也"是文言文判断句最常见的格式，由此变化，就形成一个系列。
廉颇者，赵之良将也。
（……者，……也）百战百胜，非战之善者也。
（……，……者也）栗者，民之所种。
（……者，……）虢，虞之表也。
（……，……也）忠义者圣贤家法。
（……者……）刘备天下枭雄。
（……）文言判断句，又常用"乃"、"为"、"即"、"则"、"是"、"非"来表示，构成又一个系列。
当立者乃公子扶苏。
我为赵将，有攻城野战之功。
即今之傫然在墓者也。
翩翩两骑来是谁？审谛之，顿非前物。
被动句被动句可分为两大类：有形式标志的被动句和无形式标志的被动句。
有形式标志的被动句信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？而君幸于赵王。
臣诚恐见欺于王而负赵。
今不速往，恐为操所先。
身死人手，为天下笑。
吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
无形式标志的被动句没有词语标志，但从上下文意看，谓语和主语之间是支配和被支配的关系。
永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。
孝景七年，栗太子废，窦婴力争不能得。
成分省略句古今汉语都有成分省略，但又有所不同。
这不同又表现在两方面：一是古汉语中省略的情况更多，二是现代汉语习惯上不能省的古汉语也可省。
⑴主语和谓语的省略。
如：永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章；（蛇）触草木，（草木）尽死；（蛇）以啮人，（人）无御之者。
