给教师的二十条忠告

魏书生老师给新教师的20条建议一、把表拔快两分钟，不能迟到任何时候，贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，作为青年教师，不仅要学会准时，更要学会提前，最好把表拨快两分钟，上班不能迟到，开会不能迟到，上课更不能迟到。

二、要学会忍受孤独，千万别浮躁有些人喜欢嘻嘻哈哈，有些人喜欢打打闹闹，另外一些人性格内向，喜欢安静。

青年教师面对形形色色的人和事时，一下子不知所措。

这时，你们千万别浮躁，要学会静心，学会忍受孤独，学会处理繁杂的事务。

青年教师一定不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费宝贵的时间。

三、学会原谅他人，不生自己的气学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气。

所以，你得学会原谅，原谅学生和家长；学会宽容，宽容领导和同事；学会安慰，安慰自己，不生自己和家人的气。

四、不怕失败，就怕一蹶不振有的青年教师工作没干好，学生管不好，就怨天尤人，抱怨自己。

没有苦中苦，哪来甜中甜？不要像玻璃那样脆弱，而应像水晶一样透明，像太阳一样辉煌，像腊梅一样坚强。

青年教师只有经过磨练、经过失败、经历风雨，才能走向成熟。

不怕工作失误，不怕做事失败，就怕一蹶不振，跌倒了爬不起来。

五、别与他人攀比，别与自己过不去不管你是与中学同学相比还是与大学同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。

但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情、财富方面比你强的同学，而这种比较既让你感到浮躁，也让你失去信心。

因此，别与他人攀比，别与自己过不去，你应该与自己的过去比，与各方面都不如你的人比，这样，你会心胸坦荡，活得自在、潇洒。

六、不要谈论自己，更不要谈论别人不参与办公室的闲聊，更不要谈论你的同事或领导。

谈论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。

议论同事往往会惹事生非，在鸡毛蒜皮、是非口舌等小事中纠缠不清、庸俗自己；议论领导往往会惹火燃身，在职称晋升、评选先进、竞争岗位等大事上自讨苦吃、委屈自己。

苏霍姆林斯基给教师的建议读后感【优秀6篇】篇一：《给老师的建议》读后感篇一第一次听说《给老师的100条建议》，是在备考招教，学习外国闻名教化家苏霍姆林斯基时得知。

这名字一听就是老师应当细品的书籍，想着考上招教，第一个要读的就是它。

没错，现在的我，就沉醉于此。

刚起先，接触此书，看了前3节，第一感觉就是好深邃，好难读，好抽象，有种在看半文言文的意思。

因为它不仅仅须要去看，更多的是去品，去思索，去回味。

看到第4，5节，爱了，写得真好，真得很有信服力。

看完之后就觉得“的确如此”“是的是的”，它的理论思想很强，是那种站在教化制高点，给出的一条条教学建议。

值得思索回味！作为教化学典范之作，它当之无愧！然而，联系如今的教化形势，却未必能够大胆接受。

理论是指导，而实践才是硬道理。

当然实践离不开理论！由此，我确定，细致研读每一条教化建议。

切实与教学实际相关联，转变成自己独特的教学方法。

终归，要想教得好，首先知道如何教，怎么教最好！篇二：读《给老师的建议》有感篇二读了苏霍姆林斯基的教化著作《给老师的一百条建议》，让我受益匪浅！以前在高校的时候都是学了一些教化理论，其中大多数是比较抽象的理论学问，不能很好的理解，自从读了《给老师的一百条建议》后就觉得读一本好书就像品一壶好茶、交一个好友，会让你受益匪浅。

可以说这本书是教化届的圣典，他的通俗易懂不会让你觉得读书乏味，更让你觉得是一种享受，他的一些经典话语直到现在还在被许多老师引用。

这本书中的一条条建议，让作为一名年轻老师的我很受启发。

让我学到了前辈们的阅历和建议，也让我在教化的道路上少走了许多弯路。

全书共分为四个部分：“老师作为一个完整的人”慧语连连，充分体现此书的精神底色，它像一声断喝，唤醒了老师对自身精神性方面的关注与追求：“老师作为一名称职的员工”，重在阐释老师发展与学校建设方面的话题；“老师作为一名理性的教化者”，从人性关怀的角度论述老师应如何进行艺术性的教化教学活动；“老师作为一种自由职业者”，是从职业化的崭新视角深化剖析老师当如何对待自己的职业，做一名胜利的老师。

苏霍姆林斯基《给教师的建议》读后感（精选8篇）苏霍姆林斯基《给教师的建议》读后感1本学期初，校领导赠与每位新教师人手一册苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，并把这本书做为今年新教师培训的主要内容之一。

拿到这本书后，我经常认真阅读，通过阅读以及和同事之间的相互探讨，对苏霍姆林斯基的教育思想有了一定的认识和感悟，借此机会将我的心得体会和各位进行交流。

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书是“20世纪苏联教育经典译丛”之一，是一本值得每一位教育者认真拜读的教育名著。

苏霍姆林斯基是前苏联著名教育学家，是一位有30多年教育实践经验的教育理论家。

他有很多鲜明的教育观点，例如：“教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重”，“一个人不可能对任何事物都不感兴趣”等。

书中共有100条，每一条谈一个问题，既有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例。

苏霍姆林斯基从教育的理论与实践出发，针对教师在工作过程中遇到的困惑和不解，把教育好孩子的建议向我们娓娓道来。

这种理论与实践相结合的书籍，对我们工作在教育岗位第一线的老师来说，受益匪浅。

尽管今天的教育形势与过去相比发生了较大的转变，但他的闪光的教育思想、精练的语言，对今天的教师而言，丝毫不显过时。

看过之后，带给我的是极大的启发和深深的感触，为我指点迷津。

我从中吸取了很多经验，也将多方法和经验用来指导自身的教育教学工作。

其中给我印象最深的是第22条建议，下面，结合我的教学实践谈谈对这一条的感受。

书中第22条讲到“争取学生热爱你的学科”。

在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，这些学生的天赋素质才会得到发展，他们的爱好、禀赋、能力、志向才能自愿地建立起来。

作为老师，最希望的就是学生热爱你的学科，只有这样，学生才有兴趣学，才可能学好!苏霍姆林斯基指出：“每个教师都在尽量唤起学生对自身所教学科的兴趣，使他们入迷地酷爱这门学科”。

给新老师的２０条忠告第一条：老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。

第二条:要像京剧演员一样,精气神十足.要把90%的注意力放在学生身上,10%的注意力用在教学方案的实施上.惩罚尽量少用。

千万不要体罚，切记。

宁肯让教育失败一次，也不要因体罚而造成更大的失败。

这种失败是无可挽回的。

第三条要尽快记住每个学生的名字。

第四条：要注意教学形式、手段的变化。

没有变化，也就没有教学艺术。

第五条：要细心观察学生，全面了解学生，倾听学生的谈话。

表扬要有实指性，忌空泛。

恰当地使用肢体语言。

第六条：教低年级，可把全班分为几个组，对各组的表现进行评议。

这个办法对维持课堂纪律很有效。

第七条：不要追求课堂教学的表面热闹，要让学生学会思考，潜心体会文本。

不要把孩子教浮躁了。

第八条：课间尽可能多和学生一起玩，学生就会真真切切地感到你是他们中的一员。

第九条：上好第一堂课。

精心备课，把握准教材，把教材装在心里。

准备好教具。

组织好教学。

一旦学生安静下来，要尽可能地展示自己的特长和才能。

第十条：肚子里要有几个故事和笑话，找机会讲给学生听，并利用这个机会和他们进行交流。

第十一条：组织好课堂教学，让影响大家学习的学生意识到在群体中的形象。

对低年级的学生要多提醒，多强化。

第十二条：要经常读关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作，要养成翻阅各种教育杂志并做读书笔记的习惯。

读书要跟自己的实际联系起来。

第十三条：如果你犯了错误要向学生认错，道歉。

这时，错误就成了一种教育资源。

第十四条：讲到重点部分，或者讲关键问题的时候一定要组织教学。

第十五条：偏爱是当老师的一大忌之一。

第十六条：最好当班主任，感受当老师的甘苦，锻炼自己。

第十七条：对学生严格要求，但不要太厉害。

要“温而厉，威而不猛，恭而安”。

第十八条：对所有学生家长都要以礼相待。

第十九条：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。

”多听课，就是读活的教育学，活的教学法。

“不听别人的课，就上不好自己的课。

”第二十条：有志于当老师者务必记住古人的这两句话：学高为师，身正为范。

成为优秀教师的二十条忠告成为优秀教师的二十条忠告教师是灌溉花朵的园丁，是开启智慧之门的引路人，是点亮未来之星的梦想家。

优秀的教师不仅具备扎实的专业知识，还应具备良好的教学理念和优秀的教学方法。

下面给出二十条成为优秀教师的忠告，希望能帮助广大教师不断提高自己的教学水平。

一、爱岗敬业优秀的教师首先要热爱教育事业，对自己的工作充满责任感和使命感。

只有真正热爱自己的工作，才能付出更多的努力去追求卓越。

二、成为学生的朋友教师要善于倾听学生的心声，与学生建立起互信的关系，尽自己最大的努力去关心和照顾每一个学生的成长。

三、精通学科知识作为教师，要具备扎实的学科知识，做到科学严谨，深入浅出。

只有拥有充实的学科知识，教师才能在教学中发挥更大的作用。

四、不断学习教师要保持虚心学习的心态，不断提升自己的教学能力。

学习是教师成长的动力源泉。

五、创新教学方法创新教学方法能激发学生学习的兴趣和好奇心，提高学习效果。

教师要善于运用多种教学手段和方法，注重培养学生的创造思维。

六、注重教学评价教师要及时对学生的学习情况进行评价，把握学生的进步和困难，根据评价结果调整教学计划。

七、与家长合作家长是学生的第一任教师，教师要与家长保持良好的沟通和合作关系，实现教育资源的共享，共同促进学生的全面发展。

八、关注学生的兴趣学生的兴趣是学习的动力，教师要善于发现学生的兴趣点，鼓励学生发展自己的特长，并在教学中注重培养学生的兴趣。

九、关注学生的个性发展每个学生都有自己的个性特点和发展潜能，教师要关注学生的个性发展，激发学生的个性优势，并提供个性化的教育指导。

十、耐心教师要有足够的耐心，理解学生的不足和困难，耐心指导学生，并给予他们充分的时间和机会。

十一、与同事合作教师是团队合作的重要成员，要善于与同事合作，互相学习和借鉴，共同提高教学质量。

十二、关注学科前沿教师要关注学科前沿知识和科技发展动态，不断提高自己的学科知识水平，为学生提供更好的教学资源。

看到一位大学教师对学生的忠告，也结合学生实际情况，提出对高二学生的三十条忠告，匆忙中提出，一定会有不全面之处。

1.进入高二，就是一个新的环境，所有的知识点扑面而来，高中的所有课程要在高二结束，你不要为过去的成绩而苦闷或欣喜，你的所有过去对于高二的学习来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

2. “我是谁？”这是一个角色定位和角色认同问题。

学生，学习是第一位的，如果模糊不清，就会出现角色错乱。

同时，你要认可，你是老师的学生，相信你的老师。

3.“我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。

每天要有计划，应该将自己的计划细化，该学习的时候学，该玩的时候玩，不可模糊不清。

4.“我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。

我们到学校的任务是上大学，更准确的说，是根据自己的能力读一所适合自己的大学。

5.千万别迷恋网络游戏。

千万！记住我这里用的是千万！！6.你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑，高考更是实力的体现。

7.经常给家里打个电话，始终记住：儿行千里母担忧；如果你在家住，每天走的时候要和家长说再见。

亲情也在于沟通。

8.新学期如果你与新生有接触的话，当被问到学校怎么样之类的问题时，你要记住你不但是这个学校的一分子，你更要给你学弟学妹带来信心，你走过高一，你应该知道那时对学长的信任多深，你更有责任告诉他们那些事应该做的，那些事是不应该做的。

9.永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。

10.应该相信一句话：没有不可能的事情！！真的没有，只要去做，现在我们是学生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。

11.“我爱你”，不要说这样的话；更不要轻易的说这样的话。

语言是要有责任和代价的。

12.还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

优秀家长给孩子的二十条忠告1.非宁静无以致远，安静、沉着、细心、优雅是做好一件事情的先决条件。

2.多参加一些体育运动。

3.害人之心不可有，防人之心不可无。

小心使得万年船。

任何时候都要多长一个心眼，从最坏处着眼，从最难处考虑。

生于忧患，死于安乐。

4.坚强、勇敢是一个男孩子必须要具备的品质，也是男人立足于世界的支点。

不要惧怕任何人任何事，这个世界上没有什么大不了的。

我们不要惹事，出事了咱也不要怕事。

智仁勇，达德也。

5.当你觉得疲惫的时候，应该休息。

当你每天都有八小时的睡眠但还觉得疲惫的时候，应该喝点咖啡提提神。

人都是有惰性的，惰性而且会生长，会越变越大，所以要适当给自己一点压力，要强迫自己做一些自己必须去做的事情。

勤奋的人理应比懒惰的人生活得好些。

一切邪恶的根源皆是懒惰。

6.不要好出风头，这样除了招来别人的讨厌以外，一无所获。

知道在什么时候表现自己是要靠自己体会的，有的东西讲究心灵感受，没有什么固定的规律。

7.对于新鲜的事物有兴趣是一件很好的事情，但任何时候都不要忘记自己的举止，急切不一定表现在行动上，冷静地观察可能比急不可耐的动手学得更多。

18.既不能不在乎也不要太在乎别人的感受，别人的评价和话语对自己可能会有一定的影响，但最好不要成为你生活的根本，自己的快乐不能寄托在别人的评价上，自己的生活是属于自己的。

9.写作的内容、读书的内容有时和生活差异很大，要把书本上的知识和生活上的知识分开来，既要知道方程式的解析，又要知道如何照顾好自己的身体和饮食。

对于自身的修养书本可能有一定的帮助，对于社会的认识，很少书本能够提供帮助。

10.我们没有必要极端地站在某些运动、风暴的前沿，包括思想上的。

孔子的中庸之道无论在做人上还是在生活、商业上都会给我们提供很多有益的启示，因为过了一段时间发现，没有什么值得我们那样愤怒激动地抛弃家人的期望去冲锋陷阵，人的一生是有限的，不是过分涉及自己和家庭的东西，我们本没有必要太较劲。

好好学习的二十条忠告
如果你想学得变容易、更舒服、更有效率，请记住以下20条忠告：
1．独自学习，如果结伴学习的话，必须要有组织。

2．在一个固定的、令人愉快的地方学习。

3．重要的是周围没有噪音，如果有人在高声谈论或看电视，就把门关上。

4．学习环境光线充足通风好，把窗户打开，多进点氧气。

5．不要对着床学习，不然您会睡意朦胧，跟学习说再见！
6．不要边看电视或边听音乐边学习。

7．不要边吃东西边学习。

8．给自己创造舒适的学习条件，如有靠背的座椅，以防坐姿不正确导致腰疼。

9．您需要一张大桌子，以便放下书、本、直尺、铅笔、橡皮等所有学习用具。

10．手里准备一本字典，随时解决疑问。

11．看好你的文件夹、保证白天带着它，这样就不会在学习时间找不到需要的文卷。

12．学习时眼睛不要离书本太近。

这样会减弱视力，并引起头疼。

13．晚上早睡，第二天才能精力充沛。

如果您很疲劳，学习就更困难了。

14．找一个您最喜欢的时间做作业，最好是在下午，并且保证总在同一时间。

15．合理安排时间，劳逸结合，可以根据自己的感觉用1小时学习，20分钟娱乐，但休息时间不要太长。

16．读课文时，先总体浏览一遍，然后先选出重点，这样有助于更好地记住课文。

17．做数学时，先看一下课堂讲的例题，再复习一遍后，做起题来就容易多了。

18．学习时要集中精力，不要想其它的事情。

19．不要饿着肚子学习，但刚吃完饭就学习也是不好的。

20．不要整天学习，你同样需要休息。

499班献给老师的颁奖词科目老师姓名颁奖词数学解 晓她是老师，三尺讲台，一方书桌；她是学生，披星戴月，孜孜以求。

用汗水浇灌桃李满园，用数字垒起栋梁万千。

为人师表，业精于勤。

语文高 峰他年轻，但不冲动；他稳重，但不犹豫；他大度，但不软弱。

平凡的人会有不平凡的作为，从他的身上，我们感到无限的激情。

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这，便是"师魂"。

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题海里，总是当时粉灰中，情谊浓浓。

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他热爱学生，用自己的刚毅训炼一个个坚强的体魄。

他是高考线上的加油站，用关爱换取学生的成功。

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您是我们忠实的向导，带领我们参观一个又一个精典例题的殿堂。

端庄大方，成竹在胸，不愧是康杰中学的资深老教师！英语李春梅华丽高雅，端庄大方是您的外表，大爱无言，平易近人是您的品质，精讲细练，认真负责是您的风格，您是当之无愧花木兰！物理肖华凭着对本职工作的热爱，深入浅出，循循善诱。

像红烛燃烧自己，让科学之光照亮同学们的心灵：三尺讲台写春秋，大爱无声显师辉。

化学范进城酸碱盐中青丝转白发，年复一年的操劳沉淀为精神的沃土，让希望发芽单质，化合物奏响生命的乐章，循序渐近的知识充实我们的头脑，带我们徜徉题海。

给青年教师的20条建议导读教师刚开始进入岗位的前几年，是初任教师的职业适应期。

在这一时期，初任教师将完成由学生角色到教师角色的转变，转变成功与否，将决定他们职业生涯中的专业发展模式，进而影响他们的职业倾向和职业持久性。

>>>>一、把表拨快两分钟，不能迟到任何时候，贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，作为青年教师，不仅要学会准时，更要学会提前，最好把表拨快两分钟，上班不能迟到，开会不能迟到，上课更不能迟到。

>>>>二、要学会忍受孤独，千万别浮躁千万别浮躁，要学会静心，学会忍受孤独，学会处理繁杂的事务。

青年教师一定不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费宝贵的时间。

>>>>三、学会原谅他人，不生自己的气你得学会原谅，原谅学生和家长；学会宽容，宽容领导和同事；学会安慰，安慰自己，不生自己和家人的气。

>>>>四、不怕失败，就怕一蹶不振青年教师只有经过磨练、经过失败、经历风雨，才能走向成熟。

不怕工作失误，不怕做事失败，就怕一蹶不振，跌倒了爬不起来。

>>>>五、别与他人攀比，别与自己过不去你应该与自己的过去比，与各方面都不如你的人比，这样，你会心胸坦荡，活得自在、潇洒。

>>>>六、不要谈论自己，更不要谈论别人不参与办公室的闲聊，更不要谈论你的同事或领导。

谈论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。

议论同事往往会惹事生非，在鸡毛蒜皮、是非口舌等小事中纠缠不清、庸俗自己。

>>>>七、抓住给你的机会，别让它丢失“坐而论道不如起而行”，作为青年教师，要创造机会，争取机会，千方百计地抓住机会，别让它丢失。

>>>>八、获得同事的支持，不要单打独斗朋友多了路好走，同事支持事好办，一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高，单打独斗吃苦头。