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不孕症患者伦理教育需求的初步调查与分析郭靖;王玲;陈佩;赵晓明;袁蕙芸【期刊名称】《上海交通大学学报（医学版）》【年(卷),期】2012(032)008【摘要】Objective To identify the medical demand of patients with infertility and the content and implementation method of ethics education. Methods A total of 150 patients with infertility were randomly selected, and the questionnaire survey of demand for ethics education was conducted. The questionnaire was designed on the basis of expert consultation, which included the demand for medical service and difficulty in asking for medical help, current situation of ethics education, awareness of patients on treatment, content and effect of ethics education and ways of ethics education. The recovery rate of questionnaire was 100% . Results Patients with infertility needed medical advice urgently, but the current situation of ethics education provided by medical institutions was not optimistic. Patients were not completely aware of the treatment course and legal consequence, and were not clear of the content of ethics education. Besides, the degree of acceptance for the mode of ethics education also needed to be improved. Conclusion Ethics education for patients with infertility is necessary and feasible, in which strengthening informed consent principle is the key problem to perfect the current ethics education. Medical institutions should design the content and process ofethics education standardly, and implement the ethics education though different ways, so that patients with infertility can get a variety of information.%目的明确不孕症患者的就诊需求和伦理教育的内容与实施方法.方法采取随机抽样法,选取150例不孕症患者进行伦理教育需求的问卷调查.在专家访谈的基础上自拟调查问卷,内容主要包括不孕症患者的就诊需求和困难、伦理教育的现状、患者对治疗的知情同意情况、伦理教育的内容和效果以及伦理教育途径5个方面.问卷有效回收率为100％.结果不孕症患者就医愿望迫切,而医疗机构对患者健康与伦理教育的现状并不乐观,患者对治疗过程及法律后果还未完全知情同意,对伦理教育内容不明确,伦理教育方式可接受程度也有待提高.结论在不孕症患者中开展伦理教育是必要且可行的,其中加强有效知情后的同意原则是目前伦理教育需要解决的关键问题.医疗机构应对伦理教育内容和流程进行规范化设计,实施多途径的伦理教育,以利于不孕症患者获取多种信息.【总页数】3页(P997-999)【作者】郭靖;王玲;陈佩;赵晓明;袁蕙芸【作者单位】上海交通大学医学院附属仁济医院党委宣传科,上海200127;上海交通大学医学院附属仁济医院生殖医学科,上海200127;上海交通大学医学院附属仁济医院生殖医学科,上海200127;上海交通大学医学院附属仁济医院生殖医学科,上海200127;上海交通大学医学院附属仁济医院党委宣传科,上海200127【正文语种】中文【中图分类】R-052【相关文献】1.留学生医学伦理教育调查与分析——以新疆医科大学为例 [J], 蒋涛;洪军;刘剑2.国内外医疗机构对不孕症患者伦理教育比较研究 [J], 郭靖;袁蕙芸3.当代医学职业伦理教育的角色演绎及路径探析--基于医学生伦理教育需求调查的实证研究 [J], 王燕;陈俊国4.国内外医疗机构对不孕症患者伦理教育比较研究 [J], 郭靖;袁蕙芸;5.飞行员对药学服务需求的初步调查与分析 [J], 黄进;张凌;张福成;周敏因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
不孕症患者信息需求调查分析与护理对策目的了解不孕症患者的健康需求。
方法对485名不孕症患者的健康信息需求进行调查。
结果不孕症患者对护士的要求以讲解疾病知识最多，占99%；患者对疾病相关知识需求：不孕病因、检查目的、治疗方法疗效、用药作用及注意事项的需求均在80以上%。
结论患者渴望了解不孕症的各类知识，希望医务人员给予支持和帮助。
护士应从心理护理、宣教疾病知识、为患者保守秘密等方面进行护理。
标签：不孕症；信息需求；调查分析本研究对485 例不孕症患者的健康信息需求进行调查分析，现报告如下。
1临床资料1.1一般资料选择2012年年12月～2013 年12月在我院生殖中心就诊的不孕症患者485例。
1.2 调查方法自行设计表格，采用访谈方法，由调查人员填写，结果列表。
1.3调查内容包括①不孕症患者一般情况；②不孕症患者对护士的要求；③患者对疾病相关知识的需求。
2结果2.1不孕症患者一般情况25 ～30 岁为252 例，30～35 岁为179 例，35 岁以上为54 例。
其中工人157例，农民162 例，知识分子166 例。
2.2 不孕症患者对护士的要求，见表1。
2.3不孕症患者对疾病相关知识的需求，见表2。
3讨论3.1不孕症虽不是致命性疾病，但会造成个人痛苦，夫妇感情破裂，家庭不和。
不孕症患者承受着巨大的心理压力，尤其是女方，处于精神和社会舆论的折磨之中。
由调查结果可知，她们渴望了解不孕症的各方面知识，希望医务人员能给予最大的支持和帮助。
作为护士，应尽可能协助医生为患者解除病痛。
3.2护理对策3.2.1加强心理护理心理因素始终伴随着不孕症患者。
不孕症患者心态与一般患者不同，主要表现为自卑、沮丧，在家庭中承受着巨大的心理压力[1]。
护士应对其表示理解、同情、支持，与之进行友好、深入交谈，建立和谐融洽的医患关系，鼓励患者独立表达，增强患者参与治疗的信心。
3.2.2 加强疾病知识宣教由于不孕症的检查治疗对时间要求严格，并且各种检查治疗时间均有所不同，患者很容易混淆，从而延误诊治。
不孕不育门诊制度导言不孕不育是指夫妻长期无法自然怀孕或怀孕后无法成功分娩的情况。
这是现代社会中越来越常见的健康问题，给夫妻双方带来了巨大的精神和身体压力。
为了满足这部分人群的需求，不孕不育门诊制度应运而生。
不孕不育门诊制度提供综合性的诊断和治疗服务，帮助夫妻解决生育困难，并提供心理支持和教育。
本文将深入探讨不孕不育门诊制度的重要性及其在现代社会中的作用。
一、不孕不育门诊的功能1. 提供全面的诊断服务不孕不育门诊为夫妻双方提供全面的诊断服务，包括了解病史、身体检查、实验室检验、超声波等。
通过这些检查手段，医生能够确定可能导致不孕不育的原因，为制定治疗方案提供依据。
2. 制定个性化的治疗方案不孕不育门诊根据夫妻双方的具体情况和原因，制定个性化的治疗方案。
这可能包括药物治疗、手术手段，或者辅助生殖技术（如试管婴儿、人工授精等）。
不孕不育门诊的医生通过与患者的交流，能够更好地了解他们的需求和期望，从而提供最适合的治疗方式。
3. 提供心理支持和教育面对不孕不育问题，夫妻双方常常会感到沮丧、焦虑和自责。
不孕不育门诊提供心理支持和教育，帮助他们应对情绪问题，增加对成功率的了解和信心。
医生和专业心理咨询师的共同努力，可以帮助夫妻双方保持积极的心态，减轻精神压力。
4. 给予预防和健康教育不孕不育门诊不仅提供诊断和治疗服务，还重视预防和健康教育。
医生会向夫妻双方提供有关生育健康的知识和指导，帮助他们了解生理周期、受孕窗口和性行为的最佳时机。
这项教育对于解决不孕不育问题至关重要，也有助于提高夫妻双方对生殖健康的责任意识。
二、不孕不育门诊制度的必要性1. 解决不孕不育带来的心理压力不孕不育问题往往会给夫妻双方带来巨大的心理压力，使他们感到自卑、焦虑和困惑。
不孕不育门诊制度提供心理支持和教育，帮助夫妻双方应对情绪问题，并建立积极的心态。
这对于解决不孕不育问题至关重要，有助于夫妻双方走出困境，重新恢复生活的平衡和快乐。
2. 提供专业的诊断和治疗服务不孕不育门诊配备了专业的医生和技术设备，能够为夫妻双方提供准确的诊断和个性化的治疗方案。
不孕不育患者身心状态调查及心理治疗分析发表时间：2018-11-30T13:55:01.333Z 来源：《心理医生》2018年29期作者：吴飞[导读] 解不孕不育患者的身心状态，并分析相应心理治疗措施。
方法：采用心理健康症状自评量表调查236例患者（研究组）的心理状况，解不孕不育患者的身心状态，并分析相应心理治疗措施。
方法：采用心理健康症状自评量表调查236例患者（研究组）的心理状况，并将结果与中国常模（对照组）进行比较。
结果：研究组的心理健康症状自评量表各项统计指标与对照组比较，经统计学分析两组间差异有显著性意义。
结论：不孕不育患者身心健康水平普遍低于普通人群，应对患者心理治疗，提高其心理承受力。
【关键词】不孕不育；身心状态；治疗【中图分类号】R711.6 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2018）29-0350-02近年来，不孕不育问题已经成为世界性的医学和社会问题，其发病率呈逐年升高的趋势。
不孕不育本身和治疗过程都会造成患者多种心理问题[1]。
为了探讨不孕不育患者的心理状态，我们对236例就诊患者进行了身心状态调查，分析心理特点，并探讨相应的心理治疗措施，现报道如下。
1.材料与方法1.1 对象2017年3月—2017年11月来我所就诊的不孕不育患者共236例为研究组，其中男性109例，女性127例，年龄27岁～44岁，平均19.11±2.45岁。
所有患者文化水平均在小学文化水平以上，无智力及精神障碍，均自觉配合完成相关调查。
对照组为60例常模。
1.2 调查方法采用个别交谈方法，内容包括患者担心的问题、对疾病认知程度、疾病常识等情况；采用心理健康症状自评量表（SCL-90）[2]调查患者心理状况。
患者情况调查表236份，回收236份，有效率100%。
1.3 统计方法全部调查资料采用SPSS19.0软件进行统计处理。
计量资料采用t 检验，P＜0.05为差异有统计学意义。
在不孕不育患者中实施健康教育的效果评价目的：探讨在不孕不育患者中实施健康教育的临床效果。
方法：选取2012年6月至2014年5月期间在我站接受治疗的不孕不育患者60例，将患者随机分为观察组与对照组两组，每组患者30例。
其中对照组患者实施常规护理，观察组患者在此基础上实施健康教育，对两组患者的病症知识知晓率及护理满意率进行观察比较。
结果：护理前两组患者对于病症知识知晓率无显著差异（P>0.05），护理后观察组患者对于病症知识知晓率明显高于对照组（P＜0.05）。
结论：对不孕不育患者实施健康教育可提高患者对比病症的了解程度，提高治疗与护理的配合度，对促进患者妊娠具有积极作用。
标签：不孕不育；健康教育；效果近年来，不孕不育发病率呈显逐年著升高趋势。
引发不孕不育的原因较多，如疾病因素、心理因素等，不孕不育对已婚家庭的影响是巨大的[1]。
在本次调查中我站将重点分析在不孕不育患者中實施健康教育的临床效果，现报告如下。
1 资料与方法1.1 临床资料选择2012年6月至2014年5月期间在我站接受治疗的不孕不育患者60例，随机将其分为观察组与对照组，每组患者30例。
观察组中因女方因素导致不孕不育患者26例，因男方因素导致不孕不育患者4例，患者年龄为23～38岁，平均（28.0±2.0）岁，不孕不育年限为2～7年，平均（3.5±0.4）年。
对照组中因女方因素导致不孕不育患者27例，因男方因素导致不孕不育患者3例，患者年龄为24～37岁，平均（29.1±3.2）岁，不孕不育年限为2～7年，平均（3.3±0.5）年。
两组患者一般临床资料比较无显著差异（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法对照组患者行常规护理，护理人员遵循医嘱对其进行相应护理。
观察组患者在此基础上加以健康教育，具体情况如下。
1.2.1 心理指导心理过度紧张、常受刺激等均是导致不孕不育的心理因素。
心理的不良影响可造成卵巢轴系统功能紊乱，进而引发排卵障碍。
不孕症患者心理状态调查及护理对策分析目的：探讨不孕症患者心理状态及其护理对策。
方法：以本科2012年7月-2013年1月间接诊的不孕症患者200例为研究对象，调查其心理症状水平、婚姻情况和压力主要来源，探讨其护理对策。
结果：研究对象心理症状水平高于国内常模，婚姻满意度和幸福感低于国内常模，而在家庭生活质量方面则未见显著差异。
结论：不孕症患者心理健康水平较低，婚姻情况也受到一定影响，其压力来源主要是婚姻，并与疾病本身和传统文化带来的压力相结合，对于患者的心理护理应从多方面进行。
不孕癥是指婚后或同居一年及以上，有正常性生活且未采取任何避孕措施而不能怀孕的疾病。
有研究显示，在所有不孕症患者中，男性因素大约占20%左右，女性因素占33%左右，双方因素占35%左右[1]。
在实际工作中笔者发现，不孕症给无数个家庭带来了无尽的困扰，尤其是对于患者和患者的配偶，更是带来了极大的心理创伤，轻则会导致家庭生活不和谐，重者甚至会造成婚姻关系破裂[2]。
本文以本科2012年7月-2013年1月间接诊的不孕症患者200例为研究对象，就不孕症患者的心理状况进行调查，并对其相应的护理策略进行分析，现报告如下。
1资料与方法1.1一般资料本文研究对象为本科2012年7月-2013年1月间接诊的200例不孕症患者，平均年龄（32.11±3.29）岁，平均不孕不育时间（4.65±1.11）年，其中原发性不孕不育132例，继发不孕不育68例，在不孕不育原因方面，有89例有排卵障碍，有43例因输卵管因素不孕不育，有20例因子宫因素不孕不育，男性不育24例，双方免疫因素导致不孕不育14例，原因不明的不孕不育10例。
1.2研究方法本研究分为三部分进行，首先是对两组患者的心理健康情况进行调查，使用笔者根据改良心理症状自评量表（SCL-90-R）自制的《不孕不育症患者心理症状自评量表》对研究对象的心理健康情况进行测量。
之后，将对研究对象的婚姻情况进行调查，使用《居民婚姻生活及性生活满意度调查问卷》进行，调查分为婚姻满意度、幸福感和家庭生活质量三方面。
门诊孕妇健康需求调查随着社会经济的不断发展和人民生活水平的提高，孕妇健康已经成为社会关注的热点问题。
随着孕妇数量的不断增加，门诊孕妇健康需求也日益凸显。
进行一次关于门诊孕妇健康需求的调查显得十分重要和必要。
一、调查目的本次调查旨在了解门诊孕妇的健康需求情况，以期为孕妇提供更好的医疗服务和关怀。
二、调查对象本次调查的对象是来自不同社会背景和不同孕妇身体状况的女性。
三、调查内容1. 孕妇的身体状况：了解孕妇的孕期身体状况、健康状况以及存在的健康问题。
2. 孕妇的心理状况：了解孕妇的心理压力和心理需求，是否存在焦虑、紧张等情绪。
3. 孕妇对医疗服务的需求：了解孕妇对门诊医疗服务的满意度和需求，是否对医生的专业技术能力和人文关怀感到满意。
4. 孕妇的营养需求：了解孕妇对营养健康的关注和需求，包括孕期饮食、补充营养物质等相关情况。
5. 孕妇的运动需求：了解孕妇对适宜的运动方式和频率的需求。
四、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，通过面对面、电话、网络等多种形式进行调查，以期获得更真实的调查结果。
五、调查时间和地点本次调查将在不同门诊医院进行，探访相关孕产妇，时间安排在工作日的白天和晚上。
调查地点覆盖城市或者乡镇的不同地区，以期获得全面的数据。
六、调查结果分析调查结束后，对收集的数据将进行整理和分析，对各项调查内容的结果进行统计和比较，同时结合调查对象的实际情况，提出合理的建议和改善措施。
七、调查的意义1. 了解门诊孕妇的真实需求情况，为提供更好的医疗服务和健康关怀提供依据。
2. 为制定相关政策和措施提供数据支持，促进孕妇健康水平的提高。
3. 为医院和医生提供相关改进建议，提高医疗服务水准和医护人员的素质，更好地满足孕妇的需求。
八、调查的挑战和难点1. 需要耐心和细致地收集和整理数据，对问卷调查结果进行准确的统计和分析。
2. 需要关注和照顾好每位孕妇的心理需求，确保调查时的环境和方式能够给予她们足够的尊重和关怀。
不孕不育的调研报告
不孕不育的调研报告
引言：
不孕不育是指婚后一年以上未采取任何避孕措施，且未能实现妊娠的夫妇。
据世界卫生组织数据，全球有1亿对夫妇受到不孕不育问题的困扰。
本报告旨在分析不孕不育的原因、影响以及可行的解决方案。
一、原因分析：
1.生理因素：包括女性的卵巢功能障碍、输卵管阻塞、子宫内膜异位、男性的精子质量问题等。
2.病理因素：如盆腔炎症、子宫肌瘤、多囊卵巢综合征等。
3.心理因素：长期的心理压力、焦虑、紧张等不利于受孕。
4.环境因素：如环境污染、辐射等。
二、影响分析：
1.夫妻关系：长期的不孕不育问题可能导致夫妻关系破裂、情感失衡。
2.心理健康：患者可能出现情绪低落、抑郁等心理问题，甚至影响工作和生活质量。
3.社交影响：无法生育可能会受到亲友和社会的非议和压力，增加患者的心理负担。
三、解决方案：
1.医疗干预：夫妻双方应到医院进行全面体检，了解问题的根源，并接受必要的治疗和手术干预。
2.心理疏导：患者应接受心理咨询，减轻心理压力，保持良好
的心态。
3.生活方式调整：合理饮食、适量运动、注意卫生等，有助于
提高生育机会。
4.辅助生育技术：如试管婴儿、人工受精等。
结论：
不孕不育问题对夫妻双方的身心健康产生了负面影响。
通过医疗干预、心理疏导、生活方式调整和辅助生育技术等综合手段，有望解决不孕不育问题，重建夫妻关系。
但是，对于不孕不育问题，我们也应加强健康教育，提高社会对不孕不育患者的关注和支持，为他们提供更好的帮助和支持。
