五年级漫画作文

五年级漫画作文五年级漫画作文（通用34篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么问题来了，到底应如何写一优秀的作文呢？下面是小编收集整理的五年级漫画作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级漫画作文篇1在我心中，兴趣班洪老师乃是所有老师中的“幽默之星”，无论是上课还是下课，教室里总会回荡着大家的欢声笑语。

第一次遇见时，他的样子十分和善，皮肤黝黑，双眼非常小，眉毛极浓，其貌不扬，长得比较一般。

但是他的常识十分渊博，对历史更是知道非常多，他的课堂让大家印象深刻，同学们都非常积极地参与互动。

他讲起课来幽默感十足，大家常常听得入迷。

记得有一次，有很多老师听课，洪老师讲得更是妙趣横生。

整节课分三个部分，先学习的是一小古文——《管宴列传（一）》。

因为涉及到新的人物，洪老师从刚开始就再三提醒大家：“管仲和鲍叔牙是好朋友，这两个名字必须要记住了！”他讲着课，忽然双眼一眯微笑着打趣地说：“特别是鲍叔牙，他可没龅牙哦！”大家一听，顿时都笑得前仰后合。

正当大家笑得控制不住时，他清清嗓子，给大家讲起了两个人物发生的历史故事，巧妙地让大家投入到课堂中。

他讲得眉飞色舞，绘声绘色，一大段历史被他解说得简单明了，非常有条理，听起来一点儿也不枯燥。

因此，大家都非常爱上他的课。

还有一回，有一位同学上课时没认真听讲，影响周围的同学，发出非常大声音。

“洪老师一向讨厌如此的人，估计要大发雷霆了吧！”我小声嘀咕着。

可意料不到的是，他微笑着说：“哎哟！你的口才可能很好，我应该好好给你个机会，上去演讲吧！”那位同学羞愧不已，面红耳赤，之后再不影响其他人了。

我感激洪老师，他用充满乐趣的课堂将历史一一道来，他用幽默的语言让大家在笑声中学习，让枯燥的常识变得生动有趣。

这就是我的老师——洪老师，那颗最闪亮的“幽默之星”。

五年级漫画作文篇2我从小到大有许多梦想：当歌唱家，当主持人，当老师……但都十分渺小，但我最想实现的是——当一个漫画家。

漫画启示作文五年级素材大全（15篇）漫画启示作文五年级素材（篇1）今天，我在一本中文书上看到一幅漫画。

虽然很简单，但它让我感觉很好。

在漫画中，一个戴帽子的人种植了一棵小树来帮助保护环境。

当那人来给小树浇水时，他发现一个人懒洋洋地坐在地上靠着小树。

浇水的人忍不住问：你在干什么？那人转头不耐烦地说：等着凉快。

戴帽子的人看到这种情况时非常无助。

我想种树人必须在心里说：小树还是小的。

现在就等凉快还为时过早！此外，如果你想享受凉爽，你必须自己种一棵树。

你怎么能享受你的成功而不付出任何代价呢？看到那个等着享受凉爽的男人，我想笑，想难过。

这么大的一个男人想坐下来享受这一切真有趣。

他有手脚，但他幻想每天都能免费得到一些东西。

为什么不伤心？事实上，在现实生活中，也有一些人在等待着享受凉爽。

很明显，我能找到工作，但我就是找不到。

我不得不依靠年迈的父母，或者等待别人的帮助。

他们中的大多数人不想取得进展。

他们甚至懒得做小学生能做的事，比如做饭。

他们贪图享乐，没有手机就无法生活。

在学校里，也有一些人很灵活，但非常懒惰。

他们没有每天按时做作业。

有些人每天早上来学校抄同学的作业。

毫无疑问，这是一种总是想着免费得到并享受的想法！看完这幅漫画后，我明白了人不可能是令人讨厌的老人。

他们应该依靠自己。

他们不能总是依靠别人来养活自己。

我也明白你不能在学习中抄袭答案。

你应该独立思考。

漫画启示作文五年级素材（篇2）今天我看了一幅漫画，我若有所悟。

画面是这样的：一个头戴博士帽架着高度近视眼镜的女孩却坐在婴儿车上。

父亲为她打着伞，扇着扇子，流着汗，母亲手捧饭盒用勺子挖着饭，弓着身子要女儿吃，还苦口婆心地说：“闺女，妈妈都试过了，味道还可以……”可女儿却嘟着嘴，似乎还有些不满。

我不禁产生了疑问：这位成年女子为何不自己吃饭却要妈妈喂，为何不自己扇扇子却要爸爸帮忙呢，又为何需要父母来服侍她呢？这种人就是我们常说的“巨婴”。

巨婴，就是巨大的婴儿，婴儿很多事要父母帮忙，巨婴像婴儿一样，许多事也要父母帮忙，哪怕是一点小事，力所能及的小事。

五年级漫画作文4篇五年级漫画作文篇1漫画，大人一般觉得没什么用，还不如多看点作文书。

然而，我今天看的漫画却给我带来了深刻的启示。

这幅漫画上，有一个小女孩，面对灶上的开水，束手无策，脸上写满了紧张的神态，正尖叫着喊：“妈妈，水开啦。

”！这幅漫画先让我大笑不止，可渐渐地，我却笑不出了，这能使人受到教育，想到我自己。

过去，我也很少做家务，哪怕是简单的事。

我总觉得做家务有什么用呢？还不如，努力学习，为祖国献一份力量，而琐碎的家务却没有一丝用武之地！一次，爸妈上班，晚上还没回来，我已经饥肠辘辘。

就想到自己煮面条，于是，我便回忆以前他们的方法：烧水、调味，我井井井有条地操作着，到了煮面条时，一不小心放多了，没办法，我只好猛吃。

咦？味道怪怪的，既没盐味，也不筋道，一点儿也不像平日那香喷喷、热腾腾的面条。

可这面条似乎有魔力，我怎么吃，它却“蚊丝不减”，最后，我“倒”下了，把面条倒了，奶奶还心疼地唠叨了半天呢！现在，我尽力做自己力所能及的家务，学习也有了劲儿，真是一举两得啊！望着画面上的“女孩”，我不禁笑了。

五年级漫画作文篇2当我闭上眼睛，头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师，她是多么的严厉，她又是多么的温柔。

陈老师不高，略微显瘦，脸上戴着一副高度近视的眼镜。

陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子，我们一直以为她很年轻。

今年教师节，学校给教龄30年的老教师颁奖献花，其中就有陈老师，我这才意识到，陈老师已经不年轻了。

陈老师非常严厉，从不宽容每一个拖欠作业的学生。

去年开学第一天，我没有认真检查作业，结果数学作业漏了一道没写。

第二天，组长收作业时，我这才发现自己欠作业了。

我抱着侥幸心理，把作业交上去了。

第二节体育课上课了，我和几个欠作业的同学被叫到办公室。

陈老师问我们为什么欠作业，我们支支吾吾说不出口。

陈老师的脸沉了下来，两道严厉的目光从我们脸上扫过，我们的脸一阵发烫。

陈老师用严肃的口吻地对我们说：“这才开学第一天，你们就欠作业，我不罚你们，你们以后还会接着写完作业不检查的。

五年级漫画作文五年级漫画作文（精选31篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的五年级漫画作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级漫画作文篇1我最爱看的书要数漫画了，每次放学，我都会去小店看一看有没有新的漫画出版。

家里的漫画更是数不胜数，整整一柜子的漫画。

在学校里，我也是对漫画情有独钟，在课余时间和同学们一起谈谈故事情节，不时会传出一阵会心的笑声，带给了我们极大的乐趣。

由于同学们爱看《爆笑校园》《阿衰》之类的书，过于沉迷，严重影响学习和作业，被老师禁止在学校里看这类书，就这样，我最爱的《父与子》也被禁止掉了，只好在家里偷偷地看。

每天晚上，我都会随便拿一本翻翻，减轻一下学习了一天的疲劳，如果到了睡觉时间我还没看够的话，我就会拿出手电筒，然后钻进被窝享受着幸福的时光。

妈妈似乎看穿了我的计谋，每天晚上，妈妈都会半夜来侦查。

不过时间久了，我也习惯了妈妈这个方法，只要外面一开灯，我就立马熄灯睡觉，并把这些“作战用品”藏在枕头底下。

漫画带给了我无穷无尽的乐趣，也带给了我许多启示。

有一则漫画让我受益匪浅：那是《父与子》里的一则漫画，父亲和儿子拉着一匹马在路上走，走到半路以后，这匹马突然停住了，不管父亲和儿子怎么拉，都拉不动。

就在这时，儿子想出了一个办法，他找来了两个装上了轮子的塑料滑板，分别给这匹马的四只脚套上，于是，儿子和父亲拉着马走了。

多么有趣的漫画呀！它让我明白了一个道理：无论遇到任何困难都要勇敢去面对，并且要开动脑子去克服困难，这样困难就会迎刃而解。

漫画给了我许多启迪，也让我明白了许多道理，漫画，你永远是我的最爱！五年级漫画作文篇2我看过一幅漫画，虽然他只有四张图片，但是那幅漫画给我很大的启示。

有一次放学，小明和小红走在一起。

他们经过一个垃圾桶，垃圾桶周围都是垃圾，这是不文明的人扔的他们捏着鼻子，小红说：“让我们把垃圾扔进垃圾桶里吧！”说完，她就开始把垃圾扔进垃圾桶里了。

小学五年级漫画的启示作文500字（精选10篇）1.小学五年级漫画的启示作文500字篇一语文书上的一幅漫画图，虽然上面只有短短的几个字，可是，带给我的却是意义颇深的一条启示。

漫画中，有一个人，刚栽好一棵小树。

小树树干细细的，枝叶也只有一点儿。

当这个人转身去拿花洒了，他挽着袖子，拿着装满水甚至还有几滴落了下来的花洒回来时，看见一个戴墨镜和鸭舌帽的中年男子，正背对着小树苗休息呢!他十分生气：“你不栽树坐这干什么?”而且铁锹也被扔在了一边，戴墨镜的男人瞪着他：“我等着乘凉呀!”他握起了拳头，似乎想要打这个男子一般。

这个男人的行为，正是那些不想劳动，一心只等着坐享其成的人，他想要抢夺别人的劳动成果，这样做就是可耻的。

其实，在现实生活中也有很多这样的人，一些*，就靠着父母挣钱养活自己，而自己却天天好吃懒做，倚老卖老;一些同学，每次做作业时，遇到不会的，要么问同学怎么做，自己也不再思考一下，要么就直接抄别人的成果，像这种不劳而获的行为，就会使考试成绩总不理想;还有一些燕窝收割者，燕子辛辛苦苦好几天才做成的燕窝，他们却几分钟就将它切下来，拿到市场上卖，这样抢夺动物的劳动成果也是可耻的。

要是社会上全是这种人，那么社会一定会混乱的，这幅漫画时时刻刻都在提醒我们——不要坐享其成，而是要相信“一分耕耘，一分收获”。

2.小学五年级漫画的启示作文500字篇二在这无边无际的大草原上看那写着几个大字“不砍伐树木爱护花草”，今天，我就给你们讲讲关于砍树的事情吧!周六早晨我们一家人一起去了银盘山，空气真清新，我们走到了山上最中间的部分，树木非常茂密，而伐木工人急急忙忙拿起大斧头朝大树砍去，我急忙叫住客伐木工人，他就像听不见我说话一样，理都不理我，继续砍树，一棵。

长得还不错的树竟然被砍到了，看着我好心疼。

今天我看了一部漫画，这部漫画的是一个人，他拿着锯子砍树，被两只熊听见了，急忙跑出来阻止他，看见两只熊立刻扔下手中的锯子，迈开双脚撒腿就跑，显然人跑不过熊，最后还是被抓住了，第二天他又来砍树了，两只熊仍然阻止一次又一次，树木已经被他全部看完了，我很气愤，他把我们美丽的家园变得不美丽了。

五年级漫画启示作文(10篇)五年级漫画启示作文【篇1】今天，我看到了一则漫画，漫画的内容是这样的：有一个人在森林里砍树，一棵树看见了，连忙阻止道：“不要砍我啊！”那人才不管三七二十一，毫不留情地重重一砍。

“啊！”一声尖叫，那棵树应声倒下。

伐木人高高兴兴地把树装上了他的车，把车开回家去了。

看完这则漫画，我重重地叹了口气。

唉，现在的人，真的太不爱护环境了，比如漫画上的伐木人，为了自己的利益就滥砍滥伐。

保护环境，应该从一件小事做起。

有一次，妈妈叫我到楼下超市买瓶醋，我答应了，于是拿着10元钱就出门了。

买完醋，走在回家的路上，我看到有几个人在墙上贴广告，于是我就拿着一瓶醋在他们附近转来转去，差不多3分钟后，他们终于走了。

我见他们走了，便使出了我的“疯狂撕纸术”，将墙壁上的广告纸撕得一干二净。

我转身准备回家时，看到他们又在另一面墙上贴广告，于是，我就走过去，有礼貌地说道：“哥哥姐姐，请爱护环境，不要乱贴小广告，谢谢！”他们被我说得不好意思了，就收拾好东西离开了。

还有一次，我在小区里的车库出口处看到两位小朋友在烧草，我连忙告知他们：“小朋友不能玩火，不仅危险，而且还会破坏环境。

”说完，我就去装了一桶水，提到草堆前，用力一泼，火被浇灭了。

两位小朋友意识到了自己的错误，就不继续烧草，各自回家了。

这些事情虽然很小，但是也需要足够的重视。

我们要爱护我们的环境，从身边的小事做起。

五年级漫画启示作文【篇2】漫画是什么？至今还令我沉思，是幽默风趣的还是具有讽刺，警示作用的？是色彩丰富的图画，还是简简单单的线条画？这一团团的问题包围着我，但我还是想介绍一幅令我深有感触的“吹捧”漫画。

众所周知丁聪是我国著名漫画艺术家，为许多作家的作品设计插图。

他的漫画简单明了，只有几根“奇妙”的线条，奇妙之处就在于他没有画生动形象的色彩画，得知的启示却没有半点疏忽。

适当的夸赞可以增强人对某一件事的信心，但过度的虚荣夸耀让人到达骄傲的顶峰，而落后于社会。

五年级漫画作文五年级漫画作文（精选60篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文，欢迎阅读与收藏。

五年级漫画作文篇1今天，我在小学五年级教科书上看到了《假文盲》这幅漫画，它讲的是在一个“母子上车处”，四个大男人对“母子上车处”这几个大字熟视无睹，表情悠然自得，而真正的母子却被挤出了站台外。

这四个人中间，也不乏军人、干部等受过高等教育的人，他们难道会不认识字吗？他们难道不知道这样做是不道德的吗？不，他们知道，但他们并没有遵守秩序，而是佯装不知，他们道德太低下了，明知道这样做不对，还要那样做，总有一天，他们的良心会不安的。

其实，在生活中，这样的情况并不少见。

一次，我乘公交车去姥姥家，车上清清楚楚地写着“禁止吸烟”，但一些人不守社会公德，明知故犯，在车厢里吞云吐雾，弄的车厢里雾气冲天，许多人咳嗽起来，售票员厉声说道：“同志，这里不允许吸烟，请你立即把烟熄掉！”他这才熄灭了烟。

还有一次，在医院里，墙上贴着标语：“左边为紧急通道，请右行。

”可有些人认为右边人多，挤的慌，便占用了紧急通道，使一些护士送氧气袋很不方便，甚至可能出人命。

在乘坐火车时，有些人看到有老人上车都不让座。

更有甚者，竟然坐上了残疾人专座，正常人大摇大摆地坐在残疾人专座上，可真正的残疾人站在一边无言以对……他们这种行为是为了自己的一己之私，是不道德的，这种行为真可耻，应该遭人唾弃中国。

当然，社会中还是好人多的，“假文盲”只是一小部分而已，虽然只是小部分，但终究会造成“大传染”。

只有那些“假文盲”良心发现，知道自己以后应该怎样做，我们的社会才能文明美好。

五年级漫画作文篇2看漫画是一件舒畅人心的事，有时一副或几幅小小的漫画，也可以让我们获得启示。

我曾经看到过一副漫画，令我受益匪浅。

漫画的内容是这样的：两个小朋友放学回家，半路上，他们看到一个陈旧的垃圾箱，两侧的油漆早就退色了，离垃圾箱不远的地方，大约只有半米吧!有一大堆垃圾，果冻，薯片，盒饭，废报纸应有尽有，它们散发出一股难闻的气味，使周围的人都远远地避开它。

五年级下册漫画的启示作文范文（10篇）五年级下册漫画的启示作文范文（10篇）我们看漫画是一件可以让人放松的事，看漫画也可以让我们得到不少启示，以下是小编整理的一些五年级下册漫画的启示作文范文，欢迎阅读参考。

五年级下册漫画的启示作文范文【篇1】我看到了这样一幅漫画：有一天，一只蝉在丛林里放声高歌。

碰巧，一头驴刚好经过这并听到了蝉美妙的歌声，便对蝉说：蝉老弟唱得好，俺要学唱歌！“驴说完蝉便爽快地答应了。

这天以后，驴就天天来找蝉学唱歌。

第一天驴还觉得唱歌挺好的;第三天驴就撑不住了；等到第七、八天，驴就开始抱怨了：哎，唱好一首歌怎么就这么难呀？要学好唱歌，那得花费我多少时间呀？！算了，我不学了！”蝉听了，想了一会儿说：“好吧，既然你都没这个耐心学唱歌，那我也没办法了，之所以我能唱得好听，是因为我经过了常年训练，天长日久，我也就唱得好了！你还是背回你的东西去吧！”是呀！我们既然下定决心做好这件事，就要持之以恒，不能半途而废。

记得有一次我在练琴，练了一半就对妈妈说：“妈妈，我好累啊！我不想再弹了。

”妈妈一听，语重心长地对我说:“柔柔啊，你做一件事情不能半途而废，半途而废的话你以前学的东西就可以说都没用了，那不是更不值！你要想得到更好的`收获就必须要付出！”我听了，若有所思，再一次低下头认真练习。

再回想一下，是噢！学了6年钢琴也收获不少，通过英皇乐理5级、英皇钢琴演奏4级，去星海音乐厅表演...这不都是我争取回来的荣誉吗？是啊！我们要付出辛勤劳动的汗水才能有更好回报。

要做好一件事情就必须持之以恒、坚持不懈。

同时，我们也要学习明代医学家李时珍、美国发明家爱迪生，现代著名画家齐白石这些人那种“水滴石穿”的精神。

五年级下册漫画的启示作文范文【篇2】最近，我看了一组漫画，它给了我一些启示。

画中画的是两个小学生上学时，路过一个垃圾箱，发现垃圾箱的口沿上搭满了果皮，周围也堆满了其它的一些垃圾。

于是他们俩一个把垃圾收拾干净，另一个趴在地上，在一张大纸上写下了几个醒目的大字：文明——只差一步。

五年级漫画作文集锦十篇五年级漫画作文篇1漫画犹如一面镜子反映出了社会中的丑恶现象，对于不好的行为进行了尖刻的讽刺。

《假文盲》这幅漫画就体现出了当代的“文盲”那些不好的行为，现在真的文盲都已消失，取而代之的是假文盲。

在一个寒冷的早晨，尽管北风呼啸、寒风刺骨，但金色的阳光却依旧照在大地上。

一个车站里，许多人都在排队等车。

车站旁有一个牌子，上面清清楚楚地写着五个大字——“母子上车处”。

看，站在母子上车处的却是四个健壮的男子，一个人身穿大风衣，说手插在口袋中，乌黑的皮鞋穿在脚上，额头上冒出了点滴虚汗……他们站在“母子上车处”，目不斜视，“闭目养神”，完全无视了站在一旁，穿得十分单薄，显得那么无助、可怜的一对母子，那位母亲的脸上充满了无奈。

母亲注视着那四位男子，眼神中充满了哀怨，她叹了口气，心想：哎现在的人啊，都为了自己的利益，剥夺了别人的权利。

这时，母亲怀中的婴儿忽然哇哇大哭起来。

哭声引来了周围许多人的关注，围观的人都对那四个男子指指点点，可那四个男子却还是闭着眼睛，一动不动，但其中三人的脸上爬上了两朵小红云。

看到这幅漫画后，我心想：在我们身边，又何尝没有“假文盲”呢？草坪上有一个写着“请不要践踏草坪”的警告牌，可依然有人会走进草坪玩耍，无视警告牌。

记得俄国的屠格涅夫说过，“人需要有一颗牺牲自己的心。

”，的确，我们应该学会奉献。

奉献是一种超越情感的升华，它凌驾于一切情感之上，只有懂得奉献，才永远不会做华君武笔下的“假文盲”。

五年级漫画作文篇2教学目标1. 借助“漫画”这一主题设计习作教学，进行习作练习。

2. 进一步3. 进一步领会习作要有具体的内容，要有真切的情感。

教学重难点学生创作漫画并积极介绍漫画。

引导学生“独特的思维，独特的创意。

”习作做到言之有物，言之有情。

教学准备多媒体课件一个各类漫画等。

教学时间：约分钟教学过程一：谈话导入二：展示漫画1. 学生展示自己收集到的漫画。

(1) 指名学生介绍自己的漫画，着重介绍最有特色的地方。

精选五年级漫画作⽂6篇五年级漫画作⽂篇1⼀个星期六的中午，爸爸和⼩李要去看⼀场⼀点钟的电影，由于时间快要到了，所以⽗⼦俩匆匆忙忙地出了门。

他们想到马路对⾯去，可是路中间有⼀道防护栏过不去，爸爸看了看⼿表说：“没时间了，咱们跨护栏过去。

”⼩李难为地说：“我不会呀。

”“我做给你看。

”爸爸说。

说完，双⼿抓住护栏，往下稍微⼀蹲，轻轻往起⼀跳，双⼿⼀撑，“嗖”的⼀声就跳了过去。

⼩李开⼼地叫着：“爸爸好样的，好棒！”爸爸听到这番话后，得意极了。

就在他得意洋洋地扶着⼩李过护栏的时候，突然有⼈拍了他的肩膀⼀下，他回头⼀看，原来是⼀位警察。

那位警察叔叔神情严肃地对他说：“你知不知道，你违反了交通规则，最重要的是你这样做是很危险的，⼀旦对⾯过来⼀辆车，后果可是不堪设想啊，你怎么能教孩⼦这样做呢？”爸爸惭愧地低下了头，说：“谢谢你的提醒，我再也不这样做了。

”这时，⼩李明⽩了遵守交通规则的重要。

他想：我以后可得遵守交通规则，⽆论多着急也不能跳跃护栏。

要⾛⼈⾏道，可不能像爸爸这样冒险，要是撞了车，那可不是玩的！。

五年级漫画作⽂篇2⽣活有时就像漫画⼀样，有的⼈在不同的场景，扮演着不同的⾓⾊，有着不同的表现，往往让你不知所措。

我就有⼀位这样的“怪”⽼师。

他就是我们的语⽂⽼师，⼀个哪哪都有个性的“怪”⽼师。

我们的语⽂⽼师是⼀位⽼教师了，是⼈⽼⼼不⽼的“⽼⽼师”。

他梳着⼀头中分的短发，⼀双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内⼼，⼀⼝“铁齿铜⽛”，同学们有任何情况他都⽆所不知。

最个性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。

他是⼀位话匣⼦⼀打开便关不上的⽼师。

他在课堂上“浪费”了我们许多的时间，每当看见同学有不好的表现，他便旁征博引⼀发不可收拾了。

有⼀次，我们正在上品德课（他也教我们班品德），原本这节课能讲完的内容却因为地上飘动的⼀点⼩垃圾⽽没有讲完，⽼师说到了良好的品⾏和习惯，讲到了南京⽂明城市的创建，强调了卫⽣习惯……因为⼀个⼩垃圾⽼师便不厌其烦地讲呀讲，讲呀讲，直到快下课了，才关上话匣⼦。