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第6课工业化国家的社会变化1 教学分析教学重点：人口增长和大众教育教学难点：城市化以及出现的社会问题2 教学过程一、导入新课日前，中国气象局发布2018年《中国气候变化蓝皮书》。
《蓝皮书》指出，气候系统的综合观测和多项关键指标表明：全球变暖趋势仍在持续。
2017年，全球表面平均温度比1981年至2010年平均值(14.3℃)高出0.46℃，比工业化前水平(1850年至1900年平均值)高出约1.1℃，成为有完整气象观测记录以来的第二暖年份，也是有完整气象观测记录以来最暖的非厄尔尼诺年份。
究竟是什么导致了全球气候变暖呢？人类工业文明时代带来哪些社会问题？我们应该如何处理工业化建设与人类生态环境保护之间的关系？二、新课讲授目标导学一：工业化带来人口增长和大众教育的兴起1.阅读教材和图文史料，分析工业革命与人口增长的关系。
2.阅读教材和图文史料，分析工业革命与劳动力结构的关系。
1841—1877年英国产业结构和劳动力结构变化教师引导分析：由于工业革命的推动，引起英国劳动力结构和产业结构的变化。
和1841年相比，1877年从事农业生产的人口占比下降到14%，从事服务业的人口占比下降到31%，而从事工业生产的人口占比上升到55%。
总结：随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。
3.阅读教材，说说大众教育的兴起与影响。
目标导学二：城市化1.阅读教材，了解城市化兴起的主要原因。
提示：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。
2.读教材和材料，了解城市化兴起带来的变化特征(以中国为例)。
提示：中国改革进程：“工业化超前，城市化滞后”是一个显著特征，工业化是主导，城市化是附属。
但是，从工业化到城市化的拐点在2013年已经发生，集聚的模式已经开始发生变化。
以前是工业化主导、城市化为辅，以后应该是城市化为主、工业化为辅，逐步进行产业升级。
第6课工业化国家的社会变化学习目标1．知道人口增长和大众教育，理解工业革命带来的积极影响。
2．了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的进程。
城市化进程中，人们的生活方式发生改变，也带来一系列的后果。
3．认识西方国家工业化进程中的社会问题，我们要坚持可持续发展战略，保护生态环境。
学习重难点重点：人口增长和大众教育，工业化进程的社会问题。
难点：如何正确看待工业化。
学习过程[自我研学生成新知]1．工业革命极大地推动了的发展，促进了的迅速增长。
2．随着工业革命的发展，不断壮大。
发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事。
同时，越来越多的走出家庭，成为，她们的社会角色发生了变化，为妇女__社会地位__的提高创造了条件。
3．19世纪中期以后，为了适应__工业化发展__的需要，欧洲国家开始推广，德国和法国最早建立起。
教育的普及，提高了欧美各国的大众，促进了。
4．工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向。
开始时，城市通常缺乏统一的。
城市的环境。
19世纪中期以后，城市的环境开始得到。
随着城市的发展，人们的也在发生着变化。
5．在工业化进程中，西方国家也出现了许多。
首先是。
由于日益扩大，工人对不公平的社会现状越来越不满，用表达自己的愤怒。
随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益。
是工业化带来的另一个严重的社会问题，影响着人们的身体健康。
[合作探究生成能力]合作探究一工业革命与人口的关系1.阅读材料，回答问题工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。
在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。
威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。
英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。
——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》请回答工业革命促进人口增长的因素有哪些？探究二城市化2.城市化出现了哪些问题？应注意哪些问题？应如何认识工业化和城市化？3.工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，有哪些是有益的？哪些是有害的?[拓展思考应用所学]阅读材料，观察图片，思考问题材料一 1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦上空受反气旋影响，大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。
第二单元第二次工业革命和近代科学文化
第6课工业化国家的社会变化
一、教学目标：
知识与能力：
人口增长和大众教育、城市化和工业革命带来的社会问题等基本史实。
过程与方法：
工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的进程。
城市化进程中，人们的生
活方式发生改变，也带来一系列的后果。
情感、意志和价值观：
工业化给人类带来巨大进步，推动生产力发展的同时，也产生了一系列的环境污染等问题。
给我国的启示：我们要坚持可持续发展战略，保护生态环境。
二、教学重难点：
重点：工业革命带来的人口、劳动力结构、教育城市生活的变化及带来的社会问题
难点：工业革命的双重影响
三、教学方法：情景教学法、小组合作学习、多媒体教学法
四、教学过程：
（一）导入新课：
师： 1952年12月4日，伦敦城发生了一次世界上最为严重的“烟雾”事件：连续的浓雾将近一周不散，工厂和住户排出的烟尘和气体大量在低空聚积，整个城市为浓雾所笼罩，陷入一片灰暗之中。
期间，有4700多人因呼吸道病而死亡。
这就是震惊世界的“雾都劫难”。
为什么会出现这样的事件呢？
（二）讲授新课：
一、人口增长和大众教育的兴起
1.人口迅速增长
背景：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
问：工业革命促进人口增长的因素有哪些？
（1）、工业革命促进工农业发展，生活水平提高；
（2）、医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；
（3）、政局稳定。
表现：
阅读教材23页，分析19世纪前期，促进美国人口迅速增长的重要原因有哪些？
①工业革命的推动②美国是一个移民国家
工业革命使劳动力结构发生什么变化？
（1）、农业人口减少，从事工业和商业的人数增加；（2）、妇女成为工业劳动者。
1841—1877年英国产业结构和劳动力结构变化
工人阶级壮大：
19世纪50年代末60年代初，欧洲工人运动高涨。
妇女地位提高：
农业人口减少，从事工业和商业的人数增加；妇女成为工业劳动者。
公元1783年英国的玛丽．伍史东考夫特，他在伦敦创办女子学校；
1791年法国大革命期间古兹发表发表女权宣言，主张男女平等，同享政治与教育权利。
1830年代美国妇女成立「妇女参政联合会」与「反奴隶组织」；
英国妇女则参与「宪章运动」，争取劳工与女性权利。
国际劳动妇女节：
从1909年3月8日，美国芝加哥妇女争取"男女平等"游行集会以来，至21世纪已走过了百余年历程。
是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。
2.推广大众教育：
19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。
法国和德国---最早建立起国家教育体系
19世纪初，德国推行教育改革；1802年，法国开设政府资助的中等学校
1870年以后，英国法国开始对儿童实行免费义务教育
作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
二、城市化
1.原因：工业革命以后，工业和商业发展起来。
农村人口不断涌向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市。
2.表现：
1850年前后：伦敦人口236万，巴黎人口100万以上，维也纳人口44万，柏林人口42万。
三、工业化过程中出现的社会问题
1.环境污染：
材料一：恩格斯在提到西约克郡的艾尔河时说：“这条河像流经工业城市的河流一样，流入城市的时候是清澈见底的，而在城市另一端流出时却又黑又臭，被各式各样的脏东西弄得污浊不堪。
”
材料二：英国学者卡特莱特认为，到1830年，英格兰的大工业城市中没有一个有完全安全的饮用水供应，这些地区的河流污染严重，以致鱼都不能生存。
最为典型的就是著名的泰晤士河，河流被污染后散发出阵阵恶臭，致使旁边的议会大厦在议会开会期间都不能打开窗户。
材料三：19世纪后期，英国有钱人以坐汽船游览伦敦的泰晤士河为时尚。
河中有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。
2.贫富分化严重：
十九世纪工人生活条件极为恶劣，资本家要求工人一天至少工作12小时，甚至可以高达16小时。
在经济繁荣的公元1851年，英国有52%的工人家庭，就算全家劳动，全年无休，也只能勉强吃饱。
就连「高工资」的技术劳工，其积蓄能在失业时维持一两个月就已经算是不错了贫富分化严重，资本家通过对资源的控制和市场垄断，攫取了大部分社会财富。
（三）本课小结：
本节课我们学习了工业革命以后工业化国家出现的的社会变化，包括三个部分：人口增长和大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧。
人口的增长加快了工业化国家的城市化进程，大量农村人口流向城市，为工业生产提供了廉价的劳动力。
但是，广大工人创造的社会财富被资本家攫取。
资本家越来越富有，工人却日益贫困，贫富分化进一步加剧。
（四）课堂练习
1.1801-1831年，英国的伯明翰、曼彻斯特、格拉斯哥等城市的人口增加了两倍多。
产生这
一现象的主要原因是( D )
A.手工工场的普及
B.人们向往城市生活
C.汽车等交通工具的便捷
D.工业革命的快速发展
2.为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。
最早建立国家教育体系的国家有（ A ）
①法国②德国③印度④美国
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
3.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。
世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一。
材料强调了工业革命（ A ）
A.引发了城市化
B.刺激了人口的增长
C.带动了财富的增加
D.加剧了贫富分化
4.在工业化进程中，西方国家也出现了一系列社会问题。
主要表现在( C )
①社会贫富分化加剧②环境污染严重③毒品泛滥
A.①②③
B.①③
C.①②
D.②③
（五）板书设计
第6课工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1.英国、美国的人口变化
2.工业革命对劳动力结构的影响
3.大众教育的出现和影响
二、城市化
1.城市人口的增加
2.城市化产生的问题
3.城市环境的改善
三、环境污染和贫富分化加剧
1.环境污染
2.贫富分化加剧
（六）教学反思。
