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大学生小闫掏鸟窝作文在如今这个充满新奇和诱惑的世界里，总有一些看似平常的举动，却能引发意想不到的后果。
就像大学生小闫掏鸟窝这事儿，听起来好像只是个调皮捣蛋的小插曲，可谁能想到背后藏着那么多让人深思的东西呢。
小闫，一个普普通通的大学生，和众多同龄人一样，有着青春的活力和对未知世界的好奇。
那是一个阳光明媚的周末，小闫决定离开校园，到郊外去透透气，感受一下大自然的魅力。
他带着轻松的心情，哼着小曲，走进了那片郁郁葱葱的树林。
树林里，鸟儿欢快地歌唱着，微风轻轻拂过树叶，发出沙沙的声响。
小闫漫步其中，心情格外舒畅。
走着走着，他突然发现一棵树上有个鸟窝。
那鸟窝就安安静静地搭在树枝分叉的地方，看起来还挺特别。
小闫心里头一下子冒出了个想法：“嘿，不知道这鸟窝里有没有小鸟或者鸟蛋呢？” 这念头一出来，就像是有只小手在心里头挠啊挠，让他忍不住想要爬上去一探究竟。
也没多寻思，小闫就开始行动了。
他三下五除二，像只猴子似的就爬上了树。
靠近鸟窝的时候，他的心还砰砰直跳，带着点儿小紧张和小兴奋。
往鸟窝里一瞧，嘿！还真有几只鸟蛋。
小闫那时候可没想那么多，就觉得挺好玩的，顺手就把鸟蛋给掏了出来。
他拿着鸟蛋，下了树，心里还美滋滋的，觉得这是个挺有趣的“收获”。
可他万万没想到，就这么一个小小的举动，给他带来了大麻烦。
原来，他掏的这鸟窝可不是普通的鸟窝，那鸟是国家保护动物。
这事儿一下子就闹大了，小闫也懵了。
他怎么也想不到，自己一时的好奇和冲动，竟然触犯了法律。
后来啊，小闫为自己的行为付出了代价。
这事儿在学校里也引起了轩然大波，同学们都议论纷纷。
有人说他太无知了，怎么能连保护动物都不认识就乱来；也有人觉得他就是一时糊涂，没考虑后果。
可不管怎么说，事儿已经出了，就得面对。
小闫自己也特别后悔，他说：“我真的就是觉得好玩，没想伤害它们，谁知道会这样啊。
”通过小闫掏鸟窝这事儿，咱们也得好好想想。
有时候，咱们觉得无所谓的一个小动作，可能就会带来意想不到的严重后果。
掏鸟蛋作文400字（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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掏鸟窝作文600字初一
掏鸟窝。
哈哈，你瞧！那鸟儿在树上忙得不亦乐乎，肯定是在给小鸟喂
食呢！我就纳闷了，那鸟窝里到底藏着啥宝贝？
我得去瞅瞅！找棵树，开始爬！这树咋这么滑？啊！差点摔个
跟头！但想想那鸟窝里的秘密，我就又来了劲儿。
终于到了！鸟窝就藏在树叶里，像个小房子。
我踮起脚尖，小
心翼翼地把手伸进去。
哎哟！差点把鸟窝给摇下来了！这群小家伙，睡得真香啊！
轻轻摸了摸小鸟，毛茸茸的，真可爱！不过，我突然觉得，我
这么打扰它们，好像有点不对。
嗯，还是走吧，别惊扰了它们的好梦。
下树的时候，心里有点感慨。
这些小鸟，虽然小，但也有自己
的家，有自己的生活。
以后得小心点，别再这么随便打扰它们了。
就这样，我带着好奇心和一点点愧疚，离开了那片树林。
下次再来，我一定得远点看，不再去掏鸟窝了。
![[大学生掏鸟窝]掏鸟窝](https://img.taocdn.com/s1/m/54ccac543d1ec5da50e2524de518964bcf84d298.png)
[大学生掏鸟窝]掏鸟窝篇一:[掏鸟窝]初三共度美好时光作文800字第一篇：共度美好时光我有一个长方形的塑料泡沫文具盒，它的长是23厘米，宽是11厘米，除了盒盖以外，其他地方都是浅红色。
文具盒不光盒盖上的图画很美，而且使用也很方便。
每当我轻轻地打开来看，就会发现居住在里面的所有的“朋友”都对我微笑。
盒内分为上下两层，上层有圆珠笔和钢笔，下层有直尺和散发着香水味的铅笔。
平日里，他们始终都安静地躺着，一点声音都没有，好像正在酣睡一样。
这些笔和橡皮都是我的好帮手。
每当我在画画的时候，如果画错了，橡皮妹妹就急忙跳出来对我说：“小主人不要急，我帮你擦掉错的。
”于是，她在我的画本上不慌不忙地跳起舞来，不一会儿，画本上的错就消失得无踪无影了。
由于橡皮妹妹长时间为我改错，所以她的身体渐渐变得短小了。
“咦，这条线怎么画不直了呀”不知谁的这句话吵醒了正在休息的直尺先生，只见他揉了揉眼睛，然后对我说：“小主人，你怎么把我忘记了呢让我来帮你画直线吧!”我赶紧回答：“对呀，我真不该把你忘记咧，对不起，可能因为我的帮手太多了，所以才记不清楚了啊!”后来，我沿着直尺的身子一画，嘿!真直哟!突然，“咔嚓”一声，铅笔尖断了，这下叫我怎么办我赶快打开文具盒一看，第一层没有小刀，我猜想小刀在第二层;再看第二层，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。
他仿佛在向我保证：“小主人，快来用我帮你吧!我肯定能够把你这支笔修得尖尖的!”说完，他就飞快地帮我削铅笔了，过了一会儿，铅笔又露出了尖尖的小脑袋。
啊!文具盒，你日复一日、年复一年地保管着我的学习用品，你的服务态度真好呀!今天，我无论如何都应该对你说一声——谢谢你!愿你陪我共同度过小学阶段的美好时光吧!第二篇：共度美好时光童年，是那蔚蓝的大海，广阔无边，让好似鱼儿的我们，在其中自在闲游、追逐打闹，享受碧蓝色海水带来的沐浴;童年，也是芬芳的草地，充盈着青草独特的清香，让犹如小鹿的我们，在草上自由奔跑，欢快嬉戏，品味翠绿草地给予的美草;童年，更是变化多端的天空，奇妙无穷，让仿佛鸟儿的我们，电打风吹，日晒雨淋，忍受磨难，同时让我们更加坚强;童年。
2016“任务驱动型”作文“大学生掏鸟窝”审题及优秀作文【题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。
原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。
结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。
此事引发不小的争议。
小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友：量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家：知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
不要套作，不得抄袭。
【审题】1、喜欢动物很正常，掏鸟售卖不可谅；2、法律的意义在于警醒，不在于重刑惩罚；3、“法盲”不是借口，不可免责或者不知情不能成为犯罪理由；4、10年牢狱，对大众的教育意义大于对一个人过错的惩罚；5、从掏鸟到售卖，就是明知故犯；6、对于一个年轻人来说10年半够重，从鸟的角度去想，这次判决可能是一个重要的命运转变。
【优秀作文】一、法律至上【22班熊逸晨 50分】1德国法学家耶利内克有言：“法律是最低限度的道德。
”当如是也。
而材料中小闫因非法猎捕珍贵濒危野生动物判罪，不少人以“无知无罪，人情可恕”之由为之叫屈，但在我看来，法律至上，我们应以客观理性之态度对此负责。
2法律至上，不能纵容“无知”的喧嚣大行其道。
法律专家认为，法律认识错误是不免责的，公民应当知法守法。
纵使当今教育没有给学生普及燕隼是保护动物等类似的知识，但小闫因鸟获利进而又去猎捕，这种“无知”便是将我们推入万劫不复的深渊的无形的双手。
我们上树掏鸟窝的精选作文
在考完试后的7天里，我全呆在农村，现在回想起来，真是不亦乐乎。
记得在农村的一天，我与我的农村姐姐“霍琴”，我的弟弟“霍二娃”还有大爸“霍定友”一起来到老家枯井的峰顶，到这里我们不是干别的，而是掏鸟窝。
只见我们把手放在眉头上，像孙悟空一般，四处向树上打望，看看哪颗树上有鸟窝。
没过多久，二娃眼睛一亮，用手指指着一棵挺拔的松树，对大爸说：“爸爸，你看！哪里有鸟窝!”顺着二娃拇指的方向望去，我看到了松树上挂着和头一般大小的鸟窝。
我们欣喜若狂，急忙叫大爸用竹竿掏鸟窝。
大爸问我们：“竹竿从哪里来啊？”霍琴二话没说，从竹林里很快找出了一根10米左右的竹竿给了大爸。
大爸接过竹竿，举起直朝鸟窝掏去。
哎呀，怎么办？够不着。
我们思量片刻后同意决定让大爸爬上树再掏。
大爸看我们“人多势众”，便同意了这种想法。
只见大爸两手抱住树干，双脚交叉夹着树干，一下一下慢慢向上爬去。
到不能再爬的地步，大爸叫霍琴再次把竹竿给自己。
大爸接过竹竿，一手抱住树杆，一手拿着竹竿掏鸟窝。
大爸使劲一掏，鸟窝便落入了草坪。
正当我们快乐至极点时，二娃垂头丧气地对我们说：“别高兴得太早，鸟窝里什么东西都没有。
”啊？我们走进一看，真的什么都没有！我们当场“晕倒”。
哎，虽然鸟窝里什么东西都没有，但是这让我知道了农村是多么好玩。
敬请期待农村生活体验之二吧！。
篇一:《2020“任务驱动型”作文“大学生掏鸟窝”审题及优秀作文》2020“任务驱动型”作文“大学生掏鸟窝”审题及优秀作文【题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。
原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。
结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。
此事引发不小的争议。
小闫父亲儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
不要套作，不得抄袭。
【审题】1、喜欢动物很正常，掏鸟售卖不可谅；2、法律的意义在于警醒，不在于重刑惩罚；3、“法盲”不是借口，不可免责或者不知情不能成为犯罪理由；4、10年牢狱，对大众的教育意义大于对一个人过错的惩罚；5、从掏鸟到售卖，就是明知故犯；6、对于一个年轻人来说10年半够重，从鸟的角度去想，这次判决可能是一个重要的命运转变。
【优秀作文】一、法律至上【22班熊逸晨50分】1德国法学家耶利内克有言“法律是最低限度的道德。
”当如是也。
而材料中小闫因非法猎捕珍贵濒危野生动物判罪，不少人以“无知无罪，人情可恕”之由为之叫屈，但在我看来，法律至上，我们应以客观理性之态度对此负责。
2法律至上，不能纵容“无知”的喧嚣大行其道。
法律专家认为，法律认识错误是不免责的，公民应当知法守法。
纵使当今教育没有给学生普及燕隼是保护动物等类似的知识，但小闫因鸟获利进而又去猎捕，这种“无知”便是将我们推入万劫不复的深渊的无形的双手。
掏鸟窝作文300字掏鸟窝作文300字（精选19篇）掏鸟窝作文300字篇1看着天上飞来飞去的小鸟，真想将它们带回家欣赏，可他们飞的太高，根本不给一点机会。
在我去小伙伴家玩的途中，路过一个低矮的屋檐旁时，却听到了叽叽喳喳的小鸟声，我好奇的走进屋檐，只见有几只鸟飞进飞出，我开心极了，心想这里肯定有鸟窝，于是我搬来梯子慢慢向鸟窝靠近，只见飞的高高的小鸟着急的叫着，我没有理会，探头去看鸟窝，只见里面爬着几只小鸟，我用手轻轻的抓起它们，只觉得它们的身体热热的软软的，我开心的将它们拿回了家，在回家的途中天空的小鸟一直跟着我，这些应该是它们的爸爸妈妈吧。
回到家我将小鸟放进我为它们准备的小窝，经常喂它们虫子吃，慢慢的小鸟大了起来，后来爸爸知道了就跟我说掏鸟窝是不好的，让鸟的爸爸妈妈失去孩子，我也知道自己的错误，将养大的小鸟放回天空，以后再也没有掏鸟窝。
掏鸟窝作文300字篇2每当我上学路过那一棵棵茂密的大容树，就会想起那小时侯在家乡海南和表哥一起掏鸟窝的趣事。
那时一个炎热的下午，我突然心血来潮，对表哥说：“表哥，我昨天在奶奶的橡胶树林外发现了一棵大容树，容树上有一个鸟窝，等一会儿，我们去掏鸟窝吧。
”平时成绩好，很安静的表哥，这次竟爽快地答应了。
过了几分钟，我和表哥趁奶奶不注意，偷偷地溜了出去。
我们悄悄来到了大容树前，只见大容树的叶子十分漂亮，翠绿翠绿的，而且又很茂密，我和表哥可是好不容易才找到了鸟窝具体的位置。
掌握了鸟窝具体位置，就容易掏鸟窝了。
表哥首先爬到了树上，做“侦探员”而我则站在树下做“哨兵”。
就在我认真地“站岗”时，表哥惊喜地对我说：“太好了，我摸着鸟蛋了。
”我便对他说：“快，既然摸到了，那就‘速战速决’吧！”表哥听了便立即把鸟蛋出来。
忽然，斜刺里，一只大鸟飞了过来，从表哥手里把鸟蛋抢了过来。
表哥觉得这一切来得太突然了，一不小心从树上摔了下来。
不过幸亏我及时扶住了他，但因为他太重了，我脚一拐，令他摔了个嘴啃泥，不过，我也摔的不轻。
2016“任务驱动型”作文“大学生掏鸟窝”审题及优秀作文【题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
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原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。
结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。
此事引发不小的争议。
小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友：量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家：知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
不要套作，不得抄袭。
【审题】1、喜欢动物很正常，掏鸟售卖不可谅；2、法律的意义在于警醒，不在于重刑惩罚；3、“法盲”不是借口，不可免责或者不知情不能成为犯罪理由；4、10年牢狱，对大众的教育意义大于对一个人过错的惩罚；5、从掏鸟到售卖，就是明知故犯；6、对于一个年轻人来说10年半够重，从鸟的角度去想，这次判决可能是一个重要的命运转变。
【优秀作文】一、法律至上【22班熊逸晨50分】1德国法学家耶利内克有言：“法律是最低限度的道德。
”当如是也。
而材料中小闫因非法猎捕珍贵濒危野生动物判罪，不少人以“无知无罪，人情可恕”之由为之叫屈，但在我看来，法律至上，我们应以客观理性之态度对此负责。
2法律至上，不能纵容“无知”的喧嚣大行其道。
法律专家认为，法律认识错误是不免责的，公民应当知法守法。
纵使当今教育没有给学生普及燕隼是保护动物等类似的知识，但小闫因鸟获利进而又去猎捕，这种“无知”便是将我们推入万劫不复的深渊的无形的双手。
须谨记《圣经》中对规则的虔诚礼赞——“日头，光亮，天空中所陈设的星宿与规则，高于我们的生命。
”而非罔顾规则法律以“无知”之名进行自我救赎，理直气壮地扮作受害者，抨击规则的无情，殊不知，法律面前，无人可免。
3法律至上，不能放任“人情”在其间鲸吞蚕食。
10年牢狱生活对于一个年轻的大学生来说确实太重，但倘若不遵守法律，有多少人又会借以“人情”而浑水摸鱼。
“人情”本是人际关系的纽带，但反观当下，“人情”更多地成为了粉饰太平，覆灭法律的借口，因而蒙上了一层肮脏的面纱。
李零先生曾说：“光讲以德治国，德必伪，国必亡。
”真正的人情，必在法律之内。
若是罔顾法律而放纵人情与欲望，千年的文明就此湮灭，国家的正义与公平将因所谓的“人情”软化游走而狭隘没落。
故法律至上，无人可免。
4然而，法律至上，并非死守规则法律。
在法律不变的前提下，加以能接受的人性化举措，不仅无伤大雅，反而锦上添花。
正如《周易》中所阐述的：“穷则变，变则通，通则久。
”救护车可飞驰过任意一盏信号灯，这便是规则内的人情。
由此观之，当法律的目的与其行为冲突时，打破规则的思维惯性，便是以客观理性的精神对法律的负责。
5我想，政治凋敝不可怕，文明式微亦不可惧，只要我们像康德一般心怀道德律令，社会便不会有太多的怨念之声，取而代之的，是有如普罗旺斯的薰衣草花田，其芬芳氤氲你我。
二、莫让法律毁人一生【22班周奕阳52分】1小闫掏鸟招致十年牢狱之灾，一时引起各界关注，众说纷纭。
纵然法律专家指出：“法律认识错误是不免责的。
”我却认为：法律之意在于警醒而非重刑，法律不应毁人一生。
2英国作家王尔德的名言引人深思：“每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。
”对于从农村走出的大学生小闫而言，十年牢狱无异于浇灭了他以及其家庭对未来的希望之火。
将年富力强的黄金时光交付牢狱，于一名无意触犯法律的大学生，太过残酷，冰冷，无情。
试想十年之后，刑满出狱的小闫，满脸胡渣，神情恍惚地跨出那座阴森的大门，在重见天日的时刻，那片天是否还是那般予人希望的蓝？那缕光是否还是那般予人活力的暖？耽误的青春、美好的天真都随着时间的河从指缝流走，那时候的痛苦之重，生命难以承担。
3有人说，人如流水法如岸，奔腾不息的流水因受到河岸的限制而保障了其持久流淌，当一束浪花跃上河岸则必遭阳光蒸发。
而实际上，看似无情的河岸也具有它令人动容的一面。
当一束自由的浪花，无意受到了风的教唆，跃上河岸，后被无助地抛弃在河岸之上，面对阳光无情烧灼，难道浪花只能坐以待毙，接受严酷的的惩罚吗？不！它会受到泥土的庇护！河岸能够令泥土慷慨地接纳不幸的浪花，给予它遮阴避光的保护，并将它从地表下安全地送回至流水之中。
法律难道不也应如此吗？面对法律认识不足的小闫，法律的包容性应得到展现，合理地减免刑罚无可厚非。
4村上春树曾在其获奖辞中道：“假如这里有坚固的高墙和撞墙破碎的鸡蛋，我总是站在鸡蛋一边。
”当法与情发生了碰撞，人性的温度总是可以融化律令的坚寒，人性的规劝总比冷酷的刑罚更行之有效。
“人恒过，然后能改。
”适宜的警醒不仅能够使小闫在得到教训的同时更加珍惜未来，严守法律，更能令当今已被法律冰冻住的人文关怀得到解冻。
5佛曰“明因识果，戒慎于初。
”小闫之所以掏鸟正因对法律的认识不足。
不禁引人看向另外一面：立法者在修法之初是否充分考虑过农村居民的认知能力？在推广公民知法守法的道路上是否仍存在不足？我想，要杜绝此类事件的发生，仍有很长的一段路要走。
6在这颗蔚蓝的星球上，我们因法而坦诚，因情而感性，而当法律独揽一切，情被抛之脑后，这颗星球将被孤独与荒芜掌控。
须知，法律之存在不是为了重刑，切莫让法律毁人一生。
三、法无情，却有理【22班王安衍50分】1法律如同河岸，而我们芸芸众生便如一滴滴无言的水珠汇成一股奔涌的泉流。
河岸固然限制了泉流的自由，却也在冥冥之中避免了泉流进化成洪水后被围堵的命运。
法律固然有时损害了利益，背离了人情，却长远地保护了我们的安全。
由此观之，法无情，却有理。
2大学生小闫因不知法，违法贩鸟，终落得牢狱之灾。
赞贬之声参半，但十年牢狱已成定局。
“明因识果，戒慎于初”，公民法律意识的淡薄才是我们应警醒与反思的。
3“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。
”康德的忠告掷地有声、犹在耳畔，而我们却弃之逦迤、毁之齑粉。
难道千条法律仅是一纸白文？莫非一个个血的教训仍不能唤起我们对法律的敬畏？惑矣！复旦投毒案历时三年，三次审判，峰回路转，终尘埃落定，不免心有所感。
真正大快人心的不是凶手的以命抵命，而是在这情与法的持久战中，法终于赢得了更多的认可与尊重。
人是感性动物，太多的因素会阻碍我们追寻真相的脚步。
因为我们不忍心再次看到血淋淋的判罚，所以我们不忍心看凶手伏法？因为我们不忍心体会十年弹指一挥间的怅失，所以我们不忍心小闫同学依法入狱？何谓“不知者无罪”？我只知它不应是凶手逃脱的借口。
何谓人情与感性？我只知它不应是泛滥的慈悲，不应是公众舆论的导向处与指挥棒。
法律的存在正是为了防止这种泛滥的慈悲破坏社会的正常稳定运行。
而这种泛滥的慈悲更不应美名曰“人文关怀”，恰是这似水的温柔、如火的温热在无形无影之间撕碎了法律庄容的面纱，打破了法律庄重的天平。
法律尊严何在？谁又能为法律正名？为何法律在中国水土不服？4再者，人之所以为人，即是我们压抑了动物的本性，利令智昏的东西并不能影响我们的价值判断、破坏我们的行为准则。
而法律正是一个辅助的工具，它助我们时刻铭记人之准则，它助我们以一颗敬畏之心平等地对待每一个生灵，它助我们社会走上光明之路，它助我们塑造一颗蔚蓝的星球而不是一颗硝烟四起的血球。
同样，它助小闫明白何谓生命的价值。
5我曾经做过一个梦，梦见潺潺泉流流淌在闲适田园间，以自身之力灌溉着农居田舍。
炊烟袅袅，黄发垂髫，怡然自乐。
我望着坚固无言的河岸，心有所感。
它竟如此宽容，将安定献给人类，把嘲笑留予自己。
此怎能谓之“无情”呢？6若吾等给法律以尊严，法律必许我们一个有情有理的未来。
四、莫让法律成为牢笼【22班袁曼菲50分】1大学生小闫因无知而掏了国家二级保护动物——燕隼，却要面临十年的牢狱之灾。
十年之牢刑，足以毁了人的一生。
为何人们要将法律打造成一个冰冷残酷的牢笼将人束缚其中？2卢梭曾言：“人生而自由，但无往不在枷锁之中。
”如今这枷锁，被人们冠上“法治”的名号，打造成了如坚冰砌成的牢笼，寒彻心骨。
法律专家一再强调法律认识错误不应免责，殊不知，正是法制工作者的不尽责，才让公民屡屡落入“法律认识错误”的深渊。
如法制宣传到位，法律专家便不必在以此为由，将无知的犯法者关入法律的牢笼。
莫让法律成为牢笼，需要摆脱理性条文的束缚，用温暖的双手融化人心上的那层薄冰，由此迎来春来花发、梅英疏淡、冰澌溶泄的那一日。
3大学生掏鸟获刑为我们敲响警钟：法律何以成为牢笼？法治是否会成为暴政？为何德治遥不可及？这一切源于人们躁动不安的内心。
正如莎翁曾告诫众人：“人生如同痴人说梦，充满喧嚣与躁动，却没有任何意义。
”反观当下，政治凋敝，文化式微，社会理性而躁动，法律条文似乎成了挽救众人的最后一根稻草。
于是乎，法律愈立愈密，规则愈定愈死，人们试图用法令条文为自己雕砌一个宫殿，到头来，宫殿成了牢笼，还冰封了自己。
4法律这一牢笼为小闫打造了一个十年牢刑，谁能预料到它何时会遮住时代的星空？红灯当前，救护车呼啸而过，这是法律内的包容，而非法律外的私欲。
若说法律是那整齐划一的农田，那农田旁长出的野花，不正是我们追寻已久的人文关怀吗？野花虽小但足以让人心旷神怡，更何况，野花只是长在一旁，并不影响农作物的生长与丰收。
莫将法律打造成牢笼，莫用这牢笼换来鲸吞蚕食、软化游走，莫用这牢笼换来一个几百万人孤独地生活的城市，莫用这牢笼换来这个时代灭亡的一阵呜咽。
5古语有云：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”法制不是万能的，唯有道德才能让人心中有法。
小闫的十年牢刑未必会让他知法懂法，反而有可能让他心存侥幸，设法逃避法律的追究。
若在良知上让小闫于心有愧，即达到了教育的目的，又可免于牢狱之灾。
6莫让法律成为牢笼，愿于法制的灰色大地上，仰望星空，“华枝春满，天心月圆”。
五、无知不可凌驾于法【22班林煜翔50分】1“一个人若不须服从任何人而仅须服从法律，那么，他便是自由的。
”哈耶克于其《通往奴役之路》的扉言道。
可见法不可违，即是无知，也非违犯法律的理由。
2小闫掏鸟，纵属无知，也当知王法无情，纵不知所捕何物，也当自行了解。
今其却欲以“无知”洗脱罪名，实大谬矣。
窃以为，无知不可凌云于法。
3“法律是最低限度的道德。
”耶利内克如是说。
自由国度之所以需要强制性的法律，便是为了阻止人们脱离了道德的束缚，走向黑暗。
正是由于法不存于心，即最起码的道德底线都未守住，小闫才会因掏燕隼被执入狱。
