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2016年自治区职业院校技能大赛电子产品芯片级检测维修与数据恢复比赛技术规程一、赛项名称赛项名称：电子产品芯片级检测维修与数据恢复(个人竞赛项目，每队限报2人) 赛项组别：高职学生组本赛项为个人赛，每参赛队限报2名选手，1名指导教师。
各参赛队选送的参赛选手须为在籍高职学生,参赛学生需提供近期1寸免冠彩照1张，报到时提交，制作参赛证，比赛时须偑戴参赛证。
二、竞赛目的本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以电脑主板芯片级维修及硬盘数据恢复技术为载体，将电子产品芯片级检测维修与数据恢复的前沿技术及技能融入比赛内容，主要检验选手在模拟真实的工作场景下对电子产品芯片级检测维修及数据恢复的技能和综合职业素养，全面展现职业教育改进与改革的最新成果及参赛队伍良好的精神风貌，引导高职教育关注在“电子产品芯片级维修与数据恢复”教育方面的发展趋势，为行业、企业培养紧缺人才，提高电子信息类高素质、高技能应用型人才的培养质量。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容任务一、电子产品检测维修（赛项比重40%）。
芯片级检测维修是以台式机功能板、笔记本功能板、显示器电路功能板、硬盘驱动功能板等作为比赛载体，参赛选手依据大赛组委会提供的技术文件（包括原理图及元器件资料等）对故障电路板进行检测，并对损坏元器件或芯片进行更换，实现对电路板功能的修复，并按规定格式填写竞赛报告单。
任务二、数据恢复（赛项比重30%）。
大赛以机械硬盘驱动器（台式机、笔记本电脑硬盘）、U盘（SD）卡为载体，参赛选手依据大赛组委会提供的技术资料，将组委会提供的硬盘、U盘（SD）卡中指定文件资料恢复出来，并完成竞赛报告单的填写。
任务三、填写竞赛报告单（赛项比重20%）完成《电子产品芯片级检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》（电子版）的填写，并上传到服务器。
任务四、检测维修竞速（赛项比重10%）综合考虑参赛选手完成任务的质量与用时。
（二）竞赛时间四、竞赛方式1.比赛在180分钟内进行。
2019年全国职业院校技能大赛高职组“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”项目竞赛赛卷2019年全国职业院校技能大赛（高职组）“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项执委会制2019年5月目录一、赛程说明 (3)二、竞赛技术平台及资料说明 (3)三、竞赛时间、内容及总成绩 (3)（一）竞赛时间 (3)（二）竞赛内容概述 (3)（三）竞赛总成绩 (4)四、任务说明 (4)（一）任务一：电路板检测与维修 (4)（二）任务二：存储介质检测维修及数据恢复 (5)（三）任务三：填写竞赛报告单 (7)五、竞赛结果提交要求 (8)六、评分标准 (9)七、竞赛技术平台及资料说明 (10)（一）竞赛器材及具体要求说明 (10)（二）技术平台标准 (10)（三）技术资料说明 (10)一、赛程说明二、竞赛技术平台及资料说明“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明见第七项。
三、竞赛时间、内容及总成绩（一）竞赛时间竞赛时间共为4小时，参赛队自行安排任务进度，休息、饮水、如厕等不设专门用时，统一含在竞赛时间内。
（二）竞赛内容概述竞赛开始后，依据竞赛任务要求分别完成电路板检测与维修以及存储介质维修及数据恢复,并填写《电子产品芯片级检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》。
竞赛结束后，根据现场裁判的指示进行电路板维修结果上传及《电子产品芯片级检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》上传，完成竞赛结果提交及确认。
竞赛共设置如下三项任务：任务一：电路板检测与维修（40%）任务二：存储介质维修及数据恢复（40%）任务三：填写竞赛报告单（15%）竞赛过程中参赛队伍职业素养表现（5%）（三）竞赛总成绩“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”项目竞赛总成绩为100分。
四、任务说明（一）任务一：电路板检测与维修1 任务描述在规定的时间内，依据大赛组委会提供的技术文件（包括原理图等），完成指定电路板的故障检测及维修。
大赛提供含有故障的10块电路板，每块电路板均有若干不同的故障点。
2016年全国职业院校技能大赛
电子产品芯片级检测维修与数据恢复赛项
存储设备维修及数据恢复模块评分实施方案（权重50%）
2名裁判独立到各选手工位电脑“D:\ 数据恢复成果”文件夹下查看编号为“B001”、“B002”、“B003”、“B004”、“B005”文件。
按照如下方法评分：
♦文件存在1分，否则0分。
♦后缀名正确1分，否则0分。
♦能够打开1分，否则0分。
♦前8个字符完全正确，且与答案完全一致，计为7分，否则计为0分。
与答案完全一致是指：查看恢复出文件中的前8个字符，字符完全正确，大小写格式完全正确，排列顺序完全正确。
附件：。
２023年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：电子产品芯片级检测维修与数据恢复赛项组别: 中职组□高职组■专业大类: 电子信息大类方案设计专家组组长：韦思健专家组组长:方案申报单位（盖章)：中国职业技术教育学会教学工作委员会方案申报负责人: 高林联络：邮箱号码：通讯地址: 北京北四环东路９7号北京联合大学邮政编码: １001０1申报日期: ２０23年８月2０23年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一)赛项名称电子产品芯片级检测维修与数据恢复(２023、20２3、2023年已经有赛项）（二)压题彩照(三）赛项归属产业类型电子信息产业（四）赛项归属专业大类高职:59电子信息大类-－移动互联技术(专业代码5902３４）-－移动互联网技术(专业代码59035７）三、赛项目旳本赛项以我国电子信息产业发展旳人才需求为依托,以电脑主板芯片级维修及硬盘数据恢复技术为载体,将电子产品芯片级检测维修与数据恢复旳前沿技术及技能融入比赛内容，重要检查选手在模拟真实旳工作场景下对电子产品芯片级检测维修及数据恢复旳技能和综合职业素养，全面展现职业教育改善与改革旳最新成果及参赛队伍良好旳精神风貌，引导高职教育关注在“电子产品芯片级维修与数据恢复”教育方面旳发展趋势，为行业、企业培养紧缺人才,提高电子信息类高素质、高技能应用型人才旳培养质量。
四、赛项设计原则(一)赛项坚持公开、公平、公正严格遵守《全国职业院校技能大赛制度》，贯彻制度中旳有关规定。
保证在赛前尽早公布比赛范围、赛项设备技术规范、赛项样题(或赛题）、赛项规程，以便参赛队能尽早熟悉比赛内容，并进行全方位准备。
赛中将采用开放式旳场地环境,在赛场外围设置专用旳参观通路，保证竞赛旳观摩性到达公平、公正、公开旳竞赛规定。
赛后成绩评判重要采用系统自动评分、客观成果性评分和主观成果性评分，并结合人工审核为主导旳机制,防止人为原因影响比赛成绩排名。
（二)赛项设计符合国家“十二五”规划纲要在我国“十二五”规划纲要中已经明确指出,要坚持走中国特色新型工业化道路，适应市场需求变化，根据科技进步新趋势,发挥我国产业在全球经济中旳优势，并规定电子信息行业要提高研发水平,增强基础电子自主发展能力。
电⼦产品芯⽚级检测维修与数据恢复赛项国赛样题2014年全国职业院校技能⼤赛（⾼职组）“电⼦产品芯⽚级检测维修与数据恢复”赛项竞赛样题2014年全国职业院校技能⼤赛（⾼职组）“电⼦产品芯⽚级检测维修与数据恢复”赛项组委会制2014年6⽉⽬录⼀竞赛任务与要求⼆竞赛说明三评分标准附件：检测平台、检测软件、电路板关键操作说明⼀竞赛任务与要求任务⼀：电路板检测维修在规定的时间内，依据⼤赛组委会提供的技术⽂件（包括电路板使⽤说明、原理图及元器件资料等），完成指定电路板的故障检测并进⾏维修。
⼤赛提供三块含有故障的电路板，具体功能及型号如下：A 台式计算机主板时钟电路功能板：SOL-STM-PCVAINTB 笔记本电脑显⽰供电电路功能板：SOL-STM-NBCLOCKC 台式计算机主板SOL-FTM-PC任务⼆：存储设备维修与数据恢复参赛选⼿使⽤⼤赛组委会提供的数据恢复机、配套⼯具软件及技术⽂件（数据恢复机使⽤说明），依据赛题中的故障描述及结果要求，将组委会提供的存储设备中丢失的数据资料任务三：填写“电⼦产品芯⽚级检测维修与数据恢复”竞赛⼯作报告单（电⼦版）竞赛⼯作报告单（电⼦版）由“电路板检测维修报告单、数据恢复报告单、元器件领⽤记录单、笔试题答题卡四部分组成。
其中的“元器件领⽤记录表”由⼤赛提供的智能检测软件⾃动⽣成，其余内容选⼿需按报告单中设定的表项内容逐⼀填写。
任务四：检测维修竞速综合考虑参赛选⼿完成任务的质量与⽤时。
⼆竞赛说明1. 竞赛时间：6⼩时2. 赛项⼯具设备调试与物料确认：（1）时间：开赛前30分钟内。
（2）竞赛⽤⼯具与设备确认：选⼿需确认现场⼯位⼯具与设备数量，并对设备的使⽤功能进⾏现场调试确认。
（3）竞赛⽤电路板确认：选⼿需通过⼤赛提供的智能检测平台及检测软件(SOL-MONITOR-H及SOL-SOFT-X-H)确认所领到的竞赛⽤电路板与赛题是否⼀致（以检测平台提⽰为准）,并在检测平台建⽴相应⼯作区。
工作报告单（电子版）
2014年全国职业院校技能大赛（高职组）
“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项竞赛工作报告单（电子版）
2014年全国职业院校技能大赛（高职组）
“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项组委会制
2014年6月25日
电路板检测维修报告单第1页
SOL-STM-PCVAINT功能板检测维修报告单
裁判签名：日期
SOL-STM-NBCLOCK功能板检测维修报告单
裁判签名：日期
SOL-FTM-PC板检测维修报告单
裁判签名：日期
数据恢复报告单
数据恢复报告单
裁判签名：日期
笔试题答题卡
笔试题答题卡
裁判签名：日期。
全国职业院校技能大赛高职组芯片级检测维修与信息服务赛项比赛背景全国职业院校技能大赛是中国职业教育领域的最高水平综合性技能竞赛，旨在促进职业教育与产业结合，推动人才培养模式的转变和升级。
芯片级检测维修与信息服务赛项是其中的一项重要赛项，旨在培养和选拔具备芯片级检测维修与信息服务技能的高职学生，为芯片行业输送优秀人才。
比赛内容芯片级检测维修与信息服务赛项主要涵盖以下内容：1. 芯片级检测技术参赛者需要掌握芯片级检测的基本原理和方法，包括电气特性测试、结构特性测试、缺陷分析测试等。
他们需要准确理解不同类型芯片的测试要求，并能熟练操作测试仪器和设备进行测试。
2. 芯片级维修技术参赛者需要掌握芯片级维修的基本原理和方法，包括芯片故障诊断、芯片修复和故障预防等。
他们需要具备良好的电子组装和焊接技能，能够使用各种维修设备和工具进行芯片级维修。
3. 芯片信息服务技术参赛者需要了解芯片信息服务的基本知识和技能，包括芯片信息检索、芯片信息分析和芯片信息保护等。
他们需要熟悉芯片相关的法规标准和行业规范，能够提供准确、可靠的芯片信息服务。
比赛要求参赛者需要达到以下要求：•具备扎实的电子技术基础知识，了解芯片的基本原理和工作方式；•具备较高的动手能力和解决问题的能力，能够快速、准确地完成芯片级检测维修和信息服务任务；•具备团队合作和沟通能力，能够与队友合作完成赛项任务；•具备良好的职业道德和职业素养，能够遵守相关法规和行业规范。
比赛流程1. 初赛初赛是对参赛选手进行初步选拔的环节，主要评估参赛者的理论知识和实际操作能力。
初赛包括理论考试和实操考核两个部分。
理论考试主要测试参赛者对芯片级检测维修和信息服务的理论知识掌握程度，考试内容涵盖芯片工作原理、检测方法、维修技术和信息服务等。
实操考核主要测试参赛者的实际操作能力，参赛者需要完成芯片级检测维修和信息服务的实际任务，包括芯片测试、芯片维修和芯片信息服务等。
2. 决赛决赛是对初赛晋级选手进行深入考核和竞技的环节，主要评估参赛者的综合能力和创新能力。
2016年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-030赛项名称：计算机检测维修与数据恢复英语翻译：Computer Repair and Data Recovery赛项组别：中职组赛项归属产业：电子信息产业二、竞赛目的本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以计算机组装维修及数据恢复技术为载体，旨在检验选手在模拟真实的工作场景下对计算机进行故障检测维修及数据恢复方面的能力，全面展现中职教育的发展水平，提高信息技术类中等应用型专门人才的培养质量。
本赛项将电子信息行业企业人才能力需求和计算机检测维修与数据恢复前沿技术融入比赛内容，以进一步深化校企合作，引导中职信息技术类专业开展计算机检测维修与数据恢复的课程建设和教学改革，促进应用型专门人才和高素质劳动者培养模式的改革与发展，增强中职信息技术类专业学生就业的竞争力，提高就业水平。
三、竞赛内容（一）竞赛时间竞赛时间为180分钟（二）竞赛任务1.计算机主板及功能板的检测与维修（赛项比重35%）。
在规定的时间内，依据大赛组委会提供的技术文件（包括原理图及元器件资料等），完成指定台式计算机主板及功能板的故障检测及维修,并填写检测与维修报告单。
2.存储设备维修及数据恢复（赛项比重35%）依据赛题给定的故障描述，对大赛组委会现场提供的存储设备（硬盘/U盘/SD卡等）进行检测维修，将设备中存储的操作系统安装文件、应用程序安装文件及指定标识文件资料恢复出来，并填写检测与维修报告单。
3.计算机的组装与检测（赛项比重20%）选用维修好的主板和硬盘，搭配大赛组委会提供的内存、CPU、机箱、电源等其它部件，组装出一台完整的电脑主机，然后将恢复出来的操作系统及应用软件，安装在组装好的电脑上，同时确保相关的驱动及应用程序能正常运行，最后填写检测与维修报告单。
注：本任务中的主板、硬盘及系统安装盘如无法选用前述任务中的设备，可单独或全部使用无故障的主板、硬盘及系统安装盘完成任务，但会扣除相应分值。
2014年全国职业院校技能大赛“电子产品芯片级维修与数据恢复”赛项规程一、赛项名称赛项编号：G-030赛项名称：电子产品芯片级检测维修与数据恢复英语翻译： Electronic products repair and data recovery赛项组别：高职组赛项归属产业：电子信息产业二、竞赛目的本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以电脑主板芯片级维修及硬盘数据恢复技术为载体，检验选手对电子产品芯片级检测维修及数据恢复的技能和综合职业素养，全面展现职业教育改进与改革的最新成果及参赛队伍良好的精神风貌，引导高职教育关注在“电子产品芯片级维修与数据恢复”教育方面的发展趋势，为行业、企业培养电子信息类高素质、高技能应用型紧缺人才。
三、竞赛内容与时间（一）赛项内容1.电路板的检测与维修（赛项比重30%）。
在规定的时间内，依据大赛组委会提供的技术文件（包括原理图及元器件资料等），完成指定电路板的故障检测及维修，并填写维修报单。
2.存储设备维修及数据恢复（赛项比重50%）对大赛组委会现场提供的存储设备（硬盘\U盘\SD卡等）进行检测维修，将设备中存储的指定文件资料恢复出来，并完成维修报告单的填写。
3.笔试题（赛项比重10%）依据竞赛任务可能产生的成果和竞赛规程中所给出的知识点、技能点及其相关要求，理论与实践相结合的陈述性、选择性或其它相关形式的命题。
4.检测维修竞速（赛项比重10%）综合考虑参赛选手完成任务的质量与用时。
(二)比赛时间安排比赛用时为6小时，具体安排如下四、竞赛方式（一）竞赛以团队方式进行，不计选手个人成绩，统计竞赛队的总成绩进行排序。
（二）竞赛队伍组成：每支参赛队由2名比赛选手组成，2名选手须为同校在籍学生，其中队长1名，性别和年级不限。
每队可配2名指导教师。
（三）竞赛采用封闭式竞赛，在赛前30分钟发放赛题。
（四）竞赛期间本赛项不允参赛队的指导教师进入赛场进行现场指导。
（五）赛场的赛位统一编制赛位号，比赛前一天抽签决定工位号，参赛队比赛前45分钟到赛项指定地点接受检录，然后进入指定工位，在对应的工位上完成竞赛规定的工作任务。
抽取工位号的步聚：1.抽签由赛场工作人员主持。
2.参赛选手随机抽取工位号，并在工位记录单上签名确认。
3.工位号不对外公布，抽签结果由赛项办公室密封后统一保管，在评分结束后开封统计成绩。
（六）2014年不邀请国际团队参赛，欢迎国内外团队到场观赛。
五、竞赛试题1.本次比赛将采用预先建立试题库，赛前抽取试题库中套题作为正式比赛备选赛题的方式，试题库中可供选择的赛题不少于10套。
2.由赛项执委会在赛前封闭时段内临时确定出题人员，完成备选赛题随机性部分的内容确定。
3.依据竞赛任务可能产生的成果和竞赛规程中所给出的知识点、技能点及其相关要求，在赛前封闭时段内给出理论与实践相结合的陈述性、选择性或其它相关形式的命题，进入赛题组成部分。
4.在赛前封闭时段内，完成最终竞赛试题的出题。
六、竞赛规则（一）报名资格及参赛队伍要求1.参赛队及参赛选手资格：参赛选手须为高等学校全日制在籍学生；本科院校中高职类全日制在籍学生；五年制高职四、五年级学生可报名参加高职组比赛。
高职组参赛选手年龄须不超过25周岁（当年），即1988年7月1日后出生。
2.组队要求：本赛项为团体赛，以省、自治区、直辖市组队参赛，不接受新疆生产建设兵团、计划单列市组队参赛，每个学校限报1支代表队，不允许跨校组队。
（二）熟悉场地1.执委会安排开赛式结束后，各参赛队统一有序的熟悉场地，熟悉场地时限定在观摩区活动，不允许进入比赛区。
2.熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流，不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。
3.熟悉场地严格遵守大赛各种制度，严禁拥挤，喧哗，以免发生意外事故。
（三）赛场要求1.参赛选手在比赛开始前45分钟前到达指定地点报到，接受工作人员对选手身份、资格和有关证件的检查。
竞赛计时开始后，选手未到，视为自动放弃。
2.赛位由抽签确定，不得擅自变更、调整。
在比赛开前30分钟领取比赛题目并进入比赛工位。
各参赛队自行决定选手分工、工作程序和时间安排。
3.比赛期间组委会适时提供饮水和食品，参赛选手不得离开赛会指定的场地。
选手休息、饮水、上洗手间等，不安排专门用时，统一计在竞赛时间内，竞赛计时工具，以赛场设臵的时钟为准。
4.竞赛所需的硬件、软件和辅助工具由组委会统一提供，参赛队不得使用自带硬件、软件和辅助工具，现场提供的物品各参赛队可以根据竞赛需要自行选择使用，用尽量短的时间高质量的完成竞赛任务。
5.为保障公平、公正，竞赛现场实施网络安全管制，防止场内外信息交互。
各参赛队电脑的无线通讯必须处于关闭状态，不得将手机等通信工具带入竞赛场地，否则按作弊处理。
6.所有人员在赛场内不得喧哗，不得有影响其他选手完成工作任务的行为。
7.竞赛队提交竞赛作品及技术文件要求。
竞赛作品及技术文档于比赛当天下午14:30同时上交组委会进行评审。
参赛队提交的电子文件均通过赛场终端的文件上传模块传送至赛场服务器。
竞赛操作结束后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，监考人员在监考记录单中情况记录栏做记录，并与参赛队一起签字确认。
8.遇事应先举手示意，并与裁判人员协商，按裁判人员的意见办理。
9.比赛过程中，选手须严格遵守安全操作规程，并接受裁判员的监督和警示，以确保人身及设备安全。
选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时，裁判长有权中止该队比赛；如非选手个人原因出现设备故障而无法比赛，由裁判长视具体情况做出裁决。
10.参赛队若要提前结束竞赛，应举手向裁判员示意，比赛结束时间由裁判员记录，参赛队结束比赛后不得再进行任何操作。
11.选手须按照程序提交比赛结果（文件），配合裁判做好赛场情况记录，与裁判一起签字确认，裁判要求签名时不得拒绝。
12.完成工作任务及交接事宜或竞赛时间结束，应到指定地点，待工作人员宣布竞赛结束，方可离开。
（四）成绩评定及公布1.比赛结束后由裁判组对各参赛队的竞赛任务逐项评分并进行成绩录入，经裁判长核准后上交执委会，具体评分详见评分标准和评分方式。
2.所有有关专家和裁判将签订保密协议,严守保密纪律，不得私自透露赛题非公开部分的内容和比赛结果。
3.比赛成绩经工作人员统计，赛项执委会、裁判组、仲裁组分别核准后，闭赛式上公布。
七、竞赛场地要求每个工作区面积在10㎡左右，每个比赛工作区标明编号。
另外，设臵监考/裁判会议室兼休息室1间，设备、材料、工具、耗材等储藏室1间。
颁奖场地和参赛队休息场地另计。
环境标准要求保证赛场采光(大于500lux)、照明和通风良好；提供稳定的水、电，并提供应急的备用电源。
八、技术规范（一）职业素养1.敬业爱岗，忠于职守，严于律已，刻苦钻研；2.勤于学习，善于思考，勇于探索，敏于创新；3.认真负责，吃苦耐劳，团结协作，精益求精；4.遵守操作规程，安全、文明生产；5.着装规范整洁，爱护设备，保持工作环境清洁有序。
（二）相关知识与技能1.电工与电子技术基础2.电子产品装接工艺与流程3.计算机应用技能4.计算机组装与维护5.台式电脑主板芯片级维修6.液晶显示器芯片级维修7.笔记本电脑主板维修8.硬盘维修与数据恢复技术（三）相关职业标准校企结合，嵌入相关职业资格标准要求。
1.家用电子产品维修工国家职业标准（职业编码4-07-10-01）2.计算机操作员国家职业标准（职业编码3-01-02-05）3.计算机（微机）维修工国家职业标准（职业编码6-08-05-01）4.计算机硬件技术人员国家职业标准（2-02-13-01）5.电子计算机装配调试员国家职业标准（职业编码6-08-04-07）6.电子设备装接工国家职业标准（职业编码6-08-04-02）九、技术平台（一）竞赛硬件平台（二）竞赛软件平台标准（三）仪器配臵具体要求说明十、评分标准（一）电路板检测与维修电路板检测与维修主要考核选手对电子产品电路板的故障检测与维修能力。
大赛提供三块含有故障的电路板（两块功能板和一块电脑主板），其评分标准如下表所示。
（二）存储设备维修及数据恢复赛题要求选手具备硬盘、U盘、SD卡等设备的故障检测与维修能力，能够使用专用的数据恢复平台及软件对故障硬盘及U盘中存储的数据进行恢复。
（三）笔试题依据标准答案及采分点给分，分值比例10%。
（四）检测维修竞速竞速是体现参赛队员综合维修实力的重要指标之一，它要求参赛队员在基础理论、故障分析、故障维修、工具使用、现场管理、报告书写等各个方面都能做到得心应手，精准快捷。
十一、评分方法竞赛评分将本着公平公正公开的原则，注重对参赛选手综合能力的考察。
各评分项的评分方法如下表项所示：1.电路板检测与维修（赛项比重30%）2.存储设备维修及数据恢复（赛项比重50%）3.笔试题（赛项比重10%）依据标准答案及采分点给分。
涉及到的主观题部分，由3名裁判给分后取平均分。
4.检测维修竞速（赛项比重10%）综合考虑参赛选手前面90分赛题的得分比例与用时。
比赛用时越少，前面赛题得分比例越高，本部分分值越高。
十二、奖项设定本赛项奖项设团体奖。
一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%。
获得一等奖参赛队的指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。
十三、赛项安全1.成立安全保卫组织机构组委会成立技能大赛赛事安全保卫组。
设立组长为赛项安全责任人，以承办校相关安保人员为主要成员。
2.大赛现场保卫赛事期间，为保证赛场秩序和安全，将采取如下措施:（1）大赛现场安排专业的安保人员全程执勤，所有进入大赛现场的参观人员，都要服从现场安保人员的引导和指挥，在指定的区域内参观。
（2）参赛车辆，安排指定地点停放。
（3）现场通道拉上警戒线，防止人员无序流动，影响赛事。
（4）对现场进行安全检查。
拉接电源是否规范，保证现场无安全隐患。
（5）保障疏散通道畅通，以便赛场出现意外时参赛人员迅速撤离。
（6）做好安全防火工作。
灭火设施及器材要保证安全有效。
3.统一安排一个酒店住宿，保障住宿安全。
4.统一安排餐饮，保障饮食安全。
5.承办校医务室人员及周边医院医护人员现场值守，提供医疗保障服务，如遇紧急情况将为参赛选手联系120，并协助救治。
十四、申诉与仲裁本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队可在比赛结束后2小时之内向仲裁组提出申诉。
大赛采取两级仲裁机制。
赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。
大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。
赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。
申诉方对复议结果仍有异议，可由省（市）领队向赛区仲裁委员会提出申诉。
赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
十五、竞赛观摩竞赛现场设臵相关技术展示角，展示高等职业教育教学改革成果；（一）观摩对象与赛项相关的企业、单位、学院、行业协会等专家、技术人员、指导教师等。
