美术活动：小鱼吐泡泡

幼儿园小班美术《小鱼吐泡泡》教案一、教学背景与目标1.1 教学背景幼儿园小班儿童通常处于认知、感知以及动手能力发展的关键阶段，通过美术活动可以促进幼儿的观察力、想象力、创造力等方面的发展。

1.2 教学目标•让幼儿了解小鱼吐泡泡的形象特点。

•培养幼儿的手眼协调能力。

•增强幼儿的审美能力和创造力。

二、教学准备2.1 教学材料•海洋生物相关图示图片•彩纸、颜料、画笔等美术工具2.2 教学环境•教室中央放置准备好的美术材料•教室布置符合海洋主题的装饰物三、教学活动3.1 导入•与幼儿谈话，了解他们对小鱼吐泡泡的印象。

•展示海洋生物的图片，引入小鱼吐泡泡的主题。

3.2 操作步骤1.向幼儿展示如何用彩纸和颜料制作小鱼的轮廓。

2.引导幼儿根据示范，自己动手制作小鱼模型。

3.鼓励幼儿发挥想象力，在小鱼的嘴巴位置制作泡泡。

3.3 创作展示•鼓励幼儿将自己制作的小鱼吐泡泡展示出来，分享制作过程和心得体会。

3.4 清理与总结•帮助幼儿整理美术工具并清洁工作台。

•与幼儿一起总结今天的学习内容，强化对小鱼吐泡泡形象的认识。

四、教学评估4.1 教学效果评估•观察幼儿的制作过程和成品，评估其手工能力和创造力发展情况。

•与幼儿互动，了解他们对小鱼吐泡泡形象的认知程度。

4.2 教师自我评估•总结本节课的教学过程，包括教学准备、教学过程中的难点及应对方式，以及教学效果评估等方面。

五、延伸活动5.1 角色扮演•让幼儿扮演小鱼和吐泡泡的角色，通过角色扮演加深印象。

5.2 制作海洋生物展•邀请幼儿家长参与，一起为幼儿制作的海洋生物作品搭建展台，进行展示和分享。

六、教学反思与改进•回顾本节课的教学过程，分析教学中存在的问题，探讨改进方式，为下一次的教学活动做准备。

以上为《小鱼吐泡泡》教案，希望能够带动幼儿对美术创作的兴趣，促进其全面发展。

小鱼吐泡泡教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、个人总结、教师总结、学生总结、企业总结、活动总结、党建总结、心得体会、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, personal summaries, teacher summaries, student summaries, enterprise summaries, activity summaries, party building summaries, reflections, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小鱼吐泡泡教案6篇有了教案可以帮助我们更好地评估学生的学习情况和教学效果，及时调整教学策略和方法，在写教案中可以帮助他们发现自身的教学优势和不足，从而更好地发挥自己的优势和改进不足，本店铺今天就为您带来了小鱼吐泡泡教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

小班美术活动教案小鱼吐泡泡一、教学目标：1. 引导幼儿观察小鱼吐泡泡的图片，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

3. 培养幼儿合作精神和分享意识。

二、教学内容：1. 观察小鱼吐泡泡的图片，了解小鱼吐泡泡的样子。

2. 使用水彩笔、蜡笔等绘画工具，画出小鱼吐泡泡的场景。

3. 通过作品展示和分享，让幼儿感受绘画的乐趣。

三、教学准备：1. 小鱼吐泡泡的图片若干。

2. 水彩笔、蜡笔、画纸等绘画工具。

3. 展示板和绳子。

四、教学过程：1. 导入：展示小鱼吐泡泡的图片，引导幼儿观察小鱼吐泡泡的样子。

2. 讲解：讲解小鱼吐泡泡的场景，引导幼儿发挥想象力，画出自己心中的小鱼吐泡泡。

3. 绘画：分发绘画工具，让幼儿开始绘画。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 展示：将幼儿的绘画作品挂在展示板上，让幼儿互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的动手操作能力和想象力。

2. 关注幼儿在展示和分享过程中的表现，评价幼儿的合作精神和分享意识。

3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的绘画作品，让家长了解幼儿在园的表现，增进家校沟通。

2. 主题延伸：开展关于小鱼吐泡泡的主题教育活动，如科普小鱼的生活习性、海洋环境保护等，拓宽幼儿的知识面。

七、教学策略：1. 采用启发式教学，引导幼儿主动观察、思考和创作。

2. 注重个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中找到自己的价值。

3. 创设轻松、愉快的教学氛围，激发幼儿的学习兴趣。

八、安全注意事项：1. 在绘画过程中，提醒幼儿小心使用绘画工具，避免划伤自己。

2. 确保绘画材料安全无毒，避免对幼儿的健康造成影响。

3. 监督幼儿使用剪刀等尖锐物品，确保安全。

九、教学反思：1. 反思教学目标是否明确，教学内容是否适合幼儿。

2. 反思教学过程是否有序，教学方法是否有效。

小班优秀美术教案《小鱼吐泡泡》教案概述本教案的教学目标是让小班幼儿通过绘画和手工制作，探索自己的想象力和创造力，提高他们的手眼协调能力和艺术表达能力。

教案以《小鱼吐泡泡》为主题，通过故事情节和绘画活动，引导幼儿们感受生活中的美好瞬间。

教案内容教学目标1.培养小班幼儿的想象力和创造力。

2.增强幼儿的手眼协调能力和艺术表达能力。

3.培养幼儿对自然景物的观察和表达能力。

教学准备1.绘画纸和彩色笔。

2.不干胶纸和膨胀贴纸。

3.一盆清水和吸管。

4.几个小容器和洗洁精。

教学步骤第一步：故事导入1.老师向幼儿们讲述《小鱼吐泡泡》的故事，引导幼儿们想象小鱼吐泡泡的场景。

2.通过提问让幼儿们回忆故事中小鱼吐泡泡的表情和动作。

第二步：绘画活动1.将绘画纸和彩色笔分发给每个幼儿。

2.老师向幼儿们展示一些关于小鱼吐泡泡的图片，鼓励他们用自己的想象力和创造力在纸上绘制小鱼吐泡泡的场景。

3.老师鼓励幼儿们试着使用不同的颜色和线条表达小鱼吐泡泡的特点和情感。

第三步：手工制作1.老师给每个幼儿发放不干胶纸和膨胀贴纸。

2.老师示范如何制作泡泡，将清水倒入小容器中，并加入适量的洗洁精。

3.幼儿们用吸管吹出泡泡，并将泡泡吹到不干胶纸上，观察泡泡的形状和颜色的变化。

4.幼儿们将吹出的泡泡贴在绘画纸上，创造出丰富多样的小鱼吐泡泡的场景。

5.幼儿们可以根据自己的想象力，利用膨胀贴纸制作一些小鱼和水草等装饰品，增添场景的丰富度。

教学评估教师可以通过以下方式对幼儿进行评估：1.观察幼儿的绘画活动，了解他们的想象力和创造力表现。

2.观察幼儿在手工制作过程中的操作和表达，评估他们的手眼协调能力和艺术表达能力。

拓展活动为了进一步培养幼儿的艺术气息和审美能力，教师可以组织以下拓展活动：1.观赏和听课其他与海洋有关的故事，并让幼儿用绘画和手工制作表达他们的想法和感受。

2.组织小班幼儿进行户外实地考察，引导他们观察自然中的美景，用绘画和摄影记录下来。

3.组织小班幼儿参观美术馆或画廊，让他们欣赏和学习不同风格的艺术作品。

小班美术活动教案小鱼吐泡泡1.1 活动意义：通过本次美术活动，让小班幼儿体验绘画的乐趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。

1.2 活动时长：活动预计进行25分钟，包括介绍、绘画和总结环节。

1.3 活动准备：准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料，以及关于小鱼吐泡泡的图片或视频资料。

二、知识点讲解2.1 教学内容：介绍小鱼吐泡泡的相关知识，包括小鱼的生活习性、吐泡泡的原因等。

2.2 教学方法：采用图片展示、视频播放、教师讲解等方式，帮助幼儿了解小鱼吐泡泡的现象。

2.3 教学目标：让幼儿知道小鱼吐泡泡的原因，培养他们的观察力和想象力。

三、教学内容3.1 活动步骤：3.1.1 教师展示关于小鱼吐泡泡的图片或视频，引导幼儿观察小鱼吐泡泡的现象。

3.1.2 教师讲解小鱼吐泡泡的原因，让幼儿了解小鱼的生活习性。

3.1.3 教师发放绘画材料，引导幼儿画出自己心中的小鱼吐泡泡场景。

四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿知道小鱼吐泡泡的原因，了解小鱼的生活习性。

4.2 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力。

4.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强他们的环保意识。

五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解小鱼吐泡泡的原因，以及如何画出自己心中的小鱼吐泡泡场景。

5.2 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力，让他们在绘画过程中体验到创作的乐趣。

以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学过程他们的兴趣。

6.2 活动展开：教师讲解小鱼吐泡泡的原因，让幼儿了解小鱼的生活习性。

6.3 绘画环节：教师发放绘画材料，引导幼儿画出自己心中的小鱼吐泡泡场景。

七、作品展示与评价7.1 作品展示：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿分享自己的创作过程和心得。

7.2 评价环节：教师对幼儿的作品进行评价，注重过程评价，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

八、教学反思8.1 教师总结本次活动的教学效果，反思教学过程中的不足之处，并提出改进措施。

小班美术活动教案小鱼吐泡泡一、活动目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，学会用泡泡纸和颜料制作小鱼吐泡泡的效果。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的观察力和想象力，让他们在创作过程中感受到美术的魅力。

二、活动准备：1. 泡泡纸、颜料、画纸、画笔等绘画材料。

2. 小鱼模板或小鱼图片。

3. 清水、盆子、滴管等。

三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示泡泡纸和颜料，引导他们观察并提问：“你们知道泡泡纸可以用来做什么吗？我们今天要用泡泡纸来创作一幅有趣的画作。

”2. 示范：教师先用泡泡纸剪出小鱼的形状，用颜料涂在小鱼身上，在小鱼嘴巴的位置滴上泡泡纸，展示小鱼吐泡泡的效果。

3. 创作：幼儿按照教师的示范，用泡泡纸和颜料制作小鱼吐泡泡的画面。

教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。

4. 作品展示：教师将幼儿的作品贴在黑板上，让幼儿互相欣赏、交流。

四、活动延伸：1. 让幼儿回家后，向家长展示自己的作品，分享创作过程。

2. 鼓励幼儿尝试用其他材料创作小鱼吐泡泡的画面，如棉签、碎纸等。

3. 开展“小鱼吐泡泡”的主题活动，如唱歌、跳舞、讲故事等。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对美术活动的兴趣。

2. 评价幼儿作品的创意和绘画技巧，鼓励他们的进步。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和创作情况。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握用泡泡纸和颜料制作小鱼吐泡泡的技巧。

难点：培养幼儿的观察力和想象力，让他们在创作过程中感受到美术的魅力。

七、活动步骤：1. 准备材料：提前为幼儿准备好泡泡纸、颜料、画纸、画笔等绘画材料。

2. 创意启发：教师向幼儿展示小鱼模板或小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的特征，如形状、颜色、图案等。

3. 示范讲解：教师讲解如何用泡泡纸和颜料制作小鱼吐泡泡的效果，重点讲解剪贴、涂抹、滴落等技巧。

4. 幼儿创作：幼儿按照教师的示范，用泡泡纸和颜料创作小鱼吐泡泡的画面。

小班美术优秀教案及教学反思《小鱼吐泡泡》一、选题背景小班美术是幼儿教育中必不可少的一环，孩子在美术活动中可以锻炼手眼协调能力、发挥想象力、培养审美观，萌发兴趣爱好等，因此选取一篇小班美术优秀教案进行分析和反思，提高自己的教育教学水平。

二、教学目标1.让孩子们通过画画的方式感受自然风景的美丽。

2.培养孩子们的观察能力和想象能力，提高绘画能力。

3. 让孩子们在画画的过程中体验快乐，增强对美术的兴趣。

三、教学过程1、活动前热身老师引导孩子们唱一首儿歌《小鱼吐泡泡》，准备进入活动主题。

2、教师讲解通过投影或实物等让孩子们观察小鱼吐泡泡的形状和颜色。

3、教师演示教师进行简单的演示，比如画出小鱼的形状，给小鱼上色等等。

并提醒孩子们遵循基本的绘画规则，如不能乱涂，不能画到边缘等等。

4、分组活动让孩子们分成小组，准备画小鱼吐泡泡。

为了保证质量，每组只允许最多两个孩子一起作画。

5、尝试绘画老师可以给孩子们提供一些素描、颜料等美术工具，引导孩子们进行绘画。

在孩子们画画的过程中，老师应该时刻关注孩子们的动作，及时纠正他们的错误，给他们一些技巧上的帮助，例如如何填充颜色等。

6、展示成果在活动结束之后，老师可以让每个小组展示他们的画作。

7、教学总结老师可以在总结中对孩子们的表现进行表扬，鼓励孩子们加油。

同时，老师也可以分析孩子们在教学中存在的问题，指出需要注意的地方。

四、教学反思1、缺少足够的细节指导教师在教学中演示小鱼的形状和颜色后，没有对细节进行详细的指导，可能导致某些孩子例如画小鱼的鳍等局部细节上的问题。

2、教学组织不够紧密指令明确，但是活动之间转换速度较慢。

虽然这个活动是小班级的一个简短的课程，但是可以加快节奏，使得能够在更少的时间内完成教学内容并且保证质量。

3、缺乏下一步行动的指导教师在活动结束之后没有给孩子们提供下一步的行动指导，例如孩子可以自由选择动画或者阅读关于小鱼的故事等等，这样可以让孩子的兴趣在美术方面有所提高。

幼儿园小班美术活动教案《小鱼吐泡泡》教学反思1. 引言本文主要对幼儿园小班美术活动教案《小鱼吐泡泡》的教学过程进行反思和总结。

本次教学旨在培养幼儿的创造力和想象力，通过画小鱼吐泡泡的活动，让幼儿体验到美术创作的乐趣。

2. 教学目标本次教学的目标主要包括： - 培养幼儿的动手能力和创造力； - 让幼儿学会观察和模仿简单图形； - 通过合作学习，培养幼儿的团队意识； - 通过美术活动，让幼儿感受到美的存在和表达。

3. 教学准备为了保证教学顺利进行，我们需要做以下准备工作： - 准备宽大的教室，保证幼儿有足够的自由活动空间； - 准备足够的艺术绘画工具，如彩色铅笔、彩色纸、颜料等； - 制作示范作品，以便给幼儿提供参考和启发； - 确保提前向家长宣传和说明活动内容，以获得他们的支持。

4. 教学过程4.1 热身活动•通过简单的游戏和身体活动，让幼儿放松身心，并培养他们的合作意识。

4.2 引入主题•向幼儿介绍本次活动的主题《小鱼吐泡泡》；•准备示范作品，向幼儿展示小鱼吐泡泡的样子，鼓励幼儿发表自己对画小鱼的想法和想象。

4.3 指导绘画•提供简单的绘画指导，引导幼儿用彩色铅笔或颜料画出小鱼的形状；•鼓励幼儿尝试不同的颜色和线条，展示个人的创造力和想象力；•在绘画过程中，老师要及时提供帮助和鼓励，使每个幼儿都能完成自己满意的作品。

4.4 分组合作•将幼儿分为若干小组，每个小组选择一种方式来制作小鱼的泡泡；•老师引导幼儿思考和讨论，鼓励幼儿通过合作来解决问题，培养他们的团队意识。

4.5 展示与交流•让每个小组展示他们制作的小鱼和泡泡；•鼓励幼儿互相欣赏与交流，分享制作过程中的困难与乐趣；•老师针对每个小组的作品给予肯定和鼓励，并提出一些建议和改进的意见。

5. 教学反思通过本次活动的教学，我发现以下几个问题和反思： - 过早引入主题可能会限制幼儿的自由发挥，下次活动可以尝试先进行一些自由创作的练习，培养幼儿的想象力和创造力； - 分组合作的过程中，有些幼儿表现得不够积极，下次可以在小组之前进行团队意识的培养，让幼儿充分认识到合作的重要性。

一、教学目标：1. 了解泡泡的基本形状，学习用泡泡的形状来创作小鱼的形象。

2. 培养幼儿手眼协调能力和动手能力，提高他们的审美观念。

3. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。

二、教学重点与难点：重点：学习用泡泡的形状来创作小鱼的形象，培养幼儿手眼协调能力和动手能力。

难点：如何让幼儿在绘画过程中保持耐心，细心地完成作品。

三、教学准备：1. 教具：泡泡模板、画纸、水彩颜料、画笔、清水、吸管等。

2. 材料：洗洁精、颜料、画纸等。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示泡泡模板，引导幼儿观察泡泡的形状，引发幼儿对泡泡的兴趣。

2. 讲解：教师讲解如何用泡泡的形状来创作小鱼的形象，示范绘画过程。

3. 操作：幼儿按照教师的示范，用泡泡的形状来创作小鱼的形象。

4. 创作：幼儿自主选择颜色，完成小鱼的绘画。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。

五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，观察幼儿在教学过程中的表现，总结教学经验，找出不足之处，为下一次教学做好准备。

教师要关注幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。

六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与程度，评价幼儿对泡泡形状和小鱼形象的理解和掌握程度。

2. 评价幼儿在创作中的想象力和创新能力。

3. 观察幼儿在展示和交流中的表现，评价幼儿的合作精神和分享意识。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，让家长了解幼儿的学习情况，增进家长对幼儿教育的关注和支持。

2. 组织幼儿参观水族馆或者观看关于小鱼的动画片，让幼儿更深入地了解小鱼的生活习性和特点。

3. 开展关于小鱼的其他活动，如小鱼手工制作、小鱼故事分享等，丰富幼儿的学习体验。

八、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用绘画工具时的安全，避免发生意外。

2. 关注每个幼儿的学习进度和需求，适时给予个别化的指导和帮助。

小班《小鱼吐泡泡》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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