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宏观经济心得(精品5篇)宏观经济心得篇1宏观经济学习心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
宏观经济是指整个国家的经济状况和运行情况，包括经济增长、通货膨胀、失业率、财政状况等方面。
宏观经济学习心得是指在学习宏观经济知识后所获得的感受和收获。
在学习宏观经济知识之前，我对于整个国家的经济运行情况并不是很了解。
但是，通过学习宏观经济知识，我对于整个国家的经济运行情况有了更深入的了解。
首先，宏观经济学习让我更好地理解了经济增长的概念。
经济增长是指一个国家在一定时期内经济总量的增加。
在学习宏观经济知识后，我了解到经济增长是由消费、投资、政府支出等因素共同作用的结果。
通过学习这些因素，我对于经济增长的内在机制有了更深入的了解。
其次，宏观经济学习让我更好地理解了通货膨胀的概念。
通货膨胀是指一个国家物价水平的普遍上涨。
在学习宏观经济知识后，我了解到通货膨胀是由货币供应量、需求量、劳动生产率等因素共同作用的结果。
通过学习这些因素，我对于通货膨胀的内在机制有了更深入的了解。
此外，宏观经济学习还让我更好地理解了失业率的概念。
失业率是指一个国家失业人口的比例。
在学习宏观经济知识后，我了解到失业率是由劳动力市场供需关系、经济周期等因素共同作用的结果。
通过学习这些因素，我对于失业率的内在机制有了更深入的了解。
最后，宏观经济学习还让我更好地理解了财政状况的概念。
财政状况是指一个国家政府的财政收入和支出状况。
在学习宏观经济知识后，我了解到财政状况是由税收、政府支出、债务等因素共同作用的结果。
通过学习这些因素，我对于财政状况的内在机制有了更深入的了解。
总之，宏观经济学习让我更好地理解了整个国家的经济运行情况，让我更好地把握了经济增长、通货膨胀、失业率、财政状况等方面的内在机制。
这些知识对于我未来的职业发展具有重要的指导意义。
宏观经济心得篇2宏观经济学习心得导言宏观经济是我在经济学学习过程中的一个重要领域。
经济学原理（宏观部分）经济学原理是指在经济学范围内，对人类的各种经济现象和经济政策进行系统分析、阐述经济规律、解释经济现象的一般性原则和基本理论。
宏观经济学是指对整个经济体制和经济活动的总体分析、研究和预测。
以下将从宏观经济学的角度出发阐述如下原理：一、经济增长原理经济增长是指经济总量在一段时间内持续增加的过程。
在宏观经济学中，经济增长是评价一个国家或地区经济发展水平的重要指标。
经济增长的原理主要体现在两个方面：劳动生产率增长和资本积累。
劳动生产率提高是指单位劳动力所创造的产品数量增加，主要通过科技进步和技术创新来实现。
资本积累是指企业和个人通过储蓄和投资来增加生产资本的数量，从而增加生产规模和产出量。
劳动生产率提高和资本积累是经济增长的双轮驱动力。
二、货币原理货币是现代经济中不可或缺的一部分。
货币在宏观经济中的作用主要是作为交易媒介、计算单位和价值储存器。
货币在经济中的发挥效用是在于货币的增长速度要和商品和服务的生产相匹配，因为货币的增长速度过快会导致通货膨胀，货币的增长速度过慢则会导致经济增长的乏力。
货币供应量的调整控制以及货币供应量的稳定，是实现经济稳定增长的重要经济原则。
三、失业原理经济稳定增长不仅涉及到经济总量的增长和生产力的提高，还需要解决人民就业的问题。
失业原理是针对宏观经济中劳动力的失业现象的解释。
它分为结构性失业和摩擦性失业。
结构性失业对应的是经济结构变化的改变，原职业岗位的消失、替代或改变，而没有相应的新的工种可以提供让失业的劳动力重新就业的机会；摩擦性失业则是就业空缺和求职工人之间信息沟通的问题，导致就业岗位需要的人员和找到工作的人员的时间、地域等方面上的错配。
减轻失业需要政府有针对性推出减税、扩大公共支出以及资本市场政策等多种措施。
四、通货膨胀原理通货膨胀是指物价水平在一段时间内持续上涨的过程。
通货膨胀来源主要是货币过量发行而货币需求不足引起的通货膨胀和供需失衡引起的通货膨胀。
宏观经济学简答题汇总1.国内消费总值〔GDP〕：是指经济社会〔即一国或一地区〕在一定时期内运用消费要素所消费的全部最终产品〔物品和劳务〕的市场价值。
P3672.名义GDP〔货币GDP〕：是用消费物品和劳务的当年价格计算的全部最终产品的市场价值。
3.实际GDP是从前某一年为基期价格计算出来的全部最终产品的市场价值。
P3764.平衡产出：和总需求相等的产出称为平衡产出。
P3825.边际消费倾向〔MPC〕：增加的消费与增加的收入之比率，也就是增加的1单位收入中用于增加消费局部的比率。
P3846.资本边际效率〔MEC〕：是一种贴现率，这种贴现率正好使一项资本物品的试用期内各预期收益的现值之和等于这项资本品的供给价格或者重置本钱。
P4107.IS曲线：一条反映利率和收入间互相关系的曲线。
这条曲线上的任何一点都代表一定的利率和收入的组合，在这些组合下，投资和储蓄都是相等的，即I=s，从而产品市场是平衡的，因此这条曲线称为IS曲线。
P4158.LM曲线的含义：满足货币市场的平衡条件下的收入y与r的关系的曲线。
此线上任一点都代表一定利率和收入的组合，在这样的组合下，货币需求与供给都是相等的，亦即货币市场是平衡的。
P4259.流动性偏好陷阱：当利率极低，人们会认为这时利率不大可能会下降，或者说有价证券市场的价格不大可能再上升而只会跌落，因此会将所持有的有价证券全部换成货币。
人们有了货币也绝不肯再去买有价证券，以免证券价格下降时出现损失。
人们不管有多少货币都愿意持有在手中，这种情况称为“凯恩斯陷阱”或“流动性偏好陷阱”。
P42210.财政政策：政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的政策。
P43911.财政政策的挤出效应：指利率的上升抑制了私人投资，存在着政府根底私人投资的问题P44112.自然失业率:是社会经济在正常情况下的失业率，它是劳动市场处于供求稳定状态时的失业率，这里的稳定状态被认为是：既不会造成通货膨胀也不会造成通货紧缩的状态。
宏观经济学（多选）1.以下说法中哪几项是正确的（）。
A.货币的交易需求取决于国民收入B.货币的投机需求取决于国民收入C.货币的预防需求取决于国民收入D.货币的投机需求取决于市场利息率E.货币的交易需求取决于市场利息率2．根据IS-LM模型( )。
A.投资增加，使国民收入减少，利率上升B.投资增加，使国民收入增加，利率上升C.货币供给量增加，使国民收入增加，利率下降D.货币供给量增加，使国民收入减少，利率下降E.货币供给量增加，使国民收入减少，利率上升3．按支出法计算GDP的主要项目有（）。
A.消费支出B.投资支出C.政府购买D.净出口E.政府转移支付4．通货膨胀理论包括（）。
A．需求拉上的通货膨胀理论 B.供给推动的通货膨胀理论C.供求混合推动的通货膨胀理论 D．结构性通货膨胀理论 E.滞胀理论5、生产理论中所说的短期是指( )。
A．生产者来不及调整全部生产要素的数量B．生产者可以调整全部生产要素的数量C．至少有一种生产要素的数量是固定不变的时期D．在这个时期内，生产者无法调整的生产要素投入是不变要素投入E．在这个时期内，生产者无法调整的生产要素投入是可变要素投入6．下列说法正确的是（）。
A.劳动的边际产量曲线、总产量曲线、平均产量曲线均呈先增后递减的趋势B.劳动的边际产量为负值时，总产量会下降C.边际产量为0时，总产量最大D.平均产量曲线与边际产量曲线交于平均产量曲线的最大值点上E.平均产量曲线与边际产量曲线交于边际产量曲线的最大值点上7．按照凯恩斯的观点，人们需要货币是由于（）。
A．交易动机 B.谨慎动机 C.不想获得利息 D.投机动机 E．以上说法均不正确8、在经济萧条时期，政府可以选择的货币政策是( )。
A.降低法定准备率B.中央银行在公开市场上买进政府债券C.中央银行在公开市场上卖出政府债券D.降低再贴现率E.提高再贴现率9．在下列各选项中，属于中央银行货币政策措施的有（）A.变动法定准备率B.调整再贴现率C.公开市场业务D.规定利息率上限E. 改变政府的税收水平10．面对经济萧条，政府最可能采取的宏观政策是（）。
宏观经济学大纲一、介绍宏观经济学是经济学的一个重要分支，研究经济整体运行的原理和规律。
它关注国家或地区整体经济指标（如国内生产总值、失业率、通货膨胀率等）的演变趋势，以及影响这些指标变动的各种因素。
本文将介绍宏观经济学的相关概念、基本理论和各项指标。
二、宏观经济学的基本概念1.宏观经济学的定义：宏观经济学是研究经济总体运行规律和政策调控的学科。
它关注整个经济系统的总量指标，研究经济增长、通胀、失业以及国际贸易等宏观经济现象。
2.宏观经济学的研究对象：宏观经济学研究的对象是国家或地区的整体经济，与微观经济学的研究对象企业、个人等不同。
3.宏观经济学的研究方法：宏观经济学主要使用数理统计方法，通过建立经济模型和利用实证数据进行研究分析。
三、宏观经济学的基本理论1.经济增长理论：宏观经济学主要研究经济增长的原因和机制。
经济增长理论包括传统的凯恩斯主义理论、新古典经济增长理论和新古典主义增长理论等。
2.失业理论：宏观经济学研究失业的原因和解决方法。
常见的失业理论包括凯恩斯主义理论、自然失业率理论和结构性失业理论等。
3.通货膨胀理论：宏观经济学研究通货膨胀的原因和控制方法。
著名的通货膨胀理论有货币供应量理论、成本推动理论和需求拉动理论等。
4.国际贸易理论：宏观经济学研究国际贸易的原因和影响。
常见的国际贸易理论有比较优势理论、绝对优势理论和新贸易理论等。
四、宏观经济学的指标1.国内生产总值（Gross Domestic Product, GDP）：衡量一个国家或地区在一定时期内所有最终产品和服务的市场价值的总和。
2.通货膨胀率（Inflation Rate）：衡量物价水平变动的速度，表示一段时间内物价水平上升的百分比。
3.失业率（Unemployment Rate）：衡量劳动力市场上没有工作但正在寻找工作的劳动力的比例。
4.货币供应量（Money Supply）：衡量经济体内流通的货币数量，通常包括货币的狭义和广义概念。
第一1.用支出法计算国内生产总值(GDP)时，企业用于存货的支出属于(B)43A．消费B．投资C．政府购置D．净出口2.在用支出法计算国内生产总值(GDP)时，本国国民购置私人住宅的支出属于(B)43A．消费B．投资C．政府购置D．净出口3.在用支出法计算国民生产总值时，不属于投资的是〔A〕43A．通用汽车公司购置政府债券B．通用汽车公司增加500辆汽车的存货C．通用汽车公司购置了一台机床D．通用汽车公司建立了另一条新装配线4.从经济学意义上讲，以下各项不属于投资的是〔A〕43A.人们购置土地B.厂房增加C.企业存货的增加D.新住宅的增加5.经济学上的投资是指〔D〕43A.企业增加一笔存货B.建造一座住宅C.企业购置一台计算机D.以上都是6.用支出法核算GDP时，投资包括〔C〕43A.政府部门提供的诸如公路、桥梁等设施B.购置一种新发行的普通股C.年终比年初相比增加的存货量D.消费者购置但当年未消费完的产品7.按支出法，应计入国内总投资的工程是〔C〕43A.个人购置的小汽车B.个人购置的游艇C.个人购置的住房D.个人购置的股票8.以下各项属于投资的是〔D〕A.企业新建厂房B.建造一座住宅C.企业增加的存货D.以上都是第二1.国民生产总值(GNP)包括(A)47A.本国国民在本国和外国生产的最终产品的市场价值B.外国国民在本国和外国生产的最终产品的市场价值C.本国国民和外国国民在本国生产的最终产品的市场价值D.本国国民和外国国民在外国生产的最终产品的市场价值2.国内生产总值是下面哪一项的市场价值〔D〕29A.一年内一个经济中的所有交易B.一年内一个经济中交换的所有商品和劳务C.一年内一个经济中交换的所有最终商品和劳务D.一年内一个经济中生产的所有最终商品和劳务3.国内生产总值是指(C)29A.一国的所有国民在一特定时期内的总收入B.一国居民在一特定时期内生产的所有商品和效劳的货币价值总和扣去折旧局部C.一国居民在一特定时期内生产的所有商品和效劳的货币价值总和D.一国居民在一特定时期内销售的所有商品和效劳的货币价值总和4.表示一国国民在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是〔A〕47A.国民生产总值B.国内生产总值C.名义国民生产总值D.实际国民生产总值5.表示一个国家领土上居民在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值的总量指标是〔B〕29A.国民生产总值B.国内生产总值C.名义国民生产总值D.实际国民生产总值6.在宏观经济学创立过程中起了决定作用的一部著作是〔C〕10A.亚当·斯密的?国富论?B.马歇尔的?经济学原理?C.凯恩斯的?通论?D.萨缪尔森的?经济学?7.宏观经济学的中心理论是〔C〕16A.价格决定理论B.工资决定理论C.国民收入决定理论D.汇率决定理论8.现代宏观经济学的创立者是〔D〕5A.亚当·斯密B.大卫·李嘉图C.马歇尔D.凯恩斯第三1.“面包是最终产品，而面粉是中间产品〞，这一命题是〔C〕29A.一定是对的B.一定是不对的C.可能是对的，也可能是不对的D.在任何情况下都无法判断2.“苹果是中间产品〞这一命题〔C〕29A.一定是对的B.一定是不对的C.可以是对的，也可以是错的D.以上三种说法全对3.当煤炭有多种用途时，作为最终产品的是〔Ａ〕29A.家庭用于做饭和取暖B.餐馆用于做饭C.供热公司用于供给暖气D.化工厂作为原料4．在以下四种情况中应该计入当年国内生产总值的是〔B〕29A.用来生产面包的面粉B.居民用来自己食用的面粉C.饭店为居民提供面条所使用的面粉D.工业生产中所使用的面粉5.下面不列入国内生产总值核算的是〔B〕29A.出口到国外的一批货物B.政府给贫困家庭发放的一笔救济金C.经纪人为一座旧房买卖收取的一笔佣金D.保险公司收到一笔家庭财产保险费6.以下各项中计入国民生产总值的是〔D〕45A.购置一辆用过的旧自行车B.购置普通股票C.汽车制造厂买进10吨钢板D.银行向某企业收取一笔贷款利息7.在以下几种产品中应该计入国民生产总值的是〔A〕A. 当年生产的衣服B.去年生产而今年销售的衣服C.某人去年购置今年转售给他人的衣服D.别人赠送的衣服8.以下各项可被计入GDP的是〔C〕43A.家庭主妇的家务劳动B.拍卖毕加索画稿的收入C.晚上帮邻居照看孩子的收入D.从政府那里获得的困难补助收入第四1.支付给公务员的薪水属于〔A〕43A.政府购置B.转移支付C.税收D.消费2.以下不属于政府购置的是〔B〕43A.地方政府建立的三所中学B.政府给低收入人群的住房补贴C.政府订购一批军火D.政府给公务人员的工资3.在国民收入核算体系里，政府购置是指〔C〕43A.政府购置物品的支出B.政府购置物品和劳务的支出加上政府转移支付之和C.政府购置物品和劳务的支出，不包括政府转移支付D.政府购置物品的支出加上政府转移支付之和4.下面哪一种情况属于政府对居民户的转移支付〔Ｄ〕43A.政府为其公务员支付工资B.政府为购置飞机而进展的支付C.政府国防建立支出D.政府为失业工人提供的失业救济金5.净出口是指〔Ａ〕44A.出口减进口B.出口加进口C.出口加政府转移支付D.进口减出口6.下面哪一项不是用要素收入法计算GDP时的一局部〔D〕45A.租金收入B.雇员报酬C.公司利润D.净出口7.使用收入法核算GDP时，以下各项中不必要的是〔B〕45A.工资、利息和租金B.净出口C.企业转移支付及企业间接税D.资本折旧8.以下说法中，不属于国民生产总值特征的是〔A〕29A.它是用实物量测度的B.它测度的是最终产品和劳务的价值C.它是流量D.它没有计入中间产品第五81.在四部门经济中，GDP是指以下哪一项的总和〔B〕44A.消费、净投资、政府购置和净出口B.消费、总投资、政府购置和净出口C.消费、总投资、政府购置和总出口D.消费、净投资、政府购置和总出口2.用支出法核算GDP不包括〔C〕44A.CB.IC.TrD.G3.在国民收入核算中，最重要的是核算〔B〕46A.国民收入B.国内生产总值C.国内生产净值D.个人收入4.在一般情况下,国民收入核算体系中数值最小的是(C)47A. 国内生产净值B. 国民收入C.个人可支配收入D. 国民生产总值5.在一般情况下，国民收入核算体系中，数值最小的是〔B〕47A. NDPB. NIC. DPID. PI6.从国民生产总值减去以下工程成为国民生产净值〔A〕47A.折旧B.原材料支出C.直接税D.间接税7.国内生产总值和国内生产净值之间的差异是〔C〕47A.直接税B.间接税C.折旧D.政府津贴8.实际GDP等于〔B〕30A.GDP折算系数除以名义GDPB.名义GDP除以GDP折算系数C.名义GDP乘以GDP折算系数D.GDP折算系数乘以潜在GDP第六81.一国的国内生产总值小于国民生产总值，说明该国公民从外国取得的收入与外国公民从该国取得的收入的关系是〔A〕46A．大于B．小于C．等于 D.不能确定2.一国从国外取得的净要素收入大于零，说明〔A〕46A.GNP>GDPB.GNP=GDPC.GNP<GDPD.GNP与GDP不可比3.两部门经济国民收入恒等的条件〔公式〕是〔A〕48A.C+I=C+SB.I+G=S+XC.I+G=S+TD.I+G+〔X-M〕=S+T+Kr4.在两部门经济中，决定均衡产出的条件：I=S，表示(B)48A.实际投资等于实际储蓄B.方案投资等于方案储蓄C.实际投资等于方案储蓄D.方案投资等于实际储蓄5.在两部门经济中，均衡发生时(C)48A.实际储蓄等于实际投资B.实际的消费加实际的投资等于产出值C.方案储蓄等于方案投资D.总支出等于企业部门的收入6.三部门经济是指〔B〕48A.企业、家庭、银行B.企业、政府、家庭C.政府、家庭、外国消费者D.政府、企业、银行7.三部门经济国民收入恒等的条件〔公式〕是〔C〕48A.C+I=C+SB.I+G=S+XC.I+G=S+TD.I+G+〔X-M〕=S+T+Kr8.四部门经济国民收入恒等的条件〔公式〕是〔D〕50A.C+I=C+SB.I+G=S+XC.I+G=S+TD.I+G+〔X-M〕=S+T+Kr第七81.根据消费函数，引起消费增加的因素是〔D〕61A.边际消费倾向B.边际储蓄倾向C.国家的税收D.国民收入2.消费函数的斜率取决于〔A〕60A.边际消费倾向B.与可支配收入无关的消费总量C.平均消费倾向D.由于收入变化引起的投资量3．消费是以下哪个变量的递增函数〔B〕61A．物价B．收入C．利率D．汇率4.假设平均消费倾向为一常数，那么消费函数将是(B)61A.在纵轴上有一正截距的直线B.通过原点的一条直线C.一条相对于横轴上凸的曲线D.一条相对于横轴下凹的曲线1.边际消费倾向与边际储蓄倾向之和〔B〕64A.大于1B.等于1C.小于1D.等于02.边际储蓄倾向等于〔C 〕64A.边际消费倾向B.1+边际消费倾向C.1-边际消费倾向D.边际消费倾向的交互3.如果边际储蓄倾向为负，那么〔A〕64A.边际消费倾向大于1B.边际消费倾向小于1C.边际消费倾向等于1D.边际消费倾向与边际储蓄倾向之和小于14.关于边际消费倾向和边际储蓄倾向关系，以下表达正确的选项是〔C〕64A.边际消费倾向大B.边际消费倾向小C.两者之和等于1D.不能确定第八81.关于APC和APS之间的关系，下面哪种说法是正确的〔D〕64A.APC>APSB.APC<APSC.APC=APSD.APC+APS=12.根据APC、APS、MPC和MPS之间的关系，下面哪种说法是正确的〔Ｃ〕64A.如果MPC增加，那么MPS也增加B.MPC+APC=1C.MPC+MPS=APC+APSD.MPC+MPS>APC+AP3.根据APC和MPC之间的关系，下面哪种说法是正确的〔A〕61A.APC>MPCB.APC<MPCC.APC=MPCD.不确定4.根据APS和MPS之间的关系，下面哪种说法是正确的〔B〕64A.APS>MPSB.APS<MPSC.APS=MPSD.不确定5.某家庭在收入为0时，消费支出为2000元，后来收入升至6000元，消费支出亦升至6000元，那么该家庭的边际消费倾向是(B)62A.3/4B.2/3C.1/3D.16.投资乘数等于〔A〕74A.收入变化除以投资变化B.投资变化除以收入变化C.边际消费倾向的倒数D.〔1-MPS〕的倒数7.税收乘数和转移支付乘数的最显著区别是〔B〕82A.税收乘数总比转移支付乘数小1B.前者为负，而后者为正C.两者互为相反数D.后者是负的，而前者为正8.三部门经济里，投资乘数与政府购置乘数的关系〔C〕82A.大于B.小于C.相等D.不确定第九81.两部门经济中，投资乘数与〔A〕74A.MPC同方向变动B.MPC反方向变动C.MPS同方向变动D.以上都不2.在三部门经济中，影响政府支出乘数大小的因素是(A)81A.边际消费倾向和边际储蓄倾向B.边际消费倾向和边际利率C.边际消费倾向和边际进口倾向D.边际消费倾向和边际税率3.以下四种情况，投资乘数最大的是〔C〕74A.边际消费倾向为0.6B.边际消费倾向为0.4C.边际储蓄倾向为0.1D.边际储蓄倾向为0.34.以下哪种情况不会引起国民收入水平的上升〔B〕82A.增加投资B.增加税收C.增加转移支付D.减少税收5.政府支出的增加与政府转移支付的减少一样时，收入水平会〔B〕A.不变B.增加C.减少D.不相关6.政府在预算平衡条件下增加支出会使总产出〔A〕83A.增加B.减少C.不变D.不确定7.以下哪种情况可能使国民收入增加的最多〔A〕82A.政府对高速公路的抚养开支增加250亿美元B.政府转移支付增加250亿美元C.政府增加购置250亿元，同时增加税收250亿元D.个人所得税减少250亿美元8.以下哪一项财政政策将导致国民收入水平有最大增长〔A〕82A.政府增加购置50亿元商品和劳务B.政府增加购置50亿元，同时增加税收50亿元C.税收减少50亿元D.政府支出增加50亿元，其中30亿元由增加的税收弥补第十81.关于投资与利率的关系，以下判断正确的选项是〔B〕101A.投资是利率的增函数B.投资是利率的减函数C.投资与利率是非相关关系D.以上判断都不正确2.当投资支出与利率负相关时，产品市场上的均衡收入〔B〕101A.与利息率不相关B.与利率负相关C.与利率正相关D.随利率下降而下降3.IS曲线表示(C)103A.当产品市场到达均衡时，国民收入和物价水平之间的关系B.当货币市场到达均衡时，国民收入和物价水平之间的关系C.当产品市场到达均衡时，国民收入和利率之间的关系D.当货币市场到达均衡时，国民收入和利率之间的关系4.IS曲线为Y=500-3000R，以下哪一个利率和收入水平的组合在IS曲线上(A)103A.R=0.02, Y=440B.R=0.03, Y=400C.R=0.10, Y=210D.R=0.15, Y=2005.如果投资对利率变的很敏感，那么(B)104A.IS 曲线将变的更陡峭B.IS 曲线将变的更平坦C.LM 曲线将变的更陡峭D.LM 曲线将变的更平坦6.在其它因素不变情况下，自发性投资增加10亿美元，IS曲线将(C)105A.右移10亿美元B.左移10亿美元C.右移支出乘数乘以10亿美元D.左移支出乘数乘以10亿美元7.如果净税收增加10亿美元，会使IS〔B〕105A.右移税收乘数乘以10亿美元B.左移税收乘数乘以10亿美元C.右移支出乘数乘以10亿美元D.左移支出乘数乘以10亿美元8.如果政府支出有一增加〔C〕105A.对IS曲线无影响B.IS曲线向左移动C.IS曲线向右移动D.以上说法都不对第十一81.根据凯恩斯理论，利率水平主要取决于〔B〕106A.供给B.货币需求与货币供给C.储蓄D.储蓄与投资2.根据凯恩斯理论，利率水平取决于〔B〕106A.货币需求B.货币需求和货币供给C.储蓄D.储蓄与投资3.按照凯恩斯货币需求观点，人们持有货币是由于〔D〕98A.交易性货币需求动机B.预防性货币需求动机C.投机性货币需求动机D.以上货币需求动机都正确4.影响货币需求的主要因素有〔C〕98A.交易性货币需求B.慎重性货币需求C.投机性货币需求D.其它5．对利率变动最敏感的是〔C〕98A.货币的交易需求B.货币的慎重需求C.货币的投机需求D.三种需求一样6.当利率降得很低时，人们购置债券的风险(B)99A.将变得很小B.将变得很大C.不确定D.不变7.在凯恩斯的货币需求函数中，当利率上升时(D)98A.货币的交易需求将增加B.货币的交易需求将减少C.货币的投机需求将增加D.货币的投机需求将减少8.如果其他因素既定不变，利率降低，将引起货币的(C)99A.交易需求量增加B.投机需求量增加C.投机需求量减少D.交易需求量减少第十二81.货币需求(B)99A.与收入水平成正比，与利率成正比B.与收入水平成正比，与利率成反比C.与收入水平成反比，与利率成正比D.与收入水平成反比，与利率成反比2.按照凯恩斯的货币理论，如果利率上升，货币需求将〔C〕99A.不变B.受影响，但不能确定是上升还是下降C.下降D.上升3.假定货币供给量不变，货币的交易需求和预防需求增加将导致货币的投机需求〔C〕107A.增加B.不变C.减少D.不确定4.货币供给一定，收入下降会使〔C〕107A.利率上升，因为投机需求和交易需求都下降B.利率上升, 因为投机需求和交易需求都上升C.利率下降，因为投机需求会上升，交易需求会下降D.利率下降，因为投机需求会下降，交易需求会上升5.假定货币供给量和价格水平不变，货币需求为收入和利率的函数，那么收入增加时〔A〕107A.货币需求增加，利率上升B.货币需求增加，利率下降C.货币需求减少，利率上升D.货币需求减少，利率下降6.根据简单凯恩斯模型，货币需求取决于〔A〕106A.实际收入和实际利率B.名义收入和实际利率C.名义收入和名义利率D.实际收入和名义利率7.假设LM方程为Y=750+2000R，当货币需求与货币供给相等时候利率和收入为〔C〕107A.R=10%, Y=750B.R=10%, Y=800C.R=10%, Y=950D.R=10%, Y=9008.价格水平上升导致〔A〕109A.实际货币供给下降，LM曲线左移B.实际货币供给下降，LM曲线右移C.实际货币供给上升，LM曲线左移D.实际货币供给上升，LM曲线右移第十三81.引起LM曲线向右方移动所原因是〔Ｄ〕109A.实际国民生产总值增加B.名义货币供给与物价水平同比例增加C.名义货币供给不变，物价水平上升D.名义货币供给不变，物价水平下降2.假定其他条件不变，货币供给量增加将使(D)108A.IS曲线向左下方移动B.IS曲线向右上方移动C.LM曲线向左上方移动D.LM曲线向右下方移动3.假定货币需求为L=ky-hr，货币供给增加10亿美元而其他条件不变，那么会使LM〔C〕118A.右移10亿美元B.右移k乘以10亿美元C.右移10亿美元除以k〔即10÷k〕D.右移k除以10亿美元〔即k÷10〕4.在LM曲线不变的情况下，政府支出增加将会导致〔A〕112A.均衡收入与利率同时上升B.均衡收入与利率同时下降C.均衡收入增加，均衡利率下降D.均衡收入减少，均衡利率上升5.在IS曲线不变的情况下，货币供给量增加将导致〔D〕112A.均衡利率上升，均衡GDP上升B.均衡利率下降，均衡GDP下降C.均衡利率上升，均衡GDP下降D.均衡利率下降，均衡GDP上升6.LM曲线成垂直状的区域被称为〔A〕109A.古典区域B.凯恩斯区域C.中间区域D.以上都不是7.LM曲线水平状的区域被称为〔B〕109A.古典区域B.凯恩斯区域C.中间区域D.以上都不是8.利率和收入的组合点出现在IS曲线右上方，LM曲线的左上方区域中，那么表示〔A〕111A.投资小于储蓄且货币需求小于货币供给B.投资小于储蓄且货币需求大于货币供给C.投资大于储蓄且货币需求小于货币供给D.投资大于储蓄且货币需求大于货币供给第十四81.在下述何种情况下，挤出效应可能最大的是〔D〕168A.货币需求对利率具有敏感性，私人部门支出对利率也有敏感性B.货币需求对利率具有敏感性，私人支出对利率没有敏感性C.货币需求缺乏利率敏感性，私人支出也缺乏利率敏感性D.货币需求缺乏利率敏感性，私人支出很有利率敏感性2.在以下哪种情况下，由IS-LM模型，财政政策更有效〔D〕150AA.边际消费倾向小，货币需求对利率的反响弹性较大B.边际消费倾向大，货币需求对利率的反响弹性较大C.投资对利率的反响灵敏，货币需求对利率的反响弹性较大D.投资对利率的反响不灵敏，货币需求对利率的反响程度较小3.“挤出效应〞发生于〔C〕168A.货币供给减少使利率提高，挤出了对利率敏感的私人部门支出B.私人部门增税，减少了私人部门的可支配收入和支出C.所得税的减少，提高了利率，挤出了对利率敏感的私人部门支出D.政府支出减少，引起消费支出下降4.不存在挤出效应的条件是〔C〕148A.实际货币需求总体上对利率的变动不会做出反响B.实际货币供给总体上对利率的变动不会做出反响C.投资需求总体上对利率的变动不会做出反响D.投资需求总体上对实际国民生产总值的变动不会做出反响5.如果投资对利率是完全无弹性的，货币供给的增加将(B)169A.收入不变，但利率降低B.没有挤出，利率降低的同时收入亦会增加很多C.利率不变，但收入增加很多D.利率和收入水平均有提高6.货币供给增加使LM右移△M•( 1/k),假设要均衡收入变动接近于LM的移动量，那么必须是〔C〕168A.LM陡峭，IS也陡峭B.LM和IS一样平缓C.LM陡峭而IS平缓D.LM平缓而IS陡峭7.货币供给增加使LM 曲线右移，假设要使均衡收入变动接近于LM 曲线的移动量，那么必须〔C〕150A.LM 曲线陡峭，IS 曲线也陡峭B.LM 曲线与IS 曲线一样平缓C.LM 曲线陡峭，而IS 曲线平缓D.LM 曲线平缓，而IS 曲线陡峭8.政府支出增加使IS右移kg.△G(kg是政府支出乘数)，假设要均衡收入的变动量接近于IS 的移动量，那么必须是(D)168A.LM曲线和IS曲线一样陡峭B. LM曲线垂直而IS曲线陡峭C.LM曲线和IS曲线一样平坦D. LM曲线平坦而IS曲线陡峭第十五81.政府购置增加使IS曲线右移，假设要均衡收入变动接近于IS曲线的移动量，那么必须〔A〕149A.LM曲线平缓，IS曲线陡峭B.LM曲线垂直，IS曲线陡峭C.LM曲线和IS曲线一样平缓D.LM曲线陡峭，IS曲线平缓2.IS曲线斜率不变，LM曲线斜率越小，那么财政政策作用效果〔A〕149A.越大B.越小C.零D.为负3.在IS曲线不变的情况下，LM曲线的弹性大，那么〔B〕150A.采取财政政策的效果好B.采取货币政策的效果好C.采取财政政策与货币政策的效果一样好D.无法确定4.以下哪种情况中增加货币供给不会影响均衡收入〔C〕168A.LM陡峭而IS平缓B.LM垂直而IS陡峭C.LM平缓而IS垂直D.LM和IS一样平缓5.货币供给的变动如果对均衡收入有更大的影响，可能是因为〔A〕169A.私人部门的支出对利率更敏感B.私人部门的支出对利率不敏感C.支出乘数较小D.货币需求对利率更敏感6.假设同时使用紧缩性的财政政策和紧缩性的货币政策，其经济后果可能是〔C〕169A.利率上升，产出变化不确定B.利率下降，产出变化不确定C.产出减少，利率变化不确定D.产出增加，利率变化不确定7.假定IS曲线和LM曲线的交点所表示的均衡国民收入低于充分就业的国民收入。
宏观经济学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 宏观经济学研究的主要对象是：A. 个人消费行为B. 企业投资决策C. 国民经济总体D. 货币市场2. 以下哪项不是国民收入核算中的四大经济指标之一？A. 国内生产总值(GDP)B. 国内生产净值(NDP)C. 国民生产总值(GNP)D. 国民收入(NI)3. 根据凯恩斯理论，以下哪项不是总需求的组成部分？A. 消费(C)B. 投资(I)C. 政府支出(G)D. 净出口(NX)4. 以下哪个因素不是影响总供给的因素？A. 生产技术B. 劳动投入C. 资本投入D. 消费者信心5. 菲利普斯曲线描述的是：A. 失业率与通货膨胀率之间的关系B. 失业率与经济增长率之间的关系C. 通货膨胀率与经济增长率之间的关系D. 经济增长率与投资之间的关系6. 以下哪个政策工具不是货币政策的组成部分？A. 调整利率B. 公开市场操作C. 调整货币供应量D. 财政支出7. 以下哪个理论不是属于新古典经济学派？A. 理性预期理论B. 有效市场假说C. 供给学派D. 货币学派8. 经济周期的四个阶段包括：A. 繁荣、衰退、萧条、复苏B. 增长、稳定、衰退、复苏C. 繁荣、稳定、衰退、萧条D. 增长、衰退、萧条、复苏9. 以下哪个不是经济增长的源泉？A. 技术进步B. 资本积累C. 人口增长D. 政策干预10. 以下哪个不是财政政策的类型？A. 自动稳定器B. 斟酌性财政政策C. 扩张性财政政策D. 紧缩性货币政策二、简答题（每题10分，共30分）1. 解释什么是边际消费倾向（MPC）以及它在宏观经济政策中的作用。
2. 描述货币乘数的工作原理，并解释它对经济的影响。
3. 阐述经济衰退期间，政府可能采取哪些财政政策来刺激经济增长。
三、计算题（每题15分，共30分）1. 假设一个国家的GDP为1000亿美元，消费支出为600亿美元，投资支出为200亿美元，政府支出为150亿美元，净出口为-50亿美元。
《宏观经济学》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务宏观经济学是经济管理类各专业的必修课和专业基础课，是经济管理学院的统开课程之一，在人才培养方案中占有非常重要的地位。
通过本课程的学习，使学生全面了解国民经济运行的流程和国民收入核算方法、掌握消费、投资、货币供求理论、简单的凯恩斯宏观经济模型、IS-LM模型、总供给总需求模型、财政政策与货币政策、开放经济、经济周期与经济增长、通货膨胀与失业等理论中的基本概念、基本理论和分析方法，能熟练地运用图形进行分析，并能适当掌握一些数学分析方法，能运用宏观经济学的基本理论和分析方法分析现实问题。
三、学时分配四、教学内容及教学要求第一章宏观经济学导论：框架与方法第一节宏观经济学的基本内容和框架1.1．宏观经济的世界1.2．宏观经济学的问题1.3．现代宏观经济学的分析框架习题要点：宏观经济学的含义、现代宏观经济学的分析框架、亚当·斯密的古典经济学体系，凯恩斯主义。
第二节宏观经济学的基本研究方法1．学科性质与研究方法2．研究的基本思路：现象—规律—理论3．理论的基本要素：前提—推导—假说习题要点：规范科学与实证科学，研究的基本思路、理论的基本要素。
本章重点、难点：宏观经济学的含义，实证经济学和规范经济学的区别，亚当·斯密的古典经济学体系、新古典主义和凯恩斯主义的宏观经济学的异同，经济学中的内生变量、外生变量和参数。
本章教学要求：了解宏观经济学的含义以及了解宏观经济学从古典主义向现代主义的演变过程，了解宏观经济学的研究思路和分析框架，掌握宏观经济的“三大市场”和“四大主体”是什么，能够将经济现象、经济规律和经济理论联系起来。
第二章宏观经济度量衡（上）：商品市场第一节国民经济核算框架第二节国内生产总值（GDP）1．国内生产总值：定义与核算方法2．收入法核算GDP3．支出法核算GDP习题要点：国内生产总值的定义和核算方法，生产法、收入法和支出法核算GDP。
《宏观经济学》教学大纲课程编号：学时：60 学分：3编写人：吴文盛二零零七年六月一、课程概述1、课程性质：《宏观经济学》是经济类、管理类专业重要的专业基础课，为经济学和管理学的其他课程提供分析方法、基本概念与基本理论，与“微观经济学”课程共同构成西方经济学的全部内容。
《宏观经济学》采用总量分析方法，研究国民经济总体的运行及其规律的科学。
学习《宏观经济学》可以使学生了解、认识和掌握宏观经济学的基本概念、基本原理、基本方法及其理论体系，培养和增强学生运用宏观经济学理论分析经济领域的相关问题的能力，同时，为学习经济管理类其他课程打下坚实的基础。
2、课程教学目标：要求学生掌握好“三基”，即宏观经济学的基本概念、基本原理、基本方法。
了解宏观经济学课程的理论体系，能够运用数学模型进行简单的计算，初步具有运用各种图形工具分析经济运行中的相关问题的能力。
3、课程适用专业和年级：经济类本科各专业，二年级学生4、课程的总学时要求：本大纲按总学时数60编制，授课教师可根据不同专业培养方案的要求、特点进行删减。
5、本课程与其他课程的联系和分工：本课程要求以高等数学、微观经济学作为先修课程。
三、授课内容及要求第一章导论通过对本章的学习，理解宏观经济学的含义与特点，了解宏观经济学的产生和发展、宏观经济学的研究对象和研究方法、宏观经济学的基本内容。
第一节宏观经济学的含义与特点第二节宏观经济学的产生与发展第三节宏观经济学的研究对象与研究方法第二章国民收入核算通过对本章的学习，重点掌握国民收入核算的指标和方法；理解国民收入核算中的恒等关系；正确区分名义GD P和实际GDP的含义。
第一节国民收入的核算指标第二节国民收入的核算方法第三节国民收入核算中的恒等关系第四节名义GDP与实际GDP第三章消费与储蓄理论通过本章的学习，重点掌握平均消费倾向和平均储蓄倾向、边际消费倾向和边际储蓄倾向的含义及其关系，理解影响消费和储蓄的因素，了解消费函数理论的发展，了解相对收入假说、持久收入假说和生命周期假说的含义及其对现实消费的解释力。
