苹果的一点知识 -操作技巧

苹果的基本知识苹果的形态特征苹果树是乔木，高可达15米，多具有圆形树冠和短主干;小枝短而粗，圆柱形，幼嫩时密被绒毛，老枝紫褐色，无毛;冬芽卵形，先端钝，密被短柔毛。

叶片椭圆形、卵形至宽椭圆形，长4.5-10厘米，宽3-5.5厘米，先端急尖，基部宽楔形或圆形，边缘具有圆钝锯齿，幼嫩时两面具短柔毛，长成后上面无毛;叶柄粗壮，长约1.5-3厘米，被短柔毛;托叶草质，披针形，先端渐尖，全缘，密被短柔毛，早落。

伞房花序，具花3-7朵，集生于小枝顶端，花梗长1-2.5厘米，密被绒毛;苞片膜质，线状披针形，先端渐尖，全缘，被绒毛;花直径3-4厘米;萼筒外面密被绒毛;萼片三角披针形或三角卵形，长6-8毫米，先端渐尖，全缘，内外两面均密被绒毛，萼片比萼筒长;花瓣倒卵形，长15-18毫米，基部具短爪，白色，含苞未放时带粉红色;雄蕊20，花丝长短不齐，约等于花瓣之半;花柱5，下半部密被灰白色绒毛，较雄蕊稍长。

果实扁球形，直径在2厘米以上，先端常有隆起，萼洼下陷，萼片永存，果梗短粗。

花期5月，果期7-10月。

苹果的分布范围中国辽宁、河北、山西、山东、陕西、甘肃、四川、云南、西藏常见栽培。

适生于山坡梯田、平原矿野以及黄土丘陵等处，海拔50-2500米。

原产欧洲及亚洲中部，栽培历史已久，全世界温带地区均有种植。

原产于土耳其东部，主要品种来自海棠属有数百个品种，其中一个是短枝型——是为了提高繁殖力而培育出来的矮化复合品种。

中国、美国、法国是领先的苹果生产国吨，而在单产上吨/公顷领先的则是法国，意大利、美国和土耳其。

苹果的生长习性苹果能够适应大多数的气候。

在南北纬35-50度之间是苹果生长的最佳选择。

苹果需要1000-1600的单位热量和120-180天的无霜冻天气。

白天暖和，夜晚寒冷，以及尽可能多的光照辐射是保证优异品质的前提。

苹果能抵抗零下40°C的霜冻。

开花期和结实期，如果温度在-2.2 ℃至-3.3 ℃之间，会对产量造成影响。

洗苹果教案教学目标：1.认识苹果。

2.知道吃苹果的卫生常识，懂得果皮和核不能乱扔。

3.学会清洗苹果。

4.学会与别人分享美食，分享自己的劳动成果。

教学重难点：掌握洗苹果的技巧。

活动准备：1.能讲出苹果的明显特征。

2.准备大小、颜色不同的苹果。

3.准备刀、苹果切等工具。

活动过程：1.说说自己的苹果。

（1）说一说，你的苹果是怎么样的？引导学生说出苹果明显的特征。

老师：小朋友们说一说自己手里的苹果长什么样子。

看看苹果是什么形状的啊？学生：苹果是圆圆的。

老师：那小朋友苹果是什么颜色的啊？学生：是红色的。

（2）请学生把最大的和最小的苹果找出来。

教师纠正。

老师：小朋友们现在找一找最大的苹果和最小的苹果。

2.摸一摸、闻一闻自己的苹果（1）苹果摸上去是怎么样的？提示：硬、光滑。

老师：小朋友们来摸一摸自己的苹果是怎么样的？是摸起来捏不动硬硬的，还是摸起来轻轻的就捏动软软的啊？学生：是硬硬的。

老师:那苹果摸起来是滑滑的，还是坑坑洼洼的啊？学生：摸起来滑滑的。

（2）闻一闻，有什么气味？提示：有点香。

老师：小朋友在问一问自己的苹果有什么味道没有啊？学生：有。

有一点香味。

（3）苹果里面有什么？提示：切开看里面有核。

老师：小朋友们想不想看看苹果里面有什么啊？学生：想看。

老师：那老师就把苹果切开给小朋友们看看。

老师：小朋友们看到了苹果里面有什么啊？学生：小子子。

老师：那是苹果的核。

3.吃苹果。

（1）你们想不想吃苹果？吃苹果以前要做什么？老师：小朋友们想不想吃苹果啊？学生：想吃。

老师：小朋友知不知道在吃苹果前要做什么啊？学生：洗苹果。

老师：是的，可是除了洗苹果还要洗一洗自己的手。

（2）教师：那我们今天就来学学，怎样洗苹果，哪位小朋友说一说，怎样洗？学生说一说，教师进行指导。

1、放在水里泡一泡2、用手搓一撮3、看一看，去除坏的部分4、再冲洗一下【小知识】美国流传一种说法““每天吃一个苹果，就不用请医生”。

虽然听起来有点夸张，但苹果的营养和药用价值还是很不错的。

徒手掰苹果——杠杆原理提出问题生活中真是处处都有科学。

在之前，有一段时间，在班里面兴起了一阵“徒手掰苹果”的潮流，每一次学校里发苹果时，总会有几个同学装作无所事事的样子，然后拿着苹果到其他同学身边，突然用力一掰，只听见清脆的“咔嚓”一声，苹果就在他们的手中被掰成了两半儿，有些同学甚至一下子连续掰开了好几个苹果。

这时，总会引来其他同学们的惊呼、模仿和讨论，因为，并不是所有的人都能成功地把苹果掰开。

有些同学看起来非常使劲儿，把脸都涨红了，手部的肌肉也掰酸了，可是苹果却依然完好无损的；而有些同学看起来很轻松，只是轻轻一用力，苹果就乖乖成了两半儿。

同学们进行了讨论。

有的人认为苹果能被徒手掰开是因为掰苹果的人力气大，可是这个说法立刻就被否定了，因为有些平时力气比较小的女生也能够成功掰开苹果；有的人认为是因为这些苹果比较小，容易被掰开，可是也被反驳说比较大的苹果也可以徒手掰开；还有的人认为是因为这些苹果新鲜，比较脆，容易被掰开，这个说法也被立刻否定了。

在众多说法中，我听到了一种比较科学的解释，有一个同学说是因为杠杆原理。

说到杠杆原理，我就想起来了阿基米德曾经说过一句话，只要在宇宙中给我找出一个支点，在有一根足够长的棍子，那么我就能撬动地球。

为什么他能这么说呢。

人的力量是很小的，但是他却说能撬动地球这么重的东西，那么杠杆原理是否可以将力量放大或在客观层面将所需力量缩小呢。

这引起了我的思考，杠杆原理我们在小学的时候有讲到过一点，在生活中也经常听到，但并没有深入学习过。

在我的印象中，杠杆原理一般应用在剪刀、筷子、订书机、天平、跷跷板等物体上，那么，杠杆原理究竟是什么？徒手掰苹果是不是真的利用了杠杆原理呢？徒手掰苹果用力的大小与哪些因素有关？杠杆原理在生活中还有哪些应用呢？在其他同学们掰苹果的时候，我观察了一下，不管是力气大的还是力气小的，都能掰开，这是为什么呢，我们仔细观察了他们的共同点，我发现他们在掰的时候都把苹果放在了膝盖上，这一下子就让我想到了杠杆原理，放在膝盖上的目的，就是寻找一个支点，从而使掰苹果更加省力。

栖霞苹果知识介绍山东省栖霞市素有“胶东屋脊”之称，面积2017平方公里，主要地形为丘陵山地，有“六山一水三分田”之特点。

这样的地理自然环境，非常适宜栽植苹果，栖霞人栽苹果的悠久历史有100多年。

改革开放以来，栖霞加快产业结构调整，大力发展苹果产业，果园面积迅速增加到65万亩，年产苹果10亿公斤，成为支柱产业。

栖霞因此享有“中国苹果之都"和“中国苹果第一市”之称。

一、栖霞苹果的生长环境。

温度是苹果生长发育最重要的环境条件之一，果实生长后期昼夜温差是影响果实品质的一个重要因素。

昼夜温差较大的地区，苹果含糖量高，品质优良。

光照是苹果生长发育的重要环境条件。

其通过光强、光质和日照时间长短影响光合作用及光合产物，从而制约着苹果的生长发育、产量和品质。

地势地形是影响苹果生长发育的间接环境因素。

它是通过改变光、温、水、热等在地面上的分配，从而影响苹果生长发育、产量形成与品质变化。

栖霞地处胶东半岛的中心位置，境内以山地丘陵为主，平均海拔178米，属温带季风型大陆气候，年平均气温11 . 3℃，平均降水量754毫米，无霜期平均207天，四季分明，气候宜人；全市年累计光照时间达 2690小时，秋季昼夜温差大，土壤条件适宜，自然环境非常适合苹果生长。

1866年，境内开始引种栽植苹果。

在长达150余年的栽培实践中，广大果农积累了丰富的技术和经验，果园管理水平一直处于全国领先地位。

二、栖霞苹果的生长周期。

苹果一般栽后3年见花，5—6年开始结果，8—10年进入盛果期。

结果初期，长果枝和腋花芽结果占有较大比例。

苹果一般花序坐果率70%左右，花朵坐果率40%—50%。

果台副梢抽生能力较强，但连续结果能力较差，易形成小果，又有隔年结果的现象，自花结果率低，应配置授粉树。

苹果的盛花期，在山东栖霞地区为4月底5月初，果实生育期170—185天，成熟期一般在10月中下旬至11月上中旬。

三、苹果的保健功效与作用。

苹果是我们生活当中非常熟悉也必不可少的水果之一，有人说“一天一个苹果，疾病就会远离我”，的确如此，苹果对我们的健康是非常又好处的额，所以我们要经常食用一些苹果。

幼儿园小班教案《苹果》幼儿园小班教案《苹果》1活动目标1、乐意参与活动，体验操作游戏的乐趣。

2、学习按苹果的颜色、大小进行分类，发展幼儿的数数和分类的能力。

活动准备1、青、红苹果图片若干。

2、红、绿、大、小筐，每桌各一个。

3、动画片：我喜欢苹果教学过程一、导入出示图片，引导幼儿摘苹果的欲望。

教师：看呀!又大又红的苹果，小朋友喜欢吗?我们去摘苹果好不好?二、展开1、观察苹果(1)看看这里都有什么样的苹果呀?(引导幼儿发现，有红苹果，绿苹果，有大苹果，小苹果。

)(2)小结：我们的这些苹果里面，有红苹果，绿苹果，还有大苹果，小苹果。

2、摘苹果(1)听口令摘苹果(2)听拍手声摘苹果3、苹果分类(1)把红苹果送到红筐里。

(2)把绿苹果送到绿筐里。

(3)把红筐里的大苹果拿出来放在大红筐里。

(4)把绿筐里的小苹果拿出来放在小绿筐里。

4、收苹果(1)要求幼儿在规定的时间里收不同的苹果。

(2)数数你收了多少个苹果。

5、苹果展教师：我们把摘得苹果展览一下好吗?引导幼儿思考摆放的方法。

如：红-绿-红-绿，大-小-大-小，等。

鼓励幼儿想出各种有序的摆放方法。

三，结束1.教师：今天我们丰收了许许多多的苹果，你们喜欢吃苹果吗?有一个小朋友也喜欢苹果，我们看看他为什么喜欢苹果?2.观看动画片：我喜欢苹果活动结束。

幼儿园小班教案《苹果》2活动目标：1、在模仿小动物摘苹果的过程中理解故事，并能用较连贯的语言讲述小动物们摘苹果的简单过程。

2、体验与同伴互相帮助带来的快乐。

3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

活动准备：ppt，结满苹果的大苹果树两棵，小乌龟、小熊、小猪、小兔头饰各一个，大小篮子各一个。

活动过程：一、出示大苹果树导入1、哇、树上结满了有红又大的苹果，看的我们口水都要流出来了。

小朋友们想不想吃呢？2、可是苹果在那么高的树上，怎么才能摘到苹果呢？二、分段欣赏ppt，理解故事场景一：1、有一天一只小乌龟来到苹果树下,它也想吃苹果,可是摘不到苹果,它请了谁来帮忙?(小熊)它是怎么说的呢?(小熊，小熊，快来呀，快来帮忙摘苹果)2、小熊是怎么摘苹果的呢?( 小熊是伸手摘苹果的),我们一起来学学小熊摘苹果好吗?3、它摘到苹果了吗?(没有)小结:原来苹果树太高了,小熊伸手也摘不到苹果。

四个月宝宝喝苹果汁有很多好处，即可以补充营养也能加强肠胃功能，防止便秘或腹泻。

那怎样给宝宝蒸苹果？又怎样给宝宝做苹果汁呢？可以有很多种简单又实用的方法，妈妈们一起来学习下吧。

1 2 3 4 5 6 7 8 90 0 0 0 0 0 0 0 0 Nihao 你好Nihao 你好Nihao 你好Nihao 你好Nihao给小孩子煮苹果水有两种方法：1、先把苹果削皮了，然后切成片或丁，小锅里加一碗水，放入苹果，小火煮至水颜色变浅绿色就可以了。

2、直接把苹果的顶部切掉，去掉核，然后直接蒸着，到时候喝里面的汁就可以了，比加水炖要浓，若刚第一次喝，可以给宝宝再兑点温水来让肠胃适应。

除了煮水，也可以和胡萝卜等蔬果一起榨成汁饮用，加强肠胃功能。

婴幼儿便秘或拉肚子可喝苹果萝卜汁。

做法是将苹果、胡萝卜分别洗净，去皮，切成小块，然后放入榨汁机内，榨成汁，最后可以加入少许牛奶。

蒸的话，也可以把苹果刮成泥，放在小碗中隔水蒸，更容易消化，不刺激宝宝的肠胃。

因为喝奶粉的宝宝大便会比较干一点儿，容易造成便秘，适量喝些苹果汁会对排便有好处。

一开始可以少量的喝一点儿苹果汁。

最好是第一天喝苹果汁后观察一下宝宝的大小便，如果正常，可以再接着喝点，不过宝宝太小的话，苹果汁要稀释一些。

123123 456456 987098089阿斯达斯的阿斯达斯阿斯达斯的五十三条人生箴言1、人不要与狗斗的原因：人赢狗，比狗还狠；狗赢人，连狗都不如；打平了，跟狗一样。

2、人类应向动物学习：睡眠充足，想睡就睡；饮食有节制，肚子饿时才进食；每日都运动；永远不会为昨日事烦恼，也不为明日事担忧。

3、一个人可以失败多次，只要他还没有责怪旁人，仍然不是一个失败者！4、一头狮子领导下的一百只绵羊要比一只绵羊领导下的一百只狮子可怕的多。

5、王冠上的苍蝇，并不比厕所里的苍蝇更可贵。

6、拳头能把野猪打死，却塞不住人的嘴巴。

7、在办公室，你可以得罪忙人，因为他们没时间跟你计较；你千万别得罪闲人，因为他们有时间跟你周旋。

苹果小班教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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榨苹果汁怎样不氧化大家日常生活中吃苹果的时候都喜欢削皮，有些孩子不喜欢吃苹果，家长就想尽各种方法让孩子不那么拒绝苹果。

很多家长买了榨汁机后会给孩子榨一些水果汁，家长们发现榨完的苹果汁放时间长了就会出现变色的现象，苹果汁不氧化的窍门_榨苹果汁怎么不氧化是很多家长要了解的知识哦~1、苹果汁怎么榨不变色氧化：只要接触空气，苹果和苹果汁都会变色的。

苹果含有氧化酶，遇到空气后会使果肉种的铁在这种酶的催化下氧化变色。

果汁也是一样。

所以在榨出苹果汁后马上把果汁尽快喝掉是最好的办法，也可以在榨汁前把苹果切开放在盐水里泡一下，然后再榨。

同时果汁要隔绝空气密封保存，最好放冰箱里。

但是毕竟是鲜榨的，怎么保存也不能保存太长时间，赶快喝完最好。

也可以在苹果汁里加少量维生素C或者白醋，但是这样总感觉影响口感，而且像是工厂里生产灌装果汁似的，没有自己榨汁的乐趣了。

鲜榨苹果汁最多保存两个多小时吧，不然口感和卫生状况就都会变得不适合饮用了。

2、苹果汁为什么会起沫子：苹果汁起泡是因为蛇果内的糖分因为受到空气中的细菌作用而产生的发酵，它和啤酒是一个道理，只不过啤酒的泡更足。

且医学研究证明，这层泡沫中富含酵素，酵素对人体很有好处，比如抗炎抗菌，净化血液，增强免疫力等，但这种酵素很容易就散掉，只有尽快地喝完才能保证其活性。

注意：不用铝制容器盛放果汁铝一旦摄入体内，便很难排出，直接损害脑神经细胞，让人反应迟钝，记忆力下降。

而鲜榨果汁中的柠檬酸、果酸都能促进人体对铝的吸收，因此切记不要用铝制品来盛放果蔬汁。

鲜榨果汁应尽快饮用为了让果蔬汁中的营养成分不流失，应尽快饮用，如果饮用不完，可以存入冰箱。

值得注意的是，在储藏中，果汁损失最快的成分是维生素C。

不同种类的果汁在不同条件下保存，维生素C的损失率也不相同，可以从20%直到100%。

榨汁前可用开水烫一下榨汁之前，用开水烫一下可以杀灭水果上面绝大部分的氧化酶，也使它们的组织微软一点，再马上榨汁能减少营养成分的流失，增加出汁率，还可以使果汁的颜色更鲜艳并延长保存时间。

三年级作文一项小实验神奇的苹果全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,大家好!今天我想和大家分享一项有趣的小实验。

这个实验虽然简单,但结果却让我大吃一惊,真是神奇极了!你们知道苹果是一种什么水果吗?对了,就是那种圆圆的、红红的、又香又甜的水果。

不过,今天我们不是要吃苹果,而是拿苹果做一个小实验。

准备好了吗?首先,我们需要一个苹果,最好是个大一点、红一点的苹果,看起来就让人垂涎欲滴。

接下来,我们需要一把小刀。

别担心,我们只是把苹果切开而已,不会伤到手的。

你们做好准备了吗?让我们开始吧!用小刀在苹果中间切一个十字形的口子,但不要把苹果切开。

就是在苹果上切出一个十字形的小洞。

做到这一步很简单吧?现在,最关键的一步来了。

把苹果放在一边,不要动它,就这样静静地等待。

你们猜会发生什么呢?也许什么都不会发生?可是,就在我以为什么都不会发生的时候,神奇的一幕出现了!慢慢地,苹果周围开始出现一层薄薄的白色物质,就像是冰雪一样。

你们知道那是什么吗?没错,那就是苹果在"流汗"!苹果身上的水分通过那个小洞渗了出来,在苹果皮上凝结成了白色的冰晶。

真是太神奇了,我从来都不知道苹果也会"出汗"呢!随着时间的推移,那层白色的"汗珠"越来越多,很快就把整个苹果都覆盖住了。

感觉就像是苹果穿上了一件白色的小棉袄,既可爱又神奇。

我们把苹果放在那里静静地观察,一个多小时后,苹果周围的"汗珠"越来越大,就像是一个个小冰雕一样,真是漂亮极了!你们猜这是为什么呢?原来苹果里面有很多的水分,当我们切开苹果皮时,苹果里的水分就会慢慢地渗透出来。

而苹果皮是光滑的,所以水分在苹果皮上就凝结成了小水珠。

随着水分越来越多,这些小水珠就越来越大,最后就形成了冰雪般的晶体。

真是太神奇了,对吗?一个普通的苹果就能创造出这样美丽的景象。

通过这个小实验,我学会了很多有趣的知识。

比如水分会凝结成水珠,温度低的时候水珠会变成冰晶等等。

关于Mac的启动、Bootcamp、GPT+MBR混合分区的备忘笔记关于Mac的启动、Bootcamp、GPT+MBR混合分区的备忘笔记Mac mini买回来后，用bootcamp安装好了win7 64位。

用了几天，嫌只有一个分区各种问题，比如PS性能非常不好，打开菜单都需要10s。

就去Mac下，用磁盘工具，把Mac 分区缩小，分了100G空间出来，格式化成Fat32，准备做d 盘。

重启后发现Win7启动不了了。

于是在网上找了一些资料，虽然还有些问题没弄明白，但至少可以启动了。

一些知识点：EFI、BIOS、MBR、GPT等分区、启动的基础知识（省略...）苹果Mac Mini(2013)用的启动是EFI 1.1，不是最新的2.x；安装Win7/8系统用的是模拟bios启动。

（有网友说win8系统对EFI 1.1的支持不好，安装过程不顺利。

）苹果用的分区是GPT格式的的，用Bootcamp安装系统，本质上是把分区变成GPT和MBR的混合分区，让windows可以读到分区并安装。

（只有64位的win7以上的系统可以安装到GPT上，其他的64位的win只能识别到。

不能启动。

32位的系统不识别GPT系统-- 这个细节不确定，但不是关键。

）用gdisk软件可以管理GPT和MBR的混合分区，别的分区软件可能不支持，用之前一点要确认清楚。

比如在win下分成两个区。

具体啥情况我没测试过，不知道能否修复。

但朋友这样做过，很悲催的格式化了整个硬盘！分区很危险，需谨慎操作，不要”范“低级错误，如打错字、弄错分区等，。

处理步骤：（引子）你已经用bootcamp安装了win系统，重新分区后出现问题；或者准备安装Win系统先用Mac 的磁盘分区软件，把区分好。

可以格式化成需要的文件格式。

如果要Mac、Win 同时访问（如D盘），可以格式化成Fat32或者exFat，不要格式化成Ntfs。

保险起见，重启一下电脑，看能不能启动。