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中国特色社会主义理论与实践研究综述专题一当代中国的基本国情和发展实际在新的发展进程上，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，要清醒认识中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是从社会性质和社会发展阶段上对我国国情所作的总体性、根本性判断。
是改革开放取得成功的根本原因之一，就是自觉地从社会主义初级阶段的实际出发制定路线方针政策。
归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
多次强调社会主义初级阶段的问题，就是要求我们继续把社会主义初级阶段基本国情作为推进改革、谋划发展的根本依据，认清全面建设小康社会、基本实现现代化的长期性、艰巨性，提高想问题、办事情决不可脱离实际的自觉性。
“纵观全局，21世纪头一、二十年，对我国来说，是必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。
”这段话当年被写进了党的十六大报告。
我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。
要增强机遇意识和忧患意识，科学把握发展规律，主动适应环境变化，有效化解各种矛盾，更加奋发有为地推进我国改革开放和社会主义现代化建设。
全面深化改革是全面建成小康社会的动力源泉，也是破解我国面临的突出矛盾和问题的必由之路，要以更大的政治勇气和智慧推进改革，用全局观念和系统思维谋划改革，不断推进中国特色社会主义制度自我完善和发展，努力开拓中国特色社会主义事业广阔前景。
专题二中国特色社会主义文化建设党的十七届六中全会提出，坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国。
坚持中国特色社会主义文化发展道路，回答了我国文化建设以什么为指导、沿着什么方向、按照什么要求、围绕什么任务、达到什么目标等一系列重大问题，为我们推进文化改革发展、建设社会主义文化强国指明了方向和路径。
关于近年来马克思主义中国化问题的研究综述【摘要】本文对近年来马克思主义中国化问题进行了综述。
在分析了研究背景、研究意义和研究方法。
在探讨了近年来马克思主义中国化的理论探讨、中国特色社会主义理论研究、马克思主义中国化的实践探索、现实困境以及未来发展。
最后在对研究进行了总结和讨论，提出了相关启示，并展望了马克思主义中国化的未来发展。
通过对这一课题的全面梳理，可以更好地了解马克思主义在中国的实践与发展，为我们深入探讨中国特色社会主义的理论建设和实践路径提供参考。
【关键词】马克思主义中国化，理论探讨，中国特色社会主义，实践探索，现实困境，未来发展，讨论总结，启示，展望1. 引言1.1 研究背景近年来，随着中国经济的快速发展和社会变革的加速推进，马克思主义中国化问题逐渐成为学术界和社会关注的焦点。
马克思主义作为中国共产党的指导思想，如何在中国特色社会主义实践中发挥作用，如何与中国传统文化相结合，如何适应中国社会主义现代化建设的需求，都成为亟待探讨和研究的重要课题。
在新时代背景下，中国特色社会主义进入了新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想作为新时代中国特色社会主义的指导思想，对于马克思主义中国化提出了新的要求和挑战。
对于近年来马克思主义中国化问题的研究具有重要的现实意义和理论价值。
由于国内外环境的巨大变化和全球体系的深刻变革，马克思主义中国化的研究进入了一个全新的阶段。
本文旨在对近年来马克思主义中国化问题进行深入探讨和研究，从而为中国特色社会主义事业的发展和马克思主义理论的创新贡献力量。
1.2 研究意义近年来，随着中国特色社会主义不断推进和马克思主义中国化进程的不断深化，马克思主义中国化问题备受关注。
研究马克思主义中国化的意义在于拓展和深化对马克思主义的理解，推动马克思主义与中国实际相结合，促进中国特色社会主义事业的发展。
通过研究马克思主义中国化，可以更好地把握当今世界格局下马克思主义的新内涵和新要求，指导和推动中国社会主义制度的完善和发展，增强中国特色社会主义的凝聚力和向心力，提升中国在国际社会中的话语权和影响力。
关于当代社会主义的研究综述【摘要】本文探讨了当代社会主义的研究综述。
在引言部分中，提到了社会主义的理论基础、当代社会主义的背景以及研究目的。
在正文部分中，分别分析了当代社会主义的发展历程、特点、理论创新、实践探索以及国际影响。
结论部分则探讨了当代社会主义的启示、未来发展方向以及对其展望。
通过全面的研究，发现当代社会主义在国际社会中扮演着重要角色，其理论和实践对世界各国产生了深远影响。
未来，应继续深化研究，推动社会主义事业取得更大发展，为建设更加和谐、公平的社会贡献力量。
【关键词】社会主义、当代、理论基础、发展历程、特点、理论创新、实践探索、国际影响、启示、未来发展方向、展望1. 引言1.1 社会主义的理论基础社会主义的理论基础可以追溯到马克思主义的基本原则。
马克思主义认为，社会主义是在资本主义的基础上发展而来的，是对资本主义生产关系和剥削制度的否定和超越。
社会主义的理论基础主要包括以下几个方面：第一，生产资料的公有制。
马克思主义认为，生产资料的私有制是导致社会分化和剥削的根源，而生产资料的公有制是实现社会公平和共同富裕的基础。
第二，劳动的社会化。
马克思主义认为，社会主义是一种基于社会化劳动的生产方式，劳动者通过共同劳动实现对生产资料的控制和管理，实现劳动的社会化，消灭劳动的异化。
商品经济和计划经济的结合。
社会主义经济是基于商品经济的基础上实现计划经济的一种经济形式，通过计划经济的方式实现资源的合理配置和社会的公平分配。
通过对社会主义的理论基础的深入研究，可以更好地了解社会主义的本质和发展方向。
1.2 当代社会主义的背景当前，全球范围内大国竞争激烈，发展中国家面临着发展差距、资源匮乏、环境污染等问题，社会主义国家在国际政治经济格局中的地位和影响力也呈现出多样化和多元化的特点。
在这样的背景下，当代社会主义需要继承和发扬传统的理论和实践成果，同时也需要不断进行创新和改革，以适应时代的要求和挑战。
当代社会主义的背景中还包括了科技进步、文化交流、民主制度等因素的影响，这些因素使社会主义理念和实践更具有活力和创造性。
《中国特色社会主义理论与实践研究》课程考试论文论文题目：论中国特色社会主义经济理论与实践学位类：专业：学号：姓名：年级：2015年11月18日一、综述中国社会主义经济理论与实践的发展，既坚持了马克思主义经济理论的一些根本性的原理，如社会主义要大力发展生产力，以所有人的富裕为目的，实行公有制、按劳分配，缩小和最终消除城乡差别、体脑差别，实现人的全面自由发展等；又从中国的国情出发，将马克思主义与中国的经济实践相结合，发展和创新了马克思主义创始人的科学社会主义经济理论，走出了一条中国特色社会主义经济理论与实践的新路。
中国特色社会主义经济理论，是在总结国内外社会主义经济实践得失成败的基础上，经过不断探索与发展而确立的。
目前，这一理论体系主要有三个方面：一是社会主义经济与商品经济内在关系的理论创新；二是社会主义市场经济理论的确立与发展；三是社会主义初级阶段基本经济制度的创立。
二、社会主义市场经济理论的形成和发展1979年,邓小平就提出,只有资本主义的市场经济肯定是不正确的,市场经济在封建社会时期就有了萌芽,社会主义应当把计划经济和市场经济结合起来,才能解放生产力,加速经济发展。
社会主义也可以搞市场经济,这个不能说是资本主义。
1981年党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中,提出了"计划经济为主,市场调节为辅"的方针。
1984年10月,党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》首次提出"在公有制基础上有计划的商品经济"的新概念,明确肯定商品经济的充分发展是社会主义经济发展的不可逾越的阶段,是实现我国经济现代化的必要条件。
党的十三大提出了社会主义有计划商品经济的体制,应该是"计划与市场内在统一的体制","计划和市场的作用范围都是覆盖全社会的",新的运行机制总体上来说应当是"国家调节市场,市场引导企业"的机制。
“中国特色社会主义政治发展道路”的研究综述作者：陈爱文来源：《卷宗》2018年第32期摘要：自“中国特色社会主义政治发展道路”命题提出以来，理论界就对其基本内涵、核心要义、特质以及形成历程等方面进行了广泛深入的研究，但在新时代，为了更好地把握中国特色社会主义政治发展道路的基本规律，明了中国特色社会主义政治发展道路的演进逻辑，深刻认识这条道路的内在特质及优势，就需要对当前研究现状进行综合述评。
关键词：中国特色社会主义政治发展道路；研究综述自党的十七大正式明确提出“中国特色社会主义政治发展道路”重大命题以来，理论界就围绕这一命题进行了广泛深入的研究。
据中国知网文献数据库显示，截止2018年8月，以“中国特色社会主义政治发展道路”为篇名的期刊和硕博论文就达970篇，而以“中国特色社会主义政治发展道路”+“逻辑”为篇名的文章仅有16篇，以“中国特色社会主义政治发展道路”+“优势”为篇名的文章有6篇，以“中国特色社会主义政治发展道路”+“特质”为篇名的文章仅有1篇。
从相关专著来看，主要有李良栋主编的《中国特色社会主义民主政治发展道路研究》（中共中央党校出版社，2013）、辛向阳主编《中国特色社会主义政治发展道路研究》（天津人民出版社，2015）、江苏省委统战部主编的《坚持与发展：中国特色社会主义政治发展道路与统一战线》（河海大学出版社，2013）等。
纵观这些论文和专著，主要涉及中国特色社会主义政治发展道路的内涵要义、逻辑意蕴、内在特征、独特优势、实践路径以及世界价值等方面的内容。
1 关于中国特色社会主义政治发展道路的内涵要义杨雪燕（2007）认为，中国特色社会主义政治发展道路具有丰富的科学内涵，主要是人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主管理制度。
包心鉴（2008）以“四个民主”来概括中国特色社会主义政治发展道路的科学内涵，即以选举民主为主要标志的人民代表大会制度、以协商民主为主要标志的政治协商制度、以直接民主为主要标志的群众自治制度、以党内民主为主要标志的政党政治制度。
中国特色社会主义理论与实践研究课程综述姓名：学号:电话：院系：一、经济新常态众所周知，改革开放以来我国一直处于快速发展阶段，经济增速更是领跑世界，但随着我国GDP总量和人均国民总收入的不断提高，我国已进入中等收入国家之列，同时意味着我国面临着“中等收入陷阱”风险。
此外，发展中国家在经济起步的发展阶段时，往往追求经济的快速增长，容易忽视技术进步、结构优化，以致出现经济与社会、城乡、地区、收入分配等结构失衡。
伴随着问题的累积，容易出现经济停滞不前，甚至严重下滑。
为避免这样的情况，就要需要准确研判新阶段的特征，重新定位，实现转型升级。
“新常态”的首次提出是习近平总书记于2013年12月在中央经济工作会议上发表讲话时，此后，习总书记在多次讲话中阐述了“新常态”的内涵。
无论是在地方考察、中央会谈甚至国际会议，习总书记都会提及“经济新常态”。
可见，“新常态”不仅将成为经济领域的一个流行词，更能用以阐释、说明我国经济发展的新阶段、新特征、新趋势。
“新常态”下，我国经济转型升级的步伐加快，经济发展稳中有进、稳中有为，正在向积极的方向变化。
其中，有四个方面的趋势，尤其值得关注。
概括来说，经济速度由高速增长转向中高速增长、增长方式由数量扩张转向质量提升、发展动力由投资驱动转向创新驱动、宏观政策由刺激增长转向区间调控。
适应“新常态”，关键是在战略上要有定力，客观地分析我国经济发展中出现的新情况、新问题，以平常心态对待一个并不算快，但却自然而然、真实有效的增长速度；运用底线思维，从最坏处准备，争取最好的结果。
二、“一带一路”战略“一带一路”即丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。
“一带”指的是“古丝绸之路经济带“沿线国家，”一路“则指的是东南亚、南亚、印度洋、北非及地中海区域国家。
目前，中国经济发展遭遇了内忧外患，于国内来说，投资、出口、消费纷纷遇阻，而从国外的大环境来说，美国及日本有意推行的TPP协议一旦成行，将对我国的经济发展造成难以预料的危害。
2006年第2期1中共南宁市委党校学报收稿日期:2006-03-07近年来中国特色社会主义理论研究综述卫刘华摘要 本文就国内学者关于此项研究中的几个问题:中国特色社会主义理论的概念、内涵、特点、历史分期以及重大意义等加以归纳综述,以供学者研究时参考。
关键词 中国特色社会主义观研究综述中图分类号 A849文献标识码 C文章编号 1009-4245(2006)02-0001-03近年来理论界关于中国特色社会主义理论的研究已经取得了一些积极成果,本文拟对这些成果进行简要的综述。
一、关于中国特色社会主义理论的概念、内涵及特点关于中国特色社会主义理论的概念,学者们提出了各自不同的观点。
高尚全认为,所谓中国特色社会主义,是在党的领导下根据中国的国情实行的社会主义,她既不同于传统的社会主义,又不同于资本主义。
[1]赵曜认为,中国特色社会主义理论是以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的三代中央领导集体在不断变化的国内外形势下,在长达半个多世纪的艰辛探索历程中,把马克思主义基本原理同中国的具体实际和时代特征相结合的产物,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。
[2]牛先锋认为,中国特色社会主义理论是对历史经验的总结、实践经验的提升和国际形势准确判断的产物。
[3]关于中国特色社会主义理论的内涵。
李卫宁、舒源认为,中国特色社会主义理论是一个包含着丰富内涵的科学体系,包括经济、政治、文化、军事、科技、教育、民族、统一战线、国际战略、外交政策、治党治国治军等各个领域。
它贯通哲学、经济学和科学社会主义等各个学科,涉及当代中国发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、发展步骤、政治保证、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列问题。
在马克思主义发展史上第一次全面系统地回答了中国这样一个经济文化落后的东方大国,在建立社会主义之后,怎样建设巩固发展社会主义的一系列基本问题,由此构成一个完整的科学体系。
这个体系由以下13个基本内容构成:一是和平与发展是当今时代主题的学说;二是社会主义矛盾的学说;三是社会主义建设中重大关系的学说;四是社会主义本质的学说;五是社会主义根本任务的学说;六是社会主义初级阶段的学说;七是社会主义市场经济的学说;八是改革也是革命,是解放生产力的学说;九是社会主义对外开放的学说;十是社会主义现代化建设战略步骤和全面建设小康社会的学说;十一是科学技术是第一生产力的学说;十二是全面建设社会主义的学说;十三是以 三个代表!为指导的执政党建设的学说。
[4]牛先锋则认为,党的十四大报告把中国特色社会主义理论的主要内容归纳为九个方面,这九个方面相互联系构成一个理论体系,第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点继承和发展了马克思主义。
因此,党的十四大总结的九条内容,是理解中国特色社会主义理论内涵的基础。
中国特色社会主义理论在性质上既不是封建主义,也不是资本主义,而是社会主义;中国特色社会主义实践是一个剔除封建主义残余、借鉴资本主义文明成果、改革传统社会主义模式弊端的过程。
[5]关于中国特色社会主义理论的特点,有三种观点。
高尚全认为,中国特色社会主义具有五个基本特征:一是以民为本,二是市场经济,三是共同富裕,四是中华文化,五是民主政治。
[6]田芝健、刘煜认为,中2006年第2期2中共南宁市委党校学报国特色社会主义理论体系的特色有五个方面:第一,与时俱进的马克思主义理论品质;第二,鲜明的中国特色;第三,对世情的准确把握;第四,对中国共产党所处的历史方位的科学判断;第五,对中国特色社会主义实践的深刻总结。
[7]李卫宁、舒源认为,中国特色社会主义理论的基本特点有三个方面:一是科学性,二是时代性,三是民族性。
[8]此外,学者们还就理论基础、历史条件以及理论来源等展开论述。
有学者指出,中国特色社会主义理论与马克思主义是继承和发展、流和源的关系,它主要有三个源头:一是晚年马克思的新思想:社会主义本质的二重性论和东方社会主义新道路论;二是列宁后期的新思想:对社会主义本质、商品市场货币、社会主义改革等新观点;三是毛泽东思想中新民主主义建国论和中国特色社会主义的思想萌芽。
沈宝祥指出,中国特色社会主义理论产生的历史条件包括三个方面:第一,中国社会主义实践的发展迫切需要科学理论的指导;第二,社会主义实践经验的积累为理论的飞跃创造了条件;第三,邓小平同志的历史性贡献。
[9]二、关于中国特色社会主义理论的历史分期问题关于中国特色社会主义理论的历史分期问题,主要有两种观点。
大部分学者把它划分为三个历史阶段。
如王刚认为,中国特色社会主义的探索和理论创新,从毛泽东、邓小平到江泽民,历经三代探索,先后形成一大思想基础和两大理论成果,即毛泽东社会主义建设思想、邓小平理论和三个代表!重要思想。
其形成和发展经历了三个阶段:第一阶段,正式提出和开始探索。
毛泽东提出以苏为鉴!的战略构想,走一条有别于苏联模式和适应中国社会主义国情的工业化道路。
由于种种原因探索没有成功,但为后来中国特色社会主义理论和实践留下了深刻的启迪。
第二阶段,全面探索和初步回答。
邓小平提出了建设有中国特色社会主义的新命题,在改革开放的实践过程中形成了邓小平理论。
第三阶段,推进拓展和进一步回答。
江泽民第一次提出中国特色社会主义概念,形成三个代表!重要思想,把中国特色社会主义推进到一个崭新的历史发展阶段。
[10]汪洋也认为可分为三大历史阶段。
第一,初创和在曲折中探索阶段,中国特色社会主义理论初显轮廓。
从1956年4月毛泽东发表∀论十大关系#讲话到1964年12月第三届全国人大召开。
第二,全面展开、重点突破和初步形成阶段,中国特色社会主义理论在社会主义经济制度方面取得一系列突破性成果,并形成体系。
从1978年党的十一届三中全会到1997年党的十五大。
第三,深入展开和发展阶段,中国特色社会主义理论在执政理论和建设政治文明方面获得突破性重大成果。
从党的十五大至今。
[11]有的学者还特别强调了毛泽东对中国特色社会主义理论的贡献。
潘利红、杨翟认为,从1956年到1976年,毛泽东把马克思主义基本原理与中国实际相结合,在探索有中国特色的社会主义建设道路过程中,力求走自己的路,对于什么是社会主义,要建设一个什么样的社会主义,如何建设社会主义,进行了艰辛探索,对一些重大问题作出了理论上的阐述,形成了毛泽东关于中国社会主义建设的思想。
第一,率先提出探索中国自己的社会主义建设道路的新任务;第二,创立了一系列有关中国社会主义建设的正确理论原则;第三,毛泽东探索的失误为邓小平创立中国特色社会主义理论提供了重要的借鉴。
[12]第二种观点认为,可划分为五个阶段。
刘云章、郜世奇分析了中国特色社会主义理论体系创立进程:第一阶段,党的十二大首次明确提出建设有中国特色社会主义!这一重要命题,以党在新的历史时期的总任务为主线,从经济建设、精神文明建设和社会主义民主建设三个方面构建了中国特色社会主义的理论框架,标志着中国特色社会主义理论的提出;第二阶段,党的十三大首次提出社会主义初级阶段理论,并使之成为中国特色社会主义理论的立论基础,制定了党在社会主义初级阶段的基本路线,中国特色社会主义理论轮廓的基本形成;第三阶段,党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制,从九个方面论述了中国特色社会主义理论,这标志着这一理论体系的正式构成;第四阶段,党的十五大把邓小平理论确立为党必须长期坚持的指导思想,并提出党在社会主义初级阶段的基本纲领,这是中国特色社会主义理论的进一步发展;第五阶段,党的十六大把三个代表!重要思想确立为党的指导思想,提出全面建设小康社会的奋斗目标,中国特色社会主义理论越来越深入,越来越全面。
[13]三、关于中国特色社会主义理论的历史地位及重大意义对中国特色社会主义理论的历史地位,牛先锋认为可以从理论价值、实践意义两个方面去把握。
从理2006年第2期3中共南宁市委党校学报论价值上讲,它第一次初步地、比较系统地回答了中国这样经济文化比较落后的国家建立社会主义制度以后,怎样建设、巩固和发展社会主义一系列重大问题。
从实践意义上讲,改革开放以来,在中国特色社会主义理论指导下,我国全面建设小康社会的步伐将会迈得更加坚实有力,在全面建设小康社会的新征程中积累的新经验,也必将会进一步推动中国特色社会主义理论的丰富和发展。
[14]赵曜认为,中国特色社会主义理论的重大意义就在于它第一次初步地比较系统地回答了国家建立社会主义制度以后,怎样建设、巩固和发展社会主义等一系列重大问题,从而在这个问题上取得了历史性的突破。
和前人的回答相比一是系统,二是正确。
这是我们党对我国也是对世界社会主义运动的一个重大贡献。
[15]萧栋梁认为中国特色社会主义理论的国际意义有三:一是实现了科学社会主义的新飞跃,对克服传统社会主义的僵化影响,激发社会主义的生机和活力,促进世界社会主义的复兴有重要的推动作用;二是创造了各国走有本国特色社会主义的新条件,对战胜西化冲击,坚持社会主义方向有重要借鉴意义;三是促进了世界和平与发展事业的新发展,为世界社会主义的复兴创造了有利的国际环境。
[16]刘长认为,其重大意义表现在以下几个方面:第一,中国特色社会主义理论的社会主义本质论使各国马克思主义者对社会主义的认识提高到了新的科学水平;第二,中国特色社会主义理论的发展观为国际共产主义运动开辟了道路;第三,中国特色社会主义理论的实事求是思想路线启发了各国马克思主义者;第四,中国特色社会主义理论关于社会主义发展动力的理论为国际共产主义运动注入了新的活力;第五,中国特色社会主义理论关于党的建设的理论为各国马克思主义政党加强自身建设提供了有益的借鉴。
[17]四、研究中存在的问题及几点建议归纳起来,近年来国内学者对中国特色社会主义理论的研究取得了一定的成果,研究领域不断拓展,研究深度日益加强,但是也存在一些不足之处。
在研究中需要特别注意以下几个方面:一是要避免研究内容一再重复,一些文章观点雷同,降低了其学术价值;二是要避免研究方法单一,应该大胆运用其他学科的研究方法,从多学科的角度、多种思维方式来加深研究力度;三是研究中的新观点、有争议的观点较少,在这方面应该继续加强。
本文认为,中国特色社会主义理论还有待学者进一步加强研究。
第一,加强比较研究工作。
如对三代领导集体的思想作出全面、细致的梳理,重点加强与国外社会主义理论的比较。
第二,在当前和今后很长一个时期内,对中国特色社会主义理论的研究,思想理论界的学者应当加强在理论体系构建上多下功夫,使研究工作不断迈上新台阶。
参考文献:[1][6]高尚全.关于中国特色社会主义的理论思考[J].中国改革,2002(7)[2][15]赵曜.中国特色社会主义理论的几个问题[J].探索与求是,2003(7)[3][5][14]牛先锋.关于中国特色社会主义理论的几个问题[J].中国特色社会主义研究,2005(2)[4][8]李卫宁,舒源.中国特色社会主义理论的创立发展与系统构架[J].中共云南省委党校学报,2004(5)[7]田芝健,刘煜.建设中国特色社会主义理论的三大主题和框架体系[J].扬州大学学报,2003(2)[9]沈宝祥.中国特色社会主义理论形成的历史条件[J].理论学习与研究,1997(4)[10]王刚.论中国特色社会主义的理论体系和特色[J].连云港师范高等专科学校学报,2004(2)[11]汪洋.中国特色社会主义理论的历史起点和发展阶段[J].中央社会主义学院学报,2005(4)[12]潘利红,杨翟.毛泽东是中国特色社会主义理论的首创者[J].求实,2002(6)[13]刘云章,郜世奇.解析中国特色社会主义的理论进程及创新机制[J].中国特色社会主义研究,2004(1)[16]萧栋梁.论中国特色社会主义理论的国际意义[J].求索,2001(4)[17]刘长.论中国特色社会主义理论对国际共产主义运动的贡献[J].贵阳金筑大学学报,2001(2)(作者:卫刘华,北京师范大学政治学与国际关系学院2004级博士生。
