7-9月龄早教内容

第7个月计划---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------能力培养本月龄概述：从本月宝宝开始逐渐掌握爬行的技能了。

爬可以加强宝宝前庭与感觉系统的统合，使他的身体感觉灵活，促进大脑的发育；另外爬行还可以锻炼全身肌肉力量和耐力，使每条肌肉都能充分的发育。

当宝宝活动范围开始扩大时，妈妈首先要保证宝宝的安全，防止宝宝误食危险物品及磕碰、坠落等现象的发生。

玩、教具1、家长还要坚持给宝宝看字卡、听《启智音乐》、听儿歌故事的CD。

2、还要给宝宝准备易抓握的小球、能发出响声的玩具、像小型汽车那样可拖拉的玩具、玩具电话，小木琴，小鼓，金属锅和金属盘、当挤压时可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕坏的布质的书。

3、家长还要给宝宝动物玩具、各种大小、颜色和质地的球、大的底部较重但可推倒的充气玩具，如可摇摆着发出声音的充气小丑、可拉着走同时发出音乐或模拟声响的玩具、还要有一些互相撞击可以发出声音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的动物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽车、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺等。

4、家长还要准备发展宝宝视觉、听觉和触觉的玩具：选择色彩鲜艳的脸谱、各种五颜六色的塑料玩具、镜子、图片、小动物、能发出悦耳动听的声音的小摇铃、拨浪鼓、八音盒、风铃、有不同手感不同质地的玩具如：绒毛娃娃、丝织品做的小玩具、床头玩具、积木、海滩玩的球等。

5、宝宝洗澡时，家长还要给他浴室玩具。

6、家长还要培养宝宝阅读兴趣的各种图书、布书、婴儿画报等。

育儿要点：1、教宝宝练习发辅音：如：爸爸、妈妈等。

2、教宝宝学习爬行取物。

家长可以让宝宝趴在床上，然后在他前方用物品逗引他，让他爬行取物。

3、家长还要协助宝宝练习手膝爬行。

4、家长还要教宝宝学习简单的动作，如：举起手挥动表示“再见”，把双手握在一起，然后拱手表示“谢谢”等。

【精品】早教教案 7-9个月
教学目标：
1. 帮助宝宝发展颜色、形状、大小的感觉，增强观察力和分辨力。

2. 帮助宝宝学习简单的动作，如拍手、伸手等。

3. 通过唱歌和故事，培养语言能力和听力。

活动一：欣赏颜色和形状
材料：各种具有鲜明颜色和形状的玩具
教学内容：
1. 把各种玩具分类，比如球、方块、三角形等。

2. 给宝宝展示一个玩具，让他看看它的形状和颜色，然后再给他一个相同但颜色和形状不同的玩具，看看宝宝是否能分辨它们。

3. 可以把玩具放到一个篮子里，然后让宝宝能够自己摸取，继续练习分辨不同的颜色和形状。

活动二：学习动作
材料：没有
1. 抱着宝宝，轻轻地拍拍他的手，说：“拍手，拍手。

”然后自己拍手，鼓励宝宝也拍手。

2. 用同样的方法教宝宝搓手、揉手和伸手。

3. 这些动作可以在日常生活中随时教给宝宝，如吃饭前洗手时，让宝宝搓搓手。

这样，宝宝就可以很快掌握这些动作。

活动三：听歌和讲故事
材料：儿歌、故事书
1. 唱儿歌。

宝宝喜欢听高亢的声音，唱歌可以让他们愉快地玩耍。

2. 讲故事。

宝宝喜欢听人们讲故事。

他们会听别人的声音，尤其是自己的父母和家人的声音。

3. 不断地让宝宝听中文，让他们的耳朵习惯中文音频，从而增强语言听力。

启蒙教案A班（7-9月）第一节敲门：培养良好的礼貌习惯走线：静心问好：唱名字律动：相识律动（新育宝贝）教师操作：感知软硬、撕纸宝宝操作：自由操作时间亲子游戏：被动操音乐：欣赏（黄鹂鸟）语言：按照年龄来做语言欣赏（斗斗鸡）再见：总结，再见1、敲门好了，各位宝宝和家长，我们一起走到绿房子的门口，我们要进入教室了，一起来敲敲门。

（当当当）请进，请家长带着宝宝找的地上的苹果，我们来坐下来上课礼仪：各位家长，宝宝，大家上午好，欢迎大家来到新育的启蒙课堂，我是XX老师，这节课由我来带领大家，一起感受育儿的知识与乐趣刚刚敲门的目的就是为了让宝宝养成良好的生活习惯，从小学会进入陌生的环境，学会社交的礼仪。

并为进入教室做准备。

宝宝看，这条X色的线叫做蒙氏线。

蒙氏线是准备开始上课前的第一个环节新育教育的走线分为4个阶段：4-12个月是爬线，12-16个月是辅助走线，16-19个月是宝宝独立走线，19-24个月，由正走线到倒走线，符合宝宝的运动及心理特点。

2、走线请家长带领宝宝来到蒙氏线上。

我们来等待音乐。

首先家长先带着宝宝在蒙氏线上走，让宝宝熟悉下周边的环境（第二圈）家长可以把宝宝轻轻的放在蒙氏线上，我们来带动宝宝爬行。

爬行对宝宝的四肢协调和运动发展起着关键的作用，家长一定不要忽视宝宝的爬行。

请家长用行动来引导宝宝，给宝宝一个安静的课堂环境，让宝宝来熟悉一下新环境音乐结束了，家长带领宝宝找个一个苹果坐下来走线的目的是为了让宝宝平和心态，随着安静的音乐，熟悉环境，能够很好的进入到课堂环境中来3、问好我们认识一下。

大家好：我是XX老师，欢迎大家来到新育教育，和我们一起加入到亲子的社交家庭中来，今天的课程是启蒙课程的BB班，共有10个环节，分别是：走线，问好，律动，认知，老师操作，宝宝操作，亲子游戏，语言发展，音乐培养，课程总结。

锻炼宝宝的五大智能和六大领域。

那我来正式到介绍一下自己，我是XX老师，是一个女生，希望大家喜欢我。

九月龄宝宝早教内容
1. 感官刺激：给宝宝提供丰富的视、听、触、嗅、味的刺激，如看彩色图画书、听儿歌、触摸不同材质的玩具、嗅闻各种气味、尝试各种口味的食物等。

这可以帮助宝宝对外界的感官刺激做出积极的反应，促进感官发育。

2. 智力开发：通过玩具、游戏等方式进行智力开发，如使用拼图、积木等训练宝宝的手眼协调能力和认知能力，同时教授宝宝基本的形状、颜色等概念。

3. 音乐与语言：给宝宝播放简单的儿歌和音乐，模仿各种动物叫声和家庭日常用语，丰富宝宝的语言听力能力，并培养宝宝的音乐感。

4. 运动发展：提供足够的爬行和自由活动的机会，帮助宝宝发展肌肉和骨骼，提高身体灵活性。

在地毯上铺设各种玩具和活动游戏，鼓励宝宝爬行、翻滚和尝试站立。

5. 社交技能：与宝宝进行面对面的互动，通过笑、摇头、飞吻等方式，与宝宝建立情感联系。

还可以安排宝宝与其他同龄宝宝一起玩耍，促进社交能力的发展。

需要注意的是，九月龄的宝宝每个孩子发展情况不同，家长应根据宝宝的兴趣和能力，适度引导和培养。

不过，保证宝宝的安全与健康是最重要的，家长在进行早教活动时要注意环境的安全和卫生。

7～9个月婴儿早教训练方案7-9个月的婴儿正处于生长发育的关键阶段，他们开始表达自己的需求并逐渐掌握一些基本的社交技能。

为了帮助他们全面发展，下面是一个针对7-9个月婴儿的早教训练方案。

1.身体感觉训练：-媒体：让婴儿接触不同的质地和材质，例如毛毯、玩具、羽毛等，让他们感受到不同的刺激。

-翻转游戏：将婴儿放在床上或毯子上，帮助他们学会从躺着到侧躺、坐起来的动作。

-脚踏车：抱起婴儿并将他们的腿放在你的手上，做骑自行车的动作，可以锻炼他们的下肢肌肉和协调能力。

2.眼球协调训练：-跟踪游戏：使用一个鲜明的玩具或球，在婴儿面前左右晃动，引导他们转动头部以追踪物体。

-视觉训练：放置不同颜色、大小的玩具在婴儿面前，让他们通过视觉判断不同的特征，并试图抓取玩具。

3.社交能力训练：-面部表情：和婴儿进行面对面的互动，通过不同的面部表情让他们学会分辨开心、生气、惊讶等基本的情绪表达。

-亲密互动：抱起婴儿时肢体接触要温柔，可以用轻柔的声音和婴儿说话，有意识地创造更多的亲密互动。

4.动作发育训练：-爬行练习：在婴儿的床上或者地毯上，放置一些有趣的玩具，引导他们尝试爬行以抓取玩具。

-力量训练：帮助婴儿学会扶着物体站立或者尝试玩具，逐渐鼓励他们站着行走。

5.语言刺激训练：-唠叨：和婴儿进行唠叨式的对话，教他们简单的音节、单词，例如“妈妈”、“爸爸”、“宝宝”等。

-唱歌：唱简单的儿歌给婴儿听，以培养他们的语感和音乐欣赏能力。

通过以上的早教训练方案，可以帮助7-9个月的婴儿在身体、视觉、社交、运动和语言等方面得到全面的发展。

当然，在进行早教训练时，需要注意与婴儿建立良好的亲子关系，并根据他们的身体状况和兴趣调整训练强度和内容。

早教教案7-9个月备课讲稿早教教案7-9个月北京金贝贝教育咨询中心7 – 9个月教案第一周：开场内容：唱名字目的：社会性，认知他人与自我。

教学时间：3分钟新游戏：小兔乖乖目的：模仿语言能力，上肢力量。

教具：《音乐游戏全集①》 P15教学时间：3分钟认知时间：坐起来，转转身目的：强化探索意愿及身体协调。

方法：①孩子仰卧，双手接触双脚，练习身体、双手、双脚的转动。

②孩子支坐着，妈妈从左、右侧分别用玩具更逗引宝宝，让幼儿练习转动腰部，且视觉可稳定的朝固定方向转动。

③在宝宝熟悉妈妈转动时，可加快转动的速度，反复练习，直到宝宝不必扭动，一样可追视物体的移动为主。

教具：水晶球教学时间：5分钟体操时间：跷跷板目的：大运动平衡能力，帮助母亲产后的形体恢复。

方法：①妈妈平躺，，双腿曲起，双脚平放，宝宝坐在妈妈的身上，妈妈拉住宝宝的手。

②妈妈收紧臀部做上抬及放下的动作，两拍一动。

教具：P30，CD：25教学时间：3分钟亲子游戏：玩球目的：训练孩子掌握空间、方向的能力以及手指抓握能力。

方法：①妈妈、宝宝对坐，将球滚到孩子面前，教孩子像妈妈一样滚回去。

②老师提供一个大箱子放在教室中央，鼓励孩子自己创意玩。

教具：球、箱子、配背景音乐教学时间：8分钟认知时间：认识水果目的：发展认识能力，知道水果的形状、颜色，同时发展语言能力。

方法：老师指着识物大卡的物体，拿实物进行讲解，然后让宝宝们去触摸实物。

教具：识物大卡，实物水果时间：5分钟大动作：推进游戏目的：平衡能力，大动作技能，上体力量练习。

方法：妈妈将毛巾卷成一个卷儿，用毛巾抵住宝宝的脚底，帮助宝宝往前爬。

教具：大毛巾教学时间：5分钟亲子游戏：坐坐躺躺目的：发展腰腹部力量方法：妈妈直腿坐在地垫上，宝宝面对面坐在妈妈双腿上，宝宝攥住妈妈的拇指，妈妈用其余四指反握住宝宝的手腕，随歌曲一起作动作。

教具：游戏全集P7，CD：6教学时间：3分钟北京金贝贝教育咨询中心7 – 9个月教案第二周：派对时间：明星宝宝演奏队目的：精细动作，大动作，听力，节奏。

9个月启蒙教育内容宝宝从出生到9个月的成长过程中，是一个非常重要的阶段。

在这个阶段，宝宝开始慢慢地认识世界，学习语言，发展感知能力和运动能力。

因此，家长和教育者需要为宝宝提供适合他们成长的启蒙教育内容，帮助他们健康成长。

下面将介绍一些适合9个月宝宝的启蒙教育内容。

首先，语言启蒙是非常重要的。

9个月的宝宝开始能够发出简单的音节，开始模仿成人说话的声音。

因此，家长可以通过和宝宝多说话，教宝宝简单的词语和句子，帮助宝宝建立语言基础。

同时，可以给宝宝听一些简单的儿歌和故事，帮助宝宝提高语言听力能力。

其次，感知能力的启蒙也非常重要。

宝宝在9个月大的时候，开始能够通过触摸、看、咬等方式认识周围的事物。

因此，家长可以给宝宝提供一些丰富多彩的玩具，让宝宝通过触摸、看、咬等方式来感知世界。

同时，可以给宝宝提供一些简单的拼图玩具，锻炼宝宝的手眼协调能力。

另外，运动能力的启蒙也是非常重要的。

9个月的宝宝开始能够爬行和站立，因此家长可以给宝宝提供一些适合他们的运动玩具，如爬行垫、活动毯等，帮助宝宝锻炼身体。

同时，可以和宝宝一起做一些简单的运动操，如摇摆、拍手等，帮助宝宝提高运动能力。

最后，社交能力的启蒙也是非常重要的。

9个月的宝宝开始能够表现出对周围人的情感，因此家长可以多陪伴宝宝，给予宝宝关爱和温暖。

同时，可以带宝宝参加一些适合他们的亲子活动，让宝宝和其他小朋友一起玩耍，帮助宝宝提高社交能力。

总之，9个月的宝宝正处在一个快速成长的阶段，家长和教育者需要为他们提供适合他们成长的启蒙教育内容，帮助他们全面发展。

通过语言启蒙、感知启蒙、运动启蒙和社交启蒙，可以帮助宝宝健康成长，为他们的未来打下良好的基础。

9月龄早教内容
1. 视觉刺激：给宝宝提供各种颜色丰富的玩具，或者在宝宝周围贴上彩色的纸张，引起宝宝的兴趣并促进视觉发展。

2. 听觉刺激：播放宝宝喜欢的音乐或儿歌，与宝宝进行互动，唱歌、拍手、跳舞等，提高宝宝的听觉感知能力。

3. 运动发展：鼓励宝宝爬行和翻身，提供适合宝宝年龄的玩具，促进宝宝的运动能力和手眼协调能力的发展。

4. 语言发展：与宝宝进行不断的交流，不论宝宝能否听懂，都要鼓励他说话，并正确回应宝宝的表达，帮助宝宝发展语言能力。

5. 社交交往：带宝宝参加亲子活动或与其他宝宝进行互动，让宝宝接触不同的人和环境，培养宝宝的社交能力。

6. 感知训练：给宝宝触摸不同的材质，如软绵绵的毛巾、粗糙的纸张等，让宝宝感受不同的触感，促进宝宝的感知能力发展。

7. 亲子互动：与宝宝进行亲子游戏，如抓捉游戏、拼图游戏等，增强亲子关系，提供安全感，促进宝宝认知和情感发展。

需要注意的是，早教内容应根据宝宝的兴趣和惯性来调整，不能过分强求，要以宝宝的舒适度和兴趣为主导。

同时，早教过程中，家长的参与和鼓励也至关重要，积极引导和陪伴宝宝成长。

不同月龄的早教要点
不同月龄的宝宝有不同的早教侧重点，以下是一些早教要点：
- 1～3个月：重点培养宝宝的听觉和视觉能力的发展，让宝宝听各种不同的声音，看各种色彩鲜艳的东西。

- 3～6个月：训练重点是手的抓握能力和全身运动的功能。

可以让孩子伸手抓取玩具，进行撕纸训练，并在和孩子说话时多用一些单音节发音词。

- 6～9个月：训练重点是练习翻身和爬行。

父母可以通过模仿小动物的声音等方式激发宝宝的兴趣。

- 9～12个月：训练重点是培养孩子独立站立和行走的能力，同时注意和孩子的交流，使其学会说一些简单的词语，并有意地培养宝宝对事物的感知和认识能力。

- 1～2岁：训练重点是巩固、强化宝宝的肢体动作机能，加强走、跑、跳等动作的灵活性。

可以给宝宝一些画笔，让他们随心所欲地涂抹。

- 2～3岁：重点培养孩子的口头表达能力，可以教他们学说“你好”“我要”“妈妈，再见”等简单的句子。

可以让孩子多玩一些书，培养其对书的亲密感。

在进行早教时，需结合宝宝的实际情况进行针对性训练，以更好地促进其成长与发育。

七个月宝宝早教训练项目
以下是适合七个月宝宝的早教训练项目：
1. 视觉刺激：给宝宝展示不同颜色、形状和大小的玩具，让他们观察和辨认。

也可以使用图画书或卡片，引导宝宝注视和辨认其中的图案。

2. 手眼协调：给宝宝提供一些简单的玩具，如玩具球或积木，鼓励他们用手抓取和探索。

可以玩“堆叠积木”游戏，帮助宝宝锻炼手眼协调能力。

3. 听觉刺激：播放一些简单的儿歌或音乐，让宝宝聆听。

也可以使用一些发声的玩具，如婴儿手摇铃，让宝宝探索和发现不同的声音。

4. 社交互动：和宝宝进行面对面的互动，笑脸、摇头或做一些简单的手势，鼓励宝宝模仿。

也可以尝试和宝宝一起玩“捉迷藏”等互动游戏。

5. 肌肉力量：给宝宝提供一些可以踩踏或爬行的机会，如放置一个安全的活动垫或使用宝宝爬行隧道。

这样可以帮助宝宝锻炼肌肉力量和平衡能力。

6. 语言发展：与宝宝进行简单的对话，用简单的词语和句子描述周围的事物。

可以使用一些儿童图画书，指着图案给宝宝命名，帮助他们扩大词汇量。

7. 情感表达：给宝宝提供安全的环境，鼓励他们通过哭泣、笑或其他表情来表达自己的情感。

回应宝宝的情感需求，给予他们温暖、安抚和关爱。

这些早教训练项目可以帮助七个月宝宝发展各种感官和运动能力，促进他们的认知和社交发展。

重要的是要在宝宝感兴趣和愿意参与的情况下进行这些活动，并给予他们足够的时间和空间去探索和学习。

7-12月龄婴儿早期教育重点
7月龄：教宝宝发音；引导宝宝匍行取物；协助宝宝进行手膝爬行；让宝宝模仿拍手、点头、认物、找物；学
拿勺；练习用杯喝水；做主动体操。

8月龄：培养与人交往的能力；要宝宝爬行（不爬或爬行不足，是造成以后感觉系统失调的主要原因）；学做
便盆。

9月龄：让宝宝充分爬行，促进感觉系统协调发展；扶走，并增加户外活动时间；增加家庭益智游戏项目；对
宝宝的语言、动作发展予以表扬。

10月龄：鼓励在玩水、玩泥、玩沙、玩玩具的过程中练习手及四肢的协调性；看图、认人、认物、在潜移默
化中认字；培养良好的生活习惯和生活自理能力。

11月龄：训练手足爬行；学搭积木、踢皮球、用棍够玩具；
学翻书、找图画；随音乐、韵律扭动身体；每天绘
声绘色地给宝宝念儿歌、童话、诗歌、多听音乐；
对宝宝的特殊语言要理解；并善于与宝宝沟通，要
多表扬。

12月龄：蹒跚学步；和宝宝一起涂涂画画，教他认颜色；
教宝宝指认身体部位，如手、脚、肚子等等；竖起
事情表示“1”；听声取物2-3分钟；用点头、摇头
表示意见。

1. 锻炼宝宝的运动能力 2. 培养宝宝的语言能力 3. 培养宝宝生活与社会交往能力 4. 培养宝宝的认知能力 5. 注意宝宝的卫生与健康
培养认知能力
激发、扩大宝宝的视野
教宝宝认识、观看事物，培养宝宝 观察力。
激发宝宝探索周围环境的兴趣， 如捉迷藏游戏

训练听觉能力
辨别声响，发展对音乐的感知。 敲敲打打，不断更新听觉刺激。
宝宝课程
7-9个月
发育特征
动作发育
会坐，在大人的帮助下会爬；手能拿起玩具 放到口中。
能够扶着栏杆站起来；可以坐得很好；会两 手对敲玩具；会捏响玩具；用手指抓东西吃。 扶物站立，双脚横向跨步；拇指和食指能捏 起细小的东西；
认知发育
在大人背儿歌时会做出一种熟 知的动作；照镜子时会笑，用 手摸镜中人。 记住离别一星期的熟人3~4人； 会用声音和动作表示要大小便。 认识五官；会做3~4种表示语言 的动作 。
训练宝宝的自我控制能力，让宝宝按照大 人的口令行事。
卫生与保健
预防疾病。六个月后，婴儿从母体中带 来的免役力降低了，容易受感染，同时 易引起全身性的病变。
要加强宝宝户外活动，不带宝宝入口的器具要进行消 毒。
锻炼运动能力
帮助宝宝学习爬。 锻炼手的精细动作。 帮助宝宝站立起来，让宝宝多爬、 多玩各种玩具 。 让宝宝学站，能站立的婴儿学会迈 步。
培养语言能力
鼓励宝宝模仿大人发音， 与大人愉快交流。
培养生活与社会交往能力
教宝宝一些社交礼节动作，如拍手表示 “欢迎”，挥手表示“再见”。 培养良好生活习惯，练习用便盆，养成入 睡、讲卫生的好习惯。 训练宝宝自己动手吃饭。
感觉发育
会表示喜欢和不喜欢；会把玩具给指定的人； 会展开双手要大人抱；会用1-2种动作表示自己 的意图。能听懂自己的名字；会随着音乐有节 奏地摇晃；知道大人谈论自己，懂得害羞 。

7月龄婴儿早期教育亲子互动课程大纲
一、大动作
1、连续翻滚取物
2、独坐
3、敲敲板（是妈妈的小腿蜷起来，宝宝坐在小腿上，妈妈来回滚，好舒服的妈妈牌跷跷板啊~！）
4、做小车
5、继续练习爬行
6、扶站（抱着宝宝点地，让他有那个意识。

还是不要让他的膝盖太受力，还没到时候的，太早的话容易腿弯掉，就不美啦~！）
二、精细动作
7、对击玩具
8、拿小珠（例如拨浪鼓上的小珠子放在拨浪鼓上，可以逗引宝宝去拿那个小珠）
9、揉纸团
10、豆豆飞（这个大家小时候都玩过的，把她的两个小手指对对碰，还可以妈妈出一个手指，宝宝出一个，亲子互动一下更不错哦）
三、认知
11、翻脸乐
12、认识身体的一个部位：
小嘴巴小鼻子
小嘴巴，用处大，小鼻子，用处大
吃饭唱歌全靠它。

闻出气味全靠它。

小耳朵小眼睛
小耳朵，灵灵灵，小眼睛，亮晶晶
样样声音听得清。

样样东西看得清。

13、追视滚动的球
四、语言
14、听口令吧玩具倒手
15、练习发音：爸爸、妈妈
16、聆听儿歌
五、生活与交往
17、用动作表示语言：拍手欢迎、挥手再见、拱手谢谢。

18、开始学习用杯子喝水
19、与同伴交往。

早教感统教案7-9个月教案标题：早教感统教案（7-9个月）教案目标：1. 帮助婴儿发展感统系统，包括触觉、视觉、听觉、平衡和运动感觉。

2. 促进婴儿的身体探索和运动发展。

3. 培养婴儿的注意力、专注力和认知能力。

4. 增强婴儿与父母之间的亲子互动和情感联系。

教学准备：1. 柔软的婴儿活动垫或毯子。

2. 各种颜色和纹理的玩具，如柔软的布娃娃、发出声音的玩具等。

3. 音乐播放器和轻快的音乐。

4. 高度安全的婴儿座椅或摇椅。

教学步骤：1. 感统启动（5分钟）：- 将婴儿放置在柔软的活动垫上，让他们感受舒适的触感。

- 轻轻按摩婴儿的手脚，刺激他们的触觉感受。

- 用柔软的布娃娃轻轻触摸婴儿的脸颊、手掌和脚底，引起他们的注意。

2. 视觉刺激（10分钟）：- 使用各种颜色和纹理的玩具，放在婴儿面前，让他们观察和触摸。

- 逐渐移动玩具，引导婴儿用眼睛追踪。

- 使用明亮的颜色和有趣的形状，吸引婴儿的注意力。

3. 听觉刺激（10分钟）：- 播放轻快的音乐，让婴儿听到不同的声音。

- 使用发出声音的玩具，吸引婴儿的注意。

- 轻轻拍打手掌，制造节奏感，让婴儿感受到音乐的节奏。

4. 平衡和运动感觉（15分钟）：- 将婴儿放置在高度安全的婴儿座椅或摇椅上，让他们感受到平衡和运动的感觉。

- 轻轻晃动座椅，让婴儿体验到平衡感。

- 帮助婴儿做一些简单的运动，如摇摆手臂、踢腿等。

5. 亲子互动（10分钟）：- 父母与婴儿面对面坐下，用温柔的语言与婴儿交流。

- 轻轻抱起婴儿，与他们进行亲密接触。

- 通过笑脸、亲吻和拥抱等方式，加强亲子之间的情感联系。

教学延伸：1. 父母可在日常生活中继续使用各种感统刺激，如触摸不同纹理的物品、听不同的音乐等。

2. 鼓励父母与婴儿进行更多的亲子互动，如唱歌、玩拍手游戏等。

3. 提供适合婴儿年龄的玩具和游戏，帮助他们进一步发展感统系统。

评估方法：观察婴儿在教学过程中的反应和参与程度，包括眼神交流、动作反应和表情变化等。

九个月宝宝早教训练项目
1. 开发宝宝的眼手协调能力：将宝宝放在床上或地上，给他一些简单的玩具和物品，让他试着抓住和拿起它们，以促进他的眼手协调能力。

2. 锻炼宝宝的运动能力：俯卧位训练有助于宝宝发展肢体运动能力，将宝宝放在腹部，支撑他的手臂，让他尝试抬头和举起胳膊。

3. 培养宝宝的听觉能力：使用一些含有音效的玩具来吸引宝宝的注意力，逐渐提高
音量和频率，让宝宝对不同的声音做出反应。

4. 提升宝宝的语言发展：与宝宝进行对话，重复宝宝说的话和发出的声音，以帮助
宝宝学习发音和语言能力。

5. 开始让宝宝阅读：给宝宝看一些图画书，指着图片并告诉宝宝它是什么，这有助
于提高宝宝的语言能力和视觉认知能力。

6. 促进宝宝的社交发展：让宝宝与其他婴儿一起玩耍，这有助于他们学习社交技能
和交往能力。

7. 提高宝宝的认知能力：使用一些简单的益智玩具来训练宝宝的认知能力，如拼图
或形状配对游戏。

8. 培养宝宝的想象力：给宝宝讲故事或制作一些简单的手工艺品，这有助于激发宝
宝的想象力和创造力。

9. 帮助宝宝学习自己的身体部位：给宝宝触摸自己的耳朵、鼻子、嘴巴、手指等身
体部位，并重复它们的名称，以帮助宝宝学会认识自己的身体。

7～9个月婴儿早教训练方案一、认知能力的培养1、视觉训练(1)不断更新视觉刺激、扩大小儿的视野。

教小儿认识、观看周围生活用品、自然景现。

可激发小儿的好奇心，发展小儿的观察力。

(2)利用图片、玩具培养小儿观察力。

教小儿认识、观看周围生活用品、自然景现，并与实物进行比较。

2、听觉训练(1)辨别声响。

将同一物体放入不同制品的盒中，让孩子听听声响有何不同，以发展小儿听觉的灵活性。

(2)发展对音乐的感知。

仍以轻柔、节奏鲜明的轻音乐为主，节奏要有快有慢，有强有弱。

让小儿听不同旋律、音色、音调、节奏的音乐，提高对音乐的感知能力。

家长可握着小儿的两手教小儿合着音乐学习拍手，也可边唱歌边教孩子舞动手臂。

这些活动即可培养小儿的音乐节奏感、发展孩子动作，还可激发小儿积极欢快的情绪，促进亲子交流。

(3)敲敲打打。

让小儿敲打一些不易敲碎的物体，引导小儿注意分辨不同物体敲打发出的不同声响以提高小儿对声音的识别，发展对物体的认识能力。

二、动作能力的培养。

1、独坐练习。

当小儿能稳定的独坐后可着重训练小儿的平衡能力。

让小儿独坐在床上或地铺上，训练小儿坐着转头转身寻找。

还可准备一张适中的小凳子，孩子坐上去时，双脚刚好可触及地面，而且脚掌与小腿、小腿与大腿、大腿与躯干的角度均成直角。

家长用手扶住孩子大腿，不要扶他的背，让他自己寻找平衡点。

待孩于坐直后，成人可试着松开一只手，只用一手扶住孩子的一侧大腿，另一手以玩具吸引小儿转头转身寻找玩具。

左右交替诱使小儿左右侧转，在学习转侧中寻找平衡点，并且练习用脚来支撑身体。

2、爬行练习。

爬行使婴儿能够主动地移动身体、去探索周围的事物，大大地提高婴儿的认知范围。

爬行动作是依靠颈背部及四肢肌肉的力量和协调动作完成的。

在小儿7个月时，已具备翻身、坐等一系列能力，说明其颈背部及四肢肌肉已较有力量并具备一定的协调性，这时就可以训练爬行。

(1)爬行预备的动作。

家长用一手抱着婴儿的膝部，另一手环抱在他胸前，让婴儿双手放在桌上或地上来支撑身体。

大运动训练：七个月的宝宝已经开始学习爬行，所以要训练宝宝进行爬行和翻滚等动作，锻炼宝宝的四肢协调性。

同时，也可以适当地训练宝宝坐立，但是要注意时间不能过长，以免对宝宝的脊柱造成损伤。

精细动作训练：可以教宝宝抓握一些小玩具，比如积木、小球等，训练宝宝的手指灵活性。

还可以教宝宝敲打、传递玩具等，锻炼宝宝的手眼协调能力。

语言能力训练：要多和宝宝说话、交流，教宝宝认识一些简单的词汇，比如爸爸、妈妈等。

同时，可以播放一些儿歌、音乐给宝宝听，刺激宝宝的语言发展能力。

认知能力训练：可以教宝宝认识一些简单的颜色和形状，比如红色、绿色、圆形、方形等。

还可以通过一些简单的游戏和玩具来培养宝宝的观察力和注意力。

情绪和社交能力训练：要多陪伴宝宝，给宝宝足够的安全感。

同时，可以教宝宝一些简单的表情和手势，比如拍手表示高兴、挥手表示再见等。

还可以通过和宝宝进行互动游戏来培养宝宝的社交能力和合作意识。

以上五大训练要点并不是孤立的，而是相互关联的。

在进行早教时，应该根据宝宝的实际情况和兴趣爱好来制定合适的计划，并且要注意适度、适量、适时地进行训练。

同时，家长也要保持耐心和信心，给予宝宝足够的关爱和支持。