班会压岁钱理财
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XX小学2012 ~2013 学年度第二学期
附录:
小学生如何使用压岁钱调查表
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
压岁钱是中华民族重礼仪重情谊的典型载体。
春节,在喜庆的氛围里,小辈们给长辈们行磕头礼,表示对长辈的敬重与祝福,长辈们则发给小辈们或多或少的压岁钱,表示对小辈们的关心和爱护。
你们将如何使用和分配你们的压岁钱呢?请您就以下选项中在你合适的地方打“√”
姓名年龄
□. 储蓄,自己开个银行账户存起来,要从小培养理财观念
□. 出门旅游远足、爬山、漂流、潜水、蹦极、滑雪
□. 买烟花爆竹,在春节好好的玩玩
□. 捐给灾区和乞丐还有希望工程,给抗震救灾出一份力
□. 给爸爸妈妈买礼物,尽尽孝心
□. 订购报刊、学习资料,交学费补习费等费用,买点学习用品,为下学期做准备
□. 购买游戏装备或是Q币点卡之类虚拟物品
□. 逛街购买自己心爱的服饰,数码产品以及其他
□. 交由父母处理或保管
□,去实现自已未实现的一些愿望
□. 其他,请补充()
我的压岁钱理财计划表。
“钱去哪儿了〞--------【合理使用压岁钱】主题班会一、活动目的:通过活动, 让学生了解压岁钱的来源, 学会怎么样去合理使用压岁钱, 以及学会珍惜家人的劳动成果, 既为他们树立了正确的消费观, 也增进了他们与亲人之间亲情, 懂得珍惜压岁钱, 形成正确的金钱观与价值观, 提高自理自律的意识与能力, 懂得以一颗感恩的心去对待别人的给予祝福, 使“爱〞在每个人心中传递。
二、活动形式: 班级讨论三、活动准备: 了解学生日常消费的一些情况。
四、活动过程:1、导入小品: 【钱去哪儿了】甲: ***的钱去哪儿了?今天的班会题目是“钱去哪儿了〞乙: 班会的主题是合理使用压岁钱。
甲:大家知道压岁钱的来源吗?压岁钱的风俗源远流长, 它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福, 它是长辈送给孩子的护身符, 保佑孩子在新的一年里健康吉利。
乙: 下面我们一起看一段关于压岁钱的传说。
看视频2、甲: 你的压岁钱现在在哪儿?指名说乙: 下面我们来看一个故事。
甲: 你认为**的做法好吗?为什么?讨论小结: 同学们有了压岁钱, 不能完全任由自己去花, 也可以把钱存在银行, 可以在家长的帮助下帮自己使用压岁钱。
甲: 你以前的压岁钱是怎样花的?哪一次最有意义?指名说小结: 用压岁钱帮助贫困地区的小伙伴们上学, 让压岁钱花在有意义的地方。
3.如果你拥有这么多的压岁钱, 你打算怎样支配?课堂讨论: 怎样合理使用自己的压岁钱?(学生自由发言)1〕存到银行, 以后读大学用, 还可以献爱心;2〕用来购置学习用具和书籍;3〕补贴家里, 购置所需物品;4〕留一小局部自己支配, 其余给家长;......4.教师总结: 同学们有了压岁钱, 不能完全任由自己去花, 可以购置文具、作业本、书籍等学习用品, 也可以把钱存在银行, 可以在家长的帮助下帮自己使用压岁钱。
老师很快乐看到同学们在“怎样使用压岁钱〞这个问题上作了认真的思考, 相信大家一定能正确对待自己的压岁钱, 可以建立自己的小账本, 合理支出, 培养良好的理财习惯, 让自己的压岁钱花得更有意义。
“如何使用压岁钱”主题班会设计一、活动背景随着人们生活水平的不断提高,压岁钱的数目也一年比一年高,特别是市里的孩子,一个春节下来少则几十,多则几百甚至上千元。
面对着自己腰包里鼓鼓的压岁钱,有些同学没有目的不知道如何去使用它,也有些同学因抵制不了外面世界的诱惑从而走入了消费误区,如他们有的购买大量的玩具和零食,有的请人大吃大喝、买名牌服饰,还有的拿去上网、打游戏等等,造成了很大的浪费,对自己的健康也不利。
二、活动宗旨1、正确引导学生管理和使用压岁钱,培养学生合理理财的能力。
2、能让学生在正确使用压岁钱的过程中变得更加懂事,培养学生乐善好施、助人为乐的良好品德。
三、活动对象:小学三年级四、活动时间:寒假回来的第二个星期(40分钟)五、活动形式:对白、小品、征集建议、唱歌六、活动过程(班会正式开始前播放音乐《新年好》,主持人在音乐声中入场)主持人开场白:甲:一首欢快的《新年好》把我们带回了过年时的那种热闹开心的情景。
乙:是啊,过年时,家家户户都都很热闹很开心,尤其让孩子们高兴的是除了放鞭炮、穿上新衣服,还可以收到压岁钱。
甲:分压岁钱是我们中国传统的文化习俗,它表示着长辈对晚辈的关爱和祝福。
乙:很多同学不知道如何合理使用压岁钱,造成了很大的浪费。
(合):三(1)班的《如何使用压岁钱》主题班会正式开始。
(一)话说压岁钱甲:同学们,当我们回忆过年时的欢乐,相信大家都会滔滔不绝说起自己收到的压岁钱。
乙:下面,我们就请同学们踊跃发言,说说自己收到了多少压岁钱,又是如何使用这些压岁钱的。
(生说)(二)欣赏小品《冲突》,发表意见甲:有些同学认为,压岁钱是归自己的,想怎么用就怎么用,那么同学们认为这样做对吗?下面请欣赏小品《冲突》。
乙:张天的压岁钱该不该上缴呢?自己的钱是不是想怎么花就怎么花?(生讨论并谈谈自己的看法)(三)再次欣赏小品《压岁钱》,反思自我甲:有部分同学认为钱是来之不易的,那他们又是如何处理自己的压岁钱的呢?下面请欣赏小品《压岁钱》。