2019年“四风”整顿组织会发言稿

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨关于纠正“四风”的问题。

首先，我要感谢学校为我们提供了一个这样的平台，让我们共同反思、共同进步。

在此，我谨代表全体教师，就如何纠正“四风”问题发表以下观点。

一、充分认识“四风”问题的严重性“四风”问题，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，是当前我国社会生活中的一种不良风气。

这种风气在学校教育领域也有所体现，严重影响了教育教学质量的提高，损害了教师的形象，损害了学生的利益。

因此，我们必须充分认识“四风”问题的严重性，坚决予以纠正。

二、剖析“四风”问题的根源1.思想认识不足。

部分教师对“四风”问题的认识不够深刻，没有充分认识到其危害性，导致问题长期存在。

2.制度机制不健全。

学校在制度建设、监督管理等方面存在不足，未能有效遏制“四风”问题的发生。

3.教师队伍素质不高。

部分教师职业道德缺失，追求个人利益，忽视教育教学质量，从而滋生“四风”问题。

三、切实纠正“四风”问题1.加强思想教育。

我们要深入学习党的路线方针政策，提高教师的思想政治觉悟，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2.完善制度机制。

学校要建立健全各项规章制度，加强监督检查，确保制度执行到位。

3.提高教师队伍素质。

加强师德师风建设，开展师德师风教育培训，提高教师的职业道德水平。

4.转变工作作风。

教师要牢固树立以学生为中心的教育理念，关注学生成长，努力提高教育教学质量。

5.强化责任担当。

教师要自觉履行岗位职责，勇于担当，敢于负责，为学校发展贡献力量。

四、结语纠正“四风”问题，是每一位教师义不容辞的责任。

让我们共同努力，以实际行动践行党的教育方针，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。

四风发言稿各位领导、各位同事：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对“四风”问题的一些看法和观点。

作为一名共产党员，我深知“四风”问题对党的形象和形势发展造成的严重影响，因此我愿意就此问题与大家一起深入探讨，共同寻求解决之道。

首先，我想简单回顾一下“四风”问题的背景。

大家都知道，“四风”问题是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

这些问题在我们党的建设和工作中，始终是一个突出的矛盾和问题，严重损害了党的形象和威信，也影响着党的纪律和工作效率。

党中央多次提出要坚决反对“四风”，进行了大量的深入整治，也取得了一些成效，但问题仍然存在，甚至犹如顽疾一般难以解决。

那么，“四风”问题为何会如此顽固和难以根除呢？我认为，一个重要原因是党员干部的思想道德存在问题。

有些党员干部在日常工作和生活中，存在功利主义和虚伪性格，忽视了党的宗旨和原则，没有正确对待权力和地位，导致了形式主义、官僚主义等问题的滋生。

同时，一些地方和单位的管理机制不够健全，纪律执行不严格，监督不到位，也给了“四风”问题可乘之机。

另外，我认为，“四风”问题也与社会风气和舆论环境有关。

当前，社会上的功利主义、拜金主义以及恶俗化、低俗化的现象比较严重，一些人对享乐和奢靡的生活方式深感向往，对勤俭朴素的价值观忽略不顾。

再加上一些不良舆论的传播，助长了形式主义、官僚主义等问题的滋生，扩大了“四风”问题的危害范围。

面对“四风”问题，我们党必须从源头上加强思想政治建设。

首先，要坚持全面从严治党，深入推进党风廉政建设，严肃党内政治生活，加强党内监督，确保党员干部在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。

其次，要加强对党员干部的教育培训，提高他们的思想道德水平和政治素质，增强抵制形式主义、官僚主义等“四风”问题的能力。

同时，要加强对社会风气和舆论环境的引导和规范，着力营造良好的社会氛围和舆论环境，使“四风”问题无所遁形。

除此之外，我们还要加强制度建设，完善管理机制，严格执行党内法规，加强对权力的监督和制约，打破一切能够为“四风”问题提供保护的体制壁垒和利益链条，确保党的纪律不可逾越的坚强防线。

四风发言稿各位领导、亲爱的同事们：大家好！我今天的发言主题是四风问题。

四风问题是指文风、财风、审风和形式主义风气问题，这些问题长期存在于我们的工作和生活当中，严重影响了党风廉政建设和党的形象，必须引起我们的高度重视。

首先，文风问题是指文字表述不规范、语言空洞、重复堆砌等问题。

这种问题不仅浪费时间，还无法有效传递信息。

我们应该注重文字的精炼、简洁和准确，避免使用动辄数十上百字的长篇大论，而是要善于用简洁明了的语言表达观点和思想。

其次，财风问题是指公款吃喝、公车私用、借公务出国旅游等问题。

这种现象严重腐蚀了党员干部的思想道德和形象。

我们要反对铺张浪费，树立艰苦奋斗的精神，以身作则，做到廉洁奉公、勤勉工作。

再次，审风问题是指形式主义、官僚主义的风气。

有些领导为了应付上级检查，不顾实际情况而另外安排检查项目或虚假整改，这给基层干部增加了负担，严重影响了工作效率。

我们要坚决反对这种形式主义的审查环境，真正为基层干部减负，提高工作效率。

最后，形式主义风气是指以形式为重，不重视工作的实际效果。

有些干部只注重表面工作，办公桌上堆满了各种文件，而对于这些文件的内容却没有深入研究。

我们要追求实际问题的解决，注重实际效果，摒弃虚假的形式主义。

四风问题是我们党内存在的突出问题，必须要引起我们的高度重视和深思。

只有通过我们每个人的努力，才能真正解决这些问题，建设一个良好的工作和生活环境。

为了实现我们的目标，我提出以下几点建议：1. 提高意识，树立正确的工作观念和价值观。

我们要认识到四风问题的严重性，意识到这些问题对党的形象和事业发展的不利影响，才能真正从内心深处产生对四风问题的强烈抵制意识。

2. 加强学习，提高素质。

只有不断学习，不断提高自身素质，才能做到头脑清醒，明确工作思路和方向，从而不易被四风问题所侵蚀。

3. 加强监督，加强制度建设。

我们要建立健全的党内监督机制，对四风问题进行严厉打击和追责，同时建立健全的制度来约束和规范干部的行为。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够代表全体教师，就四风整顿工作发表一下自己的看法和体会。

首先，我要明确一点，四风问题是我们党面临的重大挑战，也是人民群众深恶痛绝的顽疾。

作为一名教师，我深知四风问题的严重性，同时也深知自己肩负的责任和使命。

一、四风问题的表现四风问题主要表现在以下四个方面：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

在教育教学工作中，形式主义表现为只注重表面文章，不注重实际效果；官僚主义表现为官气十足，脱离群众，不关心学生成长；享乐主义表现为追求物质享受，忽视精神追求；奢靡之风表现为铺张浪费，追求奢华。

二、四风问题的危害四风问题不仅损害了党的形象，也影响了教育事业的健康发展。

具体表现在以下几个方面：1. 影响了教师队伍的师德师风。

四风问题使一些教师丧失了职业道德，背离了教育初心，严重影响了教育教学质量。

2. 影响了学生的健康成长。

四风问题导致一些教师只注重分数，忽视学生全面发展，使学生陷入应试教育的泥潭。

3. 影响了教育公平。

四风问题使得一些学校、教师为了追求名利，采取不正当手段，导致教育公平受到严重破坏。

三、加强四风整顿工作的措施1. 提高认识，增强“四个意识”。

我们要充分认识四风问题的危害，增强“四个意识”，即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

2. 严格自律，加强师德师风建设。

我们要自觉遵守师德规范，以身作则，做学生成长的引路人。

3. 转变作风，提高教育教学质量。

我们要把精力投入到教育教学工作中，关注学生全面发展，提高教育教学质量。

4. 强化监督，严肃查处四风问题。

我们要加强对四风问题的监督，对违纪违法行为严肃查处，形成震慑。

四、结语总之，四风整顿工作是一项长期而艰巨的任务。

让我们携手共进，共同努力，为打造一支忠诚干净担当的教师队伍，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。

“四风”查摆个人问题发言稿下面，我就乡党委班子征集到的“四风”问题谈点自己的认识和体会。

一、对乡党委班子查找“四风”方面问题的认识在开展党的群众路线教育实践活动以来，通过第一环节“学习教育，听取意见”和目前正在进行的“查摆问题，开展批评”的环节，我认为乡党委是按照上级的统一部署，精心谋划，精心组织的，注重了问题导向，突出了寻乌调查精神，以解决问题为核心，广泛征求了群众对乡党委班子的意见。

重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。

联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

乡党委收集了许多“四风”方面的意见建议，比较全面的找准了存在的突出问题。

一是听取意见比较全面。

采取了上门听取，开座谈会，公开征求，谈心谈话、设置意见箱、公布征集意见电话等方式全面听取了“四风”方面存在的问题。

二是提高了班子对“四风”问题的认识。

“四风”问题具有严重的危害性，“四风”问题是当前群众反映强烈的问题，也与党的宗旨相违背，影响党群关系，通过梳理问题，使党委班子对四风问题有了清醒的认识。

三是班子的这些问题，在班子成员个人身上也存在，只是多少而已。

对于这些意见建议，我都表示赞同。

二、对以下问题认领对照乡党委班子“四风”方面的问题表现我进行了认真反思并对照，许多问题在自己身上都不同程度地存在，现将个人问题认领如下：（一）形式主义方面，本人认领3个。

具体为：1、以会议落实会议，以文件落实文件，布置多，落实少，讲的多，做的少。

2、学习上有时流于形式，为学习而学习。

3、工作中存在图形式、做表面的情况。

（二）官僚主义方面，本人认领3个。

具体为：1、深入实际针对性调查研究少。

2、有时做群众工作方法简单粗暴，与群众沟通不够，工作压力大时，存在强拉硬拽行为。

3、贪图安逸，拈轻怕重，工作只求过得去，不求过得硬，不求有功，但求无过。

四风方面发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在这个重要的场合发表讲话，今天我将以应对四风方面的问题为主题展开演讲。

四风问题，指的是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

这些问题在我们的群众路线教育实践活动中被深入剖析，并且被列为风廉政建设的重点任务之一。

那么，面对四风问题我们应该如何应对呢？我想提出以下几点建议：首先，加强性教育和思想引导。

作为员和干部，我们要始终坚守的宗旨，不忘初心，牢记使命。

我们应该深入学习的理论知识，加强思想政治教育，提高自身素质。

只有增强性修养，我们才能够从根本上保持对四风问题的警惕性。

其次，加强制度建设和规范运行。

形式主义、官僚主义等四风问题之所以存在，往往是因为一些不合理的制度和规定在其中起到了推波助澜的作用。

我们需要对相关制度进行认真审视和修订，确保其合理性、科学性和透明度。

同时，我们要加强对制度的执行和监督，对那些违反制度的行为进行追责和问责。

第三，加强权力监督和民主参与。

我们要建立健全权力运行监督制度，加强对权力的制约和监督。

这包括对领导干部的权力运行进行监察，对权力的有效制约以及对权力的合理运用等方面。

同时，我们还要充分发挥群众的监督作用，加强对权力的民主参与，让广大人民群众参与到决策和管理的过程中来，以实现权力的合法、公正和透明运行。

最后，树立正确的工作观念和价值观。

我们应该树立正确的工作观念，从根本上纠正四风问题。

我们要坚持实事求是，关注实际效果而非形式、数量和程序。

我们要提高工作效率，注重工作质量和创新，避免无谓的重复劳动和浪费。

我们要坚持廉洁奉公，树立正确的权力观念和利益观念，做到在工作中严于律己、宽于人，做到清正廉洁，以身作则。

以上就是我对如何应对四风问题的一些建议。

当然，这只是初步的思考和总结，实践过程中还需要我们进一步总结经验、不断探索创新。

四风问题的解决需要我们每一个员和干部共同努力，需要我们坚定信念，保持警惕，共同为和人民的事业做出更多的贡献。

“四风”整顿组织会发言稿党的群众线路教育实践活开工作会议6月18日在北京召开，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”问题。

这“四风”是违反我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛尽、反映最强烈的问题，也是侵害党群干群关系的重要本源，使我们党面临着极大的风险与考验。

只有解决好了“四风”问题，才更利于解决党内的其他问题。

自从中心出台八项规定以来，我党就把这“四风”问题作为重点来予以解决。

一段时间以来，很多地方积极贯彻落实，获得了初步的效果。

然而，依然有很多地方我行我素、两面三刀，弄“上有政策、下有对策”，在一些领导干部身上，“四风”问题已成为顽疾，根深蒂固，而且是毫不在意。

从反对情势主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风来看，除认真解决八项规定的问题以外，还有几个突出问题值得在此次整风中认真关注：一是一些地方热衷于“面子工程”、“政绩工程”和弄虚作假，不干实事的问题；二是热衷于与大款老板勾勾结搭、形影不离，不与群众打成一片的问题；三是热衷于吃喝玩乐、奢侈的公楼公车，不讲吃苦的问题；四是热衷于大手大脚、大场面，不讲勤俭和效益的问题。

这几个问题都是比较严重的问题，都必须要解决。

当然，“四风”问题在我们学生党员中肯定也存在，主要表现在官僚主义、享乐主义两个方面。

官僚主义主要就体现在学生干部身上。

有些学生干部依仗自己有权有势，就高高在上，看不起周围的同学，甚至仗势欺人。

这种风气必须狠狠的打压。

不能让这种少数存在的不良风气污染了我们的党风，影响我们党的荣誉，还给同学们带来了困扰，所以必须严厉打击！另一个就是享乐主义。

现在许多的大学生节约意识不强，乱挥霍；有的则仍旧沉迷于游戏中，甚至为打游戏花掉很多钱；有些家里可能稍稍有钱一点的就炫富！这样的行为主要是由于节约意识不强，所以应该多磨练意识，只有树立了良好的节约意识，这样的行为才会从根本上得到解决。

对于这些问题，我也对自己进行了一番仔细的自我反省，我认为自己还存在这样几个问题，必须在今后的学习或者工作当中切实解决好：一、在思想上，缺乏用先进的理论来武装自己的头脑，党性修养与锻炼也不足。

关于纠正四风发言材料1. 同志们好，我今天想要讨论的是关于纠正四风的问题。

我们党历来强调党员干部应该保持良好的作风，但是在一些地方和部门，一些党员干部存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等四风问题。

这些问题严重影响了党风廉政建设和党的形象，必须要坚决予以纠正。

2. 首先，形式主义是指党员干部只注重外表、形式，不注重实际工作的解决问题和创造实际成效。

这种风气导致了大量的工作只停留在纸上，人们只重视会议开得好不好、文件写得规范不规范，而忽视了真正解决问题和为人民群众提供服务的具体行动。

我们要坚决反对这种形式主义，把工作重心放在务实、创新、解决问题上。

3. 其次，官僚主义是指党员干部对待群众和下属态度冷漠、推诿扯皮，追求权力、地位和名利的风气。

这种风气导致了干部只为了升官发财而服务，忽视了对人民群众的问题和需求的真正关注。

我们要坚决反对官僚主义，要求党员干部以人民为中心，真心实意为人民服务，做到严格执行党的纪律和法律法规。

4. 第三，享乐主义是指党员干部沉迷享乐、拜金主义和浪费消费的不良风气。

这种风气导致了一些党员干部放纵个人欲望，追求奢华生活，不顾党和人民的利益。

我们要坚决反对享乐主义，宣传倡导廉朴文明的生活方式，提倡公正、廉洁的行为准则。

5. 最后，奢靡之风是指一些党员干部不廉洁、不节俭、不朴素的生活方式。

这种风气严重损害了党和政府的形象，也影响了党员干部的形象和威信。

我们要坚决纠正奢靡之风，要求党员干部做到廉洁自律、朴素节俭，起到带头作用。

综上所述，纠正四风是我们党的根本任务之一，只有坚决纠正四风，才能更好地为人民服务，凝聚党心民心，推动党的事业不断向前发展。

让我们共同努力，坚决纠正四风，为党和人民作出更大贡献！谢谢大家！。

关于“四风”问题的表态发言：
尊敬的领导、亲爱的同事们：
我坚决拥护党中央关于反对“四风”的决策部署，自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

我将以身作则，严格遵守党的纪律和规矩，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实做到廉洁自律、勤政为民。

我深知“四风”问题的危害性和顽固性，它们不仅损害了党的形象，败坏了社会风气，更严重影响了党和人民事业的健康发展。

因此，我将始终保持清醒头脑，时刻警醒自己，不断提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

在今后的工作中，我将切实履行职责，坚持问题导向，紧盯“四风”问题不放松，坚决查处和纠正各种违规违纪行为。

同时，我也将积极接受组织和群众的监督，虚心听取批评和建议，不断改进工作作风，以实际行动践行党的宗旨，为党和人民事业作出更大贡献。

谢谢大家！。

纠四风发言稿【导语】纠正“四风”问题，是新时代推进党的建设新的伟大工程的重要内容。

为了进一步加强党风廉政建设，提高党员干部的党性修养，本发言稿旨在深入剖析“四风”问题，并提出切实可行的整改措施。

【纠四风发言稿】尊敬的各位领导、同事：大家好！今天，我站在这里，深感责任重大。

纠正“四风”问题，是党的一项重要任务，也是我们每一名党员干部必须肩负起的使命。

下面，我将结合自己的认识和体会，谈谈对纠正“四风”问题的看法。

一、充分认识“四风”问题的严重性“四风”问题，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，是党的事业发展的重大障碍，严重损害了党同人民群众的血肉联系。

我们必须充分认识“四风”问题的严重性，坚决予以纠正。

二、深入剖析“四风”问题的根源“四风”问题产生的原因是多方面的，既有历史原因，也有现实原因。

从思想根源上看，主要是理想信念动摇、党性修养不足、宗旨意识淡薄；从制度机制上看，主要是制度不健全、管理不严格、监督不到位。

三、切实可行的整改措施1.加强理论学习，坚定理想信念。

我们要深入学习新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2.严肃党内政治生活，加强党性修养。

我们要认真开展党内政治生活，严明党的纪律，加强党风廉政建设，不断提高党员干部的党性修养。

3.深化作风整顿，坚决纠正“四风”。

我们要深入开展作风整顿，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实减轻基层负担，为人民群众办实事、办好事。

4.完善制度机制，强化监督管理。

我们要健全制度体系，强化监督管理，切实发挥制度的约束作用，防止“四风”问题反弹回潮。

四、加强组织领导，确保整改成效纠正“四风”问题，关键在领导，核心在落实。

我们要加强组织领导，明确责任分工，一级抓一级，层层传导压力，确保整改工作取得实效。

总之，纠正“四风”问题，是党的事业发展的需要，是人民群众的期盼。

让我们紧密团结在党中央周围，以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决纠正“四风”，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。