动画剧本创作概论..共63页文档

第二节 动画剧本的写作特征
② 动画剧本的特征
造型性—以人物塑造来说，由于观看影片的观众年龄不同，对于人物 的要求与不同因此，在撰写剧本时就要对剧本有个定位。
第二节 动画剧本的写作特征
小学生通常期待 动画角色厉害、 有绝招、勇敢、 外形可爱帅气， 如《圣斗士 星矢
》中的人物。
初中生对机智、 超凡的推理很感 兴趣，希望人物 真实有趣，造型 帅、酷，如《名 侦探柯南》。
第二节 动画剧本的写作特征
② 动画剧本的特征
逼真性—一方面要求动画剧本要真实的表现对象
《 最
及其运动，在形态上接近生活。另一方面，是指影
终
片的画面与影响效果、视听效果的逼真性。如影片
幻 想
《最终幻想》。
》
第二节 动画剧本的写作特征
② 动画剧本的特征
幻想性—也称为夸张与拟人化，赋予非 生命以生命，化抽象为形象，把人们的幻 想与现实紧密交织在一起，创造出强烈、 奇妙和出人意料的视觉形象。如影片《汽 车总动员》。
《猫和老鼠》
第四节 动画特性与动画思维的具体表现
1. 动画特性与动画思维
② 动画思维 不同的艺术门类有着各自不同的思维方式，动画作为一门独特的艺术 形式,同样也拥有着自身独有的思维方式,而这样的思维方式不仅贯穿于 动画的创作过程之中,也体现在观众的欣赏过程之中。 动画思维既包含一般文艺创作形象思维的共性，又具备影视艺术及动 画创作的特殊性。动画编剧的一项基本功就是养成动画思维的习惯。源 于生活、想象力、艺术夸张和幽默感是四种最重要的动画思维。
第二节 动画剧本的写作特征
① 动画剧本创作的三个阶段 —（3）物化
但凡成功的影视作品，无一不体现了创作者 在忘我的精神境界中实现移情从而达到“物我 合一”的结果，如《狮子王》、《机器猫》和 《虹猫蓝兔七侠传》。

通过上面的简改大家可以发现，小说变成动画剧本时，需要将许多描述性的文字简化成镜头语言，大量的场景描述基本上都 被去掉了，个别有需要多描写的或是有此类要求则再细述。后面我们将逐渐讲到这些内容。 将小说变动画剧本是个比较费力的技术活，正式作编改时还需要将一些镜头加入动画语言。
（二）、正文内容，正文内容通常只分成动作和 对白两块，通常情况下，将正文用“（）”括起 来。
综上所述，对于初学剧本写作的人来说，注意掌握剧本的这一系列特 性很重要。否则，写出来的作品就可能不适合拍摄，或是不能很好地 表达你所要表达的东西。新手把剧本写成小说，一般上不提倡，导演 可能尤其反感。但是，通常情况下，导演身兼编剧之职，为了保持故事 的内在情绪，他们通常采用这种格式把原小说稍微加工一下，或者就 是直接写出故事来，不太讲究剧本所使用的词汇是否所指不明确，或 不太具有画面的直接表达语感。而后，他们都会请来专业的编剧，把 小说“翻译”成剧本。
一、按播出形式分类 二、按制作特点分类 三．按选取题材分类
一、按播出形式分类
1.电影；《喜羊羊和灰太狼之虎虎生威》 2.电视；《虹猫蓝兔七侠传》等 3.录像带或者DVD 4.网络：《功夫兔》等
二、按制作特点分类
1.水墨动画 2.粘土动画； 3.三维动画 4.flash动画等
三．按选取题材分类
动画剧本特性 第二. 童心质朴的情感表达；
葛竞认为，“动画片形式上就具 有特有的美感，当成年人观看动 画片时，也不由被其中那种美好、 明朗的氛围所吸引，被主人公孩 子般的执著、充满梦想、勇气十 足所打动。”
动画剧本特性 第三.新奇陆离的情节人物和世界。
保罗.韦尔斯说：“动画的主要特点之 一是赋予动画，形体和环境以人的特 性。”让这些新奇奇幻的人物，道具， 和世界变现出生动有趣的“人性”，这 应该是动画最擅长表现的特点，《千与 千寻》的神秘鬼神世界，《怪兽公司》的 衣橱里的怪兽世界，《龙猫》中大小龙 猫的神奇可爱，《亚瑟与迷你墨王国》 的世界，无不深深的吸引着观众。这 更是其他艺术形式所无法表现的。

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♫具体的视听形象就把舒缓的节奏 与‚甜蜜而温柔‛的情绪直观地 传达出来。
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课内小练习：
完成一段有场景 和人物出场的电 影剧本开端。时 间：周末傍晚， 时代，现代。地 点不限。
甜 蜜 而 温 柔 的 夜 （ 卢 磊 磊 绘 ）
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影视剧本与文学作品虽说都是在纸上 写故事，但叙事的方法、手段和构 思的规律却是有差别的。二者都需 要运用形象思维，但影视中的形象 思维更特殊一些。这种‚影视化‛ 的形象思维要求创作者在构思时脑 海中总有一张银（屏）幕在播放影 像。
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♫ ④将主观的抒情、议论、描写转化 为视听语言。
影片《那山那人那狗》
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影片《国王的演讲》
影片《钢琴课》
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♫二、电影分镜头剧本
♫ 电影分镜头剧本是提供给电影现场 拍摄使用的工作剧本。它是导演根 据自己的总体设计与艺术构思在原 电影文学剧本主题思想和故事情节 内容基础上的二度创作，
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♫ 因此，又常被称为‚导演剧本‛或 ‚导演台本‛。 简单地说，电影分镜头剧本就是将未 来影片中准备塑造的声画结合的银 幕形象，通过分镜头的方式予以直 观体现 电影的分镜头剧本一般由导演完成。 电影分镜头剧本，以镜头为基本单位， 大多采用表格形式。
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♫ 被潘冬子发现后，偷偷把挂牌上的 字改成‚今日售米‛，从而导致了 穷人抢米的风潮。米店老板气急败 坏，怒火难平，责问：‚这是谁干 的？‛紧接一个镜头是另一个场景 中老汉的夸奖：‚这是潘冬子干 的。‛电影中‚这是潘冬子干的‛ 这个画面本身本不能完成一个完整 叙事，在这里之所以能使之产生一 个相对独立的完整意义，
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♫ （1）连续性（叙述性）蒙太奇： ♫ ①平行式蒙太奇 ♫ 它就好比文学作品中的‚话分两头‛ 的叙述方法。同一情节中的两件或 多件事在同时异地展开，镜头一边 交代这头，一边交代那头，互相呼 应，彼此补充、烘托。例如电影 《中南海保镖》（如图）结尾，

动画剧本特征 第二. 童心质朴旳情感体现；
• 动画片形式上就具有特有 旳美感，当成年人观看动 画片时，也不由被其中那 种美妙、明朗旳气氛所吸 引，被主人公孩子般旳执 著、充斥梦想、勇气十足 所打动。
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第三.新奇陆离旳情节人物和世界。
• 保罗.韦尔斯说：“动画旳主要特点 之一是赋予动画，形体和环境以人 旳特征。”让这些新奇奇幻旳人物， 道具，和世界变现出生动有趣旳 “人性”，这应该是动画最擅长体 现旳特点。
1 动画剧本旳创作流程制作阶段
第一步，要有一种基本涉及浓缩旳完整故事旳构思，而且 标明故事旳主角，涉及构成故事旳冲突—发展—结局。 第二步，将上述提到旳基本故事构成扩展成一种叙事纲领， 其中具有大量旳细节，而且有明确旳故事发展情节。
第三步，分场提要，即影片逐场合叙事提要，它允许作者 控制节奏和速度。
第一节 什么是动画剧本
动画片是影视剧旳一种类型。而 动画剧本也是由画面和声音来讲 述出来旳一种故事。那么谈到动 画剧本，也要从影视剧本旳基本 概念谈起。
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一．什么是影视剧本？
剧本就是由文字讲述旳一种故事。编剧就是写这个故事旳 人。但是它最主要旳特点就是必须使用画面性旳语言。
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剧本人物设计诉求
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（一）剧本与文学作品旳区别
• 《哈利波特和魔法石》对主 人公旳描写段落：
• “他经常穿达德里旳旧衣服， 这使他看上去显得更瘦更 小——要懂得达德里要比 他大四倍啊，哈利长着一 张瘦瘦旳疙瘩脸，黑黑旳 头发，亮蓝色旳眼睛，他 旳那副圆眼镜是用诸多胶 布粘在一起旳，因为达德 里总喜欢打他旳鼻子，哈 利对自己长相最满意旳地 方要数前额那道闪电形状 旳疤痕了。”

维要“超凡”
2．超凡就是“组接与化合”
在通常的文学语言中，一般是靠语言规范叙事达意，以前因后果、起承转合构成故事发展 的连续性和逻辑性。剧本要创造独特的艺术时空和叙事逻辑，就要对故事情节进行提炼和概括、 选择和取舍、以打破时空秩序等手法为剧本注入不同寻常的感染力。通常是对不同的时间、不 同的地点，或者同一时间不同地点的场景通过跳跃和衔接组织在一起，而且这种组接不是简单 的组合，而是能起到“化合”的效果。文学叙事作品是以时间为轴线展开空间描写；动画剧本 是通过空间描述展现时间的流动。
第一章
第一章 动画剧本创作概述
第一节 第二节 第三节
动画剧本的特殊要求 动画剧本的创作过程 动画编剧的职业素养
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第一章
动画剧本也称动画脚本，意为把故事剧情以纯文字写出，包括场景、地点、背景 音效、人物对白、人物动作等。动画剧本创作是利用文学的手法原创或改编出符合动 画艺术规律的文本作品，分为文字剧本和分镜头剧本两种形式。
1．剧本语言是“动”和“画”的语言
动画“动”的特性是说动画运用不同的动作方式来表现人物、刻画事件、展现矛盾，因此， 要求作品展现在读者面前的是生动的、直观的画面；动画“画”的特性要求剧本语言要“立象以 尽意”，状难写之景，如在目前。动画导演看到剧本之后，寻“言”可以观“象”，寻“象”可 以察“义”。“得象忘言”是动画创作者必须修炼的硬功夫。
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第一章
第一节 动画剧本的特殊要求
三、故事要“有戏”
2．有戏就是有故事
在动画剧本创作历史上，美国人温瑟·马凯有着里程碑意义，他首先将“叙事”要素 引入了动画创作。1914年，温瑟·马凯推出剧情动画片《恐龙葛蒂》，讲述了一个完整 的故事，被称为动画史上的种子电影。1937年，迪士尼根据格林童话的经典故事改编， 推出了世界上第一部长片剧情影视动画《白雪公主》,该片片长达到83分钟，完整地讲 述了一个精彩的故事。自此以后，“讲故事”成为动画片创作最核心的要素之一。

影视动剧本，一剧之本。剧本是影视剧的根本。从开始创作一个 故事起，我们总是要先从剧本开始，把构思的故事变成具体的 文字，来表达具体的人物性格、情节和场景，再由制作部门变 成一组组的画面镜头。 没有文字的剧本故事，我们如何开始一个故事的制作？而几乎 所有伟大的影视作品，都是十分注重前期的创意和剧本的策划， 而且越成功的作品，越重视剧本的前期创作。 剧本在内容和形式上有着区别于其他文学作品的特点，而动画 剧本更与一般的影视剧本有区别。除去具有影视剧本的一般特 点外，更强调剧本创作与“动画”这种特殊形式的完美结合。 葛竞说，动画剧本的特性就在于营造一种具有原创性的幻想空 间。在这种幻想打破现实生活逻辑关系的同时，建立一个“新 的逻辑”。
2.动画剧本的格式
剧本是一种独特的文学样式，形式上用“场”作组成单元， 强调内容的视听表现力。而对于动画剧本，则要求与动画自 身的形式感完美的结合。下面我们简单来看看剧本格式。
（一）、剧本与文学作品的区别
《哈利波特和魔法石》对主人公的描 写段落： “他经常穿达德里的旧衣服，这使 他看上去显得更瘦更小——要知道 达德里要比他大四倍啊，哈利长着 一张瘦瘦的疙瘩脸，黑黑的头发， 亮蓝色的眼睛，他的那副圆眼镜是 用很多胶布粘在一起的，因为达德 里总喜欢打他的鼻子，哈利对自己 长相最满意的地方要数前额那道闪 电形状的疤痕了。”
（二）、分镜头剧本与文学剧本的区别
《列宁在十月》节选： 字幕：这一天有一列火车从芬兰开到彼得格勒来……。在火车头的车房里坐着两个人。一个身材高大的人面 对外坐着，另一个又矮又胖的人面对窗坐着，好似流连着窗外的景色。 那个身材高大的人关切地说道：“符拉基米尔· 伊里奇，你转过头来，别看窗外了。” 火车头的司机也走近前来说道：“离开窗户，离开窗户吧，符拉基米尔· 伊里奇。” 那个矮胖的人虽然离开窗户，但并没有转过头来。 我们只看到他背着身对那个高个子说：“瓦西里同志，这是给《真理报》的一篇文章，你去把它转交给斯大林 同志，并设法让我明天就和他见面。“ 那被唤作瓦西里的高个子说道：“好！“ 矮胖子还是背着身子说话：“这封信，请你去送给娜杰士达· 康斯坦丁诺夫娜。并告诉她说，我已经到彼得格 勒了。“ 瓦西里：“可是你还没有到彼得格勒啊。“ 瓦西里说完，笑了，那个矮胖子也笑了，他带着笑容转过头来，我们这才看到他——符拉基米尔· 伊里奇· 列 宁的面目。

2.动画剧本的格式
剧本是一种独特的文学样式，形式上用“场”作组成单元， 强调内容的视听表现力。而对于动画剧本，则要求与动画自 身的形式感完美的结合。下面我们简单来看看剧本格式。
（一）、剧本与文学作品的区别
《哈利波特和魔法石》对主人公的描 写段落： “他经常穿达德里的旧衣服，这使 他看上去显得更瘦更小——要知道 达德里要比他大四倍啊，哈利长着 一张瘦瘦的疙瘩脸，黑黑的头发， 亮蓝色的眼睛，他的那副圆眼镜是 用很多胶布粘在一起的，因为达德 里总喜欢打他的鼻子，哈利对自己 长相最满意的地方要数前额那道闪 电形状的疤痕了。”
二、动画剧本的概念
剧作者在创作剧本的时候是逐个场地、逐个镜头地去写剧本。 无论是哪种影视剧本，用动画的形式来表现的、真人表演、胶片 拍摄的，剧本的格式是有统一标准的，区别于其他文学样式，例 如小说、诗歌等等的格式。
动画剧本格式举例：《功夫熊猫》
第一行：场号（是第几场戏？）；概括地介绍这场戏的时间和空间；时空 的类别。（拍摄需要分为日景、夜景；内景、外景。） 第一场 群山之中云雾缭绕，战旗飞扬，一位头戴斗笠、披玄色大氅、 持长棍的大侠自烟云远处走来，步履坚定，气度非凡。 第二行：人物的基本状态和动作。 大侠越走越近，只见黄沙飞舞中斗笠分外显眼，面孔却被遮盖。 旁白：有一位传奇中的传奇武士，他的功夫出神入化，翻山越岭，寻凶 觅敌……
动画剧本特性 第二. 童心质朴的情感表达；
葛竞认为，“动画片形式上就具 有特有的美感，当成年人观看动 画片时，也不由被其中那种美好、 明朗的氛围所吸引，被主人公孩 子般的执著、充满梦想、勇气十 足所打动。”
动画剧本特性 第三.新奇陆离的情节人物和世界。
保罗.韦尔斯说：“动画的主要特点之 一是赋予动画，形体和环境以人的特 性。”让这些新奇奇幻的人物，道具， 和世界变现出生动有趣的“人性”，这 应该是动画最擅长表现的特点，《千与 千寻》的神秘鬼神世界，《怪兽公司》的 衣橱里的怪兽世界，《龙猫》中大小龙 猫的神奇可爱，《亚瑟与迷你墨王国》 的世界，无不深深的吸引着观众。这 更是其他艺术形式所无法表现的。

第五节
融入情感的想象
幻想的创作不是炫技，有情感的幻想才动人
动画剧本创作 第一部分 动画剧作概论
第二章
动画剧本的特性
第六节
想象力也有主题内涵
幻想创作与主题相关
动画剧本创作 第一部分 动画剧作概论
导演：法拉利兄弟等(Bobby Farrelly、Peter Farrelly) 主演：比尔-默里(Bill Murray) 莫丽-香农(Molly Shannon), 埃琳娜-富兰克林(Elena Franklin) 克里斯-埃里奥特(Chris Elliott) 克里斯-洛克(Chris Rock) 劳伦斯-费舍伯恩(Laurence Fishburne) 出品：华纳兄弟公司(Warner Brothers, USA)2001年出品 类型：卡通片/喜剧 分级：PG(粗口) 影片简介： 弗兰克-德托里(Frank Detorri，比尔-默里饰, Bill Murray)不是一个 健康的家伙。他自己也知道这一点，他年轻的女儿沙恩(Shane，埃琳娜-富 兰克林饰，Elena Franklin)和她的老师博伊德夫人(Mrs. Boyd，莫丽-香农 饰，Molly Shannon)也知道这一点。但他的好朋友鲍勃(Bob，克里斯-埃里 奥特饰，Chris Elliott)知道这件事吗？很多人看到弗兰克，都知道他再也 不是以前那个强壮的贴海报的男孩子了。 这部真人结合动画的喜剧片讲的是关于一个白血球(克里斯-洛克饰， Chris Rock)与生物钟赛跑，追踪并摧毁一个致命的新病毒(劳伦斯-费舍伯 恩饰，Laurence Fishburne)。比尔-默里在片中饰演的弗兰克，这场战争就 发生在他的体内。 作为一部风格独特的动画喜剧片，《终极细胞战》拥有二个不同的制作 班子，4个导演，从头到尾共计有650名制作人员在不同的方面工作，使弗兰 克、他的脉搏、流动的血液、恶化的身体演释得栩栩如生。这部惊人的影片 为这些专业艺术家提供了一个完美的机会，来推进电影艺术的发展，正如汤 姆-西托 (Tom Sito)所说的，“我们必须研究自己的规则”。在这影片中，计 算机控制的图像与传统的手工动画相结合，又完全融入了轻喜剧的拍摄风格。 从传统的艺术表演到生物学教科书，为了让不同的、变化多样的媒介完美无 缺地相结合，剧组还特地绘出了一份结构图。那些活跃的细胞是用Photoshop 绘制的，他们尽了一切努力让各种不同的技术天衣无缝地结合在一起，在这 部影片中创造出了史无前例的独特效果。

第一章 动画剧本概述
第一章 动画剧本概述
• 学习目标：了解动画片剧本的内容 • 学习内容：1、理解什么是动画剧本 • 2、掌握动画剧本的类型和特性 • 学习建议： 观看不同类型的动画影片
第一章 动画剧本概述
1.1动画剧本的概念
• 一部影片是由编剧、导演、演员、摄影、美工、化装、道 具、剪辑等许许多多的艺术工作者集体创作而成的。剧本 是由编剧撰写的描述影片故事内容的一种文学形式，是影 片艺术创作的文本基础，是导演与演员等艺术工作者再次 创作的根据。 • 剧本是“一剧之根本” 。
第一章 动画剧本概述
第一章 动画剧本概述
第一章 动画剧本概述
第一章 动画剧本概述
第一章 动画剧本概述
1.3动画剧本的特性
•
1.3.3幻想性
• 人们观看动画片的初衷是娱乐，同时想找到在现实中无法 实现的有趣和单纯，这就要求故事创作要有充分的想象力。 幻想是想象力的一种表现，是由个人愿望或社会需要而引 起的一种指向未来的想象。
第一章 动画剧本概述
1.3动画剧本的特性
•
1.3.2假定性
• 动画电影的故事环境和背景就是典型的非语言性语境，只 有限定了语境，故事才能在这样的外部环境下有秩序的合 理发展，这种非语言性语境又分为现实语境和非现实语境。 现实语境主要依照现实生活的逻辑来建立故事的时空、事 件和人物关系，角色基本遵循自然规律，角色的能力和我 们普通人相去不远 。非现实性语境是不按照日常生活的 逻辑来建立故事的时空和事件，在这个空间里角色有超越 自然规律的能力，但是仍有他们自己需要遵守的规律与法 则。
（1）首先，挖掘题材本身的“想像潜力”。 （2）其次，角色的创造。 （3）再次，幻想中新世界的塑造。
第一章 动画剧本概述

小结：
剧本是一种独特的文学样式，形式上用“场”作为组成单 元，强调内容的视听表现力，动画剧本要求与动画自身的形式 感的完美结合。 勇敢。梦想。执着。。。。这些人类身上最美好，最珍贵的 东西再真实世界中也许被磨砺的残缺不全，但动画片中能够唤 起人们心中这久违的情怀。
第二章 动画剧本的特性
第一节：动画剧本的基本特征
第二节 动画人物的性格
动画人物的独特性格：类型化的性格和天真的孩子气。
一 剧作中人物性格的含义
1 在剧本创作中，运用剧作的表现手法对剧中人物性格的各个 方面进行文字刻画，是剧作者塑造人物的根本途径。在剧本中， 性格就是构成作为情节发展动力的冲突，抵触和差异的基础。 2 类型化人物具有两方面的特征：首先，人物的个性特征明显， 我们往往可以用一两个词来概括人物的性格，观众易于把握； 其次，比起现实生活中的人物，其性格经历提炼和夸张并用生 动的细节加以充实，使其更为鲜明；
三 如何塑造类型化的人物
步骤：人物设定，选择提炼“原生”人物，夸张放大人物特点， 为人物增加有特色的细节。 1 定位：塑造一个怎样个性的人物？这个人物基调是什么？要 有一个感性的，概括性的想法。 定位的独辟蹊径，到位准确是一个动画人物能够超越其它角色 的前提条件。
2 提炼“原生”人物，并对人物特点进行夸张放大： 动画人物的性格也要从真人身上去选择和提炼，人虽多侧面， 但类型化人物就是对人物性格进行简化，选择那些最有典型性， 最鲜明，最富有表现力的个性特征。
第一节 定型化与类型化：时代特征的 加入
如何避免定型化
第一，强调人物的原创性，加入时代特征。（如蜡笔小新的语 言特点） 第二，对主人公定位进行大胆的重新设计，故意和经典唱反调。 如《怪物史莱克》，不是英雄救美人。 第三,“形”天马行空，“心”离不开人性； 第四，习惯动作及口头禅的设计。但要注意：1）习惯动作和口 头禅的设计要符合人物性格（如一休打坐）；2）通过重复强化；

动画剧本的创作步骤
《密信》2009
• • 故事梗概阶段： 班长接到老师委派任务，务必将坏学生胖子的 所有考卷交到他爸爸的手上。班长下课后前往 胖子家中送考卷，路遇胖子及同伙的伏击。一 番搏斗之后，胖子一伙人用计抢到了卷子。胖 子将所有卷子交给手下处理，自己负责引开班 长。胖子好不容易摆脱班长回到家里，却被爸 爸揍了一顿。原来傻乎乎的手下将考卷折成纸 飞机飞着玩，正好落到了再上公厕出恭却忘记 带厕纸的爸爸手中。
动画剧本的创作步骤
《密信》2009
•
• • • •
剧本大纲阶段：
雨后的小镇，班长拿着一个大信封，在小巷子 里奔跑。 胖子带领两个小手下在屋顶上用弹弓伏击班长。 伏击未果，胖子一伙人调下屋檐，直取信封。 倒叙。半小时前，在教室里，老师将信封交给 班长：“一定将这封信交到他爸爸手里。”班 长庄严领命。 回到当前时间。胖子抢信，班长身手敏捷，闪 过胖子，继续向前。
2. 根据老师放映的片断，把影像和声音内 容转化为剧本。
素材收集与灵感激发
• “闭门造车”是不可取的。
•
主要掌握收集素材的方法。
素材收集与灵感激发
•
•
素材与题材
熟话说：“巧妇难为无米之炊”。
•
素材收集的过程也是眼界开阔，激发灵 感的过程。
素材收集与灵感激发
•
•
素材与题材
什么是题材？
•
狭义：主要事件或生活现象，由一般人 物、环境、情节要素组成。 广义：反映社会生活的某些领域、社会 现象的某个方面，比如战争、校园、科 幻等。
来自媒体（网络、报纸、杂志等） 把零碎松散的素材加工整理
素材收集与灵感激发
• 如何收集素材
• 来自草图 • 采访和资料收集 例子：《花木兰》 《功夫熊猫》 • 已有故事改编

第一章

动画剧作的基本概念


剧本不同于小说的格式，是和影视作品的特性有联系的。比 如说，剧本是分场来写的，小说是分自然段的。所谓场，是指同 一地点、同一时间为一个场面，随着时间地点的变化，场面也就 不断转换。这种场与场的连接，和小说的那种段落之间的连接， 效果自然不同。 观察对比这个例子，我们会发现，在影视作品当中，你无法 直白地告诉你的观众：你的主人公是什么性格的人，他心里又在 想什么。你只能通过“细节”表达出来，让观众自己去判断，自 己去感受。 综上所述，对于初学动画剧本写作的人来说，注意掌握动画 剧本的这一系列特性很重要，否则，写出来的作品就可能不适合 拍摄，或是不能很好地表达你所要表达的东西。
第一章

动画剧作的基本概念




这些都是把内部、抽象的事物，具体形象的展现出来的一些 手法。 有人可能会认为格式只是一种外在形式。对于创作来说并没 那么重要。其实并非如此，形式对内容总会产生某种程度的影响， 就像诗歌和小说的形式的差别如何对内容产生影响那样。 还是以《音乐船》为例。剧本中：第一场戏发生在甲板上。 当空间变了，到了厨房，就是第二场戏。这两场戏的划分就是由 于空间的转变。 在童话中，我们则看不到这样明显的段落划分。我们感到， 小说是行云流水的，情节在作者的叙述中娓娓道来，而剧本却像 有一根线穿起的珍珠，是由一个个彼此间隔的单元组成的。 再比如，小说中我们会读到作者主观的抒情、议论、描写等 等，这些在剧本中很少见到，剧本最终是要转化成视听语言的， 这些文学化的元素不能直接体现到影片中去，可有可无。 在文学作品中刻画人物，我们经常看见叙述和描写。
第一章

动画剧作的基本概念
思考题：

①动画剧本和其他文学样式形式和内容上有什么区别？ ②动画剧本的选材有什么特点

在这部影片看似现实旳大背景下，有了“龙猫”这个神
话角色旳设计，为影片带来了浓浓旳幻想色彩：神秘旳地下
丛林，体形巨大、疾驰如风旳猫BUS，影片一切梦幻般旳事物
都来自于神奇旳龙猫。这么旳故事模式就是用一种超现实旳
角色增添了幻想色彩。
视角旳变换
视角旳变换也是发明幻想空间一种很有效旳方式。
第二章 动画剧本旳特征
在“发明独特旳幻想世界”旳这一特征上，却是共同旳。
幻想起源于现实生活旳变形。
当你去创作一种动画剧本旳时候，怎样发明出这么一种
与众不同旳幻想世界呢？
首先，我们来观察一下幻想世界旳起源。全部旳想像都
不是凭空而生旳，它总和我们旳现实生活有着割舍不断旳联
络。在动画剧本创作中，发挥想像力旳方式有诸多种，我们
这里先举个例子。
是体现情感、论述主题、体现创作者旳审美意识旳主要途径。
只要是创作，作品就会带有作者旳感情色彩。动画剧本作为
一种富于原创性旳创作，就会更突显出创作者审美和思想感
情。同步，也只有体现某种感情旳幻想，才有色彩、有体现
力，才会有打感人旳力量。我们一直在强调，在动画剧本旳
创作中，要大胆想像，幻想是动画剧本旳基本特征。但这种
日本动画片《回忆中旳点点滴滴》在某些真实旳情景中，
经过细节旳设置悄悄地打开了幻想旳窗户。我们可能都看过
那种神奇旳图片，初看似乎是山川湖泊，仔细观察，却在云
影和湖光中看见了骏马、美女……这种介于真实与虚幻之间
旳奇妙感觉，和动画片中旳剧情安排，有着相同旳思绪。
影片一直在交替讲画片《虫虫总动员》讲旳是蚂蚁王国和昆虫马戏
团一起对抗蝗虫旳故事。影片旳环境就是真实旳大自然，剧
情中也没有什么神话人物。但跟着蚂蚁主人公旳特殊视角，

01
分镜头脚本
将剧本转化为分镜头脚本，包括 场景描述、动作指示、镜头切换 等细节。
画面构图
02
03
动作与特效
设计每个镜头的构图、角度和视 觉效果，以实现最佳的视觉呈现。
指示角色的动作和表情，以及特 效的使用，使画面更加生动和有 张力。
对白与动作描述
对白设计
根据角色性格和情境，编写角色的对 白，使其符合故事情节和人物设定。
青少年动画
面向年龄稍大的青少年，内容涉及情感、成长、冒险等主题。情节相对复杂，角 色形象鲜明，注重人物内心世界和情感变化。
代表作品
《海贼王》、《火影忍者》
成人动画
成人动画
面向成年人，内容涉及社会、人性、哲学等深度主题。情节复杂，角色形象饱满，注重人物关系和心 理描写。
代表作品
《马男波杰克》、《瑞克和莫蒂》
创新与拓展
在保持原作精髓的基础上，融入新创意和元 素，丰富故事内涵。
适应媒介特点
根据不同媒介的特性，调整故事结构和表现 形式，以符合媒介特点。
权衡商业与艺术
在追求商业价值的同时，注重作品的艺术性 和审美价值。
THANKS
感谢观看
情感表达
对白应能够传达角色的情感，使观众 能够感受到角色的喜怒哀乐，增强剧
情的感染力。
节奏掌控
对白应与剧情发展相协调，控制好剧 情的节奏，使故事情节流畅、紧凑。
动作与表情的描述
细节刻画
通过具体的动作和表情描述，能够使角色形象更 加生动、立体。
情感传递
通过动作和表情的描述，能够更好地传递角色的 情感状态，增强观众的代入感。
动画剧作的特点
动画剧作具有丰富的想象力和创造力，能够突破现实限制，展现出独特的视觉效果和情感表达。同时，动画剧作 也注重细节和画面的精致程度，以营造出引人入胜的氛围和情感共鸣。

1.2 动画剧作的基本概念
• 剧本是由画面讲述出来的一个故事。
• 文学剧本是整部影片的基础，是未来影片成败的前提。
• 剧本的功能：
• 导演的蓝本
•
•
合作者的参考资料
专业学者的研究资料
在剧本的创作中，不仅要把故事讲好，人物塑造好，还有一个很 重要的要求：
Байду номын сангаас
你的剧本是否具有视听表现力
剧本于文学：
剧本不是文学 剧本具有一定的文学性
2.2剧本的格式
• 故事梗概——人物小传—— 大纲 ——剧本 • （立项） （编剧自己）（导演、制片）
格式
• • • • • • 名字 人物 故事梗概 场号、时间地点 人物的基本状态和动作 逐个镜头地叙述人物动作和行为
第一场 时：日 地：社区综合办公室 人：郭二林，杨大妈，上官丽莎 ¤杨大妈正在听中波里的新闻，上官丽莎在照镜子，梳头。 ¤郭二林拎包进门 杨：呦，二林子来拉。 郭二林：哎！老主任，（冲上官丽莎）早！ 上官丽莎：（抬起头）您也早！昨的球儿您看了嘛， ¤郭二林走到自己的桌子前，坐下， 郭二林：咳，看什么球啊，挨户收咱那个管理费，一家儿看上两眼，对了，（起身）杨主 任，先把昨儿个我收的那钱给您吧，（掏出一纸袋子，递上）我点了三遍了，您再点点。 杨大妈：（把钱从袋子里取出）：林子，都收完啦？ 郭二林：啊。 杨：多少啊？ 郭二林：（正要从暖瓶倒水，抬头）两千三百五。 杨大妈：哦（做点钱状）。
2.3剧本的内容
动画应该讲什么样的故事？ 塑造什么样的人物？ 它和普通剧本有什么样的区别？
2.3剧本的内容
1.要单纯而富有想象力 2.要有质朴美好的情怀
3.动画剧本的特征
3.1 动画剧本的基本特性： 营造具有原创性的幻想空间 3.2 逻辑与幻想是否矛盾？ 3.3 与众不同的幻想世界

示主题
• 分镜头剧本
•
导演完成，根据文学剧本的描写，逐一地将场景，镜头设计出
来，包括摄影机的角度，人物调度，镜头术语等拍摄的具体细节。
文学剧本格式
• 1封面：
•
写明题目，类别，署名，出品单位
• 2.出场人物（以出场顺序或以主次顺序） 和主要地点
• 3.正文：
•
第1行标示场号，概括本场的场景特点，介绍空间（内景或外
• 动画剧本的写作特征：
•
不为阅读，为拍摄
• 应强调视觉造型性和听觉
• 用视觉的构思方式讲故事
• 1.视觉造型性：
•
编剧所写的剧本必须是可以看见的，是可以
被表现在银幕上的。
•
表现：人物动作
•
场面调度
•
环境气氛
• 剧本的视觉造型性主要体现在以下三个方 面：
• 1、人物的视觉造型性，包括外表造型和动 作造型；
• 在小说里直接叙述出来告诉读者： 哈利波特经常被表哥欺负
• 剧本里：转化为能让人看得到，感 受得到的具体细节。
• 电影中设计了一个小段落： • 哈利波特住在楼梯下面的小柜橱里
，而肥胖而高大的表哥上楼梯时， 故意又跳又蹦，使劲跺脚；结果柜 橱里被震得墙灰纷纷落下，哈利波 特被弄得一头是灰。
三、真人电影与动画电影的区别
• A说：XYXYXY。（注释：相关的情景动作描写 ）
• C说：TXY......（注释：相关的情景动作描写） ......
（三）、剧本的时空结合特点
• 1.电影的时间表现：
•
影片放映时间
•
剧情叙述时间
•
观众心理感受时间
• 记录，压缩，延长
• 2.电影的时空表现手段

动画剧本概述本动画剧本为一部家庭喜剧类的动画片，主要讲述了一个温馨有趣的家庭故事。

通过动画形式，展现了家庭成员间的互动、挑战和成长。

角色介绍1.杰克（父亲）：40岁，慈爱的父亲，有时也会有些固执。

2.玛丽（母亲）：38岁，温柔体贴的母亲，喜欢烹饪和家务。

3.宝宝：2岁，机灵可爱的小宝宝，喜欢吃零食和玩具。

4.麦克（杰克的兄弟）：45岁，成熟稳重的叔叔，常常给杰克提供帮助和建议。

故事大纲故事围绕杰克一家展开，融入了一些幽默、温馨和难忘的情节。

第一幕：家庭融合杰克和玛丽准备迎接第一个孩子的出生。

他们为宝宝准备了一个温馨的房间，并购买了许多可爱的玩具。

杰克和玛丽在准备的过程中发生了一些搞笑的事情，例如杰克装宝宝床时弄丢了螺丝刀，或者玛丽在购物时买了一些奇怪的东西。

第二幕：宝宝的成长历程随着时间的推移，宝宝渐渐长大，开始学会走路和说话。

他与父母之间发生了许多有趣的对话和互动。

例如，宝宝喜欢模仿杰克，学着做一些搞笑的动作，引得全家大笑。

第三幕：家庭旅行为了庆祝宝宝的生日和一家人的团结，杰克决定带着全家去度假。

一家人到了一个海边小镇，他们享受了阳光、沙滩和海浪。

在度假过程中，他们遇到了一些困难和冒险，但最终克服了困难，度过了快乐的时光。

第四幕：成长与挑战宝宝进入了幼儿园，开始了他的学习和社交之旅。

杰克和玛丽也面临着工作和家庭的平衡问题。

他们努力支持宝宝的成长，并与幼儿园老师和其他家长建立了良好的沟通。

第五幕：家庭团聚在宝宝长大后的一天，杰克的兄弟麦克从远方回来。

一家人欢聚一堂，回忆起过去的点滴和欢笑。

他们通过合影留住了美好的时刻，并向未来展望。

结尾本动画通过幽默诙谐的故事情节，展现了现代家庭的成长和团聚。

通过动画的形式，观众不仅能够享受到这个家庭带来的欢乐，也能从中感受到家庭的重要性和温暖。

注意：动画剧本可能会根据实际制作情况做出调整和修改，以上为初步构想，具体剧情可能会因制作需要而有所变动。