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七年级历史上册 第5课 青铜器与甲骨文 优秀PPT

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人教部编版七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文课件(共26张PPT)

人教部编版七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文课件(共26张PPT)

1.商人盛行占卜，十分迷信。
（ √）
2.商人占卜工具是龟甲和兽骨。
（ √）
3.甲骨文记录了商人的占卜结果。
（ √）
4.祭祀和田猎，都属于商人占卜的事 项 （ √ ）
商代人盛行占卜，几乎事无大小 都要求神问卜·甲骨（龟甲或兽骨） 就是他们的主要占卜用具。占卜时先 将甲骨刮削整治，然后在背面钻孔凿 槽，用火灼烧，然后卜者根据正面出 现裂叙的密度、方向判断吉凶。占卜 完毕，将占卜的经过和结果概括地写 成卜辞，刻在甲骨上备查，即成甲骨 交
象形
羊
日
田
雨
指事
上
下
会意 形声 假借
明
从
柄
右，假借为“佑”，祈求保佑
甲骨文与今天的汉字的关系
清华附中 宋薇
甲骨文与今天的汉字的关系
清华附中 宋薇
上 上图是安阳出土的甲骨文，牛骨 的正面刻有卜辞百余字，记录了 商王武丁祭祀先祖、乘车田猎等 占卜内容。
以下内容符合材料信息所表达的意思 ，请在 括号内 划“√ ”；违 背材料 信息所 表达的 意思， 请在括 号内划 “×” 。
中国文字的形成与
发甲展骨有深文远有影什响 么重中要国有地文位字可？考的
历史从商朝开始
甲骨文：商朝字。
尊神重鬼的殷商文化，是人类思维水平尚处于萌芽 阶段的产物，是人类尚不能把握自己命运、对自身能力 缺乏信心的表现。
——张岱年主编《中国文化概论》
青铜器与甲骨文
远古人类的生活经验，靠口耳相传，
靠记忆保留下来。但记忆力有限，不及 用实物记录下来持久。
夏
商
西 周
据说中国远古的人结绳记事： 大事打个大绳结表示，小事打
个小结。绳的长短和颜色也表

人教部编版七年级上册第5课青铜器与甲骨文课件 (21张)

人教部编版七年级上册第5课青铜器与甲骨文课件 (21张)
第5课 青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺
1、青铜器：青铜器是铜、锡、铅 熔化后 按照一定比例合成合铸而成的 器具，颜色 为青绿，故称“青铜”。最早出现在原始 社会末期；用途：饮食，祭祀，军事 2、我国青铜器的发展经历了的阶段： （1）、出现：原始社会后期 地点：我国的甘肃、青海、陕西、河南、 山西、山东、辽宁、安徽等地出现了铜器。 代表：距今4000多年的甘肃齐家文化遗址 出土了铜镜。
是世界上已发现的最大的青铜礼器。
仔细观察图，完成下列各题
图1
图2
（1）图图11和:甲图2骨体现文的，是什商么朝文。字？图它2们：分别金盛文行于，什商么、朝代周。
（2）图这1:刻两种在文龟字甲一和般兽都骨刻上写，在说什明么我材料国上有？文有字什可么考历历史史意从义商？朝开始。图2：铸刻在青铜器上， 它是研究商、周历史的珍贵资料
）
A．毛公鼎 B．四羊方尊 C．青铜立人象 D．司母戊鼎
D
9．下列各项按出现的先后顺序排列，正确的是（ ） ①青铜器 ②铁器
A．①②③ B．③②①
C．②①③ D．③①②
D
③石器
材料解析
仔细观察图，完成下列各题。 （1）这件文物叫什么名字？
司母戊鼎 （2）这件文物出自哪个 朝代？
商朝 （3）这件文物的历史地位如何？
铸造技术： 采用“泥范铸造法”，经过制模、雕刻 纹饰、翻制泥范、高温焙烧、烧注液态
金属、加工修整等工艺制成。 （1）工匠先用1000℃的烈火，把混合在 陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。
（熔炼矿石） （2）、.熔化后的金属液体被倒进泥造 的模型里。（制造泥范、熔炼合金） （3）、金属冷却变成固体后，便成形、铸后加工）
课堂小结
甲骨文

人教部编版七年级上册历史第5课《青铜器与甲骨文》课件(共28张PPT)

人教部编版七年级上册历史第5课《青铜器与甲骨文》课件(共28张PPT)

感谢观赏
这是从不同角度对当时历史的认识。青铜文明较全面地体现了奴隶社会
文明还是残酷? 取代原始社会在诸多方面的进步，因此，可称得上是灿烂的文明。这当 然又是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的文明。
课堂总结
青
铜
青
器
铜
器
与
甲
骨
文
甲
骨
文
用途功能：最初用于饮食、祭祀及军事等方面；后来由食器发展 到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。 制造工艺：掌握了青铜合金比例；铸造技术采用泥范铸造法。 典型代表：司母戊鼎(迄今世界上出土的最重的青铜器)。 发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。 影响：中国已发现的年代最早、体系较为完整的文字；我国有文 字可考的历史从商朝开始。 造字方法：象形、指事、会意、形声等多种造字方法。
农
乐
兵
具
器
器
铜镢 商前期
铜铲 商后期
（商）兽面纹 铃（乐器）
青铜编钟战国 【打击乐器】
青铜钺（yuè） 商
青 铜 刀
商 戈（gē）战国
青铜器的高超工艺
2.种类用途 青铜器最初主要用于饮食、祭祀及军事等方面；后来功能由食器发展到礼器， 成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。
功能： 食器
礼器
青铜器的高超工艺
4.代表器物
司母戊鼎（也叫：后母戊鼎）1939年河南 比一比，算一算：
省安阳市武官村出土。商朝后期青铜器。
浇铸司母戊鼎需要832.84千克 铜液，如果以每一将军盔一次 熔铜12.5千克，至少需要多少 个将军盔同时熔铜？
每个将军盔需要3、4个人，要 完成这么浩大的工程需要多少 人同时进行？

(部编版)七年级历史上册第5课ppt

(部编版)七年级历史上册第5课ppt

二、甲骨文
二 甲骨文
中国最早的文字是什么？
甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、 羊等兽骨上的文字。是中国已发现的古代文 字中年代最早、体系较为完整的文字。
甲骨文至今已发现 16万片以上，商代10 万余片，单字有4500 个左右，已经识别的 有1500多字。
二 甲骨文 古人为ห้องสมุดไป่ตู้么要在甲骨上面书写文字呢？
汉字发展特点：由繁到简
甲骨文已经具备了汉字的基本结构， 是汉字形成与发展的重要阶段。
简体
青铜时代是人类文明发 展历程的一个重要阶段，以 铸造、使用青铜器为标志。 中国是世界上最早进入青铜 时代的国家之一。
一、青铜器的高超艺术
青铜器的功能用途
食器
簋guǐ
鼎
敦
鬲lì
盂
一、青铜器的高超艺术
青铜器的功能用途
酒器 斝jiă
觚gū
尊
爵
角
一、青铜器的高超艺术
青铜器的功能用途
兵器
青铜矛
透雕兽面纹青铜钺 铁刃铜钺[yuè]
湖南炭河里遗址 四羊方尊·商
如此精美的青铜器如何铸造？ 特点：工艺高超、艺术价值高
铸造工艺
①制模
②制范
③分范
④削模
⑤浇铸
①制模：先用泥土做一个模子；
②制范：模子烧制后用泥土包裹在外面； ③分范：将包裹好的泥土切分、剥离，成为外范；
“泥范铸造法”
④削模：将模子最外层刮去，并与外范重新组合；
⑤浇铸：进行高温焙烧，并趁热将青铜溶液倒进模和范中间的空隙中；
这是一块卜甲，上面记载道 商代国君武丁的妻子妇好率领 一万三千军队伐羌方的事迹。 “辛巳卜，贞，登妇好三千登旅 万，呼伐（羌）”

2019人教部编版七年级历史上册第二单元第5课青铜器与甲骨文共36张PPT

2019人教部编版七年级历史上册第二单元第5课青铜器与甲骨文共36张PPT
的青铜铸造作根坊据。上——述洛图阳片网-和洛阳材报 2017.7.18 材料二：二里料头，遗址你出能土说的出青铜夏礼朝器和青铜酒器
青铜器情况吗？
夏朝时开始出现中国最早的青铜礼器 鼎,青另铜外鼎有饮酒器青青铜铜爵爵、盛酒青器铜盉盉h。é
③商周时期
九鼎八簋
材铜铜料器器根能一生种据说：产类图出规更商片模加朝商和大是丰朝材，我 富、料品国 ，西，种青 大周多铜 量你，文 用工化 于艺的 祭精祀灿美。烂。时期西周，青青 的—青—选铜出器人情教况版（吗20？01）七年级上历史教材
材料二：商、西周出土的青铜酒器和礼器
商朝贵族好饮酒，青铜器以酒器觚、爵 、斝（温酒器）为主。数量多少是区分贵 族等级的标志。
西周崇尚礼制，青铜器以礼器鼎、簋（ 青大铜碗觚）gū为青主铜。爵 青铜斝jiǎ 大克鼎 青铜簋(guǐ)
A、商周青铜器的特点：
食 器
种类丰富，数量众多大碗蒸锅商司母戊鼎 西周大盂鼎 西周青铜簋 西周龙纹甗yǎn
文字产生之前，古人是怎么记事的？
材料三：
半坡彩陶上的符号
刻 画 符 号
二里头陶器上的符号（夏）
材料四：
甲骨文
文字的形成
刻在龟甲上的文字 刻在牛肩胛骨上的文字
甲骨文
• 1、含义：
• 商周时期刻写在龟甲、牛羊等兽骨 上的文字。
• 2、发现时间、人物：1899年，清朝的王懿荣首次发现
• 3、出土地点： • 4、出土数量：
安阳殷墟（小屯村）
超过16万片，有字10余万片，单字 约4500字，已识别1500多字。
刻有文字的甲骨
王懿荣
5、甲骨文内容
• 甲骨文主要记载哪些内容？
甲骨文记载的内容涉及祭祀、战 争、农牧业、官制、刑法、医药、 天文历法等。

人教部编版七年级历史上册课件第5课 青铜器与甲骨文 (共43张PPT)

人教部编版七年级历史上册课件第5课 青铜器与甲骨文 (共43张PPT)
甲骨文是一种比较成熟的文字，与今 天的汉字有着渊源关系。
图片资料：
甲骨文：
三、甲骨文的造字特点
甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造 字方法。
象形：用图形、线条把物体的外形特征勾画出 来。甲骨文40%是象形字。
指事：用一种指示符号表示某一事物或概念。 会意：把两个或两个以上的独体字组合起来表
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
2.熔化后的金属液体被倒进泥 造的模型里。
3.金属冷却变成固体后，便打 破模型进行加工、修整，这样， 便制成了各种青铜器。
• 青铜工艺
1、组成成分： • 铜 （85%）锡 （12%）铅（3% ） 2、特点： • 硬度高、耐磨、锋利、青灰色
青铜如此贵重，拿这样多的青铜 铸这么大的一个鼎说明了什么？
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
舟 车
象形
甲骨文、金文的发展
涉及各个领域
毛公鼎
毛公鼎铭文
毛公鼎传为清道光末年于陕西岐山出土，鼎腹 内刻有铭文32行499字，是现存最长的金文铭 文。全文追述周代文王武王的丰功伟绩，接着 叙述宣王委任毛公管理内外事务，并附告诫勉 励之词，赏赐器物。毛公将此事铸于鼎上，流 传后世。这是一篇典型的西周册命铭文，是研 究西周晚年政治史的重要史料。此铭文也是成 熟的西周金文书法典范，书法家李瑞清曾写下： 毛公鼎为周庙堂文字，其文则尚书也，学书不 学毛公鼎，犹儒生不读尚书也。现藏于台北故 宫博物院。

人教部编版七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》课件(共25张PPT)

3、简述青铜器高超的工艺过程
⑴准确掌握铜锡铅的比例 ⑵铸造技术——“泥范铸造法”
⑶工艺流程：制膜→制作纹饰→翻制泥范→高温焙烧→烧注金属液体→加工修整
⑷根据器物的大小制作不同的泥范，在合范浇筑铜液
1.1米
司母戊鼎
重832.84千克 每个坩埚(gān guō用来熔化金 属的器皿)能冶炼 铜12.5千克，铸 1.33米 造该鼎需要70多 个坩埚。需要二、 三百人同时操作。
• ①王懿荣发现的文字的名称是什么？
甲骨文。商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，称为甲骨文
• ②该文字有什么用途？ 除记载占卜的吉凶外，还涉及商王朝的祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医 药、天文历法等多方面。
• ③发现这种文字的意义何在？
A.对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史从商朝开始。 B.甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，今天的汉字与甲骨文有着一脉相 承的关系
二、甲骨文记事 三、甲骨文的造字特点
自主阅读课本P24—25的内容，完成第4题
• 4.中国古代有哪些关于文字起源的传说？ 甲骨文的书写材料是什么？甲骨文造字有 什么特点？它的发现有什么意义？
①结绳记事，仓颉造字
②龟甲与兽骨
③甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种方式造字
④甲骨文是中国已发现的古代文字中最早，体系较为完整的文字，对中国 文字的形成与发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商朝开始。
最具有代表性的是C（ ）
A.纺织业 B.制瓷业 C.青铜器制造业 D.造纸业
2、我国有文字可考的历史，是从什么时候开始的（B ）
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋
3、考古学家发掘了一批文物，从上面的文字分析它是商

第5课 青铜器与甲骨文课件

1.广泛的用途功能 2.高超的制作工艺 3.典型代表
一片甲骨惊天下
1.发现（清朝，龟甲、兽骨上的文字） 2.价值：古代文字中年代最早、体系较完整 3.造字方法：象形、会意、形声等
一方文明融一家
悠久、多元、生生不息……
谢谢观看
独树一帜的古蜀文明代表
目前所见青铜器中 铭文字数最多
迄今世界上出土的最重的青铜器
第5课 青铜器与甲骨文·一尊青铜震中华
832.84千克
第5课 青铜器与甲骨文·一片甲骨惊天下
第5课 青铜器与甲骨文·一片甲骨惊天下
我国有文字可考的历史，从商朝开始
甲骨文字形举例
指代水平线
对中国文字的形成与发展有着深远影响
第5课 青铜器与甲骨文
第5课 青铜器与甲骨文
考古人员在陶片 上发现了刻在上 面的古巴比伦地 图。
青铜器和甲骨文反映了中国当时高度发达的文明
底比斯
第5课 青铜器与甲骨文·一尊青铜震中华
第5课 青铜器与甲骨文·一尊青铜震中华
现存商器中最大的方尊，被称为 “臻于极致的青铜典范”
已发现最早的西周青铜器 之一。记述了牧野伐纣
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
四羊方尊
“羊在古代寓意吉祥。四羊方尊以四羊和四龙相对的造型，展示了礼器中的至尊气象。”
——中国历史七年级上册《教师教学用书》
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
第5课 青铜器与甲骨文
第5课 青铜器与甲骨文
一尊青铜震中华
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
第5课 青铜器与甲骨文·一方文明融一家
辨认下列甲骨文，猜想它们的意思，再根据你猜想的意思试着 为我们描述古代人某天的生活画面。

人教部编版七年级历史上册：第5课 青铜器与甲骨文 课件(共32张PPT)


图文演示
展示图片与数据：利簋高28厘米、口径22厘 米、重7.95公斤；四羊方尊高58.3厘米、边长52.4 厘米、重34.5公斤；司母戊鼎口长112厘米、口宽 79.2厘米、高133厘米、重832.84公斤。 并 戏称为 ”超级碗、超大壶、我不背锅”。
提出问题：这些沉重硕大的青铜器到底有怎样 的用途？
夏、商、西周时期的文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明了中国古代文 明极其强大的生命力。
学情分析
年龄需要
内容需要
学法需要
七年级学生对历史这门 课程还比较陌生，缺乏历 史思维的能力，教师需要 从激发学生学习历史的兴 趣入手，致力于培养学生 的观察想象能力和独立思 考能力。
本课的内容从文化角度 的展开，学生的思维能力 可能还不够，教师要进行 有效的引导，尽可能的激 发有效的思维，帮助学生 理解，充分发挥学生的探 究能力。
我国有文字可考的历史从商朝开始
教学设计
二、甲骨文
也许，我们无法知道它们的读音，但能够知道它们的意思。正因为不是拼
音文字，当时那些说着不同方言的部落或国家，才有可能迅速接受殷商文明，
中华文明也得以延续三千多年不中断。
—— 《中华文明史》
思维导图
工艺高超 工 技术先进 艺
体现等级
彰显身份
功
能
应用广泛 用 礼器为主 途
甲骨文，是中国商周时期古人使用
概
的一种文字，因其刻写在龟甲和牛
念 展
、羊等兽骨上而被统称为“甲骨文
示
”，亦称甲骨刻辞、卜辞、龟版文
、殷墟文字等。
教学设计
二、甲骨文
已知最早的汉字
指事
上、下
形声
依、渔
会意

2019部编版七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》精品课件(含视频)


甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农 牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国 已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字， 对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我 国有文字可考的历史从商朝开始。
三.甲骨文的造字特点
甲骨文使用的象形、指事、会意、形声等 多种造字方法。
第二单元
夏商西周时期：早期国家的产生和社会变革
第5课 青铜器和甲骨文
新课导入
学习目标
1.青铜器的高超工艺。 2.甲骨文记事及造字特点。
新课讲授
一.青铜器的高超工艺
蕉叶形纹理清晰 四只大卷角羊
羊的前腿
青 铜 器 中 的 精 品
鼎
鼎
利簋及铭文
“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具，一
史 般为圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。
B．妇好墓出土的象牙杯
C．四羊方尊
D．湖北随州出土的编钟
2.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字是
（）
B
A．金文
B．甲骨文
C．小篆
D．隶书
西周(生活化)
二、青铜器的用途
1、饮食： （乐器、盛器）身份地位
2、祭祀 ： （礼器）祭神 、猛兽 权威的象征 3、军事： （兵器）刀 剑 4、农业生产（极少用）： 铜昂贵；只供贵族享用，显示其
身份权威
青铜器的铸造
青铜器——由铜、锡、铅的合金 铸造的器具， 因颜色青灰，所以叫 青铜器。
商周时期青铜器制造方法
一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立、大 名鼎鼎、鼎力相助
二.甲骨文记事
中国商周时期刻在龟甲和 牛、羊等兽骨上的文字。
1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
做一个有心 人，细心观察、 研究自己遇见 的事物，是科 学研究的开始。
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周代列鼎列簋制度一览表
周代的礼制规定: 天子用九鼎八簋， 诸侯用七鼎六簋， 大夫用五鼎四簋， 士用三鼎二簋或 一鼎。
这种列鼎列簋制度 反映了当时社会怎 样的政治特点?
青铜器类型和数量 反映贵族统治阶层 内部权力大小和严 格的等级界限
青铜器的出土地点主要集中在哪些区域? 每一类青铜器有什么具体用途? 在课本25页进行勾划，并朗读《相关史事》
课堂小结
夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展 的重要阶段，创造了灿烂的文明。青铜器和甲骨文 反映了当时高度发达的文明。我们今天学习青铜器 和甲骨文，有助于我们认识源远流长的中华民族文 明。回顾历史，让我们为我们的民族自豪吧!
选择题
1、下面各项中，最 能反映我国古代青铜 工艺水平和成就的是
（B ）
出西周政治制度的特点是（D
）
A．贵族阶层生活奢侈腐化 B．以血缘关系维系政治等级 C．贵族层层接受分封食禄 D．贵族统治阶层内部等级森严
下面请同学们阅读课本 “甲骨文记事”部分的内 容，回答下面几个问题：
这是商 代的刻 字占卜 骨----甲 骨文
什么是甲骨文？
因为这些文字刻在龟甲和牛、羊 等兽骨上。它是象形文字的一种。
甲骨文是一种比较成熟的文字， 最早是被谁发现的？
1899年清朝人王懿荣首次发现, 此后在河南安阳殷墟、陕西、 山东等地出土了大量商周时代 甲骨。
司母戊鼎
这是我国最著名青铜1939年在河南安阳出土。高 133厘米,长166厘米，重875千 克。是我国已发现的青铜器中 最大的一件。后母戊鼎是迄今 世界上出土最大、最重的青铜 礼器，享有"镇国之宝"的美誉。 现为国家一级文物，2002年列 入禁止出国(境)展览文物名单。
认祖归宗
空
金
字
塔
古代埃及
中 花 园
四大文明古国 古代巴比伦
泰
长
姬
城
陵
古代印度
古代中国
夏商周时代的青铜文明
第5课青铜器与甲骨文
青铜文明
青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生 活用具的物质文化发展阶段。它介于“铜石并用时代” 和铁器时代之间。而在这个时代人们所创造的物质文 化，便被称作“青铜文明”。
甲骨文记载的内容有什么？
甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、 刑法、医药、天文历法等。
---
根据甲骨文的造字特点你能猜出这些文字吗? （十二生肖）
甲 骨 文 鼠牛 虎 兔 龙 蛇 象 形 文 字 马 羊 猴鸡 狗猪
甲骨文的地位如何？
（课文第27页第一节）甲骨文是中国已发现 的……我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
青铜文明
簋，读作:guǐ 簋，是古代中国用于 盛放煮熟饭食的器皿， 也用作礼器，圆口， 双耳。流行于商朝至 东周，是中国青铜器 时代标志性青铜器具 之一。
青铜簋
青铜文明
后母戊鼎(原称司母戊鼎)， 又称后母戊大方鼎。原器 1939年3月在河南安阳出土， 是商王祖庚或祖甲为祭祀其 母戊所制，是商周时期青铜 文化的代表作，现藏于中国 国家博物馆。
盉
鼎
爵
觚
商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，下 面我们看一下青铜器主要有哪些种类
鼎和簋是食器。 觚和爵是酒器。 耒和铲是生产工具。 镜和灯是日常用品。 编钟是乐器。
利簋和毛公鼎图片中的文字叫什么? 这种文字为什么叫金文?
课文28页知识拓展
利簋内底的铭文
毛公鼎内底的铭文
我们的祖先是怎样记录下生活的点点滴滴的呢？
青铜是一种（合金，比较硬）这种金属是人类历史 上一项了不起的发明，它反映了人类社会的巨大进 步。那么这种金属器物最早出现于什么时间？
出现时间：原始社会末期， 商周时期数量增多。
青铜与石器相比，有哪些优点?
青铜器是金属，能制造成各 种形状，而且很坚硬，不容 易损坏，制造出来的工具比 较锋利，缺点就是容易氧化
A．甲骨文 B．司母 戊鼎 C．兵马俑 D．敦煌莫高窟
练一练
选择题
2、我国青铜文化的
灿烂时期是 （ B ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
练一练
选择题
3、著名的司母戊鼎 因铸有“司母戊”三 个字而得名，这三个 字在当时应该是
（B）
A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书
练一练
4、下面是“周代列鼎列簋制度一览表”。材料反映
甲骨文的造字特点
甲骨文的造字方法有象形、指事、 会意、形声等多种造字方法。
①象形是最原始的造字方法，用图 形、线条把物体的外形特征勾画出来， 甲骨文中约40%都是象形字。
②指事是用一种指示性符号表示某 一事物或概念。
③会意是把两个或两个以上的独体 字结合起来表示新的意义。
④形声最为进步，用声符注音，用 一个字表示类别，组成新字，能造成大 量的汉字，现代汉字很多字都是形声字。