小学XX-2018学年第一学期教学工作总结

2018学年度第一学期小学学校工作总结20xx-20xx学年度第一学期，是紧张而繁忙的一学期。

回顾本学期的工作，我们在教育主管部门的督导、支持和关心下，在全体教师的努力下，圆满地完成了各项工作任务。

为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做如下总结：1、校园校舍学校现有普通教室12间和图书室、会议室、电脑教室、音乐活动室、美术活动室、心理咨询室、医务室、实验仪器室、体育器材室等专用教室用房共9间，面积均达到标准和要求。

学校下设校长办公室、总务处、教导处、语、数、综合教研组、传达值班室等职能办公用房共8间。

教学办公室按学科设置，设语文、数学、综合教研组，方便教学和管理。

2、设施配置在各级政府的关心和支持下，教学仪器配齐率为100%，体育、音乐器材达标率均为100%，各项教学设施，适合教学要求和尺寸标准。

信息技术装备。

学校光纤接入网络、电脑室1个、多功能室1个，配备计算机68台，“班班通”多媒体终端设备12套;其中学生用机40台，生机比：1。

教师办公用机18台，师机比:1。

功能专用电脑10台。

校园接通远程教育系统，实现数字网络化。

专用教育技术设备。

学校关注学生心理健康教育，教育设备按照《甘肃省中小学心理咨询室标准》配置，达到C级以上标准。

根据课程及教学需要，配置了手工、制作、等综合实践活动教学设备等。

学校图书共5600册。

生均藏书册。

图书室定期向师生节约。

总之，在两基和标建工作的推动下，我校的面貌发生了很大的变化，硬件设备全部达标，办学条件越来越好。

1、全面贯彻党的教育方针，学期初制定各种计划，校历安排，并提炼出本学期的工作重点，以便开展各项工作。

2、注重校园文化建设，设计了校徽，安装了楼顶字、美化了围墙等、注重想象力的塑造。

3、建立健全三结合教育网络。

(1)为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，对家长进行家庭教育辅导，我校于11月7日下午召开了本学期全校家长会。

小学教师2017-2018学年度第一学期工作总结一、学期工作概述一年级上学期工作在不知不觉中过去了，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有不可小觑的收获。

回首一学期的工作，有成绩亦有不足，是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。

(一)主要工作本学期我担任一四班的语文教学工作兼班主任，在班主任工作计划中我从常规教育、班级纪律、卫生、班干部培养等方面做了详细安排。

(二)日常工作1. 常规教育重点抓，班级纪律要加强，卫生方面是重点，班干部的培养不放过，班级活动要搞得有声有色。

2. 课前备课精细全，课上关注每个孩子，注重坐姿、握笔姿势，让读说听写真正渗透在孩子的阅读教学中。

二、工作完成情况(一)培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。

所以我把工作重点就放在培养学生良好的习惯上。

首先是利用晨会课、周会课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。

在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

其次是让学生养成一些写作业、读书的习惯。

另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。

还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出《国学》读，不可以离开自己的位子。

从培养学生良好的学习习惯开始，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁但是，习惯的培养对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程。

(二)时刻关心孩子，并及时表扬鼓励孩子爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。

2018年第一学期教学工作总结范文4篇本文目录2018年第一学期教学工作总结范文第一学期教学工作总结学年第一学期教学、科研、校本培训工作总结小学第一学期教学工作总结学校教学工作计划----XX-XX学年第一学期一、指导思想围绕**区教委、**学区本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。

二、工作思路规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使**小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。

三、工作重点（一）实施校本培训，切实提升教师素质。

1．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。

每学期教师听课不少于10节。

由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习（时间待定）。

组织学习现代教育理论；组织收看优秀教师的录像课；单周教研组使用；双周学校使用。

组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）——教师写学习笔记每月2篇。

落实教研组工作教研组长例会：单周一下午4：20，地点——教务处教研组工作：组长直接负责；有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结。

加强校本培训与教研，加快提升教师素质借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。

分学科进行两至三次教学专题研讨活动2．加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。

加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用市、区级学科带头人至少开放一次；区级、中心级骨干教师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课（保存资料）每周每个教研组推出一节研究课（录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案）新教师（教龄在五年以内，含五年）全员参与说课比赛。

2018年小学第一学期教育教学工作总结范文教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人，教师的任务是教书育人。

以下是小编整理的小学2018学年度第一学期教育教学工作总结，阅读。

更多范文请关注教学工作总结栏目!小学2018学年度第一学期教育教学工作总结通过期末质量监测。

我校语文数学英语综合学科(一)加强常规管理，促进教育教学质量提升1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善了我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。

2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行3、全面落实课程计划，我们按照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时。

尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课程。

要想方设法去开，创造条件去开。

学校要加强对课程计划的检查监督，全面提高课程质量。

4、要求每位教师认真做好学生作业批改、辅导工作。

切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。

作业做到全收全改，勤批细改，统一格式。

特别对后进学生建立档案，加强辅导，缩小了后进面。

5、要求教师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师能针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高了教育教学质量。

每位教师都能按要求上一堂满意的公开课，写出来一篇较高水平的论文。

教师都能对自己的教学及时反思，总结经验，不断得到了提高。

教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行了检查或抽查，确保了备课和批改质量。

6、全力推进毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，继续执行了毕业班奖惩方案，毕业班教师及早着手，狠抓毕业班工作，教导处定期召开了毕业班教师座谈会，了解教师的教学动态，充分调动了教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务。

2017-2018学年度小学教师第一学期教育工作总结随着春节脚步的临近，一学期的工作也画上了句号。

回顾一学期的工作，有进步，有收获，也有一些遗憾。

现将一学期的工作总结如下：一、学期工作概述在原来养成教育成果的基础上，根据学校安排和班级的实际情况，有条不紊地开展工作。

1.主要工作（1）认真备课、上课，抓好课堂教学首先深入地钻研教材，从学生的角度出发，认真备课，认真进行教学设计，抓好课堂主阵地，培养学生乐于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯；培养学生认真作业，专心听讲，大胆回答问题的习惯；培养学生自主探究，合作学习的习惯；培养学生认真思考，细心作业的习惯；培养学生按时完成作业，不拖拉的习惯；培养学生认真写钢笔字和毛笔字的习惯。

（2）积极参加集体教研认真进行电子备课和电子教研活动，在博客里学习大家的宝贵经验，并积极留言进行交流。

积极参加隔周一次的教研活动，虚心学习，认真讨论，大胆发言，真正地在教研活动中解决教学活动中遇到的问题，提高实效，提高自己的业务水平。

和大家交换意见，去粗取精，去伪存真，不断进步。

（3）培养良好的学习习惯教学中，不仅要帮助学生理解思想内容，还应该引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。

能过“小练笔”，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行摹仿。

注重日记教学，把说自己想说的话，写自己想写的话作为日记教学的重点，多练笔，多修改。

（4）培养良好的阅读习惯班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。

让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。

（5）培优补差工作落到实处从作业分层开始，真正的让优等生吃饱，中等生吃好。

个别学困生根据所建立的档案，针对学生的不同特点，对症下药。

并加强一对一的指导，充分发挥同学间的互帮互助，以便每人都有进步。

2.日常工作（1）安全工作教育学生在校期间，不到危险场所逗留、玩耍，不躲在一些杂物间捉迷藏，课间操和升旗按规定路线走，下课活动要在安全固定场所活动。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学2018-2018学年度第一学期教学工作总结石牌小学XX年-2018学年度第一学期教学工作总结 本学期，为让教师进一步转变教育教学观念，提高课堂教学质量，培养全面发展的学生，教务处在学校统一部署和领导下，主要开展了以下几个方面的工作。

 一、以制度为动力，让教学工作有章可循 开学初，根据学校的安排，重新修订和完善了《石牌小学教师专业发展评价细则》。

修订和完善后的《评价细则》，除对理论学习、实践反思、阅读视野、现代信息技术运用等有明确的，又增添了课题研究和“磨课”奖励。

评价细则的修订和完善，让老师们心中有杆秤，知道该做些什么，该怎样做。

规章制度的完善，不仅指引着教师自觉地、有效地开展教学科研工作 ，也方便了学校对老师教学科研工作的量化和管理。

按制度给老师的工作量化打分，公正公平，让老师们心服口服。

 二、以校本培训为途径，促进教师专业成长 1 / 12在教育教学实践中，我们深感提高老师素质的重要性。

因此，通过各种途径，借助各种平台，在老师中大兴学习与研究之风，努力通过建造学习型学校，达到提高老师素质的目的。

 1、加强检查，常规教学开展地扎实有效 9月1日和11月26日，由学校领导、教研组长、教师代表组成的检查小组，对各位老师的备、教、改、导、辅进行了全面检查。

在检查中发现了许多优点，也暴露了一些问题。

检查情况及时在全体教师会上进行通报，让老师们在今后的教学发扬优点，改进不足，相互取长补短。

 2、加强引导，开好每月一次的教学小结会 本学期召开了两次教学月工作小结会。

小学2018－2018学年度第一学期工作总结
小学2018－2018学年度第一学期工作总结小学2018-2018学年度第一学期学校工作总结本学期是稳中求发展的关键时期，我们将继续高举素质教育的旗帜，坚持以人为本，以学生为中心，以全面提高教学质量，努力培养全面和谐可持续发展的人才为目标，以继续推进“三风”建设为手段，以节俭办学，服务于人为宗旨，不断加强思想道德建设，党风廉政建设，教师队伍建设，校园文化建设，不断强化领导的带头模范作用，努力使学校的各项工作稳步推进。

一、加强思想道德建设，提高教师队伍的政治业务水平。

思想是人的灵魂，是行为的指南。

因此，加强教师思想道德建设尤为重要。

加强教师队伍的思想道德建设，大力发扬求真务实的精神和埋头苦干的作风；加强师德师风建设，坚决反对有偿家教、体罚学生等违法违规行为，维护教育良好形象。

本学期，我校以例会为主要阵地，坚持学习党的路线方针政策，以及当下基础教育的形势、任务和发展方向。

同时，还开展了相关的专题活动：如学习《教师职业道德》、《教师法》等法律法规；德育的班主任经验交流会，校本培训的帮扶结对活动等。

通过学习，交流，总结，反思等多种形式，极大的提高了教师的政治业务水平，纯洁了教师队伍。

二、加强领导行政能力建设，发挥领导模范带头作用。

领导不仅是学校的管理者，实施者，更为重要的是服务者。

本学期，领导班子定期召开学习研讨会，围绕政策的具体决策和具体问题的解决，在研讨会上强化了“以人为本，服务为本，以德治校”的思想意识，克服了官僚主义和本位主义，和谐了干群关系，广开言路，解放了思想，树立了领导的。

2018学年第一学期小学工作总结本学期我校在教育局的正确领导下，坚持“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学理念，遵循现代教育规律，以学生发展为本，以队伍建设为抓手，不断改进德育工作，改进课堂教学方式，提高课堂教学质量。

现将本学期工作总结如下：一、坚持以育人为中心，扎实开展德育工作（一）提高德育队伍整体素质1.加强以班主任为主体的德育队伍建设。

利用每月的班主任例会，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作，及时反馈、处理班级中发现的问题，帮助班主任改进班级日常管理方法；同时，定期对班主任进行培训，提高他们的理论水平和工作能力。

结合市级活动，组织班主任参加主题班会设计活动和班主任基本功竞赛，从而达到学习的目的。

2．开展班级文化建设评比活动。

在校内进行班级文化建设评比活动，充分发挥班级环境文化、制度文化和精神文化对学生健康成长的重要作用，促进学生形成良好的行为习惯。

3．班主任工作制度化。

学校对班主任工作、班级工作明确了岗位职责，规范了考核制度，对每次活动和常规管理进行量化评分，期末根据各班的得分及班主任工作实绩，评选校级“文明班”，调动了班主任工作的积极性和主动性，发挥了班主任在学校德育工作中的主体作用。

9月，举行了校班主任论坛，不仅为班主任展现自我才能搭建了平台，更促使了班主任工作技能的进一步提高。

（二）强化学生行为习惯养成教育本学期，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，学校通过行政值日，红领巾值日岗，及时了解各班学生的情况，对卫生、纪律、两操等内容进行细化、量化，每周公布各班的获奖情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。

检查后注意及时反馈，认真改进。

同时，把文明行为习惯的养成教育与“小学生日常行为规范”有机结合，与雏鹰争章活动有机结合，与各项评优争先活动有机结合。

（三）开展丰富多彩德育主题活动以“弘扬红色文化，做一个有道德的人”为抓手，开展丰富多彩的主题活动。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学2018-2018年第一学期教学工作总结新一学期教育教学工作圆满的结束了，回顾这段时间的工作状况特作如下总结，以利今后的完善和提高。

一、取得成绩（一）深化落实岗位练兵努力提高业务水平本学期能进一步加强教师教学技能的管理工作，力求做到目标明确，层次清楚，组织教师认真寻找差距，制定计划。

这学期真正通过自主集中全面有效的形式进行因人而益的练兵活动。

（5）班队会要在新上下功夫。

（6）如何帮助学生改掉不做作业的毛病。

（7）课堂过程中如何及时调整学生的思维。

（8）怎样提高课堂练习的设计能力。

（9）如何有效梳理做好复习过程中后进生的转化提高。

（10）怎样做好学生期末的综合评价工作。

能有效利用《教师岗位练兵手册》，通过自主、合作交流的形式循序渐进的进行训练完善。

教师们都能逐项自修、虚心交流掀起了以学习之风为荣的良好风气，通过自主研修教师的备课、上课、课堂、辅导、评价、反思技能得到了完善和提高。

我校的张桂芬、王海兵、齐永利还参加了全县统一的教师岗位技能的培训活动并利用不同时机对其他教师进行了理念渗透和技能辅导的作用。

此外我校每位教师还结合自身实际进行了自己的弱项完善提高，每位教师都完成了一本1 / 9《文化学习笔记》、一本《钢笔字练习》一本《教学叙事》。

通过不断的完善和提高真正提高了我校教师的软实力。

（二）、校本研修活动有序开展1、因地制宜的开展教育科研工作。

本学期期初组织教师结合自身教育教学的地位和教学过程中需要亟待解决完善的问题或是困惑确立了相应的小课题并制定出了相应的实施计划，在教育教学工作中进行逐步的探索实施并做好详细的纪实，学校对每位教师的实施过程都进行了每月一次的跟踪，对显现的突出案例进行重点的归结和延伸形成经验材料。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018小学第一学期教学工作总结本学期开学，在我毫无心理准备的情况之下，领导让我负责学校的管理工作，对我来说，这是一个全新的挑战。

我曾惶恐过，犹豫过。

是领导的鼓励和支持给了我信心和力量，尽管我的管理工作做得不是太好，和其他教导主任相比还有一定差距，但我感觉到我正在逐步适应这项工作，今后我将继续努力，以不辜负领导的期望。

在教学管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教学六认真，能按照教办要求正常进行教学六认真检查，做到每个月检查两次，覆盖所有学科、教学六认真的方方面面，特别重视备、上、改等环节的督查。

检查备课笔记，注重检查与指导相结合，及时和有关同志交换意见，提出改进建议。

本学期本人还加强了听随堂课的力度，全学期共听随堂课近2节，本来本来还想多听一些课，但由于课务偏重，可能还不符合领导的要求，下学期争取多听点课。

期中抽考，我校三英镇第一，四数镇第三。

期末统考，我校七个班级19个学科，共有8个学科进入前一半，为村小中五分之一强，特别是二、三、五年级的数学有的已处于领先位置。

六年级的英语较之期中也有较大进步。

在竞赛辅导方面，我们学校面临诸多的不利，老教师偏多，代课教师偏多，由于我临时负责这项工作，有关资料也不全，但我们能努力1 / 7克服困难，在镇组织的几次竞赛中，取得了一定的成绩，当然和其他学校相比，可能还有一定差距。

在教育科研方面，本学期，我们沿袭了上学期的教师学习制度，但注重了内容的更新，引导教师学习教育教学理论，更新教育教学观念。

为提高教师集中学习的效果，我校把集中学习分为两个层次，一是校级的集中学习，二是组级的集中学习，并要求集中学习做到定时间、定内容、定中心发言人。