绍兴文理学院2019年《333教育综合》考研专业课真题试卷

绍兴文理学院2019年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）
报考专业：小学教育考试科目：小学教育学
科目代码：894
注意事项：本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试题上不给分。
一、名词解释（共30分，每小题5分）
1．小学教学
2．小学教育内容Βιβλιοθήκη 3．学校文化4．表现性评估
5．教师专业发展
6．小学教育评价
二、简答题（共60分，每小题10分）
1．简答课堂教学在小学教育活动中处于中心地位的原因。
2．简答小学教育目标的基本层次及其特点。
3．简答课外活动的类型。
4．简答近代西方小学教育发展的主要特点。
5．简答小学教育环境的一般分类。
6．简答小学教师识别小学生入学特征的主要策略。
三、论述题（共60分，每小题20分）
1．联系实际，论述小学生良好学习习惯的培养策略。
2．联系实际，论述小学教师的专业发展路径。
3．在教育史上，如何看待儿童和教育儿童存在不同的声音。一种观点认为“好孩子一定要听大人的话”，“放任儿童撒野，不予监督，不予教养是培养不出伟大人物来的”；另一种观点认为“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”，“教育要适应儿童的本性”。
请评述上述两种观点，并联系实际谈谈作为现代小学教师应该具备怎样的儿童观？

2024年全国硕士研究生招生考试(教育综合333)真题试卷一、单项选择题：第1～30小题，每小题2分，共60分。

下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1.在第39个教师带到来之际，习近平总书记专门致信全国优秀教师代表座谈会与会老师，充分肯定与会教师为代表的广大教师的贡献，号召全国广大教师以教育家为榜样，弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴做出新的贡献，教育家精神具有丰富的内涵，其中对教师理想信念的要求是（）。

A.心有大我，至诚报国B.启智润心，因材施教C.勤学笃行，求是创新D.言为士则，行为世范【答案】A【解析】A项“心有大我、至诚报国”中含有对国家的情怀，属于理想信念范畴。

B项“启智润心、因材施教”体现教师的教学方法，是一种教学智慧。

C项“勤学笃行、求是创新”体现教师严谨认真的工作态度。

D项“言为士则、行为世范”强调教师应谨言慎行，为学生做好榜样，是教师应具备的道德情操。

2.20世纪60年代以来，许多国家相继实行教育先行战略，支持这种国家发展战略的理论是（）。

A.社会再生产理论B.人力资本理论C.社会平衡器理论D.文化资本理论【答案】B【解析】人力资本理论认为要重视教育投资对人力资本的作用，教育投资能够转化为人力资本，促进社会经济的发展。

教育先行指教育在本国经济能力可承载的情况下，适度地先于其他行业或经济发展的现有状态而超前、提前发展，体现国家对教育的重视。

3.华虚朋的文纳特卡制在共同要素的教学上，采用了个别化的策略，所遵循的人的身心发展的特点是（）。

A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性【答案】C【解析】人身心发展的差异性要求考虑不同受教育者的个别差异性，做到因材施教、有的放矢，符合华虚朋的个别化策略。

4.教育概念有特定的内涵和外延。

下列故事所述的行为行动中，称得上教育的是（）。

A.曹冲称象B.程门立雪C.岳母刺字D.公车上书【答案】C【解析】教育指有目的地培养人的活动。

333教育综合真题及解析教育综合真题一：某学校为了提高学生的创造力，开设了一门创新设计课程，并且邀请了专业设计师来指导学生。

课程结束后，学生通过展示自己的作品来展示他们的创新设计。

请根据以上信息，回答以下问题：1. 你认为创新设计课程对学生的发展有何好处？2. 创新设计课程中应该如何培养学生的创造力？3. 学生通过展示作品来展示创新设计的成果是否合理？解析：1. 创新设计课程对学生的发展有以下好处：- 提高学生的创造力和创新思维能力。

- 培养学生的实践动手能力，使他们能够将创意转化为实际作品。

- 增强学生的团队合作意识和沟通能力，因为创新设计课程通常需要学生在小组中合作完成项目。

2. 要培养学生的创造力，创新设计课程可以采取以下措施：- 提供一定的自由度和空间，鼓励学生独立思考和提出自己的想法。

- 提供丰富的学习资源和案例，激发学生的灵感和创意。

- 引导学生进行跨学科的学习，拓宽他们的视野，帮助他们从多个角度思考和解决问题。

- 给予学生适当的指导和反馈，帮助他们提升设计能力和创新水平。

3. 学生通过展示作品来展示创新设计的成果是合理的，因为：- 展示作品是对学生创意和设计能力的一种验证和表达。

- 通过展示作品，学生能够展示自己的成果，并且获得他人的反馈和认可。

- 同时，展示作品也可以激发其他学生的灵感和创意，促进创新设计的交流和分享。

教育综合真题二：随着现代科技的发展，越来越多的人开始通过在线学习平台来获取知识和技能。

请你谈谈在线学习的优势和不足，并提出你对未来在线学习的发展的看法。

解析：在线学习的优势：- 灵活性：学习者可以根据自己的时间安排和节奏进行学习，没有时间和地点的限制。

- 多样性：在线学习平台提供了丰富多样的课程选择，学习者可以根据自己的兴趣和需求选择适合的课程。

- 互动性：在线学习平台通常提供了学习社区和讨论板块，学习者可以与其他学习者和教师进行互动和交流。

- 自主学习能力的培养：在线学习需要学习者具备一定的自主学习能力和自我管理能力，这对个人发展非常有益。

2019年浙江师范大学333教育综合（专业硕士）考研真题(总分：150.00，做题时间：180分钟)一、名词解释(总题数：6，分数：30.00)1.“尊德性”与“道问学”（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 2.小先生制（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 3.快乐之家（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 4.贝尔-兰卡斯特制（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 5.内隐学习（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 6.成就动机（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 二、简答题(总题数：4，分数：40.00)7.简述宋朝书院的教育特点。

（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 8.简述革命根据地教育的基本经验。