水库水质模型建立教程
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沙盘模型水体制作方法沙盘模型是一种用来模拟现实情境的工具,可以用于各种领域的研究和教学。
在环境科学和水资源管理中,沙盘模型可以用来模拟水体的流动和水资源的分配情况,帮助决策者更好地了解和管理水资源。
制作沙盘模型水体的第一步是选择合适的材料和比例。
一般来说,沙盘模型使用的材料有沙子、水泥、木板等。
在选择比例时,要根据实际情况决定,可以按照1:100或1:200的比例制作,这样更加贴近实际情况。
制作沙盘模型水体的第二步是确定模型的形状和大小。
根据实际情况确定水体的形状,可以是河流、湖泊、水库等。
然后根据比例确定模型的大小,可以根据实际地形图进行测量,也可以根据自己的需要进行调整。
制作沙盘模型水体的第三步是确定水体的流动路径和流速。
根据实际情况确定水体的流动路径,可以是单一的流动路径,也可以是多条分支的流动路径。
然后根据实际情况确定水体的流速,可以根据实际观测数据进行测算,也可以根据模型的需要进行调整。
制作沙盘模型水体的第四步是制作水体的地貌特征。
根据实际情况确定水体的地貌特征,可以是河岸的起伏、湖泊的岛屿等。
可以使用沙子、水泥等材料进行塑造,也可以使用绘画等技术进行描绘。
制作沙盘模型水体的第五步是制作水体的生态环境。
根据实际情况确定水体的生态环境,可以是湿地、植被等。
可以使用植物模型、塑料动物等进行装饰,也可以使用绘画等技术进行描绘。
制作沙盘模型水体的最后一步是进行调试和修正。
在完成模型后,需要进行调试和修正,确保水体的流动和地貌特征都符合实际情况。
可以通过放水进行试验,观察水体的流动情况,然后根据观察结果进行调整和修正。
制作沙盘模型水体需要一定的技巧和经验,但只要按照上述步骤进行,就可以制作出符合实际情况的模型。
沙盘模型水体可以在实验室和教学中使用,帮助人们更好地了解和管理水资源,为环境科学和水资源管理提供有力的工具。
《水质模型》教学大纲一、课程编号:0102004二、课程名称:水质模型(Water Quality Models)三、学分、学时:1.5学分;24学时四、教学对象:水文与水资源工程专业本科生五、开课单位:水资源环境学院水文系六、先修课程高等数学、工程数学、物理学、水力学、水文学原理、水环境化学、生态学概论等课程七、课程性质、作用、教学目标该课程为“水文与水资源工程专业”的必修课,课程的主要任务是使学生了解污染物在水体中的混合迁移机制,掌握各种不同水体的主要水质数学模型,及模型参数率定、水质预测等内容,为未来从事水资源与水环境领域的工作打下扎实的基础。
八、教学内容基本要求通过课堂教学、课外做练习与查看文献等教学环节,使学生:1.弄清水体污染的基本概念;2.掌握污染物在水体中的混合迁移机制及水质模型的基本方程;3.掌握河流水质模型;4.掌握湖泊与水库的水质模型;5.熟悉水质模型的差分解法6.掌握模型参数估计方法;7.了解面污染源水质模型;8.掌握水质预测方法。
课程主要内容如下:第一章绪论1.1 水污染概念1.2 污染物来源1.3 溶解氧与水体自净1.4 水体自净能力影响因素1.5 水质评价指标与水质预报项目第二章水质预报基础2.1 污染物在河流中的混合迁移2.2 水体中溶解氧的变化2.3 水质模型基本方程第三章河流水质模型3.1一维稳态单变量模型3.2一维稳态双变量模型3.3一维河流的分段水质模拟计算3.4河口水质模型第四章湖泊与水库水质模型4.1零维水质模型4.2冯伦凡德模型4.3分层湖泊水质模型第五章水质模型的差分解5.1差分概述5.2差分解第六章模型参数估计6.1单参数的估计6.2多参数的同时估计第七章面源污染水质模型7.1面源污染的特征和影响因素7.2水质模型的建立7.3模型的率定和验证7.4面污染统计模型第八章水质预测8.1污染物预测8.2地表水环境预测举例九、实践性环节的内容、要求实践性环节主要是配合课程中的重要章节做课外作业,包括结合实际,需上机编程计算的综合性题目,以巩固基本概念和理论知识,培养学生分析问题和解决问题的能力。
水质监测布点优化模型设计中南财经政法大学 曹波 高怡宁摘要在本文中我们在大量监测点中随机选取n 个监测点,而每个点有m 个监测指标,利用这些数据建立矩阵,比较所有指标选出虚拟“最优点”和“最劣点”,定义D + i (t)和D -i (t)来描述每个监测点与虚拟最优点”和“最劣点”的距离,最后根据e i =()∑∑∑==+=++Ti Ti Ti t t v t t v t t v 11-i i12i ))(D )(())(D)(()(D)(来对监测点进行分类,其中v(t)为评价各时段权重的指标。
在同类点中选区具有代表性的点来进行监测,以达到优化的目的。
关键字:水质监测 成本最小 监测点优化 动态贴近 监测点分类 一、问题阐述治理好水质,首先要做到的就是对水质实行有效的监测,而有效的监测离不开监测点的选取,该如何选取选取适当的水质监测点以使得监测的效果更好呢?有人会说在水面上多摆放监测点不就可以了吗?答案不然。
在做一项监测时,由于资源的有限性,我们不可能无止境的利用这些有限的资源,因此我们只能合理安排资源,使得监测效果最大化,同时监测成本最小化。
这就是本文所要阐述的思路。
水库水质监测点的布点至关重要。
一般而言,合理的布点要求如下:首先,监测点能采集到有代表性、全面的水质信息,以满足科研监测等需求。
第二、在保证必要的精度和统计学样本的需求上,布点的个数应尽量少。
第三、保证设备的可靠性、数据的正确性。
在以往的国内研究中,例如模糊聚类、动态贴近等很多方法都被学者应用到了水质布点模型的设计中,但绝大部分这些方法都因其复杂性或者其他原因没有得到广泛运用。
另外,大部分的水质模型也存在很多问题。
例如说一些模型只考虑了水质空间上的变化而忽略了时间、季节上的不同。
另有一些模型采用了不同的水质标准,带来比较和理解上的不便。
因此,水质布点模型仍然是一个急需研究的领域。
二、建模原理及步骤1、模型思想本质上,水质监测点的优化是一个多因素指标决定的决策行为,但由于多因素指标的复杂性以及难以决策,并且对于多因素指标我们无法直接对其进行比较,所以我们应建立一个纯实量多元函数,将多指标问题单指标化,用单一化后的指标来衡量各监测点之间的相似度。