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6.3 细胞的衰老和凋亡-PPT教学课件【新教材】人教版高中生物必修一

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《细胞的衰老和凋亡》人教版必修高一生物PPT课件

《细胞的衰老和凋亡》人教版必修高一生物PPT课件

，染色加深。
记忆口诀 衰老细胞代谢慢，水少体小呼吸缓； 核大质缩染色深，酶低色沉透性变。
课堂活动（小组讨论）
请同学们小组为单位，通过课本中给出的资料，理解细胞 的全能性？
细胞的全能性
1、概念： 细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
2、原因： 体细胞内含有本物种全套的遗传信息！
2、实验原理 渗透作用使红细胞吸水胀破，差速离心去除细胞内其他物质。
3、实验过程 4、观察现象
①制备红细胞稀释液 ②制作临时装片 ③用蒸馏水替换玻片中的稀释液 加水前后视野中的变化是怎样？
实验：体验制备细胞膜的方法
5、用差速离心法从混合液中分离出纯度较高纯度的细胞膜
课堂活动（小组讨论）
请同学们小组为单位，通过课本中 给出的资料，分析细胞膜的成分有
为什么受精卵可以一步一步发育成完整的个体呢 ？
个体衰老与细胞衰老的关系
1、单细胞生物 个体的衰老或死亡与 细胞 的衰老或死亡是一致的。
2、多细胞生物 （1）体内的细胞总是在不断 更新 ，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。 （2）从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的 细胞 普遍衰老的过程。
②动物体内
干细胞 动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞
干细胞
1、概念
动物和人体内仍保留少数具有分裂和分化能力的细胞，称为干细胞。如：造血干细胞 红细胞
血小板造Biblioteka 干细胞白细胞干细胞
2、种类
全能干细胞：如胚胎干细胞 多能干细胞：如造血干细胞 专能干细胞：如肝脏干细胞
3、用途: 干细胞移植治疗白血病。
个体衰老与细胞衰老的关系
有研究资料表明：体外培养的人体某种细胞,最多分裂50次左右就停止分裂了, 并且丧失了正常的功能。

6.3细胞的衰老和凋亡-课件-人教版高中生物必修一

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（2）为什么老年人皮肤上会长 “老年斑”？
老年斑是由于细胞内的色素随着 细胞的衰老而逐渐积累造成的，衰老的 细胞中出现色素聚集，主要是脂褐素的 堆积，皮肤细胞中的脂褐素颗粒大，就 出现了老年斑。
（三）细胞衰老的原因
1、自由基学说：异常活泼的带电分 子或基团叫自由基。自由基攻击磷 脂分子，会损伤生物膜；攻击DNA， 可引起基因突变；攻击蛋白质，使 蛋白质活性下降，致使细胞衰老。
2、端粒学说：每条染色体 的两端都有一段特殊序列的 DNA，称为端粒。端粒DNA序 列在每次细胞分裂后会缩短 一截。随着细胞分裂次数的 增加，截短的部分会逐渐向 内延伸。在端粒DNA序列被 截短后，端粒内侧的正常基 因的DNA序列就会受到损伤， 结果使细胞活动渐趋异常。
• 端粒是短的多重 复的非转录序列 （TTAGGG）及一 些结合蛋白组成 特殊结构
胞 谢速率减慢。
衰 ②多种酶的活性降低 老 的 ③细胞内的色素逐渐积累
主 ④呼吸速率减慢,细胞核体积增大,染色质
要 特
收缩,染色加深
征 ⑤细胞膜通透性发生改变,使物质运输
功能降低
思考：
（1）老年人头发变白与白化病人的 白发机理相同吗？
不同，老年人头发变白是酪氨酸酶活 性降低，合成黑色素减少；而白化病人的 白发是病人体内基因改变，导致缺少酪氨 酸酶。
• 自由基，化学上也称为 “游离基”，是指化合 物的分子在光热等外界 条件下，共价键发生均 裂而形成的具有不成对 电子的原子或基团。
• 在书写时，一般在原子 符号或者原子团符号旁 边加上一个“·”表示 没有成对的电子。
• 如氢自由基（H·，即 氢原子）、氯自由基（ Cl·，即氯原子）、甲 基自由基（CH3·）。
第3节 细胞的衰老和凋亡

(人教版)生物高一必修一：6.3《细胞的衰老和凋亡》ppt课件

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高中生物必修一课件
4.细胞分化的实质：
红不 是细基同胞因细的胞选中血择遗红性传蛋表信白达息基的的因结执（果行开。情启况）不同血，红蛋白 肌动蛋白基因（关闭）
肌肉细胞 血红蛋白基因（关闭） 肌动蛋白基因（开启） 肌动蛋白
高中生物必修一课件
①②分别是什么生命现象？ ①为细胞分裂 ②为细胞分化
两者有何区别和联系呢？
高中生物必修一课件
1.6.3 细胞的衰老和凋亡
高中生物必修一课件
导言
随着生活水平的提高，美容事业不断 发展，每个人都想青春永驻。大多数爱美 的女性都注重美容护肤产品。然而从生理 角度讲，青春不会永驻，那只是一个美好 的愿望而已。使用各种美容护肤办法只能 延缓衰老，细胞衰老是正常的生命现象。
生物体为什么会衰老？细胞衰老和 凋亡是怎么回事？
A、细胞内水分减少，细胞萎缩； B、细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深； C、细胞中的酪氨酸酶活性降低； D、细胞内脂褐素占有的面积增大。
2、下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的是（ D ）
A、细胞凋亡是一种自然的生理过程； B、细胞坏死是一种病理性变化； C、蝌蚪尾的消失，是有基因决定的细胞自动结束生命的过程； D、被病原体感染的细胞，因为细胞坏死而被清除。
提取细胞核
发育成胚胎
未受精的 卵细胞
去核卵细胞
母绵
羊Cபைடு நூலகம்
此实验说明：
已经分化了的动物细胞
“多莉” 的细胞核具有全能性
高中生物必修一课件
二、细胞的全能性：
1.概念：是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完
整个体的潜能。 ①植物细胞具有全能性 应用：植物组织培养 ②动物细胞核具有全能性 应用：动物体细胞核移植技术

人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和凋亡》授课同步课件(共27张PPT)

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各抒己见：衰老能延缓吗？
衰老不可 抗拒，但 可延缓！
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小组讨论： 阅读课本P123-124
页，讨论细胞凋亡与细 胞坏死的区别
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概念：
细胞凋亡
由基因决定的细胞自动结束生命的过程,就叫
细胞凋亡，是细胞内遗传信息程序性调控的结果，
又叫细胞编程性死亡。
细胞的自然更新 被病原体感染的细胞的清除
意义：
对生物体正常发育，维持内部环境稳定，抵御外 界因素干扰起关键作用。
卡萝尔·格雷德 伊丽莎白·布莱克本 杰克·绍斯塔克
“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的”
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2.细胞衰老的特征： ⑴细胞内水分减少,细胞萎缩，体积变小 ⑵细胞内酶的活性降低 ⑶细胞内色素逐渐积累 ⑷细胞内呼吸速率减慢,核增大,核膜内 折，染色质收缩,染色加深 ⑸细胞膜通透性改变,物质运输功能降低

人教版高中生物必修1 6.3细胞的衰老和凋亡 课件1 (共42张PPT)

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大量实验说明端粒、端粒酶活性与细胞衰 老及永生有着一定的联系。第一个提供衰老细 胞中端粒缩短的直接证据是来自对体外培养成 纤维细胞的观察，通过对不同年龄供体成纤维 细胞端粒长度与年龄及有丝分裂能力的关系观 察到：随着增龄，端粒的长度逐渐变短，有丝 分裂的能力明显渐渐变弱；Hastie发现结肠端 粒限制性片段的长度随供体年龄增加逐渐缩短， 平均每年丢失33bp的重复序列；植物中不完 整的染色体在受精作用中得以修复，而不能在 已经分化的组织中
1. 细胞内的水分减少、细胞萎缩、体积减小、 新陈代谢速率减慢。 2. 细胞内多种酶活性降低。 例如：老年人的白发
3. 细胞内的色素逐渐积累。 例如：老年斑 4. 细胞内的呼吸速率减慢、细胞核体积增大、 核膜内折、染色质收缩、染色加深。
5. 细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。
为什么老年人皮肤上会长“老年斑“？
新课导入
第3节 细胞的衰老和凋亡
一、个体衰老与细胞衰老的关系 二、细胞衰老的特征 三、细胞衰老的原因 四、社会老龄化 五、细胞的凋亡
细胞衰老的概念
衰老(aging)：生物体的形态、结构和生 理功能逐渐衰退的总现象。
有两层含义： 一是，其增殖分化的停止。 二是，其同时能够维持细胞的基本功能。
一、个体衰老与细胞衰老的关系
2.端粒学说：
端粒学说由Olovnikov提出，认为细胞在每次分裂过 程中都会由于DNA聚合酶功能障碍而不能完全复制它们的 染色体，因此最后复制DNA序列可能会丢失，最终造成细 胞衰老死亡。
端粒是真核生物染色体末端由许多简单重复序列和相 关蛋白组成的复合结构，具有维持染色体结构完整性和解 决其末端复制难题的作用。端粒酶是一种逆转录酶，由 RNA和蛋白质组成，是以自身RNA为模板，合成端粒重复 序列，加到新合成DNA链末端。在人体内端粒酶出现在大 多数的胚胎组织、生殖细胞、炎性细胞、更新组织的增生 细胞以及肿瘤细胞中。正因如此，细胞每有丝分裂一次， 就有一段端粒序列丢失，当端粒长度缩短到一定程度，会 使细胞停止分裂，导致衰老与死亡。

人教版生物必修一《细胞的衰老和凋亡》完美课件

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人教版生物必修一6ຫໍສະໝຸດ 3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
4.细胞内的呼吸速率减慢,细胞核（ 体积增大）,核膜内 折,染色质（ 收缩.染色加深 ）
1/4/2021
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
2.细胞内多中酶活性（降低）。
1/4/2021
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
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3.细胞内的色素（ ） 逐渐积累
1/4/2021
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
⑤细胞膜通透性功能改变，物质运输功 能降低。
细胞衰老原因
• 自由基学说 • 端粒学说
1/4/2021
如何延缓人体衰老？ 合理的饮食结构 良好的生活习惯 适宜的体育锻炼 乐观的生活态度
三、细胞的凋亡
• 人胚胎中尾的消失
1/4/2021
•胎儿手的发育过程中，五指的相互分离
细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
3 ．年轻人体内有没有衰老的细胞？
答：有，比如说头皮屑，老茧。
1/4/2021
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)
一、个体衰老与细胞衰老的关系
人教版生物必修一6.3《细胞的衰老和 凋亡》 课件( 共28张P PT)

6.3 细胞的衰老和凋亡 课件 人教版高中生物必修一

细胞的ห้องสมุดไป่ตู้老和凋亡
1.老年人体内有没有幼嫩的细胞？ 有，如造血干细胞一生都能增殖分化产生各种类型的血细胞。
2.年轻人体内有没有衰老的细胞？ 有，如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞，最后细胞凋亡、脱落。
一.个体衰老与细胞衰老的关系
人体细胞每天的更新率为1%～ 2%。也就是说，每100个细胞当 中，每天有1～2个细胞更新。其 中肝细胞寿命约为18个月，皮肤 细胞寿命为10多天,消化道壁细胞 的寿命只有几十个小时。
四. 细胞的坏死
在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起细胞损失和死亡
导致细胞坏死的因素：
✓化学因素：强酸、强碱、有毒物质等 ✓物理因素：热、辐射等 ✓生物因素：病原体等
细胞凋亡和坏死
细胞凋亡 细胞变圆，与周围的细胞脱开
核染色质凝聚 细胞膜内陷 细胞分为一个个小体 被周围细胞吞噬，不引起炎症反应
一.个体衰老与细胞衰老的关系
体外培养人体的某种细胞，最多分 裂50次左右就停止了，并且丧失了 正常的功能，细胞走向衰老、死亡
一.个体衰老与细胞衰老的关系
儿童骨折后愈合很快，而老年人骨 折后愈合很慢
一.个体衰老与细胞衰老的关系
多细胞生物体内细胞总在不断更新， 总有一部分细胞处于衰老或走向死 亡的状态
细胞坏死 细胞外形不规则变化
溶酶体破坏 细胞膜破裂
胞浆外溢 引起周围炎症反应
谢谢！
✓ 人头发基部黑色素细胞若不能产生黑色素，头发 为白色
✓ 酪氨酸能在酪氨酸酶的作用下转变为黑色素 ✓ 人头发基部黑色素细胞中有酪氨酸酶
二. 细胞衰老的特征
细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深
二. 细胞衰老的特征

人教版高中生物必修一细胞的衰老和凋亡-ppt精品课件


9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。
10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。
11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体进行 正常生 命活动 必要的 条件。 大量出 汗后， 除补充 水分外 ，还应 该补充 无机盐 ，所以 应喝盐 汽水。
人教版高中生物必修一第6章第3节 细胞的衰老和凋亡 课件(共30张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
反馈与练习
4.细胞一生要依次经过哪几个阶段( A ) A.未分化、分化、衰老、凋亡 B.分化、衰老、未分化、凋亡 C.衰老、分化、未分化、凋亡 D.分化、未分化、衰老、凋亡
人教版高中生物必修一第6章第3节 细胞的衰老和凋亡 课件(共30张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量 的增长 会受密 度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动
4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动
自由基学说：
在生命活动中，细胞不断进行各种 氧化反应，在这些反应中很容易产生一
类由异基是常。遗活泼传总的因之带电素，分和细子或环胞集境的团，因衰称素老为自 物膜共损自同伤由较基作大会用；攻攻击的击磷结脂DN分A果，子可。，能因引此起对基生

人教版高一生物必修1课件：6.3 细胞的衰老和凋亡 (共25张ppt)


与机体的关系 机体控制的主动性 不受机体控制的被 死亡，对机体有利 动性死亡，对机体 有害
实例
胚胎发育过程中人 股骨头坏死、烧伤、 尾消失，五指分开 烫伤等
1、下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的一
项是
（ D）
（A）细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的
（B）细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
对机体有利
【聚焦4】细胞坏死
G4
细胞坏死：在种种__不__利___因素影响下，由于细 胞正常代谢活动_中__断__或受__损__引起的细胞损伤和 死亡。
细胞的一种病理性死亡
【聚焦4】细胞凋亡与细胞坏死
《学案》P78
细胞凋亡 与基因的关系 受基因控制
细胞坏死 不受基因控制
影响因素
严格受遗传机制决 电、热、冷、机 定的程序性死亡 械等不利因素
TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在 编 故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
费曼学习法
费曼学习法-简介
理查德·菲利普斯·费曼 （Richard Phillips Feynman）
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！ TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比 如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需要 记忆3 组就可以了，记忆效率也会大大提高。

人教版必修一第六章第三节细胞的衰老和凋亡共32张PPT

第五页，共三十六页。
个体衰老与细胞衰老的关系
多细胞生物：
个体衰老或死亡≠细胞衰老或死亡
体内细胞在不断更新
个体衰老的过程也是组成个体的细胞普
遍衰老的过程
第六页，共三十六页。
资料分析
100多年前有位叫魏特曼的科学家发现某些进行无 性生殖的微生物可以持续进行分裂，因此认为细胞不 会死亡，你认为这种观点正确吗？
主
无力
细胞内呼吸速度减慢
要
特
吸收能力下降 细胞膜通透性改变
征
第八页，共三十六页。
细胞衰老的特征
一大
“一大一小一多三低〞
细胞核增大，核膜内折，Leabharlann 色质收缩、染 色加深。一小
细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小， 代谢速率减慢。
一多
三低
细胞内色素增多。
呼吸速率降低
多种酶活性降低 细胞膜通透性改变，物质运输功能降低
病毒致癌因子： 如：肝炎病毒
第三十三页，共三十六页。
4、预防：
1、尽量防止接触物理的、化学的、病毒的等 各种致癌因子；
2、注意增强体质，保持心态健康，养成良好的生活习 惯，从多方面积极采取保护措施。
应该相信，人类征服癌症基因已经为期不远了。
第三十四页，共三十六页。
练习
根底题
1.〔1〕×；〔2〕√；〔3〕×。
细胞凋亡与细胞坏死的区别
第二十五页，共三十六页。
第二十六页，共三十六页。
第二十七页，共三十六页。
图片说明：1993年1月20日直肠癌吞噬了永远的“公主〞
奥黛丽·赫本 近些年有不少优秀艺术家离开了深爱他们的观众：患肺癌的赵丽蓉老 师、患血癌的马华；死于直肠癌的奥黛丽·赫本、死于肺癌的“茜茜公 主〞罗密·施奈德、乔治·哈里森……
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6.3 细胞的衰老和凋亡-PPT教学课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一 6.3 细胞的衰老和凋亡-PPT教学课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
6.3 细胞的衰老和凋亡-PPT教学课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
答案 一、概念检测 1．(1)× (2)√ (3)√ (4)× 2.C 二、拓展应用
6.3 细胞的衰老和死亡
1．概括细胞衰老的特征，分析细胞衰老的原因。 2．理清细胞衰老与个体衰老的关系。 3．结合教材实例，理解细胞凋亡的概念及意义，并分析比 较细胞凋亡胞的生理状态和化学
反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞 形态、结构和功能发生变化。
通俗地说，细胞自噬(autophagy)就是细胞吃掉自身的结构和物质。在一定 条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利 用，这就是细胞自噬。处于营养缺乏条件下的细胞，通过细胞自噬可以获 得维持生存所需的物质和能量;在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时， 通过细胞自噬，可以清除受损或衰老的细胞器，以及感染的微生物和毒素， 从而维持细胞内部环境的稳定。有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡。 研究表明，人类许多疾病的发生，可能与细胞自噬发生障碍有关，因此， 细胞自噬机制的研究对许多疾病的防治有重要意义
尾消失
6.3 细胞的衰老和凋亡-PPT教学课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
生长过程中 尾巴消失
6.3 细胞的衰老和凋亡-PPT教学课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
③细胞凋亡的意义 多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的
稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关 键的作用。
细胞自噬
红细胞除外（无核）
脂褐素，老人斑
巧记细胞衰老的特征
1．“一大”：细胞核变大，核膜内折，染色质收缩、染色加深。 2．“二小”：细胞内水分减少，细胞体积变小。 3．“一多”：细胞内色素逐渐积累。 4．“三低”：细胞膜的物质运输功能降低，多种酶的活性降低，代谢速率减慢。
图解分析
3. 细胞衰老的原因
①自由基学说
受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，是一 种程序性死亡。 ②实例：细胞的自然更新，某些被病原体感染的细 胞的清除，正常发育过程中的程序性死亡等等
6.3 细胞的衰老和凋亡-PPT教学课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
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细胞凋亡的速率与它们的功能有关系。因为白细胞的功能是吞噬病菌等， 所以白细胞凋亡的速率很快。细胞凋亡不仅保证了多细胞生物个体发育的正常进行， 而且在维持生物体内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰方面也都起着非常关 键的作用。
6.3 细胞的衰老和凋亡-PPT教学课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
3.细胞凋亡与细胞坏死的比较
区别点 调节过程 对机体的影响
过程
现象
细胞凋亡 受基因调控 对机体有利 生理性的正常死
亡 散在的单个细胞
死亡
细胞坏死 被动进行 对机体有害 不利因素引起的病理 性死亡 大块组织同时发生死
亡
6.3 细胞的衰老和凋亡-PPT教学课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
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我们通常把异常活泼的带电分子或基团称为自由基。 自由基产生后，即攻击和破坏细胞内各种执行正常功能 的生物分子。
②端粒学说
每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA一蛋 白质复合体，称为端粒。
端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。随着细胞分裂次数的增 加，截短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“截”短后，端粒内 侧正常基因的DNA序列就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。
6.3 细胞的衰老和凋亡-PPT教学课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
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2. 细胞衰老的特征
细胞膜通透性改变， 使物质运输功能降低
吸收能力下降
细胞内的水分减少，细 胞萎缩，体积变小
老人皮肤干燥
细胞内多种酶的活性降 低，呼吸遠率减慢，新 陈代谢速率减慢
酪氨酸酶活性降 低，头发变白
细胞核的体积增大，核 膜内折，染色质收缩、 染色加深
细胞内的色素逐渐积累， 妨碍细胞内物质的交流 和传递
细胞衰老是人体内发生的正常生命现象，正常的细 胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。
6.3 细胞的衰老和凋亡-PPT教学课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
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二、细胞的死亡
方式
细胞凋亡（主要）
细胞坏死
1. 细胞凋亡 ①定义：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
6.3 细胞的衰老和凋亡-PPT教学课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
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2. 细胞坏死
细胞坏死是指在种种不利因素影响下，如极端的物理、 化学因素或严重的病理性刺激的情况下，由细胞正常代谢活 动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
说明细胞会随着分裂次数的增多而衰老。 2. 细胞核
Q. 为什么老年人骨折后愈合得慢？为什么老年人免疫力下降、 适应环境能力减弱？
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5. 细胞衰老的意义
说明细胞会随着分裂次数的增多而衰老。
4. 细胞衰老与个体衰老的关系
①单细胞生物: 个体衰老=细胞衰老
②多细胞生物 个体衰老≠细胞衰老 细胞时刻都在更新
个体衰老的过程是组 成个体的细胞普遍衰 老的过程
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1. 年龄越大的个体的体细胞可增殖代数越少，年龄越小的个体的体细胞可增 殖代数越多，细胞增殖的能力与个体的年龄有密切关系。