4、超常搭配,妙不可言
《金钱和快乐如何换算》 《青春的内存和接口》《愚蠢指 数》《心灵风湿症》《可持续的 快乐》《打纪念品和土特产品的 擦边球》《拍卖诚信》
5、巧用修辞,匠心独运
巧妙地运用学过的修辞手法(比喻、拟人、对偶、设问、 反问、排比、夸张),使文题形象生动,高人一筹。下面,以 2003年高考中的优秀作文为例,谈谈这种方法的运用。先看试 题: 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
让标题
学习目标
2﹑提高语文实 践能力
鲜活新颖
1﹑学习拟写标题
标题的重要性
“文题如眼 ” “题好一半文”
※ 标题是一双吸引人们注意力的眼睛,它 可以洞悉文章的灵魂。
拟题误区: 如:山东作文
1、照搬话题,或在话题前后加上“谈”、“小议”之类的词语了事。
* 一种同学拟题为:《要敢于接受批评》、《小议“质疑”》、《“质疑”
三、小结:拟题准则
1. 揭示主题,力求精确 2. 吸引读者,力求生动 3. 符合风格,力求和谐
※ 一篇好文章需要一个好标题,一个好标 题可以成就一篇好文章。
• 夸张:《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞 象》《胆大包天》 引用:《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙 来》《小荷才露尖尖角》 对比:标题用对比,突现主题《待人以钱,不如 待人以诚》《你不诚,我不信》《躺着读书, 站着做人》
• 设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿 Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学 会了什么?》《争渡!怎渡?》 8、反问:标题巧反问,强调情感。如,《若 有诚信,夫复何求?》《诚信落伍了吗?》 《诚信岂可抛》《没有你,我该怎么办?》这 几个题目因反问修辞手法的运用而具有强 烈的感情色彩,体现了作者对“诚信”的真义的 理解与期待的情感。