交通运输业湘教版

交通运输业-湘教版八年级地理上册教案一、教学目标1.了解交通运输业的概念和分类。

2.掌握中国交通运输业的现状和特点。

3.了解交通运输业对经济的作用和意义。

二、教学内容1.交通运输业的概念和分类。

2.中国交通运输业的现状和特点。

3.交通运输业对经济的作用和意义。

三、教学重难点1.交通运输业的概念和分类，让学生能够将其各自的特点和优缺点进行对比。

2.组织学生了解中国交通运输业的现状和特点，分析其发展面临的问题和挑战。

3.通过对交通运输业的作用和意义的论述，提高学生的社会责任感。

四、教学策略与方法1.让学生对交通运输方式进行分类比较，启发学生归纳总结，运用概括和分类法等思维方式。

2.使用教学演示、数据分析、小组合作研究等教学方法，提高学生辨别和分析能力。

3.借助案例分析、讨论、展示等策略，培养学生的创新能力与实践动手能力。

五、教学过程1. 导入（5分钟）让学生结合生活中乘坐的公共交通方式，思考交通运输业的概念及其意义。

引导学生探究交通运输业对城市、区域、国家等发展的作用。

2. 新课讲授（30分钟）（1）交通运输业的概念和分类首先，讲解交通运输业的定义以及主要的分类方式，让学生能够对交通运输业的内容和形式有更清楚的理解。

（2）中国交通运输业的现状和特点接着，通过教学演示、数据分析等方式，让学生了解中国交通运输业的现状和特点，包括各种交通运输方式的发展状况、交通运输优势地区和发展面临的问题等。

（3）交通运输业对经济的作用和意义最后，从交通运输业的功能及其对经济发展和人民生活的影响等方面，分析交通运输业对我国经济社会的长远意义。

3. 拓展应用（25分钟）让学生以小组为单位，就中国交通运输问题开展讨论。

通过小组展示、发言等方式，让学生更好地表达自己的观点，并从中获取更多信息和知识。

4. 总结反思（10分钟）通过一些学生作为代表，对本节课所学知识进行总结与表述。

同时，通过教师的点评，让学生进一步认识到本节课所涵盖的核心知识，梳理相关的思维和技能。

第三节交通运输业课型：新讲课教课目的：1、认识交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特色，学会按客运、货运的性质和需要选择适合的运输方式。

2、经过认识交通运输业在公民经济发展中的重要地位，理解我国鼎力增强交通运输业发展的必需性。

3、认识中国铁路建设的成就，记着主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。

4、认识我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。

5、认识我国航空运输的成就，记着我国主要的国际航空港。

6、培育学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大概散布格局。

7、认识我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优胜性。

教课要点：1、认识交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特色，学会按客运、货运的性质和需要选择适合的运输方式。

2、认识中国铁路建设的成就，记着主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。

教课难点：1、认识我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。

2、、解中国铁路建设的成就，记着主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。

课时安排：2课时教课过程第 1课时新课引入每年寒、暑期或节庆日，许多同学出门旅行，赏析祖国的名山大川，认识各地的风俗风情，既增添了知识，锻炼了身体，又陶冶了情操，实在是一件十分有利的事情。

那么你们出门旅行时乘坐过哪些交通工具呢？（板书）第三节交通运输业一、交通运输业的发展交通运输业的作用（讲）便利的交通运输能使一个地域的资源优势转变为经济优势。

（问）什么是交通运输业？交通运输业是指利用各样运输工具，促进客、货沿特定路线实现空间位移的生产部门。

（讲）新中国建立以来，我国公路、铁路、航空线的长度都有很大增添，运输工具从本来只好靠人力，渐渐发展为马车、船舶运输，从而发展为汽车、火车、飞机运输等，运输能力也有所增添。

（活动）活动练习题（商讨）以你的家乡为例子，说一说交通条件的改良由此带来的便利。

交通运输业-湘教版八年级地理上册教案一、教学目标1.了解交通运输的基本概念和分类；2.掌握我国交通运输发展的历史、现状和未来发展趋势；3.能够分析交通在国民经济发展中的作用和影响；4.培养学生的科学研究能力和实际解决问题的能力。

二、教学内容1. 交通运输的概念和分类1.交通运输的定义和概念；2.交通运输的分类及其特点。

2. 我国交通运输的历史演变1.我国交通运输的历史发展概述；2.中国特色的交通运输方式。

3. 我国交通运输的现状1.我国交通运输的总体情况；2.我国铁路、公路、水路和航空运输的发展现状。

4. 交通运输的未来发展趋势1.中国交通运输未来的发展趋势；2.国外交通运输的发展趋势。

5. 交通运输与国民经济发展的关系1.交通运输在国民经济发展中的作用；2.交通运输对环境的影响。

三、教学重点1.交通运输的概念、分类和特点；2.我国交通运输的历史、现状和未来发展趋势；3.交通运输在国民经济发展中的作用和影响。

四、教学难点1.交通运输的发展历程和未来发展趋势；2.交通运输对环境的影响。

五、教学方法1.讲授法；2.案例分析法；3.课外阅读。

六、教学过程设计1. 导入环节通过让学生介绍一下自己所用的交通工具，引入交通运输的概念。

2. 学习交通运输的概念和分类介绍交通运输的定义和概念，以及交通运输的分类及其特点。

3. 我国交通运输的历史演变介绍我国交通运输的历史发展概述，并特别介绍中国特色的交通运输方式，如人力车、三轮车等。

4. 我国交通运输的现状介绍我国交通运输的总体情况，重点介绍我国铁路、公路、水路和航空运输的发展现状。

5. 交通运输的未来发展趋势介绍中国交通运输未来的发展趋势，同时借鉴国外交通运输的发展趋势。

6. 交通运输与国民经济发展的关系介绍交通运输在国民经济发展中的作用，同时指出交通运输对环境的影响。

7. 小结通过课堂小结让学生对本节课内容有一个全面的概括，再复习一遍本节课的重点难点部分。

七、作业布置1.搜集和整理一些关于我国交通运输的历史和现状资料；2.讨论交通运输对环境的影响；3.分析一个国家的交通运输发展现状，并对其未来发展趋势进行预测。

湘教版八上地理第四章 第三节 交通运输业（学案）内容速览学习目标 课程标准、学习目标、学习重难点 自主学习 自主预习、基础知识梳理►任务一：交通运输方式 ►任务二：中国交通线分布特点：东密西疏 ►任务三：我国铁路干线的分布 ►任务四：影响交通运输线的区位因素合作探究 探究重难知识探究一：选择合适的交通运输方式 探究二：我国铁路干线的分布特点和主要的交通枢纽知识网图 思维导图构建强化特训营 同步训练 巩固提升2022年课程标准学习目标学习重难点运用地图和相关资料，说明中国交通运输线的分布特征，以及高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响。

1、了解交通运输对经济发展的重要作用及交通运输网的分布格局。

2、掌握我国南北向铁路干线和东西向铁路干线的名称和分布，交通枢纽的名称和分布。

3、运用对比分析的方法，认识各种运输方式的特点。

4、学会根据不同情况选择合适的交通运输方式，提高运用地理知识解决生活实际问题的能力。

1. 运用对比分析的方法，认识各种运输方式的特点。

2. 掌握我国南北向铁路干线和东西向铁路干线的名称和分布，交通枢纽的名称和分布。

►任务一：交通运输方式1．现代交通运输方式： 公路运输、 铁路运输、 水路运输、 航空运输、 管道运输 。

水路运输又分为 海运、河运。

2．现代交通运输工具：汽车 、 火车 、 轮船、飞机等。

02自主学习01学习目标3．不同交通运输方式的特点：交通运输方式优点缺点铁路运输速度较快、运量较大、运价较低、受自然条件影响小占地广、投资大、短途运输的成本高；适合长距离运输公路运输机动灵活，可以实现“门对门”的服务运量小，运费较贵，适合短距离运输水路运输运量大，投资省，运价低速度慢，受自然条件影响大航空运输速度快、安全、舒适运价高，受自然条件影响大管道运输运量大、损耗少、连续性强造价高，灵活性差比较铁路运输公路运输水路运输航空运输管道运输运输工具火车汽车轮船飞机管道运量较大较小大小大运价较低较高最低最高/运速较快较慢最慢最快/4．选择交通运输方式的基本原则提示：铁路运输和水路运输都适合运输远程大宗笨重货物，这两种运输方式在选择时应考虑货物的运送路线是靠近铁路干线还是靠近河流或海洋。

湘教版地理八年级上册4.3《交通运输业》说课稿一. 教材分析《交通运输业》是湘教版地理八年级上册第四章第三节的内容。

本节内容主要介绍了交通运输业的概念、分类、地位和作用，以及我国交通运输业的发展状况。

通过本节的学习，学生可以了解交通运输业在国民经济中的重要地位，以及各种交通运输方式的特点和优缺点。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对地理概念和地理现象有一定的理解能力。

但是，对于交通运输业的详细内容和我国交通运输业的发展状况，学生可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，用生动形象的语言和实例，让学生更好地理解和掌握交通运输业的知识。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解交通运输业的概念、分类、地位和作用，了解各种交通运输方式的特点和优缺点，以及我国交通运输业的发展状况。

2.过程与方法：通过地图和实例，学生能够分析各种交通运输方式的优缺点，以及它们在我国交通运输网中的作用。

3.情感态度价值观：学生能够认识到交通运输业对经济发展的重要作用，培养对交通运输业的关注和热爱。

四. 说教学重难点1.交通运输业的概念、分类、地位和作用。

2.各种交通运输方式的特点和优缺点。

3.我国交通运输业的发展状况。

五. 说教学方法与手段1.采用多媒体课件，结合地图和实例，进行生动形象的教学。

2.采用小组讨论和小组合作的方式，让学生主动参与学习，培养学生的合作精神。

3.采用问题驱动的方式，引导学生思考和探究，提高学生的思维能力。

六. 说教学过程1.导入：通过展示我国高速铁路的发展情况，引导学生关注交通运输业，激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解：讲解交通运输业的概念、分类、地位和作用，以及各种交通运输方式的特点和优缺点。

3.实例分析：通过分析我国交通运输业的发展状况，让学生了解我国交通运输业的发展现状和未来趋势。

4.小组讨论：让学生结合地图和实例，分析各种交通运输方式在我国交通运输网中的作用，以及它们的优缺点。