观察草履虫实验的反思
本节实验课应重点培养学生的动手操作能力
本节课堂上，初中生注意力分散，大部分同学不愿意听老师讲实验步骤，因此可以在实验课前放一段演示实验的视频帮助学生了解实验规则。虽然这样不利于培养学生的探究能力，但，对于初一的同学来说，这样可以很好的集中学生的注意力，也可以强化学生对步骤的理解和操作能力，不然一节实验课下来，学生什么都没有看到。
因此这节实验课应当以培养学生的操作能力为主，一定要先展示实验的演示视频。
到了后面，观察草履虫的应激能力时，再培养学生的探究能力。当然也要根据实验的难度来，显微镜的操作及装片的制作时本学期实验的重点，也是难点，应该强化，而第一个实验“探究鼠妇的”比较简单，则可以放手让学生自己探究。
从一开始要养成良好的实验习惯。
这也充分体现了：学生是人、是发展的人、是不完整的人，有一定的认知规律。所以在最开始的时候，一定要直观清晰的讲解清楚，一步一步的培养。