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岳麓版高中历史必修三第12课《文艺复兴巨匠的人文风采》课件

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岳麓版高中历史必修三第三单元第12课文艺复兴巨匠的人文风采公开课教学课件 (共31张PPT)

岳麓版高中历史必修三第三单元第12课文艺复兴巨匠的人文风采公开课教学课件 (共31张PPT)

地理大发现及宗教改革的发生都受到文艺复兴的影
响。文艺复兴所表现出来的人文主义精神是一种为创造
现世的幸福而奋斗的进取精神，而地理大发现就是在这
种精神的鼓舞下完成的。文艺复兴也推动了宗教的改
革……
---吴于廑、齐世荣《世界近代史.上卷》
推动了地理大发现，促进了资本主义发展；促 进了宗教改革的发生。
三、文艺复兴的历史影响
2、为什么“艺坛三杰”的作品多取材于《圣经》？
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 7:04:53 PM
表现歌颂人的美和 人的丰富思想感情； 用写实的绘画揭示 人性的善恶。
体现出人的思想、 《大卫》《摩西》 意志和精神气质
（英雄气概）。
《西斯廷圣母》
画风优雅和谐，笔 下的圣母温柔美丽 ，充满人情与母爱 。
16世纪文艺复兴的扩展——莎士比亚的戏剧
人是一件多么了不起的杰作！多么高贵 的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪 表！多么文雅的举动！在行为上多么像一 个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙 的精华！万物的灵长！
—— 彼特拉克 但丁和彼特拉克以上两段话表达了怎样的价值观念？
强调人要奋斗与追求，体现人的价值；人要追求 现世的幸福。
人物
代表作/ 地位
作品思想
人
文 提倡人性；反对神性
薄伽丘 《十日谈》 提倡个性解放；反对 “人曲” 禁欲主义
主
但丁 《神曲》 倡导现世幸福；
彼特拉克 人文主义

岳麓版高中历史必修3 第三单元第12课_文艺复兴巨匠的人文风采 课件(共25张PPT)

岳麓版高中历史必修3 第三单元第12课_文艺复兴巨匠的人文风采 课件(共25张PPT)
教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的， 肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此 以外没有任何意义。
在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没 有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人 的形象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。
基督教会统治西欧思想 界千年之久（思想根源）
经济发展，
出现资本主 义萌芽。 材料二：14、15世纪先后在意大利的威尼斯、佛罗伦萨一 些城市里出现了资本主义萌芽。 材料三：教会统治了人的思想，垄断了社会的文化和教育， 推行愚民政策和禁欲主义，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。 基督教教义含有明显反商意识，也禁止商业文化带来的世俗享 乐和物质追求。14世纪崛起于意大利中北部城市的商人阶级由 于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关于人的生 命与尊严的价值观。 材料四：意大利同拜占庭一直有着经济和文化联系，意大 利人更容易接触古希腊的文稿和艺术古迹。1453年，拜占庭帝 国灭亡后，大批学者逃亡意大利。
题目
展示组 内容
探究材料一
1、2组 背景
探究材料二、三、四、五 3、4组 背景
探究材料六、七
5、6组
探究文艺复兴时期的作品，7、8组 指出人文精神内涵
实质 内涵
展示要求
①5分钟完成。 ②及时到位，规 范快速。 ③语言精练，简 短
材料一：中世纪（约395年—1500年），在这一千 多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪 政教合一的体制下人性受到极大的压抑。
新生的资产阶级借助古 希腊、古罗马文化表达 自己的反封建思想。
材料五：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致 命瘟疫，它被称为黑死病（即鼠疫）。 据估计整个欧洲的死 亡人数约2500万人（1347—1351年间），占当时欧洲人口的 三分之一。

岳麓版高中历史必修三第三单元 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采(共26张PPT)

岳麓版高中历史必修三第三单元 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采(共26张PPT)

英 莎士比亚：《哈姆雷特》等 国：
欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为 教会之外新的艺术资助人。 于是，艺术家创作 的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖 像画。这里的“艺术家”是（ ）
•A．文艺复兴时期画家
•B．19世纪现实主义画家
•C．法国印象主义画家 •D．20世纪现代主义画家
材料二：布鲁尼（1369——1444）的《佛罗伦萨 史》，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写 起；不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇 迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。
达·芬奇：强调艺术要表现和歌颂人的美及人的思想感 情；突破传统“圣像图”的画法，用写实的 绘画揭示了人性的善恶。
米开朗琪罗：雕塑创造专注人体；雕像体现人物的思想、 意志和精神气质。
拉斐尔：绘画优雅、和谐、高度完美，被视为古典美术 精神的典范；描绘的圣母温柔美丽,眉宇间洋 溢着母性的慈爱和幸福。
△意大利文艺复兴后三杰在艺术题材，思想 主题以及艺术特色三方面各有什么共性？
基础知识梳理
一、文艺复兴运动兴起的历史背景 二、文艺复兴运动的核心与内涵
三、文艺复兴运动的实质： 四、文艺复兴运动的主要成就
薄伽丘：《十日谈》——“人曲” 1、文艺前三杰 但丁：《神曲》
比特拉克：《歌集》
2、美术后三杰
达·芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐 米开朗琪罗：《大卫》、《摩西》 拉斐尔：《西斯廷圣母》
一、文艺复兴运动兴起的历史背景 二、文艺复兴运动的核心与内涵 三、文艺复兴运动的实质： 四、文艺复兴运动的主要成就
薄伽丘：《十日谈》——“人曲” 1、文艺前三杰 但丁：《神曲》
比特拉克：《歌集》
2、美术后三杰
财 政 总 预 算 会计制 度 财 政 总 预 算 会计制 度

岳麓书社版高中历史必修三3.12《文艺复兴巨匠的人文风采》 课件 (共37张PPT)

岳麓书社版高中历史必修三3.12《文艺复兴巨匠的人文风采》 课件 (共37张PPT)
2020/5/14
彼特拉克热爱生活，热爱美 丽的大自然，反对中世纪教 会长期以来宣扬的禁欲主义 。《歌集》中有少量的爱国 主义诗篇和政治讽刺诗。其 中的政治讽刺诗主要是抨击 教会,宣扬人文主义。《歌集 》对以后的欧洲诗歌产生了 巨大的影响，彼特拉克因此 被授予“桂冠诗人”称号。 他成为享誉整个欧洲的著名 作家。被称为“人文主义之 父”。
2020/5/14
二、文艺复兴的进程
（一）文艺复兴的兴起
1、时间：14世纪 2、概况：文艺复兴前三杰
薄伽丘
但丁
彼特拉克
感受文艺复兴
我读名著
《十日谈》（中译本）封面 地位：欧洲文学史上第一部现实主义文 学巨著20，20/5又/14是欧洲近代短篇小说先导。
一位父亲将儿子从小带至 深山中隐修，以杜绝人欲 横流的尘世生活的诱惑。 儿子到了18岁，随父亲下 山到佛罗伦萨，迎面碰上 一群健康、美丽的少女。 头一次见到女性的小伙子 问父亲这是些什么东西， 父亲要他赶快低下头去， 说这是些名叫“绿鹅”的 “祸水”。岂料一路上对 任何事物都不感兴趣的儿 子却偏偏爱上“绿鹅”， 恳求父亲让他带一只回去 喂养。
4、歌颂现实生活，肯定 人的价值，反对等级观 念
2020/5/14
材料：封建的中世纪的终结和现 代资本主义纪元的开端，是以一 位大人物为标志的。这位人物是 意大利人★，他是中世纪的最后 一位诗人，同时又是新时代的最 初一位诗人。
思考：它是谁？他有什么作品？
但丁。《神曲》全诗唱一万四千二百三十三行， 由《地狱》《炼狱》《天堂》三部分组成。
《蒙》每半年体检一次， 启程时，30辆警车押队， 200余名荷枪实弹的彪 形大汉前呼后拥。目前 全世界已有假的《蒙》 200余幅，英国首相撒 切尔夫人就收藏了四幅。

岳麓版高中历史必修3 第三单元第12课_文艺复兴巨匠的人文风采 课件(共33张PPT)

岳麓版高中历史必修3 第三单元第12课_文艺复兴巨匠的人文风采 课件(共33张PPT)
现实：黑死病在欧洲流行，促使人们反省
经济：资本主义萌芽的出现 阶级：资产阶级的形成
思想：教会和神学禁锢了人们的思想 文化：意大利较多的保留了希腊、
罗马的古典文化 现实：黑死病在欧洲流行，促使人们反省
文艺复兴运动的含义：
文艺复兴发生于14-17世纪的欧洲，是 资产阶级在复兴古希腊、罗马文化为名、以 “人文主义”为旗帜的思想解放运动。
教士：丹尼尔，最近在忙什么？
商人：我最近在佛罗伦萨又商买了人一追座求更怎大样的的城堡生，活打？算好好 装修一下，添置一些教金银士器持具何。种不同的观点？
教士：丹尼尔，你最近离上帝越来越远了！ 商人：为什么，我犯了什么错？我每天祈祷，每周都来教堂
做礼拜，应是个合格的教徒啊！ 教士：丹尼尔，我们人类自诞生就是有罪的，我们到人间是
天体等。 学的发展。
评价文艺复兴
过分材推料崇四个人在主16世义纪，初导，致当了文个艺人复兴主时义期的的膨文胀化，已经
达到高峰的时候，道德堕落跟随个性的高度发展成为了
不一利种流于行社。会这稳种定精。神常常表现出肆无忌惮的利己主义。
材料五 文艺复兴运动宣扬的是资产阶级世界观和
反人映性论上，流同社劳会动的人利民益的思与想要和求要，求群存众在基很大础距不离足。。
来赎罪的。所以要抑制自己的情欲和快乐，虔诚的忏 悔错误，你才你能得到拯救，才能升入天堂。 商人：那样的话，我宁可现在活得舒服快乐。 教士：那你永远得不到拯救，会下地狱的······
神学阴影笼罩下黑暗的中世纪
中世纪神学观念：
原罪说：亚当、夏娃偷吃禁果， 证明肉体是罪恶的王国。上帝将 其逐出伊甸园，罚其在满是荆棘 和蒺藜的大地上终身劳苦。 赎罪说：人间不是幸福，人只有 抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错 误，走完人生痛苦的历程，才能 接近上帝，获得永恒的幸福。 来世说：人本身是鄙贱的，应该 消极处世，把一切寄托于来世。

岳麓版高中历史 必修三 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 课件

岳麓版高中历史 必修三 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 课件

材料一 14世纪时，意大利中、北部出现了资本主 义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了 为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊 严的价值观。这里的达官贵人和市民阶层对精神 食粮的渴求也在增长。 材料二 古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在 意大利。…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯 一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更 容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
材料二 人们不再把精神与物质对立起来， 赚钱不再被认为是罪恶，大探险家哥伦布公 开地表示对金钱的热情，认为这是对他的公 平回报· · · · · · 新教和僧侣们开始结婚，独身和 禁欲主义的精神枷锁就此被打破，宗教改革 家马丁· 路德说：“当天下的父亲为自己的 婴儿洗尿布时，上帝和天使都将微笑。”
“以人为本，建设和谐 社会”的目标 ，就体现 了人文精神的根本特点。 对我们而言，这有着极 强的现实意义。无论身 处什么位置、什么环境， 我们都需要对人、人性 的尊重、人的价值和命 运的维护和关切。
课堂小结： 背景（根本原因） 文 艺 复 兴 内容（核心内容、实质） 影响（思想、科技、经济、 新航路开辟、 宗教改革· · · · ）
“人 是多么了不起的 一件作品！ 理想是多么高贵， 力量是多么无穷， 仪表和举止是多么端正， 多么出色。 论行动，多么像天使， 论思想，多么像天神！ 宇宙的精华， 万物的灵长”。
——莎士比亚《哈姆雷特》
【千年沉寂】 在中世纪，人类意识的内心反省和外界观察都一样 一直处于一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状 态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚偏见织成的， 透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色 彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 ——《意大利文艺复兴时的文化》
文学 英国
赏析1：

岳麓版高中历史必修3 第三单元第12课_文艺复兴巨匠的人文风采 课件(共18张PPT)


（归纳出你认为的关键词）
神权下的中世纪
在基督教神学控制下的“人”——被束缚、被压 抑
百姓多是文盲，教会完全垄断了对《圣经》的解释 权，人对教会的教义教规要绝对信仰和盲目服从。
人具有天生的原罪，为了赎罪，要禁止欲望，包括 物欲（赚取财富和财富带来的物质享受）和人欲（人正 常的表达情感和追求男女间的爱情）
《蒙娜丽莎》
她是一个活泼外向 的人，还是一个稳 重内敛的人呢？为 什么你会有这样的 感觉？
中 世 纪 作 品
与中世纪的绘画相比，你能体会蒙娜丽莎 那抹微笑的可贵之处？
• 蒙娜丽莎为什么没有 眉毛?
• 达·芬奇的这种绘画风 格，体现作者追求怎 样的时代精神？
请同学们从以上的作品反映的 内涵中归纳出文艺复兴时期的时代 诉求
问题一：缺少观点。 问题二：论述不足，脱离观点。 问题三：格式混乱 问题四：不注意时间界限，史 实混乱
《我是人，我骄傲》
我是人，我骄傲，我是万物的灵长！ 虽不知，源祖究竟在哪里， 却坚信，生命就该有想往。
我要自由，如鸟儿飞翔； 我要平等，似天撒阳光； 我要财富，恰秋天丰硕； 我要享乐，就月光流淌； 我要爱情，同春光烂漫； 我要尊严，象山横八方！ 我有价值，我具力量， 我不盲从，我恨荒唐； 我就是人，世间的中心， 人就是我，无上的荣光！！！
•哥伦布发现新大陆等新航路的开辟，使 欧洲的商贸中心由地中海转移到了大西 洋沿岸，意大利的商贸中心地位逐渐衰 落。
•马丁.路德改革，摧毁了罗马天主教会的 精神独裁，罗马地位下降，意大利的繁 荣衰退。
材料：文艺复兴（Renaissance）的意义有两个：一是
复生（rebirth），一是新生（new-birth），这两个意 义是都不错的。因为从一方面来看，文艺复兴是希腊罗 马的古文艺和人生观的复活，是一种复生运动；从他方 面看来，文艺复兴却是欧洲近代文化的先锋，是一种文 化的新诞生。

岳麓版高中历史必修3 第三单元第12课文艺复兴巨匠的人文风采 课件(共22张PPT)


人文主义与宗教神学的观点对比分析
宗教 以神为中心 神学
人文 主义
以人为中心
禁欲苦行 等级观念 愚昧迷信 现世的享受 自由平等
思路引领
基 督 教 思想变革经济的发展
现实
资本主义萌追芽的求出现
矛盾
新兴的资产阶级
以“神”为中心 祈求来世幸福
追求财富、现世享乐 关注人的本身的发展
1、资产阶级反封建，为何要以复兴古希腊、 古罗马文化为借口？
莎士比亚对人的赞美与薄伽丘对人性的肯定有哪些发展变化？
（1）薄伽丘讴歌了人性，但大多数集中在人性本能方面， 说的都是男欢女爱。
（2）莎士比亚赋予人类更高的追求，讴歌人间的仁爱和友 谊，提升了人性的高尚和尊严。
代表人物 代表作品 艺术成就及体现的人文精神
薄伽丘 达·芬奇
揭露教会腐败，歌颂现实生活，肯
你能否就此谈谈文艺复兴时期思想家对宗教 持什么态度？
文艺复兴抨击教会的腐败，但并不反对宗教。
文艺复兴巨匠的人文风采
代表
作品
内容或特点
地位
薄伽丘 《十日谈》 贯腐肯观穿化定念人与人。文贪的主 婪 价义，值思抨与想击尊，教严矛士，头的提直伪倡指善生天与而主丑平教行等会，，。歌反揭颂对露现封教实建会生等的活级，文三（艺杰文复之学兴一三前杰）
发生的原因：
（1）根本原因：天主教会及其封建统治阻碍了资本主 义萌芽的发展和社会的进步；
（2）直接原因：黑死病在意大利和欧洲的蔓延促使人 们反思。
产生的条件：
（1）经济：资本主义萌芽的出现； （2）阶级：新兴资产阶级形成与成长，要求在思想文
化领域冲破基督教会束缚，追求现世幸福。 （3）文化：
①意大利是古罗马文化的主要发源地，其文化遗产 和人才结构是文艺复兴的重要条件。
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参考答案
1、中世纪禁欲等观念 、人的本性是喜欢美 22 、人的本性是喜欢美 的，人是有欲望的 的，人是有欲望的 3、薄伽丘以幽默、辛辣 的笔调揭露教会的腐化， 歌颂现实生活，肯定人 的价值，反对等级观念
展览馆二：艺术馆
全盛：意大利文艺复兴艺坛三杰
达芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
展厅一：达芬奇
达·芬奇作品赏析
摩 西
展厅三：拉斐尔
思考：表情有何不同？
拉斐尔作品赏析
中世纪圣母像
拉斐尔的圣母像
扩展：拷问人的灵魂——莎士比亚的戏剧
《哈姆雷特》中主人公的一段独白： 人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！ 万物的灵长！
第二篇走进文艺世界 寻访文化遗产
展览馆一：文学馆
兴起：意大利文艺复兴初期三杰
但丁
彼特拉克
薄伽丘
展厅一：但丁
在我听到我的老师历数古代英雄美人的名字以后
……
我说：“诗人，我极愿和那两人在一起行走……” 他对我说：“他们靠得更近时，你将看到； 那时凭那引导他们的爱， 恳求他们，他们就会过来。”
──但丁《神曲》
《最后的晚餐》赏析：焦点透视、明暗转移
达·芬奇作品赏析
达· 芬奇作品：《最后的晚餐》
宗教画家所绘《最后的晚餐》
通过两幅作品的对比思考：两幅绘画作品的最大不同在什么地方， 达芬奇用这样的处理方法，他想表达什么？
展厅二：米开朗琪罗 米开朗琪罗作品欣赏
《大卫》
大卫是圣经中的少年英雄。大 卫体格雄伟健美，神态勇敢坚 强，身体、脸部和肌肉紧张而 饱满，体现着外在的和内在的 全部理想化的男性美。《大卫》 是文艺复兴人文主义思想的具 体体现，它对人体的赞美，表 面上看是对古希腊艺术的“复 兴”，实质上表示着人们已从 黑暗的中世纪桎梏中解脱出来， 充分认识到了人在改造世界中 的巨大力量。
你从哈姆雷特的话中，能感受到什么？
赞美人，肯定人，肯定人性
《十日谈》主题： 第四天：结局不幸的恋爱故事。 第五天：有情人终成眷属的故事。 第七天：妻子与男人偷情的故事。 第八天：男人与女人之间互相作弄的故事。 第十天：有关恋爱的故事。
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神性 神权束缚VS人文主义一下现世/幸福VS
崇尚科学，追求知识
人性 个性解放
人文主义的含义：提倡人性，反对神性，主 张人生的目的是追求现世的幸福，它倡导个 性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。
请准备好你的导学案、课本、双色笔、
想左右天下的人，须先能左右自己。 认识自 己，方能认识人生。
1506年1月4日, 一个意大利人种 植葡萄时,无意中 挖出一座雕像。 这就是古希腊的 雕塑名作《拉奥 孔》,它的出土, 轰动一时,被推崇 为世上最完美的 作品。
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
学习目标： 1、掌握文艺复兴的 经济、政治、文化条件、 实质历史意义 ； 2、把握人文主义的基 本内涵； 3、知道薄伽丘、达芬 奇、米开朗琪罗和莎士 比亚的文艺成就； 4、体会艺术中所蕴涵 和积淀的时代审美情趣， 培养自身的人文品质。
《蒙娜丽莎》是一幅享有 盛誉的肖像画杰作，画中 人物坐姿优雅，笑容神妙， 背景山水幽深茫茫，使人 物内心丰富的感情和美丽 的外形达到巧妙的结合。 这种臻于完美的生动肖像 作品，实为人文主义关于 人的崇高理想的光辉体现。
自然、清纯、恬淡、 幸福、神秘的贵妇形 象，她来源于人世， 超脱于人世。
达·芬奇作品赏析
米开朗琪罗作品欣赏
摩西是先知中最伟大的一个。他 是犹太人中最高的领袖，《圣经》 上的记载和种种传说都把摩西当 作是人类中最受神的恩宠的先知。 米开朗基罗用壮年摩西来表现。 摩西的头威严地竖立着，奕奕有 神的目光，曲着的右腿，宛如要 举足站起的模样。牙齿咬紧着， 像要吞噬什么东西。摩西头上的 角某种意义上是“力”的象征， 米开朗基罗采取这小枝节使摩西 态度更为奇特、怪异、粗野。
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图片视频地图更多»资产阶级为什么要借阶级力量 弱小，还没有形成成熟的反封建理论；封 建天主教会的势力强大，所以只能借助古 希腊罗马文化反封建。
第一篇追忆历史，寻找根源
结合视频内容，分析文艺复兴运动为什么首先兴起于意大利？
潍坊滨海中学 杜英美
前言：文艺复兴的概述
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图片视频地图更多»什么是文艺复兴？
一下是14—16世纪，率先出现在意大利 的一场新兴资产阶级以复兴古希腊罗 马文化为名，以人文主义为旗帜的反 封建思想文化运动。
同学们，这场运动的实质是什 么？反封建指的是什么势力？ 它为什么要宣扬人文主义呢
展厅二：彼特拉克
黛安娜为了讨好情人， 曾让他有这样的机会， 使他看见：她在冰冷的水中露体赤身， 可是山上粗犷的姑娘更叫我喜欢， 她在那里浣洗一条美丽的面纱， 它盖住一头金发， 不让微风吹散， 因而当此刻天际有红霞出现， 我不禁浑身为爱情而震颤。 ——彼特拉克《歌集》
展厅三：薄伽丘
一位父亲将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流的 尘世生活的诱惑。儿子到了18岁，随父亲下山到佛罗伦萨， 迎面碰上一群健康、美丽的少女。头一次见到女性的小伙子问 父亲这是些什么东西，父亲要他赶快低下头去，说这是些名叫 “绿鹅”的“祸水”。岂料一路上对任何事物都不感兴趣的儿 子却偏偏爱上“绿鹅”， 恳求父亲让他带一只回去喂养。 父亲将女人形容为“祸水”、“绿鹅”是受到什么观念的束缚？ 儿子在五光十色的世界里独独看中了“绿鹅”（女人），这说 明什么问题？体现了薄伽丘的怎样思想？
一、追忆历史，寻找根源-----文艺复兴的背景
经济 思想

意大利最早出现了资本主义萌芽

中世纪，教会垄断文化教育，人们生活在缺 少人文精神的蒙昧之中。
新生的资产阶级追黑死病在欧洲流行，既给人们带来恐 慌，也促使人们反省
这是一个需要巨人而且产生了巨人的 时代。 ——恩格斯