《商务策划文案写作》课程标准

《商务应用文写作》教学大纲课程编号：1302023课程总学时/学分：36/2课程类别：旅游管理专业选修课一、教学目的和任务“商务应用文写作“是一门实用性强的专业写作课程。

本门课程的教学目的，是使学生系统掌握常用的商务应用类文章的实际用途及其写作要领,获取高级应用型人材所必备的文案写作能力和分析处理能力，使学生的实际写作水平得到一定程度的提高，为学生的就业和日后的工作、学习提供有力的帮助，从而在今后工作中能解决商务活动中的实际问题。

二、教学基本要求嘀务应用文写作门专业写作课程与《基5出写作》、侬性应用文写作》、《文秘写作》、《广告文稿写作》等写作类课程在内容和要求上，既有相近之处又有若干不同，商务应用文写作无论从撰写的目的和解决问题的作用上讲,非常务实，同时讲究可行性。

通过本课程的学习，学生应了解商务应用文的特点及写作规律.在扎实的掌握基础写作知识的同时掌握商务管理文书的写作要求，主要是学生具备写作商务计划、商务总结、商务报告、简报及规章制度的能力；使学生了解商务业务书函的写作要求，具备写作处理商函、传真、电传、委托书、聘任书的能力/•使学生了解商务社交文书的写作要求，具备写作商务演讲稿、礼仪致辞、公关函柬的能力/•使学生了解商务告启文书的写作知识要求，具备相应写作的能力/∙使学生了解商务决策分析文书的写作要求，具备写作商务调查报告、市场预测报告、可行性研究报告、经济活动分析报告的能力;使学生了解商务协约文书的写作要求，具备写作合同、协议书、意向书等能力/•使学生掌握商务员工个人文书的写作要求，具备写作求职信、辞职信、个人履历、建议书、提案、述职报告的能力/•使学生掌握商务信息文书的基本知识，具备写作商务新闻、广告文案、企业介绍、商品介绍的能力。

教学方法：在教学过程中结合不同的商务信函实例，使学生掌握不同商务信函的写作要求，同事结合相应的练习，使学生能够具体的熟练应用各种商务信函的写作要求。

三、教学内容及学时分配第一章商务应用文概论（2学时）第一节商务应用文写作概述第二节商务应用文的特点第三节商务应用文运用的现状与发展趋势第四节沟通策略与商务写作本章教学要求：本章重点了解商务应用文的涵义及学习的必要性；本章难点理解商务应用文的主题、材料、结构、语言知识；掌握商务应用文主题的确立和材料的选择以及语言的特点。

《商务文案策划与写作》课程标准一、课程概述1.课程性质《商务文案策划与写作》是针对电子商务人员所从事的市场调查与分析、推广文案策划与写作、营销推广方案执行等典型工作任务进行分析后，归纳总结出来其所需求的能进行推广文案的撰写、利用常用推广平台、推广工具进行推广活动实施等职业能力要求而设置的一门专业核心课程。

2.课程任务《商务文案策划与写作》培养学生思维与洞察力，丰富的想象力与优秀的创造力，一定的文字功底、文案策划能力、PPT制作及陈述能力；有助于培养良好的写作品牌故事、新闻稿、企业软文、产品软文等方面的能力；进一步培养学生对互联网及电商行业热点和网络文化有高敏感度和理解能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。

3.课程要求通过课程的学习培养掌握商务文案策划的理论知识,而且能够掌握不同类型商务文案的策划与写作技巧。

面向网络时代新商业领域，能够从事网络营销策划、市场开拓推广、新媒体推广等工作。

二、教学目标4.知识目标（1）明确电子商务环境下的文案含义（2）掌握不同类型电商文案的策划与写作技巧5.能力目标（1）熟悉专业创意方案，思维敏捷，洞察力强，有丰富的想象力与优秀的创造力（2）一定的文字功底、文案策划能力、PPT制作及陈述能力（3）良好的写作企业软文、产品软文、微信推文等方面的能力（4）对互联网及电商行业热点和网络文化有高敏感度和理解能力6.素质目标（1）的沟通和协调能力，良好的团队合作能力（2）高度的责任心，严谨的工作态度和一定的抗压力（3）热爱阅读、热爱生活、重视生活的积累三、与前后课程的联系1.与前续课程的联系本课程是继《商品实务》、《市场营销与实务》、《消费心理与行为分析》、《网店运营推广》、《移动新媒体营销》课程之后所开设的一门专业核心课程，前续课程使学生具备了基本消费者心理和行为分析能力、商品分析能力和一定的网络营销推广能力。

2.与后继课程的关系为《电商项目策划与实施》、《专业综合实训》等后续课程的学习打下良好的基础。

商务策划案写作规范商务策划案写作规范一、引言部分1. 引言部分是商务策划案的开篇，目的是引起读者的兴趣，并简要介绍策划项目。

2. 引言部分通常包括背景介绍、项目目标和意义说明。

3. 引言部分应简洁明了，使读者能够快速了解策划项目的背景和重要性。

二、目标分析1. 目标分析是商务策划案的关键部分，主要包括整体目标和分解目标。

2. 整体目标是策划项目的总体目标，应该明确、具体、可衡量，并与企业整体战略目标相一致。

3. 分解目标是实现整体目标的具体步骤和指标，应该具体、可行，并具备可衡量性。

三、市场分析1. 市场分析是商务策划案的重要组成部分，主要包括市场规模、市场竞争、市场需求等。

2. 市场规模是市场分析的基础，应该准确反映市场的真实情况。

3. 市场竞争是市场分析的重点，应该详细分析市场上的竞争对手、竞争优势和竞争格局。

4. 市场需求是商业策划案成功的保证，应该对市场上的需求进行深入研究，并与企业的产品或服务相匹配。

四、策略分析1. 策略分析是商务策划案的核心部分，主要包括市场定位、产品定位、价格定位、渠道定位等。

2. 市场定位是策略分析的起点，应该明确企业在市场上的定位和差异化竞争策略。

3. 产品定位是策略分析的关键，应该对产品或服务进行定位，并确定核心竞争力和卖点。

4. 价格定位是策略分析的重要环节，应该根据市场需求、产品成本和竞争对手进行定价策略。

5. 渠道定位是策略分析的关键，应该选择适合的销售渠道，并与渠道合作伙伴进行密切合作。

五、推广策略1. 推广策略是商务策划案的关键环节，主要包括推广渠道、推广活动、推广预算等。

2. 推广渠道是推广策略的基础，应该选择适合的媒体、网络和社交平台进行宣传推广。

3. 推广活动是推广策略的重要环节，应该结合市场需求和产品特点进行有针对性的推广活动。

4. 推广预算是推广策略的制约因素，应该合理制定推广预算，并确保推广效果。

六、风险分析1. 风险分析是商务策划案的必要环节，主要包括内部风险和外部风险。

高职《商务软文写作》课程标准适用专业：高职电子商务、网络营销等财经商贸类专业课时数：建议68课时，4学分先修课程：市场营销、电子商务基础、网店美工、网络营销后续课程：移动电子商务、新媒体营销一、课程性质《商务软文写作》是江苏省五年制高职电子商务专业拓展课程之一，是学生从事电子商务工作必须具备的专业知识和专业技能。

同时，本课程也是从事营销推广、运营管理等岗位基本技能要求的必修课程。

二、课程设计思路课程整体设计全面贯彻“德技并修、立德树人”的职教理念。

突出对学生职业能力的训练，围绕项目任务展开理论知识教学，同时融入“课程思政”元素，所用案例包含创业、就业、积极生活理念等内容，贴合学生的生活实际，为当前软文营销界某些低俗恶趣味的写作方式正本清源，富含正能量。

部分案例设置“案例点睛”栏目，通过对案例涉及到的中华传统文化、社会主义价值观、祖国发展成就、农村发展、生活方式、诚信经营等方面做进一步阐释，引导学生和软文写手树立正确的世界观、价值观、人生观，以达到引领就业、增强技能以及倡导正能量的“课程思政”教学目标。

教学内容以电子商务行业中软文写作的实际业务为背景，以软文写作业务活动为主线，采取“项目任务驱动+实战训练”方式。

教学中采取项目教学、案例教学、情景仿真教学等教学方法，通过“教学做一体、理实一体”教学模式改革，突出能力培养目标，提高学生软文写作实际应用能力、创意设计、营销渠道沟通等能力，达到技术技能型人才培养目标。

教学效果评价采取学习过程评价与效果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的岗位职业能力和职业素养水平。

在能力培养方面，贯彻教育部对职业教育的“做中学、学中做”的教育理念。

以电子商务业务运营为背景，以电子商务业务活动为主线，依托各类文案和音视频制作等软件，实现推广文案的撰写。

同时通过门户网站、搜索引擎、广告推广联盟等渠道，以及微信、微博、抖音等新媒体平台实现商务软文的发布。

激发学生学习软文写作的相关知识，学会软文写作的策划构思，掌握软文写作的技巧以及效果评价等实用技能。

《电子商务文案策划与写作》课程考核方案及评分标准【考核对象】电子商务本科学生【考核目的】《电子商务文案策划与写作》考核目的是：考核学生对电子商务文案撰写方法的掌握程度和电商视觉营销设计的能力，具体包括文案策划与撰写方面：标题撰写、一句话文案撰写、促销营销活动文案、商品营销文案、痛点营销文案、活动营销文案、卖店营销文案。

其次是电商视觉营销：店铺首页和商品详情页的视觉设计，促销广告的构图配色级设计（店招、直通车图片、钻展图片、首焦轮播曲和广告海报等）。

【考核形式】作品【考核内容及评分细则】1.撰写一份走心完整的网店介绍，100字以内。

5分2.为客户评价写一份回复文案（包括好评和差评回复文案）5分3.制作一份店招的视觉设计图，文案结合网店介绍。

偏离店铺说明不得分。

5分4.制作一份商品详情页作品50分：包含促销营销文案/活动营销文案，商品营销文案，痛点营销文案（该点根据产品选择有无），卖点营销文案，少一个点减20。

注意色彩搭配，色彩搭配与店铺风格或者产品不符，减10分。

5.制作一份钻石展位的广告文案图片5分（违背广告图片原则扣分）6.为店铺首页的的首焦轮播区制作一份海报，注意该区域视觉设计的目的和原则。

（5分）7.制作5张主图5分（5张主图第一张为车通车图，注意图片呈现方式，促销信息撰写和卖店撰写）8.为产品的外包装制作一份广告文案（图文结合）5分9.为商品详情页所选择的商品撰写一份软文，用于发布其他新媒体平台宣传推广。

15分（思考消费者购物心理，标题要具有吸引力，抓核心卖点，增加趣味感和可读性。

）不少于300字。

【考试要求】要求：以上作品巧妙使用多种构图法。

详情页要求图片+文案，强调文案的重要性,注意色彩搭配。

文案图片注意标题撰写，避开惹人不快的标题。

以上作品是一个整体，贴着店铺风格和产品特性来完成（写好网店介绍）。

自己拍摄图片和撰写文案，产品图均为原创，发现15%以上抄袭按不及格处理。

注意标注清楚各项任务的标题，比如店铺介绍，2张主图等。

电子商务文案策划与写作软文营销营销创意文案课程标准教案电子商务文案策划与写作软文营销创意文案课程标准教案第一章：引言1.1 课程背景电子商务行业的迅速发展与互联网的普及，使得电子商务文案策划与写作软文营销的需求不断增加。

在竞争激烈的电商市场中，优秀的软文营销能够帮助企业吸引潜在客户，提高产品销量与品牌知名度。

1.2 课程目标本课程旨在培养学员对电子商务文案策划与写作软文营销的理解与实践能力，通过学习专业知识和技巧，提高学员的文案创意能力和写作水平，使其能够在电商行业中独立完成优质的软文营销文案，为企业带来实际效益。

第二章：课程大纲2.1 课程结构本课程分为五个部分，分别是电子商务文案策划概述、软文营销理论基础、创意文案策划与写作、软文营销实战案例分析以及课程总结与实践指导。

2.2 课程内容（注意：以下仅为示例，并不全面代表实际课程内容。

）2.2.1 电子商务文案策划概述2.2.1.1 文案策划的定义与重要性2.2.1.2 电子商务文案策划的特点与难点2.2.1.3 文案策划流程与方法2.2.2 软文营销理论基础2.2.2.1 软文营销的定义与目标2.2.2.2 软文特点与分类2.2.2.3 软文营销的基本原则与技巧2.2.3 创意文案策划与写作2.2.3.1 创意思维的培养与应用2.2.3.2 文案结构与框架设计2.2.3.3 标题与导语的撰写技巧2.2.3.4 语言表达与修辞手法2.2.3.5 图文搭配与排版设计2.2.4 软文营销实战案例分析2.2.4.1 成功软文案例解析2.2.4.2 营销策略分析与总结2.2.5 课程总结与实践指导2.2.5.1 课程总结回顾2.2.5.2 实践案例分享与讨论2.2.5.3 实践指导与反馈第三章：教学方法本课程采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、实践操作、小组讨论等。

通过理论与实践相结合的方式，加强学员的知识吸收与应用能力。

第四章：教学评估4.1 作业要求学员需要根据课程要求完成一定数量的作业，包括创意文案策划与写作、软文营销案例分析等，以检验学员对课程内容的掌握情况。

河北经济管理学校课程大纲课程名称：《商务文案写作》课程编码：06009学分： 4学时： 72适用专业：市场营销专业1.课程基本情况1.1课程性质：本课程为营销专业核心课程之一，是营销专业技能课程，考试性质为考试课，考核方式为理论考试。

1.2课程简介本课程教学内容，首先，在写作理论上与现实的商务活动更加紧密。

其次，将写作理论建立在商务活动的基础上，与商务专业理论知识的学习有机结合起来，以促进学生对专业知识的学习掌握。

第三，教材内容的设计编排更有利于学生创新能力和实践能力的培养。

1.3教学目标通过对本课程的学习，使学生在学习商务文案写作的过程中进一步整合、运用其专业理论知识以强化专业理论知识学习，培养逻辑思维能力，提高专业知识的综合运用能力，使商务方案写作能力真正成为学生必备的一项职业技能，提高其职业素质，以适应社会需求。

2.学时分配3.教学内容与要求3.1项目一商务文案写作基础3.2 项目二商务行政公文3.3 项目三模拟公司行政管理实训3.4 项目四商务业务文案3.5 项目五模拟公司营销业务实训3.7 项目七商务广告文案3.8 项目八商务公关文案3.9 项目九企业CIS、VIS文案4.0 项目十商务契约书4.教材及主要参考书4.1本课程可使用教材：[1] 李丽姗 .《商务文案写作》.高等教育出版社，2008年9月，9787040250930 4.2主要参考书[1] 韦红宁、庄小彤.《商务文案写作实训教程》.北京交通大学出版社，2011年8月，97875121073595.编写及审核人5.1编写：杨敏5.2审核：李素芳5.3编写时间：2013年6月19日。