福建省莆田第六中学2015_2016学年高二生物6月月考试题(实验班)

莆田六中2016-2017学年下学期第一次月考试卷(A卷)高二生物（选修3）说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟。

一、单项选择题: (1-30题，每题1分，31-40题，每题2分，共50分) 1．质粒是基因工程最常用的运载体，有关质粒的说法正确的是 ( )A.质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有B.细菌的基因只存在于质粒上C.质粒为小型环状DNA分子，存在于拟核外的细胞质基质中D.质粒是基因工程中的重要工具酶之一2．下列不属于质粒被选为基因运载体的理由的是（）A.能复制B.有多个限制酶切点C.具有标记基因D.它是环状DNA3．下对于精子形成过程的说法，不正确的是 ( )A．精细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘膜D．细胞内的其他物体浓缩为球体，叫做原生质滴，原生质滴中存在中心体4．华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有（）①转基因②核移植③体外受精④体细胞克隆⑤胚胎移植A. ①③B. ①④C. ②⑤D. ③⑤5．下列与“磷酸二酯键”没有关系的酶是（）A.限制酶B.RNA聚合酶C.DNA连接酶D.解旋酶6．蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（）A.氨基酸结构B.肽链结构C.蛋白质空间结构D.基因结构7.利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测（）A．是否有抗生素产生 B．是否有目的基因表达C．是否有抗虫的性状出现 D．是否能分离到目的基因8．转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。

在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。

这种做法的主要目的是（ ）A ．维持棉田物种多样性B ．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度C ．使食虫鸟有虫可食D ．维持棉田生态系统中的能量流动9．下图是将人的生长激素基因导入细菌B 细胞内制造“工程菌”的示意图。

莆田六中2015-2016学年第三学段模块考试试卷高二理科生物说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟一．单项选择题：（共60分）1．现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是 ( )A. 个体B. 种群C. 群落D. 生态系统2. 下列有关基因突变的叙述正确的是 ( )A. 生物随环境的改变而产生适应性的变异B. 基因突变率很高C. 自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变多是定向的D. 基因突变在自然界中广泛存在3. 人类的基因突变常发生在 ( )A. 有丝分裂的间期B. 减数第一次分裂C. 减数第二次分裂D. 有丝分裂的末期4. 如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中不正确的是 ( )A.观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列B．染色体上含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变C．图示各基因间不会发生自由组合D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变5. 某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离.为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官和组织进行离体培养，发育成完整的植株.进行离体培养时不应采用该植株的（）A. 茎尖B. 子房壁C. 叶片D. 花粉粒6. 下列情况下不属于染色体变异的是 ( )A. 第5号染色体短臂缺失的猫叫综合征B. 第21号染色体多了一条的唐氏综合征C. 同源染色体间交换了对应部分的结构D. 用花药培养出了单倍体7. 用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能诱导形成多倍体植株.其中，秋水仙素作用于（）A. 有丝分裂前期和减数第一次分裂的前期B. 有丝分裂前期C. 减数第一次分裂的后期D. 减数第二次分裂的后期8. 引起生物可遗传变异的原因有三种，即基因重组.基因突变和染色体变异.以下几种生物性状的产生，来源于同一变异类型的是 ( )①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒③八倍体小黑麦的出现④人类的色盲⑤玉米的高茎皱缩叶⑥人类镰刀型贫血症A. ①②③B. ④⑤⑥C. ①④⑥D. ②③⑤9. 用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对.据此现象可推知产生花药的马铃薯是 ( )A. 三倍体B. 二倍体C. 四倍体D. 六倍体10. 八倍体小黑麦(8N＝56)是六倍体普通小麦和黑麦杂交后经秋水仙素处理形成的，据此可推断出( )A．小麦与黑麦之间不存在生殖隔离 B．小黑麦产生的单倍体植株不可育C．小黑麦的花药离体培养出来的植株是四倍体D．秋水仙素能促进染色单体分离使染色体数目加倍11. 一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合征（XXY）患者，从根本上说，病因与父母中的哪一方有关？发生在什么时期 ( )A. 与母亲有关，减数第二次分裂B. 与父亲有关，减数第一次分裂C. 与父母亲都有关，受精作用时D. 无法判断12. 下列关于单倍体，二倍体，多倍体的叙述中，不正确的是 ( )A. 由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B. 由配子发育成的生物体细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C. 多倍体一般茎杆粗壮，果实、种子较大D. 单倍体是纯合子，多倍体等位基因至少有三个13. 下列关于生物进化的叙述，正确的是( )。

福建高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A．①②③④⑤B．④③②C．⑤④③②D．④⑤①③2.真核细胞与原核细胞的根本区别是（）A．有无核膜B．有无细胞壁C．有无细胞膜D．有无染色体3.不属于细胞学说的主要内容是（）A．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，是具有生命体的有机体C．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位D．新细胞可以从老细胞中产生4.生物大分子以什么结构为骨架（）A．肽链B．碳链C．核苷酸链D．磷脂分子5.下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是（）A．都是细胞内的储能物质B．都含有C、H、O、N四种元素C．都是植物细胞内的多糖D．基本组成单位都是葡萄糖6.大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有（）A．8 B．7 C．5 D．47.某四十一肽被水解成2个八肽，2个六肽，1个四肽，3个三肽，则这些短肽的肽键总数，氨基最小值，羧基最小值（）A．31，7，8B．32，8，8C．33，8，8D．34，7，78.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类D．蛋白质、核酸、糖类、细胞9.有些马拉松运动员在比赛进入最后阶段时，下肢肌肉常发生抽搐，这是因为随着人体大量出汗而向体外排出了过量的（）A．水B．钠盐C．尿素D．钙盐10.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．将斐林试剂甲液和乙液混合后加入可溶性还原糖中摇匀，即可观察到砖红色沉淀B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到花生子叶切片上被染成橘黄色或红色的脂肪滴C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入样品中，且必须现混现用11.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖12.对细胞膜的功能起决定性作用的物质是（）A．胆固醇的有无B．蛋白质种类和数量C．糖类的种类D．磷脂双分子层13.关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水3﹣是合成DNA、RNA和纤维素等物质的原料B．植物吸收的无机盐PO4C．无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用，某些无机盐还是大分子的组成成分D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化14.如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质C．图中b成分是纤维素和果胶D．图中g可以利用h释放的二氧化碳15.如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程．下列有关叙述不正确的是（）A．分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B．图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡C．④代表的是线粒体D．图示过程也可发生在原核细胞中16.细胞壁的主要功能是对细胞起（）A．保护和交换作用B．保护和吸收作用C．保护和支持作用D．支持和吸收作用17.在洋葱根尖细胞中，核酸存在于（）A．细胞核、线粒体和叶绿体B．细胞核、叶绿体和核糖体C．线粒体、叶绿体和核糖体D．细胞核、线粒体和核糖体18.下列关于生物膜的叙述，不正确的是（）A．生物膜功能的复杂程度主要取决于膜上蛋白质的种类和数量B．真核生物细胞内的生物膜把细胞分成许多小区室，使生命活动高效有序地进行C．两个细胞的信息交流完全靠两个细胞间的直接接触D．细胞膜能控制物质进出细胞，但这种功能是相对的19.一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外形是（）A．B．C．D．20.下列结构中，不含磷脂的是（）A．核糖体B．高尔基体C．线粒体D．溶酶体21.在动物细胞下列各项的生理活动中，需要高尔基体直接参与的是（）A．细胞的有氧呼吸B．唾液淀粉酶的加工与分泌C．内质网膜的更新D．新的细胞壁的形成22.下列对细胞器的说法中，正确的是（）A．溶酶体能合成多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B．叶绿体是唯一含有色素的细胞器C．细胞中的核糖体的合成不一定都与核仁有关D．细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的23.细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同．下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，不正确的是（）A．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B．内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质C．线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积D．高尔基体通过产生囊泡而增大膜面积24.细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见图）进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎．下列叙述中，不正确的是（）A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组C．实验②中，a部分的操作与实验①中的形成对照D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关25.异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别功能，这种生理功能的结构基础是（）A．细胞膜具有选择透过性B．细胞膜具有一定的流动性C．细胞膜的主要成分是蛋白质和磷质D．细胞膜的外表面有糖蛋白26.下列实验中，经处理后的细胞仍可具有活性的是（）A．用健那绿染液对线粒体进行染色后的人口腔上皮细胞B．用甲基绿和吡罗红混合液对DNA和RNA染色后的细胞C．将猪的红细胞放入9%Nacl溶液中后制成装片观察D．发生质壁分离后加入清水不能复原的洋葱外表皮细胞27.下表资料显示四组马铃薯条分别浸入Ⅰ～Ⅳ四种不同溶液1h后质量转变百分率，根据表中资料可得到的结论是（）C．溶液Ⅳ的浓度最大 D．溶液Ⅳ是蒸馏水28.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示该部位的溶液浓度，由此可以推断（）A．可能a＞b，细胞渗透吸水B．可能a=b，渗透系统保持动态平衡C．可能a＜b，细胞渗透失水D．上述三种情况都有可能29.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞放入30%的蔗糖溶液中，关于表皮细胞的说法正确的是（）A．吸水能力降低，细胞液颜色变浅B．吸水能力增大，细胞液浓度升高C．细胞液浓度升高，吸水能力降低D．细胞液浓度降低，颜色变深30.细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列有关叙述正确的是（）①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料；②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换速率；③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应；④哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④31.如图表示一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，由图分析可知维持细胞内外浓度依靠（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．渗透作用32.如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶．最可能的实验现象是（）A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后，上升后又下降B．在玻璃槽中能测到蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D．在玻璃槽中能测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶33.在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以获得作物代谢情况的必要数据．在此项测试中，实验变量是（）A．制备的系列浓度梯度的检测液B．一定的环境温度或其他气候数据C．作物细胞质壁分离状态D．作物细胞液浓度34.下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（）A ．小分子物质和离子都可以通过跨膜运输的方式进出细胞B ．分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白C ．只要物质通过细胞膜进出细胞的过程就是跨膜运输D ．当植物细胞吸水停止时，根细胞的细胞液浓度就等于细胞外液浓度35.在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH 由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（ ） A ．不断上升 B ．没有变化 C ．先升后降 D ．先降后升36.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如图所示的曲线．据此提出以下结论，你认为合理的是（ ）A ．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B ．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零C ．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃D ．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高37.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关．下列叙述错误的是（ ）A ．慢跑时慢肌纤维产生的ATP ，主要来自于线粒体内膜B ．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉C ．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATPD ．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP 多38.图甲是H 2O 2酶活性受pH 影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b 时H 2O 2分解产生的O 2量随时间的变化曲线．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是（ ）A ．温度降低时，e 点不移，d 点右移B ．H 2O 2量增加时，e 点不移，d 点左移C ．pH=c 时，e 点为0D ．pH=a 时，e 点下移，d 点左移39.新鲜蔬菜和水果保鲜贮藏的过程中，最佳贮藏条件是（ ） A ．零下低温、适宜的氧、适宜的湿度 B ．零上低温、低氧、适宜的湿度 C ．适宜的温度、低氧、干燥 D ．零下低温、无氧、干燥40.在夏季中午光照最强的情况下，绿色植物的光合作用强度略有下降．这时，叶肉细胞内的C 3、C 5、ATP 的含量变化依次是（ ）A．升、降、升B．降、升、降C．降、升、升D．升、降、降41.影响光合作用强度的因素主要有光照强度、CO2浓度、温度和矿质营养、水分等．据图分析下列有关这些因素的影响说法正确的是（）A．由甲图可知，限制AB段光合作用速度的因素一直是光照强度和温度B．由甲图可知，强光照下因光反应阶段受到限制导致光合作用速度不再增加C．由乙图可知，CD段光合作用速度下降的原因是气孔关闭，二氧化碳供应不足，影响C3化合物的还原D．综合两图可知，在光照强度为B、温度为30℃时，再适当提高温度，光合作用速度仍会提高42.如图表示光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况．你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的（）A．B．C．D．43.在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（）①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜．A．①③B．②③C．①④D．②④44.如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是（）A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①、④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]C．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气D．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中45.某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40%，此时的花序细胞（）A．主要通过无氧呼吸生成ATPB．产生的热量远多于其它细胞C．线粒体基质不参与有氧呼吸D．没有进行有氧呼吸第三阶段46.在生物体的下列生理活动过程中，没有ADP生成的是（）A．叶绿体基质中C5的生成过程B．番茄根尖分生区细胞内DNA的复制C．O2和葡萄糖进入人的红细胞D．蛙的红细胞进行无丝分裂成子细胞47.如图表示生物细胞内的转移过程．下列分析正确的是（）A．过程①伴随有ATP的消耗B．过程②发生时的产物还有C3C．过程③中部分[H]形成需要消耗水D．过程④形成水的过程发生在线粒体基质48.制作洋葱根尖有丝分裂装片的次序是（）A．解离→染色→漂洗→制片B．染色→解离→漂洗→制片C．解离→漂洗→染色→制片D．漂洗→解离→染色→制片49.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述中正确的是（）A．分裂间期，在细胞核中发生了DNA复制和蛋白质的合成B．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期C．纺锤体形成于分裂前期，与细胞器中心体有关D．分裂后期，着丝点分裂导致染色体和DNA数目均加倍二、综合题1.如图是真核生物体内某些元素和化合物的构成示意图，已知M和N为组成染色体的物质，A和B分别是两者的组成单位．请据图回答：（1）X、Y元素分别是．（2）连接A形成M的化学键叫，化合物A结构式是．（3）化合物B的名称是，化合物N的可被试剂染成色．（4）某M分子经酶水解后得到若干片段，其中一个片段结构如图：该片段的名称是，共有氨基个，可用试剂鉴定；若将该片段水解，能产生种氨基酸．2.如图是高等植物细胞的亚显微结构示意图，试据图回答：（在[]内填序号，在 _____上填文字）（1）图中（填序号）不属于原生质层，该细胞（填“有”或“无”）细胞周期．（2）图中[2]的主要成分是，与其形成有关的细胞器是[ ] ．（3）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则图中不应有的细胞器是[ ] ，红色色素主要存在于[ ] ．（4）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是，它与低等植物细胞有关．（5）含有少量DNA的细胞器有（填序号），其余DNA存在于（填名称）．3.是物质A通过细胞膜的示意图．请回答以下问题．（1）图甲中，物质A跨膜运输的方式是，体现了细胞膜的功能，该运输方式也可用图乙中的曲线表示．（2）图乙中，曲线①反映出物质运输速率与有关，曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能是．（3）科学家在（填“光学显微镜”或“电子显微镜”）下观察细胞膜分子结构，构建如图甲中所示的模型，该模型很好地解释了生物膜的结构及特点．（4）提取动物的细胞膜，最好选用做材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过 _法处理即可得到纯净的细胞膜．动物细胞吸水膨胀时细胞膜的厚度变小，这说明细胞膜具有特点．4.光合作用和化能合成作用是自养生物的重要代谢活动，请回答有关问题：（1）绿色植物的叶绿体是进行光合作用的场所．蓝藻细胞不含叶绿体，但含有与光合作用有关的和等物质，从而能进行光合作用．（2）除了绿色植物和蓝藻等以外，硝化细菌也属于自养生物，它能将二氧化碳和水合成为糖类，该过程利用的能量来自．5.根据图回答有关问题．（1）与光合作用有关的色素主要存在于叶绿体的，图1表示法分离色素的结果，实验中用试剂分离叶绿体中的色素．叶绿素a位于图1滤纸条上的位置，其主要吸收的光颜色是．（2）如图2将对称叶片左侧遮光右侧曝光，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则b﹣a 所代表的是12小时右侧截取部分．含量变化如图3所示．图中A点时植物叶肉细胞中能产生ATP （3）种植蔬菜的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2的场所有；图中B点的含义是．（4）图4表示在不同温度下光照强度对植物氧气释放速率的影响．图中该植物在15℃、8千勒克斯的光照条件下，单位叶面积每小时光合作用产生的氧气量是 mg．6.下面是几组同学所做的部分实验，回答下列问题：组别实验目的实验材料所用试剂（1）上述各组实验中，所选实验材料不合理的组别有组．作用是．（2）B组实验中SiO2（3）C组实验中使用盐酸和酒精的目的是，发现染色体着色较浅，原因可能是．观察染色体形态和数目最佳的是期．（4）D组实验按照如图设施正确步骤操作，如果两组装置中的澄清石灰水都变浑浊，能否说明酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸？（填“是”或“否”），本实验可用试剂检测是否产生酒精．甲装置中酵母菌进行的呼吸作用的方程式．福建高二高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A．①②③④⑤B．④③②C．⑤④③②D．④⑤①③【答案】C【解析】试题分析:高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．解：从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．所以①﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤⑤→④→③→②，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋．故选：C．【考点】细胞观察实验．2.真核细胞与原核细胞的根本区别是（）A．有无核膜B．有无细胞壁C．有无细胞膜D．有无染色体【答案】A【解析】试题分析:真核细胞和原核细胞的比较：B、有无细胞壁可以判断是否为动物细胞，只有部分原核细胞和真核细胞具有细胞壁，B错误；C、所有细胞都具有细胞膜，C错误；D、原核细胞没有染色体，但不是根本区别，D错误．故选：A．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．3.不属于细胞学说的主要内容是（）A．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，是具有生命体的有机体C．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位D．新细胞可以从老细胞中产生【答案】C【解析】试题分析:细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．解：A、细胞学说的主要内容之一是切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成，A正确；B、细胞学说表明细胞是一个相对独立的单位，B正确；C、病毒无细胞结构，C错误；D、细胞学说的主要内容之一是“新细胞可以从老细胞中产生”，D正确．故选：C．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．4.生物大分子以什么结构为骨架（）A．肽链B．碳链C．核苷酸链D．磷脂分子【答案】B【解析】试题分析:组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，碳是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．解：A、肽链是蛋白质的组成部分，不是生物大分子的基本骨架，A错误；B、糖类、蛋白质和核酸等生物大分子的基本骨架是碳链，B正确；C、核苷酸链是核酸的组成部分，不是生物大分子的基本骨架，C错误；D、磷脂双分子层是构成细胞膜的基本骨架，但不是生物大分子的基本骨架，D错误．故选：B．【考点】生物大分子以碳链为骨架．5.下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是（）A．都是细胞内的储能物质B．都含有C、H、O、N四种元素C．都是植物细胞内的多糖D．基本组成单位都是葡萄糖【答案】D【解析】试题分析:a、糖是细胞里的主要的能源物质b、糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质．种类：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）解：A、纤维素是在植物细胞中组成细胞壁，不能提供能量，A错误；B、都只含有C、H、O三种元素，B错误；C、淀粉、纤维素都是植物细胞内的多糖，糖原是动物细胞内的多糖，C错误；D、基本组成单位都是葡萄糖，D正确．故选：D．【考点】糖类的种类及其分布和功能．6.大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有（）A．8 B．7 C．5 D．4【答案】B【解析】试题分析:大豆是真核生物，细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中DNA由四种脱氧核糖核苷酸组成（腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸），RNA由四种核糖核苷酸组成（腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸）．解：含有碱基A的核苷酸有两种（腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸），含有碱基G的核苷酸有两种（鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸），含有碱基C的核苷酸有两种（胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸），含有碱基T的核苷酸只有一种（胸腺嘧啶脱氧核苷酸），共7种．故选：B．【考点】DNA分子的基本单位；RNA分子的组成和种类．7.某四十一肽被水解成2个八肽，2个六肽，1个四肽，3个三肽，则这些短肽的肽键总数，氨基最小值，羧基最小值（）A．31，7，8B．32，8，8C．33，8，8D．34，7，7【答案】C【解析】试题分析:多肽链是由氨基酸经过脱水缩合反应生成的，根据反应前后元素数目守恒关系列出关系式，可以计算出肽链中不同氨基酸的个数．解：2个八肽中的肽键数=7×2=14，2个六肽中的肽键数=5×2=10，1个四肽中的肽键数为3个，3个三肽中的肽键数=3×2=6，这些短肽的肽键总数=14+10+3+6=33，总共形成8条肽链，每条肽链至少含有一个氨基和一个羧基位于肽链的两端，这些短肽的氨基最小值，羧基最小值都为8，C正确．故选：C．【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．8.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类D．蛋白质、核酸、糖类、细胞【答案】C【解析】试题分析:本题是考查蛋白质、核酸、糖类的功能和生命系统最基本的层次细胞的功能．解：A、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是核酸，遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质，A错误；B、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是糖类，遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质，生命活动的主要能源物质是糖类而不是核酸，B错误；。

2015-2016学年福建省莆田六中高二（上）期末生物试卷一、单项选择题：（每小题1.5分，共60分）1．孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计了对现象解释的验证实验，在遗传学上称为（）A．测交 B．杂交 C．自交 D．正交2．下列四项能正确表示基因分离定律实质的是（）A．B．C．D．3．下列性状中，属于相对性状的是（）A．人的黑发与卷发B．人的双眼皮与单眼皮C．猫的白毛与蓝眼D．兔的长毛与白毛4．用纯种的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，F1全部是黄色圆粒，F1自交得F2，在F2中杂合的绿色圆粒有4000个，推测纯合的黄色皱粒有（）A．2000个B．4000个C．6000个D．8000个5．B．孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：①正确选用实验材料；②采用从一对到多对相对性状的研究方法；③应用统计学方法分析实验结果；④设计测交实验进行验证；⑤找出配子形成时染色体的变化规律．其中正确的是（）A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤6．科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（）A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法7．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A．细胞内的基因全部在染色体上B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上只有一个基因D．染色体就是由基因组成的8．减数分裂的第二次分裂后期的细胞内有24条染色体，那么该生物细胞中的染色体数为（）A．12条B．24条C．36条D．48条9．某植物控制花色的两对等位基因A、a和B、b，位于不同对的同源染色体上．以累加效应决定植物花色的深浅，且每个显性基因的遗传效应是相同的．纯合子AABB和aabb杂交得到F l，再自交得到F2，在F2中表现型的种类有（）A．1种B．3种C．5种D．7种10．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（）①F1产生配子的类型比例②F2表现型比例③F1测交后代类型比例④F1表现型比例⑤F2基因型比例．A．②④B．①③C．④⑤D．②⑤11．下列表示纯合子基因型的是（）A．YyRr B．YYRr C．yyRr D．YYrr12．现有AaBb与aaBb两个体杂交，（按自由组合定律遗传）判断其子一代的表现型和基因型各多少种（）A．2种表现型、6种基因型B．4种表现型、9种基因型C．2种表现型、4种基因型D．4种表现型、6种基因型13．维持物种前后代体细胞内染色体数目恒定的因素是（）A．新陈代谢和减数分裂B．有丝分裂和受精作用C．减数分裂和受精作用D．新陈代谢和有丝分裂14．基因型为AaBbCc的一个初级卵母细胞，经过减数分裂形成的卵细胞类型有（）A．16种B．2种C．1种D．8种15．人的体细胞内有46条染色体，在减裂时能形成四分体（）个．A．46 B．92 C．23 D．23 对16．如图所示，甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为（）A．B．C．D．17．如图为患血友病的某家族系谱图，该病为伴X隐性遗传，其中7号的致病基因来自（）A．1号B．2号C．3号D．4号18．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%．上清液带有放射性的原因可能是（）A．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中19．下列遗传系谱图中，能够排除伴性遗传的是（ ）A ．①B ．④C ．①③D ．②④20．在人的卵细胞形成过程中，如果两条X 染色体不分离，都进入次级卵母细胞中，那么，形成的卵细胞与正常的精子结合，其受精卵的染色体组成是（ ）A ．44+XXYB ．44+XXXC ．44+XXY 或44+XXXD ．44+XXY 或44+XY21．甲家庭中丈夫患抗维生素D 佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育（ ）A ．男孩，男孩B ．女孩，女孩C ．男孩，女孩D ．女孩，男孩22．图中曲线中能正确表示杂合子（Aa ）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（ ）A ．B ．C ．D ．23．下列属于DNA 结构特征的是（ ）A ．DNA 单链上相邻碱基以氢键连接B ．碱基按鸟嘌呤与腺嘌呤，胞嘧啶与胸腺嘧啶互补配对C ．DNA 分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化D ．DNA 两条链反向平行排列24．鸡的芦花对非芦花为显性，由位于Z 染色体上的基因决定，现要通过一次杂交实验，来根据羽毛的特征把鸡的雌性和雄性区分开，应选择的亲本的组合为（ ）A ．芦花雄鸡和非芦花雌鸡B ．非芦花雄鸡和芦花雌鸡C ．芦花雄鸡和芦花雌鸡D ．非芦花雄鸡和非芦花雌鸡25．下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是（ ）①形成四分体 ②同源染色体分离 ③交叉互换 ④联会 ⑤染色体复制 ⑥染色单体分离．A ．②①③④⑤⑥B ．⑤③②④⑥①C ．⑤④①③②⑥D ．⑤④③⑥②①26．下列关于精子和卵细胞结合成合子的过程的叙述，正确的是（）①合子中的遗传物质主要来自于染色体②合子中的细胞质主要来自卵细胞③受精时精子全部进入卵细胞④合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方．A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④27．如图所示不属于精子形成过程的是（）A．B．C．D．28．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的性状分离比分别是（）A．1：3，1：2：1 B．3：1，4：1 C．1：2：1，4：1 D．1：3，3：129．从某生物组织中提取DNA进行分析，其4种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%．又知该DNA的一条链（H）链，所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（）A．42% B．27% C．26% D．14%30．人类某种遗传病的患者，女性患者约是男性患者的二倍，致病基因可能是（）A．显性基因位于常染色体 B．隐性基因位于常染色体上C．显性基因位于X染色体D．隐性基因位于X染色体上31．某DNA分子中含有2000个碱基，其中胸腺嘧啶（T）占碱基总数的30%，则鸟嘌呤（G）含有的个数为（）A．200 B．300 C．400 D．60032．一对肤色正常的夫妻，有一白化病女儿．他们再生一肤色正常孩子的概率（）A．B．C．D．33．基因的自由组合定律的“自由组合”是指（）①带有不同基因的雌雄配子间的组合②等位基因间的组合③两亲本间的组合④非同源染色体上非等位基因间的组合．A．④B．①④C．①②③④D．②34．“DNA是主要的遗传物质”是指（）A．遗传物质的主要载体是染色体B．多数生物的遗传物质是DNAC．细胞里的DNA大部分在染色体上D．染色体在遗传中起主要作用）B．若双亲有角，则子代全部有角C．若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为1：1D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律36．下列关于双链DNA分子的说法，正确的是（）A．每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基B．某若一条链的G：T=1：2，另一条链的C：A=2：1C．若一条链的A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链相应碱基比为4：3：2：1D．DNA分子中G与C碱基对含量越高，其结构稳定性相对越大37．如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是（）A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1：1：1：1B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：1：1：1C．丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1D．若不考虑交叉互换，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离38．如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，不可能找到的放射性元素为（）A．3H B．15N C．35S D．32P39．某动物一个精原细胞经过减数分裂产生的次级精母细胞中DNA分子含量为4a，则其同种动物的初级精母细胞的DNA分子含量和体细胞的DNA分子含量分别为（）A．8a和8a B．8a和4a C．4a和4a D．4a和2a40．已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上．将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身．让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为（）A．1：1 B．2：1 C．3：1 D．8：1二、非选择题（共40分）41．如图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题．（1）组成DNA的基本单位是．（2）图中1、2、6的名称依次为：、、．图中8表示的是．在双链DNA分子中嘌呤与嘧啶之间的数量关系为（填相等或不相等）．（4）图中共有个游离的磷酸基．（5）如图表示两个脱氧核苷酸之间靠氢键相连，其中正确的是42．图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图，图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图．据图回答下列问题．（1）图2曲线a中1～8段可表示细胞进行分裂的数量变化．（2）图2中无同源染色体的时期有，A点的变化可表示的生理过程为．图1细胞中含有条脱氧核苷酸链，该细胞对应图2中的时期，该细胞产生的子细胞名称为．（4）图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期c对应图2中的时期11，那么图3纵坐标最可能代表的内容是．43．如图1为肺炎双球菌转化实验的一部分图解，请据图回答：（1）该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验基础上进行的，其目的是证明的化学（2）在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是分离提纯S型细菌的等物质．依据上面图解的实验，可以作出的假设．（4）为验证上面的假设，他们又设计了如图2的实验：实验中加入DNA酶，观察到的实验现象是培养基中长出．（5）继肺炎双球菌转化实验之后，在赫尔希和蔡斯用方法完成了噬菌体侵染细菌实验．选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是．若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用35S 的培养基培养，再用噬菌体去感染．44．如图为某家族患两种病的遗传系谱（甲种病基因用A、a表示，乙种病的基因用B、b表示），其中Ⅱ6不携带乙种病基因．请回答：（1）甲病遗传方式是，乙病遗传方式是．甲乙两病的遗传是否遵循基因的自由组合规律？（2）I1基因型是．若Ⅲ7和Ⅲ9结婚，子女中患有甲病的概率是，子女中同时患有两种病的概率是．45．果蝇中红眼基因（A）与白眼基因（a）位于X染色体上，长翅基因（B）与残翅基因（b）位于常染色体上．现用两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表．请）亲本中雄性的基因型是，雌性的基因型是．（2）雌性亲本产生的正常卵细胞中，与A组合的基因应为．若用雄性亲本测交，则其后代中表现型为红眼长翅的个体占后代总数的比例为．（4）如果让后代中的红眼残翅雄果蝇与红眼残翅雌果蝇交配，产生的后代中白眼残翅所占的比例为．（5）一只雄果蝇基因型为BbX a Y，在某次减数分裂中产生了三个基因型分别为bY、bY、BBX a 的精子，则另外一个精子的基因型为．2015-2016学年福建省莆田六中高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（每小题1.5分，共60分）1．孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计了对现象解释的验证实验，在遗传学上称为（）A．测交 B．杂交 C．自交 D．正交【考点】测交方法检验F1的基因型．【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．据此答题．【解答】解：孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计了测交实验来验证自己对性状分离现象的解释是否正确．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查测交方法检测子一代的基因型，要求考生识记孟德尔遗传实验的方法，明确孟德尔通过测交实验来验证自己对性状分离现象的解释，再作出准确的判断即可．2．下列四项能正确表示基因分离定律实质的是（）A．B．C．D．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．【解答】解：A、DD是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，A错误；B、dd是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，B错误；C、Dd是杂合体，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因分离，产生D和d两种配子，比例1：1，能正确表示基因分离定律实质，C正确；D、表示D和d两种雌雄配子随机结合，完成受精作用，不能正确表示基因分离定律实质，D 错误；故选：C．【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．3．下列性状中，属于相对性状的是（）A．人的黑发与卷发B．人的双眼皮与单眼皮C．猫的白毛与蓝眼D．兔的长毛与白毛【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、人的黑发与卷发符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；B、人的双眼皮与单眼皮符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；C、猫的白毛与蓝眼符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；D、兔的长毛与白毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误．故选：B．【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．4．用纯种的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，F1全部是黄色圆粒，F1自交得F2，在F2中杂合的绿色圆粒有4000个，推测纯合的黄色皱粒有（）A．2000个B．4000个C．6000个D．8000个【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】用纯合的黄色圆粒豌豆YYRR与绿色皱粒豌豆yyrr杂交，F1全是黄色圆粒YyRr．F1自交得F2，根据F2中杂合的绿色圆粒的比例和数量算出F2总量，进而做出相应的判断．【解答】解：用纯合的黄色圆粒豌豆YYRR与绿色皱粒豌豆yyrr杂交，F1全是黄色圆粒YyRr．F1YyRr自交，F2中杂合的绿色圆粒的基因型是yyRr，在F2中所占的比例是×=．已知在F2中杂合的绿色圆粒有4000个，所以F2总量为4000÷=32000（个）．又因为F2中纯合黄色皱粒YYrr占总数的×=，所以F2中纯合黄色皱粒的个数是32000×=2000（个）．故选：A．【点评】本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．5．B．孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：①正确选用实验材料；②采用从一对到多对相对性状的研究方法；③应用统计学方法分析实验结果；④设计测交实验进行验证；⑤找出配子形成时染色体的变化规律．其中正确的是（）A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤【考点】孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．利用统计学方法．（4）科学的实验程序和方法．【解答】解：①正确选用豌豆做实验材料，①正确；②采用从单因子到多因子的研究方法，②正确；③应用统计学方法分析实验结果，③正确；④科学地设计了实验程序，④正确；⑤孟德尔没有找出配子形成时染色体的变化规律，也不知道染色体的概念，⑤错误．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、解释、方法，能总结孟德尔遗传实验能获得成功的原因，再准确判断各选项选出正确的答案．6．科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（）A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法【考点】肺炎双球菌转化实验；DNA分子结构的主要特点；孟德尔遗传实验．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是孟德尔豌豆杂交实验、基因在染色体上、肺炎双球菌转化和DNA双螺旋结构，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、孟德尔采用假说﹣﹣演绎法，最终提出了基因的分离定律和基因的自由组合定律，A正确；B、萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，B正确；C、格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，没有运用了放射性同位素标记法，赫尔希，蔡斯运用了放射性同位素标记法，C不正确；D、沃森和克里克通过构建DNA结构的物理模型，得出DNA双螺旋结构，D正确．故选：C．【点评】本题考查科学史中所用研究方法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A．细胞内的基因全部在染色体上B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上只有一个基因D．染色体就是由基因组成的【考点】基因与DNA的关系．【分析】本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系．基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．染色体的主要成分是DNA和蛋白质．染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子．每个DNA分子含多个基因．每个基因中含有许多脱氧核苷酸．【解答】解：A、基因绝大多数在染色体上，A错误；B、染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、一条染色体上有多个基因，C错误；D、染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．要注意，染色体是基因的载体，基因在染色体上呈线性排列．每条染色体上有多个基因．遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序．8．减数分裂的第二次分裂后期的细胞内有24条染色体，那么该生物细胞中的染色体数为（）A．12条B．24条C．36条D．48条【考点】细胞的减数分裂．【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．该生物细胞中的染色体数为12对24条．故选：B．【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9．某植物控制花色的两对等位基因A、a和B、b，位于不同对的同源染色体上．以累加效应决定植物花色的深浅，且每个显性基因的遗传效应是相同的．纯合子AABB和aabb杂交得到F l，再自交得到F2，在F2中表现型的种类有（）A．1种B．3种C．5种D．7种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】已知控制植物高度的两对等位基Aa和Bb，位于不同的同源染色体上．以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的．故AABB最高，aabb最矮，据此答题．【解答】解：纯合子AABB和aabb杂交得到F l（AaBb），再自交得到F2，由基因的自由组合定律可知，后代有9种基因型，但表现型的种类由显性基因的个数决定，子二代含显性基因的个数依次为4、3、2、1、0，即后代有5种表现型．故选：C．【点评】本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．10．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（）①F1产生配子的类型比例②F2表现型比例③F1测交后代类型比例④F1表现型比例⑤F2基因型比例．A．②④B．①③C．④⑤D．②⑤【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；测交方法检验F1的基因型．【分析】孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，子一代自交的性状分离比是9：3：3：1，而测交的性状分离比是1：1：1：1．【解答】解：①孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，其产生配子的类型比例是1：1：1：1，①正确；②孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，F2表现型比例9：3：3：1，②错误；③孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，F1测交后代类型比例1：1：1：1，③正确；④孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，表现型全部为双显性个体，④错误；⑤孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，F2基因型比例（1：2：1）2=4：2：2：2：2：1：1：1：1，⑤错误．故选：B．【点评】本题考查自由组合定律的实质及应用、测交方法检验F1的基因型的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．11．下列表示纯合子基因型的是（）A．YyRr B．YYRr C．yyRr D．YYrr【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】纯合子是同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的基因型个体，如AA（aa）．【解答】解：根据纯合子的概念可知，YYrr是纯合子，YyRr、YYRr、yyRr都是杂合子．故选：D．【点评】对于纯合子概念的理解是解题的根据．12．现有AaBb与aaBb两个体杂交，（按自由组合定律遗传）判断其子一代的表现型和基因型各多少种（）A．2种表现型、6种基因型B．4种表现型、9种基因型C．2种表现型、4种基因型D．4种表现型、6种基因型【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】基因自由组合定律的实质是杂合子F1在产生配子时位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生组合，基因的自由组合定律同时遵循基因的分离定律，因此，解决自由组合定律问题，可以先将自由组合问题分解成几个分离定律，按照分离定律进行分析，最后组合的方法进行解决．【解答】解：由题意知，A（a）和B（b）在遗传时遵循自由组合定律，因此AaBb与aaBb两个体杂交实验，可以分解成Aa×aa、Bb×Bb两个分离定律，Aa×aa后代由2种基因型、2种表现型，Bb×Bb后代有3种基因型、2种表现型，因此AaBb与aaBb两个体杂交，（按自由组合定律遗传）其子一代的表现型是2×2=4种，基因型是2×3=6种．故选：D．【点评】通过分解组合法解决自由组合定律可以使问题简化．13．维持物种前后代体细胞内染色体数目恒定的因素是（）A．新陈代谢和减数分裂B．有丝分裂和受精作用C．减数分裂和受精作用D．新陈代谢和有丝分裂【考点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因．【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的。

2016-2017学年下学期第二次月考试卷(B)高二生物说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟。

一、单项选择题:(共50分,1-30每小题1分，31-40每小题2分)1．生物体的生命活动离不开水。

下列关于水的叙述，错误的是( )A.在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时，生成物H2O中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)2．下列有关生命系统的叙述正确的是( )A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次3．人的皮肤生发层细胞中,下列物质产生及运输途径正确的是( )A.CO2:细胞质基质产生→细胞膜→内环境B.RNA聚合酶:核糖体合成→细胞质基质→高尔基体C.吸收的氨基酸:内环境→细胞膜→细胞质基质→核糖体D.胰岛素:核糖体合成→内质网→高尔基体→细胞膜→内环境4．下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述，正确的是( ) A．常用番茄、苹果等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料B．脂肪鉴定中观察花生子叶切片细胞间不可能出现橘黄色小颗粒C．脂肪鉴定中50%的酒精是为了溶解组织中的油脂D．蛋白质鉴定中加入的0.1 g/mL NaOH溶液可为反应提供碱性环境5．运用“人工膜技术”制作的携有单克隆抗体的磷脂微球体药物如图所示。

当药物被注射到实验鼠血液中一段时间后,首先在某种癌细胞内检测到药物已经进入。

据此认为,药物进入细胞的方式最可能是( )A.抗体与细胞识别后诱发膜融合或细胞胞吞B.药物分子透过微球体与细胞膜的自由扩散C.药物分子通过识别细胞膜载体的主动运输D.抗体与细胞识别后诱发微球体的主动侵染6．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质( )A．都含有20种氨基酸 B．都是在细胞内发挥作用C．都具有一定的空间结构 D．都能催化生物化学反应7．关于核酸的叙述，错误的是( )A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布8．绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝藻)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。

2015-2016学年福建省莆田六中高二（上）期末生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共40小题，共60.0分)1.孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计了对现象解释的验证实验，在遗传学上称为（）A.测交B.杂交C.自交D.正交【答案】A【解析】解：孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计了测交实验来验证自己对性状分离现象的解释是否正确．故选：A．孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．据此答题．本题知识点简单，考查测交方法检测子一代的基因型，要求考生识记孟德尔遗传实验的方法，明确孟德尔通过测交实验来验证自己对性状分离现象的解释，再作出准确的判断即可．2.下列四项能正确表示基因分离定律实质的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】解：A、DD是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，A错误；B、dd是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，B错误；C、D d是杂合体，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因分离，产生D和d 两种配子，比例1：1，能正确表示基因分离定律实质，C正确；D、表示D和d两种雌雄配子随机结合，完成受精作用，不能正确表示基因分离定律实质，D错误；故选：C．基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．3.下列性状中，属于相对性状的是（）A.人的黑发与卷发B.人的双眼皮与单眼皮C.猫的白毛与蓝眼D.兔的长毛与白毛【答案】B【解析】解：A、人的黑发与卷发符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；B、人的双眼皮与单眼皮符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；C、猫的白毛与蓝眼符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C 错误；D、兔的长毛与白毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D 错误．故选：B．相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．4.用纯种的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，F1全部是黄色圆粒，F1自交得F2，在F2中杂合的绿色圆粒有4000个，推测纯合的黄色皱粒有（）A.2000个B.4000个C.6000个D.8000个【答案】A【解析】解：用纯合的黄色圆粒豌豆YYRR与绿色皱粒豌豆yyrr杂交，F1全是黄色圆粒Y y R r．F1Y y R r自交，F2中杂合的绿色圆粒的基因型是yy R r，在F2中所占的比例是×=．已知在F2中杂合的绿色圆粒有4000个，所以F2总量为4000÷=32000（个）．又因为F2中纯合黄色皱粒YY rr占总数的×=，所以F2中纯合黄色皱粒的个数是32000×=2000（个）．故选：A．用纯合的黄色圆粒豌豆YYRR与绿色皱粒豌豆yyrr杂交，F1全是黄色圆粒Y y R r．F1自交得F2，根据F2中杂合的绿色圆粒的比例和数量算出F2总量，进而做出相应的判断．本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．5.B．孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：①正确选用实验材料；②采用从一对到多对相对性状的研究方法；③应用统计学方法分析实验结果；④设计测交实验进行验证；⑤找出配子形成时染色体的变化规律．其中正确的是（）A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤【答案】A【解析】解：①正确选用豌豆做实验材料，①正确；②采用从单因子到多因子的研究方法，②正确；③应用统计学方法分析实验结果，③正确；④科学地设计了实验程序，④正确；⑤孟德尔没有找出配子形成时染色体的变化规律，也不知道染色体的概念，⑤错误．故选：A．孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．（3）利用统计学方法．（4）科学的实验程序和方法．本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、解释、方法，能总结孟德尔遗传实验能获得成功的原因，再准确判断各选项选出正确的答案．6.科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（）A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法【答案】C【解析】解：A、孟德尔采用假说--演绎法，最终提出了基因的分离定律和基因的自由组合定律，A正确；B、萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，B正确；C、格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，没有运用了放射性同位素标记法，赫尔希，蔡斯运用了放射性同位素标记法，C不正确；D、沃森和克里克通过构建DNA结构的物理模型，得出DNA双螺旋结构，D正确．故选：C．阅读题干可知本题涉及的知识点是孟德尔豌豆杂交实验、基因在染色体上、肺炎双球菌转化和DNA双螺旋结构，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．本题考查科学史中所用研究方法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A.细胞内的基因全部在染色体上B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上只有一个基因D.染色体就是由基因组成的【答案】B【解析】解：A、基因绝大多数在染色体上，A错误；B、染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、一条染色体上有多个基因，C错误；D、染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，D错误．故选：B．本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系．基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．染色体的主要成分是DNA和蛋白质．染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子．每个DNA分子含多个基因．每个基因中含有许多脱氧核苷酸．本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．要注意，染色体是基因的载体，基因在染色体上呈线性排列．每条染色体上有多个基因．遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序．8.减数分裂的第二次分裂后期的细胞内有24条染色体，那么该生物细胞中的染色体数为（）A.12条B.24条C.36条D.48条【答案】B【解析】解：根据题意分析可知：减数分裂的第二次分裂后期的细胞内有24条染色体，说明该生物细胞中的染色体数为12对24条．故选：B．1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．2、减数分裂过程中染色体的变化规律：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9.某植物控制花色的两对等位基因A、a和B、b，位于不同对的同源染色体上．以累加效应决定植物花色的深浅，且每个显性基因的遗传效应是相同的．纯合子AABB和aabb 杂交得到F l，再自交得到F2，在F2中表现型的种类有（）A.1种B.3种C.5种D.7种【答案】C【解析】解：纯合子AABB和aabb杂交得到F l（A a B b），再自交得到F2，由基因的自由组合定律可知，后代有9种基因型，但表现型的种类由显性基因的个数决定，子二代含显性基因的个数依次为4、3、2、1、0，即后代有5种表现型．故选：C．已知控制植物高度的两对等位基A a和B b，位于不同的同源染色体上．以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的．故AABB最高，aabb最矮，据此答题．本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．10.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（）①F1产生配子的类型比例②F2表现型比例③F1测交后代类型比例④F1表现型比例⑤F2基因型比例．A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤【答案】B【解析】解：①孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，其产生配子的类型比例是1：1：1：1，①正确；②孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，F2表现型比例9：3：3：1，②错误；③孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，F1测交后代类型比例1：1：1：1，③正确；④孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，表现型全部为双显性个体，④错误；⑤孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1是双杂合子，F2基因型比例（1：2：1）2=4：2：2：2：2：1：1：1：1，⑤错误．故选：B．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，子一代自交的性状分离比是9：3：3：1，而测交的性状分离比是1：1：1：1．本题考查自由组合定律的实质及应用、测交方法检验F1的基因型的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．11.下列表示纯合子基因型的是（）A.Y y R rB.YYR rC.yy R rD.YY rr【答案】D【解析】解：根据纯合子的概念可知，YY rr是纯合子，Y y R r、YYR r、yy R r都是杂合子．故选：D．纯合子是同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的基因型个体，如AA（aa）．对于纯合子概念的理解是解题的根据．12.现有A a B b与aa B b两个体杂交，（按自由组合定律遗传）判断其子一代的表现型和基因型各多少种（）A.2种表现型、6种基因型B.4种表现型、9种基因型C.2种表现型、4种基因型D.4种表现型、6种基因型【答案】D【解析】解：由题意知，A（a）和B（b）在遗传时遵循自由组合定律，因此A a B b与aa B b两个体杂交实验，可以分解成A a×aa、B b×B b两个分离定律，A a×aa后代由2种基因型、2种表现型，B b×B b后代有3种基因型、2种表现型，因此A a B b与aa B b两个体杂交，（按自由组合定律遗传）其子一代的表现型是2×2=4种，基因型是2×3=6种．故选：D．基因自由组合定律的实质是杂合子F1在产生配子时位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生组合，基因的自由组合定律同时遵循基因的分离定律，因此，解决自由组合定律问题，可以先将自由组合问题分解成几个分离定律，按照分离定律进行分析，最后组合的方法进行解决．通过分解组合法解决自由组合定律可以使问题简化．13.维持物种前后代体细胞内染色体数目恒定的因素是（）A.新陈代谢和减数分裂B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂和受精作用D.新陈代谢和有丝分裂【答案】C【解析】解：减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．故选：C．减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因，要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．14.基因型为A a B b C c的一个初级卵母细胞，经过减数分裂形成的卵细胞类型有（）A.16种B.2种C.1种D.8种【答案】C【解析】解：一个初级卵母细胞减数分裂只能形成一个卵细胞，因此只能形成一种卵细胞．故选：C．卵细胞的形成过程：卵原细胞减数第一次分裂间期初级卵母细胞减数第一次分裂次级卵母细胞+第一极体减数第二次分裂卵细胞+3个第二极体．据此答题．本题考查卵细胞的形成过程，要求考生识记卵细胞的形成过程，明确一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．15.人的体细胞内有46条染色体，在减裂时能形成四分体（）个．A.46B.92C.23D.23 对【答案】C【解析】解：四分体是同源染色体两两配对后形成的，即一个四分体就是一对同源染色体．人的体细胞内有46条染色体，即23对同源染色体，因此在其形成配子的减数第一次分裂过程中，细胞内能形成23个四分体．故选：C．减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA和四分体数目变化规律：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA和四分体数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．16.如图所示，甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】解：分析题图可知“杂交病毒”丙的组成是甲病毒的蛋白质外壳和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质外壳，因此杂交病毒”丙的遗传物质是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白质外壳是由乙病毒的RNA控制合成的，应与乙病毒的蛋白质外壳相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA复制而来，与乙病毒的RNA 相同．所以丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒与乙病毒相同．故应选D．阅读题干获取知识点，本题考查RNA病毒的遗传物质，然后梳理查RNA病毒的遗传物质的相关知识，根据题图及选项内容作出判断．此题知识点的核心是RNA病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质外壳．丙病毒的子代的蛋白质外壳由乙病毒的RNA控制合成的．此题往往选成B选项．17.如图为患血友病的某家族系谱图，该病为伴X隐性遗传，其中7号的致病基因来自（）A.1号B.2号C.3号D.4号【答案】B【解析】解：7号患病男性，其致病基因应该来自母亲5号；5号正常，应该是致病基因的携带者．由于1号正常，不含有致病基因，所以5号的致病基因来自2号，所以7号的致病基因最终来自2号．故选：B．由题干可知，血友病是伴X隐性遗传，7号患病男性，其致病基因应该来自母亲5号；5号正常，应该是致病基因的携带者；由于1号正常，不含有致病基因，所以5号的致病基因来自2号，据此分析解答．此题主要考查人类的遗传病的相关知识点，意在考查学生分析遗传系谱图的能力，对遗传病遗传规律的掌握等，难度适中．18.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%．上清液带有放射性的原因可能是（）A.噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中【答案】A【解析】解：A、噬菌体侵染大肠杆菌后，如果保温时间稍长，就会使大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体，使上清液中也出现放射性，故A正确；B、搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体的蛋白质外壳未与细菌分离，而32P标记噬菌体的DNA，因此上清液中不会出现较多的放射性，故B错误；C、离心时间过长，可能会导致噬菌体的蛋白质外壳也会进入到沉淀物中，不会出现上述实验现象，故C错误；D、蛋白质的元素组成主要是C、H、O、N，有的含有P、S，而且P元素的含量很少，因此不用P元素标记蛋白质，故D错误．故选：A、噬菌体由蛋白质和DNA构成的，S是蛋白质的标记性元素，P是DNA的标记性元素，因此用35S标记噬菌体的蛋白质，用32P标记噬菌体的DNA．由于32P标记噬菌体的DNA，因此保温一段时间后，放射性主要集中在沉淀物中．本题考查了噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；熟练掌握该实验的实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．19.下列遗传系谱图中，能够排除伴性遗传的是（）A.①B.④C.①③D.②④【答案】A【解析】解：A、图①中父母正常，而女儿都有患病，则必定属于常染色体隐性遗传病，A正确；B、图④中父亲患病，而子女都有正常个体，则可能属于伴X隐性遗传病，B错误；C、图③中母亲患病，儿子也患病，则可能属于伴X隐性遗传病，C错误；D、图②中父母都正常，而子女中儿子患病，则可能属于伴X隐性遗传病，也可能属于常染色体隐性遗传病，D错误．故选：A．人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传．“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴X染色体遗传．母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴Y染色体遗传．本题的知识点是根据遗传系谱图判断遗传病的类型，分析遗传病的致病机理，主要考查学生分析遗传系谱图的能力和运用所学的知识综合解题的能力．20.在人的卵细胞形成过程中，如果两条X染色体不分离，都进入次级卵母细胞中，那么，形成的卵细胞与正常的精子结合，其受精卵的染色体组成是（）A.44+XXYB.44+XXXC.44+XXY或44+XXXD.44+XXY或44+XY【答案】C【解析】解：（1）在人的卵细胞形成过程中，如果两条X染色体不分离，都进入次级卵母细胞中，则卵细胞的染色体组成为22+XX；（2）正常精子的染色体组成为22+X或22+Y．因此，该卵细胞与正常的精子结合，受精卵的染色体组成为44+XXY或44+XXX．故选：C．人类的性别决定方式是XY型，人类体细胞含有46条染色体，其中男性的染色体组成为44+XY，女性的染色体组成为44+XX．据此答题．本题考查细胞的减数分裂和伴性遗传，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能根据题干要求准确判断该卵细胞的染色体组成，进而判断受精卵的染色体组成．21.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育（）A.男孩，男孩 B.女孩，女孩 C.男孩，女孩 D.女孩，男孩【答案】C【解析】解：抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，其特点是“男病母女病”，即男患者的母亲和女儿肯定患病，甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子正常，则他们的女儿均患病，儿子均正常，所以甲家庭应该选择生育男孩；红绿色盲是伴X隐性遗传病，其特点是“女病父子病”，即女患者的父亲和儿子肯定患病，乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，则妻子可能是红绿色盲基因的携带者，他们的女儿均正常，儿子可能患病，所以乙家庭应选择生育女孩．故选：C．抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，其特点是“男病母女病”，即男患者的母亲和女儿肯定患病；红绿色盲是伴X隐性遗传病，其特点是“女病父子病”，即女患者的父亲和儿子肯定患病．本题考查伴X显性遗传病和伴X隐性遗传病的特点及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．22.图中曲线中能正确表示杂合子（A a）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（）A. B. C.D.【答案】B【解析】解：由以上分析可知，杂合子自交n代，F n中显性纯合子的比例为[1-（）n]．杂合子（A a）连续自交1代，即n=1，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例[1-（）1]=；杂合子（A a）连续自交2代，即n=2，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例[1-（）2]=；杂合子（A a）连续自交3代，即n=3，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例[1-（）3]=．依此类推，杂合子（A a）连续自交n代，则F2中显性纯合子的比例接近．故选：B．杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（）n，纯合子所占的比例为1-（）n，其中显性纯合子=隐性纯合子=[1-（）n]．据此答题．本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，并能依次推断杂合子连续自交n代，子代中杂合子和纯合子的比例，再代入自交次数即可计算出子代显性纯合子的概率．23.下列属于DNA结构特征的是（）A.DNA单链上相邻碱基以氢键连接B.碱基按鸟嘌呤与腺嘌呤，胞嘧啶与胸腺嘧啶互补配对C.DNA分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化D.DNA两条链反向平行排列【答案】D【解析】解：A、DNA单链上相邻碱基以-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-连接，A错误；B、碱基按鸟嘌呤与胞嘧啶，腺嘌呤与胸腺嘧啶互补配对，B错误；C、DNA分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列顺序固定不变，碱基对的排列顺序千变万化，C错误；D、DNA两条链反向平行排列，D正确．故选：D．1、DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的．②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内测．③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则．2、DNA分子的多样性和特异性：（1）DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性（n对碱基可形成4n种）．（2）DNA分子的特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性．本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的多样性和特异性，要求考生识记DNA 分子结构的主要特点；理解和掌握DNA分子的多样性和特异性的含义，能结合所学的知识准确判断各选项．24.鸡的芦花对非芦花为显性，由位于Z染色体上的基因决定，现要通过一次杂交实验，来根据羽毛的特征把鸡的雌性和雄性区分开，应选择的亲本的组合为（）A.芦花雄鸡和非芦花雌鸡B.非芦花雄鸡和芦花雌鸡C.芦花雄鸡和芦花雌鸡D.非芦花雄鸡和非芦花雌鸡【答案】B【解析】解：A、芦花雄鸡（Z A Z A）和非芦花雌鸡（Z a W）杂交，后代基因型为Z A Z a、Z A W，即后代全为芦花鸡，不能从毛色判断性别，A错误；B、非芦花雄鸡（Z a Z a）和芦花雌鸡（Z A W）杂交，后代基因型为Z A Z a、Z a W，即雄鸡全为芦花鸡，雌鸡全为非芦花，B正确；C、芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交后，雄鸡和雌鸡均出现芦花，不能从毛色判断性别，C错误；D、非芦花为隐性性状，因此非芦花雄鸡和非芦花雌鸡杂交后代全为非芦花，不能从毛色判断性别，D错误．故选：B．分析题意可知，鸡的性别决定方式是ZW型，即雌鸡为ZW，雄鸡为ZZ．由于鸡的毛色芦花对非芦花为显性，由Z染色体上的基因控制，设用A和a基因表示，雌鸡基因型为：Z A W（芦花）、Z a W（非芦花）；雄鸡基因型为：Z A Z A（芦花）、Z A Z a（芦花）、Z a Z a（非芦花）．本题考查了ZW型性别决定类型，意在考查考生的理解能力和思维转换能力，难度适中．考生明确鸡的性别决定是ZW型，要使后代雌雄的表现型不同，则亲本的表现型不同，且为纯合子，由此突破解题．25.下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是（）①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离．A.②①③④⑤⑥B.⑤③②④⑥①C.⑤④①③②⑥D.⑤④③⑥②①【答案】。

福建高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2.从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（）A．细胞B．种群C．生态系统D．生物圈3.从生命系统的结构层次来分析，一个大肠杆菌对应于哪个层次（）A．细胞和个体B．细胞C．个体D．种群和群落4.下列属于原核生物的是（）A．细菌B．华南虎C．洋葱D．水稻5.下列生物中，属于真核生物的是（）A．HIV病毒B．酵母菌C．蓝藻D．大肠杆菌6.某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和7.下列各项不对应于生命系统某一层次的是（）A．池塘中的一只青蛙B．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．青蛙的表皮细胞8.细胞学说揭示了（）A．动植物细胞的区别B．细胞是动植物的基本结构单位C．细胞的多样性D．病毒具有细胞结构9.在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮10.小明为清楚地观察酵母菌的细胞结构，想使用放大倍数为400倍的显微镜，他应选择下列哪种目镜、物镜的组合（）A．5×、10×B．10×、10×C．5×、40×D．10×、40×11.在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（）A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋C．转动转换器D．调节反光镜和光圈12.以下各组中，都是属于组成细胞大量元素正确的是（）A．C、H、O、N、P、B B．Fe、Mn、Zn、Cu、B、MoC．N、P、S、K、Ca、Mg D．K、Ca、Mg、Fe、Mn、Zn13.细菌、蓝藻和放线菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞最主要的区别是（）A．细胞体积的大小B．细胞膜的化学组成和结构C．无成形的细胞核D．细胞器的种类及其结构14.在蓝藻和黑藻细胞中，都含有的细胞器是（）A．中心体B．内质网C．核糖体D．高尔基体15.下列利用显色反应鉴定物质的实验中，需要使用显微镜的是（）A．豆浆中蛋白质的鉴定B．花生种子中脂肪颗粒的观察鉴定C．马铃薯块茎中淀粉的鉴定D．苹果汁中还原糖的鉴定16.小林同学用斐林试剂检测还原糖，正确操作后，预期在含有还原糖的试管中将出现（）A．蓝色沉淀B．砖红色沉淀C．紫色沉淀D．橘黄色沉淀17.观察核酸在真核细胞内的分布情况时，采用的染料是（）A．苏丹Ⅲ染液B．龙胆紫染液C．醋酸洋红染液D．吡罗红甲基绿染液18.蛋白质和核酸分子共同具有的化学元素是（）A．C、H、P、N、P、S B．C、H、O、N、P、C．C、H、O、N、S D．C、H、O、N19.同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）A．两者的R基团组成不同B．两者的结构完全不同C．酷氨酸的氨基多D．精氨酸的羧基多20.表示肽键的正确方式是（）A．B．C．D．21.下列关于蛋白质的叙述中，错误的是（）A．蛋白质是生命活动的主要承担者B．蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质C．蛋白质的基本组成单位是氨基酸D．各种蛋白质的组成元素都只有C、H、O22.两个氨基酸分子形成二肽时，脱去一个水分子，水分子子中的H来源于（）A．氨基B．羧基C．氨基和羧基D．R基23.人体内血红蛋白和肝糖原的基本单位分别是（）A．氨基酸、纤维素B．氨基酸、葡萄糖C．核苷酸、核糖D．多肽、乳酸24.豌豆叶肉细胞中，含有核酸、碱基、核苷酸的种类分别是（）A．1种、4种、4种B．2种、5种、8种C．2种、4种、4种D．2种、5种、5种25.真核细胞的DNA主要分布在（）A．细胞核B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质26.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，在细胞内无机盐具有多种生理功能，以下不正确的是（）A．维持细胞的渗透压B．维持细胞和生物体的生命活动C．维持细胞的酸碱平衡D．提供细胞代谢所需的能量27.对细胞内自由水功能的叙述，错误的是（）A．储存能量B．作为良好溶剂C．运输作用D．参与化学反应28.构成生物大分子骨架的是（）A．磷脂双分子层B．DNA分子C．碳链D．肽键29.下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A．控制物质进出细胞B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外C．提高细胞内化学反应的速度D．作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定30.下列不具有双层膜的细胞结构是（）A．叶绿体B．核糖体C．线粒体D．细胞核31.有关叶绿体和线粒体的叙述中，正确的是（）A．存在于所有细胞B．都能合成葡萄糖C．含有少量DNA和RNA D．含有相同的酶32.细胞核内行使遗传功能的结构是（）A．核膜B．核仁C．染色质（体）D．核孔33.科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连．结果发现有核的一半能正常分裂，无核的一半则停止分裂．说明与细胞分裂有关的结构是（）A．细胞核B．细胞质C．核糖体D．中心体34.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是（）A．核酸B．磷脂C．糖蛋白D．脂肪35.紫色的洋葱鳞茎叶表皮细胞发生质壁分离后在显微镜下观察到的正确图示是（）A．B．C．D．36.某植物相邻的三个细胞a、b、c按图方式排列，其细胞液浓度为a＞b＞c，这三个细胞间水分渗透的方向正确为（）A．B．C．D．37.变形虫的表面任何部分都能伸出伪足，人体内的一些白细胞可以吞噬病菌．上述生理过程的完成都依赖于细胞膜的（）A．选择透过性B．一定的流动性C．保护性D．主动运输38.细胞膜功能的复杂程度，主要取决与细胞膜上的（）A．磷脂的含量B．蛋白质的种类和数量C．糖的种类D．水的含量39.小杨完成“探究pH对胰蛋白酶活性影响”实验后，绘制了结果曲线图．根据酶相关知识判断，最可能的是（）A．B．C．D．40.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（）A．蛋白酶B．淀粉酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶41.有氧呼吸过程中产生ATP最多的是（）A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．第一和第二阶段42.新陈代谢的进行不仅需要酶，而且需要能量．下列关于ATP的描述正确的是（）A．ATP分子中含有三个高能磷酸键B．动物体内主要的储能物质是ATPC．ATP是生命活动的直接能源物质D．线粒体是合成ATP的惟一场所43.对细胞能量转换有重要意义的一组细胞器是（）A．中心体和核糖体B．内质网和高尔基体C．叶绿体和线粒体D．液泡和类囊体44.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应．A．②③⑤B．②④⑤C．②③④D．①②⑤45.为了使大棚种植的番茄生长得更好，不宜采取的措施是（）A．维持适宜的昼夜温差B．定时通风C．加装绿色灯管补光D．定期施用有机肥46.在“使用高倍显微镜观察线粒体”实验中，活细胞经健那绿染色后，线粒体应该呈现（）A．砖红色B．蓝绿色C．橘黄色D．无色47.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，滤纸条上扩散速度最快的是（）A．叶黄素B．胡萝卜素C．叶绿素a D．叶绿素b48.在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验中，为了有助于研磨得充分，应向研钵中加入少许（）A．无水乙醇B．丙酮C．二氧化硅D．碳酸钙49.染色体和染色质的关系是（）A．不同时期，不同物质的不同形态B．不同时期，同一物质的不同形态C．同一时期，同一物质的不同形态D．同一时期，不同物质的不同形态50.关于无丝分裂名称的由来，主要原因是（）A．细胞分裂过程比较简单B．分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现C．分裂时细胞核先延长缢裂D．分裂时整个细胞缢裂为两部分51.如图表示连续分裂细胞的两个细胞周期．其中叙述错误的是（）A．a和b为一个细胞周期B．a和c段结束，DNA含量增加一倍C．遗传物质平分发生在b和d段D．抑制DNA合成，细胞将停留在b段52.下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是（）A．分裂间期染色体复制形成姐妹染色单体B．前期核膜、核仁逐渐消失，出现纺锤体C．中期染色体形态最为清晰D．末期细胞中部形成细胞板53.在有丝分裂过程中，DNA和染色体加倍的时期分别是（）A．间期和中期B．前期和后期C．间期和后期D．前期和中期54.分别以胡萝卜的茎尖和韧皮部组织为材料，都能培育出完整的胡萝卜植株，说明茎尖和韧皮部组织的细胞都具有（）A．周期性B．稳定性C．多样性D．全能性55.细胞个体发育过程中，起决定性作用的是（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞增殖D．细胞分化56.检测某动物组织细胞，发现酶的催化效率极低，有机物分解缓慢，则该细胞正在（）A．细胞分化B．细胞分裂C．细胞癌变D．细胞衰老57.细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动．下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是（）A．细胞凋亡就是组织、器官坏死B．细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体有害C．细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用D．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制58.癌细胞容易分散和转移的根本原因（）A．细胞膜上的糖蛋白减少B．细胞形态发生了变化C．细胞内的遗传物质发生改变D．细胞膜变成全透性59.下列关于细胞生命历程的说法，错误的是（）A．细胞分化由遗传物质控制B．癌变过程中由遗传物质发生改变C．细胞死亡即细胞寿命正常结束D．衰老过程中水的含量减少二、综合题1.如图是某种生物的叶肉细胞亚显微结构示意图，试据图回答：（1）图中[2]细胞膜，主要成分是，其功能特点是具有．（2）含有色素的两种细胞器是[ ] 和[ ] ．（3）如果该细胞是植物根的细胞，则图中不应有[5] ．（4）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是．（5）细胞遗传和代谢的控制中心是[ ] ；（6）图中[10] ，是合成的场所．2.下列是某蛋白质化合物多肽链的结构简图，据图回答：（1）该化合物的名称是，其中①和⑥分别表示．（2）该化合物由氨基酸组成，在合成该化合物时会脱去水分子形成个肽键．这种反应称为．（3）该化合物中的氨基酸种类不同，是由决定的，编号是．（4）蛋白质的结构具有多样性是由于组成蛋白质的氨基酸种类、数量和不同及蛋白质的不同造成的．3.如图是光合作用过程的图解，请据图回答：（1）图中B是，利用同位素标记法证实，它来源于．（2）图中C是，它被传递到叶绿体的基质，用于C的还原，最终形成E ．3（3）图中需要光的阶段是（填标号），反应的场所是．（4）A色素中叶绿素主要吸收的光是．分离四种色素的方法为．4.该图是植物细胞有丝分裂简图．（1）分裂顺序是（用字母表示）．（2）作为一个细胞周期，图个中还缺少处于期的细胞简图．（3）观察染色体形态和数目的最佳时期是期（用字母表示）．（4）染色体：染色单体：DNA=1：2：2的图示是（用字母表示）．（5）图A中DNA分子的数目为个，染色单体数目为条．5.如图是有氧呼吸过程的图解，请据图回答下列问题：（1）①物质是，其产生的场所是．（2）③和④物质是．（3）产生大量能量的部位是．（4）在人和动物体内，若无②物质，则呼吸产生的物质是．6.完成下面有关核酸分子的概念图，将有关内容填入圈内：福建高二高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】A【解析】细胞是生物体结构和功能的最基本单位，各项生命活动均离不开细胞，包括病毒的生命活动也依赖于细胞。

福建高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（）A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．非同源染色体自由组合，导致基因重组C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D．非同源染色体某片段移接导致染色体结构变异2.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是（）A．可能出现三倍体细胞B．多倍体细胞形成的比例常达100%C．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组机会D．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期3.下列叙述正确的是()A．杂种后代中只显现出显性性状的现象，叫做性状分离B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．测交是指F1与隐性纯合子杂交D．杂合子的后代不能稳定遗传4.下面是某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图，下列分析判断错误的是()A．该细胞中的染色体可以看成一个染色体组B．该种动物的体细胞中含有4对同源染色体C．该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有32个DNA分子D．该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时，能形成4个四分体5.下图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常。

Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自于（）A．Ⅰ-1B．Ⅰ-2C．Ⅰ-3D．Ⅰ-46.下列与生物进化相关的描述，正确的是（ ） A ．进化总是由突变引起的 B ．进化时基因频率总是变化的 C ．变异个体总是适应环境的D ．进化改变的是个体而不是群体7.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。

下列说法正确的是（ ） A ．太空育种产生的突变总是有益的 B ．太空育种产生的性状是定向的C ．太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D ．太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的8.以下关于生物变异的叙述，正确的是（ ) A ．基因突变都会遗传给后代B ．基因碱基序列发生的改变，不一定导致性状改变C ．染色体变异产生的后代都是不育的D ．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中9.某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是（ ）A ．缺乏吸收某种氨基酸的能力B ．不能摄取足够的乳糖酶C ．乳糖酶基因有一个碱基替换了D ．乳糖酶基因有一个碱基缺失了10.基因重组发生在有性生殖过程中控制不同性状的基因的自由组合时，下列有关基因重组的说法正确的是 A ．基因重组发生在初级精(卵)母细胞形成次级精(卵)母细胞过程中 B ．基因突变、基因重组都能够改变基因的结构 C ．有细胞结构的生物都能够进行基因重组D ．在减数分裂四分体时期非同源染色体的互换也是基因重组11.下图是四种生物的体细胞示意图，A 、B 图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因，C 、D 图代表细胞的染色体情况，那么最可能属于多倍体的细胞是（ ）12.变异是生物的基因特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有（ ）①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异 ④环境条件的变化 ⑤染色单体互换 ⑥非同源染色体上非等位基因自由组合 A ．①②③ B ．④⑤⑥ C ．②③④⑤⑥ D ．①②③④13.对下列有关形成原理或技术的叙述，正确的是（ ） A ．培育无子西瓜是利用单倍体育种原理 B ．“抗虫棉”的获得是利用杂交育种的原理 C ．“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理 D ．培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术14.纯种红花紫茉莉(RR)与纯种白花紫茉莉(rr)杂交得F 1，取F 1的花药进行离体培养，然后将幼苗用秋水仙素处理，使染色体加倍得F 2，F 2的基因型及比例是（ ） A ．RR ∶rr ＝1∶1 B ．RR ∶rr ＝3∶1 C ．Rr ∶rr ＝1∶1 D ．RR ∶Rr ∶rr ＝1∶2∶115.已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。

灵璧中学2015—2016学年度第二学期高二第一次月考（实验部）生物试卷一．选择题（每题2分，总计60分）1.下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是()A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶C.限制酶、DNA连接酶、解旋酶D.解旋酶、限制酶、DNA连接酶2.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是（）：A．①②B．①③C．①④D．②③3.蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是（）A.氨基酸结构B.蛋白质的空间结构C.肽链结构D.基因结构4.采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵A.①②B.②③C.③④D.④①5．取植物组织器官用植物组织培养技术繁殖植物体时，不可能发生的是（）A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．染色体分离6．将一粒花粉培育成幼苗，将它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植物正常开花结果，该植株最可能下列哪项与其它各项染色体数目不相同（）A．根细胞B．叶细胞C．茎细胞D．子房壁细胞7．在克隆羊培育过程中，将雄羊的体细胞核移入雌羊的去核卵细胞中。

产生该羊的生殖方式及该羊发育成熟后所分泌的性激素依次是（）A．无性生殖、雄性激素B．无性生殖、雌性激素C．有性生殖、雄性激素D．有性生殖、雌性激素8、下列各类酶催化的生理过程中会出现碱基互补配对的有( )①限制性核酸内切酶的催化过程中②RNA聚合酶催化的过程中③DNA聚合酶催化的过程中④逆转录酶催化的过程中A．一项B．二项C．三项D．四项9．如果科学家通过转基因工程，成功地把一名女性血友病患者的造血细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。