中小学幼儿园教师多媒体课件现场制作比赛方案

中小学幼儿园教师多媒体课件现场制作比赛实施方案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：梁校发﹝2014﹞号xxx关于举办第二届中小学幼儿园教师多媒体课件现场制作比赛的通知各村小、处室、教研组：为了促进我校信息化教学手段的运用，提升我校教师多媒体教育软件制作水平，借助信息技术提高教学质量，打造优质课堂，依据商教发〔2014〕226号《xx关于举办全县第二届中小学幼儿园教师多媒体课件现场制作比赛的通知》相关要求，经校委会研究决定举办我校第二届中小学幼儿园教师多媒体课件制作比赛，现将有关事宜通知如下：一、参赛人员：全教学片所有中小学幼儿园教师（去年参加过县级比赛人员不得参加）二、组织机构为了加强对本次比赛的领导，学校成立领导小组：组长：副组长：成员：组织实施部门：教导处评委：三、决赛形式及内容1、报名：九年制每个教研组评选2名报名参赛、幼儿园评选2名报名参赛，每个村小评选1名报名参赛。

2、比赛形式：分初中组、小学组、幼儿园组分学段比赛。

参赛选手用120分时间现场制作指定的一节课教学内容的多媒体课件。

然后用不超过5分钟的时间演示、阐释自己所制作的多媒体课件。

演示、阐释时重点说明自己所制作的多媒体课件对本节课教学内容的辅助作用以及如何体现规定的技术要求。

评委根据参赛教师演示、阐释情况进行现场赋分。

3、教材选用：幼儿组依据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》规定的内容命题；其他各组均依照2014年秋季全县通用的教材版本命题。

其中，小学组为四年级教材；初中组除化学为九年级教材外，其余年级为八年级教材；所需教材参赛选手自备。

4、设奖：初中组、小学组、幼儿园分别取前3名设奖，分别获一等奖、二等奖、三等奖。

四、决赛程序1、现场制作多媒体课件。

决赛时，参赛教师凭身份证进入赛点学校计算机教室现场制作多媒体课件。

制作时间为120分钟。

2023年完小教师多媒体课件制作大赛活动方案一、活动背景随着教育信息化的不断推进，多媒体课件已成为教学的重要工具之一，能够提高教学效果，增强学生学习兴趣。

为了推动小学教师多媒体教学的实施，促进教育信息化的发展，特举办本次完小教师多媒体课件制作大赛。

二、活动目标1. 提高小学教师使用多媒体课件教学的能力和水平，促进教学内容的丰富和教学效果的提高。

2. 鼓励小学教师积极参与教育信息化建设，主动学习和掌握多媒体教学技术，提高自身的教学能力。

3. 推动学校教育信息化的发展，促进教师间的互相学习和交流。

三、活动内容1. 报名阶段：a. 在学校内新建一个报名通道，教师通过填写报名表格进行报名。

报名表格应包括：姓名、教龄、所在学校及年级、联系方式等基本信息。

b. 每个学校设定报名人数上限，以保证每个学校的参赛机会相对均等。

c. 报名截止后，由组委会对报名教师进行审核并公布参赛名单。

2. 制作阶段：a. 参赛教师根据比赛规则和要求制作多媒体课件。

课件内容要求符合国家教育部门规定的教学内容，注重教学思路和教学方法的创新。

b. 参赛教师可以自行选择制作的课件内容和教学资源。

课件需使用适当的多媒体教学软件制作，如PowerPoint、Prezi等，并保证课件的表现形式丰富多样。

c. 参赛教师在制作过程中可以自行咨询教研组、专家等，提高课件的质量和教学的有效性。

3. 评选阶段：a. 由组委会邀请专家组成评审团，对参赛课件进行评选。

评选标准包括：内容与要求的结合情况、教学资源的使用情况、创新性和教学效果等。

b. 评审团根据实际情况进行初步评审，挑选出优秀课件进入决赛。

决赛内容包括：课件展示、教学互动等环节。

c. 决赛环节由评审团和现场观众进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并对所有参赛作品进行评价。

四、活动计划1. 活动时间：a. 报名时间：2023年X月X日至X月X日b. 制作时间：X月X日至X月X日c. 决赛时间：X月X日2. 活动过程安排：a. 报名阶段：- 学校内进行宣传，向所有教师宣传比赛内容、规则和奖励等。

多媒体课件制作比赛方案及评分标准一、比赛方案1.1比赛主题本次多媒体课件制作比赛以“创新教育，科技引领”为主题，旨在鼓励参赛者利用多媒体技术，创作出具有创新性、教育性和科技性的课件作品。

1.2比赛对象本次比赛面向全国各大中专院校、职业院校、中小学教师及多媒体课件制作爱好者。

1.3比赛内容参赛者需围绕比赛主题，自主选题，制作多媒体课件。

课件内容应具有创新性、教育性和科技性，能够体现多媒体技术在教育教学中的应用。

1.4比赛形式比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛采用线上提交作品的方式进行，参赛者需在规定时间内将作品发送至指定。

决赛采用现场演示和答辩的形式，参赛者需在规定时间内现场展示作品并进行讲解。

1.5比赛时间初赛：2022年5月1日至2022年6月30日决赛：2022年8月1日至2022年8月31日二、评分标准2.1内容质量（30分）内容具有创新性、教育性和科技性，能够体现多媒体技术在教育教学中的应用。

内容丰富、结构清晰，有利于提高教学效果。

2.2设计水平（30分）界面设计美观、简洁，符合教育审美。

素材选用恰当，音视频、动画、图片等元素与教学内容紧密结合，能够有效吸引学生注意力。

2.3技术水平（20分）多媒体课件制作技术熟练，能够运用多媒体软件进行编辑、制作。

作品在播放过程中，运行稳定，无卡顿、死机等现象。

2.4创意表现（20分）作品在创意方面具有独特性，能够充分展示参赛者的创新思维和设计能力。

作品具有趣味性，能够激发学生的学习兴趣。

2.5答辩表现（10分）参赛者在现场答辩环节中，能够清晰、准确地表达作品的设计思路、制作过程和教学效果。

答辩过程中，语言流畅、条理清晰，能够回答评委提出的问题。

三、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

获奖者将颁发荣誉证书和奖品。

四、参赛要求4.1参赛作品必须是原创作品，不得抄袭、剽窃他人作品。

4.2参赛作品需在规定时间内提交，逾期作品不予受理。

4.3参赛者需保证作品内容健康、积极向上，不得含有违法违规内容。

2024年完小教师多媒体课件制作大赛活动方案活动名称：____年完小教师多媒体课件制作大赛活动目标：1. 提高小学教师的多媒体课件制作能力；2. 丰富小学教师的教学资源，提高课堂教学效果；3. 增强小学教师的交流合作意识，促进教学经验分享；4. 激发小学教师的创新能力，推动教育教学改革。

活动时间：____年5月-6月活动形式：1. 分别在县级、市级、省级开展初赛、复赛、决赛，由各级教育行政部门组织和评选；2. 初赛：参赛教师提交参赛作品，评委根据作品质量评选出初赛入围作品；3. 复赛：初赛入围作品在指定时间内进行现场展示和答辩，由评委评选出复赛入围作品；4. 决赛：复赛入围作品进行再次现场展示和答辩，由评委评选出获奖作品。

活动步骤：1. 宣传推广阶段：- 制作宣传册，并发放到各小学；- 在教育网站、微信公众号、学校官方网站等渠道发布活动宣传信息；- 在各级教育行政部门的例会或座谈会上宣传活动；- 鼓励学校组织宣传活动，如召开座谈会、举办教研活动等。

2. 参赛报名阶段：- 通过活动网站或邮件等形式接受教师的参赛报名；- 提供报名表格和参赛要求，并规定报名时间；- 由教育行政部门核实报名信息，并确认参赛资格。

3. 初赛阶段：- 参赛教师根据要求提交参赛作品，作品格式可以包括PPT、视频、图片等；- 评委根据作品质量和创新程度评选出初赛入围作品，并公布入围名单。

4. 复赛阶段：- 初赛入围作品进行现场展示和答辩，展示时间限制在15分钟以内；- 评委根据作品展示和答辩的综合评价评选出复赛入围作品，并公布入围名单。

5. 决赛阶段：- 复赛入围作品进行再次现场展示和答辩，展示时间限制在20分钟以内；- 评委根据作品展示和答辩的综合评价评选出获奖作品；- 评选出的获奖作品进行公示，并颁发奖项和证书。

6. 撰写活动总结和经验分享：- 鼓励参赛教师撰写活动总结和经验分享文章；- 将优秀的文章发布在活动网站、教育网站等渠道，供其他教师学习借鉴。

2023年完小教师多媒体课件制作大赛活动方案活动名称：2023年完小教师多媒体课件制作大赛一、活动背景和目的：随着信息技术在教育领域的广泛应用，多媒体课件已经成为现代教学的重要辅助工具。

为了提高小学教师的多媒体制作能力和教学质量，激发教师创意和想象力，我们计划举办2023年完小教师多媒体课件制作大赛。

通过比赛的形式，优秀的教师将有机会展示自己的创意和技能，同时也为他们提供一个相互交流、共同成长的平台。

二、活动内容和方式：1. 主题确定：每年的比赛主题将根据教学需求和时下热点进行选择，以激发教师的创新思维和应用能力。

2. 报名方式：参赛教师需提前报名，报名信息包括个人基本情况和所属学校信息。

3. 作品要求：参赛教师可以自由选择任意一个小学年级的一个教学内容进行制作，但必须符合教学大纲和教材要求。

作品形式可以是PPT、视频、动画等多媒体课件，要求内容清晰、思路逻辑严密、设计新颖、操作方便。

4. 评审方式：组织专家委员会进行评审，将从内容设计、表现效果、创意程度、教育实用性等多个方面进行评价。

5. 排名和奖项：根据评审结果，设立一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖金。

同时，设立特别奖以表彰在创意和技术方面有突出表现的参赛者。

6. 成果展示：在比赛结束后，将组织获奖教师进行成果展示，分享优秀作品和经验，通过交流促进教学资源共享和合作。

三、活动时间和地点：1. 活动时间：根据学校的教学计划和兼顾教师工作负担，将把活动时间确定在暑假期间，以便教师有更多的时间来精心制作。

2. 活动地点：活动地点设立在各参赛教师所在的学校，以减少教师出行的时间和成本。

四、组织和宣传：1. 活动组织：学校领导和信息技术部门共同负责活动的组织和协调。

专家委员会成员由校内外具有丰富教学经验和多媒体技术背景的专家组成。

2. 活动宣传：采用多种形式进行宣传，如学校官网、校刊、校内广播等，吸引更多教师参与到比赛中。

同时，可以联系媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。