加强干部队伍建设提高干部执行力
执行力不强是我镇“四风”最突出的表现之一，它已经严重影响到我镇党委、政府的公信力。加强乡镇干部队伍建设，提升乡镇干部队伍执行力是党的群众路线教育实践活动必须解决的重大问题。当前，我镇执行力方面的问题集中体现在四个方面：
一是有令不行，有禁不止。比如对县里的“住夜”要求，部分干部依然我行我素，仍然存在走读现象。
二是相互推诿。有些领导干部对在执行决策的过程中相互推诿扯皮，不执行，都说不是自己的工作，扔皮球。
三是敷衍塞责。有的干部，对领导指示批示交办的工作满口应承，背地里却一拖再拖，或只受理、不办理，事情暴露后又找理由、摆困难、讲原因、推责任。
四是执行了但不到位。以文件落实文件，仅当“复印机”、“传声筒”、“二传手”，工作浮在表面，不愿意深入基层、深入到实际工作中去。
影响乡镇干部执行力的因素是多方面的，既有客观自身素质方面原因，也有主观思想认识方面原因。我们要立足基层，深入实践，切实加强乡镇干部队伍建设，提升乡镇干部队伍执行力。
一、加强干部队伍培训力度，提升干部队伍执行力
充分结合当前开展党的群众路线教育实践活动，采取专题培训、党课讲座等多种形式加大宣传培训力度，使镇村干
部准确把握执行力的涵义和重大意义，形成良好氛围，使执行力概念入心入脑。一是培训干部岗位履职的能力。乡镇干部必须加强公文处理处理、法律知识、管理知识等相关知识的学习。我镇很注重这方面的培训工作，比如在党政办，对每个新近人员，我们都会进行一个专门的公文处理、档案管理等方面工作的培训。二是培训干部依法行政的能力。乡镇干部要在平常工作中正确运用各项相关法律法规，增强法制意识，按照法定的职责权限和程序履行职责、执行公务。三是培训干部服务群众的能力。乡镇干部是直接面对群众的群体，要着力提高协调群众利益的能力、化解矛盾的能力，才能真正谋群众之所求，急群众之所虑，解群众之所难。四是培训干部应急应变能力。在乡镇工作当中，会遇到很多突发情况，比如群众上访、匿名举报等，乡镇干部要懂得灵活面对，合理处理，能处理的立即处理，不能处理的要能做好安抚工作。五是培训干部整体协作的能力。乡镇基层干部要树立大局观念和整体意识，彼此之间加强沟通合作，相互补台不拆台、分工不分家，做到合心、合力、合拍，共同推动基层工作的顺利开展。
二、发挥领导班子及“一把手”的标杆作用，提升乡镇干部执行力
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，“工作好不好，关键在领导。”领导带头是提高执行力的关键。领导干部与一般干部及普通群众最大的不同，就是有更多的机会干事，有更大、更好的舞台表现自己的才干，同时也担任更多的责
任。普通干部都是以领导班子成员为榜样，领导班子执行力不强，干部也会有样学样。要提高乡镇干部的执行力，领导班子成员就要当执行的“领头雁”，以身作则、率先垂范，说到的就要做到，承诺的就要兑现，防止虎头蛇尾。
三、建章立制，用科学的考核奖惩制度激励干部提升执行力
提高执行力只靠喊口号无济于事，必须运用绩效考核结果形成奖勤罚懒的激励机制，完善对领导干部执行力的考核评价机制。对“执行与否”、“执行得怎样”要有明确的衡量标准，建立起科学的执行力绩效管理体系，用制度去规范干部的工作，做到有责必问、有错必纠、失职必查、渎职必究，保证政令畅通，推动工作落实。特别要把绩效评估与被评估干部的奖惩、推荐、选拔紧密联系起来，多做多得、少做少得、不做不得，让能干事、能干成事的人才得到提拔重用。形成人人有压力感、紧迫感，人人有危机意识，人人想干事的充满活力的干部群体。
四、用严格的监督问责制度促进干部提升执行力
监督问责是一个反馈、总结、纠错的过程。执行要到位，责任先到位。只有责任落实到了每一个细节当中，才会打造出一流的执行者。通过明确干部的职责分工，将责任分解到每一个人，目标责任确定之后，没有监督问责也会形同虚设。要建立严格的督办机制，加大问责力度，着力解决干部队伍中存在的权责不明、有责不负、失责不纠等突出问题。通过问责，既要追究工作失职失误的责任，又要追究不作为、乱
作为的“无为”问题，严肃处理少数干部不执行、不落实的行为，做到处理一个，警示一批，教育一片。
五、恩威并重，用“感情”去影响干部
要提高干部队伍的执行力，就要充分调动下属的工作积极性，恩威并重，用事业去留人，用感情去赢得下级的信赖、忠诚和追随。俗话说：人心都是肉长的。领导干部跟干部之间该多多交流沟通和培养感情，多关心帮助干部的工作生活，才会形成一个团结互助的集体，一个积极向上的集体。你敬我一尺、我敬你一丈，你滴水帮我，我涌泉相助。这样活跃的集体才可能蓬勃而有朝气，有执行力。
