高校学生工作要以学生为本

[ 以学生为本, 做好高校学生工作] 高校学生工作【摘要】高等教育从精英教育向大众化教育转化过程中, 高校学生工作遇到了许多崭新的问题。

贯彻“人的工作”规范, 应体现在尊重和欣赏学生、倡导学生自我教育自我管理自我服务、重视学风建设、营造全员育人的氛围等方面。

【关键词】以学生为本; “人的工作”规范;学生工作xx 年2 月21 日__ 总理__ 在__ __ 干部专题研究班结业式上发表了题为“树立和落实科学发展观”的讲话中强调, 坚持以人为本是科学发展观的本质和核心。

__指出,以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点, 不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。

“以人为本”是政府科学发展观的重要内容, 对我们高校的学生工作也有重要启示。

以学生为本, 用人性化的工作方式开展学生工作,推行“人的工作”规范, 最大限度激发学生的积极性和创造性, 是适应我国高等教育大众化新形势的需要。

、以学生为本, 是高校学生工作的基本要求在20世纪70年代, 美国高等学校中出现了注重学生消费者的办学思想, 强调“学生消费者第一” , 这其实就是以学生为本的教育理念。

随着我国高等教育从精英阶段向大众化阶段的过渡, 从1999 年开始高等学校连续几年扩大招生, 高等教育已逐步由卖方市场转变为买方市场, 从而引发了各校尤其是地方高校之间在办学理念、办学条件、师资力量、学生、培养质量等方面的激烈竞争, 并为各高校引入了以需求为导向的市场理念, 以效益为先的管理理念和以学生为本的教育理念。

目前, 我国高等教育大众化的实践已在广度和深度两个层次上展开, 这一历史性的变革正使原有的教育理念经受着巨大的冲击和挑战。

[1] 持续的扩招带来在校生人数的急剧增加, 各高校在学生工作中遇到了前所未有的新问题,表现在: 在校生规模的迅速扩大导致学生工作量的激增;生源素质的多层次性导致学风建设难度的加大; 学生缴费上学,导致学生和家长对学校工作的期望值提高;竞争加剧导致大学生的心理健康问题增多; 毕业生就业难的问题越来越突出等等。

高校要树立以学生为中心理念高校既不能只强调以科研为中心，也不能只强调以教学为中心，而应该是以学生为中心。

人的发展是最根本的，现代的高校教育不是对学生的管理、约束和控制，而是创造条件发展学生。

一、“以学生为中心”理念的涵义以学生为中心的教育思想和办学理念，是联合国教科文组织于1998年写进世界高等教育大会宣言的。

《宣言》指出：在当今日新月异的世界，高等教育最然需要以学生为中心的新视角和新模式。

教育部于2005年9月1日正式施行的《普通高等学校管理规定》进一步在高等教育领域明确了以人为本、以学生为中心的精神。

这一规定为新时期高校工作提供了新的指导思想和行为准则。

全面贯彻以人为本的思想，就是要以学生为本，要求管理者要一切从学生的实际需要出发，一切要从有利于学生的全面发展出发，一切要从有利于学生的个性发展出发，真正代表学生的利益，为学生做好服务。

党的十六届三中全会明确指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

”而在高等教育领域中坚持以学生为本，以学生为中心，逐渐成为新时期高校的一种新的办学理念。

二、”以学生为中心”的现实意义(一)以学生为中心是时代发展对现代高校的要求国际上高等学校的决策者，把学生及其需要作为关心的重点：把学生视为教育改革的主要的和负责的参与者，包括参与学校重大问题的讨论、评估、课程与内容改革、制定政策与院校管理等。

以学生为中心的新理念，必将对整个21世纪的世界高等教育产生深远的影响。

这标志着以学生为中心成为世界高等教育发展的指导思想，成为现代大学的办学准则。

21世纪高等教育面对激烈竞争，迎接严峻挑战，越来越多的大学开始注重以学生为中心。

从积极的意义看，这是一个好的发展态势，对整个世界的高等教育的健康发展会产生不可估量的积极作用。

(二)以学生为中心是我国高等教育发展对现代高校的要求大学生们有许多的问题需要在大学里找到答案，多样化的素质需要在大学里培养，而大学的领导者和教师必须对学生的需求给予满足。

高校学生处日常工作守则
高校学生处是学校管理学生工作的重要部门，承担着学生思想政治教育、学生管理和服务等职责。

以下是高校学生处日常工作守则：
1. 服务宗旨：高校学生处的服务宗旨是为学生服务，促进学生全面发展，提高学生综合素质。

2. 工作原则：高校学生处的工作原则是以学生为本，以服务为中心，以质量为核心，以团结协作为基础。

3. 工作内容：高校学生处的工作内容包括学生思想政治教育、学生管理、学生服务、学生活动组织和文化建设等方面。

4. 工作要求：高校学生处的工作要求是要求工作人员具备高度的责任心和使命感，要善于沟通、协调和解决问题，要保持良好的工作态度和职业操守。

5. 工作流程：高校学生处的工作流程包括接待学生、了解学生需求、提供服务和跟踪服务等环节，需要做到及时响应、有效解决问题和跟进服务。

6. 工作标准：高校学生处的工作标准包括服务质量标准、工作效率标准和服务态度标准等方面，需要做到高标准、高质量、高效率和高水平。

综上所述，高校学生处的日常工作守则是以服务学生为宗旨，以学生为本，以质量为核心，以团结协作为基础，要求工作人员具备高度的责任心和使命感，做到及时响应、有效解决问题和跟进服
务，保持良好的工作态度和职业操守。

高校学生工作理念1.前言高校学生工作是指大学中为学生的综合发展而开展的一系列教育活动和服务项目，旨在培养学生的综合素质和实践能力，使其成为具有社会责任感和创新精神的社会栋梁。

高校学生工作理念是指高校学生工作的核心理念和指导思想，它的好坏直接关系到高校学生工作的成效和质量。

在本文中，笔者将就高校学生工作理念展开探讨。

2.学生为本——高校学生工作的根本理念“学生为本”是高校学生工作的根本理念，也是高校学生工作的起点，贯穿整个高校学生工作的全过程。

学生是高校学生工作的主体，高校学生工作的目标也是以学生为中心。

高校学生工作应把学生全面地放在第一位，全方位地开展工作，为学生提供周到、细致的服务。

高校学生工作要根据学生的不同特点和需求来制定针对性的工作方案，按照学生的需求和利益来开展工作，为学生的发展和成长创造有利的条件和环境。

3.多元发展——高校学生工作的导向思想“多元发展”是高校学生工作的导向思想，是指引学生走向全面发展的指导思想。

高校学生工作应该在传承教育传统基础上，加强对多元文化的理解，推动学生全面发展。

高校学生工作应该从不同角度、不同层次、不同方面入手，提升学生的取舍能力和协调能力，培养多方面的才华和兴趣，开阔学生的眼界和知识面。

多元发展的核心是全面发展，即在知识、技能、体魄、品德等方面做到全面发展。

高校学生工作应该注重学生综合素质的培养，重视学生的自我管理和自我发展，提升学生的核心竞争力。

4.服务社会——高校学生工作的使命与责任“服务社会”是高校学生工作的使命与责任，高校学生工作的最终目的是为社会培养高素质、高技能的人才，服务于经济的发展和社会的进步。

高校学生工作应该充分发挥大学的社会作用，为社会发展提供有力的支持。

高校学生工作应该强化社会责任感，培养学生的公民素质和社会责任感，引导学生积极参与公益活动，为社会义务服务。

高校学生工作还应引导学生正确看待社会和经济发展，鼓励学生勇于接受社会责任和挑战，为社会进步贡献自己的力量。

高校实现立德树人根本任务的路径和机制高校学生工作要实现党的十八大提出的立德树人的根本任务，就必须坚持以学生为本的理念，在实现路径和机制上做出考量，从大学生成长成才规律出发，有效开展新生入学教育，创新日常管理教育，加强毕业期生涯指导，搭建实践平台与素质拓展平台。

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教育是民族振兴和社会进步的基石。

党的十八大提出，把立德树人作为教育的根本任务，充分显示了中央对教育的高度重视和密切关注。

立德树人作为教育的根本任务的提出，对我国高等教育尤其是高校学生工作有着重大的指导意义和指向意义。

“培养什么人，怎样培养人”，这是我国高等教育事业发展必须回答的问题，也是高校教育工作必须努力解决的问题。

立德树人的提出，即是对这一问题的根本性回答。

高校学生工作作为高校教育的重要组成部分，必须肩负起立德树人这一教育根本任务的神圣使命，这是高校学生工作的职责所在，也是高校学生工作育人的根本宗旨。

新时期，高校学生工作要落实立德树人的根本任务，需根据高校学生工作的特点和实际，结合大学生群体的个性特点，遵从教育规律和大学生成长成才规律，采取切实有效的路径和机制，推进人才培养工程建设，真正培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、立德树人根本任务的提出及对高校学生工作的新要求立德树人，即树立德行，培养人才。

“立德”，为古代“三不朽”之一，《左传》有云：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”。

[1]意思是，人生最高的目标是树立德行，其次是建立功业，再次是著书立说。

虽然时间逝去久远也不会磨灭，这就是不朽。

古人把立德摆在人生最高目标之首位，足见树立德行的重要性。

《管子》中“十年之计，莫如树林，终身之计，莫如树人”，[2]是“树人”的传统解释，这表明古代先贤已充分认识到人才培养的重要性。

十年树木，百年树人，寓意非常深刻。

立德树人的合用，既是中国文字的精妙之用，也是历代教育经验理念的凝结。

一、前言作为一名学生工作者，我深知学生工作的重要性。

为了更好地履行职责，提高工作效率，现将我在学生工作规划中的思路总结如下。

二、工作思路1. 坚持以学生为本，关注学生成长学生工作是学校工作的重中之重，我们要始终坚持以学生为本，关注学生的成长和发展。

在规划学生工作时，我们要充分考虑学生的需求和特点，为学生提供有针对性的服务。

2. 加强团队建设，提升团队凝聚力一个优秀的团队才能更好地完成工作。

在学生工作规划中，我们要注重团队建设，提高团队成员的凝聚力。

通过开展团队活动、培训等方式，增强团队成员之间的沟通与协作。

3. 优化工作流程，提高工作效率为了提高工作效率，我们要对工作流程进行优化。

通过梳理工作流程，明确职责分工，减少不必要的环节，确保工作顺利进行。

4. 注重创新，提升工作质量在学生工作规划中，我们要勇于创新，积极探索新的工作方法。

通过创新，提升工作质量，为学生提供更优质的服务。

5. 加强与各部门的沟通与协作学生工作涉及面广，需要与学校各部门保持密切沟通与协作。

在规划学生工作时，我们要加强与教务、后勤、保卫等部门的沟通，共同为学生创造良好的学习和生活环境。

三、具体措施1. 开展学生需求调研，制定针对性工作计划定期开展学生需求调研，了解学生在学习、生活、心理等方面的需求，有针对性地制定工作计划。

2. 加强团队建设，提升团队凝聚力定期组织团队活动，增进团队成员之间的了解与信任；开展培训，提高团队成员的专业素养。

3. 优化工作流程，提高工作效率梳理工作流程，明确职责分工；简化审批流程，提高工作效率。

4. 探索创新工作方法，提升工作质量开展创新工作方法研究，鼓励团队成员提出创新性建议；推广优秀案例，提升工作质量。

5. 加强与各部门的沟通与协作定期召开协调会，沟通工作进展；共同解决学生工作中遇到的问题。

四、总结总之，在学生工作规划中，我们要坚持以学生为本，加强团队建设，优化工作流程，注重创新，加强与各部门的沟通与协作。