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人教版初中物理九年级全一册第十八章《电功率》第一节《电能电功》教学设计一、教学目标：（一）知识和技能1、了解电能的来源及应用，知道电能的单位是焦耳，另一个单位是千瓦时。
2、会使用家庭电能表以及电能表相关参数的意义。
3、知道电流做功的过程，能用电功公式W＝UIt进行简单的电学计算。
（二）过程和方法体验电能可以转化其他形式的能量，知道电流能够做功。
（三）情感、态度、价值观1、了解电能在人类社会中的作用。
2、认识节约用电的重要性。
二、教学重点：电功的概念及单位，电能表的使用，用公式W＝UIt进行计算。
三、教学难点：用电功公式W＝UIt进行简单的电学计算。
四、教学器材：电脑平台、电能表五、教学课时：1时六、教学过程：（一）引入新课各种各样的发电厂，如火力、水力、风力发电场，以及各种各样的电池，它们都是把不同形式的能转化为电能，供人们使用。
（二）进行新课1、电能生活中电能的利用无处不在。
电灯把电能转化为光能为我们照明；电动机把电能转化为机械能，使电风扇旋转、电力机车飞驰；电热器把电能转化为内能，可以烧水、使电热孵化器中的小鸡破壳而出；电视机、电脑依靠电能工作，把各种信息加工后传达给人们；人造卫星的太阳能电池板把太阳能转化为电能提供给卫星上的用电器……家庭用电，注要由电网提供，不同家庭用电的多少不同。
电能的单位：“度”，就是千瓦时。
符号kW·h。
能量的国际单位：焦耳（J）它们之间的关系是：1 kW·h = 1×103 W×3 600 s = 3.6×106 J2、电能的计量用电器在一段时间内消耗的电能，可以通过电能表（也叫电度表）计量出来。
如图是一种电能表。
用电时，中间的铝质圆盘转动，圆盘上方的数字以千瓦时为单位来显示已经用去的电能。
电能表上的几个重要参数：“220 V”表示这个电能表应该在220 伏的电路中使用。
“10（20）A”表示这个电能表的标定电流为10 A，额定最大电流为20 A。
随着国家对新能源汽车行业扶植力度的加大，越来越多的新能源汽车走进大众的视野。
很多汽车品牌强势进军新能源汽车领域，使得新能源汽车技术不断成熟、供消费者选择的车型也越来越多，加上新能源汽车经济实用、绿色环保的特点，越来越多的家庭和企业将新能源汽车作为买车、换车的第一选择.新能源汽车江湖有句话:“新能源汽车，得电池者得天下”。
动力电池技术成了关乎一台新能源汽车性能的关键，因此本期文章，知科君为大家普及一下新能源电动汽车最重要的核心部件—-—汽车动力电池首先我们了解下电池，总称为化学电池,现阶段我们将总类的化学电池可以分为；一次电池,也称干电池，即不能够再充电的电池,如生活中常用的5号碱性电池;二次电池，即可充电的电池,这也是汽车动力电池最基本的要求;燃料电池,指正负极本身不含活性物质，活性材料连续不断从外部加入，如氢燃料电池；对于新能源汽车动力电池,我们主要关注化学电池中的二次电池和燃料电池，也就是有两条技术路线。
一条是以锂电池为主要研究方向的二次电池，目前发展迅速可谓“炙手可热”；另一条是一直被寄予厚望的以氢燃料为主要研究方向的燃料电池，氢燃料电池，目前与二次电池比起来,有一个很大的优势,就是可以在很快时间(五分钟左右）给电池加满燃料，而不是等上几个小时来充满电。
氢燃料电池充入的是氢气，而最终产生水分，也没有废旧电池回收的问题，可以说是真正的新能源汽车，但由于氢的来源问题还未实现大规模量产和工业化应用、以及最重要的安全、储存等方面因素，目前发展还是很大的瓶颈，不如二次电池发展的成熟。
在二次电池中，就目前锂电池无论在能量密度，循环寿命和环保性能上都具有很大的优势，是目前动力电池的首选,动力电池技术成了关乎一台新能源车型性能的关键,因此很多车企纷纷押宝在新能源电池领域。
目前市面上主流的新能源电动汽车电池种类大致归为铅酸电池、镍氢电池、钴酸锂、锰酸锂、磷酸铁锂以及三元锂(镍钴锰酸锂）等几大门类。
今天知科君就带大家从目前市场上动力电池的主流技术路线。
大班主题详案教案及教学反思《各种各样的电池》一、教学目标1.能够了解电池的种类和使用范围；2.能够通过实验观察不同类型电池的输出电压；3.能够掌握电池的正确使用方法和注意事项。
二、教学准备1.课件：关于电池种类和使用范围的PPT；2.实验器材：不同型号的电池、电池测试仪；3.实验材料：导线、灯泡、电子钟等。
三、教学过程1. 导入环节老师在黑板上写下标题《各种各样的电池》，并引导学生们回忆上节课学到的有关电的知识，如何获取电能以及电能在日常生活中的应用。
2. 知识讲解使用课件呈现有关电池种类和使用范围的知识内容，包括了常见的干电池、锂电池、铅酸电池等。
通过图片和文字的配合，让学生们了解电池的不同形态和用途。
3. 实验演示与实践3.1 实验演示：老师利用电池测试仪和灯泡组装一个简单的电路，演示不同类型电池的输出电压，并监测灯泡的明暗程度和电子时钟的运行情况。
引导学生们观察和记录不同型号电池的电压和使用效果。
3.2 实践活动：根据所提供的材料和实验器材，让学生们自行设计实验，探索不同型号电池的电压大小和使用寿命。
可以尝试用电池为小风扇、小车等电动玩具供电，观察其运行情况。
4. 总结归纳通过实验和实践，让学生们分享他们的发现和观察结果。
老师与学生一起总结归纳不同电池的特点和适用范围。
5. 教学反思在本节课中，学生们通过实验和实践，亲自操作和观察了不同电池的特点和使用效果。
在教学过程中，教师可以适时进行互动问答，激发学生的思维，提高他们的学习兴趣。
然而，在实验过程中，由于班级人数较多，部分学生可能无法全面参与到实践环节中。
针对这一问题，我们可以采取小组合作的形式，让每个小组有机会完成一项特定的观察任务，并将结果汇总到整个班级。
此外，在知识讲解环节，老师可以添加一些有趣的示例和生活中的应用案例，以便学生更好地理解和记忆所学的知识点。
四、教学延伸1.学生可以在家里继续观察和使用不同型号电池，并记录下使用效果和使用寿命。
有趣的电池幼儿园教案有趣的电池幼儿园教案(5篇)有趣的电池幼儿园教案1一、创作背景：材料名称是“有趣的电池娃娃”，这是一个来源于幼儿生活的教玩具。
活动区角内，幼儿们收集了娃哈哈瓶、电池、汽车等废旧材料。
活动中，发现有许多幼儿很喜欢玩电池，很认真地滚电池。
电池又是他们最熟悉、最了解的事物。
让旧电池变废为宝，真正挖掘电池的教育价值，一物多玩，是我们教师所要想的，因此，制作了这个教玩具“有趣的电池娃娃”。
皮亚杰提出“儿童的智慧源于操作”，幼儿是在对材料的操作、摆弄过程中建构自己的认知结构的。
电池娃娃具有趣味性、可操作性、多功能性的特点。
既有趣又能让幼儿做做玩玩的，孩子们就会百玩不厌，增强学习探索的兴趣，这样，真正发挥电池娃娃的教育功能，使幼儿玩中发展，玩中二、功能：1、幼儿大胆尝试，参与活动，体验活动的快乐。
2、探索电池娃娃在斜坡道上滚的现象观察其变化，比较快慢，学习用数字记录快慢。
3、发展相互合作、交流的能力，遇到问题自己想办法，虚心请教别人，增强合作意识。
三、玩法与提示：取出电池娃娃放在斜坡道上滚，自由探索，发现其特点。
操作层次：第一层次：随意取电池娃娃在坡道上滚。
第二层次：尝试把电池娃娃放在不同材料的坡道上滚，观察比较快慢。
第三层次：同伴间合作竞赛，一起玩电池娃娃，并学习记录。
有趣的电池幼儿园教案2活动目标：1、使幼儿了解电池的外形、种类、及简单的功能。
2、在尝试性操作活动中，鼓励幼儿探索正确使用电池的方法。
3、培养幼儿尝试性精神及探索科学的兴趣。
活动准备：1、灯泡、铜丝、电池2、课件：各种各样的电池3、电池以及各种电动玩具活动过程：一、导入部分1、出示灯泡，引出主题。
——你知道这是什么吗？2、教师接上电池，让灯泡亮起来，告诉幼儿原来电池里藏着电，可以让灯泡亮起来。
提问：——你知道电池还有什么用处吗？——总结：电动玩具、遥控器、闹钟里都需要电池。
二、基本部分1、幼儿自己尝试装电池——老师给每个小朋友都准备了一种玩具，请你想办法把电池装进去，试试能不能玩。
各种电池的区别电池分类依材质区分■碳锌电池Heavy Duty Battery亦称为锌锰电池，是目前最普遍之干电池，它有价格低廉和使用安全可靠的特点，基于环保因素的考量，由于仍含有镉之成份，因此必须回收，以免对地球环境造成破坏。
■碱性电池Alkaline Battery亦称为碱性干电池，适用于需放电量大及长时间使用。
电池内阻较低，因此产生之电流较一般锰电池为大，而环保型含汞量只有0.025%，无须回收。
■水银电池Silver Oxide Button Cell水银电池，因为污染和电容量之故线已逐渐被锂-锰配方取代■锂电池■镍镉充电电池Ni-Cd(Nickel Cadmium Battery)已为大众早期广泛使用，可重覆约500次之充放电，但约10次充放电后即会产生记忆效应；另一个缺点是，在充放电时，阴极会长出镉的针状结晶，有时会穿透分隔物而引起内部枝状晶体式的短路。
由于含有镉之成份，因此必须回收。
■镍氢充电电池Ni-MH(Nickel Metal Hyoride Battery)为目前市场主流之充电电池，它是使用氧化镍作为阳极，以及吸收了氢的金属合金作为阴极，一般可进行500次以上的充放电循环。
由于不含汞及镉之原料，不必回收。
■锂充电电池Rechargeable Lithium ion Battery■铅酸电池Sealed Lead-Acid Battery■太阳能电池在化学电池中，根据能否用充电方式恢复电池存储电能的特性，可以分为一次电池（也称原电池）和二次电池（又名蓄电池，俗称可充电电池，可以多次重复使用）两大类。
一次电池又可分为普通锌锰（中性锌锰）、碱性锌锰、锌汞、锌空、镁锰和锌银六个系列；二次电池主要有镍镉电池、镍氢电池、锂离子电池、碱锰充电电池和铅蓄电池等类型。
在数码设备中，常用的电池类型是干电池（包括碱性电池）、镍镉电池、镍氢电池和锂离子电池等。
干电池：这是使用最普遍的电池类型之一，很多人用过干电池，但了解其构造的人却不多。
电池型号大全电池是一种能够将化学能转化为电能的装置，广泛应用于手机、笔记本电脑、相机、手表等各种电子设备中。
不同的设备需要不同规格和型号的电池来供电，因此了解各种电池型号是非常重要的。
本文将就常见的电池型号进行介绍，帮助大家更好地了解电池并选择适合自己设备的电池型号。
1. AA电池。
AA电池是一种常见的碱性电池，尺寸为直径14mm，高度50mm。
它是一种干电池，通常用于遥控器、手电筒、玩具等设备中。
AA电池有不同的型号，如LR6、R6、UM-3等，用户在购买时需要根据设备的需求选择合适的型号。
2. AAA电池。
AAA电池是AA电池的小一号，尺寸为直径10mm，高度44.5mm。
它也是一种干电池，常用于体积较小的设备，如迷你手电筒、遥控玩具、数字相机等。
常见的型号有LR03、R03、UM-4等，同样需要根据设备需求进行选择。
3. 9V电池。
9V电池是一种长方形的电池，尺寸为高度48.5mm，宽度26.5mm，厚度17.5mm。
它通常用于一些特殊设备，如烟雾报警器、无线麦克风、吉他效果器等。
常见的型号有6F22、6LR61等，用户在购买时需要留意设备的电池槽尺寸以及极性方向。
4. 锂电池。
锂电池是一种充电电池，具有高能量密度和长循环寿命的特点。
它广泛应用于手机、笔记本电脑、数码相机等设备中。
常见的锂电池型号有18650、14500、16340等，用户在购买时需要留意电池的容量和电压参数，以确保兼容性和安全性。
5. 按钮电池。
按钮电池是一种圆形扁平的电池，通常用于手表、计算器、听诊器等小型设备中。
常见的型号有CR2032、LR44、AG13等，用户在更换按钮电池时需要注意型号和极性方向，以免造成设备损坏。
6. 聚合物锂电池。
聚合物锂电池是一种新型的锂离子电池，具有更高的安全性和能量密度。
它广泛应用于无人机、电动汽车、便携式电源等领域。
常见的型号有3.7V 5000mAh、3.7V 10000mAh等，用户在购买和使用时需要留意电池的充放电参数以及保护措施。
不同类型电池的工作原理和适用领域在当代科技发展的背景下，电池已经成为我们日常生活中不可或缺的能源来源。
不同类型的电池由于其工作原理和适用领域的差异，为我们提供了各种各样的能源解决方案。
本文将介绍几种主要类型的电池，探讨它们的工作原理以及适用领域。
一、碱性电池碱性电池是最常见的一种电池类型，它采用碱性电解液和锌和氧化银或氧化锌等金属作为正、负电极材料。
其工作原理是通过氧化还原反应将化学能转化为电能。
具体来说，正极处发生氧化反应，负极处发生还原反应，电子从负极流动到正极，形成电流。
碱性电池具有容量较大、价格低廉、使用寿命长等优点，广泛应用于家庭电器、闹钟、遥控器等小功率设备。
二、锂离子电池锂离子电池是一种常见的可充电电池。
它的正极由锂化合物（如氧化钴、氧化锰等）组成，负极由碳材料构成。
工作原理是通过锂离子在正负极之间的迁移实现充电和放电过程。
在充电时，锂离子从正极迁移到负极，负极以石墨材料吸附锂离子，同时正极材料中的锂离子被释放；在放电时，锂离子从负极迁移到正极，释放出电能。
锂离子电池具有高能量密度、长循环寿命、低自放电率等优点，广泛应用于移动电话、笔记本电脑、电动工具等领域。
三、铅酸电池铅酸电池是一种主要用于蓄电的电池类型。
它的正极由氧化铅、负极由纯铅构成，电解液为硫酸。
铅酸电池的工作原理是通过正负极之间的化学反应实现充电和放电过程。
在充电时，通过外部电源提供电能，将电流反向流过电池，使正极产生氧化反应，负极产生还原反应，恢复电池的化学反应物；在放电时，正极产生还原反应，负极产生氧化反应，释放出电能。
铅酸电池具有低成本、大容量、低自放电等特点，广泛应用于汽车启动、太阳能蓄电系统等领域。
四、锌空气电池锌空气电池是一种以空气中的氧气为正极材料的电池。
其正极由氧气还原反应而产生电流，负极由锌作为可溶性阳极。
锌空气电池的工作原理是，在放电时，锌在负极溶解并释放出电子，而空气中的氧气在与锌反应时还原成水。
锌空气电池具有高能量密度、廉价、无污染等优点，适用于无线通信、电动车辆等需要高能量密度的领域。
各种各样的电池
锰锌电池
人们用得最多的一种电池，俗称“干电池”，电压1.5伏。
锰锌电池外壳是锌板压成的圆筒，中央是碳棒，碳棒周围是浸透了氯化铵溶液的碳粉和二氧化锰，四周还充满了糨糊状的氯化铵和氯化锌。
为了防止电池内液体的蒸发，筒口密封。
锰锌电池里的氯化铵能与锌发生化学反应，生成氯化锌和氢气，同时产生电能。
锰锌电池里二氧化锰的作用是将氢气氧化成水，使氯与锌之间的化学反应能均匀持续地进行。
铅蓄电池
蓄电池也是应用很广泛的电池，在塑料槽里装满硫酸，里面有很多相隔开的铅板，外壳封闭。
给它充了电后，它就可以放电了。
蓄电池的好处是可以反复使用。
铅蓄电池体积较大，不便携带，但汽车却离不开它。
充电电池
镍镉充电电池外观和锰锌电池一样，但是是用镍镉材料制成的。
它可以反复充电使用，电压只有1.2伏。
只要电压满足用电器需要，可以在任何使用干电池的地方使用。
纽扣电池
纽扣电池的体积和重量都很小，适用于电子手表、电子计算器等用电量小、要求体积小的用电器使用。
纽扣电池按不同需要，也制成大小不同的规格，最小的比纽扣还小很多。
电压有两种：3伏和1.5伏。
纽扣电池是一次性电池，不能充电。
锂电池
有一种白色的粗短的电池，那是一次性的锂电池，主要用于自动照相机。
它的供电量较大，内阻又小，能满足大电流使用。
还有一种是可充电的锂电池，用于手机和摄像机等，它的性能优越，但目前制造成本还较高。
太阳能电池
又叫硅光电池，是用硅材料制成的。
它不像前面的电池把化学能转化为电能，而是利用硅材料的光电效应把光能转化为电能的。
是一种有广阔发展前景的电池。
废电池对环境的污染
一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。
一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值，所以把一节节的废旧电池说成是“污染小炸弹”一点也不过分。
我们日常所用的普通干电池，主要有酸性锌锰电池和碱性锌锰电池两类，它们都含有汞、锰、镉、铅、锌等各种金属物质，废旧电池被遗弃后，电池的外壳会慢慢腐蚀，其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤，造成污染。
重金属污染的最大特点是它在自然界是不能降解，只能通过净化作用，将污染消除。
废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上
金属种类危害的表现
锰
过量的锰蓄积于体内引起神经性功能障碍，早期表现为综合性功能紊乱。
较重者出现两腿发沉，语言单调，表情呆板，感情冷漠，常伴有精神症状。
锌
锌的盐类能使蛋白质沉淀,对皮膜粘膜有刺激作用。
当在水中浓度超过10-50毫史/升时有致癌危险，可能引起化学性肺炎。
铅：铅主要作用于神经系统、活血系统、消化系统和肝、肾等器官能抑制血红蛋白的合成代谢过程，还能直接作用于成熟红细胞，对婴幼儿影响甚大，它将导致儿童体格发育迟缓，慢性铅中毒可导致儿童的智力低下。
镍
镍粉溶解于血液，参加体内循环，有较强的毒性，能损害中枢神经，引起血管变异，严重者导致癌症。
汞
它在这些重金属污染物中是最值得一提的，这种重金属，对人类的危害，确实不浅，长期以来，我国在生产干电池时，要加入一种有毒的物质——汞或汞的化合物，我国的碱性干电池中的汞的含量达到1-5%,中性干电池为0.025%,全国每年用于生产干电池的汞具有明显的神经毒性,此外对内分泌系统、免疫系统等也有不良影响，1953年，发生在日本九州岛的震惊世界的水俣病事件，给人类敲响了汞污染的警钟。
重金属污染，威胁着人类的健康，人类如果忽视对重金属污染的控制，最终将吞下自酿的苦果，因此，加强废旧电池的回收就日显重要了。
国际上通行的废旧电池处理方式大致有三种：固化深埋、存放于废矿井、回收利用。
1．固化深埋、存放于废矿井
废电池一般都运往专门的有毒、有害垃圾填埋场，但这种做法不仅花费太大而且还造成浪费，
因为其中尚有不少可作原料的有用物质。
2．回收利用
（1）热处理
瑞士有两家专门加工利用旧电池的工厂，巴特列克公司采取的方法是将旧电池磨碎后送往炉内加热，这时可提取挥发出的汞，温度更高时锌也蒸发，它同样是贵重金属。
铁和锰熔合后成为炼钢所需的锰铁合金。
该工厂一年可加工2000吨废电池，可获得780吨锰铁合金，400吨锌合金及3吨汞。
另一家工厂则是直接从电池中提取铁元素，并将氧化锰、氧化锌、氧化铜和氧化镍等金属混合物作为金属废料直接出售。
不过，热处理的方法花费较高，瑞士还规定向每位电池购买者收取少量废电池加工专用费。
（2）“湿处理”
马格德堡近郊区正在兴建一个“湿处理”装置，在这里除铅蓄电池外，各类电池均溶解于硫酸，然后借助离子树脂从溶液中提取各种金属，用这种方式获得的原料比热处理方法纯净，因此在市场上售价更高，而且电池中包含的各种物质有95%都能提取出来。
湿处理可省去分拣环节（因为分拣是手工操作，会增加成本）。
马格德堡这套装置年加工能力可达7500吨，其成本虽然比填埋方法略高，但贵重原料不致丢弃，也不会污染环境。
（3）真空热处理法
德国阿尔特公司研制的真空热处理法还要便宜，不过这首先需要在废电池中分拣出镍镉电池，废电池在真空中加热，其中汞迅速蒸发，即可将其回收，然后将剩余原料磨碎，用磁体提取金属铁，再从余下粉末中提取镍和锰。
这种加工一吨废电池的成本不到1500马克（按汇率为4.7148来算的话，约合7072元人民币）！。
