做教师我很幸福演讲比赛

2024年《做教师是幸福的》演讲稿寿安里小学何文慧各位领导、老师们：大家好。

有幸站在这里演讲，首先我感觉对自己来说是一种幸福，因为我是教师员工当中的一员，更确切的说，因为我是一名光荣教师，我感到幸福。

今天我演讲的题目是《做教师是幸福的》。

我做教师是幸福的。

____年____月我站在了东阳镇圣许村圣许小学一年级的讲台上，热情饱满的开始我的教学生涯。

东阳镇--榆次区蔬菜第一大镇圣许村--白菜高产村面对这蔬菜第一大镇白菜高产村孩子的家长，我不仅当了老师，还做起了阿姨。

也许在座的各位不知道，这个村的孩子大多数在自己清早醒来时，家长已经到地里忙了，直至晚上下学家长还在地里。

每天清早为一部分学生煮方便面、白天带班上课、晚上辅导作业、时不时还得送学生回家，这一生活程序，年复一年……“坚持了这么多年、当了这么多年老师，自己到底获得了什么。

”“当老师结果就这样，一畏的付出。

”正当自己郁闷的走在街上，一个高过自己一头的小伙子跳到了自己面前，还像他儿时那样毕恭毕敬的站着、问了声：老师好。

自己也习惯性的‘教育’了几句。

虽然这些话他已听了若干次了，处在逆反年龄的他还是回答着：嗯、是了、好的……能有今天的毕恭毕敬不就是自己当年的付出在他心里烙上“老师的再多啰嗦也是对自己好”的烙印。

多少年的付出、多少年无人问津的付出，此时自然也就成了享受、成了幸福。

时间一晃，____年过去了。

我来到了寿安里小学。

面对与村里孩子生活环境不同的他们“单纯的付出”终究不见起色….与生为友。

友。

朋友。

男女朋友。

是的。

我如同____多岁的小伙子去追他心仪的女孩一样，去追我的学生。

广播操比赛、演讲比赛我都陪他们一起练，每天每节课与他们____自己精心收集的小故事……功夫不负有心人，我追上了几个、十几个、几十个，时间一长我大踏步走进他们心里。

我获得学生的认可。

上课认真听讲了、家庭作业没做懂得低头了、批评是不再顶嘴了……我获得自己想要的。

此时的付出同样变成了幸福。

做一名幸福的教师演讲稿四篇做一名幸福的教师演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位同事：大家上午好！今天我演讲的主题是“做一名小学老师的幸福”。

有人说做老师是最苦的，也是最傻的。

也有人说当老师千万别当小学老师，每天披一身粉笔灰，陪一群小孩子，简直就是一个孩子王。

所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起？做一名小学教师更是谈何幸福？幸福在哪里呢？但是，今天我站在这里，我要坚定地说：平凡之中见幸福，一名普通的小学老师也有他的幸福所在。

记得去年刚来的时候，因为教的是二年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子们，我常常感到不知所措。

记得第一次学校领导和我的师父x老师来听课时，我有点儿紧张，教学过程中也出现了一些问题，但听课的老师们在帮我指出问题和不足之处时，也给了我充分的肯定，使我倍受鼓舞。

同时，包括班主任x老师和办公室里的其他老师也一直在教给我一些管理班级学生和提高教学的方法及经验，让我在过去的一年教学中，获得了很大的成长，所以我一直在在想，作为教师队伍中的一名新手，经验不足，却得到领导的关心，同事的热心，这让我感到这份工作是幸福的。

大家都知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候，但是当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就随之烟消云散了，每一天，当我迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊道：“老师好！”此时，我的心里洋溢着快乐和幸福。

记得去年冬季运动会的时候，我不小心扭伤了脖子，一天课后我去医院做理疗，班上的孩子们知道后，都纷纷写了一些祝我早日康复的小纸条。

当我看着那一张张小纸条的时候，我的心里感觉沉甸甸的，因为那是一个个学生对老师表达最崇高的情意。

那一整天，我都被一种浓浓的幸福感包裹着。

我本是一个极平凡的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。

所以，不管今后漫长的教学到了上荆棘丛生还是布满沼泽，我都会一如既往，决不退缩，因为这份事业让我感到做老师有无限的光荣和兴奋。

做幸福教师演讲稿（通用11篇）做幸福教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好！非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。

今天，我演讲的题目是：《我想成为一名幸福的教师》。

幸福是什么？幸福对每个人而言都有不同的标准。

那么我们教师的幸福是什么呢？也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。

但我要说，教师的幸福其实很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励，这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。

说到底，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。

记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态。

”作为一名教师，只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。

只有教师是幸福的，才能创造出幸福的课堂，教出幸福的学生。

在座的同仁们，让我们一起做幸福的教师吧！一个幸福的教师，能走进学生的心灵；一个幸福的教师，会去追求诗情画意的课堂；一个幸福的教师，能享受到教育的快乐；一个幸福的教师，能实现自身的价值。

那么怎样才能成为幸福的教师呢？首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。

我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。

它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。

作为一名教师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的幸福而感到幸福。

我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极的态度面对工作、面对生活。

做一名幸福的教师优秀演讲稿4篇做一名幸福的教师优秀演讲稿1尊敬的各位评委，亲爱的老师们：大家好!今天我演讲的题目是——《做一个幸福的教师》。

有人说：“幸福是吃好，穿好，住好。

”有人说：“幸福是做自己喜欢的事情，和自己喜欢的人在一起。

”当我们面对学生求知若渴的眼神，当我们目视孩子们天真可爱的面庞，当我们走上神圣的讲台，听到那幼稚的问候“老师，您好”时，我说，这一刻我们老师是最幸福的。

其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。

教师必须拥有好的心态面对工作和社会，心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。

当一名老师，要想在事业上有所作为，当一名好教师，得到学生的尊敬，首先要有爱心，就是真心实意地爱自己的学生，爱学生，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，相处久了，你就会发现有一团“幸福云”紧紧裹住你的的心灵。

子曰：“人孰无过，过而能改，善莫大焉”。

我们要像宽容自己子女的小脾气一样，原谅和接纳他们的缺点，我们教育的本身就是让学生从不懂到懂，从不优秀变到优秀。

对于一个教师来说，最大的职业幸福就是以忘我精神献身于教育工作。

“爱岗”，是对教师的工作岗位充满热爱之情;“敬业”是对所从事的教育事业具有强烈的责任感。

只有爱岗敬业，才能树立坚定的事业心，热爱教育，安心从教，才能不为金钱所惑，不为名利地位所动，全身心地投入到自己所爱的事业之中。

严谨治学是做一个幸福老师的源泉，在教学中，我们要养成一丝不苟地对待每一堂课、每一次练习、每一位学生的习惯养成。

只有在课前，了解学生，深入钻研教材，探索教育教学规律，课堂上才能游刃有余。

调动同学们的学习热情，活跃课堂氛围，提高了兴趣，没了枯燥的灌输式说教，使同学们在轻松中学到知识，快乐之情、幸福之感充满课堂之上。

做幸福的教师演讲稿6篇大家做幸福的教师，让我们的教育事业更加美好！改写：尊敬的领导、评委和各位老师们，下午好！我很荣幸能在此演讲，我的主题是《精彩就在身边》。

我们每个人都有自己的梦想，小时候我们梦想成为伟人，长大后我们可能会感到无奈和失落，但是我们选择了成为教师，这是一份关于梦想、心灵和人才培养的职业，更是一份成就自己和他人的事业。

作为教师，我们面对着每一位学生，他们是鲜活可爱的面孔，是求知的眼睛。

我们曾经想象过，如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们愿意做蜡烛燃烧自己。

但是在真正的教学实践中，我们也会发现，学生有着自己的个性和意愿，他们会挣脱我们的庇护，去迎接挑战和历练。

这让我们明白，做一位理想的教师需要知识和智慧、修养和人格力量、方法和能力，需要不断地求索和进步。

但是，我们不必远求师承和楷模，身边就有许多优秀的老师，他们或许没有惊天动地的豪言，但是他们脚踏实地、滴水穿石，用信念和耐心培养学生，收获着一季又一季的桃李芬芳。

他们用微笑、问候、交流、批评和精彩的课程展现着自己的魅力和内涵。

这方神圣殿堂因为有你们，因为有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，我们共同的希望而充满活力。

让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采！最后，祝大家做幸福的教师，让我们的教育事业更加美好！做幸福的教师演讲稿二作为一名人民教师，我常问自己：要成为一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践中，我发现：作为一名优秀的人民教师，不仅要有流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。

师爱是教师对学生无私的爱，是师德的核心，是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

___曾说：“教育是植根于爱的。

”教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。

全国劳模、______教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。

一生的幸福青年教师演讲比赛稿范文尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！很荣幸站在这里，参加这场比赛。

我是一名幸福青年教师，我愿意与大家分享我对幸福的理解和教师的使命。

幸福对于每个人来说，都有着不同的定义。

在我看来，幸福并非来自功名利禄，而是来自内心的平和与满足。

作为一名教师，幸福对我来说首先是与学生们的共同成长和进步。

每当看到学生们在我的引领下取得进步，我感到无比的幸福和成就感。

有一次，我的学生小玲在作文方面一直有困难，她写得不大流畅，字也写得很乱。

但我没有放弃她，我给她一个个耐心的指导，引导她掌握写作技巧和规范。

经过努力，她的作文水平有了很大的提高。

当她拿到优秀作文奖时，她眼睛里的喜悦和自豪，让我明白了幸福的真正意义。

幸福还源于对教师这一神圣职业的热爱和执着追求。

作为一名教师，我不仅要把知识传授给学生，更要培养学生的能力和品格，塑造他们的未来。

每当我的学生在课堂上积极主动地回答问题，我都无比骄傲和幸福。

在我的眼中，他们不只是我的学生，更是我骄傲的和自豪的孩子们。

我的幸福来自于，看到他们的努力付出逐渐开花结果。

同时，幸福也来自于教育改变的希望和努力。

教师是社会的传承者、引路人，我们的使命是教育出更多优秀的人才。

只有当我们的学生们成长为有知识、有能力、有责任心的公民时，我们才能更加确信，我们的努力是有意义的。

每当看到我的学生们在各种比赛中斩获桂冠，每当看到他们的成绩和事迹在报纸上成为头条，我都感到幸福和骄傲。

因为这意味着我们的教育事业正在取得成果和进步。

在成为一名幸福的教师的道路上，我一直秉持着教育为本、关爱为先的原则。

我相信，只有有关爱的教育才能培养出更多幸福的人才。

因此，我努力在课堂上关心每个学生，了解他们的需求和困难。

并且，我时常鼓励他们去尝试新的事物，放下内心的恐惧和顾虑。

因为只有当他们敢于尝试，他们才能去发现和追求自己的幸福。

最后，我要感谢我的学生们给予我幸福和成就感。

因为有了他们，我才成为了一名幸福的教师。

2023年我是教师我幸福演讲稿2023年我是教师我幸福演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是：我幸福，我是一名教师。

在西方流传着这样一句谚语：如果你想要几小时的幸福，就去喝醉吧！如果你想要三年的幸福，就去结婚吧！如果你想要一辈子的幸福，就去做园丁吧！可是，我想我们大多数教师说得最多的一句话可能就是：“做教师太累了。

”每当说这句话的时候，听到这句话的时候，每当看到教师憔悴的面容，疲惫的目光，程式化没有笑容的脸庞。

我都会不停地问自己，我们教师怎么了？我们到底需要什么？我认为我们每一位教师都应该保持阳光心态，努力拼搏，去收获做为一名教师的幸福。

对于我们每一位教师来说，幸福是什么？其实只要我们伸手去抓住它，幸福就在我们的身边。

累了倦了的时候，来到孩子们中间，和他们一起拉拉家常，倾听他们心中的喜悦与痛苦，我想你一定会感觉到能让孩子们信任、依赖是多么美好的事情；课间了，拉起他们的小手和他们一起打打沙包、踢踢毽子、跳跳皮筋，我想你一定会感觉到和孩子们在一起，年轻了许多；面对堆成小山的作业，我们不妨多用心去感受学生作业中书写上的进步，欣赏学生独特的见解，体会学生作业中跳动的思维……在心灵的愉悦中，你一定会觉得只有我们才能读懂学生，也一定会收获做为教师的幸福。

幸福还是一种来自灵魂深处的感触。

当孩子犯错误的那一刻，担忧、愤怒、失望一下子全涌上了我们的心头，在那一刻孩子们需要的是什么？是责骂？是训斥？还是真诚的爱？今天，我可以肯定地说：是爱！是爱让那些迷茫的孩子回到了集体中；是爱，让他们认识到了错误；更是爱，让他们又重新找回了学习中的乐趣，奋起直追……那一刻我更感受到了一个教师的真正幸福，也就在那一刻我明白了：原来幸福就________于我对学生的尊重、热爱与关心，________于我的默默付出，学生们的茁壮成长。

当然，很多时候我也觉得自己很累很傻，为了教学质量，殚心竭力；为了学生的安全，绷紧神经；为了打造一堂高效课，熬至深夜。

2024年精选做幸福教师演讲稿3篇做幸福教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、评委、老师们：大家好！我是来自……，今天我演讲的题目是《做一个幸福的老师》。

从读幼儿园开始，我的老师就以她美丽的脸庞、甜美的声音、耐心的教育征服了我，使我深深崇拜上了“教师”这一职业。

我总是记得成长路上陪我走过的那些老师们，无私关怀，谆谆教诲，每一次见到我的老师，我都会觉得很亲切很幸福，我也想自豪地告诉我的朋友们，他们是我的老师。

老师们的言传身教更是令我深深相信，当一名教师是幸福的职业。

做一名幸福的教育人，是我们每位教师追逐的梦想。

记得有那么一首歌：“幸福在哪里？朋友啊告诉你——它不在月光下，也不在睡梦里，它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里，啊，幸福，就在你辛勤的汗水里。

”教师的幸福是什么呢？它是人人想要达到的境界，是一种精神享受。

得天下英才而育之，是一种幸福；受学生爱戴，是一种幸福；得家长信任，是一种幸福；被同行敬重，是一种幸福。

教师的幸福从哪里来？它从理解与尊重中来，从合作与沟通中来，从博爱与智慧中来。

我们应该在平常的工作中，自己去寻找幸福和快乐。

湛蓝的天空、灿烂的笑容、盛开的鲜花、清脆的鸟叫……生活中无时无刻不在让我们体味着幸福。

当我第一次融入教师的队伍，走上那三尺讲台，面对那一张张纯真无暇的笑脸时，我快乐；当我第一次以教师的身份过教师节、收到学生亲手制作的小礼物时，我感动；当我的学生们团结在一起都为成功而喜悦、欢呼的时候，那种幸福感油然而生。

我想，如何做一个幸福的教育人，对于我这个新加入教师队伍的人来说是值得思考的。

面对新鲜的环境、琐碎的事务和教学的压力，缺乏经验的我们，往往会遇到很多挫折，感觉到疲惫和苦恼。

但当我们换一个角度思考，把“教书育人”看成一种事业而非职业的时候，即使疲惫写在脸上，我们也会感觉到，幸福如午后的阳光温暖而宁静。

一个幸福的教育人绝对不是一个带病上课，起早贪黑，不顾家人，一心工作的殉道者，而是一个懂得享受生活的平凡者。

做幸福教师的演讲稿优质6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，心中充满了激动和自豪。

我想和大家分享的主题是“做教师，我很幸福”。

在这个特殊的职业中，我找到了自己的价值，体验到了无尽的快乐，也收获了一份份珍贵的情感。

首先，我想谈谈选择教师这个职业的原因。

很多人问我，为什么选择成为一名教师？答案是，我热爱教育事业，热爱每一个孩子。

教师，这个职业平凡而又伟大，它肩负着培养下一代、传承文明的重任。

我深知，作为一名教师，我不仅要传授知识，更要启迪智慧，塑造灵魂。

从我踏入教师这个行业的那一刻起，我就深深地感受到了这份职业的幸福。

这份幸福来源于以下几个方面：一、与学生共同成长的快乐教育的本质是“育人”，而育人就是与孩子们共同成长的过程。

每当看到孩子们在课堂上积极发言，课下主动请教，我都能感受到一种无法言喻的喜悦。

他们的每一次进步，都让我倍感欣慰。

正如教育家陶行知所说：“教育是心与心的交流，是爱与爱的沟通。

”在这个交流过程中，我不仅收获了知识，更收获了成长。

记得有一次，我教一个叫小明的学生数学。

刚开始，他对数学一窍不通，成绩也一直不好。

我并没有放弃他，而是耐心地给他讲解，鼓励他多做题。

经过一段时间的努力，小明的数学成绩有了明显提高，他也变得更加自信。

那一刻，我深刻体会到了教师职业的幸福。

二、传授知识的满足感教师是知识的传播者，我们的任务是将人类文明的瑰宝传递给下一代。

每当看到孩子们掌握了一项新技能，理解了一个新概念，我都会感到无比的满足。

这种满足感来源于我们对教育的热爱，也来源于我们对孩子们的期望。

在课堂上，我总是尽力将复杂的问题简单化，让每一个孩子都能理解。

我深知，教育不仅仅是传授知识，更是激发孩子们的兴趣，培养他们的思维方式。

当我看到孩子们在课堂上充满好奇，积极思考，我就会感到一种莫大的幸福。

三、师生情谊的温暖在教师这个职业中，我结识了无数可爱的学生。

他们就像一颗颗闪亮的星星，照亮了我的教育之路。

师生之间的情谊，是一种无法用言语表达的情感。