学生爱国主义歌曲合唱比赛方案

一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高同学们的艺术素养，我校决定举办“庆祝国庆合唱比赛”。

本次比赛旨在激发同学们的爱国热情，展现我校学生的精神风貌，营造浓厚的节日氛围。

二、活动主题歌唱祖国，礼赞时代三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00-5:00四、活动地点学校操场五、参赛对象全校学生及教职工六、比赛分组1. 学生组：按年级分组，每个年级选拔一支代表队参赛。

2. 教职工组：各学院、部门选拔一支代表队参赛。

七、比赛流程1. 报名阶段（9月10日-9月20日）各年级、各学院、部门积极组织报名，报名人数不限。

2. 海选阶段（9月21日-9月25日）组织评委对报名队伍进行海选，选拔出15支优秀队伍进入决赛。

3. 决赛阶段（9月30日）1）参赛队伍按照抽签顺序进行比赛。

2）评委现场打分，按得分高低评选出一、二、三等奖及优秀奖。

3）颁发奖品及荣誉证书。

八、比赛规则1. 每支队伍参赛人数不超过40人，其中女生不少于10人。

2. 每支队伍演唱歌曲时间为5-8分钟，超时将扣分。

3. 比赛过程中，不得使用任何电子设备，如手机、电脑等。

4. 每支队伍需自备伴奏音乐，伴奏音乐格式为MP3，并于赛前提交给组委会。

5. 比赛过程中，选手需着装整齐，精神饱满，展现良好的精神风貌。

九、评委及评分标准1. 评委：由学校音乐教师、校外专业评委组成。

2. 评分标准：1）歌曲内容（30%）：歌曲主题鲜明，富有爱国主义精神。

2）演唱技巧（30%）：音准、节奏、音色等方面表现良好。

3）舞台表现（20%）：队伍整体形象、队形变化、互动等方面。

4）创意编排（20%）：歌曲改编、舞蹈、道具等方面具有创意。

十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。

2. 通过校园广播、微信公众号、校园网站等渠道进行宣传。

3. 邀请校内外媒体进行报道。

十一、活动总结1. 活动结束后，组织人员对比赛进行总结，撰写活动总结报告。

一、比赛背景为了庆祝中华人民共和国成立XX周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生艺术素养，我校决定举办“国庆歌咏比赛”。

本次比赛旨在激发学生的爱国热情，培养学生团结协作的精神，展现我校学生的风采。

二、比赛主题“歌唱祖国，礼赞时代”三、比赛时间2023年9月20日——2023年10月15日四、比赛地点学校操场五、参赛对象全校学生及教职工六、比赛分组1. 学生组：分为小学组、初中组、高中组。

2. 教职工组。

七、比赛内容1. 比赛歌曲以爱国歌曲为主，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》、《我爱你中国》等。

2. 参赛队伍可自选一首歌曲进行演唱，歌曲形式不限，可以是合唱、独唱、对唱等。

3. 比赛过程中，鼓励参赛队伍结合舞蹈、朗诵等形式进行创新表演。

八、比赛流程1. 报名阶段（9月20日-9月30日）- 各班级、教职工组统一报名，填写报名表。

- 报名表需包括参赛队伍名称、参赛人数、歌曲名称、表演形式等。

2. 初赛阶段（10月1日-10月5日）- 各班级、教职工组进行内部选拔，确定参赛队伍。

- 学校组织评委对参赛队伍进行初步筛选，确定进入决赛的队伍。

3. 决赛阶段（10月10日-10月15日）- 进入决赛的队伍进行现场演唱，评委根据演唱水平、表演效果等进行评分。

- 决赛分为两场进行，每场评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式（10月15日）- 对获奖队伍进行表彰，颁发奖状和奖品。

九、评委及评分标准1. 评委：由学校音乐教师、退休教师、校外音乐专家等组成。

2. 评分标准：- 演唱水平（40%）：歌曲演唱是否准确、流畅，音准、节奏、音色等是否到位。

- 表演效果（30%）：表演形式是否新颖，团队协作是否默契，舞台表现力是否强。

- 创新程度（20%）：歌曲改编、表演形式是否具有创意。

- 服装道具（10%）：服装、道具是否符合比赛主题，是否美观大方。

十、奖项设置1. 学生组：- 一等奖（3名）：奖状、奖品- 二等奖（5名）：奖状、奖品- 三等奖（8名）：奖状、奖品- 优秀奖（若干名）：奖状2. 教职工组：- 一等奖（2名）：奖状、奖品- 二等奖（3名）：奖状、奖品- 三等奖（4名）：奖状、奖品- 优秀奖（若干名）：奖状十一、经费预算1. 比赛用品：音响设备、评委证书、奖状、奖品等。

129合唱比赛策划书3篇篇一129 合唱比赛策划书一、活动主题“铭记历史，歌唱祖国”二、活动目的129 合唱比赛旨在纪念“129”学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，同时也为学生提供一个展示歌唱才华的平台，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。

三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂四、参赛对象全校学生五、参赛要求1. 以班级为单位组队，每队人数不限。

2. 参赛歌曲要求内容积极向上，能够体现爱国主义情感或校园文化特色。

3. 演唱形式不限，可以是合唱、重唱、轮唱等。

4. 伴奏形式不限，可以使用钢琴、乐队、CD 等。

5. 每个队伍演唱时间不超过 8 分钟。

六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级在规定时间内将参赛队伍名单及参赛歌曲上报至学校团委。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）根据报名情况，组织预赛选拔，选出优秀队伍进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的队伍进行现场比赛，由专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式在决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。

七、评分标准1. 演唱技巧（40 分）：包括音准、节奏、音色、和声等方面的表现。

2. 艺术表现（30 分）：包括歌曲的表现力、感染力、舞台形象等方面的表现。

3. 团队配合（20 分）：包括队伍的整体协作、声部平衡、配合默契等方面的表现。

4. 服装道具（10 分）：包括队伍的服装、道具等方面的表现。

八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏、海报等形式进行宣传。

2. 组织班级宣传，发动学生积极参与。

十一、活动组织及分工1. 成立活动组委会，负责活动的组织、协调、监督等工作。

国庆小学红歌唱演活动策划活动背景- 国庆节是中华人民共和国的重要节日，为了弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国情怀，我们计划在小学举办一场红歌唱演活动。

活动目标- 唤起学生对祖国的热爱和自豪感。

- 提高学生的艺术表现能力和团队协作意识。

- 增加学生对红色文化的了解和认同。

活动内容1. 红歌比赛- 邀请学生自愿报名参加红歌比赛。

- 比赛以个人或小组形式进行，参赛者可自选演唱红歌。

- 比赛评选出一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。

2. 红歌合唱- 在活动现场安排学生合唱红歌。

- 学生们可以事先练习指定的红歌，展示合唱的团队合作和协调能力。

3. 红歌表演- 邀请学生或班级进行红歌表演。

- 表演形式可以有舞蹈、朗诵、乐器演奏等，以展示学生的艺术才华和创造力。

4. 红歌展览- 在学校的展览区域展示与红歌相关的图片、文字、手工制品等。

- 通过展览让学生更直观地了解红歌的历史背景和意义。

活动安排- 活动时间：国庆节前一周举行。

- 活动地点：学校礼堂或室外操场。

- 活动流程：1. 开场致辞：介绍活动目的和意义。

2. 红歌比赛：依次进行参赛者的演唱。

3. 红歌合唱：全体学生进行合唱。

4. 红歌表演：各班级轮流进行表演。

5. 颁奖仪式：公布比赛获奖名单并颁发奖品。

6. 红歌展览：学生参观展览区域。

7. 活动结束：总结活动成果并感谢参与者。

宣传推广- 制作海报和传单，张贴在学校各重要位置。

- 在班级群、学校网站等渠道发布活动通知。

- 鼓励学生主动宣传活动，邀请家长和亲友观看演出。

资源需求- 活动经费：预算用于奖品购买、道具准备等。

- 活动场地：确保能容纳所有学生和观众的场地。

- 活动器材：音响设备、舞台布置、展览用具等。

- 志愿者支持：招募一些老师和家长协助组织活动。

活动评估- 搜集学生和观众的反馈意见。

- 统计参与人数、比赛成绩等数据。

- 总结活动亮点和改进之处，为未来类似活动提供参考。

风险控制- 确保活动场地的安全性和防护措施。

红歌比赛活动方案5篇红歌比赛活动方案篇1一、指导思想学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得到充分体现。

为了丰富校园生活，以学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以健康全面发展。

我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生更好地发展。

二、目的和意义此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质德育的一个重要体现。

兴趣小组活动的正常开展，起到了既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间的作用。

组织丰富多彩的艺术、体育活动，符合绝大多数学生、家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，更加有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展三课外活动内容根据北师大成都实验中学校特色建设情况，同时仍得结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：1.以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队(含小主持人)等组成校级兴趣活动小组。

要求：兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》，有活动图片，学期末有《兴趣小组总结》2.未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字，看课外书。

四、课外活动兴趣小组的组织1.学校成立课外活动领导小组，兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人.按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。

2.活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，辅导教师做好活动小组学生的管理工作。

3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用。

五、注意事项及其他1、课外活动期间，各小组组长要记录好学生缺勤情况。

一、活动背景“一二九”运动是中国近代史上具有重要意义的爱国运动，为了弘扬爱国主义精神，增强青年学生的集体荣誉感和团队协作能力，特举办一二九合唱比赛。

本次比赛旨在激发学生的爱国热情，传承红色基因，提升学生的综合素质。

二、活动主题铭记历史，弘扬爱国精神，展现青春风采三、活动时间2023年11月10日-2023年12月15日四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校学生六、活动组织机构1. 主办单位：校团委、学生会2. 承办单位：音乐系、艺术团3. 协办单位：各学院学生会、社团七、活动流程1. 报名阶段（2023年11月10日-11月20日）- 发布比赛通知，公布比赛规则和报名方式。

- 各学院学生会、社团组织学生报名，收集参赛队伍信息。

2. 海选阶段（2023年11月21日-11月30日）- 各学院学生会、社团组织初赛，选拔优秀队伍参加复赛。

- 初赛地点：各学院报告厅。

3. 复赛阶段（2023年12月1日-12月5日）- 各学院优秀队伍参加复赛，评选出前12支队伍进入决赛。

- 复赛地点：学校大礼堂。

4. 决赛阶段（2023年12月15日）- 12支队伍进行决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

- 决赛地点：学校大礼堂。

5. 颁奖仪式（2023年12月16日）- 在学校大礼堂举行颁奖仪式，表彰获奖队伍和个人。

八、活动内容1. 报名方式- 参赛队伍通过各学院学生会、社团进行报名。

- 报名时需提交队伍名称、队员名单、指导老师、歌曲名称等信息。

2. 比赛形式- 参赛队伍自选一首与爱国主义主题相关的歌曲进行演唱。

- 比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段，每个阶段都有评委进行评分。

3. 比赛评分标准- 歌曲内容：歌曲与爱国主义主题的相关性、歌词意义（40分）- 演唱技巧：声音、音准、节奏、情感表达（30分）- 团队配合：队员之间的默契、舞台表现力（20分）- 现场效果：舞台布置、灯光音响效果（10分）4. 比赛流程- 开场：主持人介绍比赛规则、评委和参赛队伍。

红歌比赛的策划方案(精选5篇)弘扬民族精神，向经典致敬、为英雄唱歌，用歌声放飞缤纷的梦想，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，红歌比赛的策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于红歌比赛的策划方案，希望能帮到各位。

红歌比赛的策划方案【篇1】一、活动名称“情系中国梦圆理工”红歌比赛二、活动背景红歌是红色历史的歌，是人民解放的歌，是光荣传统的歌，是社会主义建设之歌，是改革开放、中国特色社会主义和中华民族走向伟大复兴的歌声。

中国大地上出现过许多平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但他们的精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。

中国人近代以来的历史就是一部红色的历史，承载了国人太多红色的记忆。

在一片和平繁荣的今天，我们不应该忘记今天的光辉是用先人们的汗水和鲜血换来的，为了不该忘却的“中国红”，我们应怀念，当铭记，须发扬光大。

为进一步活跃校园文化氛围，大力推进我院各项工作健康发展，唱响红色歌曲，传承红色文化，营造健康高雅的校园文化环境，打造充分向真、向善、向美、向上的校园文化特质，理学院团委宣传部将组织一次以“温暖四月唱响红歌”为主题的比赛，希望陶冶学生爱党、爱国、爱校的高尚情操，增强凝聚力。

三、活动目的希望通过本次活动能够引导同学们发掘新时代的革命精神，并对其有一个独到而深刻的见解，让革命精神深入人心。

我们将通过活动进一步弘扬革命主义精神，培养当代大学生的爱国情怀，激发大学生的爱国热情，提高大学生对国家和校园的光荣感、责任感和使命感。

体现当代大学生的精神风貌，同时能够丰富同学们的业余生活，促进大学生将革命精神的认可转化到实际行动中，从小事做起，从自身做起，使我们的人际关系更加融洽和谐，并且使自己的人格得到完善，做一名真正德才兼备的大学生。

四、活动时间____年4月19日五、活动地点图书馆报告厅六、活动对象理学院13级同学七、主办单位理学院团委宣传部八、活动具体策划方案(一)活动前期准备1.召集大一各班班长支书，通知他们回到班级后做好本次活动的宣传工作，鼓励同学们积极报名参加2.对此次活动的报名工作进行有序的组织3.确定活动的时间和地点4.确定主持人，确定到场嘉宾，评委5.提前邀请好主持人，比赛人员，确定主持人和比赛人员在比赛当天按时出席6.对活动会场的布置提前做好规划7.准备一切和活动有关的东西，确保活动的万无一失8.活动前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查9.提前准备好一些装饰品(气球、彩带、海报等)以用来布置场地10.活动前，工作人员对会场提前进行布置11.提前做好对活动工作人员的分工工作12.对活动可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备(二)活动内容第一部分：初赛选拔各班派出人员参赛，比赛形式可以为个人独唱或者小组合唱的形式,其中小组形式要求人数不得超过3人,参赛内容主要以演唱红歌为主，在表演歌曲之前，参赛者可插入与歌曲相关的诗朗诵，最后在评委的评分下，选择其中的前12名进入决赛。

XX小学XX年国歌、队歌合唱比赛方案一、比赛目的加强学生对国歌、队歌的认识，并通过此次活动，以点带面，让学生在唱国歌、队歌的基础上，继续弘扬民族精神，培养学生的爱国、爱队情感，展现学生充满朝气、积极向上的良好精神面貌。

二、比赛曲目1.国歌《义勇军进行曲》2.队歌《中国少年先锋队队歌》三、参赛对象1—6年级全体学生，以班级为单位。

四、比赛时间XX年4月19B（周四）大课间和班队课时间五、比赛地点各班教室六、比赛安排1.活动组织：学校少先队大队部2.各班练唱：音乐老师协助班主任练唱3.评委：XX（计分）。

4.摄影：XX5.新闻报道：XX6.活动准备：歌曲伴奏、背景PPT（内容：XX小学XX班国歌、队歌合唱比赛）由各班班主任负责，统一使用少先队大队部指定的歌曲伴奏。

七、比赛要求1.每班合唱一首国歌《义勇军进行曲》，一首队歌《中国少年先锋队队歌》，顺序不限，要求普通话准确，曲调规范，且有感情。

2.比赛时，各班可以把教室里的桌椅调整位置，各班可自行编排演唱队形，学生统一佩戴红领巾，评委组老师进各班现场打分。

3.本次比赛，国歌《义勇军进行曲》和队歌《中国少年先锋队队歌》分值各占50机各班可以以各种形式合唱歌曲，把单一的合唱比赛设计成形式多样、有特色的演唱比赛，如表演合唱，指挥合唱等形式。

八、评分标准4演唱声音响亮、整齐、有力。

（30分）2.演唱时音准、节奏准确，队员与指挥或伴奏配合默契。

（40分）3.队员严肃、认真、精神饱满、舞台感强。

（20分）4.服装整齐、洁净、红领巾佩戴整齐。

（10分）九、评分及奖励方法去掉最高分和最低分，取平均分，按一年级、二年级、中段、高段分别录取并奖励团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖若干，在下周升旗仪式上进行表彰。

XX小学大队部XX.3.28。

一二九大合唱策划书3篇篇一《一二九大合唱策划书》一、活动背景一二九运动是中国学生爱国运动的重要历史事件，为了纪念这一伟大时刻，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，特举办本次一二九大合唱活动。

二、活动主题铭记历史，唱响青春三、活动目的1. 通过合唱活动，让同学们深入了解一二九运动的历史意义，增强民族自豪感和责任感。

2. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感，提高班级凝聚力。

3. 丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、参与人员全校师生七、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、横幅等，在校内进行广泛宣传，介绍活动的意义和内容，鼓励同学们积极参与。

利用学校广播、班级群等渠道进行宣传动员。

2. 人员选拔各班级自行组织选拔合唱队员，要求声音洪亮、具备一定的歌唱基础和表现力。

学校组织专业老师进行初选，确定最终参赛队伍。

3. 曲目选择选取具有代表性的一二九运动相关歌曲，如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》等，也可适当选择一些富有青春活力的歌曲。

各参赛队伍根据自身特点和风格进行曲目改编和排练。

4. 物资准备购买活动所需的服装、道具、音响设备、奖品等物资。

安排好活动场地的布置和音响调试等工作。

5. 排练安排各参赛队伍制定详细的排练计划，利用课余时间进行集中排练，邀请专业老师进行指导。

定期组织彩排，检验排练效果，及时发现问题并进行改进。

八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导致辞，强调活动的重要意义。

2. 合唱比赛按照抽签顺序，各参赛队伍依次上台演唱。

评委根据歌曲演唱效果、团队表现、服装道具等方面进行打分。

中间穿插文艺表演节目，活跃现场气氛。

3. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

获奖队伍代表发表感言。

4. 闭幕式学校领导宣布活动圆满结束。

九、活动预算项目金额（元）服装、道具费用 [X]音响设备租赁费用 [X]奖品费用 [X]宣传费用 [X]其他费用 [X]总计 [X]十、注意事项1. 各班级要高度重视本次活动，认真组织排练，确保活动质量。

小学红歌比赛实施方案一、比赛宗旨。

小学红歌比赛旨在弘扬中华优秀传统文化，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，激发学生对红色文化的热爱和对美好生活的向往，提高学生的审美情趣和艺术修养，促进学生全面发展。

二、比赛对象。

全校小学生。

三、比赛时间。

每年的5月1日至6月1日。

四、比赛形式。

1. 选拔赛，各班级自行组织选拔，选拔出各班级代表队参加年级选拔赛；2. 年级选拔赛，每个年级组织选拔赛，选拔出各年级代表队参加校级比赛；3. 校级比赛，各年级代表队进行比赛，选拔出各个年级的冠军、亚军、季军；4. 学校总决赛，各年级冠军代表学校参加总决赛，评选出学校的红歌比赛冠军。

五、比赛内容。

1. 参赛选手可自选红色歌曲进行演唱，也可由学校统一安排歌曲；2. 比赛内容以红色歌曲为主，鼓励学生表演和歌唱结合，可以搭配简单的舞蹈或表演；3. 参赛选手可自备伴奏乐器，也可由学校提供伴奏。

六、评分标准。

1. 歌曲选择，参赛选手选择的歌曲是否符合主题，是否具有红色传统文化特色；2. 演唱技巧，参赛选手的音准、节奏、咬字等演唱技巧；3. 舞台表现，参赛选手的表情、动作、台风等舞台表现；4. 整体效果，参赛选手的整体表现效果。

七、奖励办法。

1. 学校将评选出各年级的冠军、亚军、季军，并颁发奖杯和奖状；2. 学校总决赛评选出的冠军将代表学校参加市级比赛，并给予奖励。

八、组织保障。

1. 学校将成立红歌比赛组织委员会，负责比赛的具体组织工作；2. 学校将安排专业老师进行指导，提高参赛选手的演唱水平；3. 学校将统一安排比赛场地、音响设备等必要的比赛设施。

以上就是小学红歌比赛的实施方案，希望全校师生积极参与，共同营造浓厚的红色文化氛围，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量！。

红歌合唱活动方案•相关推荐红歌合唱活动方案为了确保工作或事情有序地进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的红歌合唱活动方案，希望能够帮助到大家。

红歌合唱活动方案篇1为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动92周年即将来临之际，结合学校思想教育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛。

现将有关事项安排如下一、活动要求本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各年级各班应给予高度重视并认真组织实施。

一方面，结合纪念“五四”运动92周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。

二、活动主题“纪念五四、我为班歌”三、比赛时间5月4日（周三）四、参赛对象全校学生，以班级为单位，全员参与五、活动项目和形式活动分为合唱类和其他类两种。

六、活动具体要求（一）、合唱类参赛要求：1、以班为单位组队参加年级比赛。

要求：班级学生全员参与，利用自习课、主题活动课或音乐课时间教唱和排练参赛曲目。

2、参赛曲目为两首，一首为爱国歌曲，一首为自选曲目（励志歌曲）。

两首歌曲演唱的时间不得超过6分钟。

（包括上下场时间）。

3、伴奏可采用手风琴、电子琴、mp3音乐伴奏等形式，各参赛队自己准备，并提前上报。

4、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥。

5．比赛顺序由各班赛前抽签决定。

6．各班班主任教师要充分重视此次活动，认真组织排练，并充分利用纪念“五四”运动91周年这一契机，开展内容丰富、形式多样的系列活动，努力掀起我校爱国主义教育的高潮。

（二）、其他类要求各班可根据本班实际，选择内容申报1、舞蹈类2、器乐类3、声乐类4、语言类七、合唱评分标准1．歌曲紧扣主题，内容健康，演唱不超时。

2024年班级红歌比赛活动方案活动名称：2024年班级红歌比赛活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX学校多功能厅活动背景和目的：红歌是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，也是传承和弘扬社会主义核心价值观的有效途径。

通过开展班级红歌比赛活动，促进学生对红歌的学习与理解，增强学生的民族自信心和社会主义意识，提高学生的文化修养和艺术素养。

一、活动主题与内容：1. 主题：歌颂祖国、赞美时代、讴歌英雄、弘扬正能量。

2. 内容：- 学生对红歌进行学习与理解，选择不同的红歌创作和演唱方式。

- 学生通过个人或小组自由创作，参赛歌曲要求体现本班级特色和时代精神。

- 每个班级承担一首传统红歌的演唱，并可以进行个人或小组比赛。

- 比赛环节包括个人或小组演唱、评委点评、观众互动等。

- 在比赛结束后，评选出优秀奖项，并组织优秀歌曲巡回演出。

二、活动策划与组织：1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。

组织班级老师、学生代表等人员参与活动筹备工作，明确分工和责任，确保活动的顺利进行。

2. 制定活动宣传方案，多渠道宣传活动内容和意义，鼓励学生参与红歌创作和演唱，提高活动的知名度和影响力。

宣传手段包括制作海报、校内广播宣传、学校网站宣传、社交媒体宣传等。

3. 配置活动经费，确保活动需要的物资和设备的采购与准备。

比如：活动现场所需的音响设备、舞台背景布置、奖品及证书准备等。

4. 设立活动评委团和专家组，由学校教师和艺术界专业人士组成。

评委团负责对每个班级的演唱进行评分和点评，专家组负责对学生作品进行评价和指导。

5. 组织活动现场的布置和准备工作，确保舞台、灯光、音响等设备的正常运行。

同时设置屏幕，提供歌词显示。

6. 设置奖项和评选规则，根据表演内容、创作水平、表演技巧等要素进行评选。

评奖结果公正、公平、公开。

7. 活动结束后，组织优秀歌曲进行巡回演出，以展示班级的艺术素质和创作成果。

巡回演出可以在校内进行，也可以参与校际交流活动。

红色经典歌曲比赛活动方案及流程活动方案：红色经典歌曲比赛一、活动目的：1.纪念中国共产党建党100周年，弘扬红色文化，唱响红色经典歌曲。

2.通过比赛，增强学生们的爱国主义情感和集体荣誉感。

3.促进校园文化建设，丰富学生们的课余文化生活。

二、活动主题：唱响红色经典，传承革命精神三、活动对象：全校学生四、活动形式：1.以班级为单位进行合唱比赛，每个班级选择一首红色经典歌曲进行演唱。

2.各班级需在比赛前将所选歌曲报至比赛组委会，歌曲内容应健康向上，体现红色文化的精神。

3.比赛形式可以是齐唱、轮唱、领唱等，可以有适当的道具和动作设计，以更好地表现歌曲的内涵。

4.比赛将邀请专业评委进行评分，设立集体奖和个人奖，并颁发奖状和奖品。

五、活动流程：1.活动开场：主持人介绍活动背景和主题，介绍评委和嘉宾。

2.比赛开始：各班级按照抽签顺序依次出场演唱。

3.评委打分：评委根据演唱班级的表现打分，评分标准包括歌曲内容、演唱技巧、表演效果等。

4.公布成绩：主持人公布各班级的得分和排名情况。

5.颁发奖项：颁发集体奖和个人奖，颁奖嘉宾为学校领导和评委老师。

6.活动结束：主持人总结活动情况，感谢参与，宣布比赛结束。

六、奖励办法：1.设立集体奖和个人奖。

集体奖分为一等奖、二等奖、三等奖，个人奖根据表现情况颁发优秀奖和鼓励奖。

2.颁发奖状和奖品，以表彰参赛班级和个人在比赛中的优异表现。

七、活动相关安排：1.宣传推广：通过校园广播、海报、微信推送等方式宣传活动，吸引更多的学生参与。

2.组织筹备：成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划、协调和实施。

3.场地布置：比赛前对场地进行布置和装饰，营造出浓厚的红色文化氛围。

4.评委邀请：邀请音乐专业老师担任评委，确保评分的公正性和专业性。

五中2024年秋纪念“一二九”运动暨大合唱比赛方案【比赛主题】五中____年秋纪念“一二九”运动暨大合唱比赛【比赛时间】____年12月9日，晚上7点至9点【比赛地点】五中学校礼堂【比赛背景】“一二九”运动是中国近代史上具有重要意义的爱国运动之一。

为了纪念“一二九”运动，激发学生的爱国情怀和文化自信，五中举办大合唱比赛，让学生通过音乐表达对祖国的热爱，传承爱国主义精神。

【比赛目标】1. 弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国情怀和文化自信。

2. 培养学生的音乐艺术素养和表演能力。

3. 提升学生的合作意识和团队精神。

【比赛形式】大合唱比赛分为初赛和决赛两个环节。

初赛由各班级自行选拔出一支代表队参赛，决赛则由初赛获胜队伍组成的学校代表队进行比拼。

【比赛内容】初赛：1. 每个班级自行选择一首合适的合唱曲目进行演唱，歌曲风格不限。

2. 每支代表队限定表演时间为3-5分钟。

决赛：1. 决赛队伍为初赛中获胜的班级代表队。

2. 每支代表队选择一首具有爱国主义精神的合唱曲目进行演唱。

3. 演唱时间限定为5-8分钟。

【评选标准】评委根据以下几方面对表演进行评分：1. 音准和音色：包括节奏准确性、和声处理、演唱技巧等。

2. 表演力度和感染力：包括声音的响亮度、演唱的感动力、舞台表现等。

3. 合作和团队精神：包括合唱的整体协调性、团队的默契程度等。

4. 舞台表演和形象：包括表演的场面感和形象的协调性等。

【奖项设置】决赛结束后，根据各支代表队的表现情况进行评选，并颁发以下奖项：1. 最佳合唱奖：根据综合评分选取合唱表现最出色的队伍。

2. 最佳导师奖：由评委评选出对队伍指导和指导成果最优秀的导师。

3. 最佳演唱奖：颁发给演唱技巧最出色的参赛者。

4. 最佳形象奖：颁发给在表演形象展示上最具特色的队伍或个人。

5. 优秀组织奖：颁发给在比赛组织和准备工作上表现优秀的班级。

6. 优秀团队奖：颁发给在团队合作和默契程度上表现出色的队伍。

为庆祝中华人民共和国成立72周年，丰富校园文化生活，弘扬爱国主义精神，增强学生的集体荣誉感和团队协作能力，我校特举办“歌唱祖国，祝福中华”国庆节学校合唱比赛。

通过比赛，展示我校师生的精神风貌，激发学生对祖国的热爱之情。

#### 二、比赛目的1. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

2. 提高学生的音乐素养，丰富校园文化生活。

3. 增强班级凝聚力，培养学生的团队协作精神。

4. 选拔优秀合唱团，代表学校参加上级组织的比赛。

#### 三、比赛时间2023年9月30日（星期六）上午8:00-12:00#### 四、比赛地点学校大礼堂#### 五、参赛对象1. 全校各年级学生均可报名参加。

2. 学生可自愿组成合唱团或个人报名。

#### 六、比赛分组1. 小学组：1-6年级学生2. 初中组：7-9年级学生3. 高中组：10-12年级学生#### 七、比赛内容1. 爱国主义歌曲：歌曲内容要积极向上，歌颂祖国，体现爱国情怀。

2. 校园歌曲：歌曲内容要健康向上，体现校园生活，弘扬正能量。

3. 自选歌曲：学生可自选一首歌曲进行演唱，要求歌曲内容健康，旋律优美。

1. 选手以合唱形式参赛，人数不限，但不得少于10人。

2. 每个合唱团或个人演唱时间为5分钟以内。

3. 比赛采用现场打分制，评委由学校音乐教师和校外专家组成。

#### 九、比赛评分标准1. 歌曲选择：歌曲内容积极向上，符合比赛主题，得分5分。

2. 演唱技巧：音准、节奏、音色准确，表现力强，得分10分。

3. 团队协作：合唱团成员配合默契，动作整齐，得分10分。

4. 服装道具：服装整洁，道具简单大方，得分5分。

5. 风格创新：演唱形式独特，有创意，得分5分。

#### 十、比赛流程1. 报名阶段：各班班主任组织学生报名，于9月20日前将报名表交至学校音乐组。

2. 海选阶段：9月25日前，学校音乐组组织评委对报名作品进行筛选，确定参赛名单。

3. 排练阶段：9月26日至9月30日，学校音乐组负责对参赛选手进行培训。

政教处国歌队歌合唱比赛方案
一、比赛名称
政教处国歌队歌合唱比赛
二、比赛目的
为了加强学生的爱国主义教育，提高学生的歌唱技能，营造国家繁荣、和谐、团结的良好氛围。

三、比赛时间和地点
时间：根据学校安排而定
地点：校内体育馆
四、参赛对象
本次比赛由政教处组织，所有年级、班级均可组队参赛，每队参赛人数不少于10人，其中男女比例不限。

五、比赛流程
1.开幕式
比赛开幕式由学校领导主持，现场演唱国歌。

2.比赛形式
每组队伍演唱两首歌曲，其中至少有一首为国歌或国旗歌。

演唱时间不超过10分钟。

3.评审标准
评委会由学校领导、政教处、音乐老师和艺术专家组成，根据
以下五项标准评分：
（1）歌曲的选择和编排
（2）演唱的技巧和技术
（3）队伍的整体形象和风貌
（4）现场表现和气氛
（5）艺术感染力和舞台表现力
4.颁奖仪式
根据评分情况，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等多
个奖项。

颁奖仪式由学校领导主持，获奖队伍进行现场表演。

5.闭幕式
比赛结束后由学校领导致辞，学生们一起唱一首国歌结束比赛。

六、比赛要求
1.参赛队伍需进行排练，保证演唱质量，不得出现半途中途退出。

2.参赛队伍应着装整齐，队员精神饱满、风貌端庄、表现自信。

3.比赛期间应保持文明礼貌，遵守比赛规则，不得有不当言行。

4.参赛队伍须于规定时间到达比赛场地，按照组织安排进行比赛。

七、安全保卫。

小学国庆节合唱比赛方案小学国庆节合唱比赛方案一、比赛背景国庆节是中华民族的重大节日之一，也是展示祖国繁荣发展成果和人民幸福生活的重要时刻。

为了增强学生的爱国意识和集体荣誉感，营造浓厚的国庆氛围，我校计划举办小学国庆节合唱比赛。

二、比赛目的1. 培养学生的团队合作能力：通过合唱比赛，使学生学会与他人合作，培养团队协作意识。

2. 提升学生的艺术修养：合唱是一种综合性的艺术形式，包括音乐、语言、身体等多个方面。

通过参与合唱比赛，学生可以提升艺术修养，培养音乐表演的能力。

3. 弘扬爱国主义精神：国庆节是爱国主义情感的集中宣泄时刻。

通过参与国庆合唱比赛，学生可以增强爱国意识，增进对祖国的热爱。

三、比赛内容1. 参赛年级：小学一年级至小学六年级全体学生均可参加。

2. 参赛曲目：每个年级选取一首与国庆主题相关的合唱曲目。

3. 比赛形式：采用现场演唱的方式进行比赛，每个年级由10支代表队进行角逐。

四、比赛流程1. 报名阶段：(1) 教师组织学生报名参加比赛，每个年级最多报名10支代表队。

(2) 报名时，由每个队长提供队名、队员名单以及参赛曲目等信息。

(3)报名截止后，组织教师进行初步筛选，根据队伍的名额进行选拔，确定入围队伍。

2. 练习准备阶段：(1) 入围队伍安排专业音乐教师进行指导，确保每个队伍的音乐质量达到一定水平。

(2) 每个队伍根据自身情况，进行曲目的排练，熟悉音乐的演唱和节奏。

3. 比赛阶段：(1) 比赛采取分年级进行，每个年级进行独立的比赛。

(2) 比赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛筛选优胜队伍，决赛评选出优胜队伍。

(3) 比赛评委由学校聘请具有音乐专业背景的老师、专业音乐家等组成。

(4) 每个队伍在比赛现场按顺序进行演唱，评委根据音乐质量、节奏掌握、整体感染力等方面进行评分。

4. 评选和表彰：(1) 决赛结束后，评委对每个年级的参赛队伍进行综合评选。

(2) 根据评选结果，颁发金奖、银奖、铜奖等奖项。