10个月宝宝的早教游戏有哪些-_10个月孩子的早教游戏有哪些内容

出生10个月的宝宝日托班早教教案一、教案概述本教案针对出生10个月的宝宝，旨在通过早教活动促进宝宝的身体和智力发展，培养他们的触觉、视觉、听觉等感官能力，提升宝宝的认知和运动能力。

二、教学目标1.通过触摸、摸索等活动，培养宝宝的触觉能力。

2.通过视觉刺激，培养宝宝的视觉能力。

3.通过听觉刺激，培养宝宝的听觉能力。

4.通过运动活动，培养宝宝的运动能力。

5.培养宝宝的社交能力，提升他们的自主性和合作意识。

三、教学内容和活动安排1.触觉活动：a.摸索游戏：让宝宝在安全的环境中摸索不同的材质，如布料、硅胶、毛绒玩具等，培养宝宝的触觉敏感性。

b.揉捏游戏：教师示范将橡皮泥揉捏成不同形状，鼓励宝宝模仿，锻炼宝宝的手指灵活性。

2.视觉活动：a.彩色球游戏：将不同颜色的塑料球放入透明袋中，让宝宝观察并摇动袋子，引发视觉刺激。

b.看图游戏：展示简单的彩色图片，如水果、动物等，让宝宝观察并尝试说出或指出图中物品。

3.听觉活动：a.声音猜猜猜：播放不同的动物声音，让宝宝试图找出声音对应的动物，培养宝宝对声音的敏感性。

b.听歌游戏：播放简单的儿歌或音乐，让宝宝摇摆、拍手等动作，与音乐节奏相呼应。

4.运动活动：a.爬行游戏：在安全的环境中，设置障碍物让宝宝爬行，锻炼宝宝的爬行能力。

b.扔球游戏：让宝宝用小球向目标扔球，培养宝宝的手眼协调能力。

5.社交活动：a.儿歌互动：与宝宝一起唱儿歌，并鼓励宝宝积极参与唱唱跳跳的互动游戏。

b.故事时间：讲述简单、生动的童话故事，以图画为辅助，引发宝宝的兴趣，培养宝宝的语言理解能力。

四、教学评估1.观察宝宝在触摸、摸索活动中的反应和表现。

2.观察宝宝在视觉刺激活动中的注意力和反应。

3.观察宝宝对听觉刺激的反应和理解。

4.观察宝宝在运动活动中的参与和动作协调性。

5.观察宝宝在社交活动中的合作和互动能力。

五、教学反思1.教师要增强观察力，及时调整活动安排，根据宝宝的兴趣和能力进行个性化教学。

一、户外行走训练10个月之后的宝宝逐渐进入了行走训练的关键期，随着他们月龄的增加，他们的活动能力逐渐增强，活动范围也相对扩大了，室内的活动已经越来越不能满足他们大动作发展上的需求，他们更愿意到户外去，在与自然环境的交互活动中，发展各项大动作技能。

针对这一特点，我在设计亲子活动课程时，特意将10～12个月宝宝的行走训练活动安排在户外进行，让宝宝在不同的自然环境中尝试练习行走，体验不同的环境给他们带来的不同感官刺激，提高宝宝平衡行走能力的同时，促进其他方面的同步发展。

根据多次开展10～12个月宝宝户外行走训练亲子指导活动的实践，我总结出了三个保证此类活动有效开展的关键要素，即环境创设要体现多样性，材料提供要有层次性，家长指导要有针对性。

一、创设多样性的环境对于1岁以下的宝宝来说，教师在活动前精心创设活动环境这一环节显得尤为重要，因为这个年龄段的宝宝就是在与环境的互动中发展动作、积累经验。

我们在开展户外行走训练活动时，不仅要关注宝宝动作能力的发展，还要考虑不同的环境带来的不同感官刺激，挖掘环境的多样教育功能，丰富该活动的教育价值。

宽敞的草地和平整的塑胶软地是我们早教指导中心主要的户外活动场地，在这一宽敞而又安全的场地上开展宝宝的迈步行走训练是非常适合的。

因此，我设计了一个“小脚来回走一走”的活动，引导宝宝在成人的搀扶下，在草地和塑胶软地之间来回行走。

活动过程中，我还鼓励家长帮宝宝脱去鞋子，让宝宝穿着袜子在草地和塑胶软地上行走，感受这两种场地给宝宝带来的不同感官刺激。

当宝宝走在草地上时，他们不仅能感觉到草地的柔软，也能体验到小草扎在脚底有点痛，又有点痒的感觉。

然而，当宝宝在塑胶软地上行走时，又能体会到与走在草地上完全不同的感觉，塑胶软地是有一定硬度的，宝宝在上面行走时，他们的脚底不但能感受到地面的硬，还能感觉到地面的粗糙。

其实，成人根本不需要用语言去告诉宝宝这些不同的感官刺激，通过观察宝宝与环境的互动情况我们发现，宝宝已经自主体验到不同的场地给他们脚底带来的不同刺激。

1~3个月宝宝的早教课程一、大动作训练项目方法俯卧抬头妈妈可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引，让宝宝练习自己抬头。

头竖直妈妈每天竖立起抱宝宝几次，让宝宝练习将头竖起来。

翻身宝宝大约在3个月的时候就要开始练习翻身，当宝宝俯卧的时候，妈妈可以用玩具在宝贝的两侧逗引宝贝，训练宝贝翻身二、认知能力三、语言能力从宝宝出生的那一刻起，妈妈就应该利用各种机会和宝宝讲话，为宝宝提供一个丰富的语言环境，有利于宝宝语言的发展。

当宝宝发出一些“唔”“啊”“哦”的音的时候，妈妈要及时鼓励宝宝，抱抱宝宝，或者亲亲宝宝。

宝宝在3个月的时候会逗笑，妈妈在宝宝情绪好的时候，可以多逗宝宝发笑，使宝宝感受多种声音、语调，促进宝宝的语言发展。

而且，最近有人提出了一种观点：笑的越多的宝宝智商越高。

所以，妈妈们，要常逗宝宝笑啊。

四、社会行为能力妈妈要了解宝宝的生活习惯，养成宝宝按时吃喝拉睡的习惯。

此外，妈妈还要和宝宝有一些情感上的交流，如喂奶的时候要和宝宝柔和地对视，要充满爱意地和宝宝交流。

3个月的宝宝已经出现了初步的社会交往能力，他们对妈妈的声音和面孔格外感兴趣，因此妈妈要经常亲亲宝宝，抱抱宝宝，建立良好的亲子关系，这样宝宝会对更多的人微笑，愿意与更多的人交往。

4~6个月宝宝的早教课程一、大动作训练项目方法俯卧支撑训练宝宝用两只手撑起身体的上半部分（主要包括头和胸部），妈妈可以先让宝贝趴着，然后用彩色的玩具或者会发生的玩具，在宝宝的头顶晃动，这样宝宝就可以用胳膊撑着身体，把头抬起来。

随着宝贝月龄的增大，宝宝会逐渐用一只手撑着身体，另一只手腾出来够玩具。

坐4个月的宝宝可以训练拉坐，具体做法是让宝宝平躺，妈妈伸出手指，让宝宝握住自己的手指，轻轻一拉，将宝宝的头和肩膀拉起来，然后再让宝宝平躺，反复几次。

如果发现宝宝没有办法让自己的头竖直，妈妈就要过一段时间再来练习这个姿势。

等到宝宝5个月的时候，就可以练习靠坐，让宝宝靠坐在沙发上，一天2~3次，以后可逐渐减少靠垫的支持，让宝宝学着独坐。

各个月龄宝宝家庭早教方案大全妈妈可以在宝宝的胸下放一个小枕头，让宝宝练俯卧支撑，锻炼宝宝的脊柱肌肉。

同时，妈妈可以用一些可以移动的玩具吸引宝宝的注意力，让宝宝尝试用手去抓取玩具，锻炼宝宝的手部协调能力。

坐姿练宝宝大约在5个月的时候可以开始尝试坐姿，妈妈可以在宝宝的两侧放上一些垫子，让宝宝可以借助支撑来维持坐姿。

同时，妈妈可以给宝宝一些可以抓取的玩具，让宝宝在坐姿中练手部协调能力。

二、认知能力视觉宝宝可以开始尝试追随移动的物体，妈妈可以用一些可以移动的玩具吸引宝宝的注意力，让宝宝尝试追随玩具的运动轨迹。

同时，妈妈可以在宝宝的视线范围内放一些颜色鲜艳的玩具，让宝宝可以观察和辨认不同的颜色。

听觉宝宝可以开始尝试分辨不同的声音，妈妈可以给宝宝放一些不同的音乐，让宝宝尝试分辨不同的旋律和节奏。

同时，妈妈可以在宝宝的视线范围内放一些可以发出声音的玩具，让宝宝可以尝试用手去敲打玩具，锻炼宝宝的手部协调能力。

触觉宝宝可以开始尝试分辨不同的材质和质地，妈妈可以给宝宝提供一些不同的材质的玩具，让宝宝可以用手去触摸和感受不同的材质和质地。

同时，妈妈可以在宝宝的视线范围内放一些可以摇晃的玩具，让宝宝可以尝试用手去摇晃玩具，锻炼宝宝的手部协调能力。

三、语言能力妈妈可以给宝宝讲一些简单的故事，或者唱一些简单的儿歌，让宝宝可以听到不同的语言声音，锻炼宝宝的听力和语言理解能力。

同时，妈妈可以在和宝宝交流的过程中，多使用一些简单的语言，让宝宝可以逐渐学会一些简单的词汇和语言表达方式。

四、社会行为能力宝宝可以开始尝试和其他人进行互动，妈妈可以和宝宝玩一些互动游戏，如“捉迷藏”，让宝宝可以学会和其他人进行交流和互动。

同时，妈妈也可以带宝宝参加一些亲子活动，让宝宝可以接触到更多的人和环境，锻炼宝宝的社交能力。

训练宝宝站立需要一定的时间和耐心。

妈妈可以先让宝宝抓住沙发或者婴儿床的边缘，然后慢慢地将宝宝的手放在自己的手中，让宝宝感受到支撑力，再慢慢地将手松开，让宝宝自己站立。

促进宝宝肢体发育的20个游戏- 早教游戏肢体游戏是指完全或几乎不使用道具、主要透过身体的运动来玩的游戏，通常规则较为单纯。

在幼儿及儿童的游戏中，肢体游戏占了相当大的比例。

幼儿及儿童肢体游戏与反应和协调等体能和发展有关。

肢体游戏是儿童早期自我意识发展的源头,儿童在游戏中学习身体的潜能与极限,更重要的是当儿童对身体有所认识时,亦打开了自我与世界的关系大门。

(一)手部运动能力1、撕纸在这个阶段仍然必要。

可以买一些皱褶纸，各种颜色的，撕成碎条后让妈妈把她们粘起来.妈妈挂在脖子上，说谢谢宝宝给妈妈做这么漂亮的项链!2、捡豆豆黄豆一把放在桌上，让宝宝放在小瓶子里。

这个节目要看好，因为她可能放嘴里。

这个游戏同样可用于分类。

比如黄豆和绿豆混在一起。

3、幸运小星星对黄豆不放心的妈妈可让宝宝撕各色皱纹纸，揉成小球，装进透明小瓶子，送给爸爸、外婆等心爱的人，这是宝宝送给她们的幸运小星星。

4、扔球3米远训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力。

训练要求：把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。

难度设置：可适当增加球的重量。

帮助给予：(1)开始时如果孩子不领会扔球的动作，可手把手地教;(2)给孩子在前方画一条线来提示他/她要扔的距离;(3)为鼓励孩子尝试，可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物。

5、互动式投篮训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，增进与人互动的能力。

训练要求：家长及孩子轮流投篮;家长投完后把球捡起来给孩子投。

难度设置：适当增大距离。

帮助给予：多给予孩子鼓励。

6、小球钻洞游戏目的：锻炼3至4岁幼儿手的控制能力及手腕的灵活性。

游戏内容：(1) 在地上用小板凳、各种书、板子搭成各种小洞作为障碍物。

(2) 给宝宝规定路线，用棍子拨小球让小球走完全程。

游戏指导：游戏中应鼓励孩子耐心、细致地“走”完全程。

在游戏开始，大人也可以拿一根小棍，给孩子以适当的帮助。

7、穿水果串游戏目的：锻炼3至4岁幼儿用手指穿东西的动作和发展手指的灵活性。

爱心一班亲子教育活动目标(10 个月--12 个月〉一、相识礼仪通过相识礼仪, 开发宝宝人际交往和自我认识潜能。

培养正确的与人交往、自我认识的态度与方法。

二、热身运动通过热身运动,促进宝宝大肌肉动作和协调能力。

通过一些发展宝宝大肌肉的活动,以及促进宝宝身体协调性的活动, 达到锻炼身体的目的。

三、综合认知活动通过综合认知活动, 发展触摸、抓握能力, 学习用拇指、食指担取及玩弄物体的动作。

通过有趣味的游戏活动, 发展宝宝注意、观察、记忆等能力。

四、音乐感知通过音乐感知, 激发宝宝对音乐的兴趣和积极性。

在妈妈随音乐哼唱和带动宝宝的舞动跳跃、打击小乐器的活动中 , 引导宝宝初步感知音乐的节奏、旋律, 培养宝宝初步的音乐素质和表现欲望。

感知 2/4 拍音乐的节奏, 练习两拍一下地敲击小鼓、小铃等小乐器。

五、语言节奏在发展昕觉、视觉的活动中激发宝宝学习语言的兴趣和潜能,发展宝宝对语言的理解能力,学习执行简单的指令, 做一些简单的事情。

学习词与实物的对应, 如 : 小金鱼、小猴子等。

六、感觉统合活动通过感觉统合训练活动, 发展动作协调能力及前庭平衡能力, 促进宝宝的身体健康发育。

感统器材不但有利于预防宝宝感统失调现象的产生, 还有利于培养宝宝坚强、敢的性格。

本期课运用大量的感统器材, 如 : 木马、平衡木、大龙球等。

七、课程线索本期课主要的课程线索是以发展宝宝触觉为主, 触觉的发展和抓握运动的发展有密切关系。

我们每节课都设置了发展宝宝触觉的环节, 如笑的游戏、侧位抓物、抓握玩具等。

教学活动流程一、课前说明:所需时间 : 3 分钟具体方法 : 将本节课的活动名称写在彩虹桥上。

主要内容 : 利用彩虹桥向家长介绍本节课的活动内容和目标 :提示家长那些需要注意或配合的地方 :宝宝可以在室内自由活动 , 熟悉教室环境。

背景音乐 :二、相识礼仪:所需时间 : 5 分钟具体方法 : 教师通过语言和肢体动作进行示范 , 请家长和宝宝模仿。

适合11个月大宝宝玩的早教游戏11个月的宝宝会爬，会咿呀学语，甚至有些还会走路，这时他们能玩哪些亲子游戏呢?下面介绍的几个早教游戏，适合适合11个月宝宝玩。

小编为大家精心准备了符合宝宝玩的早教游戏，欢迎大家前来阅读。

宝宝玩可以的早教游戏1.电话游戏(听觉/语言，自立)准备一台玩具电话或把真电话的电线拔掉。

让宝宝坐在你的膝上，把电话放在你的耳边，并同他讲话：“喂，……(宝宝的名字)。

”然后把电话放到他的耳边，重复同样的句子。

这样重复几次后，你可以用两三句话的长句同他交谈。

在谈话中，要使用宝宝的名字和他能听懂的其他单词，如“爸爸”，“再见(拜拜)”等等。

而后把电话放到他的耳旁看他是否对着电话说话。

2.睡眠故事(自立，听觉/语言)给宝宝讲一个用他的名字编的故事。

故事应描述他白天做的事情，例如：“很久以前，有一个可爱的小孩子(或宝宝的名字)，他白天玩玩具，有时候他会到外面看看小鸟和绿草。

晚饭的时候，他喝牛奶、吃饭菜。

每天晚上，爸爸妈妈给他洗澡，然后给他好多好多的吻。

妈妈(或爸爸)把他放上小床后，他就闭上眼睛很快睡着了。

”在故事中，应尽可能经常地用宝宝的名字。

3.讲故事(听觉/语言，情绪/社交)把宝宝抱到膝盖上，给宝宝讲图画书上的故事。

你可以这样开头：“从前，有一个……”然后你等着看他的反应。

故事中的事情或人物应该是宝宝熟悉的。

注意句子应简短，并适当停顿。

什么是婴儿早教婴儿早教所指的年龄要比幼儿早教的范围小，更接近婴儿期。

婴儿早教不能操之过急，婴儿接受外界事物的能力很强，但是缓慢，这是一个渐进的过程。

人们经常不知不觉的发现自己的婴儿可以听懂大人的语言。

这不是天生的，而是由于长期在一中语音语义里接受信号，久而久之就记住了这种语言信息。

所以，一个出生的婴儿，如果生活在英语语言环境，很快就会学会说英语;同样在汉语环境下生活的婴儿，最先懂的就是汉语了。

婴儿早教的心理需求第一，孩子需要学习语言，这是语言教育婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。

10到12个月亲子教案篇一：10-12个月宝宝早教教案第十二节核心能力:探索能力、对音乐节奏的反应能力、身体运动能力教具准备:热身操环节:仿真娃娃一个综合认知活动:有盖子的盒子、宝宝喜欢的一些玩具、布音乐感知:音乐光盘,小鼓语言节奏:萤火虫挂图感觉统合活动:球课前互动:1、欢迎会员参加红黄蓝亲子课程的学习。

2、向家长介绍上课的流程和注意事项。

此时宝宝可以熟悉教室的环境。

活动过程t一、相识礼仪教学目的z1、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能。

2、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。

3、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望。

教学准备:请家长带宝宝围坐m氏线上,营造一种相对安静的环境,以便教师开始教学活动。

教学方法:1、教师示范介绍,介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清晰的示范,便于模仿2、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼,问好,自我介绍在音乐声中与同伴握手,相识3.在音乐声中用毛绒玩具或小木偶与宝宝相识问候,增加情趣,增进情感.注意事项21、教师应该比较了解每个宝宝的特点。

2、示范介绍的内容要准备充分,声音清晰柔和,语速适中,以便于家长模仿为宜.一、热身运动教学目的E1、增强宝宝的体质,促进宝宝大脑神经、肌肉和骨髓系统的发育,从而促进宝宝智能的发展.2、激发宝宝身体运动潜能,激发宝宝对运动的兴趣和积极性.3、帮助家长学习对宝宝进行按摩和协助宝宝进行身体运动的方法。

教学准备:1、仿真娃娃一个,协助教师做健身操的示范动作。

2、教师伴随示范动作节奏慢慢念口令。

3、教师熟记健身操l一7节的基本动作,能规范操作。

4、地面整洁干净,便于宝宝躺地进行练习。

教学方法:1、请出仿真娃娃,可以为娃娃取个名字,教师先介绍七节操的名称,并借助娃娃向家长简单地展示一下健身操的基本动作,使家长心中有数。

2、播放音乐,请家长模仿教师让宝宝平躺在地垫上,开始我们的健身操。

3、做的过程中应伴以轻柔优美的音乐,同时妈妈表情亲切,适当穿插一两句鼓励与称赞的话语。

24个超级好玩的宝宝（0-12个月）早教游戏-你值得拥有 - 早教游戏一，刚开始的几个星期唱儿歌任何歌曲都问题不大，你就算五音不全也没关系，其实小宝宝压根听不懂你在唱什么。

但是心理学指出，唱歌是加强亲子关系的绝佳方法。

和宝宝聊天在早期，你并没有得到太多的回应，但是和宝宝说话是他们理解和发展自己语言的第一步。

斯坦福大学(Stanford University)的发展心理学家安妮弗尔纳德教授(Anne Fernald)表示，与新生儿聊天有助于他们在很小的时候就掌握语言的规则和节奏。

你会发现当你和你的小家伙说话时，你的声音会自动变为一个奇怪的高音调，这是大自然的另一个奇迹! 因为宝贝更喜欢这种声音。

二，1-2个月时玩垫子这个年龄是玩垫子的最好时期，因为彩色的垫子对孩子的视觉有一个极好的刺激，宝贝现在可以对他的一个彩虹色的朋友挥挥手了! 可以时不时地把挂在垫子上的玩具交换一下，可以保持新鲜感。

宝贝的有氧运动这里不是指的像成人一样疯狂的、高节奏的音乐训练! 但是一些温和的动作对于增强宝宝的肌肉也很有帮助，而且也很有趣!这个时期可以把宝宝躺在地上，脚在空中。

然后轻轻地转动他的双腿，就好像他在骑自行车一样。

宝贝会特别开心。

三，2-3个月时“肚皮冲浪”像图上那个姿势俯卧对婴儿来说是非常重要的，可以加强手臂、背部、核心和手臂的肌肉，帮助他们朝翻滚的方向运动，最终坐起来!但是一定是要记住，婴儿应该是要躺在床上睡觉，不然有可能会患上婴儿猝死症（SIDS）。

所以，玩这个游戏一定要在白天玩。

手电筒游戏这个年龄的宝宝的视力正在迅速提高。

这意味着他们可以真正享受光明与黑暗的对比。

当夜幕降临时，就把窗帘拉上，放上手电筒。

在房间里用手电筒照，停在不同的物体上。

然后告诉宝宝每件物体的名字，最好一边说，一边唱。

四，3-4个月时飞机飞呀飞这个是最好玩的了，而且，对妈妈来说是非常棒的锻炼!从坐在地板上开始，膝盖弯曲，让宝宝的肚子贴在你的小腿上。

十个月宝宝锻炼方法
对于十个月大的宝宝，锻炼对于他们的健康和发育非常重要。

在这个年龄阶段，宝宝的运动能力和协调能力正在不断发展，因此
需要一些适合他们的锻炼方法来帮助他们建立强健的身体和促进各
种运动技能的发展。

1. 俯卧挺身，让宝宝躺在地板上，鼓励他们用手臂支撑身体，
尝试抬起上半身。

这有助于加强他们的背部和手臂肌肉，也有助于
培养他们的平衡能力。

2. 爬行游戏，在安全的环境下，可以设置一些障碍物让宝宝爬
行穿越，这有助于锻炼他们的肌肉和协调能力。

3. 抓握练习，给宝宝一些适合他们手小的玩具或者软质的积木，让他们练习抓握和放置，这有助于促进他们手部肌肉的发育。

4. 站立练习，可以在宝宝能够站稳的情况下，鼓励他们站立并
尝试行走。

可以用一些玩具或者家具作为支撑，帮助他们练习站立
和行走的技能。

5. 音乐和舞蹈，播放一些欢快的音乐，和宝宝一起跳舞或者做
一些简单的舞蹈动作，这有助于锻炼他们的肢体协调能力和音乐感。

6. 游泳，如果条件允许，可以带宝宝去参加一些婴幼儿游泳课程，这有助于锻炼他们的肌肉和提高他们对水的适应能力。

在进行这些锻炼的过程中，家长需要时刻关注宝宝的情况，确
保他们在安全的环境下进行锻炼，避免受伤。

另外，锻炼的过程应
该是愉快的，家长需要给予宝宝足够的鼓励和赞扬，让他们在锻炼
中建立积极的体育意识和兴趣。

最重要的是，家长要尊重宝宝的身
体状况和发展阶段，不要强迫他们进行超出能力范围的锻炼。

希望
这些方法能够帮助到你，祝宝宝健康快乐成长！。

早教活动亲子游戏大全（精选10篇）1.早教活动亲子游戏篇一《说儿歌》儿歌：小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，叫爸爸，叫的奶奶笑哈哈。

小宝宝，妈妈抱。

妈妈一逗他就笑，不逗他不笑，老逗他老笑。

目的：锻炼孩子的口语表达能力与语言节奏感。

玩法：妈妈轻轻地叫宝宝名字，跟他轻声说话，给他念儿歌。

2.早教活动亲子游戏篇二《指鼻子》儿歌：宝宝的小鼻子，一边一个红苹果，两只黑眼睛，上边是大脑门。

目的：培养宝宝认识五官的能力，加强锻炼手眼协调性。

玩法：孩子坐在妈妈膝盖上，妈妈念歌谣，念到什么，要求孩子在自己脸上指什么。

3.早教活动亲子游戏篇三《蚂蚁爬山》儿歌：蚂蚁蚂蚁一二三，一群蚂蚁去爬山。

大树挡了道，蚂蚁弯一弯。

石头拦了路，蚂蚁翻一翻。

弯一弯，翻一翻，小小蚂蚁爬上山。

目的：训练宝宝适应不同的”地形”爬行。

玩法：让宝宝当小蚂蚁，妈妈站着当大树，爸爸躺着当大石头，做为宝宝爬行当中的”障碍物”。

第一句时妈妈站在宝宝前面挡住宝宝去路，让他绕行；第三句时爸爸在宝宝前面，让宝宝从爸爸身上翻过去。

4.早教活动亲子游戏篇四《小手不见了》儿歌：小手小手拍一拍，小手小手攥一攥，小手小手爬一爬，小手小手不见了。

目的：锻炼宝宝的注意力。

玩法：与宝宝面对面坐下，一边念儿歌一边做动作。

第一句时拍手，说第二句时双臂半屈在左右两侧做攥拳动作４次，说第三句时双手从胸前开始做爬山动作，一直到双手伸到处为止，说第四句时先拍两下手，再放到身后。

5.早教活动亲子游戏篇五《咚咚锵》儿歌：小鼓咚咚锵，小鼓咚咚锵。

我的小鼓会唱歌，我的小鼓响咚咚。

目的：训练两只小手的配合能力。

玩法：给宝宝买一只小鼓，妈妈一只手拿鼓，一只手拿锤，敲给宝宝看。

然后让孩子模仿。

6.早教活动亲子游戏篇六《小龟翻身》儿歌：小乌龟学翻身，四脚朝天翻不过；乐的大家哈哈笑！龟妈妈来帮助，帮助小龟把身翻。

目的：锻炼孩子的翻身能力玩法：让宝宝仰卧，把孩子的左腿放在右腿上，妈妈手托孩子腰部，让宝宝转身，成俯卧。

儿童早教活动设计：10个有趣又有益的游戏引言儿童早期是他们学习和发展的关键时期。

早教活动对于促进儿童身心健康、智力发展和社交互动都非常重要。

本文将介绍十个既有趣又有益的儿童早教游戏，帮助家长和教育者为孩子提供一个积极、富有创造力且充满乐趣的学习环境。

1. 拼图游戏拼图游戏可以培养儿童的空间想象力和手眼协调能力。

选择具有适合年龄的拼图，并鼓励孩子尝试不同的组合。

逐渐增加难度，让孩子挑战更复杂的拼图。

2. 艺术创作为孩子提供涂鸦纸、颜料和画笔等艺术工具，让他们自由地进行创作。

这能够培养他们的想象力、表达能力和手部协调能力。

鼓励孩子分享自己的作品，并与他们互动讨论。

3. 科学实验进行简单的科学实验可以激发孩子对科学的兴趣，并锻炼他们的逻辑思维。

例如，用彩色水在不同材质的纸巾上观察颜色渗透，或者用气球和瓶子展示空气的压力。

4. 建造积木积木不仅能够培养儿童的创造力和逻辑思维，还能提高他们的手眼协调能力和空间认知。

通过一起建造城堡、桥梁或其他结构，鼓励孩子合作、分享和解决问题。

5. 音乐游戏音乐是早教活动中非常重要的一部分。

让孩子参与音乐游戏，如拍手、跳舞、学习音乐节奏等。

这有助于发展他们的听觉感知、节奏感和语言表达能力。

6. 身体运动儿童需要大量活动来发展他们的肌肉控制和整体协调能力。

组织户外游戏如追逐游戏、踢球或打篮球等，也可以进行室内运动如模仿动物的姿势、舞蹈或瑜伽。

7. 填色游戏给孩子提供各种填色图片，让他们用彩色笔、铅笔或水彩填充。

这有助于培养他们的注意力、细致观察和手部运动协调能力。

8. 阅读时间培养儿童阅读习惯非常重要。

选择适合年龄的图书，并与孩子一起阅读和讨论。

可以提问关于故事情节、角色等问题，激发他们的思考和创作能力。

9. 角色扮演角色扮演游戏可以激发儿童的想象力和社交技能。

为孩子提供不同职业的服装和道具，让他们尝试不同角色并展开自己的故事。

10. 自然探索带领孩子走进大自然，让他们亲身体验自然界的奇妙之处。

十五个锻炼孩子记忆力的小游戏孩子18个月后，可以把字母描绘在砂纸上并且剪下来，让孩子通过触摸字母的边缘来学习字母。

让孩子在触摸字母的过程中提高孩子的记忆力，帮助孩子脑海中形成字母的形态。

因为我们需要把抽象的图形更形象化地记住。

2、画格子5岁时候，爸爸妈妈可以预备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡片。

妈妈在第一个格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片，让孩子仔细观察一会儿后，拿掉卡片，让孩子动脑筋，帮助这些小动物或数字回到自己的家。

若孩子找到了，妈妈再放6张小动物或数字卡片到另一格子上，重复步骤。

可以提高：观察力、发展意识、记忆能力。

3、画图记单词给22个月以上的孩子准备各种生活中常见的图形或者物品的图画，如电视机、太阳、路灯等。

当我们教孩子一个新的单词时，可以跟孩子一起画一幅跟这个单词有关的画，比单纯重复词的意思更有效。

孩子通过图形和图画进一步地发展想象力和记忆力。

4、早教知识记路形这个办法适合五到六岁的孩子。

去公园时，给孩子介绍周围的标示物，例如卖冷饮的地方、售票处、公共车站、书报亭等。

回家制成一幅简单的地图，画出标志物。

下次再往公园时，拿出地图，叫宝宝指出主要标志物。

5、音乐节奏刺激脑细胞对于9个月以上的宝宝，准备一些节奏简单的音乐和能发声的乐器。

播放音乐，把孩子抱在怀里坐在大腿上，一边在孩子腿上打出节奏一边抖动身体，调动孩子的情绪，刺激脑细胞，可以帮助孩子提高对音乐的记忆力。

6、拍手掌从孩子4岁起，你就可以和他玩这个游戏。

爸爸或妈妈先让孩子闭上眼睛，自己先拍几下手，然后问宝宝刚才拍了几下他答对后，再重复。

宝宝稍大时可增加难度，如拍了几下，停顿，再拍，再停，再拍。

然后问宝宝：刚才三次共拍了多少下手也可要求宝宝跟着做。

7、体育运动准备小球、跨步、投篮等运动器具，给18个月以上的孩子播放一段轻柔的音乐，并鼓励孩子进行各种各样的运动，肢体动作能够帮助孩子提高动作记忆。

8、依次说出名称把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。

11个月宝宝早教游戏一、听声辨图将印有动物、用品、食物等图片的认知卡放在桌上，妈妈说出名称，让宝宝找出相应的图片，重复学习多次。

这一阶段的婴儿，认图的兴趣增高，比较容易学会捡出新的图片。

这个游戏使宝宝手脑并用，学会听声辨图，还能动手去捡出来。

通过视、听、手的协作，增强宝宝记忆力。

宝宝学的新图要经常复习，并及时鼓励，培养锻炼学习兴趣。

二、辨认颜色比如，妈妈拿起一个红色的积木，对宝宝说“红色”，宝宝能很快记住。

但宝宝往往只将一种颜色与一种物体联系起来。

因此，为避免宝宝混淆，妈妈最好把一堆红色的物体放在一起，告诉宝宝“这些都是红色”，让宝宝接受：许多东西都可以是红色的。

从而将红色变成一个共性概念。

这个改变可以延迟到1岁时才能真正懂得。

让宝宝接受第一个共性概念，即一个词不单指一物，而是指许多颜色相同的物品。

学习辨认颜色，要在宝宝已经知道许多的用品词汇之后才比较有效。

如果宝宝认识的词汇不多，颜色认识就应该1岁后才开始学习。

三、感知圆形的游戏让宝宝自己盖上喝水用的塑料杯盖，这是宝宝喜欢做的事。

但盖要准确放在圆口上，不是随便歪着放。

然后告诉宝宝，这是圆形。

在硬纸板上画圆形、方形和三角形，把中间的形状剪去，留出平整的洞穴。

用另一张硬纸板再剪出与洞穴相配的圆形、方形和三角形。

让宝宝试着将圆的形状放入圆洞穴中。

在放的过程中宝宝认识圆形。

四、宝宝几岁妈妈问宝宝“几岁了?”同时伸出一只手指，宝宝会模仿妈妈的动作，马上也将食指举起来;宝宝吃饼干、取积木、玩玩具时，都用一只手指告诉他：“这是一块饼干(一块积木/一辆车)”，使宝宝对食指表示1渐渐熟悉。

这个游戏让宝宝通过竖起食指认识“1”，懂得用食指表示1，这可以回答自己的年龄，也可以表示要一个玩具和一个能吃的东西。

如果你家里有一个11个月的宝宝，那么为了宝宝的宝宝的发育更好，你需要积极采取早教来开发孩子的智力，来训练孩子的各种技能。

你可以参考本文所讲的这些早教方法，可以让你的宝宝更加优秀哦。