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伟大的抗日战争（1931——1945年）这一时期中日矛盾上升为主要矛盾▲一、日本侵华原因：（1）侵华是日本的既定国策，明治维新后制订了以侵略中国为中心的“大陆政策”。
（2）1929——1933年世界性的经济危机波及到日本，日本企图通过对外侵略来摆脱国内的危机。
（3）当时其他列强忙于应付本国的危机，无暇东顾（4)中国内部，蒋介石正在围剿红军，从而给日本帝国主义可乘之机。
二、侵华日军的罪行（1）明治维新后制订了以侵略中国为中心的“大陆政策”（2）1931年“九.一八”事变，占领沈阳（3）1935年“华北事变”，威逼平津（4)1937年7月7日发动“卢沟桥事变”，全面侵华（5）1937年“八.一三”事变，上海失守（6）1937年12月，南京大屠杀（7）1938年5月，占领徐州；10月，广州、武汉失守▲在侵华过程中使用的手段：（1）政治上：扶植傀儡政权“以华制华”，疯狂迫害占领区人民，如实施细菌战和毒气站，制造如南京大屠杀式的惨案（2）经济上：大肆掠夺中国的资源、财富和劳动力（3）文化教育上：推行奴化教育和愚民政策三、从局部抗战到全民族抗战局部抗战：（1）中国共产党：①“九.一八”事变宣言②“八.一宣言”：号召停止内战，一致抗日▲（国共两党协议军队改编：西北的工农红军——八路军；负责人：朱德、彭德怀。
南方八省红军游击队——新四军；负责人：叶挺、项英）▲③瓦窑堡会议：确定建立抗日民族统一战线的方针（2)东北军民：①东北抗日义勇军②东北抗日联军（3)国民党爱国将领：①国民党十九路军上海抗战（蒋光鼐、蔡廷锴）②二十军长城抗战（宋哲元）③察哈尔民众抗日同盟军收复多伦▲④张学良、杨虎城发动“西安事变”（西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕)（4)爱国民众：工人罢工；工商业者抵制日货拒收日钞、呼吁政府与日本断交；学生游行示威。
▲全民抗战路线：1937年9月，国民党中央通讯社公布了中共中央提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式成立。
伟大的抗日战争一、教学目标1.1 知识与技能：了解抗日战争的背景、过程和重要事件。
分析抗日战争中国胜利的原因和意义。
1.2 过程与方法：运用历史资料和文献，引导学生进行历史分析。
通过小组讨论和报告，培养学生的合作和表达能力。
1.3 情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，弘扬民族精神。
培养学生的和平意识，反对战争和侵略。
二、教学内容2.1 抗日战争的背景介绍日本侵华的原因和动机。
分析中国当时的国情和军事实力。
2.2 抗日战争的过程讲述抗日战争的重要战役和战斗。
介绍抗日战争中的英雄人物和事迹。
2.3 抗日战争的胜利分析抗日战争胜利的原因和意义。
讲述抗日战争胜利后的影响和变化。
三、教学重点与难点3.1 教学重点：抗日战争的重要事件和战役。
抗日战争中国胜利的原因和意义。
3.2 教学难点：抗日战争的背景和过程的深入理解。
抗日战争胜利的原因和意义的深入分析。
四、教学方法与手段4.1 教学方法：讲授法：讲解抗日战争的背景、过程和胜利。
互动法：引导学生进行思考和讨论。
小组合作法：分组进行讨论和报告。
4.2 教学手段：投影仪：展示相关的历史图片和视频。
历史资料和文献：提供给学生进行研究和分析。
五、教学评价5.1 评价方法：平时成绩：学生的课堂参与和表现。
报告评价：学生的小组报告和成果。
5.2 评价内容：学生对抗日战争的背景、过程和胜利的理解程度。
学生的分析和表达能力，以及合作和沟通能力。
六、教学步骤6.1 引入抗日战争主题通过展示抗日战争相关的历史图片和视频，引起学生的兴趣和关注。
引导学生思考抗日战争对中国历史的重要性。
6.2 讲解抗日战争的背景介绍日本侵华的原因和动机，如满洲事变和卢沟桥事变等。
分析中国当时的国情和军事实力，以及面临的困境。
6.3 讲述抗日战争的过程讲述抗日战争的重要战役和战斗，如淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战等。
介绍抗日战争中的英雄人物和事迹，如杨靖宇、赵一曼、八路军等。
七、课堂互动7.1 小组讨论将学生分成小组，让他们讨论抗日战争中的重要事件和战役。
专题十三：中华民族的抗日战争【课标要求我知道】1、通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变、七七事变、南京大屠杀、正面战场和敌后战场的抗战等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神，认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义;2、通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。
【课本内容顺口溜】第18课一九三一九一八，日军炮轰北大营。
抗日战争从此起，反法西斯序幕开。
日军占领东三省，伪满洲国有溥仪。
奴化教育夺资源，东北人民共抗日。
华北自治三五年，亡国灭种有危机。
学生一二九运动，中共领导齐抗日。
西安事变兵谏蒋，和平解决促合作。
第19课七七事变卢沟桥，炮轰宛平战争起。
日本全面侵华始，中国全民族抗战。
国共合作宣言发，统一战线正式成。
红军改编八路军，南方游击新四军。
国共合作第二次，团结合作共抗日。
淞沪会战八一三，打破速亡中国论。
日军南京大屠杀，屠杀中国三十万。
第20课日占南京攻徐州，李宗仁战台儿庄。
正面战场大胜利，鼓舞士气强信心。
武汉会战三八年，战斗惨烈终撤退。
广州武汉日军占，抗战进入互相持。
长沙会战共三次，中国军队勇杀敌。
誓死抵抗获胜利，国民政府变消极。
中国远征军入缅，打击日军贡献大。
第21课红军改名八路军，敌后战场游击战。
林彪带领八路军，平型关获大胜利。
不可战胜被打破，毛泽东论持久战。
敌人后方变前线，陕甘宁是总后方。
广泛开展游击战，地道战和地雷战。
精兵简政大生产，百团大战在华北。
世界共反法西斯，国际联合共抗日。
第22课武汉广州沦陷后，相持阶段已到来。
建伪政府汪精卫，皖南事变造摩擦。
坚持抗战大生产，丰衣足食破封锁。
全国上下齐抗战，枣宜会战张自忠。
左权将军战沙场，全国人民齐抗日。
中共七大四五年，确立毛泽东思想。
抗日战争终胜利，地位提升贡献大。
八年级历史上册《伟大的抗日战争（1937-1945年）》知识点整理八年级历史上册《伟大的抗日战争》知识点整理一、“中华民族到了最危险的时候”九一八事变①1931年，日本在我国东北制造了什么事变？九一八事变占领了什么地方？沈阳“九一八”事变后，东北三省全部沦于日寇之手的主要原因是什么？蒋介石采取不抵抗方针②不朽的民族战歌是人民音乐家聂耳最杰出的是《义勇军进行曲》２、西安事变西安事变是由哪两人发动的？张学良、杨虎城其目的是什么？逼迫蒋介石抗日中国共产党主张如何解决事变？主张和平解决事变派谁去谈判?派周恩来去谈判西安事变和平解决，有什么重要意义？标志着国共第二次合作初步形成，预示着团结抗日新局面的到来。
．二、全民族抗战的兴起全国性抗日战争爆发的标志是什么？七七事变，或卢沟桥事变卢沟桥事变标志着什么？标志着全国性的抗日战争从此爆发1937年12月，日本在什么地方进行了大屠杀？南京大屠杀屠杀我居民和放下武器士兵多少人？30万人以上抗日战争中，国共两党进行了第二次合作，建立了什么战线？抗日民族统一战线国共第二次合作初步形成的标志是什么？西安事变和平解决三、把我们的血肉筑成新的长城抗战以来国民党军队取得的重大胜利是什么？李宗仁，台儿庄战役抗战中，中国军队主动出击日军的最大规模战役是什么？彭德怀，百团大战各界人士的抗日活动冼星海——《黄河大合唱》徐悲鸿——擅长画马，将举办画展的钱资助抗日侯德榜——发明侯氏制碱法聂耳——《义勇军进行曲》四、抗日战争的胜利1945年4月，抗日战争胜利前夕，中国共产党在什么地方召开什么会议？延安、中共七大毛泽东做了什么政治报告？《论联合政府》确定毛泽东思想是中国共产党的指导思想的大会是中共七大以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册的会议是？中共七大为争取抗日战争的胜利和实现中国光明前途准备了条件的会议是？中共七大日本天皇宣布投降是在哪一天？1945年8月15日抗日战争结束的标志是什么？1945年8月15日，日本宣布无条件投降观察下列两幅图片图1卢沟桥事娈图2日本向中国政府投降的签字仪式图1标志着抗日战争全面爆发，你知道该历史事件发生在什么时间吗？37年7月7日请你举出抗日战争期间中国军民抗击日军所进行的两次著名战役的名称？台儿庄战役，百团大战图2所反映的日本向中国政府投降历史事件发生在哪一年？发生在1945年历史意义是什么？抗日战争是一百多年来中国人民次取得完全胜利的民族解放战争。
伟大的抗日战争练习题及答案第四单元伟大的抗日战争单元测评1.日本帝国主义全面侵华战争开始于（）?A.九一八事变B.一•二八事变.七七事变 D.八一三事变?解析：由所学知识可知，九一八事变是日本局部侵华，一•二八事变和八一三事变是日本蓄意侵略制造的事件，日本全面侵华开始于1937年的七七事变。
?答案：2.当年传唱于大江南北的《松花江上》写于（）?A.九一八事变后B.一•二八事变后?.七七事变后D.八一三事变后?解析：由《松花江上》的歌名中可以看出，这首歌曲反映的故事发生在松花江附近，而松花江位于东北。
上面四个选项中，只有九一八事变发生在东北，所以答案是A项。
?答案：A3.1936年西安事变后，经中共的努力和斗争，蒋介石被迫接受的条件是（）?A.停止内战，实行抗战B.停止内战，联共抗日?.停止内战，一致对外D.停止内战，共同抗日?解析：本题考查西安事变的有关知识。
西安事变发生的背景是张学良和杨虎城将军为了让蒋介石放弃“攘外必先安内”的政策，要求他联共抗日。
事变发生后，在中共的努力下，蒋介石被迫接受了“停止内战，联共抗日”的主张。
?答案：B4.从西安事变的发生时间看，西安事变又可称为（）?A.双十二事变B.双十事变?.七七事变D.双五事变?解析：西安事变发生的时间是1936年12月12日，所以又称双十二事变。
?答案：A5.南京大屠杀发生的时间及遇害同胞的数量分别是（）?A.1931年12月30万B.1935年12月20万?.1937年12月50万D.1937年12月30万?解析：本题考查对历史知识的辨析能力。
根据所学知识可知，南京大屠杀发生的时间是1937年12月，日军屠杀中国军民30多万人。
?答案：D6.在抗日战争中，国民政府取得重大胜利的战役是（）?A.淞沪会战B.徐州会战?.台儿庄战役D.百团大战?解析：在淞沪会战和徐州会战中，国民政府并没有取得胜利；而百团大战是中国共产党指挥的重大战役。
伟大的抗日战争说课稿
标题：伟大的抗日战争说课稿
引言概述：
抗日战争是中国近现代史上一段重要的历史事件，是中华民族的伟大抗日战争，为维护国家独立和民族尊严，抗击外敌入侵，做出了重要的贡献。
本文将从不同角度分析抗日战争的重要性和影响。
一、抗日战争的起因
1.1 日本侵略中国的背景
1.2 九一八事变的导火索
1.3 中国抗日民族统一战线的形成
二、抗日战争的过程
2.1 抗战初期的中国军民抵抗
2.2 抗战中期的长期抗战阶段
2.3 抗战后期的中国军队反攻胜利
三、抗日战争的胜利意义
3.1 维护国家独立和民族尊严
3.2 促进中国民族团结和抗日统一战线
3.3 为世界反法西斯战争作出贡献
四、抗日战争的影响
4.1 深刻影响中国政治、经济和社会发展
4.2 促进了中国现代化进程
4.3 形成了中国人民的抗日战争精神
五、抗日战争的启示
5.1 坚持爱国主义和民族精神
5.2 弘扬抗战精神，维护国家安全
5.3 加强国际合作，维护世界和平与稳定
总结：
抗日战争是中国近现代史上一段重要的历史事件，对中国和世界都产生了深远的影响。
我们要继承和发扬抗日战争的精神，坚定维护国家独立和民族尊严，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
高一知识框架人民版必修Ⅰ专题二“近代中国军民维护国家主权的斗争”
第三课伟大的抗日战争（1931-1945年）一、日本：从局部侵略到全面战争（1931--1937--1945）
（一）历史背景
日本角度
主要：灭亡中国，称霸西太平洋是日本帝国主义的既定国策。
30年代：受世界资本主义经济危影响，日本极端困难；为摆脱危机。
中国角度
内政：国民政府正全力围剿红军。
对日外交：软弱。
客观：中国是大国；经济军事落后。
国际角度先忙于应付经济危机，后又忙于应付德意扩张，或绥靖或中立或自保。
（二）侵略进程
1.局部战争
1931.9.18. 开始侵略东北，不到半年侵占整个东北；1932. 3. 建立伪“满洲国”
1931.9.28. 进攻上海
1933年进攻长城、热河一线
1935年为从政治、经济、军事上控制华北，多番挑衅，造成华北事变。
2.全面战争
日军进攻阶段
1937. 7. 7. 炮轰宛平县城、卢沟桥，开始全面侵华
1937.7月底北平、天津沦陷
1937. 8. 13—11 进攻上海
1937.9.—11 进犯太原
1937.12.13—1938.1. 攻占南京，为期6周的南京大屠杀
1938年春进犯徐州
1938. 10. 广州、武汉失守
此后，日军和中国形成对峙，战争转入相持阶段
沦陷区：为巩固和扩大占领区，实行“以华制华”扶植傀儡，经济掠夺，奴化教育等。
正面战场：进攻
敌后战场：“扫荡”、“蚕食”、“清乡”
防御-失败阶段
1945. 8-9. 日本法西斯走向失败。
（三）概括1931年-1945年日军侵华的罪行
1.侵占中国大片领土，严重践踏中国主权
2.藐视人权，血腥屠杀
3.“以华制华”扶植傀儡
4.经济掠夺
5.奴化教育
二、中国：从抗日救亡运动到全民族抗战
（一）抗日救亡运动
1.概念：1931-1937年间，国民政府政策中心放在围剿红军，中国军民以自发形式为主的、较为分散的抗
日爱国行为。
内容包括前方军队抗战和后方人民挽救民族危亡的活动。
2.事例枚举（地点、时间、政治力量、抗争方式、作用）
（二）全民族抗战
1.“全民族抗战”的概念：1937-1945年间，以国共合作为基础形成了抗日民族统一战线，在全国范围
内，各阶层共同参加，各党派求同存异团结对外，全国军队（国民政府军、共产党军队）互相配合，共同抵抗日本侵略。
2.抗日民族统一战线的形成（抗日救亡运动发展到团结抗战的转折关键）
背景
客观形势：日本大举侵略，中华民族面临生死存亡的危机，民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，战争双方敌强我弱，因此必须联合一切可以团结的力量来抵抗侵略。
中共倡导
（1）1931年“918”后号召“以民族革命战争，驱逐日本帝国主义出中国”。
（2）1935年发表“八一宣言”……；年底瓦窑堡会议确定了……方针。
（3）1935年领导北平“一二九”学生运动，宣传抗日主张，推动抗日救亡运动。
（4）1936年斡旋西安事变和平解决，此后国共关系迅速升温。
（5）1937年“八一三”事变后，改编军队，并提交国共合作宣言。
（6）1937年8月，召开洛川会议，确定了“动员全民族一切力量，争取抗战胜利”的全面抗战路线。
国民政府抗日态度
（1）1936年西安事变和平解决，蒋介石答应“停止内战一致抗日”，揭开……
（2）1937.8.14. 国民政府发表《自卫抗战声明》表示要“实行自卫，抵抗暴力”
形成标志 1937年9月，国民党中央通讯社公布了中共提交的国共合作宣言
结果从此，抗日战争发展成为全民族抗战。
3.中国抗日战场
（1）战略防御阶段
正面战场
评价正面战场：积极方面，消灭了日军的有生力量，粉碎了日本速战速决三个月灭亡中国的计划，并为中共开辟敌后战场创造了条件。
局限之处在于未能阻止优势日军进攻。
正面战场溃败居多的原因分析：中日双方实力差距大，日强中弱；日本蓄谋已久，准备较为充分，中国政治腐败；抗日之初在国际上较为孤立，没有得到美英等对日的遏制及援助。
敌后战场
A召开洛川会议时间、地点、会议内容、影响。
B开辟抗日根据地：教材P40根据地形势图。
C指挥中心和总后方：延安
（2）战略相持阶段
正面战场
A 继续。
B 1940年5月，枣宜会战（张自忠）。
C 1941年12月9日，中国正式对日宣战。
D 1942年1月，中国战区盟军最高统帅部成立，蒋介石任最高统帅。
E 1942-1945年，中国远征军出师缅甸、泰国、越南等东南亚地区，援助英、美、印抗日。
F 1943年11月，蒋介石参加开罗会议，会后中美英三国发表《开罗宣言》，宣告,日本所窃取于中国之
领土例如满洲、台湾、澎湖群岛等归还中国。
（）——吴于廑、齐世荣《世界现代化史》上册P380）G 1945年7月《波茨坦公告》，重申开罗宣言的精神。
敌后战场
A 反“扫荡”、“蚕食”、“清乡”。
B 1940年下半年，彭德怀指挥“百团大战”。
C 蒙古抗日游击队、回民支队等少数民族抗日武装发展、抗日。
D 1944年，局部反攻。
E 1945年春中共七大（时间、地点、会议内容、意义）
（3）战略反攻阶段
正面战场
敌后战场
国际力量
4.胜利
（1）标志：8.15日本宣布无条件投降；9.2.日本向盟国签字；9.9. 中国战区投降签字仪式举行！（2）胜利的原因根本上说是中国全民族团结、浴血奋战的结果（全民族团结反侵略，有凝聚力）客观：中国抗战具有正义性、进步性，中国地大、人多。
日本侵略是非正义的、反动的，地小、资源缺乏。
主观：在国共合作基础上建立抗日民族统一战线，实现全民族抗战是最主要的政治保障。
具体的说，国民政府军队在正面战场英勇抗战，消灭了大量日军，中共则提出全面战争路线，领导八路
军和新四军开辟敌后战场，陷日军于抗日的汪洋大海，双方相互配合协作，一致抗日奋战；
各阶层、各党派、各民族积极参与共同努力。
国际：世界反法西斯同盟的有力支持：如第十四航空大队的参战，美国的军事援助，美苏英1945年的对日军事作战，欧洲和太平洋战场的配合，国际爱好和平人士的支援等。
海外华侨：积极支持。
三、胜利的意义：（性质）中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。
（反帝角度）中国人民第一次取
得反对帝国主义的完全胜利，光复了台湾，废弃了帝国主义强加给中国人民百年之久的一系列不平等条约，洗雪了鸦片战争以来的民族耻辱，捍卫了民族尊严，成为中华民族由衰败走向重新振兴的转折点；（中共和人民角度）为民主革命在全国的胜利奠定了基础；（中国国际地位角度）极大地提高了中国的国际地位：中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯胜利作出了重要贡献，作为反法西斯的四大强国之一，中国在战后成为了联合国安理会常任理事国之一。
显示了民族复兴的前途。
