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资源与环境经济学专业介绍专业代码020104T专业解析资源与环境经济学是一门研究资源配置和环境保护之间经济关系的学科。
它关注的是人类经济活动对于自然资源的利用，以及经济活动对环境产生的影响和可持续发展的问题。
资源与环境经济学主要探讨以下几个方面的内容：1. 资源分配与利用：研究如何在有限的资源下，通过经济体系的配置与调整，实现资源的高效利用和公平分配。
这包括对资源供需关系、资源价格和市场机制进行研究，以及如何通过经济手段来促进资源的合理利用。
2. 环境外部性：研究经济活动对环境的负外部性影响，即产生的污染、废弃物排放等对环境和他人造成的损害。
通过建立合适的政策工具，如环境税、排污许可证等，来内部化环境外部性，激励企业和个人在经济活动中更加重视环境保护和可持续发展。
3. 可持续发展：关注经济增长与社会发展对于环境的影响，提出可持续发展的理念和实现路径。
研究如何在经济发展的同时保护环境、保障资源的可持续供给，以满足当前和未来世代的需求。
4. 自然资本与生态系统服务：强调自然资源和生态系统的价值以及其对经济发展的贡献。
研究如何通过生态系统服务的评估和有效管理，充分发挥自然资本的经济效益，并为决策者提供保护和管理生态系统的依据。
通过资源与环境经济学的研究，可以帮助我们更好地理解和应对资源短缺、环境污染、气候变化等挑战，促进经济的可持续发展和生态环境的保护。
本专业的主要研究目的是通过数量分析方法及其他现代技术手段的运用，对资源与环境的管理进行宏观指导、设计规划与实践操作，既满足经济效益的实现，又能使资源得到充分利用，最大程度上减少对环境的破坏。
具体研究内容包括：环境与资源的调查、分析与测试；依据统计数据做出相应预测，辅助策划、决策与经营管理；对资源的使用效率和环境的保护效益进行项目评估；在兼顾能源利用与环境保护两方面的条件下，对资源的有效使用进行科学统筹规划；资源和环保产品的评估定价与市场推广等。
我们比较熟悉的健康活氧机、灭菌除臭剂、空气净化器、负离子节能灯、数码护眼灯、空调节能产品等都属于环保产品，它们的研制、策划、推广与销售过程都与本专业的研究息息相关。
资源环境经济学《资源与环境经济学》教学⼤纲⼀、教学⽬标资源与环境经济学是⽤现代经济学的⽅法研究⾃然资源与环境资源配置问题的科学，属于西⽅经济学的分⽀学科，具有前沿性、综合性和应⽤性等特征。
通过《资源与环境经济学》的教学与课堂讨论，使同学们了解到国内外的资源与环境保护的形势，掌握资源与环境经济学的基本理论与发展动态，提⾼运⽤所学理论分析资源与环境问题的能⼒，树⽴统筹⼈与⾃然协调发展的科学观念。
⼆、教学内容第⼀讲导论第⼀节资源与环境经济学的研究对象第⼆节资源与环境经济学的诞⽣及成就贡献第三节资源与环境经济思想的发展演变第四节资源与环境经济学未来的发展⽅向第⼆讲可持续性问题第⼀节可持续性问题的由来第⼆节可持续性的概念第三讲资源配置理论第⼀节效率与最优化第⼆节在市场经济中实现有效配置第三节市场失灵、公共政策与环境第四讲⾃然资源管理第⼀节不可再⽣资源经济学第⼆节可再⽣资源经济学——森林资源第三节可再⽣资源经济学——渔业资源第五讲环境污染控制第⼀节污染控制⽬标第⼆节污染控制⼯具/⼿段第六讲环境资源评价第⼀节成本收益分析第⼆节市场价值法第三节替代市场价值法第四节假想市场价值法三、主要参考教材1.沈满洪，2007. 《资源与环境经济学》，中国环境科学出版社。
2.Perman, Roger, Yue Ma, James McGilvray, Michael Common, 2003.Natural Resource and Environmental Economics, 3rd edition.罗杰. 珀曼等，2002. 《⾃然资源与环境经济学（第⼆版，1999）》，中国经济出版社3.Jon M. Conrad, 2010. Resource Economics, 2nd edition.四、作业与考试作业：40%课堂讲座（presentation）：20%课程论⽂：40%通过阅读⼀定数量的资源与环境经济学⽂献，并在此基础上就某个问题写作⼀篇不少于3000字的规范论⽂。
资源与环境经济学教案一、教学目标1. 了解资源与环境经济学的概念和基本原理；2. 掌握资源与环境经济学的分析方法和工具；3. 培养学生的环境保护意识和可持续发展的观念。
二、教学内容1. 资源与环境经济学的定义和范畴a. 资源的概念和分类；b. 环境的概念和组成要素。
2. 资源与环境经济学的基本原理a. 边际分析理论在资源配置中的应用；b. 外部性理论及其对环境保护的启示；c. 公共物品的供给与环境管理。
3. 资源与环境经济学的分析方法和工具a. 成本效益分析方法；b. 环境评估方法；c. 自然资源会计方法。
4. 可持续发展与资源与环境经济学a. 可持续发展的概念和原则；b. 资源与环境经济学在可持续发展中的应用。
三、教学过程1. 导入（10分钟）a. 引入资源与环境经济学的概念和重要性；b. 通过实例引发学生对资源和环境问题的思考。
2. 基础知识讲解（30分钟）a. 介绍资源的概念、分类和特点；b. 解释环境的概念和组成要素。
3. 原理解析与讨论（40分钟）a. 详细讲解边际分析理论在资源配置中的应用，引导学生理解资源的效用递减特性；b. 分析外部性理论及其对环境保护的启示，引导学生思考外部性产生的原因和解决方法；c. 探讨公共物品的供给与环境管理，引导学生深入思考公共物品的特点及其对环境管理的挑战。
4. 方法与工具介绍（40分钟）a. 分享成本效益分析方法的应用案例，并指导学生如何进行成本效益分析；b. 介绍环境评估方法的原理和步骤，并进行实际案例分析；c. 引导学生了解自然资源会计方法的概念和意义，并鼓励他们运用该方法进行资源的可持续管理。
5. 可持续发展与应用（30分钟）a. 解释可持续发展的概念和原则，并引导学生思考实现可持续发展的必要性；b. 结合资源与环境经济学的理论和方法，探讨如何实现可持续发展。
四、教学评估1. 课堂练习（20分钟）a. 设计一道选择题，考察学生对资源与环境经济学基本概念的理解；b. 引导学生分小组完成一个成本效益分析的案例，评估学生的分析和解决问题的能力。
资源与环境经济学资源与环境经济学是一门研究资源利用和环境保护之间相互关系的学科。
它的主要目标是在经济发展的过程中实现经济效益的最大化，同时减少对环境的负面影响。
本文将从资源与环境经济学的基本概念、研究方法和重要应用领域探讨这门学科的发展和影响。
资源与环境经济学的基本概念是研究资源的稀缺性和环境的有限性对经济发展的制约。
资源包括自然资源和人力资源，是人类社会发展的基础。
然而，资源的供给是有限的，需要经济学家通过合理配置来获取最大的效益。
环境则是人类赖以生存的基础，但经济发展往往伴随着环境破坏。
资源与环境经济学旨在研究如何在资源有限和环境保护的前提下实现经济发展的可持续性。
研究方法是资源与环境经济学的核心内容之一。
它采用了传统经济学的研究方法，如经济模型和计量经济学分析。
另外，资源与环境经济学还引入了许多特殊的研究方法，如环境评估、生态系统评估和可持续发展评估等。
这些方法帮助经济学家评估资源利用和环境保护政策的效果，为政府和企业制定合适的政策提供科学依据。
资源与环境经济学在许多领域都有重要的应用。
其中之一是自然资源的经济评估和管理。
资源经济学家通过研究资源的价值和供需关系来制定资源开发和保护政策，以保证资源的可持续利用。
另外，资源与环境经济学还在环境污染和生态保护方面有重要应用。
经济学家研究环境污染和生态系统服务的价值，提出相应的环境管制政策，以促进经济发展和环境保护的协调发展。
此外，资源与环境经济学还与可持续发展理念密切相关。
可持续发展要求满足当前的经济和社会需求，而不损害未来世代满足其需求的能力。
资源与环境经济学提供了实现可持续发展的经济工具和政策设计原则。
它通过研究资源利用的效率和环境保护的限制，促进了经济发展与环境保护的良性循环。
综上所述，资源与环境经济学是一门研究资源利用和环境保护之间相互关系的重要学科。
它通过研究资源的稀缺性和环境的有限性，提出了资源合理利用和环境保护的政策和方法。
它在自然资源管理、环境污染控制和可持续发展等领域都有广泛的应用。
资源和环境经济学资源和环境经济学是一门研究资源配置和环境保护的学科，它旨在通过经济手段实现资源的有效利用和环境的可持续发展。
本文将从资源经济学和环境经济学两个方面介绍资源和环境经济学的基本概念、关键内容和应用领域。
一、资源经济学资源经济学是研究资源的获取、利用和分配的学科。
资源是指人类社会所需的具有一定稀缺性的物质和能源，包括自然资源和人力资源。
资源经济学的核心目标是实现资源的最优配置，以满足社会经济的需求。
资源经济学的基本概念包括资源稀缺性、资源替代性和资源配置效率。
资源稀缺性是指资源的供给有限而需求无限，因此需要进行有效的资源配置。
资源替代性是指某种资源可以替代另一种资源来满足相同的需求，因此资源的选择和利用需要考虑其替代性。
资源配置效率是指在资源有限的情况下，通过合理配置资源使得社会福利最大化。
在资源经济学中，还有一些重要的概念和理论，如边际效用、边际成本、机会成本和经济增长。
边际效用是指每增加一单位资源的效用变化，边际成本是指每增加一单位资源的成本变化。
机会成本是指利用某种资源所放弃的最高价值的替代资源。
经济增长是指经济总量的增加，它与资源的有效配置和创新密切相关。
二、环境经济学环境经济学是研究环境保护与经济发展之间的关系的学科。
它主要关注环境资源的有效利用和环境污染的防治，旨在实现经济和环境的双赢。
环境经济学的基本概念包括外部性、公共物品和环境成本。
外部性是指市场交易对第三方产生的影响，如环境污染对周围居民的健康影响。
公共物品是指对所有人都具有非排他性和非竞争性的特征，如清洁空气和水资源。
环境成本是指生产和消费过程中对环境造成的损失，如污染治理和生态修复的费用。
在环境经济学中，还有一些重要的理论和政策工具，如排污权交易、环境税和生态补偿。
排污权交易是指政府对排放污染物的企业进行配额限制，企业可以在市场上进行交易，从而实现污染减排的经济效益。
环境税是指对污染物排放和资源消耗征收的税费，通过经济手段引导企业和个人减少对环境的负面影响。
资源与环境经济学资源与环境经济学是一个涉及资源的合理利用和环境保护的学科，其目标是通过经济手段来管理和保护资源，以实现可持续发展。
资源与环境经济学的理论和方法可以应用于各种资源和环境问题的分析和解决。
一、资源与环境经济学的定义、基本特征和研究内容（3000字）资源与环境经济学是一门综合性的学科，它研究的是资源的合理利用和环境的保护，以实现可持续发展。
资源与环境经济学最基本的特征是将经济学的理论和方法应用于资源和环境问题的分析和解决。
资源与环境经济学的研究内容包括资源的产量、消费和利用的经济规律，资源配置与产业结构的优化，资源环境管理与政策调控等方面。
资源与环境经济学的基本假设是资源是有限的，而人类对资源的需求是无限的。
这就意味着资源必须进行合理利用和保护，以满足人类的需求。
资源与环境经济学主张通过经济手段来引导资源的合理配置和利用，以最大化资源的效益。
资源与环境经济学的研究方法主要包括经济分析、数学建模、实证研究和政策评估等。
其中，经济分析是资源与环境经济学的基础，它依靠供求关系、边际分析和成本效益分析等经济理论和方法，对资源和环境问题进行定量分析和评估。
数学建模是资源与环境经济学的重要工具，它通过建立数学模型来描述资源和环境系统的运行机制和演化规律，并对各种决策方案进行优化和评估。
实证研究是资源与环境经济学的有效手段，它通过实地观察、调查和统计等方法，对资源和环境问题进行实证分析和评估。
政策评估是资源与环境经济学的实践性应用，它通过对政策措施的效果和影响进行评估，来指导资源和环境管理的决策和规划。
二、资源与环境经济学的主要研究领域和发展动态（3000字）资源与环境经济学的主要研究领域涵盖了资源经济学、环境经济学、生态经济学、可持续发展等多个方面。
在资源经济学领域，研究的重点是资源的供给、需求和利用的经济规律，以及资源的配置和管理等问题。
在环境经济学领域，研究的重点是环境资源的价值评估、环境污染和损害的经济效应，以及环境保护与经济发展之间的关系等问题。
浅论人、资源与环境之间的关系摘要：随着社会经济的迅速发展，如今人口过剩，资源危机与环境污染已经成为了当代世界的三大社会问题。
面对我国目前人口、资源与环境的现状，针对人、资源与环境之间的问题，协调人与资源及人与环境之间的关系,从而实现人、资源与环境的和谐统一及可持续发展。
关键词: 人、资源与环境关系和谐发展人寓于资源，环境中，三者一直是一个相互制约，相互影响的统一系统。
人是系统的主体。
所谓资源是指在一定技术条件下能为人类利用的物质、能量和信息。
环境是指人类周围一切物质、能量和信息要素的总和，是人类生存发展的前提。
一、对人、资源与环境和谐发展的认识（一）人、资源与环境的和谐发展关系内涵人类不仅是社会的人，同时也是受自然环境限制的人。
自古以来就存在着把人与自然对立起来的观点，宣称要战胜和征服自然。
针对这种观点，恩格斯明确指出；“我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然之中的”。
随着自然科学的大踏步前进，“我们越来越有可能学会认识并因而控制那些至少是由我们的最常见的生产行为所引起的较远的自然后果。
但是这种事情发生得越多，人们就越是不仅再次感觉到，而且也认识到自身和自然界的一体性，而那种关于精神和物质、人类和自然、灵魂和肉体之间的对立的荒谬的、反自然的观点，也就越不可能成立了。
我们应该尊重大自然，尊重生物，和自然和谐相处，是一个漫长而艰辛的过程，需要人类共同的努力，同时要善待自然、保护自然、尊重自然。
要树立大价值观念，在发展社会经济时不仅要考虑其经济价值，而且要考虑其生态价值；不仅要考虑眼前价值，而且要考虑长远价值；只有这样，才能真正建立起人与自然和谐共处的关系，实现人与自然和谐共处，协调发展。
（二）人、资源与环境的和谐发展的必要性人类长期习惯于以“大自然主宰者”的地位思考问题，对大自然的索取能力和数量大增，加深了人与自然资源再生的长期性和环境承载能力有限性的矛盾。
矛盾结果产生了制约经济发展和影响人类生存的一系列重大环境问题。
这些严峻问题的产生，实质上也就是经济、社会发展与环境不协调的结果，是人类活动违反自然规律，导致大自然对人类的报复。
因此，调整人与自然的关系，保护环境，合理开发利用资源，使人类生存与经济发展和生态环境整体协调发展，是社会生产力发展进入一个新阶段的历史必然。
这是我国振兴经济和社会进步的唯一战略选择，是实现可持续发展的必由之路，既是当代人生存与发展的需要，也是子孙后代生存与发展的需要。
人、资源与环境寻求和谐发展已经成为国际社会共同关注的话题，之所以要强调人与自然和谐发展，是有其必要性的。
第一，人、资源与环境的关系是人类生存与发展的基本关系。
第二，人、资源与环境关系的和谐发展是随着社会经济的发展不断变化。
随着人类社会生产力的不断发展，人类开发利用自然的能力也不断提高，人与自然的关系也不断遇到挑战。
人类在各种挑战当中不断学习，积累经验，深化了对自然规律的认识。
在不同的历史时期，人与自然关系所面临的问题是不同的。
第三，促进人、资源与环境和谐发展是马克思主义发展观在中国科学实践的重大理论创新。
第四，人类对人、资源与环境和谐关系的认识随着科技发展和社会进步不断深化。
二、人、资源与环境和谐发展中存在的问题及其原因（一）人、资源与环境和谐发展中存在的问题中国作为正需要大力发展的发展中国家，资源的大力耗费与环境的严重破坏已经毋庸置疑了。
现今发展不得不考虑人，资源，环境的制约。
1、人口问题中国人口因素造成的制约作用表现在两个方面：庞大人口造成的数量制约和平均受教育程度低下造成的质量制约。
人口数量问题一直是中国发展的重要困境。
人口的大基数首先造成的人口的供养问题。
其次人口的高消耗直接导致资源的急剧耗费。
2、资源问题在进入21世纪的时候，中国人面对的是这样一幅资源分布图：各种主要资源的人均拥有量不到世界平均水平的一半，其中淡水资源、耕地资源、矿产资源的人均拥有量分别相当于世界平均水平的28％、32％和50％。
与此同时，根据中国经济发展预测：45种主要矿产资源中已有1/4的品种供给不足，另有1/4的品种濒临短缺，其中作为经济发展支柱的15种矿产资源中有7种──石油、天然气、金、铜、钾盐、铁、煤──存在着储量不足和资源缺口，二次能源（石油、天然气、煤）国内供应量与需求量的差额到2010年达到8％－10％；中国的617个城市中已有300多个城市面临缺水，如无重要变化，2010年全国的缺水量达到7000亿立方米；全国森林覆盖率只有13％，其中绝大多数是人工再生林，原始的自然林地几乎殆尽；全国累计的土地退化面积已达160万平方公里，占国土面积的16％，土地沙化面积平均以每年2460平方公里的速度递增，草原退化面积高达9，000多万公顷，占可利用草场的1/3以上。
在经济全球化的今天，中国也许可以乐观地寄希望于通过资源进口解决暂时的短缺，但是在全球性的资源短缺背景下，中国对资源需求量的剧增已经成为世界范围原材料价格飙升的重要原因。
中国在国际市场上对粮食、石油和矿产资源的巨额采购已经引起世界各国的严重关注。
3、环境问题随着全球经济的快速发展，人口数量的攀升加之人类无休止的资源发展开采直接导致了许多环境问题。
全球十大环境问题已直接威胁着全人类的生存，生态危机已经超越局部区域而具有全球性质。
全球环境恶化的直接后果就是经济损失。
我国每年因环境污染和环境破坏所造成的经济损失高达2000亿人民币，而每年全世界因环境污染和破坏所造成的经济损失不低于2.5万亿美元。
生态环境问题引起人们的广泛关注尽管人们在环境保护方面采取了很多措施，但由于资金短缺、技术落后，加上自然生态的破坏和失衡加剧，环保问题异常严峻从全球范围来看，在现代科技革命条件下，人与自然的关系日益普遍化、深化和尖锐化，人与自然关系的协调发展成为迫切的需要，人类正迫切地寻找与自然，环境之间的和谐发展的关系。
（二）和谐发展中存在的问题的原因在促进人、资源与环境间的和谐发展的过程中存在着以上人口，资源，环境等一系列的问题，这些问题对人、资源与环境和谐发展构成严重障碍，要破除这些障碍，解决问题，需要深入分析这些问题存在的原因，以解决这些问题从而指明方向，原因主要从以下几方面分析。
第一、就社会公众方面，认识能力的局限，对自身行为长远的自然影响和社会影响缺乏科学的分析和预见，生态意识和环境保护意识不强，对污染环境、破坏环境的违法行为没有清楚的认识。
第二，政府方面，在很长一段时期内，我国追求经济的快速增长，无视对环境的破坏，过分追求经济增长，忽视对环境的保护。
各级政府在考核官员的政绩时，仅以GDP的增长与否为准，从而造成各地为发展经济不择手段，但环境却遭到极大的污染和破坏。
有些发展项目的不计后果直接导致资源环境不可估量的损害。
第三，在科技方面，我国的资源储备本来就不丰富，并且多数矿产以伴生状态存在，相关科学技术发展不够、投入不足，对资源的掠夺性开采和巨大的浪费，给生态环境施加了很大的压力。
在开采中，很多伴生矿被舍弃，这不仅造成了巨大浪费，而且直接对生态环境造成了破坏。
第四，在政策方面，由于经济建设一直放在首要位置，各级政府没有把环境问题纳入工作计划中，在制定规划时，没有充分考虑对生态环境的责任，更没有在政策上对环境保护给予必要的保障。
相关部门对环境保护重视不够。
三、促进人、资源与环境的关系和谐发展的基本途径（一）树立科学发展观，强化可持续发展发展意识科学发展观已经成为我国新世纪经济和社会发展的号角，科学发展观与可持续发展在基本上是一致的，它既是一种价值观，又是一种思维方式。
从可持续发展的视角来看待科学发展观，应该说“以人为本”是发展的本质，“协调发展”是发展的核心，“文明发展”是发展的境界。
（二）健全法律法规，推进制度创新，促进经济健康发展改革开放以来，我国相继颁布实施了一系列资源管理、环境保护的法律法规，初步形成了环境资源法律法规体系，在依法协调人与自然的关系中发挥了重要作用。
但对于一些新兴得环境问题尚未认识全面且在健全法律法规的基础上，还必须强化执法机构的执法能力和执法力度。
我国经济在保持高速发展同时也必须寻找健康的发展模式，一是要保持稳定的增势，避免出现大起大落的局面；二是要适应社会需求。
经济发展以满足社会需求为目的，经济结构的调整、产品结构的更新、产品质量的提高、产品数量的增减，都能从居民的实际需求出发，满足居民的需求发展。
（三）依靠科技进步，发展循环经济，寻求资源的可持续利用科学技术是第一生产力，是先进生产力的主要标志和显著特征。
充分发挥科学技术的基础性、先导作用是调整人、资源与环境关系，实现人、资源与环境和谐发展的关键。
实施可持续发展要走新型工业化道路，变粗放式资源消耗为集约式资源消耗方式，这是生态文明建设的关键所在。
坚持开发节约并重，节约优先，按照减量化、再利用、资源化的原则，大力推进节能、节水、节电、节材，加强资源综合利用，完善再生资源回收利用体系，全面推进清洁生产，形成低投入、低消耗、低排放、再循环和高效率的节约型增长方式。
对资源采取可持续的利用，这里包括了非再生性资源的有计划、节约使用；替代性资源的发掘与可持续利用；可再生资源的可持续利用；潜在性资源的保护；新资源的开发等方面。
（四）合理编制规划，加强政策引导，加强人自身的合理再生产国家应尽快统筹全局层面的区域经济发展规划的制定，明确不同区域的经济主体功能，并不折不扣地加以贯彻落实，在中长期发展规划中将资源节约、环境保护的有关措施贯穿到经济社会发展的各个方面，从全局角度处理好保护、开发、治理与建设的关系将区域或流域经济综合开发整治作为发展的主要内容，这些内容在各城市发展的建设规划中应该得到充分体现。
人自身的合理再生产既是可持续发展的基本条件，也是可持续发展的基本目的之一。
它主要包括两方面的内容：一是人口规模的合理控制。
人口的增长既要与经济社会发展水平相适应，与目前和将来的生态及资源承载能力相适应，也要考虑到人口结构的合理比例和劳动力资源的供求关系，考虑到为后代选择人口增长方式留有回旋余地。
二是人口素质的不断提升。
在经济社会发展中不断增强人的体魄，提高人的能力，健全人的人格，升华人的精神，从而使人具备更为良好的、更为全面的自然适应能力和社会适应能力，成为在人类文明高度发展条件下既具备强大的创新和生产能力、又能与自然融为一体的理性生物。
（五）开展宣传教育，鼓励公众参与公众参与是可持续发展的群众基础，目的在于使人们认识到人口、资源、环境问题对于人类生存和发展的重要意义，形成一种崇尚生态文明的新风尚。
一是加大宣传教育力度，营造人人保护环境的氛围。
二是向人们警示统筹人与自然和谐发展的长期性与艰巨性。
三是在强调发展是第一要务的同时，让全社会都明确科学发展必须是全面的、协调的、可持续发展，而不是先污染后治理的发展，更不是以浪费资源、牺牲环境为代价的发展。
