幼儿园课件：学前教育课件制作幼师课件第五章第二节

PPT课件应整合多种学科知识， 促进儿童在语言、数学、科学、 艺术等领域的全面发展。
培养问题 、分析问题并解决问题，培养他 们的批判性思维和创新能力。
激发学习兴趣
创设生动有趣的学习情境
利用PPT课件丰富的视觉效果和动态演示，激发儿童的好奇心和探索欲望，使 学习变得有趣而富有吸引力。
幼儿教师ppt课件
汇报人：可编辑
xx年xx月xx日
• 引言 • 幼儿教育理念 • 幼儿教学方法 • 幼儿教学内容 • 幼儿教学评估 • 幼儿教师素质要求
目录
01
引言
主题介绍
主题名称
幼儿教师ppt课件
主题背景
随着科技的发展，多媒体教学已成为现代教育中不可或缺的一部分 。幼儿教师需要掌握多媒体课件制作技能，以更好地辅助教学。
主题目的
介绍如何制作适合幼儿的多媒体课件，提高幼儿教师制作课件的能力 和水平。
教学目标
01
02
03
知识目标
了解多媒体课件的基本概 念、制作流程和技巧。
能力目标
掌握制作多媒体课件的技 能和方法，能够根据教学 需要制作出符合幼儿认知 特点的课件。
情感目标
培养幼儿教师对多媒体教 学的兴趣和热情，提高其 教学创新意识和能力。
创新评价方式
幼儿教师需要具备创新评价方式的能力，能够根据幼儿的 发展情况和教育效果，采用多种评价方式对幼儿进行全面 、客观、科学的评价。
THANKS
感谢观看
测试内容
根据幼儿年龄段和教学内容，设计适 合的测试题目，包括选择题、填空题 、简答题等。
反馈评估
反馈评估
通过与幼儿沟通、家长反馈等方 式，了解幼儿对幼儿教师ppt课件
的接受度和满意度。

视野，增强学生学习兴趣
六、教学效果
关于学生
❖ 1.学生在校期间参加说课比赛、课件制作等各 种职业技能大赛，取得了优异成绩。
❖ 2.学生在校期间取得了各种职业技能证书，如 ：教师资格证、普通话证等。
❖ 3.学生在实习以及工作中得到用人单位的一致 好评。
六、教学效果
❖关于教师
①教师自我评价； ②同事，教研室、系评价； ③学生评价； ④教务处评价； ⑤督导室评价。
❖ 教学难点：每章的基础概念与教学基本技能的 形成，学生运用教学原理组织实施教学。
二、教学内容
1、教材
二、教学内容
2、教学参考资料
类型
名称目录
著作与工具书
报刊杂志 网络资料
学前教育学（陈国眉），学前教育学（黄 人颂），幼儿教育学基础（李季湄），学前 教育学（高岚），学前教育学（梁志燊）， 与幼儿教师的对话（丽莲·凯兹），学前儿 童发展心理学（王振宇）…
领与细则
3、课程目标
教育技能 培养目标
观察、沟 通能力
资源开发 与利用能 力
创设环境 与设计组 织能力
3.课程目标
综合应用 能力培养
目标
科学合理选 择和运用适 合的教学组 织形式
正确认识 和分析教 育现象和 教育问题
科学的评价课 程方案、幼儿 发展水平和自 身各项工作
4、教学重难点
❖ 教学重点:理解学前教育的含义、特点和任务； 理解儿童发展和科学儿童观的内涵；我国幼儿 园教育目的的特点、结构与层次；理解教学过 程与组织的基本程序；掌握幼儿园教育的基本 原则与策略；懂得如何科学有效的设计教学活 动方案，开展教学。
三、课程实施
1.学情分析
个性特点
认知水平
学习动机 存在问题

第四章 植物与景物的画法
第一节 植物的基本特征和绘画指导 第二节 绘画步骤示范及图例 第三节 景物的绘画示范及图例 第四节 教学案例拓展练习
CONTENTS
第五章 动物的画法
05 第一节 动物简笔画绘画指导 第二节 禽鸟类的画法
第三节 走兽类的画法 第四节 水族两栖类动物的画法
第五节 昆虫类的画法
一、食品食具
小蛋糕：一颗樱桃，加把梳子。再加两笔，变成蛋糕。
38
第二节 绘画步骤示范及图例
一、食品食具
还有更多 图例哦！
酒瓶与酒杯：三笔画出瓶子盖，两根曲线连下来。左右对称眼看准，外形 准确不能歪。酒杯就用四五笔，考验功夫勤练习。
39
第二节 绘画步骤示范及图例
二、服饰 （详见p17）
服饰一定要“穿” 在身上！
优势2
简笔画是绘画入门之法
优势3
6
第二节 怎样学好简笔画
从简单的画起， 随手练习
按照正确方法， 提高鉴赏能力， 建立简笔画素材库 勤奋练习 画出孩子最喜爱的形象
7
第二节 怎样学好简笔画
手机上的可爱图标（一）
8
lian xi ti
练习题
1.请你谈一谈对简笔画的认识。 2.你认为应该怎样学习简笔画？
棒棒糖的画法
花的画法
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第二节 形的练习
茶杯的画法
衣服的画法
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第二节 形的练习
兔子的画法
汽车的画法
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第三节 对话框的练习
下面的这些对话框，你觉得应该写上什么样的文字内容才能和画 面配合呢？
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第四节 可爱字体的练习
1 立体字
通过加阴影、加厚度使字体看起来更具立体感。
方法如下： 1. 先用铅笔写下单线字母。 2. 在单线外面勾出轮廓。 3. 擦去铅笔印。 4. 在外轮廓的右下方画出立体感。 5. 用同样的方法写出其他字母。

觉效果和吸引力。
01
02
03
根据课件主题和内容，选择 相关的图片素材，如动物、
植物、人物等。
确保图片清晰度高，色彩鲜 艳，符合幼儿审美特点。
04
05
避免使用过于复杂或抽象的 图片，以免干扰幼儿的注意
力。
音频素材的收集
总结词：适当的音频素材 可以增强PPT课件的互动 性和趣味性。
选择与课件内容相关的音 频素材，如儿歌、故事、 动物声音等。
幼儿参与度和学习兴趣。
智能化发展
02
随着人工智能技术的不断发展，PPT课件将更加智能化，能够根
据幼儿的学习情况智能调整教学内容。
多元化发展
03
未来的PPT课件将更加注重多元化发展，不仅包括文字、图片、
动画等形式，还将融入音频、视频等多种媒体元素。
感谢您的观看
THANKS
习兴趣。
互动元素的使用
游戏化设计
在课件中加入游戏化的元素，使幼儿在玩乐中学 习。
问答环节
设置互动问答环节，鼓励幼儿思考并表达自己的 观点。
操作练习
提供操作练习的机会，让幼儿动手操作，加深对 知识点的理解。
04
素材收集与整理
图片素材的收集
详细描述
总结词：选择合适的图片素 材，能够提升PPT课件的视
幼师ppt课件制作
目录
• 引言 • PPT课件制作基础 • 内容设计 • 素材收集与整理 • 制作技巧与注意事项 • 实例展示与点评 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
目的
PPT课件作为一种现代的教学工具，在幼儿教育中扮演着重要的角色。通过 PPT课件，幼师可以更生动、形象地展示教学内容，提高幼儿的学习兴趣和参 与度。

提供学 前儿童 水果点 心：苹 果、桔 子； “水果 有益健 康”的 录像。
活动内容 教育活动方案
4
5
以苹果、 桔子为 活动载 体开展 饮食营 养教育。
削苹果、 剥桔子、 数桔子 瓣；看 “水果 有益健 康”的 录像； 品尝水 果。
.
教育目标 兴趣、需要与经验 材料
2
1
3
大胆探索饼 干盒的各种 玩法，培养 创新能力； 练习平衡、 钻、跨等技 能，提高动 作的灵活性； 增强合作意 识，体验帮 助别人的愉 悦。
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一、我国学前儿童健康教育的回顾
• 19世纪20年代初，陈鹤琴等教育家就提出学前教 育的重点在于“建立儿童健康身体的基础，同时 使优良习惯的形成，有一个初始的基础”；
• 建国以后，我国政府出台了一系列有关学前儿童 健康及健康教育的法律法规，从立法层面确立了 儿童健康的重要地位；
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• 1986年以后我国学前健康教育事业进入了一个新 的阶段；
.
4、安全自护 （1）了解水、火、电、煤气、刀具、常用药
物的使用常识和注意事项。 （2）知道简单的交通规则并愿意遵守交通规
则。 （3）学习避开危险场所，懂得应付意外情况
（尤其是火灾、雷击、地震、 台风等）的 最基本的常识。
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（二）身体锻炼目标分类： 1、基本活动技能 走、跑、跳、投、平衡、钻爬、等 2、身体素质 协调、平衡、速度、灵敏、柔韧等 3、基本体操
• 2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》 （以下简称《纲要》）将健康教育确定为学前教 育五大领域之一。
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二、学前儿童健康教育的概念
学前儿童健康教育是指根据学前儿童身心发 展特点，以提高学前儿童健康认识、改善学前 儿童健康态度、培养学前儿童健康行为、保持 和促进学前儿童健康为目的的系统的教育活动。

《教师教育课程标准（试行）》配套教材 实践取向型学前教育专业规划教材
刘焱 总主编
学前教育课件制作
胡彩云 编著
高等教育出版社
第二节 使用Photoshop 软件加工图形图像素材
【关键问题】 在我们采集到大量的图形图像素材之后，往往 不能把这些素材原封不动地直接运用在课件中， 我们还要根据教学的需要对这些图片进行简单加 工。本节主要介绍Photoshop 软件加工图形图像 素材的几项主要功能。 一、认识工具栏 二、利用工具栏的功能加工图像
单击磁性套索按钮， 在机器猫图片外围轮 廓的任意一点单击， 然后鼠标围绕其轮廓 缓慢移动，这时磁性 套索工具会自动贴附 在图片的边缘，围绕 一周回到起点后再次 单击，机器猫就被选 中了。
（四）修复工具 主要用于图片文件中部分图像的修改。
1. 污点修复画笔工具 可以将图片上小的污点去掉。这一工具 具有智能性，可以自动选取临近区域的颜 色，当画面色彩比较简单时可以采用这一 工具
一、认识工具栏
二、利用工具栏的功能加工图像
（一）选框工具 用于选取图片中需要的区域。 第一，矩形选框工具。
第二，椭圆形选框工具。
第三，单行选取工具。选取该工具后在 图像上拖动可以在水平方向选择一行像素。 第四，单列选取工具。选取该工具后在 图像上拖动可以在垂直方向选择一列像素。
选取了我们所需要的图像之后，我们可以 对选中的区域进行各种编辑与加工。
2. 修复画笔工具 需要借助于Alt 键选取参考区域，然后把 目标区域修复为参考区域的色彩
谢谢!
实践取向型学前教育专业规划教材书目
学前儿童心理学 学前教育学 幼儿园游戏与指导 幼儿健康教育与活动指导 幼儿数学教育与活动指导 幼儿美术教育与活动指导 幼儿音乐教育与活动指导 幼儿社会教育与活动指导 幼儿科学教育与活动指导 幼儿英语教育与活动指导 幼儿园教育环境创设

发展阶段：逐渐引入幻灯片、投影仪等电教设备，课件开始呈现出图文并茂的特点。
提升阶段：随着计算机技术的普及，幼儿园开始使用计算机辅助教学软件，课件制作逐渐向多元化、交互性方向 发展。
精品课件阶段：随着教育理念的更新和技术的不断进步，幼儿园幼儿学前教育精品课件PPTppt逐渐呈现出互动 性、游戏化、个性化等特点，更加注重幼儿的学习体验和全面发展。
智能化教学：利用人 工智能、大数据等先 进技术，为幼儿提供 更加智能化、个性化 的学习体验。
跨平台融合：将不同平 台、不同形式的教学资 源进行融合，实现更加 高效、便捷的幼儿教育 。
互动性增强：通过更 多的互动环节和技术 手段，增强教师与幼 儿、幼儿与幼儿之间 的互动和交流。
幼儿园幼儿学前教育精品课件PPTppt在教育领域的应用 前景
幼儿园幼儿学前教育精品课件PPTppt的种类和数量
种类：包括认知、语言、数学、社会、科学、艺术等多个领域 数量：每个领域都有大量的精品课件，可以根据需求进行选择
幼儿园幼儿学前教育精品课件PPTppt的应用现状
教育部门对幼儿园幼儿学前教育精 品 课 件 P P Tp p t 的 应 用 持 积 极 态 度 ， 鼓励其发展。
注意事项：使用时应注意安全 和隐私，遵守相关法律法规。
幼儿园幼儿学前教育精品课件PPTppt的教学效果
提高幼儿学习兴趣和积极 性
增强幼儿动手能力和实践 能力
促进幼儿创新思维和想象 力的发展
加深幼儿对知识的理解和 记忆

幼儿园幼儿学前教育精品课件PPTppt的优点与不足
优点：内容生动有趣，吸引孩子的注意力，提高学习兴趣和参与度。 优点：操作简单，易于使用，减轻教师备课的负担，提高工作效率。 不足：部分课件质量不高，缺乏实际教学价值，不适合所有年龄段的孩子。 不足：使用不当可能导致孩子对知识的理解产生偏差，影响教学效果。

前运算阶段（2-7岁）
02
思维具有自我中心性、不可逆性和刻板性，开始使用符号进行
思维。
具体运算阶段（7-11岁）
03
思维具有可逆性、守恒性和传递性，能够进行逻辑推理。
幼儿身心发展顺序性
01
02
03
身体发育顺序
从头部到下肢，从中心到 四周，即头尾原则和近远 原则。
感知觉发展顺序
从无意注意到有意注意， 从笼统知觉到精确知觉， 从无意记忆到有意记忆。
不同类型游戏设计思路及案例分享
角色扮演游戏
通过模拟社会生活场景，让幼儿扮演不同角色，培养他们 的社交能力和语言表达能力。例如“过家家”、“小医生 ”等游戏。
益智类游戏
通过拼图、搭积木、猜谜语等活动，锻炼幼儿的观察、思 考和动手能力，促进智力发展。
音乐律动游戏
通过音乐、舞蹈等活动，让幼儿感受节奏和韵律，培养他 们的音乐素养和审美能力。例如“跳舞的小球”、“音乐 接龙”等游戏。
幼儿教育定义与特点
定义
幼儿教育是指对3-6岁幼儿进行的 教育，是学前教育的重要组成部 分。
特点
以游戏为基本活动，注重幼儿全 面和谐发展，关注个体差异，强 调家园共育。
幼儿教育重要性
促进幼儿身心健康发展
通过科学合理的教育方式和手段，促 进幼儿身体发育、智力发展、情感培 养、社会性发展等方面的全面进步。
国外概况
国外幼儿教育发展历史悠久，许多国家都建立了完善的幼儿教育体系。在教育 理念上，注重培养幼儿的自主性、创造性和社会性；在教育方式上，以游戏化 教学、项目式学习等为主要手段。
PART 02
幼儿身心发展规律与特点
REPORTING
幼儿身心发展阶段性

四、教学模式的创新设计与实施
3、设计并实施了“3+3”的课程考核评价模式 设计并实施了“3+3 的课程考核评价模式 为了使《幼儿园课件制作》课程考核评价方法科学有效， 我们根据教改科研成果，创建并实施了“3+3”的《幼儿 园课件制作》课程的考核评价模式： 第一个3表示注重课程教学的过程性评价、终结性评价 及绩效性3个环节； 第二个3即评价结果体现在学生自行设计与制作的计算 机作品上——要求学生将获得的知识综合成1个电子文 件夹；设计并制作成1个个人学习主页；制作1个多媒体 CAI演示课件。
精品课
《幼儿园课件制作》 幼儿园课件制作》
课程建设与实践
课程负责人：方振宇
黑龙江幼儿师范高等专科学校
2011.0 2
我校《幼儿园课件制作》 我校《幼儿园课件制作》课程建设与实践
要点：按照教育部精品课程“五个一流”的建设标准， 要点 围绕我校教育教学的培养目标，我主要从《幼儿园课件 制作》的课程内容、教学模式、教学方法与手段以及教 学资源建设等几个方面向在座各位领导和专家汇报，有 不当之处请大家指正。
五、教学方法的创新设计与实施
4、实施案例分析法教学 案例分析法是教师在教学中常用的教学方法，针对《幼 儿园课件制作》课程教学具有实践性强的特点，教师在讲解 应用软件的应用时，通常给学生展示一个做好的作品，然后 告诉学生制作的步骤以及技巧，使学生带着问题去学习，收 到了良好的教学效果。
五、教学方法的创新设计与实施
二、教学实践中遇到的问题
1、学生缺乏幼儿园教学实践经验 2、学生综合处理多媒体能力有限 3、上机实践少
三、课程内容体系的创新设计与实施
1、课程内容体系创新设计的理念与思路 （1）突出实用性 由于《幼儿园课件制作》是学前教育专业学生的必修课，因 此该课具有基础课的性质，包含了计算机科学与技术中的一 些重要概念和方法；同时，该课程又是针对学前教育专业设 计的，是一门以知识性、技能性与应用性相结合为特征的课 程，它立足于实践，在学习知识中动手，在实践过程中学习 知识，因此我们设计的课程内容一定要突出实用性，特点强 调与幼儿园实际相结合。

学前教育ppt课件中班
目
CONTENCT
录
• 认知能力培养 • 社交技能培养 • 创造力与想象力激发 • 运动协调发展 • 生活习惯养成教育 • 道德品质奠基教育
01
认知能力培养
观察力训练
实物观察
展示不同形状、颜色的物品，引导幼儿观察细节和 特征。
图片对比
展示相似图片，让幼儿找出不同之处，培养细致观 察能力。
场景描述
描述场景或故事，让幼儿观察图片或实物，回答问 题，提升观察力和理解能力。
注意力提升
游戏活动
设计富有趣味性的游戏，如找 规律、拼图等，吸引幼儿注意 力。
故事讲述
讲述生动有趣的故事，引导幼 儿关注情节发展，提升专注力 。
指令执行
给幼儿发出简单指令，如拿起 某个玩具、跟随动作等，训练 幼儿听从指令的能力。
勇于承担责任
鼓励幼儿勇于承认错误，学会承 担责任，不推诿、不逃避，培养 责任感和担当精神。
感恩父母和关爱他人
感恩父母
引导幼儿感恩父母的养育之恩，学会 表达爱和关心，帮助父母做一些力所 能及的事情。
关爱他人
教育幼儿关心他人的需求和感受，学 会分享和帮助他人，培养同理心和关 爱之心。
THANK YOU
调能力。
身体协调性游戏安排
平衡木行走
设置平衡木，教授幼儿正确行走姿势，锻炼平衡感和身体协调性 。
舞蹈表演
编排简单舞蹈，教授幼儿舞蹈动作，提高身体协调性和节奏感。
接力游戏
组织幼儿进行接力比赛，锻炼团队协作和身体协调性。
05
生活习惯养成教育
规律作息时间表建立
设定固定作息时间
每日安排相同的起床、用餐、午休、游戏和睡觉时间，帮助幼儿 建立稳定的生活节奏。