下载文档原格式
《家用电器维修原理》电动器具部分模块教学电子教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握电动器具的基本原理和结构。
2. 使学生能够识别和分析电动器具的故障原因。
3. 培养学生具备电动器具维修的基本技能。
二、教学内容：1. 电动器具的基本原理2. 电动器具的分类和结构3. 电动器具的故障原因及维修方法三、教学重点与难点：1. 电动器具的基本原理2. 电动器具的分类和结构3. 电动器具的故障原因及维修方法四、教学方法：1. 采用讲授法讲解电动器具的基本原理、分类和结构。
2. 采用案例分析法分析电动器具的故障原因及维修方法。
3. 采用实操演示法展示电动器具的维修过程。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍电动器具在日常生活和工作中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解电动器具的基本原理、分类和结构。
3. 案例分析：分析电动器具的故障原因及维修方法。
4. 实操演示：展示电动器具的维修过程。
5. 课堂互动：学生提问，教师解答。
6. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
7. 教学总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识点。
六、教学评估：1. 课后作业：评估学生对电动器具基本原理、分类和结构的掌握情况。
2. 课堂互动：观察学生提问和回答问题的积极性，评估学生对故障原因及维修方法的理解程度。
3. 实操演示：评估学生在实际操作中的技能掌握情况。
七、教学资源：1. 教材：《家用电器维修原理》2. 教辅资料：电动器具图片、故障案例、维修实操视频等。
3. 网络资源：家用电器维修论坛、相关技术文章等。
八、教学进度安排：1. 第1周：讲解电动器具的基本原理、分类和结构。
2. 第2周：分析电动器具的故障原因及维修方法。
3. 第3周：实操演示电动器具的维修过程。
4. 第4周：课堂互动、课后作业、教学总结。
九、教学反馈：1. 学生反馈：收集学生对教学内容的意见和建议，不断优化教学方法。
2. 同行评价：与其他教师交流教学经验，提高教学质量。
电热电动器具原理和维修教学基本要求(166学时) 修订责任人（王笑松）一、课程性质和任务本课程是电子电器使用和维修专业的主干专业课程。
其任务是使学生掌握电热和电动器具主要产品的结构、工作原理及其常见故障的检修方法，培养学生识读电原理图、接线图、结构图的能力，了解电热和电动器具新产品的特点和发展方向，使之具备从事电子电器使用和维修所必需的专业知识和专业技能。
二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 熟悉常用电热、电动器具的结构和工作原理；2. 理解常用电热、电动器具的典型电路；3. 理解常见故障的分析、检查及维修方法；4. 了解电热和电动器具新产品的特点和发展方向。
(二) 能力培养目标1. 能正确拆装常用的电热、电动器具；2. 能看懂常用电热、电动器具产品的电原理图；3. 会处理电热、电动器具的常见故障。
(三) 思想教育目标1. 培养热爱科学的学风和钻研业务、力求创新的精神；2. 加强规范操作、安全文明生产意识；3. 具备正确的人生观和良好的职业道德观。
三、教学内容和要求基础模块(一) 电热器具1. 电热基础(1) 了解电热器具的类型和基本结构；(2) 了解电热元件的类型、性能及主要参数；(3) 理解常用温度、时间等控制元件的特点及控制原理。
2. 电热炊具(1) 主要介绍电饭锅、电磁灶、微波炉等常用的电热炊具；(2) 了解电热炊具的类型及特点；(3) 掌握电热炊具的结构和工作原理；(4) 理解电热炊具的基本电路；(5) 理解电热炊具常见故障的检修方法。
3. 电热水器主要介绍电热开水瓶、电热饮水机、电热淋浴器等常用的电热水器。
(1) 了解电热水器的类型及特点；(2) 掌握电热水器的结构和工作原理；(3) 理解电热水器的基本电路；(4) 理解电热水器常见故障的检修方法。
4. 电热取暖器主要介绍石英管式取暖器、暖风机、电热油汀、电热褥等常用的电热取暖器。
(1) 了解电热取暖器的类型及特点；(2) 掌握电热取暖器的结构和工作原理；(3) 理解电热取暖器的基本电路；(4) 理解电热取暖器常见故障的检修方法。
教案科目：电热电动器具原理与维修教师姓名授课班级授课形式讲授授课日期授课时数2课时授课章节一、电热器具的类型及基本结构授课目的1、了解电热器具的基本工作原理2、电热器具的基本结构教学重点1、电流的热效应2、电热器具的基本结构教学难点电流热效应以及电热器具基本结构的理解德育渗透更新调整内容教学过程1、电流的热效应2、电热器具的定义、优点、常见的电热器具3、分类：用途分类能量转换分类4、基本结构：电热器件温度控制器件安全保护装置5、小结6、练习7、作业一、电流热效应电流流经电线、电器等部件时，因其本身存在电阻、会引起电线、电器等发热的现象称为电流热效应。
电热器具就是利用电流的热效应将电能转变成热能的各种器具。
例如：电熨斗二、优点：没有污染热效率高安全性好便于控制，能实现恒温控制三、分类：用途分类：电热炊具——电饭锅电热水器——电热开水瓶电热取暖——电热毯熨烫与消毒——电熨斗与消毒柜按能量转换分类：电阻式——电饭锅红外式——电烤箱感应式——电磁灶微波式——微波炉四、基本结构1、电热器件：主要作用是将电能转变为热能2、温度控制器件：主要作用是对发热器件的温度、电功率、通电时间等进行控制3、安全保护装置：主要作用是在电热器具发热温度超过正常范围时，自动切断电源，防止器具过热损坏，甚至酿成事故。
五、小结：1、电流热效应2、优点3、分类4、基本结构六、练习：1-1、1-2教案科目：电热电动器具原理与维修教师姓名授课班级授课形式实验授课日期授课时数2授课章节实验三电开水瓶的拆/装(B)授课目的1、熟悉电开水瓶的结构2、掌握电开水瓶的工作原理3、能进行简单的故障排除教学重点电开水瓶的结构和故障排除教学难点电开水瓶的结构和故障排除德育渗透更新调整内容教学过程1、介绍电开水瓶的拆卸步骤2、依照实物认识结构及其零部件3、分组排除故障教案科目：电热电动器具原理与维修教师姓名授课班级授课形式讲授授课日期授课时数2课时授课章节十四、抽油烟机授课目的1、了解抽油烟机的结构2、掌握抽油烟机的分类3、掌握抽油烟机的工作原理教学重点1、抽油烟机的基本结构和工作原理2、分类3、电气控制和气敏电阻的工作原理教学难点本次课的重点亦是难点德育渗透更新调整内容教学过程一、抽油烟机的类型二、结构和工作原理三、自动抽油烟机的控制电路四、故障检修一、抽油烟机的类型抽油烟机是厨房必备的电动器具，它可以将烹饪时产生的煤气，油烟等有害气体吸入机内分离后排带室外。
第一节经常使用电热材料一、电热基础知识电热器具是利用电能转化成热能的原理而制成各类器具的统称。
在家用电器中，电热器具占有25％～35％的比例，如生活中经常使用的电熨斗、电饭锅、电烤箱、电热毯、远红外线辐射取暖器、电磁灶、微波炉等电热器具。
近几年，随着电子技术的进展及微电脑的普遍应用，电热器具进入了一个新的进展时期，性能也愈来愈完善。
利用电热比利用其它热源有下述优势：⑴热效率高，约为50％～95％（煤的热效率为12％～20％，液体燃料为20％～40％，气体燃料为50％～60％）。
⑵控温方便，精准度高，容易实现自动操纵。
⑶清洁卫生，无烟灰，不产生有害气体，不污染环境。
⑷利用方便，与其它热源相较，无明火，且有平安爱惜装置，加倍平安靠得住。
一旦发生故障，因其结构简单，也易于维修。
⑸热惯性小。
㈠电热器具的类型：家用电热器具按其用途大体可分为：厨房器具（如电饭锅、微波炉、电热消毒柜、电热水壶等）、取暖用具（电热褥、电取暖器、电热饼等）、整容美发用具（电吹风、电熨斗等）、其它器具（如烘干机、除湿器等）按加热方式的不同，电热器具大体可分为电阻式加热器、远红外式电热器具、电磁感应式加热器具及微波式电热器具。
1、电阻式电热器具电阻加热是电热器具的要紧加热形式。
它是利用电流的热效应进行加热的。
对被加热的物体来讲，可分为直接加热和间接加热两种。
2、远红外式电热器具远红外式电热器具是在电阻式加热器具的表面涂有远红外辐射涂料，通电加热时辐射出红外线来，从而达到加热的目的。
这种电热器具的特点是热效率高。
常见的远红外式电热器具有红外辐射取暖器、消毒碗柜等，加热器是由特制的、能辐射远红外线的热管制成的。
该热管的材料一样为搪瓷材料，经表面处置使其黑化，或在外表面上涂有远红外线涂料。
当电流通过如此的电热管时，以波长3～1000μm辐射远红外线，被烤箱内食物所吸收，继而食物内部份子发生振动，产生热能，达到加热的目的。
这种烤箱的热效率比电阻丝电烤箱高20％～30％。
