2012-2013第二学期七年级语文期中试卷答案
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答案:一、语言运用积累1.A2.A(“川流不息”表示往同一方向,游人来来往往此句应用“络绎不绝”)3.C(“敏捷”指动作迅速而灵活,也可用于思想,“敏锐”指感官反映外界事物的灵敏、迅速,一般用于感觉方面;“壮丽”表示雄壮而美丽,适用于描写河山、事业,“绚丽”着重指色彩鲜明,适用于描写景物、服饰;“飞翔”指盘旋的飞,有自由自在的意味,“飞舞”指在空中飞扬舞动,有欢快的意味。
)4.、C5.、a的平方减b的平方等于a与b的和乘以a与b的差。
二、古诗文积累(一) 6. 快乐的日子将会来临 7.何人不起故园情8. 竹中窥落日 9.故园东望路漫漫10. 将军百战死,壮士十年归 11.荷笠带斜归,青山独归远(二)、古诗阅读12..D 13. C.(三)、古文阅读14.盲臣∥安敢戏其君乎?15、①晚②听说③怎么16、 B 17、老年好学,仿佛点燃的蜡烛的光亮。
18、学无止境,什么时候都应该抓紧学习。
三、(30分)(一)(17分)19.(4分)(每空1分)黄蜂的“举动”整理的情感第一次抓住扫帚尖怜惜(不忍、同情)第二次整理触须(整顿自己、整理自怜爱(赞叹、赞赏)己)20.(5分)特点:勤劳(1分)无伤人之心(不主动攻击)(1分)变化:原以为黄蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然发现它有灵性,善解人意(1分),后觉得它可爱(1分)21.答到两点即可(4分)答案示例:(1)面对死亡要乐观、坦然(2)对生活要热爱(3)人类应该与自然和谐相处(4)人类应该向动物学习(5)人类应该有一个正确的生死观22.(4分)示例:A处:(1)语段运用比喻的修辞手法,把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2分),形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态,表现了黄蜂面对死亡的坦然、平静。
(2分) (2)语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点,写出了黄蜂临死前环境的优美(2分),突出了黄蜂的优雅与凄美(2分)。
B处:语段运用比喻的修辞手法,把黄蜂身上黄黑相间的色彩比作套色版画(2分)纯金之黄与无月之黑融合在一起,色彩鲜明,突出了黄蜂外形之美(2分)。
2012~2013学年度第二学期阶段检测(一)七年级语文首卷语:亲爱的同学们,经过新年后的第一个月学习,你的知识又增添了许多;你的能力又增强了许多;你的情感又丰富了许多,把这份试卷当作你施展才华的舞台吧!一、积累 运用(共25分)1、阅读下面的文字,把文中拼音所代表的汉字和加点字的注音依次分类写在文后方框内。
(4分) 不必说碧绿的菜畦.,光滑的石井栏,高大的皂荚.树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长y ín ,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云xiāo 里去了。
注音汉字2、默写。
(8分)(1)桃李不言, 。
《史记》(2) ,乾坤日夜浮。
作者是 代的 (人名)(3)在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方, ,织成五光十色的花边…… (4) ,勿施于人。
《论语》(5)在这四年里,我历尽了艰苦, ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。
就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候,我总是昂着头。
(6)油蛉在这里低唱, 。
3、下列句中加点的词语使用不正确的一项是( ) 2分A.温家宝在会见安南特使时指出:当务之急是保障叙利亚平民的生命安全,各方要立即停止暴力行动。
B.近年来,随着华裔青年林书豪奇迹般地崛起美国篮坛,华裔“虎妈式”教育再次成为社会热议焦点。
C. 2012年预期房价将有所回落,但总体降幅不会很大,人们希望的一触即发的情景是不会出现的。
D.中方再次敦促菲律宾切实尊重中国的领土主权,停止一切挑衅,拿出诚意与中方进行认真的外交对话。
4、仿写:美,无处不在,重要的是要有发现美的眼睛。
请仿照例句,发挥你的想象,另写一个句子,表达你对美的感受。
(2分)例句① 老师说:“书声琅琅,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。
” 例句② 旅游者说:“鸟语花香,清风吹拂的西湖就是美,一种融入自然的美。
” 答:__________________________学校: 班级: 姓名: 考试号:装订线内请勿答题5、下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。
泰州市海陵区2012~2013学年度第二学期期中考试七年级语文试卷答案答案:1.靡绚姿剔2.C3.D4.略5.(1)《汤姆索亚历险记》汤姆美马克·吐温(1空1分)(2)结合具体示例2分,分析人物性格品质2分。
(3)参考示例:小明,改编的名著虽然很有意思,但是它对传统与经典的轻视和歪曲,会模糊我们的是非、美丑观念,降低我们的阅读品味。
而阅读文学原著可以培养我们的独立思考能力,丰富我们的情感,启迪我们的心智。
让我们坚持阅读文学原著,好吗?(称呼1分,语言切合阅读的作用或意义来谈即可2分)6.数粒、二尺(写“粒”“细”或“细韵”也可)7.抒发了作者对二小松的爱怜、赞美之情。
(“或流露出了作者了作者对有小松陪伴的清雅脱俗的读书生活的喜爱之情”。
)8.(1)①善于;②离开;③早晨;④于是,就。
9. 窃入学舍/ 听诸生诵书10. B11.(1)孩子痴迷到这种程度,为什么不由着他呢?或孩子(想)读书这样痴迷,为什么不由着他呢?(2)卧房的栏杆外面,有一条山沟盘旋而下,好像螺蛳回旋贝壳,(这里)因为阴暗深远而奇特。
12.(2分)学习要勤奋;成功离不开勤奋学习;学习应该心无杂念(专心)。
(答对一点即可得满分)13.减少大气中的温室气体排放。
(或“减少大气中二氧化碳的含量”。
)14.列数字。
如“到2050年,全球温室气体的排放必须减少50%到80%。
”,具体说明拯救地球应立即采取行动。
(或“具体说明了排放量减少的程度”也可。
)15. 不能,因为“大约”表明温差是约数,体现了说明文语言的准确性。
(或:如果去掉“大约”就表明是确数1摄氏度,不能体现说明文语言的准确性。
)只答“不能去掉”不给分;答“不能,因为它体现了说明文语言的准确性” ,没有具体分析给1分)16.示例1:少开车,减少温室气体排放。
示例2:多植树,减少大气中的二氧化碳含量。
17.生活中需要思索。
18.举例论证(2分)爱因斯坦因思索发现“狭义相对论”(1分)爱迪生因思索制成电灯泡,造福人类(1分)。
2012~2013学年度第二学期七年级语文期中试卷第一部分 积累 运用:(24分)1、选出下面注音完全正确的一项 ( )(2分) A 、体魄.(p î) 菜畦.(w ā) 收敛.(1i ǎn) 泯.然(m ǐng) B 、炽.痛(ch ì) 镐.头(g ǎo) 惩.罚(ch éng) 皂荚.(ji á) C 、确凿.(zu î) 玉簪.花(z ān) 云鬓.(b ìng) 鸡毛掸.子(d ǎn) D 、骊.歌(l ì) 嫉妒..(j í d ù) 金柝.(tu î) 胡骑.(j ì) 2、选出下面词语书写完全正确的一项 ( ) (2分) A 、慷概 各抒己见 消声匿迹 知识渊博 B 、颓唐 无动于衷 舍己为人 妇儒皆知C 、惩罚 骇人听闻 惊惶失措 头晕目眩D 、磬石 倍受青睐 面面相觑 爱不释手3、下列句中加点的词语运用恰当的一项是( )(2分)A. 有不明白的地方,要及时向长者请教,做到不耻下问。
B. 他最近进步很快,学习成绩欣欣向荣。
C.登上紫金山顶,遥望南京城全景,各种景物栩栩如生,令人心旷神怡。
D.大扫除时,有的同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。
4、下面句子没有语病的一句是( )(2分)A 、同志们用手亲纺的线、织的布做成的衣服,穿着感到格外舒适,也更加爱惜。
B 、关于这件事的具体详情,以后再告诉你。
C 、一个人如果获得了理解,就等于拥有一切世界上最可宝贵的财富。
D 、当我和妈妈走上天桥时,望着川流不息的人群,都非常激动。
5、下列表述有误的一项是( )(2分)A .《最后一课》是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。
B .《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《野草》。
C .《社戏》是一篇短篇小说,选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。
D .《闻一多先生的说和做》中,诗人臧克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神。
2012——2013学年第二学期七年级语文试题参考答案一、语言积累与运用1.A2.B3.A4.D5.B6.(1)“兴亡”改为“兴盛”(富强、昌盛均可)。
(2)“世界上所没有的”删去。
(3)“轻快”改为“轻”或“轻松”。
(4)“不忘记”去掉“不”。
7.标题必须是新闻内容的提要。
如“周瑞金来东方学院演讲”。
8.孔明(诸葛亮)、徐庶、李逵、猪八戒9.出名;简陋;更加;亲近而不庄重10. 没有(嘈杂的)音乐扰乱耳朵,没有(成堆的)公文劳累身心。
对于菊花的喜爱,陶渊明以后很少听到了。
对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?11.如闻泣幽咽/ 荡胸生曾云/恨别鸟惊心/浑欲不胜簪二、阅读12.饮酒(归园田居)(1分,只要是陶渊明著名诗作即可)13.(1)交错相通(2)通“邀”,邀请(共2分,每小题1分)14. 老人和孩子们个个都安闲快乐。
就顺着旧路回去,处处都做了记号。
15.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
(2分,抄写全句也可)16.围绕“没有剥削压迫,没有战乱,生活安定富足”回答即可。
(2分)17.围绕第一段中描写桃花林景色的语句,运用修辞手法生动形象地描绘即可。
(共3分,结合作品内容1分,修辞手法1分,语言生动形象1分)18.环境优美;生活愉快;民风淳朴;社会安定。
19、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑,但事实证明,老斑羚没有贪生怕死,由此更突出作者对他们的敬意。
20.“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。
21.好。
使意思层层递进。
突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩,及对老斑羚死亡的痛惜。
22.在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。
23.(1)烘托了斑羚飞渡的气势,渲染了飞渡的壮美。
(2)渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。
24(1)爸爸让我唱歌(2)将“乌秋鸟”误认为是“燕子”有的时候,我们实在可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害、与世无争;却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
濉溪县2012-2013学年度第二学期教学质量检测七年级语文试题一、语文积累运用(31分)1.本张试卷设卷面分5分,老师将根据你书写是否工整美观,卷面是否整洁判定分数。
2.“腹有诗书气自华”,请你根据要求填空。
(8分)①,关山度若飞。
(《木兰诗》)②马上相逢无纸笔,。
(《逢入京使》)③春潮带雨晚来急,。
(《滁州西涧》)④假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静:相信吧,。
(《假如生活欺骗了你》)⑤及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“!”(《孙权劝学》)⑥深林人不知,。
(《竹里馆》)⑦,思君不见下渝州。
(《峨眉山月歌》)⑧鸟向檐上飞,。
(《山中杂诗》)3. 根据拼音写出词语:(2分)(1)这是荒园,rén jìhǎn zhì,所以不相宜,只好来捕鸟。
(2)“鞠躬尽瘁,sǐér hòu yǐ”正好准确地描述了他的一生。
4.在下面空格处填上动物名称,组成成语。
(4分)气冲斗关门打革裹尸守株待5.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。
(3分)张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡6.名著阅读(5分)《童年》是以自身的经历为原型创作的体小说三部曲中的第一部(其他两部为《》《》)它讲述的是(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
7.综合性学习:(4分)①黄河是中华民族的母亲河,为了更深入的了解黄河,某校七年级的同学组织了一次“探寻母亲河”的活动,你认为同学们可以从哪些途径了解到关于黄河的知识?(至少写出三种途径)(2分)七年级语文试题(第 1 页共8 页)②黄河自古以来都是文人们赞颂的对象,请你写出两句与黄河有关的诗句:(2分)(1)葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
2012-2013学年度第二学期七年级语文期中检测题说明:1、全卷满分120分,考试时间为120分钟。
2、特别提示:本试卷另有卷面书写分3分,请注意卷面整洁,书写工整、规范。
一、基础(30分)1、古诗文默写。
(共10分)①,凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》(1分)②父利其然也,,不使学。
(王安石《伤仲永》(1分)③《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象。
“,关山度若飞”让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上;“当窗理云鬓,”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。
(2分)④李白《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是:“,。
”(2分)⑤默写王维《竹里馆》。
(4分),。
,。
2、根据拼音写出相应的词语。
(每小题1分,共4分)(1)肥胖的黄蜂伏在菜花上,qīng jié( )的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
(2)我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,去溜冰……想起这些,我多么ào huǐ( )!(3)我们民族的伟大精神,将要在你的bǔyù( )下,发扬滋长!(4)对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī( )的科学家:邓稼先。
3、下面句子没有语病的一项是( )(3分)A、继北京奥运会之后,在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
B、经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C、阅读经典,这是一种很好的传承和弘扬传统文化的方法。
D、据统计,地球上的森林每天大约有2090万公顷左右被砍伐或毁坏。
4、名著阅读。
(3分)外祖母本人像铜铸的一般,——一点儿没变!外祖父更干瘪了,满脸皱纹,他那棕红色的头发已经灰白了,安详的大模大样的动作变为急躁的忙碌,一对绿眼睛疑神疑鬼地张望。
(1)上面文段出自名著《》,作者是。
(1分)(2)这部名著中,外祖父的性格为:,外祖母的性格为:。
班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 能 答 题2012—2013学年度第二学期期中试卷七年级 语文工整..抄写下面几句诗(3分): 我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环……他正向古代典j í 钻探,有如向地壳寻求宝z àng 。
仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越qi â 而不舍。
他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。
他要给我们衰微的民族开一剂救j ì 的文化药方。
2.根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。
(3分)动画片《三个和尚》让一场大火使三个和尚认识到自身的错误,他们齐心协力,共同救火,只见小和尚忙得 ,瘦和尚累得 ,胖和尚喘得 。
A .直不起腰 B .接不上气 C .收不住脚 3.古诗文名句默写。
(6分)自然美景总会令人心荡神驰:“深林人不知, ”是宁静淡泊的心境;“峨眉山月半轮秋, ”是清朗秀美的秋意;“ ,竹中窥落日”是惬意闲适的心情。
思乡怀亲是一个永恒的主题:“谁家玉笛暗飞声, ”是李白听笛声荡漾起的满腹乡思;“愿驰千里足, ”是代父从军的木兰对家园生活的眷念;“ ,凭君传语报平安”是岑参走马相逢而牵动的故园乡思情。
4.根据你的阅读体验,按要求填写内容。
(3分)成长中的少年,有的带着多彩的梦走向成熟,有的经历苦难的岁月变得坚强…… 请阅读下表,完成表格。
5.语文综合性学习。
(6分)4月,是全国中学生安全活动月。
为此,我们学校决定开展以“生命安全”为主题的系列活动。
请你完成下面的任务:【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。
(2分)4月2日中午,实验中学安排七年级段708名学生进行了消防紧急疏散演练。
模拟消防警报拉响,该校七年级段的同学们迅速冲出教室,紧张而有序地排好队伍,用打湿后的小毛巾捂住鼻口,猫腰顺楼梯而下,到教学楼前的空地上集合。
2012-2013学年第二学期七年级语文期中检测总分:100分考试时间:120分钟一、积累与应用(26分)(一)基础知识及应用:(18分)1、下列词语中加粗字的注音全对的一项是()(2分)A、炽痛(zhì)阻抑(yì)亘古(gèng)回环曲折(qǔ)B、嗥鸣(háo)污秽(huì)默契(qì)锲而不舍(qiè)C、祈祷(qǐ)迭起(dié)仰慕(mù)鲜为人知(xiǎn)D、磐石(pán)踌躇(chóu)重荷(hé)义愤填膺(yīng)2、词语中没有错别字的一项是()(2分)A.秕谷骊歌澜语博学多识B.炽痛肿胀延棉锋芒毕露C.轻捷踌渚懊悔回环曲折D.筹划书塾磐石荒草萋萋3、下列一段话,语序排列正确的是(2分)()①这个时候,它浑身无力,精神不振。
②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。
③美洲的大黑熊冬眠醒来以后,懒洋洋地爬出了窝。
④于是,它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。
⑤从此黑熊振作了精神,开始了新一年的生活。
A、①③②⑤④B、③④②①⑤C、③②①④⑤D、③①④②⑤4、下列句子中,没有语病的一项是()(2分)A.从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。
B.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象C.通过这件事,使他对自己有了更深刻的认识。
D.诗歌只有反复吟诵、联想、品味,才能领略此中画意诗情,感受其意境美。
5、下列作家、作品描述不正确的是()(2分)A.《从百草园到三味书屋》鲁迅散文《爸爸的花儿落了》林海音B.《福楼拜家的星期天》莫泊桑英国《木兰诗》南北朝时北方民歌C.《邓稼先》杨振宁《闻一多先生的说和做》臧克家D.《伤仲永》王安石北宋《丑小鸭》安徒生丹麦6.仿照例句再写一个句子。
(2分)例:你不能改变容貌,但你可以展现笑容。
7.默写(每个空1分,共6分)(1)、深林人不知,。
答案:一、语言运用积累
1.A
2.A(“川流不息”表示往同一方向,游人来来往往此句应用“络绎不绝”)
3.C(“敏捷”指动作迅速而灵活,也可用于思想,“敏锐”指感官反映外界事物的灵敏、迅速,一般用于感觉方面;“壮丽”表示雄壮而美丽,适用于描写河山、事业,“绚丽”着重指色彩鲜明,适用于描写景物、服饰;“飞翔”指盘旋的飞,有自由自在的意味,“飞舞”指在空中飞扬舞动,有欢快的意味。
)
4.、C
5.、a的平方减b的平方等于a与b的和乘以a与b的差。
二、古诗文积累
(一) 6. 快乐的日子将会来临 7.何人不起故园情
8. 竹中窥落日 9.故园东望路漫漫
10. 将军百战死,壮士十年归 11.荷笠带斜归,青山独归远(二)、古诗阅读
12..D 13. C.
(三)、古文阅读
14.盲臣∥安敢戏其君乎?15、①晚②听说③怎么 16、 B 17、老年好学,仿佛点燃的蜡烛的光亮。
18、学无止境,什么时候都应该抓紧学习。
三、(30分)
(一)(17分)
20
特点:勤劳(1分)无伤人之心(不主动攻击)(1分)
变化:原以为黄蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然发现它有灵性,善解人意(1分),后觉得它可爱(1分)
21.答到两点即可(4分)
答案示例:(1)面对死亡要乐观、坦然
(2)对生活要热爱
(3)人类应该与自然和谐相处
(4)人类应该向动物学习
(5)人类应该有一个正确的生死观
22.(4分)
示例:A处:(1)语段运用比喻的修辞手法,把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2分),形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态,表现了黄蜂面对
死亡的坦然、平静。
(2分) (2)语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点,写出了黄蜂临死前环境的优美(2分),突出了黄蜂的优雅与凄美(2分)。
B处:语段运用比喻的修辞手法,把黄蜂身上黄黑相间的色彩比作套色版画(2分)纯金之黄与无月之黑融合在一起,色彩鲜明,突出了黄蜂外形之美(2分)。
(二)(13分)
23.(2分)例:在丢失中长大(要求:符合文意;必须出现“丢失”)
24.(2分)作者知道,人们总是在不断的丢失后,才慢慢的长大的,这个小姑娘将来能自己体会到这些道理。
(意近即可)。
25.(3分)医生不仅医治好了我的骨裂(1分),而且以富有哲理的劝告(1分)使我明白了不能让伤痛和遗憾过于影响自己的心情。
26.(3分)A
27.(3分)语句含义理解正确(每一次丢失,都会令人伤心,但也会使人领悟到很多人生的道理,逐渐变得成熟。
意近即可。
)(1分)所写生活体验能体现对语句含义的正确理解(2分)
四、综合实践活动分(6分)
28、(1)、多个城市对中学生心理健康状况调查的结果显示:中学生心理普遍存在亚健康问题,急需重视并予以解决。
(意思对即可)
(2)、略
(3)、示例:如长风破浪会有时,直挂云帆济沧海等;
或第四课《诗两首》之普希金《假如生活欺骗了你》:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。
”
五.作文:
评分等级:
(一)基础等级(40分)
1.一类卷(34~40分):符合题意,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,语言流畅,条理清楚,书写规范整洁,标点正确。
2.二类卷(28~33分):符合题意,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,内容较充实,语言较通顺,结构完整,书写整洁。
3.三类卷(21~27分):基本符合题意,中心较明确,内容较充实,语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。
4.四类卷(20分以下):中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结构散乱,卷面混乱。
(二)发展等级(10分)
1.深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)
2.丰富(材料丰富,形象丰满)
3.有文采(词语生动,句式灵活,关于运用修辞手法,文句有意蕴)
4.有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想像奇特,有个性)
说明:⑴评阅时从基础等级和发展等级两个方面给分。
发展等级选取四点中最突出的一点评分,该给多少分就给多少分,直至满分10他。
⑵拟写的标题能凸现文章内容、有创意,酌情加1~2分。
⑶要考虑考场作文的实际,优秀的可给满
分。
⑷三人给分差距超过5分的作文,要重新评阅给分,如还达不到要求,应交学科评卷组长裁定。