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三年级英语对话大全集一、介绍本大全集旨在为三年级学生提供一系列简单、实用的英语对话，旨在帮助他们提高英语口语能力，增强自信心，并激发对英语学习的兴趣。
本集对话内容涵盖日常生活、学校、家庭等多个场景，旨在帮助学生逐步建立英语交流的基础。
二、对话示例1. 问候与自我介绍同学A: 你好，你叫什么名字？同学B: 我叫小明，你呢？同学A: 我是小红，很高兴认识你。
老师：同学们，大家好。
我是你们的英语老师，你们可以称呼我为Ms. Lee。
很高兴认识你们，希望你们能喜欢学习英语。
2. 家庭成员介绍妈妈：你认识我了吗？我是你妈妈。
孩子：你是我妈妈？我很惊讶，我一直以为你是我的朋友。
妈妈：哈哈，我们都是你的家人。
姐姐：弟弟，你知道我是谁吗？弟弟：你是我的姐姐，我一直都知道。
姐姐：你真棒！3. 学校日常老师：同学们，早上好。
今天我们要学习新的课程。
你们有什么问题吗？同学A：老师，我昨晚没睡好，我可以请假吗？老师：如果你感觉不舒服，你应该告诉我。
但今天我们不能请假，我们必须好好学习。
图书馆管理员：嗨，同学们，你们需要什么书吗？我们有各种各样的书籍供你们选择。
同学B：是的，我想要一本关于科学的书。
图书馆管理员：很好，我会为你找到一本合适的书。
三、对话练习与扩展学生可以通过反复练习这些对话，逐渐提高自己的英语口语能力。
老师和家长也应该鼓励和支持学生，给予他们足够的信心和动力。
此外，学生还可以根据自己的实际情况和兴趣，进行适当的扩展和修改。
四、常见问题解答1. 我不知道如何发音某个单词，怎么办？答：你可以通过查字典或向老师、家长请教来解决这个问题。
发音是学习英语的重要一环，只有正确发音，才能更好地进行英语交流。
2. 我不知道如何用英语表达某个意思，怎么办？答：你可以尝试使用你熟悉的词汇和语法结构来表达，或者向老师、家长或同学寻求帮助。
英语中有很多近义词和表达方式，只要多加练习，你一定能找到合适的表达方式。
3. 我害怕说错英语，怎么办？答：不要害怕说错英语。
少儿日常英语交流口语100句1.Hello, how are you?2.What is your name?3.My name is [Name].4.Nice to meet you!5.How old are you?6.I am [Age] years old.7.Where are you from?8.I am from [Country].9.What is your favorite color?10.My favorite color is blue.11.Do you like to play video games?12.Yes, I love playing video games.13.What is your favorite food?14.My favorite food is pizza.15.How do you go to school?16.I go to school by bus.17.What time do you wake up in the morning?18.I wake up at 7 o’clock.19.What sports do you like to play?20.I like to play soccer.21.Do you have any pets?22.Yes, I have a dog.23.What do you want to be when you grow up?24.I want to be a doctor.25.Let’s go play in the park!26.Can I have a cookie, please?27.What game do you want to play?28.Do you want to watch a movie?29.What is your favorite subject in school?30.My favorite subject is math.31.Can you help me with my homework?32.I need to go to the bathroom.33.Goodbye, see you later!34.I am hungry, can I have a snack?35.What time is it?36.It’s time to go to bed.37.Can you help me tie my shoes?38.Let’s go outside and play.39.Do you want to be friends?40.I have a new toy, do you want to see it?41.How was your day at school?42.I had a great day at school.43.What do you like to do for fun?44.I like to draw and color.45.Can you read me a story?46.It’s time for lunch.47.What do you want to eat for dinner?48.Let’s build a fort with blankets.49.I’m cold, can you get me a blanket?50.What is your favorite TV show?51.My favorite TV show is [TV Show Name].52.Let’s go for a walk in the park.53.Do you want to play hide and seek?54.I can count to 100, can you?55.What is your favorite book?56.My favorite book is [Book Title].57.Do you want to go swimming?58.I can ride my bike without training wheels.59.What do you want to be for Halloween?60.I want to be a superhero for Halloween.61.Can you help me clean up my room?62.Let’s have a tea party with stuffed animals.63.I can jump really high, can you?64.What is your favorite game to play at recess?65.My favorite game to play at recess is tag.66.I can do a cartwheel, can you?67.Let’s have a race to see who is faster.68.Can you sing a song for me?69.I can do a funny dance, want to see?70.What is your favorite holiday?71.My favorite holiday is Christmas.72.Let’s build a sandcastle at the beach.73.Do you want to have a sleepover?74.I can do a handstand, can you?75.What is your favorite type of ice cream?76.My favorite type of ice cream is chocolate.77.Can you help me tie my shoelaces?78.Let’s go to the zoo and see the animals.79.Do you want to go on a nature hike?80.I have a new bike, do you want to ride it?81.What do you want to do when you grow up?82.I want to be a teacher when I grow up.83.Let’s make a craft project together.84.Can you help me put together this puzzle?85.I can do a somersault, can you?86.What is your favorite season?87.My favorite season is summer.88.Do you want to bake cookies with me?89.Let’s have a picnic in the backyard.90.Can you help me water the plants?91.What do you want to do on your birthday?92.I want to have a birthday party with friends.93.Let’s go to the playground and play on the swings.94.Do you want to play a board game together?95.I can ride my scooter really fast, can you?96.What is your favorite fruit?97.My favorite fruit is strawberries.98.Can you help me pick out a movie to watch?99.Let’s have a dance party in the living room.100.What is your favorite thing to do before bed?Hope you find these sentences useful and engaging for practicing daily English communication with children!。
孩子一学就会且很实用的十个英语句子No.1 Absolutely not. 绝对不是。
No.2 Are you coming with me? 你跟我一起去吗？No.3 Are you sure? 你确定吗？No.4 As soon as possible! 尽快！No.5 Believe me! 相信我！No.6 Do you see him often? 你经常见到他吗？No.7 Call me tomorrow. 明天打电话给我。
No.8 Can you speak slowly? 请你说的慢一些好吗？No.9 Congratulations! 恭喜，恭喜！No.10 Do you mean it? 你是当真的吗？让孩子觉得学习英语是一种乐趣，并没有他们想象中那么难是很重要的。
您的孩子是否学了几年的英语却不会用简单的英语句子表达自己？您的孩子是不是在每次英语考试知道成绩之后就垂头散气，越来越讨厌英语？您的孩子是否四年级下学期还认不全26个英语字母？当然，按照字母的正常顺序，幼儿园的孩子都会读，但是打乱字母正常顺序的话孩子们就会手足无措，容易和汉语拼音字母的读音混淆。
那么怎样才能让孩子喜欢上英语，学好英语呢？首先应该培养孩子对学习英语的兴趣：利用电视、录音机、电脑等媒介帮助孩子学英语，让他们听英语儿歌、童谣，给孩子讲英语笑话、猜英语字谜等；借用视觉物品如配有卡通图画的英语单词书，以点读或是家长教读的方式教孩子。
日常生活中，有英语基础且口语还不错的家长可以在日常生活中教孩子用英语认实物；没有英语基础的家长可以通过视频教学和孩子共同学习英语，相互讨论，共同进步，也可以用PK单词量的方式激发孩子学习英语的兴趣。
其次激发孩子的求知欲：用举例子的方式告诉孩子学好英语的优势；不要觉得孩子考试成绩不好就是英语不好，有时候因为家长过于注重孩子考试的分数反而会让孩子厌倦学习，知难而退。
小学阶段，孩子只要听得懂简单的对话，并且能进行简单的对话交流就行，重要的是让孩子保持对英语的兴趣；学好一门语言，听说读写缺一不可，但是就像孩子学说母语一样，先要听得懂，然后会说，有了这些语感之后，读和写就是顺理成章的事情了。
小学英语口语短句，家长每天陪孩子练提高小孩口语！小学一年级英语是基础，养成良好的口语运用有助于孩子对英语知识的提升，让小朋友们拥有扎实的英语口语是关键！这是一篇英语口语归纳的文章，欢迎大家阅读！每天陪孩子练几句这些英语口语，孩子口语倍棒(一)打招呼，问好1.Good morning? Good morning!早上好?早上好!2.Good afternoon? Good afternoon!下午好?下午好!3.How old are you? I am (four).你几岁了?我(四)岁。
4.What is your name? My name is (lanlan)你叫什麽名字?我叫(兰兰)。
5.See you tomorrow? See you tomorrow.明天见?明天见。
6.Are you OK? Yes, I am OK.你还好吗?我挺好的。
7.Hi, how are you? I am fine, thank you.嘿，你好吗?我很好，谢谢。
8.Excuse me!打扰一下!9.10. Good-bye 再见。
10.See you next week.下周见。
(二)表扬，感谢1.You are beautiful!你真漂亮!2.You are clever!你真聪明!3.You are good!你真棒!4.Great! / Good! / OK!好。
5.Very nice!非常好!6.Thank you very much!非常感谢你!7.Wonderful!太棒了!8. You are welcome! 欢迎你!9. How beautiful! 多美呀!10. How funny! 多有趣呀!11. Wow! It’s so nice! 哇!它太好了。
12. It’s a nice day! 这是一个很好的一天!(三)道歉1. I am sorry.对不起。
2.Never mind.没关系。
好妈妈亲子英语口语是一个让家长和孩子们一起学习英语的全新教育理念和教学方式。
它旨在通过丰富多彩的生活情景和娱乐活动，让孩子们在愉快的氛围中轻松掌握英语口语，同时增进亲子关系，成为一个“人人喜爱的英语家庭小天使”。
在亲子互动中不断提升孩子的语感、内化语言，开发孩子们的英语天赋。
下面，我将结合家庭生活和娱乐活动两个篇章，详细探讨好妈妈亲子英语口语的相关内容。
一、家庭生活篇1. 日常起居：好妈妈亲子英语口语中的家庭生活篇注重于日常起居的情景模拟，例如家庭成员关系、日常用语、起床和就寝等。
通过这些情景的模拟，孩子们可以在真实的生活场景中学习和使用英语口语，培养他们的英语表达能力，使学习不再枯燥乏味。
2. 饮食文化：在家庭生活篇中，好妈妈亲子英语口语也会涉及到饮食文化，比如如何点餐、食物的种类和口味等。
通过这些情景的模拟，孩子们可以学会在餐厅中用英语点餐和交流，了解各种食物的名称和特点，培养他们对英语的兴趣和语感。
3. 家庭活动：家庭生活篇还会包括一些家庭活动，如购物、洗衣、整理房间等。
这些情景可以让孩子们在生活中学会运用英语进行交流，培养他们解决实际问题的能力，同时增进家庭成员之间的亲密关系。
二、娱乐活动篇1. 游戏互动：在娱乐活动篇中，好妈妈亲子英语口语会注重游戏互动的情景模拟，比如玩具游戏、户外运动等。
通过这些互动，孩子们不仅可以在玩耍中学会英语口语，还可以培养团队合作和竞争意识，提升他们的口语表达能力。
2. 文化娱乐：娱乐活动篇还会涉及到一些文化娱乐，比如参观博物馆、欣赏音乐会等。
这些活动可以让孩子们在欣赏文化的同时学会用英语进行交流，培养他们对英语学习的兴趣，拓展他们的文化视野。
3. 娱乐节目：好妈妈亲子英语口语还会引导家长和孩子们一起观看一些儿童英语节目，如卡通、动画片等。
通过观看这些节目，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学会英语口语，拓展他们的英语词汇量和语感。
总结回顾好妈妈亲子英语口语的家庭生活篇和娱乐活动篇，旨在通过丰富多彩的生活情景和娱乐活动，让孩子们在愉快的氛围中轻松掌握英语口语，同时增进亲子关系。
少儿英语实用口语100句中英双语少儿英语学习中，能快速提高的能力当属英语口语能力了。
在实际教学和学习进度中，瑞思学科英语老师注意到，通常记忆高频句型和实用口语句子，可在短期内快速提升英语口语能力，在少儿英语学习阶段，这一教学规律也同样是适用的。
下面就来一一剖析下这100句高频句子吧，在实际生活中出现频次非常之高，令人惊讶。
1. Hello! (How do you do?) 你好！2. How are you?-I’m fine. Thankyou. and you?你好吗？我很好。
谢谢，你呢？3. Good morning /afternoon/evening/night.早上好/下午好/晚上好/晚安。
4. Excuse me。
(sorry. I’msorry)打搅一下(对不起/不好意思)5. Thank you!谢谢你！6. You are welcome. 不用谢。
7. How are you today? 今天还好吗？8. Nice to meet you. 见到你很高兴。
9. What’s your name? 你叫什么名子啊？10. My name is×××. 我叫×××。
11. What can I do for you? 我能为你做点什么？12. What’s wrong with you?(What’sthe matter?)你怎么了？(出什么事了？)13. It’s time for class. 该上课了。
14. Come in please. 请进。
15. Let’s get ready for class! 让我们准备上课吧！16. Line up please! 排队！17. Attention please! 立正！18. At ease. 稍息。
19. Turn left/right! 向左/右转！20. One bye one please.nopushing. 一个一个来。
英语家长的意见和建议
1.鼓励孩子多说英语：家长可以鼓励孩子在日常生活中使用英语，
例如用英语表达自己的想法、用英语进行对话等。
这可以帮助孩子提高英语口语能力，增强自信心。
2.培养孩子的阅读习惯：家长可以给孩子提供一些英语阅读材料，
如绘本、报纸等，鼓励孩子每天花一定时间进行阅读。
这有助于提高孩子的阅读理解能力和词汇量。
3.让孩子参加英语角或英语辅导班：参加英语角或英语辅导班，
可以让孩子与其他英语爱好者一起交流和学习，提高英语水平。
4.给孩子提供良好的学习环境：家长可以为孩子提供安静、舒适
的学习环境，减少干扰和诱惑，让孩子专注于英语学习。
5.督促孩子完成学习任务：家长可以与孩子一起制定学习计划，
并督促孩子按时完成学习任务。
这有助于培养孩子的自律性和责任感。
6.及时表扬和鼓励：当孩子取得进步或完成任务时，家长要及时
给予表扬和鼓励，增强孩子的自信心和学习动力。
7.关注孩子的情感需求：英语学习过程中，孩子可能会遇到一些
困难和挫折，家长要关注孩子的情感需求，给予关心和支持，帮助孩子克服困难。
8.与老师保持沟通：家长可以与孩子的英语老师保持沟通，了解
孩子的学习情况、进步和问题，以便及时采取措施帮助孩子提高英语水平。
总之，作为家长，要积极配合老师和学校的教育工作，关注孩子的英语学习情况，提供支持和帮助，共同促进孩子的全面发展。
英语幼儿园日常英语口语英语水果在英语幼儿园中，让孩子们学会日常英语口语是非常重要的。
其中，学习英语水果名称是一个很有趣的话题，可以帮助幼儿们扩充词汇，提高他们的英语表达能力。
在幼儿园里，教师可以通过自然轻松的方式引导孩子们认识和学习各种水果的英语名称，下面我们就来学习一些常见的英语水果名称：1.苹果 - apple苹果是一种常见的水果，它的英语名称是apple。
教师可以给孩子看苹果的图片，同时说出其英文名称，让孩子们模仿学习。
2.香蕉 - banana香蕉是一种受孩子们喜爱的水果，它的英文名称是banana。
教师可以让孩子们用手势模仿香蕉的形状，帮助他们记忆。
3.橙子 - orange橙子的英文名称是orange，橙子的颜色和英文单词有一定的联系，这也更有助于幼儿们的记忆。
4.草莓 - strawberry草莓是一种红色的水果，它的英文名称是strawberry。
教师可以让孩子尝一尝草莓，让他们在美味的同时记住其英文名称。
5.梨 - pear梨是一种多汁的水果，它的英文名称是pear。
教师可以辅以形状图示，让孩子们更容易理解和记忆。
通过学习这些英语水果名称，孩子们可以扩充自己的词汇量，加强对英语的理解和运用能力。
在英语幼儿园的日常教学中，教师可以结合生动有趣的教学方式，让学习变得更加轻松愉快。
除了学习水果名称，英语幼儿园还可以通过游戏、歌曲等方式帮助孩子们更好地掌握英语。
例如，可以通过唱歌的方式来教学，编写简单易记的英语歌曲，让孩子们在欢快的音乐中学习英语。
另外，还可以通过游戏的方式，设计一些有趣的英语游戏，让孩子们在玩耍中学习，潜移默化地掌握英语知识。
在英语幼儿园的教学中，激发孩子们学习的兴趣是至关重要的。
通过创新的教学方式和多样化的教学内容，可以帮助孩子们更好地掌握英语，为他们以后的学习打下坚实的基础。
在英语幼儿园里，教师和家长的合作也是十分重要的。
家长可以在家里继续引导孩子学习英语，和教师保持沟通，共同努力促进孩子的英语学习。
如何通过日常对话提升孩子的小升初英语口语在孩子面临小升初的重要阶段，英语口语能力的提升不仅对于升学考试有着直接的影响，更对孩子未来的英语学习和综合发展至关重要。
而日常对话，作为一种轻松、自然且有效的方式，可以在不知不觉中帮助孩子提高英语口语水平。
首先，创造一个英语语言环境是关键。
家长可以尝试在家中尽可能多地使用英语与孩子交流。
比如，早上起床时，可以说“Good morning! Did you sleep well?” 吃饭时，可以问“How's the food today?” 刚开始孩子可能不太适应，但慢慢地，他们会习惯这种语言氛围，并尝试用英语回应。
这种日常的英语输入会让孩子在潜移默化中增强对英语的熟悉度和敏感度。
鼓励孩子用英语表达自己的想法和感受。
当孩子分享学校里的趣事或者自己的心情时，家长可以引导他们用英语来描述。
比如，孩子说：“今天我在学校和同学吵架了。
”家长可以回应：“Oh, can you tell me about it in English? How did it start?” 这样的引导会让孩子意识到英语不仅仅是书本上的知识，更是一种可以用来交流日常情感和经历的工具。
观看英语原声影视作品也是一个不错的方法。
选择适合孩子年龄和英语水平的电影、动画片或纪录片，和孩子一起观看。
观看过程中，可以适时暂停，与孩子讨论剧情，用英语交流对角色、情节的看法。
看完后，鼓励孩子用英语复述故事内容或者模仿喜欢的角色说话。
这种方式不仅能提高孩子的听力和口语，还能增加他们对英语文化的了解。
日常生活中的游戏互动也能为孩子提供英语口语练习的机会。
比如玩“英语猜谜”的游戏，家长用英语描述一个物品或人物，让孩子猜测；或者进行“角色扮演”，设定一个场景，如在超市购物，让孩子用英语完成交流。
这样的游戏既有趣又能让孩子在轻松愉快的氛围中锻炼口语。
此外，利用日常物品进行英语教学。
指着家里的家具、电器等，用英语告诉孩子它们的名称，然后让孩子重复。
关于家庭生活的英语口语对话本文档格式为WORD,感谢你的阅读。
最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结演讲稿关于家庭生活的英语口语对话家庭是人一生中最主要的生活场所与情感栖息地。
关于家庭生活，都有怎样的呢?这里有一则对话可以参考，其他更多精彩内容尽在。
Paul: Hi, Amy.保罗：嗨，艾米。
Amy: Hi.艾米：嗨。
Paul: So we're talking about routines and in theevening, what's your usual routine?保罗：我们继续来谈日常安排，你晚上通常做些什么?Amy: Get home, wash hands, usually just try and get the dinner organized. Dinner and getmy daughter ready for bed, usually. Just get her sorted before I think about relaxing or doinganything else, because if I sit down, I never want to stand back up again when I get fromwork. So yeah, my evening routine is usually pretty steady. Just get everybody fed, theyoungestperson washed into bed, and then I can relax. How about you?艾米：回家、洗手、做晚饭。
吃过晚饭后，哄女儿睡觉。
把女儿安顿好以后，我才会休息一下，或者做些其他的事，因为我下班回到家以后，一旦坐下来就不想再站起来了。
我晚上的安排非常固定。
就是让所有人吃饱，给最小的家庭成员洗好澡好哄她睡觉，然后我就可以休息了。
1） Sleep and waking up（睡觉/起床）•;It’s time to go sleepy-bye. （到睡觉的时间了。
）•;Sweat dreams. （做个好梦。
）•;It’s time to go to bed./Time for bed. （该上床了。
）•;It’s time to have a nap. （该午休了。
）•;Wake up! （起床。
）•;Did you sleep well? （睡好了吗？）•;Time to get up. （该起床了。
）（2） Getting dressed（穿衣）•;It’s time to get dressed （该穿衣服了。
）•;What do you want to wear today? （今天想穿什么？）•;This shirt doesn’t go with those pants. （这件上衣和裤子不搭配。
）•;Stand still. / sit still. （站好/坐好。
）•;Now put on your sweater. （现在穿上毛衣。
）•;Take your clothes off./ Take off your clothes. （脱衣服。
）• ick up your socks, please. （请把袜子捡起来。
）• ut on your trousers/shoes/coat/cap. 穿上你的裤子/鞋子/外套/帽子。
（3）Meal time（吃饭）•;Come sit at the table.（过来坐在桌旁。
）•;Stop playing with your food.（不要再玩食物了。
）•;Don’t talk with your mouth full.（嘴里吃着不要说话。
）•;Help Daddy do the dishes.（帮助爸爸收盘子。
）•;Help Mommy to set the table.（帮助妈妈放桌子。
）•;Help us clear off the table.（帮我们收拾桌子。
）（4）Safty and injuries（安全和受伤）•;It’s bad for you!（这对你不好。
）•;I have told you many time s not to do that.（我已经告诉你好几遍了不要那样做。
）•;Don’t sit too close to the TV.（不要坐的离电视太近。
）•;It’s nothing. It’s just a little cut.（不要紧，只是小伤口）•;Don’t touch the electrical outlets.（不要碰电源插座）•;Don’t try to plug/put anything in the outlet.（不要试图拔或放任何东西在插座里。
）•;Don’t touch anything on the stove.（不要碰炉子）•;The oven is very hot; you could burn yourself.（炉子很烫，你会烫着自己。
）•;Those tools are too sharp; they’re only for grownups.（那些工具太锋利了，只有大人能用）•;Don’t use others cup; you could catch his cold/germs that way.（不要用别人的杯子，那样会传染病菌）•;Don’t play with fire; it’s dangerous.（不要玩火，危险）•;Wait for the green light before you cross the street.（等绿灯亮了再过马路）•;Always look both side before crossing the street.（过马路前一定看两边。
）(5) Playing toys/games（玩玩具/游戏）•;Don’t leave toys on the floor w here people will step on them.（不要把玩具放在地板上，别人会踩到它们）•;I’m going to count to ten.（我将数到十）•;Let’s pick up the toys and put them back.（咱们把玩具捡起来放回去。
）•;Want to play hide and seek?（玩捉迷藏吗？）•;Ready or not, here I come.（准备好了吗？我来了）• lease put the toys/books b ack on the shelf.（请把玩具/书放回架子上。
）•;Want to play outside?（想出去玩吗？）(6) Bathroom talk（卫生间）•;Do you need to go potty?（你要去大/小便吗？）•;I need to go to the bathroom. (我要上厕所)•;Don’t unroll the toilet paper.（不要扯手纸。
）•;Don’t use too much toilet paper.（不要浪费手纸。
）•;Don’t pick your nose. / Don’t stick your fingers in your nose.（不要用手挖鼻子。
）•;Wipe your bottom.（擦擦屁股。
）(7) Washing up（清洁）•;Your hands are sticky.（你的手很脏。
）•;Wash your hands immediately.（马上去洗手。
）•;Look at the mess you’ve made.（看看你弄的。
）•;You need to have a bath.(你得洗个澡了。
)(8) Finding out（发现问题）•;What’s happened?（发生什么事了？）•;What’s the matter?（怎么了？）•;W hy are you crying?（为什么哭？）•;Don’t worry.（不要担心。
）•;Everything’s fine.（一切都会好的。
）•;There’s nothing to be scared of.（没什么可怕的。
）•;Are you feeling bette r now?（你现在感觉好些吗？）•;We’re right in the next room.（我们就在旁边的屋子）(9) Manners（礼貌）•; Don’t interrupt daddy/mommy.（不要打断妈/爸说话）•;Don’t bother me while I’m on the phone.（我打电话时不要捣乱。
）•;Are you going to apologize?（你准备道歉吗？）•;You need to share your toys with y our sister.（你应该与妹妹分享玩具。
）•;He had that toy first.（他先拿到的玩具。
）•;This toy doesn’t belong to you.（这个玩具不是你的。
）(10) Discipline（纪律）•;Stop doing that.（停下）•;We need to discuss this.（我们需要检讨一下。
）•;Good girls/boys don’t do/say things like that.(好孩子不那样做（说）。
)•;You’re part of a family, and you can’t think only about yourself.（你是家庭的一员，你不能只想到自己。
）•;Don’t argue me about this.（不要再和我争论了。
）•;I’m going to count to three, and if you don’t have the toys picked up by then …（数到三你不收玩具，我就。
）•;No more discussion, you’re going to bed now.（没有商量的余地，你必须现在上床。
）•;Don’t raise your voice at me!（不要对我提高嗓门！）•;That’s a rude way to speak.（那样说话不礼貌/粗鲁。
）（11）Compliments, encouragement（鼓励，夸奖）•;Great job!（太棒了！）•;I’m so proud of you.（我真为你骄傲！）•;Well done!（干得好！）•;You were so bra ve/great/good!（你真勇敢/棒！）（12）Restaurants, shopping（饭店，购物）•;We can’t eat the food until we pay for it.（这食物在付款之前我们不能吃。
）•Don’t run around here; we’re not at home.（不要在这乱跑，我们不是在家里。
）•P lease don’t knock down all those cans.（请不要把那些罐子碰倒。
）•Don’t touch anything here. These things aren’t ours.（不要碰任何东西，这不是我们的。
）You promised me you wouldn’t ask me to buy anything.（你答应我的不买任何东西。
）。
